三创赛项目策划书
三创作品策划书3篇
三创作品策划书3篇篇一三创作品策划书一、活动主题“创意、创新、创业”，展现无限可能二、活动目的本活动旨在为学生提供一个展示创意、创新和创业能力的平台，鼓励学生积极参与创新创业实践，培养学生的创新精神、创业意识和团队合作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 创意展示：学生可以展示自己的创意作品，如科技创新、文化创意、设计作品等。
2. 创新竞赛：组织创新竞赛，鼓励学生提出创新想法，并进行现场展示和答辩。
3. 创业实践：设立创业实践项目，学生可以组队参与创业实践，展示创业项目的成果和商业模式。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内提交创意作品、创新竞赛项目或创业实践项目的报名申请。
2. 初选阶段（[初选时间]）由专业教师和评委对报名作品进行初选，选出进入决赛的作品和项目。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评委根据作品质量和表现评选出获奖作品和项目。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织宣传队伍，进行现场宣传和讲解。
九、活动奖项设置1. 创意奖：[数量]名，奖励[奖品]。
2. 创新奖：[数量]名，奖励[奖品]。
3. 创业奖：[数量]名，奖励[奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖励[奖品]。
十、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元十一、注意事项1. 活动期间，要确保场地安全和秩序，做好安全防范措施。
2. 评委要严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的公正公平。
3. 活动组织人员要积极与学生沟通，及时解决学生在活动中遇到的问题。
篇二三创作品策划书一、前言“三创作品”是指创新、创意和创业的作品。
在当今竞争激烈的社会中，具备创新精神和创业能力是非常重要的。
三创赛校内策划书3篇
三创赛校内策划书3篇篇一三创赛校内策划书一、活动背景三创赛是一项旨在培养大学生创新意识、创意思维和创业能力的重要赛事。
为了推动我校学生积极参与三创赛，提高学生的综合素质和竞争力，特举办此次校内选拔活动。
二、活动目的1. 激发学生的创新思维和创业热情，培养学生的团队合作精神。
2. 提供一个展示学生创新成果和创业项目的平台，促进学生之间的交流与合作。
3. 选拔优秀的项目和团队，代表学校参加更高级别的三创赛。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 宣传推广通过校内宣传渠道，如海报、班级群、校园广播等，广泛宣传三创赛的意义、目的和报名方式，吸引学生积极参与。
2. 报名方式学生可以以个人或团队的形式报名，团队人数不超过[具体人数]。
报名时需提交项目计划书和团队成员信息。
3. 项目筛选组织专家对报名项目进行筛选，评选出具有创新性、可行性和商业价值的项目进入决赛。
4. 决赛环节进入决赛的项目团队进行现场展示和答辩，由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 培训指导对获奖团队进行培训指导，帮助他们完善项目方案，提高项目的竞争力。
6. 推荐参赛选拔优秀的项目团队代表学校参加更高级别的三创赛。
六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请相关领域的专家和老师担任评委，确保评选结果的公正和专业。
3. 设立奖项，对获奖团队进行表彰和奖励。
4. 做好活动的宣传报道工作，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 评委费用：[具体金额]3. 奖项费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 评委要严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的公正。
3. 活动组织委员会要做好活动的各项准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二三创赛校内策划书一、活动背景三创赛是一项旨在培养大学生创新意识、创业精神和创造能力的重要赛事。
三创校赛策划书3篇
三创校赛策划书3篇篇一三创校赛策划书一、赛事背景“三创赛”是全国高校学科竞赛排行榜的赛事之一，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。
为了推动我校创新创业教育的发展，培养学生的创新创业能力，学校决定举办第三届“三创赛”。
二、赛事目的1. 激发学生的创新创业意识，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 促进学生之间的团队合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的综合素质和竞争力。
三、赛事主题创新引领未来，创业成就梦想四、参赛对象全体在校学生五、赛事安排1. 报名阶段（时间：[具体时间]）学生自由组队，填写报名表，并提交项目计划书至指定。
2. 初赛阶段（时间：[具体时间]）根据项目计划书的内容，评选出优秀项目进入决赛。
3. 决赛阶段（时间：[具体时间]）入围决赛的团队进行现场展示和答辩，评选出获奖团队。
4. 颁奖仪式（时间：[具体时间]）举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
六、赛事流程1. 项目申报参赛团队填写《“三创赛”项目申报表》，提交项目简介、创新点、实施方案等内容。
2. 项目初审赛事组委会对申报项目进行初审，筛选出符合要求的项目进入决赛。
3. 决赛答辩进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评委根据项目的创新性、可行性、团队协作等方面进行评分。
4. 颁奖仪式根据决赛成绩，评选出获奖团队和个人，并举行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖（[具体数量]）2. 二等奖（[具体数量]）3. 三等奖（[具体数量]）4. 优秀奖（若干）八、赛事宣传1. 线上宣传利用学校官网、公众号、微博等平台发布赛事信息和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传在学校宣传栏张贴宣传海报，发放传单，组织宣讲会等，提高赛事的知名度。
九、赛事组织与保障1. 赛事组织成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调、宣传等工作。
2. 赛事保障提供赛事所需的场地、设备、资金等保障，确保赛事的顺利进行。
三创大赛策划书字体3篇
三创大赛策划书字体3篇篇一三创大赛策划书一、活动主题“创新、创造、创业”二、活动目的本活动旨在激发学生的创新思维，提高学生的创造能力和创业意识，为学生提供一个展示自我、交流合作的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全校学生六、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报、发放传单等，宣传三创大赛的相关信息。
2. 邀请专家、企业家等进行讲座，介绍创新创业的相关知识和经验。
3. 组织团队报名，进行项目初选。
（二）培训指导阶段1. 邀请专业教师对入围团队进行培训，提高团队的创新能力和创业素质。
2. 组织团队进行项目调研、市场分析等，为项目的实施做好准备。
3. 提供创业导师指导，帮助团队解决项目实施过程中遇到的问题。
（三）项目实施阶段1. 各团队按照项目计划进行实施，开展创新创业活动。
2. 定期组织团队进行项目进展汇报，及时调整项目方案。
3. 提供必要的资源支持，保障项目的顺利进行。
（四）决赛阶段1. 各团队进行项目展示和答辩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
3. 组织优秀项目进行展示和推广，促进项目的落地转化。
七、活动组织1. 成立三创大赛组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立专家评审组，对参赛项目进行评审和指导。
3. 配备工作人员，负责活动的宣传、组织和后勤保障工作。
八、活动奖励1. 设立一、二、三等奖及优秀奖，对获奖团队进行表彰和奖励。
2. 提供创业扶持资金，支持获奖团队的项目实施。
3. 推荐优秀项目参加省级、国家级创新创业大赛。
九、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交项目申报书和相关材料。
2. 参赛项目需符合国家法律法规和政策要求，具有创新性和可行性。
3. 活动期间，各团队需遵守活动规则，尊重评委意见，不得有作弊等违规行为。
4. 活动组织方将对参赛团队的项目进行保密，确保项目的知识产权得到保护。
篇二三创大赛策划书一、赛事背景“三创大赛”全称为全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是由教育部主办、面向全国高校（含港澳台地区）的大学生竞赛项目，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。
三创赛校内策划书3篇
三创赛校内策划书3篇篇一《三创赛校内策划书》一、活动主题激发创新思维，创造美好未来二、活动目的本活动旨在激发同学们的创新意识和创业能力，提供一个展示创意和实践能力的平台，同时加强校内学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 三创赛介绍及培训：举办三创赛宣讲会，介绍比赛规则、流程和要求，并邀请专业导师进行培训，帮助同学们了解比赛。
2. 创意征集：设立创意征集环节，鼓励同学们提交创新创意项目。
可以通过线上线下渠道进行宣传，收集同学们的创意想法。
3. 项目初选：对收集到的创意项目进行初步筛选，选出具有潜力的项目进入下一轮。
4. 团队组建：入选项目团队自行组建，团队成员可以根据项目需求自由组合。
5. 实践演练：为团队提供实践演练的机会，如实验室开放、创业实践基地使用等，帮助团队将创意转化为实际项目。
6. 决赛路演：举行决赛路演，团队进行项目展示和答辩，由评委评选出获奖团队。
7. 奖励设置：对获奖团队颁发荣誉证书和奖品，以激励同学们的参与热情。
七、活动流程1. 宣传推广：通过校内海报、传单、班级群等渠道宣传活动，吸引同学们的关注和参与。
2. 报名阶段：在规定时间内，同学们可以通过线上或线下报名的方式参与活动。
3. 项目提交：将创意项目以书面或电子文档的形式提交给活动组织方。
4. 初选阶段：组织评委对提交的项目进行初选，选出进入下一轮的项目。
5. 团队组建：入选项目团队自行组建，确定团队成员和分工。
6. 实践演练：团队根据项目需求，申请使用实验室、创业实践基地等资源。
7. 决赛路演：举行决赛路演，团队进行项目展示和答辩。
8. 颁奖仪式：对获奖团队进行颁奖，表彰他们的创新成果。
八、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请评委和嘉宾：邀请相关专业的教师、企业代表等担任评委和嘉宾。
3. 准备活动物资：包括宣传资料、奖品、证书等。
策划书三创赛3篇
策划书三创赛3篇篇一《三创赛策划书》一、赛事背景“三创赛”即全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的重要平台。
为了推动大学生创新创业，提高其综合素质，特策划本次三创赛。
二、赛事目的1. 激发大学生的创新思维和创业热情，培养其创新能力、实践能力和团队合作精神。
2. 为大学生提供一个展示创意和创业项目的平台，促进创新创业成果的转化和应用。
3. 加强高校与企业之间的合作与交流，推动产学研结合，为社会培养更多的创新创业人才。
三、赛事主题“创新引领未来，创业成就梦想”四、参赛对象全国各高校在校大学生（包括本科生、专科生、研究生），以团队形式参赛，每个团队成员人数为 3-5 人。
五、赛事流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）：参赛团队在规定时间内登录赛事官方网站进行报名，填写团队信息和项目简介。
提交报名材料包括团队成员简历、项目计划书等。
2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）：专家评委对报名团队的项目计划书进行评审，筛选出一定数量的优秀团队进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的团队。
3. 复赛阶段（[具体复赛时间 2]）：进入复赛的团队进行现场展示和答辩，展示项目的创新点、创意来源、商业模式等。
评委根据团队展示和答辩情况进行打分，评选出进入决赛的团队。
公布复赛结果，通知进入决赛的团队。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间 3]）：进入决赛的团队进行现场路演和答辩，展示项目的最新进展和成果。
评委根据团队路演和答辩情况进行打分，评选出本次三创赛的获奖团队。
举行颁奖典礼，表彰获奖团队和个人。
六、奖项设置1. 一等奖（若干名）：奖金[具体金额 1]、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖（若干名）：奖金[具体金额 2]、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖（若干名）：奖金[具体金额 3]、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖（若干名）：荣誉证书、奖杯。
5. 优秀指导教师奖：颁发荣誉证书，表彰在指导学生参赛过程中表现突出的教师。
三创有关策划书3篇
三创有关策划书3篇篇一三创有关策划书一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动宗旨激发大学生的潜能，培养大学生的创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神。
三、活动主体全校学生四、活动时间[活动具体时间]五、活动地点[活动具体地点]六、活动内容1. 创新比赛：参赛者围绕创新主题，展示自己的创新成果，如发明创造、创新设计等。
2. 创意比赛：以创意为主题，参赛者可以展示自己的创意作品，如微电影、平面设计、文案等。
3. 创业比赛：以创业为主题，参赛者可以展示自己的创业项目，如商业计划书、创业实践等。
七、活动流程策划1. 宣传阶段：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 报名阶段：学生可以通过线上或线下的方式进行报名，报名截止时间为活动前一周的周五。
3. 培训阶段：针对创新、创意、创业三个比赛项目，分别组织培训，邀请专业老师或成功创业者为学生进行培训。
4. 初赛阶段：评委对参赛作品进行评审，选拔出优秀的作品进入决赛。
5. 决赛阶段：组织决赛，邀请专业评委对参赛作品进行现场评审，并评选出各个奖项的获得者。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 培训费用：场地租赁费[X]元，专家讲座费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
九、活动组织与管理1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立评审委员会：负责对参赛作品进行评审，确保评选的公正、公平。
3. 加强安全管理：对活动现场进行安全巡查，确保活动的安全有序进行。
篇二三创有关策划书一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动目的本次活动旨在激发大学生的创新意识，培养其创业能力和团队合作精神，为他们提供一个展示自我、交流学习的平台。
三创校赛策划书3篇
三创校赛策划书3篇篇一《三创校赛策划书》一、赛事主题“创新、创意、创业，点亮未来”二、赛事目的通过举办三创校赛，激发学生的创新思维和创业热情，培养学生的实践能力和团队合作精神，为学生提供展示才华和创意的平台，同时选拔优秀项目参加更高级别的比赛。
三、参赛对象全校学生四、赛事安排1. 宣传阶段通过校园海报、公众号推送、班级宣传等多种方式，广泛宣传赛事，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段规定具体的报名时间和方式，要求参赛团队提交项目简介等相关信息。
3. 初赛阶段组织评委对报名项目进行初步评审，筛选出进入决赛的项目。
4. 决赛阶段[具体时间]在[具体地点]举行决赛，各参赛团队进行项目展示和答辩。
五、赛事规则1. 参赛项目应围绕创新、创意、创业主题，具有一定的创新性和可行性。
2. 每个团队人数不超过[具体人数]人。
3. 参赛团队需按时提交相关材料，遵守赛事纪律。
六、评审标准1. 创新性（30 分）：项目具有独特的创意和创新点。
2. 可行性（30 分）：项目具有实际操作和实施的可能性。
3. 商业价值（20 分）：项目具有一定的市场潜力和商业价值。
4. 团队表现（20 分）：团队成员的协作能力、表达能力等。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、赛事组织与保障1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 邀请专业教师、企业家等担任评委，确保评审的公正性和专业性。
3. 为参赛团队提供必要的培训和指导，帮助他们提升项目质量。
4. 做好赛事的宣传报道工作，扩大赛事的影响力。
九、预算1. 奖金及证书制作费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 评委费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛团队应注意保护自己的知识产权。
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目录一. 项目概述 (6)1.项目名称 (6)2.项目简介 (6)3.网站简介 (6)（1）网站名字由来 (6)（2）网站板块 (7)二. 市场分析 (7)1.市场形势 (7)2.目标客户分析 (8)（1）目标客户基本状况 (8)（2）目标客户心理分析 (8)3.创业机会 (8)三. 网站内容策划 (9)1.网站构架的搭建 (9)2.公共板块内容规划（分创意模块概述） (10)（1）创意板块之“大学生活动股票” (10)（2）创意板块之“报考信息咨询” (13)（3）创意板块之“餐馆订餐预定/外卖” (16)（4）创意板块之“迎新服务” (18)3.可选板块内容规划（信息定制） (19)四. 盈利模式 (21)1.整体盈利模式概述 (21)2.模块盈利模式整合 (22)（1）餐馆订餐预定/外卖 (22)（2）报考信息咨询 (23)（3）迎新服务 (23)（4）团购收入 (23)（5）广告收入 (23)（6）大学生活动股票收入 (24)五. 创新点分析 (24)1.整体模式的创新 (24)（1）对各个高校信息的定制化 (24)（2）对各个学生个人的定制化 (24)2.内容中突出的创新点 (25)（1）学生活动股票 (25)（2）报考信息咨询 (25)（3）迎新服务 (26)3.结构模式中的创新点 (26)六. 网站技术策划 (27)1.网站建设 (27)2.网站设计 (28)（1）网站整体风格 (28)（2）网站易用性 (28)七. 网站维护策划 (29)八. 网站推广策划 (29)1.推广定位 (29)2.推广原则 (29)3.推广方式 (29)（1）线上推广 (30)（2）线下推广 (31)九. 网站实施计划 (32)1.支付模式 (32)2.积分机制 (32)（1）积分的产生 (32)（2）积分的消耗 (33)十. 战略规划 (33)1.点击率目标 (33)2.注册会员目标 (33)3.在线消费目标 (33)（1）长期性模块目标 (33)（2）短期性板块 (34)十一. 财务分析 (35)1.费用清单 (35)2.资产负债表 (36)3.利润表 (37)4.财务指标分析 (38)（1）偿债能力指标 (38)（2）营运能力指标 (38)（3）盈利能力指标 (39)（4）发展能力指标 (39)十二. 风险评估与分析 (40)1.财务风险 (40)2.技术风险 (40)3.市场风险 (40)4.管理风险 (41)附：005项目组成员简介 (42)一.项目概述1.项目名称大学生校园服务网——针对厦门大学的信息网构建项目2.项目简介大学生校园服务网是一个面向高校大学生的、可定制化的，提供大学生所需信息和日常服务的综合性网站，是一个系统化、人性化、且具有创新盈利模式的大学生信息服务平台。
我们的网站可以是以各个高校为基础，根据各个高校具体的实际情况及不同特点进行信息的人性化筛选，之后提供给该校大学生，方便其获得最新最全的校园信息。
在这里，仅以厦门大学为例进行详细的项目构建说明，其网站的内核模式可推广到全国各个高校，具有较强的可拓展性，针对性和适应性。
3.网站简介（1）网站名字由来“艾丽斯顿“商学院（Alistun College），是电视剧《一起来看流星雨》及其续集《一起又看流星雨》中的一个贵族学院。
该电视剧其实是在厦门大学本部及漳州校区取景拍摄的。
由于该偶像剧影响力很大，所以这个“艾丽斯顿”的称呼也广为人知，不少厦大学生甚至喜欢把“艾利斯顿”习惯地当成厦大的别称。
我们的网站取名“我的艾丽斯顿”，是希望借助这个称呼的知名度，较容易地在学生心中留下深刻的印象，同时也方便记忆，利于网站的推广。
（2）网站板块在“我的艾丽斯顿”大学生信息网中，我们设置了两个主要板块——公共板块和可选板块。
其中，可选板块主要提供了大学生所需的某一特定的校内共同信息：包括票务信息，自习室信息，社团信息，学生机构信息，赛事信息，考试及考证信息，团购信息，跳蚤市场信息及其它信息等等，这些信息皆具有针对各个学生的定制化功能，每个学生可以根据自己不同的系别、兴趣爱好、实际需求等自主选择可选模块；而公共模块，主要有餐馆预订与外卖物流模块，学生活动股票模块等长期性模块以及报考信息咨询服务模块，迎新服务模块等短期性模块。
同时，网站在获得会员的注册信息后，也会对其进行内部数据库关联，自动选择可能引起会员兴趣的模块推荐给注册会员。
通过“我的艾丽斯顿”的信息网络平台，我们可以将一些有价值的公共信息和服务于个体的个人定制信息提供给在校大学生或部分已经毕业的大学生，在信息和各种服务的供给方和需求方之间搭起一座桥梁。
二.市场分析1.市场形势根据统计，截止2009年，我国共有在校大学生愈2500万人（含硕士生以及博士生），其中个人电脑拥有量超过20%，可利用网络并进行网络信息获取的超过60%，因而网络是大学生日常生活不可或缺的一部分，而且也正是通过网路，大学生的生活、学习和消费变得越来越便捷。
正是由于这些特征，我们的网络平台将具有广阔的市场需求群体。
比如，大学生拥有很高的流动性，很大一部分大学生就读于外地，每年返乡的票务吞吐量很大，一个提供包括多种运输途径在内的票务信息系统就很有必要且有盈利的前景。
同时，大学生系年轻消费群体，网购、旅游等消费也比较频繁，因而通过网络为其提供消费定制和消费服务就具有很好的市场前景。
总之，在有如此众多的消费群体以及信息获取群体的背景之下，我们的平台不仅提供了大学生日常生活所需的信息，并且引入消费业务，充当中介代理的角色。
2.目标客户分析（1）目标客户基本状况大学生（包括准大学生、临近毕业的大学生，部分已毕业的大学生）（2）目标客户心理分析大学生是一群信息吞吐量很大的群体，无论在学习还是生活中，每时每刻都需要掌握最新信息。
在学习生活中，无论是教务处、学生工作处还是学生会等机构都提供了大量的教学和学习信息；在日常生活中，淘宝、卓越、票务网等等各式各样的服务性网站为大学生的生活提供了便利，但是如此众多的网络信息来源相对比较缺乏针对性和整合性，特别是缺乏地域针对性，也不能够直观地提供大学生所需的第一手信息，这也就导致了信息获取的延迟和准确性的降低。
因此，我们致力于构建一个面向高校大学生的、可定制化的，提供大学生所需信息和日常服务的综合性网站，志在能够打造一个系化、人性化、且具有创新盈利模式的大学生信息服务平台。
3.创业机会根据我们的了解，目前市场上尚无面向大学生这一特定群体提供全方位校园信息服务的平台。
类似的信息定制化平台有I Google等，但我们致力于构建的是针对大学生的平台，与I Google对比，我们的优势在于目标更有针对性，提供的信息更为详细和精确，而且更有吸引力。
一方面，“我的艾丽斯顿”大学生信息网是以厦门大学（特别是漳州校区）为基础构建的平台，那么同样的平台在不同的高校是能够根据各个高校的不同特点进行人性化改造的，相同的模式，但是却有更具针对性和适应性的表现形式。
另一方面，“我的艾丽斯顿”上面的信息除取自于网络外，更主要的部分是直接从学校获得的，另有从高年级大学生那里得到的诸如经验之谈、切身体会等等重要信息，这一点将使“我的艾丽斯顿”更具有亲和力，这也更能进一步增加我们平台的竞争力；I Google的优势在于它强大的技术背景以及影响力，还有更为广泛的信息获取渠道，以及更为系统的业务团队，这也是我们所缺少或者说我们需要学习和进步的方向所在。
总的来说，系统的大学生综合信息平台在市场上应该说是创新和具有吸引力的，我们需要充分利用这样的市场空白来挖掘我们的潜力，也需要在随后可能出现的竞争中不断完善平台，提高自身的竞争力，争取能够在充分地发展壮大之后在激烈的市场竞争中立于不败之地。
三.网站内容策划1.网站构架的搭建2.公共板块内容规划（分创意模块概述）（1）创意板块之“大学生活动股票”A.创意来源：在各大高校的张贴处，话剧节、新年音乐会、辩论赛、模拟法庭、爱心活动等各式活动的海报占据着醒目的位置，这些以社团为单位自主举办的校园活动中，隐含着一个普遍的问题——融资瓶颈。
这可谓是高校社团举办活动规模大小的一个重要制约因素。
由于社团太多，举办活动很难得到学校的拨款。
若规模较大，属于所谓的“重点项目”则相对容易，但拨款的数额也是有限的，只能通过社团外联部从校外的企业或商家寻求赞助。
企业或商家愿意出赞助的条件一般是社团的活动具有较大的影响力，能给赞助商带来广告效应，又或者是该项活动的参与者需要直接从赞助商那边购买相关物资，等等。
但是，活动的成本花费在活动举办之前，活动的影响效应在活动举办之后，因此对赞助商来说，这样子的投资是带有风险的，他们必须事先评估该活动的效益。
在不确定条件下进行的成本——收益分析，可想而知，这样的赞助资金当然不可能是充足的。
缺乏资金便无法举办活动，在这方面，社团的处境的确比较困难。
厦门大学作为号称“百团大战”的学生活动兴盛学校，资金筹集困网 页公共板块 站内搜索 可选板块会员注册 网站管理 广告嵌入 票务信息自习室信息社团信息学生机构信息赛事信息考试信息团购信息跳蚤市场其他信息 发布信息 积分运作 流量统计 电子支付发布广告 招募广告 客户资源管理 板块管理 广告管理 交易管理 信息管理 访问分析 大学生活动股票 订餐预定/外卖 迎新服务 报考咨询难也已经成为大多数社团活动的一个软肋。
在“我的艾丽斯顿”网站上，我们提供为社团融资的板块——“大学生活动股票”，简单的说，即由社团根据预算，依托网站发行活动股票（股票股数不设上限），供有兴趣的学生购买，通过购买学生的人数评估活动的影响力，并以此为依据向校外企业或商家拉取赞助，从赞助金和活动成本的差额中，购买股票的学生得到分红（不过，若赞助金不足，买股票的学生将遭受损失）。
B.创新运作模式：1.股票发行机制首先，参与发行股票的学生社团需向网站提交一份计划书，内含活动宣传信息和成本预估，网站将在“大学生活动股票”板块为之做宣传，并代之发行面额为1元（人民币）的虚拟学生活动股票，注册的学生通过支付宝购买感兴趣的学生活动股。
其次，这里的学生活动股不设上限，即不限制最终成交量，但是发行时限将有所限制，即要求在规定的时间内完成股票购买，超过规定时间，网站将关闭股票购买。
之后，网站将会把股票成交量的信息提供给社团，但由此筹集到的资金仍先保留在网站。
2.股票交易机制在股票购买关闭之后，网站将开放股票交易平台，该交易平台的时间将从该活动开始持续到活动结束，在此期间，学生可以依据预测的活动效果来评价手中股票价值，并进行买卖交易。
网站支持通过电子钱包的这部分学生活动股的买卖交易，并对之进行规范监管。
3.活动的新型赞助模式在活动举办之初，网站会将股票成交量的信息提供给社团，社团以此为外联资本跟校外企业或商家协商赞助。