环境工程专业 课程设计任务书模板
环境工程原理课程设计任务书
环境工程原理课程设计任务书一、设计题目列管式换热器设计二、设计任务与操作条件在生产过程中需将3000kg/h的某种油（在90℃时，密度为825kg/m3；定压比容为2.22kJ/kg·℃；导热系数为0.140W/m·℃；粘度为0.000715Pa·s；污垢热阻为0.000172m2·℃/W）从140℃冷却至40℃，压力为0.3MPa，冷却介质采用循环水，循环冷却水的压力为0.4MPa，循环水的入口温度为35℃，出口温度为45℃。
设计一列管式换热器满足上述生产需要。
三、具体要求本设计要求完成以下设计及计算：1、换热器工艺设计及计算：包括物料衡算、能量衡算、工艺参数选定及其计算；2、换热器结构设计：包括换热设备的主要结构设计及其尺寸的确定等；3、绘制换热器装配图：包括设备的各类尺寸、技术特性表等，用1号图纸绘制；4、编写设计说明书：作为整个设计工作的书面总结，说明书应简练、整洁、文字准确。
内容应包括：封面、目录、设计任务书、概述或引言、设计方案的说明和论证、设计计算与说明、对设计中有关问题的分析讨论、设计结果汇总（主要设备尺寸、各物料量和状态、能耗、主要操作参数以及附属设备的规格、型号等）、参考文献目录、总结及感想等。
四、主要技术路线提示1、查阅文献资料，了解换热设备的相关知识，熟悉换热器设计的方法和步骤；2、根据设计任务书给定的生产任务和操作条件，进行换热器工艺设计及计算；3、根据换热器工艺设计及计算的结果，进行换热器结构设计；4、以换热器工艺设计及计算为基础，结合换热器结构设计的结果，绘制换热器装配图；5、编写设计说明书对整个设计工作的进行书面总结，设计说明书应当用简洁的文字和清晰的图表表达设计思想、计算过程和设计结果。
五、进度安排1、搜集资料、阅读教材，拟定设计方案0.3周2、换热器工艺设计及计算0.5周3、换热器结构设计0.4周4、绘制换热器装配图0.4周5、编写设计说明书0.4周六、完成后应上交的材料1、设计说明书1份2、换热器装配图1张七、推荐参考资料1、《化工原理》上册天津大学出版社2、《化工原理》化学工业出版社3、《化工设备机械基础》高等教育出版社4、《换热器设计》上海科技出版社5、《压力容器手册》劳动人事出版社6、《钢制石油化工压力容器手册》化学工业出版社7、《化工管路手册》化学工业出版社环境工程原理课程设计任务书二一、设计题目列管式换热器设计二、设计任务与操作条件在生产过程中需将5000kg/h的某种油（在90℃时，密度为825kg/m3；定压比容为2.22kJ/kg·℃；导热系数为0.140W/m·℃；粘度为0.000715Pa·s；污垢热阻为0.000172m2·℃/W）从140℃冷却至40℃，压力为0.3MPa，冷却介质采用循环水，循环冷却水的压力为0.4MPa，循环水的入口温度为35℃，出口温度为45℃。
环境工程学课程设计(doc25页)完美版
环境工程学课程设计（Doc25页）完美版1. 引言本文档为环境工程学课程设计的完美版，旨在提供一个全面而详细的说明，以帮助读者深入了解该课程设计的相关内容。
2. 背景环境工程学是一门研究和应用工程原理和科学原理的学科，旨在解决和预防环境问题。
环境工程学课程设计旨在培养学生的环境工程学技能，提升他们在环境保护和可持续发展方面的能力。
3. 课程设计目标本次环境工程学课程设计的目标如下： - 理解环境工程学的基本原理和概念； - 掌握环境工程学的基本工具和技术； - 能够设计和分析环境工程系统； - 培养解决实际环境问题的能力。
4. 课程设计内容本次环境工程学课程设计的主要内容包括以下几个方面：4.1 环境工程学基础知识在课程设计的最初阶段，学生将学习环境工程学的基础知识，包括环境工程学的定义、目标和发展历史。
此外，还将介绍环境工程学的主要领域和应用。
4.2 环境工程学实验环境工程学实验是课程设计的重要组成部分。
在实验中，学生将学习并应用环境工程学的实验方法和技术，通过实际操作来深入理解环境工程学的原理和概念。
4.3 环境工程设计在设计阶段，学生将运用所学的环境工程学知识和技术，设计一个环境工程系统。
这个系统可能涉及废水处理、大气污染控制或固体废物管理等方面。
4.4 案例分析在案例分析阶段，学生将分析和评估真实的环境问题，并提出解决方案。
通过案例分析，学生可以将理论知识应用于实际问题，并体会到环境工程学对解决环境问题的重要性。
5. 课程设计要求本次环境工程学课程设计有以下要求：5.1 独立完成每位学生需要独立完成课程设计，包括实验、设计和案例分析等阶段的任务。
5.2 深入分析学生需要对所学的环境工程学理论进行深入分析，并将其应用于具体问题的解决方案中。
5.3 创新思考学生需要具备创新思维，提出创新的环境工程解决方案，并评估其可行性。
5.4 书面报告学生需要根据课程设计要求，提交一份完整的书面报告，该报告应包括课程设计的所有阶段，并清晰地呈现相关的分析和结果。
环境设计专项设计任务书 模板
【项目名称】环境设计专项设计任务书
【项目名称】总论
1、项目名称：
2、项目地点：
3、周边道路：
4、周边环境：
5、【项目名称】项目概况：
6、环境设计的具体要求：
7、设计依据：
7-1、甲方提供的【项目名称】总平面图。
7-2、国家及北京市的相关规范、法规和文件。
7-3、本设计任务书及附件。
7-4、其他依据。
8、方案阶段设计图纸要求：
8-1、全部图纸请按照AXX规格印制、装订。
每个方案请提供X套图纸。
8-2、设计说明及图纸内容：
8-2.1 环境设计总创意说明
8-2.2 总体环境平面布置图（彩图）
8-2.3 各景区平面图、立面图、透视效果图（请制成AXX规格彩色展板，同时将AXX规格小图订入方案本册中）
8-2.4 小区大门、围墙平面、立面、透视效果图（请制成A2规格彩色展板，同时将A3规格小图订入方案本册中）
8-2.5环境小品、雕塑的平、立、剖面图、透视效果图（AXX规格）（可附照片）8-2.6灯具、保洁箱等平、立面图（可附照片）
9、方案数量及设计时间
方案阶段请至少提交XX个方案。
设计周期为XX天，请将设计文件送或邮寄至：
邮编：
联系人：
联系电话：。
环境课程设计任务书
环境课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 学生能理解环境问题的基本概念，掌握环境保护的重要性。
2. 学生能掌握我国环境现状及其影响因素，了解环境保护的政策与法规。
3. 学生能了解环境科学的基本原理，理解生态系统的平衡与可持续发展。
技能目标：1. 学生具备收集、整理和分析环境数据的能力，能运用图表等形式进行展示。
2. 学生能运用所学知识，分析现实生活中遇到的环境问题，并提出合理的解决措施。
3. 学生具备参与环境保护活动的能力，能够设计并实施简单的环保项目。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到环境保护的紧迫性和责任感，树立绿色生活理念。
2. 学生能尊重自然、珍爱生命，关注生态环境问题，形成可持续发展观念。
3. 学生通过学习环境课程，培养团队协作、批判性思维和创新精神。
课程性质：本课程为环境科学启蒙课程，旨在培养学生的环境意识、科学素养和实践能力。
学生特点：六年级学生具有一定的认知能力、独立思考和合作学习能力，对现实生活中的环境问题充满好奇。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，培养其探究精神和实践能力。
通过课程学习，使学生具备环境保护的基本知识和技能，形成良好的环境素养。
课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 环境问题基本概念：环境污染、生态破坏、资源枯竭等。
教材章节：第一章 环境与环境问题2. 我国环境现状及其影响因素：大气污染、水污染、土壤污染等现状及主要原因。
教材章节：第二章 我国环境现状与挑战3. 环境保护政策与法规：国家环境保护政策、法律法规及其实施。
教材章节：第三章 环境保护的政策与法规4. 环境科学基本原理：生态系统、生物多样性、物质循环等。
教材章节：第四章 环境科学基本原理5. 生态平衡与可持续发展：生态平衡的概念、可持续发展战略。
教材章节：第五章 生态平衡与可持续发展6. 环境数据收集与分析：收集环境数据的方法、数据分析技巧。
环境工程课程设计
环境工程（气）课程设计姓名：学号：班级：时间：课程设计任务书一、课程设计目的课程设计是《环境工程学》课程的主要教学环节之一。
通过课程设计了解大气污染控制工程工艺设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高运算和制图能力。
同时，通过设计巩固所学的理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决工程问题。
二、设计课题及有关参数1.题目2（1）黄石某柠檬酸厂15t/h燃煤锅炉除尘系统设计（第6组）2.设计参数（1）燃煤的组成：O-3.4%，O-11.98%，N-1.01% C-66.27%，灰分-12.2%，S-1.12%，H-4.02%，H2（2）锅炉热效率为80%，空气过剩系数为1.2，低位发热量为25246kJ/kg，水的蒸发热为2570.89 kJ/kg，烟尘的排放因子为70%。
（3）烟尘密度（堆积密度）：1.25×103kg/m3;润湿性：强亲水性，>8.0mm/min，比电阻为8×1010Ω·cm；黏附性：中等黏性，断裂强度为V20300-600Pa。
烟气平均温度为150℃。
烟尘真密度为2.09×103kg/m3。
（4）粉尘粒径组成：执行标准《锅炉大气污染物排放标准》（GB13271-2001）三、当地气象条件年平均气温17℃，极端最高、最低气温分别为40.7和-11.0℃，气温最高7月份，平均气温29.2℃，气温最低1月份，平均气温3.9℃，全年主导风向为E，年平均风速为2.2m/s，年最大风速为17.0m/s,年平均气压101.2Kpa大气稳定度为中性D类。
当地环境空气质量标准：二级。
四、设计内容和深度要求1.除尘系统方案论证。
包括除尘器的选择及除尘基本工艺路线确定，除尘工艺流程和主要设备的选择。
2.方案论证主要进行方案的技术比较，如处理效果，技术合理性和先进性；同时进行经济比较，如一次性投资，运行管理费用及运行管理的复杂程度。
3.进行除尘系统的工艺设计计算。
环境工程课程设计
环境工程课程设计书设计题目：湖北某印染厂工业废水处理站设计姓名：学院：专业：学号：指导老师：设计日期：环境工程课程设计任务书课题名称：湖北省某印染厂工业废水处理站设计一、设计训练内容本课程设计主要培养学生的理论与实践相结合的能力。
1.确定工业废水处理站的处理工艺流程及处理构筑物（或设备）的类型和数量。
2.对工艺流程中的主要构筑单元的设计与计算，如：格栅、沉砂池、沉淀池、生化反应池、曝气池、SBR反应池、消毒池、污泥浓缩池等。
3.工业废水处理站平面布置、高程布置设计。
4.管道水力阻力的计算，水泵、风机等主要设备选型。
5.工业废水处理工程初步经济核算（分析），如人工、药品、设备运行费用等。
6.采用CAD制图，制作图纸包括：（1）工业废水站平面布置图；（3＃图纸1张）（2）工业废水站的高程布置图；（3＃图纸各1张）二、设计（论文）任务和要求（一）设计任务1.根据国内外先进技术水平，分析本工程实际状况。
内容包括：该类工业废水处理工艺技术的国内外水平、现状与发展状况；提出本次设计工艺流程确定并说明选择理由；2.根据给定的原始资料设计湖北省某印染厂工业废水处理站；（1）工业废水处理站的工艺流程选择；（2）工业废水处理站主要构筑物的计算；（3）管道水力损失计算；（4）配套设备的选型；（5）工业废水处理站的平面布置设计；（6）工业废水处理站的高程布置设计；（7）工业废水处理站运行费用分析。
3.CAD绘图：处理站的平面布置图、高程图；（二）设计要求1.设计选定工艺流程合理，构筑物尺寸计算准确，构筑物选型及主要参数计算准确；2.配套设备选型合理；3.工业废水处理的经济分析合理；4.图纸规范，绘制精确，布局合理；（全部要求计算机绘图）（1）工业废水处理站平面布置合理，有运输道路和辅助建筑物，泥水处理分区明显；（2）工业废水处理站高程布置合理、水力计算准确；三、毕业设计（论文）主要参数原始资料:设计一座处理水量1500、2000、3500、4500、5000m3/d印染厂废水处理站。
环境工程学课程设计任务书(10组)
武汉工程大学《环境工程学》课程设计指导书适用专业：环境监测与污染治理化学与环境工程学院环境工程与环境监察教研室2014年12月一、课程设计的目的本课程设计是环境工程专业的主要实践环节之一。
其主要任务是针对《环境工程学》环境噪声污染控制工程部分基本原理和方法如何在实际中的应用。
通过本环节的实践，使学生掌握环境噪声污染控制工程设计的理念和方法；使学生能从整体的角度和系统的观点出发，了解环境工程噪声处理设计的过程和特点，增强其设计能力，掌握噪声处理设计的基本原则、方法和步骤；并通过具体过程的设计计算、绘图，使学生初步具备噪声理工程的设计能力，增强学生的工程观念，加深对课本知识的理解和掌握。
通过本课程学习达到以下目的：1. 掌握环境工程噪声处理设计的基本原则、方法和步骤；2. 了解和掌握吸声降噪处理工程设计的设计规范及常用资料；3. 掌握典型吸声降噪处理工艺的设计计算过程；4. 了解和掌握吸声降噪材料的选择和配备；二、课程设计的内容（详细内容见任务书）三、课程设计的要求进行课程设计时，同学们要在老师的指导下独立完成任务，严禁抄袭。
1、设计内容及要求（1）编写设计计算书设计计算内容包括以下几方面：①通过噪声测量和频谱分析，确定噪声源性质、噪声污染程度及范围。
②根据对主要噪声源及其传播途径的分析，结合噪声控制标准，确定降噪量。
③根据噪声性质、现场实际情况的分析，确定噪声控制方案。
④编写设计说明书：设计说明书按设计程序编写，包括方案的确定、设计计算、设备选择等内容。
课程设计说明书应有封面、目录、前言、正文、小结及参考文献等部分，文字应简明、通顺、内容正确完整。
（2）绘制设计图①平面布置图2、提交成果（1）完成设计说明书1份。
（2）附图CAD图纸：平面布置图1张。
注意，图纸的标注与设计说明书相匹配。
四、教学进度安排（供参考）时间为两周，在教师指导下完成。
五、教学方式讲授、辅导及学生独立学习相结合，以学生独立学习为主。
环境工程毕业设计任务书(本科)
XXXX大学毕业设计(论文)任务书院（系）：XXXX学院专业：环境工程学生姓名:学号:设计(论文)题目：某城市污水处理厂工艺设计起迄日期:20XX年ＸX月ＸX日~ XＸ月XX 日设计(论文) 地点:本校指导教师:教研室主任：发任务书日期: 20XX年Ｘ月XX 日任务书填写要求1．毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室负责人审查、院（系）领导签字后生效。
此任务书应在毕业设计（论文)开始前一周内填好并发给学生;2．任务书内容按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务论坛上下载）打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴;3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更,应经过主管教学院长（系主任）签字同意方可重新填写;4．任务书内有关“院（系)”、“专业”等名称的填写，应写中文全称,不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；5.任务书内“主要参考文献”的填写,应按照国标ＧＢ 77１4—8７《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性;6.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T ７４08—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“200３年4月2日”或“20０3-0４－0２”。
ﻬ毕业设计（论文）任务书ﻬ毕业设计(论文)任务书毕业设计（论文）任务书5.本毕业设计(论文）课题工作进度计划:起迄日期工作内容20XＸ年3月３１日~ 4月6日４月7 日~４月13日４月1４日~ 4月２0日４月２1日~４月2７日4月2８日~５月4日5月5日~ 5月11日５月12日~ 5月1８日５月19日~ 5月２5日5月2６日~ 6月１日6月2日~ ６月8日6月9日~６月15日6月15日~６月21日分析应用资料拟定方案比较方案并选取方案毕业实习、方案草图设计初步设计计算设计计算平面及高程布置的草图完成２张单体图完成2张单体图上机完成计算机图上机完成计算机图完成平面布置图和高程图整理设计说明书并提交设计图,准备答辩、答辩教研室审查意见：负责人:年月日院(系）意见：院(系)负责人:年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学院：安全与环境工程学院专业：环境工程
指导教师
杨丽
学生姓名
邹子珍，杨菲菲，施冰慧，黄聪
课题名称
清水吸收氨过程填料吸收塔设计
主要目标、内容及要求
1.目标：
根据设计要求采用填料吸收塔吸收的方法来净化含有氨气的工业尾气，使其达到排放标准。设计采用填料塔进行吸收操作是因为填料可以提供巨大的气液传质面积而且填料表面具有良好的湍流状况，从而使吸收过程易于进行，而且，填料塔还具有结构简单、压降低、填料易用耐腐蚀材料制造等优点，从而可以使吸收操作过程节省大量人力和物力。
3.要求：
⑴、设计说明书内容包括：
①、目录和设计任务书：
②、流程图及流程说明；
③、计算（根据计算需要，作出必要的草图，计算中所采用的数据和经验公式应注明其来源）；
④、设计计算结果表；
⑤、对设计成果的评价及讨论；
⑥、参考文献。
(2)、设计图纸：绘制一张填料塔装置图（CAD图，要打印版）
主要参考资料
1.环境工程原理，贺文智李光明主编，化学工业出版社。
2.无机化学，天津大学无机化学教研室编，高等教育出版社。
3.环境工程土建概论，闫波主编，哈尔滨工业大学出版社。
4.工程流体力学，闻建龙主编，机械工业出版社。
教研室
意见
教研室主任：（签字）
年月日
2.内容：
①、确定吸收流Байду номын сангаас；
②、物料衡算，确定塔顶、塔底的气液流量和组成；
③、选择填料、计算塔径、填料层高度、填料的分层、塔高的确定。
④、流体力学特性的校核：液气速度的求取，喷淋密度的校核，填料层压降△P的计算。
⑤、附属装置的选择与确定：液体喷淋装置、液体再分布器、气体进出口及液体进出口装置、栅板。