为了丰富学生的课余生活
高中民乐团组建策划书3篇
高中民乐团组建策划书3篇篇一高中民乐团组建策划书一、民乐团组建背景随着素质教育的不断推进，艺术教育在学校教育中的地位日益凸显。
民乐作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和教育价值。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，我们计划组建一支高中民乐团。
二、民乐团组建目标1. 培养学生对民乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养和审美能力。
2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 为学生提供一个展示自我才华的平台，培养学生的团队合作精神和创新能力。
4. 参加学校的文艺演出和比赛，为学校争光添彩。
三、民乐团组织机构1. 团长：负责民乐团的全面工作，制定民乐团的发展规划和工作计划，协调各部门之间的工作关系。
2. 副团长：协助团长做好民乐团的各项工作，负责民乐团的日常管理和训练工作。
3. 声部部长：负责本声部的训练和管理工作，组织本声部的排练和演出活动。
4. 艺术指导：负责民乐团的艺术指导工作，指导学生的演奏技巧和音乐表现力。
5. 外联部长：负责民乐团的对外联络和宣传工作，争取社会各界的支持和帮助。
四、民乐团乐器配置1. 拉弦乐器：二胡、高胡、中胡、大提琴、低音提琴。
2. 弹拨乐器：古筝、扬琴、琵琶、阮、柳琴。
3. 吹管乐器：竹笛、唢呐、笙、箫。
4. 打击乐器：鼓、锣、钹、木鱼。
五、民乐团成员选拔1. 选拔对象：高一、高二年级全体学生。
2. 选拔条件：热爱民乐，具有一定的音乐基础和演奏能力。
遵守纪律，服从管理，具有团队合作精神。
身体健康，能够按时参加民乐团的训练和演出活动。
3. 选拔方式：自愿报名：学生在规定的时间内到音乐老师处报名。
面试选拔：音乐老师对报名学生进行面试，选拔出具有一定音乐基础和演奏能力的学生。
试训选拔：对面试选拔出的学生进行为期一个月的试训，试训结束后，根据学生的表现和综合素质，确定民乐团的正式成员。
六、民乐团训练安排1. 训练时间：每周二、四下午第四节课。
最新为了丰富同学们的课余文化生活
文艺部工作计划又是一个新的学期，新的开始，我们迎来了新的挑战和新的机遇;对于文艺部的组建，以及本学期工作的开展，我们信心满怀。
我们将在上学期取得部分成功的基础上精益求精，努力提高各项活动的质量，尤其是校园歌手大赛和毕业晚会，使得文艺部发挥出对内丰富广大同学的课余生活、对外树立我院品牌形象的作用;同时为部门发展创造新动力——提出新活动。
今年，文艺部将以“稳中求进、突破创新、精益求精”为统一工作战略目标，以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。
本学期我部将积极响应号召，根据学校以及学院的工作要求和指示，积极开展工作，狠抓落实，争取在本学期有新的突破，特制定工作计划如下：一、基础建设1、部门例会管理(1)每周进行一次例会，时间定在周一晚7：00，若有特殊事情再另行通知开会时间。
(2)全体成员必须准时出席。
无故迟到者须说明理由，例会每次必须到，多次不到者除名。
若有事假或病假不能来时，应向部长或副部长请假，经同意后方可。
(3)严格遵守例会纪律。
开会时态度严谨认真，每人带好笔记本，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。
2、干事培养管理(1)提高本部成员的自身素质，多给干事提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。
充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长，以及他们对文艺部的发展和建议，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面。
(2)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。
(3)干事每月上交一份工作总结，并对文艺部提出建议及要求。
(4)每次活动之前都要有详细的工作分配予干事，要求责任到位。
小学八段锦小组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们越来越注重身体健康，学校作为培养人才的重要基地，也肩负着培养学生健康意识、增强学生体质的责任。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，我校开展了小学八段锦小组活动。
本次活动旨在通过学习和练习八段锦，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养良好的体育锻炼习惯，增强体质，提高免疫力。
二、活动目标1. 让学生了解八段锦的起源、特点和功效。
2. 培养学生热爱祖国传统体育文化的情感。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
4. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
5. 培养学生良好的体育锻炼习惯。
三、活动内容1. 八段锦知识讲解在活动开始前，我们对学生进行了八段锦的起源、特点和功效的讲解，让学生对八段锦有一个初步的了解。
通过讲解，学生知道了八段锦是一种具有悠久历史的传统养生功法，起源于中国古代，具有调身、调息、调心的作用，能够强身健体、预防疾病。
2. 八段锦动作学习在老师的指导下，学生跟随视频或老师的示范，学习了八段锦的每一个动作。
在练习过程中，学生要注意动作的准确性和连贯性，做到身心合一。
3. 八段锦动作练习在动作学习的基础上，学生开始进行八段锦的练习。
在练习过程中，老师巡回指导，纠正学生的动作，确保每个学生都能正确掌握动作要领。
4. 八段锦比赛为了激发学生的兴趣，提高练习效果，我们组织了八段锦比赛。
比赛分为个人赛和团体赛，个人赛要求学生在规定时间内完成八段锦动作，团体赛要求学生在规定时间内完成团队协作的八段锦动作。
比赛过程中，学生积极参与，展现了良好的精神风貌。
5. 八段锦成果展示活动结束后，我们对学生的八段锦学习成果进行了展示。
通过展示，学生和家长共同见证了学生在八段锦学习过程中的成长和进步。
四、活动成果1. 学生对八段锦有了更深入的了解，增强了学生的民族自豪感。
2. 学生的身体素质得到了提高，体质得到增强。
3. 学生的团队合作精神得到培养，班级凝聚力得到增强。
大学晚自习活动策划书3篇
大学晚自习活动策划书3篇篇一大学晚自习活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的学习和生活方式也在不断地发生变化。
在大学里，晚自习是学生们自主学习的重要时间段，也是提高学生综合素质的重要途径。
为了丰富大学生的晚自习生活，提高学生的学习兴趣和积极性，我们特制定此活动策划书。
二、活动目的2. 增强学生的自主学习能力和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动主题“快乐学习，共同进步”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级或专业]七、活动内容1. 学习交流：组织学生进行学习交流，分享学习经验和方法，互相学习，共同进步。
2. 知识竞赛：组织学生进行知识竞赛，以小组为单位，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，以个人或小组为单位，通过演讲的形式提高学生的表达能力和思维能力。
4. 电影欣赏：组织学生观看有教育意义的电影，通过电影的形式引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 其他活动：根据学生的兴趣和需求，组织其他形式的活动，如书法比赛、绘画比赛等。
八、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点和参与人员。
准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、桌椅等。
宣传活动，吸引更多的学生参与。
2. 活动开展：按照活动计划进行各项活动。
活动过程中，注意维护秩序和安全。
鼓励学生积极参与，提高活动效果。
收集学生的反馈意见，改进活动方案。
对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 设备和道具费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意维护秩序和安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 活动要注重实效，避免形式主义。
5. 活动要充分考虑学生的兴趣和需求，提高学生的参与度。
学校手工制作活动方案
学校手工制作活动方案学校手工制作活动方案1一、活动目的为了丰富学生课余生活，培养学校生动手、动脑及创新本领，我校特地组织实施学校生手工制作活动。
希望通过活动使学生的创新本领、思维本领、动手本领等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，擅长发现，勇于创新的意识观念。
二、引导思想培养学生的动手操作本领，同时也培养学生思维本领，充分呈现学生的想象。
开拓创新，乐观思考的本领。
希望通过这项活动孩子们的动手本领悟有很大的提高!三、学情分析本兴趣小构成员包含一到五班级的学生，年龄跨度比较大，学生的.认知水平，接收知识的本领，动手本领也不尽相同，存在很大差别，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，订立适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
四、负责人：何晓燕五、活动地方：少先队活动室六、活动时间：每周四课外活动时间七、活动准备：学生本身准备所需料子八、教学方法：1、鼓舞式教学学生在制作过程中（包含在平常生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆小心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不绝鼓舞：你真棒！从而提高儿童的自信心。
2、启发式教学我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。
“想一想”通过实物，引导学生察看，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。
“说一说”让学生说出本身制作的想法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，做出本身的作品。
“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有欢乐的心情。
六、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。
2、动手本领，手眼脑的协调本领的培养。
3、想象力创造力的培养。
将来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、自动思考本领的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永久是问号，而不是句号。
让学生在不绝探究中学会自动学习。
学校手工制作活动方案2美术课外活动是美术教育的一个紧要构成部分，是课堂教学的增补和连续。
团小组活动方案推荐8篇
团小组活动方案推荐8篇团小组活动方案篇1一、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。
使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。
同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。
希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的'基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。
四、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。
丰富课余活动策划书3篇
丰富课余活动策划书3篇篇一《丰富课余活动策划书》一、活动背景在紧张的学习生活中，丰富的课余活动对于学生的身心健康和全面发展至关重要。
为了给同学们提供更多丰富多彩的课余体验，特制定此策划书。
二、活动目的1. 丰富学生课余生活，缓解学习压力。
2. 培养学生的兴趣爱好，发展个人特长。
3. 增强学生之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
4. 促进学生的身心健康，提高综合素质。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间段]五、活动地点学校操场、多功能厅等校园内合适地点六、活动内容1. 体育竞技类组织篮球赛、足球赛、羽毛球赛等体育比赛，鼓励同学们积极参与，锻炼身体，培养竞争意识和团队精神。
2. 文艺表演类3. 兴趣小组活动成立绘画、书法、摄影、手工等兴趣小组，定期开展活动，让同学们在自己感兴趣的领域深入学习和交流。
4. 知识竞赛类开展学科知识竞赛、科普知识竞赛等，激发同学们的学习兴趣，拓宽知识面。
5. 主题讲座邀请专家、学者或优秀校友举办各类主题讲座，如心理健康、职业规划、文化艺术等，增长同学们的见识。
6. 户外拓展活动组织户外徒步、露营、团队拓展训练等活动，培养学生的户外生存能力和团队协作能力。
七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前做好各项活动的宣传工作，鼓励同学们积极参与。
3. 合理安排活动时间和场地，确保各项活动顺利进行。
4. 为各项活动配备专业指导老师或评委，保证活动质量。
5. 设立奖励机制，对在活动中表现优秀的同学给予表彰和奖励。
八、活动预算1. 体育器材购置费用：[X]元。
2. 奖品、奖状等费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，做好安全防范措施。
2. 活动要尊重学生的意愿和兴趣，避免强迫学生参加。
3. 合理安排活动时间，不影响正常的学习和生活。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《丰富课余活动策划书》一、活动背景课余生活是学生校园生活的重要组成部分，为了让同学们的课余生活更加丰富多彩，提高同学们的综合素质，特策划此次丰富课余活动。
校园活动优秀方案5篇
校园活动优秀方案5篇校园活动优秀方案（精选篇1）为了丰富学生的课余生活，给同学们提供丰盛的精神文化大餐，激发学生的爱国主义情感。
学校决定开展“优秀电影进校园”活动，组织全校同学观看电影，现将具体事宜安排如下：一、活动主题“优秀影片进校园”二、活动时间4月26日、27日三、参与人员一至六年级全体同学、各班班主任和相关科任教师四、活动地点阶梯教室五、时间安排1.第一场放映《梦之队》放映时间：4月26日（周五）9:50——11:20观影班级：三、四年级2.第二场放映《跑向北京》放映时间：4月26日（周五）13:00——14:30观影班级：五、六年级3.第三场放映《夺标》放映时间：4月27日（周六）13:00——14:30观影班级：一、二年级六、活动要求1.各班根据时间安排表，及时组织本班学生观看电影。
2.在观看电影期间，不准把零食、饮料带入会场，保证会场卫生。
3.各班按照时间安排表，提前15分钟达到观看场地。
4.由于观看人员较多，由各班班主任和相关科任教师带队，负责本班观看电影。
5.由少先队大队委成员负责会场秩序，在观看期间不得有人随便出入。
6.观影结束后，中高年级班主任组织学生书写观后感，并及时向《教育社区》投稿，5月4号前将电子版上报大队部。
校园活动优秀方案（精选篇2）一、指导思想营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。
二、目标真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。
努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。
三、具体内容1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。
引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
2、读物推荐：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。
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在劳动中成长
——记社会实践活动
甘州区甘浚镇工联小学李军景胡玉红糟俊桢崔佳
金秋时节，瓜果飘香。
为了丰富学生的课余生活，亲近社会、学习知识、拓展学生视野，了解家乡的玉米种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识
的重要性，感悟劳动光荣和陶冶美好情操，接
受热爱家乡，热爱劳动的教育，培养和提高学
生的自主合作能力，提高学生自身的综合素
质，增强学生的吃苦耐劳精神；培养学生的实
践体验能力和团队协作精神。
甘浚镇工联小学一年一度的小学生社会实践活动------剥玉米开始了。
9月24日班主任老师带领同们兴高采烈的赶赴一农户家去剥玉米，一路上同学们有唱有说，感觉是去赶集，看不出是去劳动。
不觉得20多分钟过去了，到达目的地了，班主任老师给同学们分组、分任务，在田地里同学们兴致很是高涨，都是提前完成任务。
时间过的很快，转眼间就到了吃午饭的时间了，这时
候的同学们的兴致没那么高涨了，一个个没
精打采的样子，任课老师通过鼓励班里的积
极分子激励大家完成了早上的任务，午间休
息时间组织了歌咏比赛、说相声、下棋等丰
富多彩的活动，让我们的实践活动充满了欢声笑语。
下午烈日炙烤着大地，但同学们依旧干劲十足，没有半点松懈，任然
在欢歌笑语中完成了下午分给的任务。
时光如白驹过隙悄然而过，不知不觉几天的实践活动已接近了尾声，在班主任老师和同学们的交流中，有很多同学谈了他们的感受：“有的说劳动真累；有的说自己终于知道粮食的来之不易；有的说父母真辛苦，我们现在要好好学习将来报答父母的养育之恩。
在几天的实践活动没有一个同学请假，都坚持了下来，更为重要的是涌现出了一部分积极分子，得到了学校领导和老师的表扬。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。
我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。