专题六 仿写句子

2.展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比 句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的 心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因 为它使我的心谦逊；（ ），（ ）。
我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
3.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成 一个排比句。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦 则是一个不可缺少的音符。
人，（
） ，（
） ；大自然是
一位作家，写出动人的故事，花开花落是
他故事的章节；大的篇章，森林花园是他美丽的情怀； 绘出缤纷的画卷，江河流水是他多彩的笔墨。
活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力
是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；
（
），（
）。
活力是春风，吹动到哪里都孕育生机。 活力是阳光，照射到哪里都传递能量。
7.根据语境，在括号里填写恰当的句子。
熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；（
（
）；（
） ，（
）。
），
温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 忙碌的蜜蜂穿梭花丛，那是在教我们勤劳； 绽放的腊梅傲立冰雪，那是在教我们顽强。
（
）。
（
）。
如果说人生是广阔的大海，那么挫折则是一朵骤然 翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵天际 漂浮的白云。
4.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成 一个排比句。
从水上走过，留下粼粼波纹； （
（
） ；（
），（
）， ）。
从沙漠走过，留下深深的脚印；从树林穿过，留下 圈圈年轮；从春天走过，留下缕缕花香。
专题六 仿写句子
1.仿照下面的句式，续写两个句子，使之构成 一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交
迫的人感到人间的温暖；爱心
（
，
爱心（
，
）； ）。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享 受心灵的滋润；爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心 急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是一柄撑起在雨 夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
最最亲爱的老师，我该如何报答你的恩情。
你用精神的粮食塑造了我的灵魂，你用知
识的泉水浇灌了我的心田，（
），
（
）。
你用思想的火把点燃了我的希望，你用爱心的春风 温暖了我的世界。
10.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句 话，使之构成排比。
大自然是一位作曲家，谱出悦耳的天籁，风
鸣涛咏是他伟大的创作；大自然是一位诗
8.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意 连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季美不胜收。 春，花红柳绿，莺歌燕舞 ；夏，（），（） ；秋， （） ，（）；冬，白雪皑皑，银装素裹。
夏，绿树葱郁，骄阳似火；秋，秋高气爽，瓜果飘香。
9.联系上下文，仿照画波浪线的句子，在横线 处再写两个语意连贯的排比句。
5.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成 一个排比句。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸， 但可以有水晶般的清纯与透明。
（
），（
），（
（
），（
），（
）。 ）。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有 岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有 小溪般的清澈与可爱。
6.结合语境，在横线上仿写句子。