停表的读数示例及练习汇编
停表的读数示例及练习
停表的使用方法：
1. 构造与用途
如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）
2.使用方法
使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.
3.原理与读数方法
秒表是利用摆的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.
难点突破：
在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可能停在两小格之间.
以下再给出几个表盘练习读数:
读数: 19.6秒读数:37.6秒
读数:1分10.8秒
读数:1分41.5秒
读数:2分钟12.2秒
读数:3分钟11.7秒。
读停表的方法
读停表的方法
读停表的方法：先读小表盘，先读小表盘，大表盘数值加小表盘数值。
1、先读小表盘，指针指到15到1之间，那么可以读数0分，指针处于前半量度部分，所以大表盘的读数范围在0到30秒。
2、再读大表盘，小表盘已经确定是0到30秒，观察到指针处于2至4区间，读出2.6秒，大小表盘综合读数，0分加2.6秒等于2.6秒。
3、小表盘
4、大表盘指针处于31至33之间，读出32秒，综合读数为零分加32秒等于32秒。
4、指针处于0到1之间，读作零分，指针处于0至1之间的后半程，所以大表盘的读数范围应为31至60秒。
停表的应用方法：
1、注意：使用这类秒表一定要完成这一程序后才能进行下一次计时。
2、停表是一种常用的测时间间隔仪器。
它是利用摆的等时性控制指针转动而计时的。
在它的正面是一个大表盘，上方有小表盘.秒针沿大表盘转动，分针沿小表盘转动。
3、分针和秒针所指的时间和就是所测的时间间隔。
在表正上方有一表把，上有一按钮。
旋动按钮，上紧发条，这是秒表走动的动力。
4、用大拇指按下按钮，秒表开始计时；再按下按钮，秒表停止走动，进行读数；再按一次，秒表回零，准备下一次计时。
初二物理停表的读数练习题
初二物理停表的读数练习题一、选择题1. 在停表的过程中，下列说法正确的是：A. 通过实验可以发现停表有一个固定的读数B. 停表的读数总是从0开始计数C. 停表的读数是实验者自己根据实验结果决定的D. 停表的读数是一个固定值，与实验无关2. 以下实验中，停表读数变化最快的是：A. 将小球从楼上扔下，观察其下落时间B. 将小球从桌上滚下，观察其滚动时间C. 用手控制停表的开始和停止，计算过程时间D. 用电子计时器测量拉力的时间3. 下图是一个小球自由落体实验的停表读数示意图，根据图中数据，小球从开始下落到触碰地面的时间应该是：A. 2.5 sB. 4.5 sC. 6.5 sD. 8.5 s停表读数示意图：```0.0 s 2.0 s 4.0 s 6.0 s 8.0 s 10.0 s|------|-------|-------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|```二、填空题1. 如果一个实验者通过控制开始和停止按钮记录小车的行驶时间，那么小车移动的时间应该是——秒。
2. 当一个物体沿斜面滑动时，可以用停表计时启动到停止过程的时间，以此计算物体的——。
三、解答题1. 把一个湿的海绵从手中放飞，用电子计时器计时从放飞到湿海绵着地，结果是5.3 s。
下面是实验数据的图示，请计算湿海绵从放飞到着地的时间。
停表读数示意图：```0.0 s 1.0 s 2.0 s 3.0 s 4.0 s 5.0 s 6.0 s|------|-------|-------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|```解答：从图中可以看出，在5.2秒附近，湿海绵触碰地面。
因此，湿海绵从放飞到着地的时间是5.2秒。
2. 小明在物理课上进行了一个简单的停表实验。
停表的读数练习正式版
停表的读数练习正式版练习：◆请将停表显示的时间填写在对应的横线上如下表显示应读为：____________ 显示应读为：____________显示应读为：____________显示应读为：____________初中物理仪表读数1． 如下图1的甲乙两图所示，木块AB 和CD 的长度分别为________厘米和________厘米cm7654CD354cmAB2图12． 如下图左图所示，木块的长度是：____________。
3． 如上图右图所示，把一根细金属丝在圆杆铅笔上密绕20圈，测出20圈线圈的总长度是______厘米，金属丝的直径是______厘米。
4． 下面五支温度计的读数分别是_________ ___________ __________ _________ __________0 1 2 cm图111图22010℃8时10201010101014时10℃102020101020时10℃10202010102时10℃1020205．如图所示，弹簧测力计的最小分度为________N，测量范围是________。
所测的物重为________N。
6．某同学用调节好的托盘天平测量某一金属块的质量时，右盘中所放的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是________g。
7．质量为30克的烧杯，装有适量某种液体，放在已调整后的天平上平衡时，砝码的质量及游码所在的位置如图(甲)所示，则液体的质量是克；将液体倒入量筒中，如图12(乙)所示，液体的体积是厘米3；8．坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度。
在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图(甲)、(乙)所示，汽车通过隧道时的平均速度是50千米／时。
由此可计算出汽车通过此隧道所用的时间是。
9．图2所示的电阻箱的阻值为___________欧姆。
10．图甲中的停表显示的时间为__________s11．小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球，图11是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容。
初中物理停表(秒表)的读数
初中物理停表（秒表）的读数1常见停表：
实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。
电子停表的可以达到0.01秒。
（机械停表的小盘：是15或60分钟，也有30分钟的，如下图所示，大盘：转一圈为30或60s。
）
2停表读数
(1)小盘：通常有30刻度和60刻度型。
30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。
大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。
小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。
接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。
机械秒表的读数基本方法是：t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
(2)电子停表读数：
如表3显示：1：12＇13＂14则应读为：1小时12分13.14秒
如表4显示：45＇56＂78则应读为：45分56.78秒
3使用方法：
简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。
4练习：下表显示应读为：____________。
初中物理停表(秒表)的读数
初中物理停表（秒表）的读数
1 常见停表：
实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表）,这是我们在实验室里常用的一种仪器。
电子停表的分度值可以达到0.01秒。
（机械停表的小盘:转一圈是15或60分钟,也有30分钟的，如下图所示,大盘：转一圈为30或60s。
）
2 停表读数
(1）小盘：通常有30刻度和60刻度型.30刻度型则每格代表0。
5分钟，60刻度型每格则代表0。
25分钟。
大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0。
1s的原因.
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。
先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。
0-30s，若为
(t2）
（2)
如表3秒
如表4。
停表的读数示例及练习
停表的读数示例及练习
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（停表的读数示例及练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为停表的读数示例及练习的全部内容。
䌸。
停表的读数示例及练习汇编
停表的使用方法：
1. 构造与用途
如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B.回零按钮； C.分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D.秒钟刻度（读取秒数）
2.使用方法
使用秒表前首先要上好发条，按压启动按钮，表启动，再次按下该按钮，秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零.
3.原理与读数方法
秒表是利用摆的等时性制成的.它的读数方法是：①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数.
难点突破：
在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，而是在跳动，它不可能停在两小格之间.
以下再给出几个表盘练习读数:
读数: 19.6秒
读数:37.6秒
读数:1分10.8秒
读数:1分41.5秒
读数:2分钟12.2秒
读数:3分钟11.7秒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
好资料学习-----停表的使用方法：
构造与用途1.
分种刻度：读 C.回零按钮；如图秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮；B. 秒钟刻度（读取秒数）取整分钟数（包括半分钟）；D.
2.使用方法
更多精品文档．
好资料学习-----再次按下该按钮，按压启动按钮，表启动，使用秒表前首先要上好发条，.
秒表指针停止转动，按压回零按钮，分针与秒针都归零原理与读数方法3.①首
先读出小刻度盘中的整它的读数方法是：秒表是利用摆的等时性制成的.分钟数（包括半分钟）；②然后读出大刻度盘的秒刻度数；③将两个读数统一单.
位后先后相加即地将两个读数统一单位后相加即得最后读数难点突破：在读大表盘的读数时，一般没有估读，读数只读到大表盘的最小分值，因为它不可能停
在两小而是在跳动，机械秒表是靠齿轮转动，指针不是连续的转动，.
格之间:
以下再给出几个表盘练习读数更多精品文档．
学习-----好资料
读数: 19.6秒更多精品文档．好资料学习-----
秒读数:37.6更多精品文档．好资料学习-----
秒分读数:110.8更多精品文档．好资料学习-----
秒分读数:141.5更多精品文档．-----好资料学习
12.2分钟秒:2读数
更多精品文档．学习-----好资料
更多精品文档．
-----学习好资料
读数:3分钟11.7秒更多精品文档．。