行知天下七年级历史第6期参考答案

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七年级下册历史行知天下答案

七年级下册历史行知天下答案

七年级下册历史行知天下答案第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡品味基础1.B2.A3.C 乱C 5.C 6.B 7.B 8.D 9.A 10.A尝试提升11. (1)589年,隋朝灭陈。

(2)隋文帝。

(3)发展经济,编订户籍,统一币制和度量衡;加强中央集权,提高行政效率;初步建立起通过考试选拔人才的制度等。

1 2.(1)胡曾的观点是运河的开通导致了隋朝的灭亡,是错误的。

隋亡于隋炀帝的暴政,并非亡于运河本身。

(2)皮日休的观点是符合史实的。

他不但指出了大运河在南北交通中的作用,肯定了隋炀帝开通大运河的功绩,同时也指出了巡游江都的腐化。

看问题比较全面。

是正确的。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”品味基础1.A2.B3.C4.C5.I)6.C7.B8.C9.B 10.B尝试提升11.(1)意思是:君主好比是船,百姓好比是水;水能载船行走,也能够把船掀翻。

吸取隋亡的教训。

体现了他以民为本的思想。

(2)他的统治被后人称为“贞观之治”。

表现:政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。

(3)是因果关系。

即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训,采取调整统治的措施,是“贞观之治”局面形成的原凶之~。

1 2.(1)唐玄宗(2)整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。

(3)开元盛世。

政治稳定,经济繁荣,国库充皴,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期。

(4)①唐太宗的“贞观之治”和武则天的统治为其奠定了基础;②唐玄宗采取了一系列改革措施,出现治世局面——开元之治。

③我国古代劳动人民的辛勤劳动等。

第3课盛唐气象品味基础10.A尝试提升11.(1)松赞于布。

小昭寺。

(2)唐蕃和亲。

文成公主人藏(或唐蕃和亲)。

松赞干布(3)促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进汉藏两族的友好关系。

戏剧、壁画、民歌(或寺庙祭祀等)。

12.(1)唐玄宗(或开元);盛世。

(2)开放:昂扬进取;积极向上,兼容并蓄;刚健豪迈、尚武等。

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案第一章:古代文明的发展试题1:1. 请简要描述古埃及文明的主要特点。

2. 古代文明发展的影响因素有哪些?3. 古代文明的发展对现代社会有何启示?答案1:1. 古埃及文明的主要特点包括:封建制度的出现、法老统治、神权统治、河流的重要性、宗教以及建筑艺术的繁荣等。

2. 古代文明发展的影响因素包括地理环境、气候条件、资源分布、社会制度和科技水平等。

3. 古代文明的发展给现代社会提供了许多启示,如尊重环境、合理利用资源、建立有效的社会制度以及发展科技等。

第二章:中国古代文明试题2:1. 请简要描述中国古代文明的起源和发展。

2. 古代中国的封建制度是如何运行的?3. 古代中国的科技发展对世界有何影响?答案2:1. 中国古代文明的起源可以追溯到约5000年前的新石器时代,随后经历了夏、商、周等朝代的兴衰。

中国古代文明的发展包括了农业、手工业、政治制度、哲学思想等方面的进步。

2. 古代中国的封建制度是以君主为中心的政治制度,君主通过分封诸侯的方式来管理国家。

封建制度中的各级官员有不同的职责和权力,形成了严密的等级制度。

3. 古代中国的科技发展对世界产生了重要影响,如造纸术、火药、指南针等发明对全球的科学技术进步起到了积极作用。

第三章:古希腊和古罗马文明试题3:1. 请简要介绍古希腊和古罗马文明的相似之处和差异之处。

2. 古希腊的民主制度是如何运作的?3. 古罗马的法律制度对现代社会有何影响?答案3:1. 古希腊和古罗马文明的相似之处包括:对艺术、哲学和文学的重视、奴隶制度的存在、城邦制度的运行等。

差异之处在于政治制度、文化特点和领土等方面。

2. 古希腊的民主制度是通过公民参与政治决策的方式实现的。

公民在集会上讨论并表决议案,通过多数决定来决定政策。

3. 古罗马的法律制度对现代社会产生了广泛影响,如罗马法的发展为现代法律提供了基础,同时古罗马的法治思想也对现代法治观念产生了影响。

第四章:印度古代文明试题4:1. 请简要介绍印度古代文明的主要特点。

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案第一章:古代文明试题一:1. 什么是文明?2. 列举两个古代文明的名称和所在地区。

3. 古代文明的发展有哪些标志性的特点?4. 请简要描述古埃及文明的特点。

答案一:1. 文明是指人类社会在经济、政治、文化等方面高度发展的状态。

2. 古代文明的名称和所在地区有:古埃及文明(位于尼罗河流域)、古希腊文明(位于地中海东南部)。

3. 古代文明的标志性特点包括城市建设、农业发展、文字的出现和发展、制度的建立等。

4. 古埃及文明的特点包括尼罗河的重要性、法老统治、金字塔的建造、独特的宗教信仰和文字系统等。

试题二:1. 请简要描述古希腊文明的特点。

2. 古希腊的民主制度是如何产生的?3. 古希腊的艺术和哲学对后世有何影响?4. 古希腊的奥运会是如何起源的?答案二:1. 古希腊文明的特点包括城邦制度、奥林匹克运动会、哲学思想的发展、艺术的繁荣等。

2. 古希腊的民主制度产生于雅典城邦,通过公民参与政治决策的方式逐渐形成。

3. 古希腊的艺术和哲学对后世产生了深远影响,如雕塑艺术、戏剧表演、民主政治理念、哲学思想等。

4. 古希腊的奥运会起源于公元前8世纪,最初是为了纪念众神而举办的体育竞赛,后来成为希腊城邦之间的盛会。

第二章:中国古代文明试题一:1. 请简要描述夏、商、周三个朝代的特点。

2. 古代中国的农业发展有哪些特点?3. 请简要描述古代中国的礼仪制度。

答案一:1. 夏朝的特点是建立了中国历史上第一个王朝,传说中的启蒙帝王尧舜禅让有序。

商朝的特点是奴隶制度的出现,商代青铜文化的繁荣。

周朝的特点是封建制度的确立,分为西周和东周两个时期。

2. 古代中国农业发展的特点包括农业生产工具的改进、农田水利的兴修、农业技术的传承和创新等。

3. 古代中国的礼仪制度是指在社会交往、仪式活动等方面的规范和礼仪仪式的执行,体现了尊重、敬重和各种身份和地位的区分。

试题二:1. 请简要描述古代中国的科技发明。

七年级上行知天下答案 历史 2016

七年级上行知天下答案 历史 2016

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第 & 课 # 远古的传说
" 品味基础 # !" %#$" (#&" %#’" 0#)" ##*" (#+" ( ," %#-" %#! ." % " 尝试提升 # ! " 人文始祖 & 因为炎黄部落联盟以后逐渐 ! !" ! 形成华夏族 # ! " 黄河是中华民族的发源地 # $ ! " 对 了 解 华 夏 文 明$ 增 强 民 族 凝 聚 力$ 团 & 结所有华夏儿 女 共 同 致 力 于 中 华 民 族 的 伟 大复兴 $ 都具有十分重要的意义 # ! " 禹# ! $" ! ! " $ ! 领 导 人 民 治 理 洪 水# " 具 有 大 公 无 私的献身精神 # ! " 他领导人 民 治 理 洪 水 取 得 成 功 & 通过禅 & 让的办 法 被 推 举 为 部 落 联 盟 首 领 & 建立我 国历史上第一个王朝 ’ ’ ’夏# 收获成功 !&)( % % ( ##*&! .# % ( ( % ! !&! )0 ( ( # ##! *&$ .0 ( % ( ( ! " 使 用 打 制 石 器 猎 取 动 物 $ 采集植物果 $ !"! 实 # 他们 结 成 群 体 生 活 在 一 起 $ 共同进行 获取食物的 劳 动 # 使 用 火 $ 烧 烤 食 物$ 驱赶 野兽 $ 增强了适应自然的能力 #
国的国力大 为 增 强 $ 提 高 了 军 队 的 战 斗 力$
第 , 课 # 百家争鸣
" 品味基础 # !" %#$" %#&" 0#’" 0#)" 0#*" (#+" ( ," (#-" (#! ." 0 " 尝试提升 # ! " ) 为政以 德 * ! 或提倡) 仁* 的学说" & 温故 ! !" ! 而知新 # ! " 胸怀大志 & 勤 学 好 问& 注 重 实 地 考 察& 终 $ 身学习 #! 言之有理即可 " ! " 孔子是大 思 想 家$ 他的学说对中国古代 & 文化的 发 展 有 非 常 重 要 的 影 响 & 他是大教 育家 $ 他的 教 育 思 想 影 响 深 远 #! 言之有理 即可 " ! " 材 料 一 体 现 了 道 家 的 思 想# 材 料 二 体 ! $" ! 现了 法 家 的 思 想 # 材 料 三 体 现 了 儒 家 的 思想 # ! " 任意选择上面三家中的一家的简单说 $

七年级思品历史《行知天下》下册答案

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乏沟通%也会影响相 互 学 习& 男 女 生 的 学 习 各 有 自 己的特长%男女生沟通交 流 不 仅 有 利 于 营 造 一 个 良 好的学习氛 围%减 轻 学 习 的 压 力 %而 且 有 利 于 双 方 取 长 补 短 ’共 同 提 高 & !""首先%可以与小川 进 行 交 谈%了 解 小 川 存 在 问 题 的 原 因 %并 进 行 一 定 的 心 理 疏 导 * 其 次 %可 以 鼓 励 小 川 适 当 与 女 生 进 行 交 往 * 再次%也可通过做女生的 思 想 工 作 帮 助 小 川 来 改 变 他存在的问题& !"#!!"提示(面 部 表 情 要 反 映 出 小 明 心 理 充 满 矛 盾 和 困惑的心情& !""! 提 示(填 写 词 语 符 合 题 意 即 可 & 至 于 这 些 词 语 同 青 春 的 联 系 %只 要 说 明 它 们 之 间 的 关 系 即 可 & " 学 生 回 答 这 个 问 题 时%可 以 从 #了 解 必 要 的 生 理 和心理知识%科 学 地 认 识 自 己 的 身 心 特 点 %学 会 正 确对待自己的生理和心 理 变 化%消 除 由 于 无 知 带 来 的烦恼*培养健康的兴 趣 爱 好%转 移 注 意 力*参 加 集 体活动%减少某些不必 要 的 好 奇 心 理*找 好 朋 友’家 长’老师 或 者 专 门 的 心 理 咨 询 老 师 倾 诉 自 己 的 烦 恼%学习正确处理问题 的 方 法%避 免 盲 目 的 摸 索%减 少心理上的混乱与恐 慌$等 方 面 来 回 答& 也 可 以 从 其他 的 角 度 来 说 明%只 要 言 之 有 理 且 符 合 题 意 即可& !$#!!"据 实 回 答 即 可 & !""进入青 春 期 后%我 们 会 产 生 一 些 心 理 烦 恼 和 矛 盾%如渴望独 立 与 现 实 依 赖 之 间 的 矛 盾 ’心 理 闭 锁 与求得理解 的 矛 盾’心 理 冲 动 等%这 些 心 理 矛 盾 是 我们生理发育和心理变化过程中出现的正常现象& !$"!我们应敞开自己 的 心 灵 世 界%多 与 父 母’老 师 和同学交流沟通%寻 求 他 们 的 指 导 和 帮 助& " 当 我 们出现心理 冲 动 时%应 想 一 想 道 德 规 范 ’法 律 的 要 求%并 提 高 自 己 的 控 制 力%通 过 自 我 暗 示’目 标 转 移’换位思考’幽 默 化 解 等 方 法%进 行 有 效 的 控 制& #还 要 不 断 丰 富 自 我& 如 多 读 书’多 参 加 文 体 活 动 ’多 参 加 社 会 公 益 活 动 等 &

初中七年级语文下册《行知天下》答案

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-"-理由$!公司虽然辞退了’我(&但’我(却感谢公司给’我(工作和生活的经验%"’我(虽然离开了公司&但’我(却不能给客户平添麻烦*#即使客户们说公司不好&’我(仍然极力维护公司的声誉%)答为’宽容(’不计前嫌(’有责任感(’正直(也同样给分+$$")!+’挤(形象地表现了’我(认定经理正用多次’责问(的办法逐步将’我(排斥)排挤+出公司的行为%)$+’转嫁(表现了’我(不能将自己与经理的个人恩怨转加)转移+到公司身上的理智行为%$&"!无论是去是留&都要对公司和客户负责*"不能将个人恩怨转嫁到公司身上*#理性应对职场中的突发事件*$真心付出就会有良好的回报*%对他人#对公司要有一颗感恩的心%$’")!+语言得体&符合要求即可%)$+例如$说出烦恼*解决烦恼%$("略%爱国情怀!智力冲浪"!最后一课"!"法!都德!普法战争法国战败&被迫割让阿尔萨斯和洛林$"’我(的见闻感受!上学路上#上课#下课!小弗郎士&"挟!郝!诧!祈!哽!懊’")!+声音大!)$+惊讶!)&+估计!)’+)歌声#鸟声等+抑扬动听("语言!动作-"钟声#号声宣告着最后一课的结束&从此将和祖国语言告别%."韩麦尔先生强烈的爱国心和对祖国必胜的信念% 4"不好&此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中&他连说话的力气也没有了%这表现了韩麦尔先生对法国的感情之深&他永远都不会忘记#放弃自己热爱的祖国%5#!6"略!!"恶作剧)淘气#调皮+!河面结冰!年老体弱!$"因为老人失去可爱的儿子深感痛苦&于是把父爱转移到’我们(身上)把’我们(当作自己的儿子+&每天接送’我们(上学&所以觉得’心里好受些(%!&"愧疚!感激!’"可笑!可敬!木兰诗"!"宋!郭茂倩!乐府诗集!南北!北方的一首乐府民歌!孔雀东南飞$")!+对着!门!)$+!织布梭子!)&+战争!)’+过!)(+穿!)-+’帖(通’贴(&"木兰回家的欢乐情景%’"!扶将!"理!#磨!$开!坐!脱!着!理!帖("与家人团聚#重温和平的女儿生活的喜悦心情% -"归家的喜悦和故物的亲切%."不仅写出了伙伴惊讶情态&还从侧面写出了木兰的英雄气概%4"同意%因为木兰当初代父从军是因为木兰热爱亲人&热爱祖国&而木兰’不用尚书郎(是因为木兰热爱和平的幸福生活%5"不失真实%因为作者这样构思&反映了古代劳动人民的美好愿望&渴望塑造一位传奇性的女英雄&反映自己内心的思想%!6"#!!")!+木兰是古时候一个民间女子%!)$+男子可以做的事情&女子未必不能做%!$"男子可为之事女子未必不可为%!启智读吧"从教第一课!"!推介古典文学作品*"搬出当代流行作品%$"!他郁闷不平&不希望像他的父亲一样在工厂的流水生产线上做牛做马&累死累活地过一辈子%或他郁闷不平&不甘于受命运的安排%"’我(屡次尝试后受挫的生气与不快&以及不信说服不了迪龙的心理%&"他的作品真实地表现了自己的生活&充满生命力&字里行间又流露出迪龙的痛苦#挣扎#愤懑和暴戾&令人感到无比沉重%’"迪龙在老师的理解与关爱下挣脱了命运的安排&并在其耐心的指导和激励下投身文学创作%老师从迪龙身上获得了一个坚定的信念$年轻人的敢作敢为足以移山填海&改变命运&改变世界%新木兰辞!"木兰女扮男装&只身闯深圳&大获成功%$"因为木兰是女儿身&各个单位都不接收她%在用工上存在着明显的性别歧视&重男轻女%&"女士$把自己打扮得漂亮一些&不想被木兰比下去%男士$暗自给自己鼓劲#加油&力争赢得木兰的好感#青睐""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""%-#-’"’白天步履匆&夜晚加班忙%全国各地跑&业务节节上%(("’谁说女子不如男(%事在人为%有志者&事竟成%!竞技天地"自我能力检测#二$!"7!$"%!&")!’"#(&4略5"记!有余!通’贴(&粘贴!扶持!6"雄雌两兔一起贴着地面并排着跑&怎能辨别哪个是雄的哪个是雌的呢/!!"扑朔迷离!$"#!!&"7!!’"略%!("’监狱大门(比喻普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁*’钥匙(比喻法国语言%这句话的含义是$掌握祖国语言&可以激起人民的爱国意识&从而团结起来&打击普鲁士侵略者&求得民族的解放%!-"最后一堂法语课结束的时间到了!德语将取代法语&从此将和祖国语言告别!."韩麦尔先生的爱国精神&使小弗郎士觉得他的形象高大%小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是一位法语教师&而且是一位爱国志士%!4"%!5")!+动作!)$+对祖国无限热爱和坚定的必胜信念$6"7!$!"黄河000中华民族的摇篮%!$$") $&"介绍黄河的古代文明%介绍黄河文化的辉煌成就和巨大影响%$’"’之一(表示并非唯一&还有其他%$("黄河孕育了中华民族&是中华民族的发源地% $-"黄河流域环境优越&有利于人类生存%杰出人物!智力冲浪"!闻一多先生的说和做"!"’%!*+,!-+%!-+.#!/+01!/2!$.!34$"更加!!刻!!劳苦的样子!!差得远!!空闲! !偷看&"籍!裁!颗’"向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么*有吹嘘#自诩的意思%("选取写作1唐诗杂论21楚辞校补21古典新义2三本书的情况%-"严谨踏实的治学态度#言行一致的高尚人格及谦逊的人品%."闻先生研究唐诗写得较详&突出了他研究学问的目的在于救国&研究学问的态度一丝不苟%而闻先生研究1楚辞校补2和1古典新义2两件事写得较简略&强调’做(了’也没有说(的意思%4"总结全文&表现了闻一多先生言行一致的高尚人格% 5"反动派!特务们!革命人民!6"反问%指出了特务的可耻下场&表达了强烈憎恨之情%!!"李公朴本人%像李公朴一样的革命者%革命力量必定越来越大%!$"对革命人民战胜反动派#争取民主自由的胜利&充满了必胜的信心%!&"闻一多先生具有我们民族的英雄气概%他积极投身于民主运动&敢于为人民讲话&面对凶残的敌人无所畏惧&视死如归&体现出民主战士的大勇&是中国革命知识分子的楷模%学习他严谨刻苦的治学态度&无私无畏的斗争精神&澎湃执着的爱国热情&言行一致的高尚人格%!孙权劝学"!"-2#5!6’%!$,!6’7!684!-)$")!+当官掌权!)$+浏览群书但不作深入研究!)&+军事方面或政治方面的才能和谋略!)’+即长兄&这里是对同辈年长者的称呼&")!+邪$表示疑问的语气%!)$+耳$用在陈述句尾&表’只有如此而已(’罢了(的语气!)&+乎$表示感叹的语气&同’啊(%’")!+吴下阿蒙!)$+刮目相待!参考答案$刚从大学毕业的张老师&由于业务知识不熟&教学经验少&在教学中常常捉襟见肘&但是他勤奋好学&不久就在教学中取得了令人刮目相待的成绩%人们谈起他时&都喜滋滋地说$’张老师已不是以前的吴下阿蒙啦.( ("))7项动词&掌握3能愿动词&应当*%项介词&用3动词&认为*)项动词&了解#认清+-"我经常读书&自认为有很大的益处)或’好处(+ .")!+语气坚决果断&神态严肃&既严格要求&又充满期望%!)$+神情激动&语气殷切&以自己的经历向吕蒙说明’学(的可能性%4"%)应为侧面+5"鲁肃起初对吕蒙不屑一顾&在和吕蒙交谈后&被他的才能和谋略所折服&于是与他’结友(而别%!6"读书学习大有益处&人只有不断地学习&才能提升自我&增长知识与才干%""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""!!"% -$-!$"如果你把玉给了我&咱俩都失去了宝&不如各人都拥有自己的宝%!&"金银财宝固然是宝&是人生存不可或缺的东西%但是&优秀的品质&高尚的情操&旷达的胸襟等等更是宝&有了它&人生才会更富有价值%"启智读吧#鲁迅自传!"能唤醒国人麻木心理&使国人自强的文学艺术% $"!’我(确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力%"俄日战争时&’我(偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩&因此又觉得在中国医好几个人也无用&还应该有较为广大的运动,,先提倡新文艺%&"略)答出爱国和舍己为国等即可+’"略文言文小阅读!"#)7项拜访3看见&%项计谋3鞭打&)项出使3假如& #项都+$"备得用与武帝交战3大破其军3乘胜克捷%&")!+亲自在田间耕种&不求出名显达%)’躬(’闻达(介宾后置句式+)$+益州充实之后&任命诸葛亮为军师%)’既(’足(’以,,为(+’"!出使东吴&结成孙刘联盟%"赤壁之战取胜&平定江南%#西取益州&并治理成功%)三点答出两点即可&用文段中相关语句回答也可+!竞技天地"自我能力检测#三$!"略!$")!&"#!’")!("#!-"%!.")4"略!5"略!!6"略!!"王维!弹琴!长啸!明月!$"对比!幽篁!&"宁静#淡泊的心情%!’"分别是美国和中国原子弹设计的领导人&各是两国的功臣%!("锋芒毕露!忠厚平实&真诚坦白&从不骄人!-"中美两国的文化#社会背景不同%!."对比!旨在说明邓稼先的人格魅力!4"-2#9!:7!&;!5<!6’%!6’7!5"%$6")!+大有裨益%!)$+士别三日&当刮目相看% $!")!+孙权对吕蒙说话&表现出君主对臣子的关切之情&从自身的体会谈起&既亲切又中肯%!)$+表现出鲁肃的惊异之色&完全出乎他的意料&显出既敬佩又羡慕的神态%)&+表现出吕蒙学有大进步&非常坦率的心理% $$")!+你现在掌权管事&不能不学习%)$+只是粗略地阅读&了解历史罢了%)&+结成朋友&然后分别%$&"!阿麻外貌丑陋不讨人喜欢!"阿麻不了解孩子的顽皮和恶作剧%$’"占河口收’买路钱(&得罪了大伙&被人责怪也不吭声&是个死皮赖脸赚昧心钱的主儿%$("说明他心地善良#气量大&反衬突出他以后善举的伟大%$-"欲扬先抑%使文章有悬念#有起伏&在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起来%$."阿麻的故事告诫人们对周围的人应有更多的理解与谅解&人与人之间应有更多的宽容和爱心% $4"略文化艺术"智力冲浪#!社!戏"!"!"#$!%&’!()#$!*+#!,-!./+#!.0&’!*/1!2/3# !$3’$"掘!絮!侮!怠!撺&"%!’"7!("#!-"7."’跑(与’飞(相呼应%这两个词都写出了行船速度快的情形%4"7)5")!+’我的很重的心忽而轻松了&身体也似乎舒展到说不出的大%()轻松+)$+’但我却还以为船慢%()急切+)&+’我的心也沉静,,豆麦蕴藻之香的夜气里%( )陶醉+!6"#!!"作者记述了一段幼时看社戏的经历&表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情&充分地突出了’平桥(’在我是乐土(的主旨%’我(所难忘的是平桥村老人#孩子那份朴实#真挚的感情和那特有的农村风光#自由的空气#人与人之间和谐亲密的关系%这一切都是’我(童年时在城镇未曾见到过&在后来的人生路途中也很少再见到的%’我(对这段往事的深情回忆&表达了自身对美好生活的向往之情%!$"能够回答出对人物的喜爱&并且有理有据即可""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""%-%-!&"童年里有慈祥的老祖母&有爱’我(的父母亲&有激励’我(成长的苦难&有滋润’我(#养育’我(的故乡% !’"如果确定了目标&就应该勇往直前&克服困难&执着地向着目标前进%!(")!+绝对&是指无条件的&不受任何限制的%文中指母爱发自于本能&毫无条件&突出了母爱的伟大% !)$+运用了排比的修辞&三个拟声词生动形象地再现了摇橹#跺板#水车等活动的场景&将水乡之美呈现在读者面前&表达了水乡给予’我(的滋润%!-"示例$’苦难给了我幻想的翅膀(是指’我(用幻想去弥补缺憾和空白&用幻想去编织明天的花环&用幻想去安慰自己&壮大自己&发达自己&从而走上文学创作的道路%’苦难给了我透彻的人生经验(&是指苦难给’我(的性格注进了坚韧%!口!技"!"虞初新志-秋声诗自序!清!张潮$"45#$!%6!!7/!.0+#!%8!!9!.:&")!+会$适逢&正赶上%宴$举行宴会%施$设置&安放%!)$+乳$喂奶%呜$发出呜呜的声音%!)&+间$间杂#夹杂%!)’+股$大腿%走$跑%!)(+绝$消失%’")!+只听到帷幕里面醒木一拍&全场安静下来&没有敢大声说话的%)$+客人们听到这里&心情稍微放松了些&渐渐把身子坐正了一些%)&+即使一个人有上百只手&每只手有上百个指头&也不能指出其中的哪一种声音来*即使一个人有上百张嘴&每张嘴里有上百条舌头&也不能说出其中的一个地方来%("7!-")."表演者高超的技艺!听众的各种神态!由远到近!由外到内!由小到大4"’满座宾客,,以为妙绝%(!层层深入&生动细腻地刻画出听众的心理变化过程&从而烘托了口技表演者技艺的高超%5"’遥闻深巷中犬吠(&既是以动写静&烘托深夜的寂静气氛&又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫%’微闻有鼠作作索索&盆器倾侧&妇梦中咳嗽(&是以老鼠#盆器#妇人梦中的咳嗽声为反衬&加重深夜的静谧气氛&表现一家人由醒复睡后的沉寂状态&并为下面即将表现的大火灾蓄势%!6"开头和结尾相照应&除了使结构保持完整以外&也具有侧面烘托#表现口技之’善(的作用%!!"文中着力渲染声音的繁杂#多变&其中的确有夸张的成分&但作者通过写口技者借助简单的道具&模仿出众多种类的声音&其目的就是为了表现技艺之精巧高妙%!$")!+止$阻止!)$+遂$于是!&"婴儿还没有辨别是非的能力&有待向父母学习&听从父母的教导%!’"略"启智读吧#马戏团!"这钱不是他的&是别人在帮助他%$"更突出父亲乐于助人的品质%&"他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑#大象%’"他没有力量带领孩子们看马戏!他无法向孩子们解释原因%("!妻子扭过头&把脸垂得低低的%"这个父亲的嘴唇颤抖了%-"父亲把买票的钱给了别人%帮助了一个人&解决了人家的困境%宋词人物!"=>!?@#5-+"#5!5%#!’84$"7&"人物$苏轼%证据$’乘风归去(出自他的1水调歌头-明月几时有2&’大江东去(出自他的1念奴娇-赤壁怀古2&’历史的巨浪淘尽了古今多少王侯公卿#才子佳人(化用了他在1念奴娇-赤壁怀古2中的’浪沙淘尽千古风流人物(%’"不好&原句生动形象&改句直白&韵味不足%("略-"略"竞技天地#自我能力检测#四$!"#!$"#!&"7!’"%!("#-"略%."生旦净丑!京剧!豫剧#吕剧#黄梅戏#越剧等4"童年!阿廖沙!外祖母!阿廖沙!坚强勇敢&正直&充满爱心)或$外祖母!慈祥善良&聪明能干&热爱生活&对谁都能忍让&有着圣徒一般宽大的胸怀+5")!+睡醒!)$+逃跑!)&+问!)’+弹奏!6"#!!")!+同时都响了起来&各种声音都表演得惟妙惟肖% )$+里面)中间+客人们听到这里&心情稍微放松了""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""& -&-。

七年级思品历史《行知天下》下册答案

七年级思品历史《行知天下》下册答案

" 首先 % 可以与小川 进 行 交 谈 % 了解小川存在问题 ! "
再次 % 也可通过做女生的 思 想 工 作 帮 助 小 川 来 改 变 ! " 提示 ( 面部表情要反映出小明心理充满矛盾和 ! "# !
! " 填 写 词 语 符 合 题 意 即 可&至 于 这 些 词 " !提 示(
!"#$%&’()*+,-./01%2
参考答案
!" !!!!!!"
动时 % 要想想道德的规范 和 法 律 的 要 求 % 增强自我调 控能力 % 并通过换位思考 ’ 幽默化解等方法进行有效 的调控 & # 不 断 丰 富 自 我 & 多 读 书 % 多参加科技和 培养自己的高雅情趣 & 文体活动 % 走进生活 发现成长中的我 学生根据自己的实际情况回答 % 言之有理即可 & 发现青春之美 略& !# ! " 接纳自己的生理变化 ( "# ! 第 一% 要认识到青春期是青少年生理和心理发生急 剧变化的 时 期 & 在 这 一 时 期 % 出现一系列明显的生 理变化是 必 然 的 ’ 正 常 的&我 们 应 自 觉 接 受 学 校 的 专门教育 % 主 动 请 求 家 长’ 老 师 指 导% 掌握必要的生 理 卫 生 知 识% 正确认识并坦然接受青春期的生理变 化% 减少心理上的混乱与 恐 慌 % 以积极的心态去接纳 这些变化 & 第二 % 应接受 现 实 % 学 会 欣 赏 自 己% 以积极的心态接 纳自己的形象 % 相信自己是独一无二的 & 第三 % 青少年应追求外表美和心灵美的统一 & ! " 消除心理烦恼 % 快乐成长 ( " 第一 % 敞开自 己 的 心 灵 世 界 % 多 与 父 母’ 老师和同学 沟通 % 寻求他们的指导和帮助 & 第二 % 当出现 心 理 冲 动 时 % 应 想 一 想 道 德 规 范’ 法律 的要求 % 并提 高 自 己 的 控 制 力 % 通 过 自 我 暗 示’ 目标 转移 ’ 换位思考 ’ 幽默化解等方法 % 进行有效控制 & 第三 % 要不断完善丰 富 自 我 & 通 过 多 读 书 % 多参加科 技’ 文体活动 % 多参加社 会 公 益 活 动 来 丰 富 和 完 善 自 我% 使自己快乐健康成长 & 弹奏好青春快乐交响曲 学生能根据自己的实际情况回答 % 言之有理即可 &

七年级思想品德、历史行知天下答案

七年级思想品德、历史行知天下答案

主意 ( 加强体育锻炼 % 练就 体 魄* 努 力 学 习 知 识% 提高素 增强个人自信 % 落落大方 &! 符合题意即可 " 质* 说一说 ! " 老师的 批 评 是 不 对 的 & 因 为 小 涛 和 小 静 是 正 常 的 ! 同学交往 % 并且小涛还热心 帮 助 小 静 % 他们之间的交往 符合# 自 然’ 适 度$ 的 并没有超出异性同学正常 的 范 围 % 交往原则 & 所以并不是 # 早恋 $ 现象 & " 如果我是 小 涛 % 我 会 主 动 与 老 师 沟 通% 真诚地说明 ! " 情况 % 跟以前一样正常地同小静交往 & 走进生活 交往的艺术 ! " 镜头一 # 镜 头 三 # ! 男 女 同 学 一 起 学 习 ’ 交 流% 互 ! 相取长补短 % 提高了学习效率 & 促 进 了 个 性 的 全 面 发 展% " 男女同学 的 正 常 交 往 % 完善了自我 & 使彼此建立起积极向上 # 男女 同 学 的 正 常 交 往 % 的’ 纯洁健康的友谊 & " 镜头二 # 镜 头 四 # ! 要 自 然 ’ 适 度% 自然和适度是 ! " 男女同学交往的两个重要原则 & 真诚 % 真诚 ’ 尊重是交往的前提 & " 要尊重 ’ 应该和更多 # 与异性同学交往的范 围 应 相 对 广 泛 % 的同学建立真挚的友情 & 花季中的你和我 ! " 花季中的 男 孩 女 孩 * 让 我 们 荡 起 友 谊 的 双 桨* 友情 ! 使花季更灿烂等 & " # 名家 观 点$ ( 介 绍 教 育 专 家 对 异 性 交 往 的 看 法& ! " # 青春误区 $ ( 列举同学 们 在 异 性 交 往 中 存 在 的 不 妥 指点迷津$ ( 主要向同 的行为以及会产生的 危 害 &# 学们介绍关于异性交往 的 方 法 和 技 巧 % 让他们学会 正常交往 & ! " 青春期是人生的花季 % 花季中的少男少女要正确把 $ 握美好的青 春 % 荡 起 友 谊 的 双 桨% 男女同学间共同 学习 % 共同提高 % 这样 自 己 的 青 春 会 更 加 亮 丽 多 彩 & 只要把握主题 % 简明扼要即可 " ! 智慧冲浪 快乐选择 一$ ! # %# " # &#$ # ’#( # ’#) # ’#* # %#+ # ,## ,#. # %# ! / # ’ 二# 理性分析 ! " 男女 生 缺 乏 沟 通 不 仅 影 响 男 女 生 的 正 常 交 往 % ! !# ! 使双方缺乏真正的友谊 % 而且可能会产生一定的交 并影响到今 后 的 生 活 & 在 学 习 上 男 女 生 缺 往障碍 %
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唐 朝 重 视 对 西 域 的 管 理’ 建社会繁盛 时 期 ! 重视民族关 系 ’ 外 国 纷 纷 向 唐 朝 学 习 等 等& # 言之成理即可 $ # $ ( " 天津 ’ # 江苏太仓 & # $ 大大方便了 南 粮 北 调 # 或有利于南北经 * 促 进 商 业 繁 荣$ # 言之成理即 济文化 交 流 ! 可$ 答案要点 " # 宋朝与北方少数民族之间开 " "% $$ 展的边境贸易 & $ 宋朝与北方少数民族之间时有战争和冲 # " 突’ 马多用于军事需要 ’ 因而导致市场缺马 & # $ 影 响 因 素" 如自然环境# 自 然 条 件$ ’ 如 (
较活跃 % 唐朝 与 亚 非 欧 许 多 国 家 都 有 往 来 % 唐朝陆路和 水 路 交 通 都 很 发 达 % 唐 朝 长 安! 洛阳 ! 广 州! 扬州等城市有频繁的外贸活 动% 唐朝对 外 交 往 范 围 广 大 &# 答出两点即 可$ 对外开放 & ! 政策 " $ 思 想" 自 认 为 中 国 地 大 物 博’ 藐视西方 # " 各国 ’ 盲目自大 &# 答出其意即可 $ 政策 " 闭关锁国 & # $ 不同结果 " 唐朝的对外开放政策促进了 ( 社会 发 展 ’ 提高了唐朝在世界上的声望% 清
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.% )!/% )!$ #% )!$ $% )!$ "% ’!$ (% ’!$ *% ’ $ ,% &!$ !% )!$ -% &!$ .% +!$ /% +!" #% ’ 二! 非选择题 答案要 点 " # 现 象" 唐朝对外交往比较活 " $% $$
跃# 或 答" 唐 朝 海 陆 对 外 交 通 均 比 较 发 达’ 唐朝对外交通从海陆均可通往西亚 $ & # $ 原 因" 唐 朝 政 府 比 较 开 放’ 唐代处于封 "
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参考答案 ! 教师用 "
收获成功
成功自测 ! 一" 一! 选择题 $% &!"% ’!(% )!*% +!,% &!!% ’!-% ) .% ’!/% ’!$ #% &!$ $% )!$ "% )!$ (% ) $ *% +!$ ,% &!$ !% +!$ -% +!$ .% ’!$ /% ’! " #% ) 二! 非选择题 答案要 点 " # 历 史 信 息" 唐朝对外交往比 " $% $$ 朝的闭 关 政 策 阻 碍 了 中 国 的 发 展 和 进 步 ’ 使中国在世界上逐渐落伍了 & 启示 " 我国今 天 应 坚 持 对 外 开 放 ’ 加强与世 界各国 的 经 济 文 化 交 流 与 合 作 & # 言之有 理即可 $ 答案要点 " # $ " "% $ &% 0 !)% "!’% "!+% " 1% 0 # $ 南宋 ! 金& " # $ 隋 末 农 民 大 起 义’ 安 史 之 乱’ 北宋与辽 ( # 或西夏 $ 的战争 ’ 南宋与金的战争等 & 答案要点 " # 促进了中国和亚非各国的经 " (% $$ 济交流 % 加强了我国和亚非各国的友好关系 & # $ 戚继 光 ! 郑 成 功! 康 熙 帝&精 神’ 爱国主 " 义精神 ’ 英勇顽强的斗争精神 & # $ 从对外开放交流到闭关锁国 & ( 答案要点 " # $ 唐诗 ’ 宋词 ’ 元曲 ’ 明清小说 & " *% $ # $ ( 三国演义 ) ’ 是我国最早的一部长篇历 "的长 篇 小 说 % ( 西 游 记) ’ 是一部充 满浪 漫 主 义 气 息 的 长 篇 神 话 小 说 % ( 红楼
南方 多 雨 ’ 所建 瓦 房 一般屋 顶坡 度 大% 社会 政治因 素 " 如宋朝时由于一些士大夫的提 倡’ 妇 女 缠 足 的 陋 习 也 逐 渐 传 开% 经济发展 因素 " 如 大 力 发 展 畜 牧 业’ 使今天人们肉食 丰富等等 &# 其他言之成理即可 $ 答案要 点 " # 第 一 枚 邮 票" 如中华文明远 " (% $$ 播 西 亚% 第 二 枚 邮 票" 如 指 南 针 的 故 乡& # 其他合适的主题名均可 $ $ 指南针的发明和应用为郑和远航提供 # " 了条件 & 答案要 点 " # 意 义" 如维护国家统一和领 " *% $$ 土完整 是 一 个 中 国 公 民 义 不 容 辞 的 责 任 ’ 或我们应当自 觉 从 历 史 学 习 中 培 养 爱 国 主 我们应当警惕并坚决打击一切形 义精神 % 式的 分 裂 活 动 ’ 坚 决 抗 击 外 来 侵 略 等 等& # 言之成理即可 $ # 史 实 说 明" 维护了 "$ " 戚 继 光 平 息 倭 患’ 国家主权 % #郑成功从荷兰人手中收复台 使 台 湾 重 新 回 到 祖 国 怀 抱% 湾’ $台湾的归 顺和 加 强 管 理 ’ 巩 固 了 祖 国 东 南 海 防% %康 熙帝时 的 雅 克 萨 之 战 的 胜 利 ’ 使中俄双方 能平 等 协 商 ’ 最终签订了( 尼 布 楚 条 约) % & 乾隆帝时平定大小 和 卓 分 裂 祖 国 的 叛 乱’ 维护了 西 北 边 疆 的 稳 定 &# 言之成理即 可$
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梦) ’ 是我国古典小说的高峰# 代表了我国 古典小说的最高成就 $ & # $ 社会生活 & ( 成功自测 ! 二" 一! 选择题 $% ’!"% &!(% )!*% ’!,% )!!% +!-% )
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