软件开发实训题目和要求
软件技术实训报告（共6篇）
软件技术实训报告(共6篇)实训题目：邮件服务器的收发系统系别：专业：学号：姓名：指导教师：提交日期：010年月日一、实训题目用SMTP和POP3协议实现邮件服务器的收发系统二、实训目的实训是学生接触社会实际，提高综合职业素质，增强分析问题和解决问题能力的重要教学环节，也是培养人才的重要途径，通过实训巩固和加深课堂所学知识，学习掌握企业级开发的流程与具体操作方法；通过实训，培养―团队‖精神和―开拓创新‖能力，大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，开拓思路，设计新算法、新创意，培养创造性的程序设计能力和锐意创新进取的精神；配合毕业论文写作，开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度和独立地分析解决问题的能力；树立新的发展起点和目标，通过实训，认识社会的需要，发现自身差距，培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
三、实训时间四、实训地点五、实训部门或岗位实习生六、实训内容和过程6.1实训内容6.1.1协议的了解SMTP即简单邮件传输协议,它是一组用于由源地址到目的地址传送邮件的规则,由它来控制信件的中转方式。
SMTP协议属于TCP/IP协议族,它帮助每台计算机在发送或中转信件时找到下一个目的地。
通过SMTP协议所指定的服务器,就可以把E－mail寄到收信人的服务器上了,整个过程只要几分钟。
SMTP服务器则是遵循SMTP协议的发送邮件服务器，用来发送或中转发出的电子邮件。
POP3即邮局协议的第3个版本,它是规定个人计算机如何连接到互联网上的邮件服务器进行收发邮件的协议。
它是因特网电子邮件的第一个离线协议标准,POP3协议允许用户从服务器上把邮件存储到本地主机上,同时根据客户端的操作删除或保存在邮件服务器上的邮件,而POP3服务器则是遵循POP3协议的接收邮件服务器,用来接收电子邮件的。
POP3协议是TCP/IP协议族中的一员，,由RFC193定义。
本协议主要用于支持使用客户端远程管理在服务器上的电子邮件。
软件开发实习实训大纲
软件开发实习实训大纲一、引言软件开发是当今科技领域中具有巨大发展潜力的行业之一。
为了提高软件开发人员的实践能力和应对实际工作挑战的能力，许多高校和企业纷纷推出软件开发实习实训项目。
本文档旨在概括软件开发实习实训的大纲和主要内容，帮助实习学员更好地理解和完成实训项目。
二、目标与目的软件开发实习实训的目标是培养学员在软件开发领域的实践能力和解决问题的能力。
通过实践项目，学员将学习并运用所学的软件开发技术和工具，了解软件开发的整个流程，并能够在实际环境中独立开发和维护软件系统。
三、实训内容1. 项目准备与规划在实训开始之前，学员需要了解项目的背景和要求，对项目进行整体规划和分解。
包括项目的目标、范围、需求、资源预估等方面，为后续的开发工作奠定基础。
2. 软件需求分析与设计学员需要学习并掌握软件需求分析与设计的方法和工具。
通过调研和讨论，明确软件系统的功能需求和非功能需求，编写需求规格说明书。
在需求分析基础上，进行软件系统的设计，包括系统结构设计和模块设计等。
3. 编码实现与单元测试学员需要运用所学的编程技能，将需求和设计转化为可执行的代码。
在编码过程中，注意代码的可读性和可维护性，并进行必要的代码注释和文档编写。
在编码完成后，进行单元测试，确保代码的功能和质量。
4. 功能集成与系统测试学员需要将各个模块完成的代码进行集成，并进行综合测试。
通过功能测试、性能测试等手段，验证整个系统的功能和性能，并及时修复问题和漏洞。
5. 用户验收与项目交付在系统测试通过后，进行用户验收测试，确保系统满足用户的需求和期望。
根据用户的反馈意见进行调整和修复，并进行最终的交付工作。
四、实训要求1. 学员需要具备一定的编程基础和软件开发理论知识，包括但不限于面向对象编程、数据库设计、软件项目管理等。
2. 学员需要积极主动地参与实训项目，并能够合理安排时间和资源，保证项目的进展和质量。
3. 学员需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与团队成员进行有效的协作和交流。
软件开发实习实训大纲
软件开发实习实训大纲一、实训目标软件开发实习实训的主要目标是为学生提供一个实践机会，以便他们能够在真实的工作环境中应用所学的软件开发技能。
通过实训，学生将能够加深对软件开发过程的理解，并将所学的理论知识转化为实际项目的实现能力。
此外，实训还旨在培养学生的团队合作能力、解决问题的能力以及创新思维能力。
二、实训内容1. 项目选题：根据学生的兴趣和实际需求，选择合适的项目进行开发实训。
项目选题应具有一定的挑战性，能够涉及到多个软件开发技术和技能。
2. 项目需求分析：学生需要进行对项目需求进行详细分析，明确项目的功能需求和非功能需求。
3. 项目设计与架构：学生需要进行项目的整体设计和架构规划，包括选择合适的技术栈和开发工具，并进行模块划分和接口设计。
4. 项目实现与编码：学生需要按照项目设计进行编码实现，遵循良好的编码规范和工程管理方法。
5. 项目测试与调试：学生需要进行项目的单元测试和集成测试，并对项目进行调试和优化。
6. 项目文档编写：学生需要编写项目文档，包括需求分析文档、设计文档、测试报告等。
三、实训流程1. 整体规划阶段确定实训的总体目标、实训项目的选题和分组情况，并进行项目需求分析和设计规划。
2. 学习阶段学生根据项目需求和设计规划进行相关技术学习和知识储备，包括相关框架、编程语言、数据库等。
3. 项目开发阶段学生根据项目需求进行系统的设计和编码工作，并进行测试和调试。
4. 实训总结与展示学生完成项目开发后，进行总结评估，并进行项目展示和汇报。
四、实训评估1. 评分方式：根据学生的项目实现情况以及提交的相关文档和报告进行评分。
2. 评估要点：主要评估项目的功能完整性、代码质量、项目管理能力以及项目文档的完整性和规范性。
五、实训要求1. 学生需要按时完成各阶段的任务，并积极参与团队合作，与组员共同完成项目目标。
2. 学生需要熟练掌握相关技术和工具，并能够将所学知识灵活运用到实际项目中。
3. 学生需要具备良好的沟通和协作能力，能够有效地与团队成员进行沟通和协作。
软件开发实践项目设计选题及要求
《软件开发实践》项目开发设计选题一、项目设计总体目标1. 掌握软件需求分析的方法，重点是结构化分析方法和面向对象的方法，学会如何进行软件建模，如何编写软件需求规格说明；2. 掌握软件设计的方法，包括软件体系结构设计、界面设计、数据设计和模块设计等，学会如何建立软件设计模型，如何编写软件设计文档；3. 掌握软件实现的基本方法，学习使用软件开发工具开发软件；4. 掌握软件测试的基本方法，重点在测试计划和测试用例的设计，了解应做哪些方面的测试，测试数据如何设计，测试的内容和如何利用测试结果进行可靠性分析与预测。
5. 进一步提升软件工程专业学生将三年来所学知识综合运用的能力，获得软件开发的实际技能和经验，培养了学生的市场意识和软件产品化能力，为后续课程学习、校外实训和本科毕业设计打下基础。
二、项目设计组织形式将学生分成若干项目组，每组4人，指定组长1名，采用项目小组长负责制。
项目成果提交以小组为单位，要求提交一个通过集成的完整作品。
组长负责召集组员，探讨开发项目的内容、目标、分工和进度，课外组织成员进行项目开发。
课程以学生为主，教师采取引导、讨论的方式，最大程度调动学生的积极性，激发学生的开发兴趣，确定开发项目的内容、目标和分工。
根据软件工程的流程，按照实际工程的标准合理组织项目的实施，并验收项目成果。
采用小组化、个体化教学方式，更适合软件开发人才的培养。
教师充当教练和师傅，其教学效果远优于一般的大课课堂教学的效果，对培养学生的个性和能力很有帮助。
开发时间主要在课外，课堂时间主要用于进度检查和问题讨论。
在课堂讨论的同时，学生在课后完成课程项目的具体要求如下：1. 选题：可在教师指定的课题中选择，也可自选项目。
自选项目需给出可行性分析报告。
2. 启动：组织软件开发团队，按照软件工程的标准编写"软件开发计划"，并提交老师审批。
3. 需求分析：对系统和软件进行需求调研和分析，按照软件工程的标准编写"软件需求规格说明书"，并进行评审（小组间交叉评审），文档及评审结果提交老师。
Windows高级软件开发大作业题目及评分标准
Windows高级软件开发大作业及评分标准说明1．学生按照学号除5取余数+1完成对应的题目。
2．题目6和7为选做题，按照完成质量，酌情加分。
题目及评分标准题目1：简单计算器要求：实现一个简单计算器，其类似于Windows附件中自带的计算器。
要求界面简洁大方，具有一个菜单栏，一个编辑框及若干按键。
按钮控件具有对鼠标敏感的功能，当鼠标位于不同的位置和状态时，控件会显示不同的颜色。
1．编程思路清晰，结果正确（满分30分）2．代码书写规范，关键部分有注释（满分10分）3．功能实现全面（满分30分）4．文档书写规范完整（满分20分）5．实现按钮控件对鼠标的敏感处理功能（满分10分）题目2：保龄球分数计算要求：实现一个保龄球分数计算系统。
要求界面简洁大方，根据菜单命令获取某选手的信息，所打场数，每局得分，每场最后得分，选手得分排名等。
1．编程思路清晰，保龄球计分算法正确（满分35分）2．代码书写规范，关键部分有注释（满分10分）3．功能实现全面（满分30分）4．文档书写规范完整（满分20分）5．对计分系统功能有一定扩展（满分5分）题目3：模拟时钟要求：绘制合适的时钟外形并显示当前时间。
1．编程思路清晰，图像美观（满分30分）2．代码书写规范，关键部分有注释（满分10分）3．时间显示正确（满分30分）4．文档书写规范完整（满分20分）5．可实现时间的调整与重新显示（满分10分）题目4：井字游戏要求：练习响应鼠标消息，练习矩形的绘制，谁先连成三个在一条直线上就算赢。
1．编程思路清晰，结果正确（满分30分）2．代码书写规范，关键部分有注释（满分10分）3．功能实现全面（满分30分）4．文档书写规范完整（满分20分）5．实现视图内指定区域对鼠标的敏感处理功能（满分10分）题目5：动物数据库要求：练习最基本的Windows控件和对话框程序。
练习如何动态地添加菜单选项。
该程序存储不同的动物数据，允许用户增加动物信息，每增加一种就在菜单里增加一个条目，用户可以通过菜单选择不同的动物并显示它们的信息。
软件开发实训课程设计指导书
《软件开发实训课程设计》指导书一．课程设计的性质、目的和作用《软件开发实训》是应用数学专业本科阶段一门重要的实践课。
通过课程设计，让学生及时了解和掌握计算机软件开发的过程，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。
二．课程设计的要求鉴于课程设计的性质，对课程设计有如下要求：a)关于课程设计选题：事先给出多个设计课题，每个课题都有相应的要求或说明。
参加课程设计的学生，首先设计任务，仔细阅读各题的设计要求，然后根据自己的基础和能力情况从中选择一题，一般来说，选择的课题应以在规定时间内完成，并得到应有的锻炼为原则。
b)关于设计的总要求：在设计时，要严格按照题意要求独立进行设计，不能随意更改。
若确因条件所限，必须要改变课题要求时，应在征得指导教师同意的前提下进行。
c)验收：在设计完成后，应由指导教师当场运行、验收，只有在验收合格后才能算设计部分的结束。
d)设计报告：设计结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计评分的书面依据材料。
设计报告一般要求以固定规格的纸张（如A4）书写装订，字迹及图形要清楚、工整。
三．课程设计的一般步骤课程设计大体分五个阶段：1、选题与搜集资料：根据分组，选择课题，在小组内进行分工，进行系统调查，搜集资料。
2、分析与设计：根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计。
3、程序设计：运用掌握的语言，编写程序，实现所设计的模块功能。
4、调试与测试：自行调试程序，成员交叉测试程序，并记录测试情况。
5、验收与评分：指导教师对每个小组的开发的系统，及每个成员开发的模块进行综合验收，结合设计报告，根据课程设计成绩的评定方法，评出成绩。
每个小组的每位同学都必须提交课程设计报告，报告内容必须包括整个小组题目的需求分析、题目的所有功能模块、自己所完成的内容的设计过程和实现方法。
报告内容要求详尽、规范。
软件实习报告题目
题目：基于人工智能的智能问答系统设计与实现一、实习背景与目的随着互联网技术的飞速发展，信息量呈现出爆炸式增长，用户在查找相关信息时面临诸多困扰。
为了提高用户获取信息的效率，智能问答系统应运而生。
本次实习旨在设计和实现一个基于人工智能的智能问答系统，通过自然语言处理、知识图谱等技术，实现对用户提问的智能解答。
二、实习内容与过程1. 需求分析在实习初期，我们对智能问答系统进行了需求分析，明确了系统的功能和性能指标。
主要包括以下几个方面：（1）支持多种问答类型，如事实性问答、解释性问答、推荐性问答等；（2）具备较高的准确率和召回率；（3）具备较强的实时性，响应用户提问迅速；（4）界面友好，用户体验良好。
2. 技术选型根据需求分析，我们选择了以下技术栈：（1）自然语言处理：采用Python的NLTK、SpaCy等库进行分词、词性标注、命名实体识别等操作；（2）知识图谱：使用Neo4j数据库构建知识图谱，存储问答相关的实体、属性和关系；（3）机器学习：采用TensorFlow、PyTorch等框架构建深度学习模型，实现问答匹配；（4）前端界面：使用HTML、CSS、JavaScript等技术开发用户界面。
3. 系统设计与实现根据技术选型，我们设计了如下的系统架构：（1）自然语言处理模块：对用户提问进行预处理，包括分词、去停用词、词性标注等；（2）知识图谱查询模块：根据用户提问，查询知识图谱中的实体、属性和关系，获取候选答案；（3）深度学习模型模块：利用候选答案和用户提问，构建问答匹配模型，计算答案概率；（4）前端展示模块：将匹配到的答案以可视化形式展示给用户。
在实习过程中，我们逐步实现了上述模块，并进行了系统集成。
具体实现步骤如下：（1）使用NLTK、SpaCy等库对用户提问进行预处理，提取关键词；（2）通过Neo4j数据库查询知识图谱，获取与关键词相关的实体、属性和关系；（3）结合实体、属性和关系，构建问答匹配模型。
软件顶岗实习报告题目
题目：基于Java的软件顶岗实习实践报告一、实习背景及目的随着信息技术的飞速发展，软件行业在我国经济中的地位日益重要，对软件人才的需求也不断增加。
为了提高自己的实际工作能力和综合素质，我选择了软件开发方向的顶岗实习。
本次实习在一家java开发企业进行，实习目的是了解企业软件开发流程，掌握java编程技能，培养团队协作和沟通能力。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）参与项目需求分析：在项目开始阶段，与项目经理和产品经理沟通，了解项目需求，明确项目目标。
（2）编写技术文档：根据项目需求，编写项目技术文档，包括数据库设计、接口设计、系统架构等。
（3）编写代码：根据技术文档，使用java语言编写代码，完成系统模块的开发。
（4）代码审查与修改：参与团队内部代码审查，发现问题并提出改进意见，修改代码。
（5）系统测试与调试：参与系统测试，定位并修复bug，保证系统稳定性。
2. 实习收获（1）掌握java编程技能：通过实际项目开发，熟练掌握了java语言的基本语法、面向对象编程思想、常用开发工具和框架。
（2）了解企业软件开发流程：熟悉了软件项目的需求分析、设计、开发、测试等环节，了解了企业软件开发的规范和流程。
（3）提高团队协作和沟通能力：在项目开发过程中，与团队成员密切配合，学会了如何高效地进行团队协作和沟通。
（4）培养解决问题的能力：在实际开发中，遇到了各种技术难题，通过查阅资料、请教同事、实践尝试等方法，逐步培养了解决问题的能力。
三、实习总结通过本次实习，我对软件开发行业有了更深入的了解，掌握了java编程技能，同时也锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
在实习过程中，我认识到理论知识与实际工作相结合的重要性，以后将继续努力学习，提高自己的综合素质。
此外，我也意识到自己在某些方面还存在不足，如代码规范性、系统设计能力等，需要在今后的学习和工作中不断改进和提高。
最后，感谢实习企业给予我的机会和同事们的帮助与支持，使我能够在短时间内快速成长。
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软件开发实训题目题目一：“网络环境下的图书馆管理系统”学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。
图书馆管理的主要资源是图书。
图书由读者借出、还入和预定。
图书可能处于特殊的状态，如被预留或者仅做参考书。
在这些情况下，图书是不能被借走的。
除了图书，图书馆还有其他可以借出的资源，包括音乐CD、软件等，这些资源每次只能借出一周。
读者来图书馆借书，可能先查询馆中的图书信息。
查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。
当找到要借的图书后，读者交给图书馆管理员，办理借书手续。
如果该书已经被全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。
如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。
办理借书手续时先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。
如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。
借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。
当读者还书时，图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。
如果已经超期，则处罚。
如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。
登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有则发出到书通知。
读者有不同的身份，这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。
学生可借阅四周，老师可借阅三个月，图书馆馆员可以把书保留整整一年。
只要没有其他读者要求借阅，任何可借出的图书馆资源都可以续借。
图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志，这些杂志不能被借出，仅作为参考资料之用。
这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。
图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。
如果有缺书登记，则随时进行采购。
采购到货后，编目人员进行验收，编目、上架，录入图书信息，发到书通知。
如果图书丢失或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。
以上是图书管理系统的基本需求。
经过与图书馆工作人员反复交流，他们提出了下列建议：1.当读者借阅的图书到期时，希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。
2.读者希望能够实现网上查询和预订图书。
3.应用系统的各种参数设置最好是灵活的，由系统管理人员根据需要设定。
例如：借阅量的上限，还书提示的时间，预订图书的保持时间等参数。
要求：B/S题目二：“教务管理系统之子系统——学院课程安排”1.系统简介每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。
假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。
2.限定条件⑴每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。
⑵学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。
⑶本学期出现严重教学事故的教师不能承担下学期的主讲任务。
⑷本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。
⑸本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。
要求：B/S结构题目三：“学校教材定购系统”1.系统简介本系统可以细化为两个子系统：领书系统和采购系统领书系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交用书单，经教材发行人员审核是有效用书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。
以上功能要求在计算机上实现。
2.技术要求和限制条件⑴当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。
⑵在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。
⑶系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。
⑷系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
要求：B/S结构或C/S结构题目四：“机票预定系统”1.系统简介航空公司为给旅客乘机提供方便，需要开发一个机票预定系统。
各个旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码（护照号码）、旅行时间、旅行始发地和目的地，航班舱位要求等）输入到系统中，系统为旅客安排航班。
当旅客交付了预订金后，系统打印出取票通知和账单给旅客，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票，系统核对无误即打印出机票给旅客。
此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况，需要定期进行查询统计，以便适当调整。
2.技术要求和限制条件⑴在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证（如身份证、取票通知和交款发票）等。
⑵对于本系统还应补充一下功能：①旅客延误了取票时间的处理②航班取消后的处理③旅客临时更改航班的处理⑶系统的外部输入项至少包括：旅客、旅行社和航空公司。
要求：B/S结构或C/S结构题目五：“学校内部工资管理系统”1.系统简介假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。
每个月20日前各个部门（包括系和部门）要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。
财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。
每个月3日将工资条发给每个单位。
若员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处通知相关部门和财务处。
2.技术要求和限制条件⑴本系统的数据存储至少包括：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。
⑵除人事处、财务处外，其他职能部门和系名称可以简化表示。
⑶工资、奖金、扣款细节由学生自定义。
要求：B/S结构或C/S结构题目六：“实验室设备管理系统”1.系统简介每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。
其中：⑴对于已彻底损坏的做报废处理，同时详细记录有关信息。
⑵对于由严重问题（故障）的要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。
⑶对于急需修改但又缺少的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。
新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。
⑷随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等查询。
2.技术要求及限制条件⑴所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。
⑵每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。
⑶本系统的数据存储至少包括：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。
⑷本系统的输入项至少包括：新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。
本系统的输出项至少包括：设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表要求：B/S或C/S结构题目七：网上书店假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组（5人）为他创建网上书店系统My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。
该书店以经营英语、计算机书籍为主。
在网上书店建立初期，要求在确保基本功能正常的情况下，尽量简化。
网站主要提供的基本服务项目有：用户的注册，登录；用户的分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户的管理；以及网站的日常维护（比如，网上书店简介；网上书店信息发布；客户留言及对客户留言的反馈）。
如果可能，店主小童还希望利用电子商务突出自己网上书店的特色和提高书店的经营效益。
要求网页能够提供两级图书目录和三层信息（一级目录是图书的基本分类目录；其下是图书的二级目录，它对应于某基本分类之下的书名及其简要信息；当客户点击二级目录中的某本书之后，系统应当显示详细介绍该书的文字与图形信息）。
一般客户可以浏览网上书店内容。
欲购书的客户需要注册（提供邮购和管理所必须的有效信息，如姓名、地址、电话等）取得唯一的用户名成为会员。
会员登录后便可以购书一本或多本。
店主在客户确认网上订书单后的7日内收到其足额购书汇款单后的10日内根据与客户的约定时间送书到客户手中，同时应收到有客户签名的送书单回执。
店主应该能够对网上书店的进书、售书订单、库存、帐目（比如，日结帐，日销售额与鸁利额、）、客户信息进行查询和管理。
要求：B/S结构题目八：酒店管理系统为了实现酒店日常工作的高效管理，弥补人工管理的不足，开发酒店管理系统。
酒店经理可以通过这个系统对整个酒店情况进行掌握，前台人员可以进行接待和收银工作，财务人员可以进行账务统计和报表管理等。
项目目标：●提供友好的用户界面，使操作人员的工作量最大限度地降低。
●有良好的运行效率，能达到提高工作效率的目的。
●有良好的可扩充性，可以容易地加入其它系统的应用。
●平台设计具有一定的超前性和灵活性。
●通过项目锻炼小组成员，提高小组软件开发能力。
应用环境：根据用户的需求陈述可以确定系统分为前台和后台，前台的主要功能是接待、预订、收银等；后台的主要是管理、统计等。
无论是服务人员、管理人员还是经理，都要通过登录本系统，服务人员通过用户界面获取信息、登记客户信息；管理人员通过权限对系统进行管理，了解酒店动态。
用户信息管理系统：主要执行数据库的运行权限管理。
客房标准管理系统：包括客房的编号、类型、面积、最多容纳的人数、价格以及客房的硬件设施，如果空调、电视、网络、卫生间等。
当添加新的客房时，就添加相应的标准信息，可以随时查看客房的标准信息，根据需要进行修改和删除等操作。
客房信息管理系统：主要察看客房的入住情况，了解客房的入住率。
订房信息管理系统：酒店客房管理系统的核心部分。
它的主要功能是存储订房时的信息，包括登记人姓名、证件号、登记类型、所选的餐饮标准、押金及入住时间等。
这些信息直接关系到后续的结算信息管理。
结算信息管理系统：结合订房的信息进行自动化结账，并存储结算信息，包括客房定价、押金、餐饮消费、客房消费、客户类型、结算时间、入住天数、消费总额等，结算完毕就可以退房。
要求：B/S或C/S结构题目九：高校学生勤工俭学管理系统基本需求：高校勤工俭学基金办公室是帮助同学参加高校勤工俭学劳动的机构。
人工管理中涉及对大量表格的查找，效率很低，工作人员负担很重，且易出差错。
因此，该办公室需求建立一个高效、准确，可以自动生成各种表格和报表的微机管理系统。
系统基本功能包括：学生申请表和用工计划申请表的录入和存储；按照用工计划申请表的要求自动列出候选名单；自动生成应聘合同书；自动生成酬金发放单；生成月考核表。