(人教版)五年级语文下册课件_综合性学习—走进信息世界1_

1、长时间的上网对视力造成严重的影响。
(看电脑对视力的伤害是看电视的4倍)。
2、对身体其他方面的影响 (容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病等等)。
3.网络上的内容很多，但有很多不适合未成年人阅ຫໍສະໝຸດ 的内容.沉迷于网络游戏会？
影响学习性格发生变化走向犯罪的道路结束自己的生命
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
谢谢
装在瓶子里的信
哥伦布出生于意大利北部港口城市热那亚，父母均是西班牙人。哥伦布相信大地球形说，认为从欧洲西航可达东方的印度和中国。1484年，哥伦布首先向葡萄牙国王陈述自己的设想，但没有得到支持。1486年，经过多次努力，哥伦布终于说服了西班牙女王，以西班牙王室的名义进行航海探险活动，寻找去东方的海上道路。1492年8月3日，哥伦布率领88名水手，分乘三艘帆船，从西班牙南部出发。其中最大的是旗舰“圣玛丽亚”号，长35米，吨位 130吨。航队西行69天后到达巴哈马群岛，没有见到马可波罗所描写的中国文明，但他坚信他是到了亚洲。此后到1502年，哥伦布又三次航行美洲，路线逐渐南移，先后到达了牙买加、波多黎各、特立尼达和南美洲北岸。
上网、书近视产生的籍等原因
交谈、走近视同学的访用眼习惯问医生预防近视
结论
近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！
作品（二）
关于小学近视问题的研究报告一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
烽火传信传递的信息有误人力传信
信息传递不及时瓶子传信信息传递对象不准确
传递的信息量小传递的速度慢有时会误事
说说从前传递信息还有哪些方式？
驿差、信鸽
说说近，现代传递信息有哪些方式？
邮政系统莫尔斯发明了电报，贝尔发明了电话。
认真读“阅读材料2、3、 4”中的文章，说说当代网络传递有什么特点？
网络给我们带来的方便
• 网上购物：许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 • 网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。 • 网上旅游你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。
学生作品展示
作品（一）
大家好
关于本班同学近视情况及原因分析
五. 2 王倩
问题的提出
自从升入五年级以后, 班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？
调查方法
1、查阅有关资料、书籍 2、询问医生 3、通过其他多种路径，搜集有关资料。
调查情况和资料整理
安徽省庐江县的罗埠中学，胡彬是这个学校初三（4）班的一名学生，由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑，这个16岁的少年带着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界。
老爸，老妈：我在天堂给你们写信，你们不必为我感到悲伤，我在这里过得很好。爸爸妈妈我很想念你们，你们的身体都还好吧！爸爸妈妈，天堂这儿也有网吧，但是这儿的网吧有很多制度，例如：未成年鬼不准进入，上网时间不准超过5小时，所以我至今仍没能进入网吧。我还听说，这儿的网络和人间的网络是连通的，但因为我不能去网吧而不能给你发e-mail，你们不必太为我操心。如果能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过的一切，一定改正我所犯的错误，一定不会让你们失望、、、但是一切都晚了，都迟到了，不过如果记住今生的教训，来世一定会完美的，从小就会好好懂事，从不让父母操心。爸爸妈妈，我知道我很不孝，我对不起你们，我辜负了你们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让你们为我伤心，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康。 ——摘自胡彬手记
4月30日22时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩 “石器时代”网络游戏。玩到5月1日早晨8时许，玩了一个通宵的他，站起来看了看别人的电脑后，又坐下继续玩。8时50分左右，陈海突然脑袋一歪，倒在旁边机位上玩的同学肩膀上，随后人就滑落到地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院急救时，医生发现陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊断陈海的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。
据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾非法网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。
2004年3月31日上午9时33分，重庆市某中学三名初一学生，年龄均在14岁左右，在一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的网吧连续上网打游戏两、三个通宵后，由于极度疲劳，在返校时竟在铁轨上熟睡，其中两名男生被疾驰而过的火车轧死，另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。
认真读“阅读材料一”中的文章,看看课文讲了几方面的内容。
古人传递信息的故事
因特网将世界连成一家
神奇的电脑魔术师网上呼救把握自己
说说古代传递信息有哪些方式？
我们胜利了
我来填一填
1896年，第（一）届现代奥林匹克运动会在（雅典）举行。会前，一位法国人提议，把从（）跑到（）作为一个比赛项目，雅典马拉松用来纪念（马拉松）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（英雄）。 1920年，经过重新测量，确定这段距离为（ 42 ）千米（ 195 ）米。
人教版
五年级
下册
第六单元
信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自然与社会之中。
这几句话给了我们什么信息？
古人日出而作、日落而息正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。南雁告春是动物带来了春天的信息一叶知秋
是植物送来了秋天的信息
获取信息的方式：
学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信
正确认识网络从小养成健康上网的好习惯
1、网络的利
第一、开阔视野，及时了
解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。
第二、可以上网聊天，
倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。
2、网络的弊
长时间的沉迷网络会？
这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的启示?
（阅读材料1-4）
信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。信息的及时传递大大增强了军队的信心。信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
信息渠道涉及的方面具体内容
近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食….
传递速度极快
信息多样化
传递的信息量大
烽火
人传信
漂流瓶
驿差、信鸽
传递的信息量大信息多样化传递速度极快
驿差长途跋涉邮政系统电报、电话计算机网络
返回
因特网
将世界连成一家
网络给我们的生活带来了许多
方便
因特网的创造
• 1969年,美国五角大楼首创因特网。因特网如同一张蜘蛛网,即使一部分网线中断,整个网络仍完好无损。它的首次通信,即数据包交换,是1969年在美国南加州两个实验室的计算机之间进行的。它是打破信息堡垒的工具,使人们廉价地获取各种知识成为可能。 “折花逢骚使,寄与陇头人。”100 年前,人们要给异地的亲友送去问候,大多要依靠骚差的长途跋涉。如今,坐在家中的电脑前轻点鼠标,远在万里之遥的友人便可在瞬间收到称发去的电子贺卡。
网上呼救
互联网聊天
lián
liáo
zhuó
灼痛
xú n
两肋地址
zhǐ
lè i
距离屏幕
píng
jù
询问
苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？
突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。
1、摧残身体，危害健康 2、扭曲心态，毒害思想 3、滋生是非，诱发犯罪 4、影响学习，荒废学业 5、疏于管理，危及安全
全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
-
课堂交流：苏珊当时的紧急情况：“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。” 如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？
桑恩怎样实施救助的？
苏珊获救的过程：
网上呼救—→打电话给县政府 —→打电话给救援中心—→ 救援人员赶到学校

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语文课本课件：(人教新课标)五年级下册_综合性学习—走进信息世界_1[1]

语文课件
1.媒体广告是最直观也是影响率最大的一种媒介，因此所承受的舆论的负担也必然要比那些没做广告的负担大，因此可以认为只有具备了一定的商业素质的广告商才有信心去登广告。2.媒体广告同样是一种催促力，广告打得响，人们广泛知道，同样作为一种反作用力来促进广告商产品质量的提高，使他们更加不敢懈怠，因为广告给他们带来的不仅仅是商机还有被曝光的压力。 3.媒体广告是让观众了解产品的一种方式，是把产品介绍给你，让观众明白广告的用途，观众从不知道这种东西到了解他的性能，不能不说这是对产品的一种宣传，与其选择一种观众从未听过的东西，不如选择一种知道它的用途性能的产品。4.心理满足，广告越来越变得华丽和出色，例如玉兰油广告和各色洗发水广告，广告商往往运用漂亮的女主角做代言，满足了观众的审美心理，语文课件往往使观众得到一种心理的满足和慰藉，当然在使用
这种产品的时候更是如此，在当下生活紧张工作疲劳的都市中，广告带来的往往是对人心灵的舒缓！辩论往往要靠你充足的准备，以最大的能力来思考对方有可能的提问，另外就是你的临场发挥了，对于对方提到的广告的一些问题可以参考：广告可信与否与其媒介平台有直接关系。目前来说，国家对各个方向的广告经营在不断严谨改进。所以，要相信一点国家的调控作用的会起到很好的效果的。
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被
使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。
狼烟
语文课件
传递信息的新方式-----
报纸
网络
语文课件
有手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广播、邮件、短信、传真、视频……
语文课件
时代与信息传递的方式
语文课件

五年级下语文课件-综合性学习-走进信息世界-人教新课标【小学学科网】新版.ppt

递有什么特点？
传递速度极快
信息多样化
传递的信息量大
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烽火
人传信
漂流瓶
驿差、信鸽
信息多样化
传递的信息量大传递速度极快
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驿差长途跋涉邮政系统电报、电话计算机网络
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（阅读材料1~4）
信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。
信息的及时传递大大增强了军队的信心。
标题研究方法
前言结果
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17
搜集资料的方法
优点
不足
适用范围
自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象
调查、访问比较真实可信
工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录材料集中，信息较多寻找费时
需要较多资料时
利用网络搜索
速度快，信息量大
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需要设备
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约
在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽车最多用水50千克，
最少也要10千克，如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算，6
家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克×200=6 000千克
=6吨，一年(365天)为200辆×365=73 000辆，30千克×73
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活动主题
本班学生近视状况的调查与分析。
学校周边的白色污染问题。
……
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13
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1.我们获取资料的途径是什么？ 2.研究报告的一般格式是什么？ 3.我们搜集资料的方法有哪些？ 4.怎样才能提高利用信息解决问题的能力？

五年级语文(下册)第六单元综合性学习《走进信息世界》精品课件

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３、便利性和快捷性：通过网络媒介传递和沟通信息，不需要纸张，不需要印刷、投递，也不需要播送电视节目放射时的昂贵而简单的设备，它是将讯息拨号进网，在通讯线路上进展自由传送，不分地区、不管国界，随传随至，既便利快捷，又省钱省力。网络媒介原来是科学家及大学之间的快速而廉价的通讯工具，今日正变成为像电台和电视台一样的群众传播媒介。
字信息，还可以传递多媒体信息。──《奇妙
的电脑魔术师》
〔4〕信息传递方式的变化使很多原来不行能
的事变成可能，实行超远距离的救助。──
《网上呼救》
……
利用网络实现的现代信息传递对人们生活的影响很大，给人们的工作、生活带来巨大的便利。比方，银行用网络实现在ATM机上存取款，邮局用网络快速汇款，医生利用网络给在家中的病人看病，观众在家中通过网络观看演出……只要我们想得到，网络就能做到。真叫“秀才不出门，尽知天下事呢！”
资料链接
电子媒介的消失是社会进展与科技进步的综合产物。１９世纪后半叶由于电的觉察和无线电技术的进展，开头诞生了一大批电子媒介，电讯、、电影、播送、电视等等都是１９世纪至２０世纪人类的宏大制造。电子媒介对人类社会产生着重大的影响。
１８９９年３月２８日，意大利科学家成功地将一份电报从英国跨越英吉利海峡发至法国，１９０１年又完成了横越大西洋的无线电报的发收。
我会阅读
3《奇妙的电脑魔术师》 4《网上呼救》
思考： ①电脑能变哪些“魔术”？
②苏珊是在怎么样的状况下呼救的？ ③桑恩救援的过程是怎么样的？
电脑的“魔术”表现在： 1在网络中玩耍、谈天，与万里之外的亲人面对面交谈。
2在电脑上写作，画画、听音乐、制作贺卡。 3制作自己的MTV

(人教新课标)五年级语文下册课件_综合性学习—走进信息世界

……7
应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间. 多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视, 当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野，除此以外，小学生能较快地从电视吸取知识，你们说，对吗？我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。电视其实不但是一种娱乐，亦是一种良好的教学工具，看一些含有教育意义的节目时，既有趣味性，又可增广见闻和增加知识。电视给小学生给予丰富的刺激，促进脑细胞的生长发育，这样能够提高他们的大脑功能。从这个意
义上讲，看电视广告也是有好处，它不仅充分调动和训练了孩子的感觉器官，还能让孩子认识外部世界。让孩子看些电视节目是没问题的，家长不必要担心。在现代社会，不可能、也没有必要禁止孩子看电视。但是要引导他们选择有益的节目，时间有节制的看，是可以的！甚至可以同他们一起看适合的节目，看完后可以平等地和他们一起讨论交流沟通，将娱乐变成可以启迪孩子心灵，丰富孩子情感，增强分析能力，沟通父母和孩子心灵的渠道。多好啊，只要你有心！大部分游戏都可一锻炼反应能力，社交能力，个别还可以锻炼胆量。网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来越多。游戏能使我们精神放松，可以减去压力。有些益智游戏，如俄罗斯方块，一滴水等等游戏，还能开发智力。总之在市场中，益智游戏还是多余有些不健康游戏的。
我们认为，网络游戏能把人与人之间的距离大大拉近。众所周知，许多朋友之间因为时间和空间的距离，没有办法常常在现实联系。 QQ就为处于这些情况的朋友提供了良好的联络途径。在QQ中，不但可以和老朋友联络，还可以认识许多新朋友。在短短的聊天和沟通中，使得人与人之间的心灵距离拉近。在其他不同的网络游戏中，人们也可以通过游戏中的相互合作、相互帮助，相识相知，成为肝胆相照的好朋友。

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网上呼救
苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？
互联网聊天
lián
liáo
zhuó
灼痛
xú n
两肋地址
zhǐ
lè i
距离屏幕
píng
jù
询问
什么时间
发生了什么苏珊呼救麦克向美急救中心求救
将近六点
六点十分十分钟后
美国和芬兰取得联系六点三十分苏珊得救了
课堂交流：苏珊当时的紧急情况：“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。” 如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？

可是他们眼前却没有半个敌人的影子。诸侯们面面相觑(qu)，半天才弄清了缘由，既生气又无可奈何，只有卷起旗帜，收起武器，悻悻地带兵回去了。褒姒在楼台上观望，看见这样的场景，觉得非常滑稽，不禁拍手大笑起来。周幽王看着褒姒如花的笑脸，说：“王后笑起来的样子实在太美了，果然价值千金。”于是下令赏赐虢石父一千两黄金，这就是“千金买笑” 的故事。周幽王烽火戏诸侯，埋下了亡国的祸根。当犬戎真的入侵镐京的时候，幽王急忙派人点烟擂鼓，可是各路诸侯以为幽王又在戏耍他们呢，谁也不派兵救援。结果，幽王被犬戎人一刀杀死，褒姒因为貌美，被抓到犬戎去了。

4月30日22时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩 “石器时代”网络游戏。玩到5月1日早晨8时许，玩了一个通宵的他，站起来看了看别人的电脑后，又坐下继续玩。8时50分左右，陈海突然脑袋一歪，倒在旁边机位上玩的同学肩膀上，随后人就滑落到地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院急救时，医生发现陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊断陈海的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。

人教版小学语文五年级下册综合性学习—走进信息世界ppt课件

了精神分裂症，其父母不得不为他办理休学手续，带着他四处求医。天到晚走
经常自言自语；性格孤僻，喜欢玩电脑游戏，不喜欢与人沟通；情绪变化无常
尽管阿项休学已有一年多的时间，但其在校期间的种种
怪异言行，不
师和同学至今仍然印
象深刻，对其因过分沉迷网络游戏而导致神分是表示可惜。据曾担任阿项课程的刘老师称，阿项
军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔
十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之
后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被
使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火
为号”的记载。
狼烟
传递信息的新方式
传递信息的新方式-----
报纸
网络
有手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广播、邮件、短信、传真、视频……
一天到晚经常精神恍惚，上
不断自言自语。
刘老师好奇之下，问其跟谁说话，不料阿项竟
说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶，
立即将此事反
家长，家长将其送到医院
作详细检查。经检查，发现阿项患的是精
裂症，估计是因长时间沉迷网络，精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所
由于阿项已无法正常上课，父母只好给阿项办理了休学手续。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已

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