小主持人选拔活动方案
主持人选拔方案【三篇】
主持人选拔方案【三篇】【篇一】主持人选拔方案一、活动背景随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在大学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。
二、活动名称化工学院主持人大赛三、活动目的此次比赛于开学之初举办，旨在为新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的校园文化生活，发掘新人，使同学们更快地适应大学生活，并提高启晨的影响力。
四、组织部门化工学院启晨艺术团五、参赛对象化工学院20XX级新生六、赛前准备现场布置（气球、板报、彩带、条幅等），音响，灯光，主持人（两名），礼仪人员，摄影、拍照人员，选手牌制作，评委桌签制作，比赛宣传七、活动内容（一）比赛时间与地点下午6：30，讲堂群102（二）比赛阵容此次比赛影响力大，固定观众达500人；另邀请到校级及院级重要部门的专业人员担当评委及特约嘉宾，使得此次比赛而公正；八名参赛选手经过严格的筛选，最终从众多化工学子中脱颖而出，具备很强的实力（三）比赛流程比赛共分三个环节（基本功展示、才艺展示、模拟主持），开场情景剧，参赛宣言，评委点评、打分，观众投票，颁奖典礼1、开场情景剧——《让爱洒满全城》2、参赛宣言，选手自我介绍每位选手用一句话作为自己的参赛宣言3、第一环节——基本功展示（连词成句）每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话4、第二环节——才艺展示5、第三环节——模拟主持6、评委总结，观众投票选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手7、颁奖典礼颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念注：每个环节过后，评委点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分（四）奖项设置一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名（个奖项均有证书及奖品）八、赛后整理观众退场后，进行现场清扫，教室还原，搬回桌椅，气球、彩带、音响设备等处物品的整理。
主持人选拔活动流程方案3篇
主持人选拔活动流程方案主持人选拔活动流程方案精选3篇（一）主持人选拔活动流程方案1. 制定选拔标准：根据活动的性质和需求，确定主持人所需的技能和素质，并制定相应的选拔标准。
2. 广告宣传：通过电视、广播、社交媒体等渠道宣传活动，吸引有潜力和兴趣的人参加选拔活动。
3. 简历筛选：参与者需提交个人简历及自我介绍视频，筛选出符合要求的候选人。
4. 初步面试：对通过简历筛选的候选人进行初步的笔试和面试，了解他们的主持能力、语言表达能力和舞台表现能力。
5. 知识测试：对候选人进行相关领域的知识测试，包括常识、演讲技巧和主持知识等。
6. 录制主持片段：选取部分候选人进行现场录制主持片段，评估他们的主持风格和对镜头的适应能力。
7. 群体面试：将候选人分为小组，进行团队合作和沟通能力的评估，同时进行个人陈述和自由提问环节。
8. 决赛：选取前几轮表现最优秀的候选人进行决赛，要求他们现场主持一场和活动主题相关的演讲和互动环节。
9. 背景调查：对决赛阶段出色表现的候选人进行背景调查，确保他们的品德和诚信度。
10. 最终选拔：根据所有评委的评分和意见，选出最适合担任主持人的优胜者。
11. 培训和指导：为选中的主持人提供专业培训和指导，提高他们的主持技巧和能力。
12. 最终确认：与选中的主持人签订合同，并确保他们可以成功履行活动中的主持任务。
以上是一种主持人选拔活动的流程方案，具体可根据实际需求进行调整和优化。
主持人选拔活动流程方案精选3篇（二）活动名称：主持人选拔赛活动目标：选拔出具有主持才能和潜力的人才，为未来的主持工作培养优秀的人才队伍。
活动时间：预计于XX年XX月XX日举行。
活动地点：XX市XX会议中心。
活动流程：1. 报名阶段：- 在线宣传活动信息，邀请有志成为主持人的人士报名参加。
- 报名要求：年龄在18至30周岁之间，具备良好的口才和表达能力，有一定的演艺经验或相关培训经历者优先。
- 报名方式：参赛者需填写参赛申请表格，提交相关简历、演艺作品及自我介绍视频等资料。
小主持人招募活动方案
小主持人招募活动方案活动方案：一、活动目的：通过招募小主持人，为学校或社区的各类活动提供有趣、生动、活泼的主持人形象，增强活动的互动性和吸引力。
二、活动内容：1. 宣传：在学校或社区内进行宣传，向有兴趣的同学或居民发放招募小主持人的海报或传单。
2. 报名：有意向的同学或居民可根据提供的联系方式进行报名，报名截止时间为指定日期。
3.选拔：由活动策划团队进行面试及表演才艺的选拔，选拔通过的同学将进入培训阶段。
4. 培训：选拔通过的同学将接受主持人技巧、语言表达能力等方面的培训，以提高其主持水平。
5. 演练：培训完毕后，组织小主持人进行实际演练，进行实地考核，以检验其应对突发状况和控场能力。
6. 上岗：通过演练考核合格的同学，将有机会成为学校或社区各类活动的小主持人，并按活动安排上岗。
三、活动要求：1. 年龄：参与者需为学校学生或社区居民，年龄在15至25岁之间。
2. 兴趣爱好：对主持工作充满热情，喜欢与人交流，有一定的表演天赋或经验。
3. 语言表达能力：具备良好的口头表达能力，语言清晰，措辞得当。
4. 团队合作能力：乐于和他人合作，能够与其他团队成员良好协作，共同完成各项工作。
5. 品行表现：有较好的仪表仪态，言行举止得体，具有良好的公众形象。
四、活动时间：1. 招募报名时间：从XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。
2. 面试选拔时间：在报名截止后的1周内进行。
3. 培训时间：选拔通过后，安排培训时间为1周，每周2次，每次2小时。
4. 演练时间：培训结束后的1周内进行实地演练。
5. 上岗时间：根据学校或社区各类活动的具体时间安排上岗。
五、活动效果评估：通过对小主持人的活动表现进行评估，包括参与活动人数、听众反馈等。
根据评估结果，对小主持人进行奖励和表彰。
六、注意事项：1. 活动需提前做好相关宣传工作，确保报名信息的广泛传达。
2. 面试和演练过程需设置专业评委，确保选拔和培训的公正性。
3. 培训内容需科学合理，包括主持技巧、语言表达、沟通能力等方面的培养。
小主持人招募活动方案
小主持人招募活动方案活动名称：小主持人招募活动活动目的：1. 发现有潜力和兴趣的小主持人，并为他们提供一个展示才能的舞台。
2. 青少年间的文化交流，促进沟通和合作能力的发展。
3. 培养和提高孩子们的语言表达和主持技巧。
活动时间和地点：时间：2022年5月15日（周日）下午2点至4点地点：学校多功能厅活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人介绍活动背景和目的，向大家解释活动流程和评选标准。
2. 主持人示范（20分钟）- 请专业主持人进行示范，展示优秀的主持风格和技巧。
同时，向学生讲解主持人的基本职责和技巧。
3. 报名和筛选（30分钟）- 学生自愿报名参加主持人选拔，并填写报名表。
- 宣布参加初选的名单，并安排初选时间和地点。
- 初选环节，通过个人表现和能力进行筛选，选拔出具有潜力的小主持人。
4. 主持人培训（40分钟）- 选取初选通过的学生进行培训，包括语言表达、肢体语言、形象礼仪等方面的技巧。
- 请学校教师或专业人士进行培训。
5. 决赛和评选（30分钟）- 初选通过的学生进行现场主持比赛。
- 由专业评委进行评分和点评，选出最佳小主持人。
6. 颁奖和总结（10分钟）- 颁发奖杯和证书给获奖的小主持人，并对所有参与活动的学生给予鼓励和肯定。
- 主持人总结活动内容和收获，感谢各位参与者和支持者。
活动宣传：1. 制作海报和宣传册，分发给各班级和学生。
2. 在学校广播站、电子显示屏和网站进行活动宣传。
3. 通过社交媒体平台发布活动信息和报名链接。
预算与资源：1. 场地费用：由学校提供多功能厅免费使用。
2. 奖杯和证书：预计花费500元左右。
3. 培训师资：邀请学校教师和专业主持人进行培训，无额外费用。
4. 宣传物料：预计花费200元左右。
活动效果评估：1. 通过学生的参与度和积极性进行评估。
2. 通过评委的评分和点评，评估参赛学生的主持能力和表现水平。
3. 收集学生和家长的反馈意见，评估活动的满意度和改进空间。
小学小主持人选拔赛活动方案和总结.docx
小主持人选拔赛活动方案和总结为了培养学生的口头表达能力，活跃校园文化生活，充分展现当代小学生普通话应用水平和口语表达能力，同时为学生搭建一个展示自我的舞台和为丰富多彩的校园活动储备一批优秀的小主持人，流沙第一实验小学举行了一场场别开生面的小主持人选拔赛，参选对象包含一到五年级的小学生。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:240活动方案:流沙第一实验小学小主持人选拔赛方案一、活动目的为了发现和培养我校主持新苗子，选拔出一批德智体艺全面发展的优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动，特举办此次活动。
二、活动规程1、评委：由学校领导及音乐、舞蹈教师担任本次评委。
2、参赛条件：①热爱主持，普通话标准，有较强的表达能力及应变能力，形象气质较出色。
②参赛对象：一至五年级学生，男女不限，自由报名。
3、海选：①第二周星期二至星期五到政教处填写报名表。
②第三周听通知到五楼音乐室参加海选。
③海选时每人先自我介绍（10秒），然后自选一首诗歌或美文进行朗诵（1分钟）。
4、复赛：①创意自我介绍（1分钟）：要求条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。
②模拟主持（1分钟）：模拟主持元旦文艺汇演的开场部分及结束部分。
③才艺表演（2分钟）：展示才艺，需道具的自带。
④复赛时间待定。
5、评奖：根据参赛人数及质量评出一二三等奖若干人，由学校发给荣誉证书。
活动总结:此次比赛共分为初赛、复赛两次比赛。
比赛中，小主持候选人个个做了精心准备，他们流利的语言，稳重的台风，精湛的个人才艺赢得了现场评委的一致好评。
比赛过程中，孩子们发挥自己的聪明才智，亮出自己的个性，展现真我风采，充分展示了一实学生健康向上、开朗活泼的精神风貌。
经过两周激烈的比赛，共角逐出了一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，及鼓励奖若干名。
在颁奖晚会上，该校李银辉校长、马韶娟副校长等校领导出席颁奖晚会，他们对孩子的语言表达、比赛中展示的个人才能都给予高度评价。
幼儿园小小主持人才选拔方案 幼儿园主持人选拔
幼儿园小小主持人才选拔方案一、背景介绍在幼儿园的活动中，小小主持人扮演着重要的角色，他们需要带领其他幼儿参与到各种集体活动中，例如晨会、游戏、故事会等。
选择优秀的小小主持人对于幼儿园的活动开展具有重要意义。
为了选拔出合适的小小主持人，需要建立起一套科学、公平、合理的选拔方案。
二、选拔对象小小主持人的选拔对象为幼儿园中的适龄幼儿，通常在3-6岁之间。
他们应该具备一定的口才、自信、表现力和亲和力，能够吸引其他幼儿的注意和参与。
三、选拔标准1. 口才：具备流利、清晰的语言表达能力，能够在公众场合自如地发表简单的演讲或引导性发言。
2. 自信：表现出自信、大方的个性特征，能够在活动中吸引他人的目光和注意力。
3. 表现力：有一定的表演天赋，能够通过动作、表情或声音表达出活泼有趣的个人形象。
4. 亲和力：能够和其他幼儿建立良好的关系，能够在活动中引导其他幼儿积极参与，营造和谐的团体氛围。
四、选拔流程1. 报名：幼儿园开展小小主持人选拔活动前，首先向全园幼儿宣传并征集报名。
2. 初选：通过初选环节，对报名的幼儿进行语言表达、简单表演等方面的测试，筛选出具备一定才艺和表达能力的候选人。
3. 复试：在复试环节，候选人需进行更多形式、更加具体的表现测试，例如模拟活动主持、小故事讲解、角色扮演等环节的表现。
4. 终审：在最终的终审环节，结合幼儿园教师的评价以及家长的意见，综合选择出一至数名小小主持人。
选拔结果应当经过公示并取得家长的知情同意。
五、选拔工作的改进为了更好地选拔出合适的小小主持人，幼儿园还可以借鉴其他学校或机构的选拔经验，加强选拔工作的改进和完善。
可以通过与其他幼儿园的经验交流、邀请专业人士进行选拔指导、以及定期开展选拔工作总结会等方式，不断提高选拔工作的科学性和效率。
六、选拔后的培养和管理1. 培养：幼儿园应该在选拔之后对小小主持人进行相应的培训和指导，帮助他们不断提高活动主持的能力和水平，使其在日常活动和重大节庆活动中能够胜任。
小主持人选拨赛活动方案
小主持人选拨赛活动方案一、活动背景与目标为了激发小学生对于主持的兴趣，挖掘并培养有潜力的小主持人，我校决定举办小主持人选拨赛。
本次活动旨在提供一个展示自我、锻炼能力的平台，通过比赛形式选拔出具有主持天赋和潜力的优秀选手，为校园各类活动输送优秀主持人才。
二、参赛条件1.热爱主持，具有良好的语言表达能力和普通话水平。
2.思维敏捷，反应迅速，具有一定的舞台表现力。
3.参赛对象：在校小学生。
三、报名与选拔流程1.报名时间：自活动方案公布之日起至比赛前一周截止。
2.报名地点：各班级班主任处或学校大队部。
3.初选：各班级自行组织初选，选拔出2-3名优秀选手参加校级比赛。
4.校级比赛：由学校统一组织，进行复赛和决赛的选拔。
四、比赛形式与内容1.复赛：（1）自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
（2）模拟主持：选手抽取一篇短文或话题，进行现场模拟主持，展示主持技巧和应变能力。
（3）才艺展示：选手可自选一项才艺进行展示，如朗诵、唱歌、舞蹈等。
2.决赛：（1）经典诵读：选手自选一篇经典诗文进行诵读，展示语言功底和表现力。
（2）即兴演讲：选手现场抽取一个话题，进行即兴演讲，考验其思维能力和语言组织能力。
（3）互动环节：选手与现场观众进行互动，展示其沟通能力和亲和力。
五、评分标准1.语言表达：普通话准确，表达流畅，声音洪亮，富有感染力。
2.主持技巧：主持风格自然、大方，能够准确把握节目节奏和氛围。
3.才艺表现：才艺展示具有创新性和观赏性，能够吸引观众注意力。
4.综合素质：选手在比赛过程中展现出的自信、应变、沟通等能力。
六、奖项设置1.设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2.优秀组织奖：对组织得力、表现突出的班级颁发优秀组织奖。
七、活动时间与地点1.时间：比赛时间根据学校日程安排确定，具体另行通知。
2.地点：学校多功能报告厅或其他适宜场地。
八、活动宣传1.利用学校广播、宣传栏等渠道进行活动宣传。
幼儿园小小主持人招募方案
幼儿园小小主持人招募方案幼儿园小小主持人招募方案一、方案背景幼儿园活动是孩子们成长中不可或缺的部分，而活动的成功与否往往与主持人的表现有关。
因此，为了提升幼儿园活动的品质，本方案特别拟定了小小主持人招募方案。
二、目标和任务1. 目标：通过选拔优秀的小小主持人，提高幼儿园活动的组织、引导和表现能力，使得孩子们能够更好地参与和体验活动。
2. 任务：（1）制定招募计划，明确选拔标准和流程。
（2）开展面试评选工作，选择出优秀的小小主持人。
（3）为选拔出来的小小主持人进行培训和指导工作，并安排他们参与到各种幼儿园活动中去。
三、选拔标准和流程1. 选拔标准：（1）年龄在5岁以上；（2）性格开朗、自信大方；（3）语言表达能力强，口齿清晰；（4）具备良好的形象素质和仪态习惯；（5）热爱幼儿园生活，有一定的组织和引导能力。
2. 选拔流程：（1）宣传和报名：在幼儿园的公告栏和家长会上发布招募通知，鼓励愿意参加的孩子报名。
（2）初选：在报名截止后，组织专门小组对报名孩子进行初步筛选，筛选出符合条件的孩子参加面试。
（3）面试评选：对参加面试的孩子进行综合评估，包括口才表现、形象风度、性格特点等方面，选出优秀的小小主持人。
四、培训和指导1. 培训内容：（1）礼仪知识和仪态习惯；（2）语言表达技巧和口才训练；（3）活动主持技能和节目编排；（4）心理素质和应变能力等方面。
2. 培训方式：（1）集中培训：安排专业教师进行集中培训，时间为每周两次，每次两小时。
（2）分散培训：利用各种机会对小小主持人进行分散式培训，如在活动中指导、自我学习等。
3. 指导工作：（1）安排小小主持人参与各种幼儿园活动，如迎新会、毕业典礼、运动会等；（2）安排专业教师对他们进行现场指导和点评，及时纠正错误和提出建议；（3）鼓励小小主持人自我学习和总结，不断提高自身素质和表现能力。
五、方案实施计划1. 宣传招募：8月15日-8月31日；2. 初选筛选：9月1日-9月7日；3. 面试评选：9月8日-9月15日；4. 培训和指导：9月16日-12月16日。
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昆丽河小学魅力小主持人选拔活动方案
一、活动目的
为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向一至四年级全体学生举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1、参赛条件：热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语
言组织表达能力
2、参赛对象：一至四年级的学生，同等水平上男生优先参选。
3、参赛人数：各班选送1~2名学生参加复赛。
4、报名时间：班级赛——即日起
校赛——（将班级赛中获胜的名单推送至德育处）
5、报名地点：班级赛——班主任老师处
校赛——德育处
6、比赛地点：班级赛——各班内进行
校赛——少先大队室
7、比赛时间：班级赛——各班自选时间
校赛——
三、比赛程序
1、本次比赛分班级赛、校赛两个阶段。
2、各班从班级赛中选出1~2名选手参加校赛。
3、通过校赛择优录取选手进入校主持人队伍。
四、比赛规则：
1、班级赛：内容各班自定。
2、校赛共有三个比赛环节：
第一环节：由参赛选手自我介绍，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，时间掌握在1分钟之内。
第二环节：选手对指定文章进行朗诵。
第三环节：选手自选一首诗歌或没问进行朗读，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间2分钟内。
第四环节：即兴问答，有评委老师即兴提问。
五、工作人员
班级评委赛：各班班主任
校赛评委：侯雪玫王艳艳各语文年级组派一名教师代表学生主持人3名现场主持：郭泽九
计时：宋佳霖
注意事项：参赛选手必须准时参加，否则将视为自动放弃。
昆丽河小学少先大队部
2016年4月。