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学雷锋实践的活动总结范文5篇
学雷锋实践的活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标雷锋，这位伟大的共产主义战士，以其短暂而光辉的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。
为了弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德，我们组织了这次“学雷锋实践”活动。
本次活动旨在通过实践活动，让同学们深刻理解雷锋精神的内核，即奉献、友爱、互助、进步，并引导他们在日常生活中践行这些价值观。
二、活动时间与地点本次活动于2024年3月5日在北京市某社区举行。
活动为期一天，分为上午和下午两个部分。
三、活动内容与安排1. 上午：开幕式与讲座活动上午九点准时开幕，由社区领导发表了热情洋溢的致辞，强调了学雷锋活动的重要性和意义。
随后，我们邀请了著名学者为同学们进行了一场关于雷锋精神的讲座，让同学们对雷锋精神有了更深入的理解和认识。
2. 中午：雷锋事迹分享会午餐过后，我们组织了一场雷锋事迹分享会。
同学们纷纷上台，讲述自己或身边人学习雷锋的故事，分享自己在践行雷锋精神过程中的感悟和收获。
这些真实的故事和感受，让在场的每一个人都深受触动。
3. 下午：志愿服务活动活动下午，我们安排了丰富的志愿服务活动。
同学们在社区工作人员的带领下，积极参与打扫卫生、慰问孤寡老人、帮助困难群众等公益活动。
这些活动不仅锻炼了同学们的实践能力，更让他们在实际行动中感受到了奉献的快乐和助人的幸福。
四、活动效果与反思本次学雷锋实践活动取得了圆满的成功，得到了社区领导和同学们的一致好评。
通过此次活动，同学们不仅深入理解了雷锋精神，更在实践过程中锻炼了自己的能力，提升了自己的素质。
同时，此次活动也增强了同学们的社会责任感和使命感，为他们的成长道路奠定了坚实的基础。
然而，我们也意识到在活动中存在一些不足之处。
例如，部分同学在志愿服务过程中不够积极主动，需要进一步加强引导和教育。
此外，我们在组织活动时还需要更加注重细节和安全性，确保每一位同学都能在活动中得到充分的锻炼和成长。
五、未来展望与建议针对本次活动的成功经验和不足之处，我们提出以下建议以供未来活动参考：1. 加强对同学的引导和教育，提高他们的志愿服务意识和积极性。
学雷锋活动总结范文6篇
学雷锋活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标为深入贯彻落实雷锋精神，推动社会主义核心价值观建设，我单位（学校、组织等）于近期开展了学雷锋系列活动。
本次活动旨在通过多种形式的学习和实践，引导广大员工（学生、成员等）深刻领会雷锋精神的时代内涵，积极投身志愿服务，为建设和谐社会贡献力量。
二、活动内容及实施过程1. 主题宣传活动期间，我们围绕“学习雷锋，服务他人”的主题，制作了宣传栏、横幅和海报，通过校园广播、网络平台等多渠道进行广泛宣传。
同时，组织开展了主题班会、演讲比赛等活动，让雷锋精神深入人心。
2. 志愿服务活动我们组织了多次志愿服务活动，包括社区环境整治、关爱老年人、帮扶困难家庭等。
参与人员积极热情，用实际行动践行雷锋精神。
具体活动如下：（1）社区环境整治：组织志愿者对社区内的垃圾进行清理，绿化环境，受到了社区居民的欢迎和好评。
（2）关爱老年人：走进敬老院，为老年人送去温暖和关怀，与他们聊天交流，提供力所能及的服务。
（3）帮扶困难家庭：通过走访调查，确定帮扶对象，为他们提供生活物资和学习用品，帮助他们解决实际困难。
3. 雷锋事迹学习我们组织员工（学生等）开展雷锋事迹学习活动，通过读原著、观看纪录片、座谈交流等方式，深入了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
大家纷纷表示要学习雷锋的奉献精神，积极投身到工作和学习的实践中去。
4. 雷锋精神研讨我们邀请专家学者、优秀志愿者等开展雷锋精神研讨会，深入探讨雷锋精神的内涵和在新时代的重要性。
与会人员积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。
三、活动成效与收获通过本次学雷锋活动，我们取得了以下成效和收获：1. 增强了员工（学生等）的雷锋精神意识，深刻认识到奉献精神的重要性。
2. 丰富了志愿服务的形式和内容，提高了员工（学生等）的社会责任感和参与意识。
3. 促进了和谐社会的建设，通过实际行动为社会贡献了一份力量。
4. 加强了单位（学校等）的团队合作精神，增强了集体凝聚力。
四、存在问题及改进措施在活动期间，我们也发现了一些问题：1. 活动宣传不够深入，部分人员参与度不高。
学雷锋活动方案及活动总结
学雷锋活动方案及活动总结一、活动方案学雷锋活动是为了宏扬雷锋精神，培养社会主义核心价值观，提高学生的社会责任感和奉献精神而开展的一项活动。
以下是学雷锋活动的方案：1. 活动主题：以雷锋为模范，传递爱心，奉献社会。
2. 活动时间：活动将在3月5日至3月10日期间进行，共计6天。
3. 活动地点：活动地点主要包括学校、社区和相关公共场所。
4. 活动内容：a. 学雷锋知识宣传：通过开展雷锋知识竞赛、雷锋事迹展览等形式，让学生了解雷锋的事迹和精神。
b. 社区服务：组织学生到社区开展志愿服务活动，如匡助老人打扫卫生、陪伴孤寡老人等。
c. 学校环境整治：组织学生参预学校环境整治活动，如清理校园垃圾、维护绿化等。
d. 爱心捐赠：组织学生捐赠物品，如衣物、书籍等，匡助有需要的人群。
e. 学雷锋故事分享：邀请老师和学生分享自己的学雷锋故事，激励更多人参预到学雷锋活动中。
5. 活动宣传：通过校内广播、校报、校园宣传栏等方式宣传活动的目的、时间和地点，提醒学生积极参预。
二、活动总结学雷锋活动取得了良好的效果，以下是对活动的总结：1. 参预人数：活动期间，共有1000名学生参预学雷锋活动，其中包括小学、初中和高中的学生。
2. 活动成果：a. 社区服务：学生们积极参预社区服务活动，共清理了10个社区的公共区域，受到社区居民的好评。
b. 学校环境整治：学生们清理了校园内的垃圾，修剪了花草，使学校环境更加整洁美观。
c. 爱心捐赠：学生们捐赠了1000件衣物和500本书籍，匡助了贫困地区的学生和需要匡助的人群。
d. 学雷锋故事分享：许多老师和学生分享了自己的学雷锋故事，激励了更多人参预到学雷锋活动中。
3. 影响和意义：a. 提高了学生的社会责任感和奉献精神，增强了他们的集体荣誉感和归属感。
b. 宏扬了雷锋精神，传递了爱心和正能量，营造了和谐的社会氛围。
c. 培养了学生的团队合作意识和组织能力，提高了他们的实践能力和创新意识。
通过学雷锋活动，学生们深刻理解了雷锋的奉献精神，增强了爱国主义情感和社会责任感。
高中生学雷锋活动总结
高中生学雷锋活动总结活动概述在XX年XX月XX日，我校高中部举行了一次学雷锋活动。
此次活动旨在弘扬雷锋精神，号召广大高中生学习雷锋，关爱他人，服务社会。
活动期间，全体高中生积极参与，表现出了极大的热情和责任心。
活动内容1.活动前期准备：–在校园内设立宣传栏，发布学雷锋活动的海报和宣传资料，提高全体同学的参与意识。
–成立学雷锋活动筹备小组，负责组织活动，并确定具体的活动内容和时间。
–向学校申请相关资源，如志愿者服务站、宣传材料、奖品等。
2.活动开展：–开幕式：在校园操场举行简短而庄重的开幕仪式，宣读学雷锋活动的宗旨和意义，并邀请学生代表发表演讲，激发同学们的学习雷锋的热情。
–志愿者服务站：在学校图书馆附近设立志愿者服务站，供同学们参与志愿服务。
志愿者们制作了宣传手册，向同学们介绍各种志愿服务的形式和意义，并组织同学们参与社区环境整治、义务劳动等活动。
–爱心捐赠：组织同学们自愿捐赠闲置物品，包括衣物、学习用品和玩具等，并将捐赠物品送给贫困地区的学生，以帮助他们改善生活条件。
–社区服务：邀请同学们参与社区志愿服务活动，如为老年人义务清扫、为特殊儿童举办文艺表演等。
通过实际行动，让同学们深刻体会到帮助他人的快乐。
–学雷锋演讲比赛：组织学雷锋演讲比赛，选拔出优秀的学生代表，通过演讲表达学习雷锋精神的体验和感受，激励全体同学更加积极地参与到学雷锋活动中去。
3.活动总结与反思：–活动结束后，由学雷锋活动筹备小组召开总结会议，对活动的组织与实施进行总结，分析活动中存在的问题以及改进措施，以便今后举办更加成功的活动。
–发放参与证书或奖励，对积极参与学雷锋活动的同学进行表彰和奖励，激励更多的人参与到学雷锋活动中。
–在学校官方网站或校园内的公告栏上发布学雷锋活动的总结公告，向全校师生汇报学雷锋活动的成果。
活动效果通过本次高中生学雷锋活动，同学们深刻理解了雷锋精神的含义，提高了社会责任感和公民意识。
大部分同学积极参与志愿服务活动，主动关心他人，并展现出了自己的爱心和温暖。
中学生的学雷锋活动总结6篇
中学生的学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月，我们中学举行了隆重的学雷锋活动。
这次活动不仅丰富了校园文化生活，还弘扬了雷锋精神，使同学们在参与中受到了深刻的教育。
现将此次活动总结如下：一、活动准备阶段在活动开始前，我们进行了充分的宣传和动员。
通过校园网、班级群等渠道，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，营造了浓厚的学雷锋氛围。
同时，我们还组织了雷锋精神学习小组，带领同学们深入学习雷锋精神，为活动的顺利进行奠定了基础。
二、活动实施阶段1. 雷锋故事分享会我们组织了雷锋故事分享会，邀请了学校里的雷锋事迹亲历者，他们生动地讲述了自己与雷锋的相遇、相识和相知的故事。
这些故事让同学们对雷锋有了更深刻的认识，也激发了大家向雷锋学习的热情。
2. 雷锋精神主题班会各班级纷纷组织了雷锋精神主题班会，通过讨论、演讲、朗诵等形式，让同学们深入了解雷锋精神的核心内容，即奉献、友爱、互助、进步。
同学们在班会中积极发言，纷纷表示要以雷锋为榜样，将自己的爱心传递给更多的人。
3. 志愿服务活动我们组织了多种志愿服务活动，如校园清洁、社区服务、敬老院慰问等。
同学们积极参与，用自己的实际行动践行雷锋精神。
在活动中，同学们不仅锻炼了自己的能力，还感受到了帮助他人的快乐。
4. 雷锋精神征文比赛我们组织了雷锋精神征文比赛，鼓励同学们用文字记录自己学习雷锋精神的点滴感悟。
征文比赛收到了许多优秀的作品，同学们用真挚的情感和生动的语言，表达了对雷锋精神的崇敬和向往。
这些作品不仅展现了同学们的写作才华，还进一步弘扬了雷锋精神。
三、活动总结阶段在活动结束后，我们进行了认真的总结和反思。
我们认为此次活动取得了显著的效果，同学们在参与中不仅增长了知识，还提升了素养。
同时，我们也发现了一些不足之处，如在活动组织过程中沟通不够顺畅、部分同学参与积极性不高等问题。
针对这些问题，我们提出了相应的改进措施，为今后的活动提供了宝贵的经验教训。
此次学雷锋活动不仅让我们重温了雷锋事迹、弘扬了雷锋精神，还让我们在参与中受到了深刻的教育和启示。
中学生学雷锋的活动方案范文
中学生学雷锋的活动方案范文学雷锋活动方案一、活动目的通过学雷锋活动，培养中学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的道德水平和社会意识，培养他们为社会做贡献的意识和行动力。
二、活动时间该活动预计在每年的3月份进行，持续一个月。
三、活动内容1.学雷锋故事宣讲：通过讲解雷锋的事迹，让学生了解雷锋的奉献精神和他为人民服务的精神风范。
2.升国旗仪式：每周一早上在操场上进行升国旗仪式，学生统一着装，参与升旗仪式，通过这个仪式让学生明确自己是国家的一分子，要为国家的繁荣进步做出贡献。
3.义务劳动日：每周一下午，组织中学生到社区或者学校周边进行义务劳动，如清扫街道、植树造林等，通过劳动锻炼学生的动手能力，增强他们的社会责任感。
4.慰问活动：组织学生到当地福利院、敬老院等进行慰问活动，为孤寡老人、残疾人等送去温暖和关怀，通过与他们的交流，让学生明白关爱他人的重要性。
5.爱心捐赠：组织学生进行爱心捐赠活动，如捐赠文具、衣服、书籍等，通过此项活动让学生学会帮助别人并尽己所能。
6.文艺演出：组织学生进行文艺演出，通过音乐、舞蹈、诗歌等形式，展示雷锋精神，激发学生爱国爱人的情感。
7.社会调研：组织学生进行社会调研活动，了解社会问题和困难群体，通过了解问题和寻找解决办法，培养学生的社会意识和责任感。
8.雷锋书屋活动：建立雷锋书屋，定期组织学生进行读书分享和讲座活动，培养学生的阅读兴趣，开阔他们的眼界。
9.学雷锋演讲比赛：组织学雷锋演讲比赛，通过比赛展示学生的学术能力和表达能力，激发学生对雷锋精神的理解和传承，鼓励学生以雷锋为榜样。
四、活动过程1.活动开展前：在教学楼的显眼位置张贴学雷锋活动的宣传海报，宣传活动的目的、内容和时间，鼓励学生积极参与。
2.活动开始时：组织学生观看雷锋事迹纪录片或者进行雷锋事迹宣讲，让学生了解雷锋的奉献精神。
3.活动进行中：根据活动内容和时间表，组织学生参与各种活动，如升国旗仪式、义务劳动日、慰问活动等，在活动过程中注重学生的参与感和体验感。
雷锋日活动总结方案_学雷锋实践活动的总结
雷锋日活动总结方案_学雷锋实践活动的总结一、活动背景雷锋日是为了纪念雷锋同志而设立的，每年的3月5日是中国的雷锋日，也是全国学雷锋活动的开展日。
学雷锋实践活动旨在发扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义劳动美德，增强公民责任感和社会责任感。
二、活动内容在雷锋日这一天，我们组织了一系列的学雷锋实践活动，包括以下几个方面：1. 知识宣传：通过举办雷锋励志故事分享会、雷锋精神讲座等形式，向青年人传递正能量，倡导关爱他人、乐于助人的思想和行为。
2. 扶贫助困：我们组织了志愿者团队前往贫困地区，开展志愿服务活动，包括给贫困学生捐赠学习用品、开展义务劳动等。
3. 社区清洁：我们在社区开展了大规模的清洁活动，包括清理垃圾、打扫街道、美化环境等，旨在提升社区的整体环境卫生水平，让社区居民享受更美好的生活。
4. 慰问老人：我们组织志愿者团队前往养老院，开展慰问活动，给老人送去温暖和关爱，为他们演出节目、送去慰问品等，帮助他们度过一个愉快而温馨的节日。
5. 文化活动：我们组织了一场文化活动，包括文艺表演、手工制作、艺术展览等，让参与活动的人们能够感受到文化的力量，提升审美能力和创造力。
三、活动效果通过学雷锋实践活动的开展，我们取得了以下几方面的效果：1. 提升了社会责任感：通过参与各项志愿服务活动，使广大青年学生增强了社会责任感，懂得以实际行动回馈社会，为他人做出贡献。
2. 增强了团队协作能力：在活动过程中，大家团结合作，克服各种困难和问题，共同完成了活动任务，培养了团队合作精神和协作能力。
3. 唤起了正能量：通过宣传雷锋事迹和精神，使更多的人受到感动，从而产生正能量，鼓舞人心，激发社会爱心，让爱心和关爱充盈在社会的各个领域。
4. 提高了生活质量：通过社区清洁、慰问老人等活动，提升了社区环境质量和老人的生活质量，让社区居民享受到更美好的生活。
四、下一步工作为了进一步贯彻雷锋精神，我们将继续开展学雷锋实践活动，明确以下工作目标：1. 加强宣传：通过多种形式的宣传活动，让更多的人了解雷锋精神，激发他们主动参与到志愿服务中。
雷锋日活动总结方案_学雷锋实践活动的总结
雷锋日活动总结方案_学雷锋实践活动的总结活动总结方案一、活动简介为了纪念雷锋同志，进一步弘扬雷锋精神，提高学生的社会责任感和奉献精神，我校在雷锋日举办了一系列学雷锋实践活动。
通过这些活动，学生们深刻领会了雷锋“为人民服务”的崇高精神，增强了集体主义意识和奉献精神，促进了校园文化建设和学生思想道德素质的提升。
二、活动内容1. 以“学雷锋，做好人”为主题的班会活动：各班级组织学生一起学习雷锋的事迹和雷锋精神，以雷锋为榜样，讲述身边的感人事迹，鼓励同学们从身边小事做起，做一个热心肠、乐于助人的好孩子。
2. 志愿助残活动：学校组织学生志愿者到附近的残疾人服务中心开展志愿助残活动，陪伴残疾人娱乐、聊天，让他们感受到社会的温暖和关爱。
3. 清洁环境行动：学校组织学生在校园和周边社区开展清洁环境行动，清理垃圾，修剪草坪，美化校园环境。
4. 捐款助学活动：学校发起捐款助学活动，号召学生和家长积极捐款帮助贫困地区的学生，让更多的孩子接受教育。
5. 学雷锋手抄报展示：学生利用课余时间，制作“学雷锋，做好人”主题的手抄报，并在校园内举办展示活动，展示学生对雷锋精神的理解和感悟。
6. 精准帮扶：学校根据家访收集的信息，结合学生实际情况，为需要帮助的学生提供精准帮扶，助其解决学习和生活中的困难。
1. 学生参与度高：通过各种形式的活动，学生们积极参与，感受到奉献他人、助人为乐的快乐和幸福，树立了正确的人生观和价值观。
2. 学校文化建设丰富多彩：学雷锋实践活动为学校文化建设注入了新的活力，让雷锋精神成为学校精神文明建设的重要内容，激发了教师和学生的热情和创造力。
3. 促进了学生的思想道德素质提升：通过参与学雷锋活动，学生们的思想道德素质得到了提升，树立了正确的人生观，懂得了奉献他人、助人为乐的意义。
四、活动不足之处及改进措施1. 活动宣传不足：有些学生由于对活动内容的了解不全面，导致参与度不高。
下一步需要加大宣传力度，让更多的学生了解活动内容、意义和形式。
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高中生学雷锋日活动总结模板
今年，伴着如梦班的春天，我们学校开展了学雷锋月的活动。
我们班也不例外，大家都对此十分的热情。
为了不影响大家的学习，我们班的团支书决定，在班上选出6名同学作为我们团支部的代表去进行实践活动，并把活动后大家一起交流和总结。
这个方案也得到了班主任的同意。
说干就干，在周末我们就决定出去学习雷锋，做好事。
有人提议，去探望孤寡老人，可是听说有的班级已经去过;有人建议，去卖报纸，并将所得的钱都捐给需要用钱的人，可是效果不会很好。
大家议论纷纷，最后我们决定去清扫一下我们校园的周遍环境——水果湖步行街。
去清洁周边环境，与我们的美丽校园也相得益彰。
没有犹豫，也没有怕丢面子。
我们所有的同学都同意这项决定，体现了同龄人少有的大方。
为了不影响班级的平日生活的正常顺序。
我们决定自备一次性的手套和塑料袋。
在春风阵阵中，我们踏上了实践活动的路途。
刚开始在水果湖步行街上，我们看到了一个白色塑料袋，从垃圾桶的上方被风吹了下来。
行人们都纷纷为它“让路”这大家有些不知所措了，觉得有些不好意思去捡。
这时候，班长说，你们不捡，我去。
又不脏怕什么，那些路人你们也不认识。
学雷锋做好事，难道是看到那些脏的就视而不见吗?!这如果是，那我们开展这个活动又有什么意义呢?!说完，班长就去了。
也许，我们是被班长的话所感动了把。
没有人笑他，我们都觉得自己很惭愧。
一个中学生，居然连垃圾也怕。
雷锋叔叔当年做好事的时候，
被那么多的人不理解，甚至遭到了嘲笑，可他依然做下去，没有怨言。
在他的日记里，记载的是他的无私和默默无闻的奉献。
不知不觉，我们都低下了头。
这时候，团支书说：“我们不活动了吗?!都在这里傻站着干什么。
”打破了僵局，我们有继续开展了活动。
没有了先前的胆怯和不好意思，大家都两两一组积极的分头进行活动。
有的垃圾被行人踩烂了;有的垃圾上面还爬着蚂蚁;有的…有的…，可是没有同学说辛苦，也没有同学埋怨。
我们忽然想到平时当你走在干净的街道上时，你曾想过这样的环境是谁创造出来的吗?也许你从没在意过;或许有时候你还把手中的垃圾随地乱抛乱扔，却没有意识到有人在你身后默默地、辛勤地、无怨地替你收拾这一切。
今天，我们终于了解了那些清洁工阿姨们的辛苦。
若没有亲自动手体验还真不敢相信，原来看似干净的街道边的草丛中竟然有那么多垃圾，当大家聚在一起的时候，竟相视而笑，大家的衣服上都有拣垃圾的痕迹。
手里的成果都是满满的垃圾。
听说，刚获得“雷锋奉献奖”劳动委员张柳阳同学，为了捡挂在小树丛中的一个烟盒，竟摔在了泥土上，和大地来了一个亲密接触：“要做，我们就要做到!”这位“雷锋”向我们解释。
没有人笑他，他那白衬衣上的泥，显得格外的刺眼。
可是，这却是我们的礼物。
当我们把几袋垃圾放进高高的“绿桶”时，我们都如释重负地叹了口气!可回头望望那整洁干净的街道，我们仿佛感觉值得，我们的汗水，我们看见了最美的街道。
行人们似乎都在微笑。
我们都决定，以后再也不乱扔垃圾了。
清洁工人真的很不容易。
我们感到他们的伟大，每天周而复始的清扫街道，为我们
的生活环境劳动。
他们是用怎样的心情来打开我们的城市，我们的家?!劳动做完了，我们似乎有些难舍难分，似乎都想多看一眼我们的成果。
于是，我们就到了儿童公园，大家纷纷爆料今天活动中的趣文，都笑得合不拢嘴。
讨论以前的团日活动中的故事，以及我们以前是如何学习雷锋的。
我们班的劳动委员还给我们讲了雷锋叔叔那些鲜为人知的故事，让我们对雷锋叔叔有了更多的理解。
对他，多了一份崇敬，多了一份缅怀。
面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担，我有点无所适从。
还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能选择性地去做。
时间也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。
直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动。
这中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习方法有了很大改进。
要更加努力，更加勤奋。
上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。
相比较而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。
之所以说大一点点，因为我在校运会中报的两个个人项目都进不了前八，不能加分。
只有在4 100米接力比赛中帮了一点小忙，拿了第二名。
至于艺术节，既无歌唱才能又
无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。
高一级的篮球级赛我也有参加，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很可惜地只拿了第三名。
不过，我们还有下一次，我们有能力有希望走得更远。
在罗浮山和大夫山的活动中，我们也发挥了团结互助的精神，共同地度过了美好的时光。
总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也逐渐找到了方法。
另外，对于这个学期我的表现，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。
失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。
这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的寒假只不过是让我们喘口气，仅此而已。