测量旗杆的高度

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测量旗杆的高度课件

测量旗杆的高度课件
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04
测量旗杆的高度注意事 项
安全问题
预防跌落
在攀爬旗杆或使用测量工具时应 确保安全带、安全网等防护措施 到位,避免发生意外跌落事故。
警示标识
在旗杆周围设置明显的警示标识 ,提醒过往人员注意安全,防止 他人误闯或误碰。
天气状况
风力影响
测量旗杆的高度时应注意风力大小, 避免因风力过大导致测量误差或安全 问题。
03
测量旗杆的高度步骤
确定测量方法
三角法
利用三角形的相似性质, 通过测量角度和已知高度 来计算旗杆高度。
勾股定理法
利用勾股定理,通过测量 旗杆在地面上的投影长度 和与旗杆垂直的距离来计 算旗杆高度。
日光阴影法
利用太阳光照射形成的阴 影,通过测量阴影长度和 与旗杆之间的角度来计算 旗杆高度。
准备工具
测量工具
安全工具
如卷尺、测角仪等,用于测量长度和 角度。
如手套、安全帽等,用于保护测量人 员安全。
记录工具
如笔记本、手机等,用于记录测量数 据。
进行测量
01
按照确定的测量方法, 设置好测量工具和记录 工具。
02
进行实际测量,记录测 量数据。
03
根据测量数据和相应的 方法,计算旗杆的高度 。
04
重复测量几次,取平均 值以获得更准确的结果 。
勾股定理法
总结词
利用勾股定理测量旗杆高度
详细描述
在旗杆旁边放置一个直尺,使直尺的一端与地面接触,另一端与旗杆的底部接触 ,然后利用勾股定理计算出旗杆的高度。
相似三角形法
总结词
利用相似三角形测量旗杆高度
详细描述
在旗杆旁边放置一个与旗杆高度相似的物体,然后利用相似三角形的性质计算出旗杆的高度。

测量旗杆高度的方法

测量旗杆高度的方法

测量旗杆高度的方法
测量旗杆高度的方法可以有多种,以下是其中一些常用的方法:
1. 使用测量工具:使用一把测量工具,如测距仪、直尺或卷尺,将其垂直地放置在旗杆底部,然后直接测量到旗杆顶部的距离便是旗杆的高度。

2. 使用三角测量法:在地面上选择一个距离旗杆估计高度的地点,以及一个与旗杆底部对齐的点,然后站在这两个点之间,并持一根竖直的长杆或测量工具。

通过调整自己的位置,使得视线看到旗杆顶部与竖直杆的交点,形成一个直角,然后测量竖直杆与自己的距离,即可利用三角关系计算出旗杆的高度。

3. 图像测量法:利用相机或手机的照相功能,站在旗杆底部拍摄一张尽量与直角对准的照片,然后测量相机与地面的距离以及旗杆底部与地面的距离,并根据这些尺寸计算旗杆的高度。

这种方法适用于无法直接接触旗杆的场合。

4. 利用物体比例法:如果你在旗杆附近有一个已知高度的物体,如建筑物、树木或灯柱等,可以通过测量该物体的长度并与旗杆的长度进行比较,从而计算出旗杆的高度。

无论使用哪种方法,都应确保所选择的测量地点与旗杆垂直,并尽量避免地形、光线等因素对测量结果的影响。

如果需要更加精确的测量结果,建议进行多次测
量并取平均值。

测量旗杆的高度及相似三角形的应用

测量旗杆的高度及相似三角形的应用
8、亮亮和盈盈住在同一幢住宅楼,两人准备用测量影子的方法测算其楼高,但恰逢阴天,于是两人商定改用下面的方法:亮亮蹲在地上,盈盈站在亮亮和楼之间,两人适当调整自己的位置,当楼的顶部M,盈盈的头顶B亮亮的眼睛A恰在一条直线上时,两人分别标定自己的位置C、D,然后测出两人之间的距离CD=1.25m,盈盈与楼之间的距离DN=30m(C、D、N在一条直线上),盈盈的身高BD=1.6m,亮亮蹲地观测时眼睛到地面的距离AC=0.8m。
6、如图,零件的外径为16cm,要求它的壁厚x,需要先求出内径AB,现用一个交叉钳(AD与BC相等)去量,若测得OA:OD=OB:OC=3:1,CD=5cm,你能求零件的壁厚x吗?
7、如图,点D、E分别在AC、BC上,如果测得CD=20m,CE=40m,AD=100m,BE=20m,DE=45m,求A、B两地间的距离.
解析:如图,分别延长BC、AD,交于点E,则△ABE∽△DCE,则有 .若没有建筑物的阻挡,则大树的影子为BE,根据同一时刻物高与影长成正比的关系, ,∴ ,解得BE=5.22(米)。所以 ,解得AB=5.8(米)。答略。
小明想测量电线杆AB的高度.他发现电线杆的影子恰好落在地面和土坡的坡面上,量得在坡面上和地面上的影长分别为CD=4m,BC=10m,坡面与地面成300角,且此时测得1m标杆的影长为2m,则电线杆的高度为m。
11、如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?
12、我侦察员在距敌方200米的地方发现敌人的一座建筑物,但不知其高度又不能靠近建筑物测量,机灵的侦察员食指竖直举在右眼前,闭上左眼,并将食指前后移动,使食指恰好将该建筑物遮住.若此时眼睛到食指的距离约为40cm,食指的长约为8cm,你能根据上述条件计算出敌方建筑物的高度吗?请说出你的思路.

中考数学:测量旗杆的高度的三个妙招

中考数学:测量旗杆的高度的三个妙招

测量旗杆的高度的三个妙招同学们,你知道学校的旗杆有多高吗?下面给你介绍三个妙招,让你快速地知道旗杆的高度。

妙招一、测影长法例1如图,在同一时刻,小李站在太阳底下,测得自己和旗杆的影长分别为1m 和6m ,小李的身高约为1.6m ,则旗杆的高约为m 。

分析在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似。

解根据题意可知,ABC ∆∽DEF ∆。

所以AB BC DE EF=,解得 1.669.61DE BC AB EF ⋅⨯===(米)。

答:9.6点评利用影子的长度测量旗杆的高度通常是在太阳早上或下午斜照的时候,测出旗杆和人的影子长的,建立相似三角形,利用相似比求解,这是最常用的方法。

妙招二、标杆测量法例2小李利用标杆测量学校旗杆的高度,如图所示,已知标杆高度CD =3m ,标杆与旗杆的水平距离BD =15m ,人的眼睛与地面的高度EF =1.6m ,人与标杆CD 的水平距离DF =2m ,求旗杆AB 的高度。

分析利用三角形相似中的比例关系,首先由题目和图形可看出,求AB 的长度分成了2个部分,AH 和HB 部分,其中HB =EF =1.6m,剩下的问题就是求AH 的长度,利用CGE ∆∽AHE ∆,,得出AH BE CG GE=,把相关条件代入即可求得AH =11.9,所以AB AH HB AH EF =+=+=13.5m 。

解析依题意可知,AHE ∆∽CGE ∆,AH BE CG GE=,解得171.411.92BE CG AH GE ⋅⨯===(米)。

点评运用标杆测量旗杆通常是在没有阳光或地面没有积水时运用,主要用到的解题思想是把梯形问题转化成三角形问题,利用三角形相似比列方程来求未知线段的长度。

妙招三、镜中倒影法例3如图,小李在地面上放置一个平面镜C 来测量旗杆AB 的高度,镜子与旗杆的距离BC =20米,镜子与小李的距离CF =2米时,小李刚好从镜子中看到旗杆顶端点A 。

测量旗杆高度的方案

测量旗杆高度的方案

测量旗杆高度的方案在一些场合,特别是庆典、纪念活动或体育比赛中,旗杆扮演着非常重要的角色。

测量旗杆的高度是一项常见但关键的任务,因为准确的旗杆高度对于悬挂旗帜是至关重要的。

在本文中,我们将介绍几种测量旗杆高度的方案。

方案一:使用测量工具一种常见而简单的测量旗杆高度的方法是使用测量工具,如直尺或测量尺。

这种方法需要两个人合作,一个人站在旗杆底部,另一个人站在旗杆顶部。

首先,他们需要确认直尺或测量尺的一端与地面平行,并将另一端对准旗杆底部。

然后,顶部的观测者应该将直尺或测量尺沿着旗杆延伸到旗杆的顶部,并记录下标尺上的高度。

这种方法的优点是简单易行,不需要额外的设备。

然而,由于旗杆可能很高,并且需要两个人合作,因此可能有一些困难。

方案二:使用三角测量法另一种测量旗杆高度的方法是使用三角测量法。

这种方法需要一个人在旗杆底部,另一个人在远离旗杆一定距离的位置上。

首先,测量者在远离旗杆一定距离的位置上选择一个水平点,并使用测量工具(如测量尺)从此点到旗杆底部测量水平距离(记为A)。

然后,观测者在旗杆底部确定一个垂直点,并从该点到旗杆顶部测量垂直距离(记为B)。

最后,观测者可以使用三角函数计算出旗杆的高度(记为H),通过以下公式计算:H = A * tan(θ),其中θ为旗杆与水平线的夹角。

这种方法的优点是只需要两个人合作,并且可以测量较高的旗杆。

然而,它需要测量者有一定的测量技能,并且可能需要额外的计算。

方案三:使用光学测量仪器对于需要更精确和便捷测量的场合,可以使用光学测量仪器,如激光测距仪或测距望远镜来测量旗杆的高度。

使用这些仪器的方法类似于方案二,但测量精度更高。

测量者只需要站在远离旗杆一定距离的位置上,使用光学测量仪器对旗杆进行测量。

一些高级的光学测量仪器甚至可以通过测量旗杆的重影来消除地形高程的影响,从而提供更准确的测量结果。

尽管使用光学测量仪器需要一些额外的设备和技术,但它是一种高效和精确的测量方法。

冀教版六年级数学上册:测量旗杆的高度

冀教版六年级数学上册:测量旗杆的高度
第七课时:测量旗杆的高度
方法1:利用阳光下的影子
D
D
A
A B C E F
B
C
E
F
方法2:利用标杆
操作方法:在观测者和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的 标杆,观测者前后调整自己的位置,当旗杆顶部、标杆顶部与 眼睛恰好在同一直线上时,分别测出她的脚与旗杆底部,以及 C 标杆底部的距离即可求出旗杆的高度
E A
3 1 2
M F
N D H
B
方法3、利用镜子的反射
C 操作方法:选一名学生作为观测者,在她与旗
杆之间的地面上平放一面镜子,固定镜子的位
A 置,观测者看着镜子来回调整自己的位置,使
自己能够通过镜子看到旗杆顶端,测出此时她 的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就 1 2 能求出旗杆的高度。
C
B
E A
D
B
E
D

小明为测量一棵树CD的高度,他在距树24m处立了一根 高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置,当他与树相 距27m时,他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上,已 知小明身高1.6m,求树的高度。
解:过点A作AN ∥BD交CD于N、EF于M ∵人、标杆、树都垂直于地面 C ∴∠ABF=∠EFD =∠CDF=90º ∴ AB ∥EF ∥CD ∴∠EMA=∠CNA ∵ ∠EAM=∠CAN ∴△AEM∽△CAN
E
∴ EM
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱCN
A M N ∴

AM AN
∵AB=1.6m,EF=2m,BD=27m,FD=24m
2 1.6 3 CN 27
B
F
D
∴ CN=3.6m,CD=3.6+1.6=5.2m 即树高为5.2m

210986899_测量旗杆的高度

210986899_测量旗杆的高度

◎孟霞
美丽的校园,绿树成荫,国旗飘扬!聪明的同学,你有没有想过,校园内的国旗杆有多高呢?换句话说,用什么方法可以测量出旗杆的高度呢?
爬到旗杆的顶部把一根长绳子抛下来,然后量一量绳子的长度或者把旗杆放倒,找卷尺直接测量?或者找一个与旗杆一样高的竹竿,量出竹竿的高度?这些都不是最好的方法。

那该怎么办呢?
其实我们可以利用比例的知识“量”出旗杆的高度。

在同一时刻,人的身高或一根竹竿的高度与其影子长度的比,应该等于旗杆高度与其影子长度的比。

我们可以利用课外活动的时间组织一次实践活动来“量”出旗杆的高度。

活动准备:
1.一根长度是1米的标杆,2个卷尺。

2.设计好活动记录单。

活动过程:1.小组合作,做好分工。

2.测量。

选择有阳光的晴天,尽量在上午9点左右或者下午3点左右,一人负责把1米长的标杆竖直立在地上,注意标杆要与地面垂直。

两人分别负责测量标杆的影长和旗杆的影长,一人负责记录数据。

3.记录好数据后,进行计算,并取3次计算结果的平均值。

4.得到结论:我们测量的旗杆高度是。

下面是乐乐他们小组测量的一组数据:标杆高1米,标杆影长0.52米,旗杆影长是2.56米。

由此列出比例是:1∶0.52=x ∶2.56,解比例,得x ≈4.92,也就是说,这根旗杆大约高4.92米。

聪明的同学,快和你的小伙伴一起试试吧。

测量时间平均值标杆影长——旗杆影长——
旗杆高度
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测量旗杆高度的方法

测量旗杆高度的方法

测量旗杆高度的方法
测量旗杆高度的方法有很多种,根据实际情况和需要选择合适
的方法进行测量,下面将介绍几种常用的测量旗杆高度的方法。

第一种方法是使用测量工具进行测量。

在现代社会,人们可以
使用测量工具如测量尺、测量仪等来测量旗杆的高度。

首先,需要
站在旗杆的底部,然后用测量工具沿着旗杆的垂直方向测量其高度,得到准确的测量结果。

第二种方法是利用三角函数进行测量。

如果没有测量工具,可
以利用三角函数来测量旗杆的高度。

首先,需要站在离旗杆较远的
地方,然后利用三角函数的原理,测量旗杆与地面的夹角以及自己
与旗杆之间的距离,通过简单的三角函数计算即可得到旗杆的高度。

第三种方法是利用影子测量法进行测量。

在阳光充足的天气条
件下,可以利用影子测量法来测量旗杆的高度。

首先,需要在旗杆
的底部竖立一根垂直的测量杆,然后观察测量杆的影子与旗杆的影子,通过影子的长度比例关系计算出旗杆的高度。

第四种方法是利用激光测距仪进行测量。

现代科技的发展使得
激光测距仪成为了一种方便快捷的测量工具。

可以利用激光测距仪在瞄准旗杆的同时进行测量,通过仪器显示的数据即可得到准确的旗杆高度。

综上所述,测量旗杆高度的方法有很多种,可以根据实际情况和需要选择合适的方法进行测量。

无论是使用测量工具、利用三角函数、影子测量法还是激光测距仪,都可以得到准确的测量结果。

希望以上介绍的方法可以帮助您准确地测量旗杆的高度。

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EM × EN CN = AM
∵人与标杆的距离AM、标杆与旗杆的距 人与标杆的距离 、 离EN、标杆与人眼到地面距离的差EM都可 、 都可 测量得出,于是可求出 的长 测量得出,于是可求出CN的长 ∴旗杆的高CD=DN+CN=EF+CN 旗杆的高
方法3、 方法 、利用镜子的反射
C 操作方法:选一名学生作为观测者, 操作方法:选一名学生作为观测者,在她与旗

A'
∴AC=6 AE=AC+CE=6+2=8 即旗杆高8米 即旗杆高 米 1
?
C
9 1.5
B
2
C'
B'
E
D
过点D作 ∥ 交 于 提示:过点 作DC∥BA交AE于C 因太阳的光线是平行的, 因太阳的光线是平行的,旗杆和墙也是平行的 ∴四边形ACDB为平行四边形 四边形 为平行四边形 与墙上的影子BD的长度是相同的 ∴旗杆的上半部分AC与墙上的影子 的长度是相同的 旗杆的上半部分 与墙上的影子 地上的影子ED是旗杆的一部分 在地上的影子 地上的影子 是旗杆的一部分CE在地上的影子 是旗杆的一部分 易知△ A'B' C' ∽△CDE 易知△ ∴
E A
3 1 2
M F
N D H
B
C
⊥CD交 过A作AN⊥CD交EF于M 作 ⊥CD EF于 ∵人、标杆和旗杆是互相平行的 ∵EF∥CN ∥ ∴ ∠1= ∠2
E A
3 1 2
又∠3= ∠3 ∴△AME∽△ANC ∽ N ∴ AM
M
AN
B F D
EM = CN
∴ CN = AN × EM H
AM
∵人与标杆的距离AM、人与旗杆的距离 、标杆与人眼到地面距离的差 人与标杆的距离 、人与旗杆的距离AN、标杆与人眼到地面距离的差EM 都可测量出 能求出CN ∴能求出 四边形ABND为矩形 ∵四边形 为矩形 ∴DN=AB 能求出旗杆CD的高度 的高度CD=CN+DN ∴能求出旗杆 的高度
A
A′C ′ C ′B′ = CE ED
A'
1
C B
2 1.5
从而可求出CE的长 从而可求出 的长
C' B' E
9
D
解:过点A作AN ∥BD交CD于N、EF于M 过点 作 交 于 、 于 标杆、 ∵人、标杆、树都垂直于地面 C ∴∠ABF=∠EFD =∠CDF=90º ∴∠ ∠ ∠ ∴ AB ∥EF ∥CD ∴∠EMA=∠CNA ∴∠ ∠ ∵ ∠EAM=∠CAN ∠ ∴△AEM∽△CAN ∽
E
∴ EM
A M N
AM = CN AN
方法1:利用阳光下的影子
D
D
A
A B C E F
B C E
F
D
A
∵太阳的光线是平行的 AB∥ = ∠DEF ∵人与旗杆是垂直于地面的 ∴∠ACB= ∠DFE
B
CE
D
F
∴△ABC∽△DEF ABC∽

AC BC = DF EF
A B CE F

AC × EF DF = BC
因为同学的身高AC和她的影长 因为同学的身高 和她的影长 BC及同一时刻旗杆的影长 均 及同一时刻旗杆的影长EF均 及同一时刻旗杆的影长 可测量得出, 可测量得出,所以代入测量数据 即可求出旗杆DF的高度 即可求出旗杆 的高度
方法2:利用标杆
操作方法:在观测者和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的 标杆,观测者前后调整自己的位置,当旗杆顶部、标杆顶部与 眼睛恰好在同一直线上时,分别测出她的脚与旗杆底部,以及 标杆底部的距离即可求出旗杆的高度 C
杆之间的地面上平放一面镜子, 杆之间的地面上平放一面镜子,固定镜子的位
A 置,观测者看着镜子来回调整自己的位置,使 观测者看着镜子来回调整自己的位置,
自己能够通过镜子看到旗杆顶端, 自己能够通过镜子看到旗杆顶端,测出此时她 的脚与镜子的距离、 的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就 1 2 能求出旗杆的高度。 能求出旗杆的高度。
C
分别作EF 、CD的垂线交 于 的垂线交EF于 过A、E分别作 、 分别作 的垂线交 M,交CD于N , 于 ∴∠1=∠ ∴∠1=∠2 ∵标杆与旗杆平行,即EF∥CD 标杆与旗杆平行, ∥
E A
1
2
N
∴∠AEM=∠ECN ∠ ∴∠ ∴△AME∽△ENC ∽
AM EM = EN CN
M ∴ B F D
∵AB=1.6m,EF=2m,BD=27m,FD=24m ∴
2 − 1.6 3 = CN 27
B
F
D
∴ CN=3.6m,CD=3.6+1.6=5.2m 即树高为5.2m 即树高为
拓展训练
某同学想测旗杆的高度,他在某一时刻测得 长的竹竿竖直 某同学想测旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直 时的影长为1.5m,同一时刻测量旗杆影长时,因旗杆靠近一幢 时的影长为 ,同一时刻测量旗杆影长时, 楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上, 楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地 面上的影长为9m,留在墙上的影长为2m,求旗杆的高度。 面上的影长为 ,留在墙上的影长为 ,求旗杆的高度。
知识回顾
一.相似三角形的性质: 相似三角形的性质:
1、相似三角形的对应角相等 、 2、相似三角形的对应边成比例 、
二.相似三角形的判定方法: 相似三角形的判定方法:
1、两角对应相等的两个三角形相似 、 2、两边对应成比例,且夹角相等的 、两边对应成比例, 两个三角形相似 3、三边对应成比例的两个三角形相似 、
C
B
E A
D
B
E
D

小明为测量一棵树CD的高度,他在距树 小明为测量一棵树 的高度,他在距树24m处立了一根 的高度 处立了一根 高为2m的标杆 然后小明前后调整自己的位置, 的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置 高为 的标杆 然后小明前后调整自己的位置,当他与树相 距27m时,他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上,已 时 他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上, 知小明身高1.6m,求树的高度。 求树的高度。 知小明身高 求树的高度
解: ∵ AB ∥A'B'
∴∠ABC=∠ A'B' C' ∠ ∴∠ 又AC⊥CB ⊥CB A' C'⊥B' C' ⊥ BC ∥ B'C'
A A'
∴ ∠ACB =∠ C' =90º ∠ ∴△ ABC ∽△ A'B' C' ∴
C'
B' A
C E
B D
AC CB = A ′C′ C′B ′
AC 1 = 9 1.5
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