五年级数学上册单元练习题及知识点全册

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2024年人教版五年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版五年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版五年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 在下列分数中,与1/2相等的是()。

A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. A和B2. 一个分数,分子和分母同时乘以3,这个分数的大小()。

A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 不变D. 无法确定3. 下列分数中,与3/5相等的分数是()。

A. 6/10B. 9/12C. 12/15D. A、B和C4. 0.25、25%、1/4这三个数中,()最大。

A. 0.25B. 25%C. 1/4D. 一样大5. 下列分数中,不是最简分数的是()。

A. 2/3B. 3/4C. 4/6D. 5/76. 一个分数,分子大于分母,这个分数()。

A. 真分数B. 假分数C. 等于1D. 无法确定7. 1/2与1/3的和是()。

A. 1/5B. 2/5C. 3/5D. 4/58. 1/4、1/5、1/6这三个分数中,()最大。

A. 1/4B. 1/5C. 1/6D. 一样大9. 下列分数中,能与1/2组成互质数的是()。

A. 3/4B. 2/3C. 4/7D. 5/610. 两个分数相加,若分母相同,则它们的和是()。

A. 分母扩大B. 分母缩小C. 分子相加D. 分子相减二、判断题:1. 分子和分母相等的分数,其值一定等于1。

()2. 分数的大小与分子和分母的大小有关。

()3. 分数的分子和分母同时乘以相同的数,分数的大小不变。

()4. 两个真分数相加,其和一定小于2。

()5. 两个假分数相加,其和一定大于2。

()6. 分母越大,分数越小。

()7. 分子越大,分数越大。

()8. 两个分数相加,若分母不同,则不能直接相加。

()9. 两个互质数的最大公因数是1。

()10. 两个分数相乘,其积一定小于这两个分数中的任意一个。

()三、计算题:1. 计算 4/5 + 1/4。

2. 计算 3/8 1/2。

3. 计算5/6 × 2/3。

人教版五年级上册数学第五单元知识点带练习

人教版五年级上册数学第五单元知识点带练习

第五单元《简易方程》知识点练习题一、填空。

1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤12a-b/12。

2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有( 100ab )个字。

3、用字母表示长方形的周长公式C=2(a+b)4、根据运算定律写出:9n +5n = ( 9+5 )na ×0.8 ×0.125 = a (0.8×0.125 )ab = ba 运用乘法交换律定律。

5、实验小学六年级学生订阅《希望报》186份,比五年级少订a份。

186+a 表示五年级订阅《希望报》的份数6、一块长方形试验田有 4.2公顷,它的长是420米,它的宽是(100)米。

7、一个等腰三角形的周长是43厘米,底是19厘米,它的腰是(12厘米)。

8、甲乙两数的和是171.6,乙数的小数点向右移动一位,就等于甲数。

甲数是(156);乙数是(15.6)。

二、判断题。

(对的打√,错的打×)1、含有未知数的算式叫做方程。

(×)2、5x 表示5个x相乘。

(×)3、有三个连续自然数,如果中间一个是a ,那么另外两个分别是a+1和a- 1。

(√)4、一个三角形,底a缩小5倍,高h扩大5倍,面积就缩小10倍。

(×)三、解下列方程。

3.5x = 140 2x +5 = 40 15x+6x = 168X=40 X=17.5 X=85x+1.5 = 4.5 13.7—x = 5.29 4.2 ×3—3x = 5.1X=0.6X=8.41X=2.5四、列出方程并求方程的解。

(1)、一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数。

(2)、3.4比x的3倍少5.6,求x 。

解:5X+3.2=38.2 X=7五、列方程解应用题。

1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。

还要运几次才能运完?解:2.5X+3*4=29.5 X=72、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?解:(7+11)/2 X=90 X=103、某车间计划四月份生产零件5480个。

人教版小学五年级数学上册【全册各单元】 应用题大全

人教版小学五年级数学上册【全册各单元】 应用题大全

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建议保存让家长轻松地辅导让孩子高效地学习===============================================================================人教版五年级数学上册【全册】应用题(知识清单+经典例题+名师指导+巩固练习)第一单元小数乘法1.小数乘整数第一单元小数乘法2.小数乘小数第一单元小数乘法3.积的近似数第一单元小数乘法4.整数乘法运算定律推广到小数第二单元位置第三单元小数除法1.除数是整数的小数除法第三单元小数除法2.一个数除以小数第三单元小数除法3.商的近似数第三单元小数除法4.循环小数第三单元小数除法5.用计算器探索规律第四单元可能性第五单元简易方程1.用字母表示数第五单元简易方程2.解简易方程实际问题与方程第五单元简易方程2.解简易方程方程的意义第五单元简易方程2.解简易方程等式的性质第五单元简易方程2.解简易方程解方程第六单元多边形的面积1.平行四边形的面积第六单元多边形的面积2.三角形的面积第六单元多边形的面积3.梯形的面积第六单元多边形的面积4.组合图形的面积第七单元数学广角——植树问题第八单元总复习第一单元小数乘法1.小数乘整数知识清单小数乘以整数的意义与和整数乘法的意义相同,就是求几个小数的和的简便运算。

计算小数乘整数先按整数乘法的法则进行计算,再看乘数里有几位小数,就从积的右边数出几位点上小数点。

如果积的末尾有0,点上积的小数点,再把小数末尾的0去掉。

经典例题例1 小青和妈妈去粮店买粮,粮店的价牌上写着大米每千克元,面粉每千克元,妈妈准备买大米30千克,买面粉25千克,妈妈问小青一共要用多少钱。

请你帮小青算一算一共要用多少钱?分析这道题告诉了大米、面粉的单价和数量,因为单价×数量=总价,所以应该先分别求出大米、面粉各需用的钱数,再求出它们所用钱数的和。

解答①大米的总价。

五年级上册数学 期末复习知识点集锦(试题)人教版

五年级上册数学 期末复习知识点集锦(试题)人教版

第一单元小数乘法知识点1 小数×整数&小数×小数1.计算方法:先按照算出积,再点小数点;点小数点时,看一共有几位小数,就从积的起数出几位,点上小数点。

注意:小数乘法是对齐,小数加减法是对齐。

练习:填空(1)13.65扩大()倍是1365;6.8缩小()倍是0.068(2)一个小数的小数点向右移动2位,再向左移动3位,这个小数()(3)6.3×16.789的积有()位小数。

练习:根据1.5×16=24,直接写出下面各题的积。

1.5×0.16=()0.015×160=()240÷0.15=()2.积的末尾有0时,先再。

练习:列竖式计算(1)0.86×5 (2)3.3×16 (3)12.8×42 (4)0.19×403.积的小数位数不够时,要在积的前面,再。

练习:列竖式计算(1)0.56×0.04 (2)0.056×0.154.倍数可以是整数,也可以是小数。

5.小数乘法验算时, 再乘一遍。

练习:列竖式计算并验算。

(1)2.9×0.58 (2)7.31×0.15知识点2 积和因数之间的大小关系一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数。

练习:填“>”或“<”或“=”(1)2.03×1.01()2.04 (2)1×2.3()1 (3)5.2×2.5()2.5练习:判断(1)一个数的1.65倍一定大于这个数()(2)一个数乘小数,积一定小于这个数()知识点3 积的近似数先算出积的,再按照取近似数。

应用题中要先写出准确数再写出近似数,列竖式计算中直接用连接写出近似数。

注意:“保留”和“精确到”的区别练习:列竖式计算,积保留两位小数。

(1)0.86×1.6 (2)2.34×0.15 (3)1.05×0.26练习:一幢大楼有21层,每层高2.84m,这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)知识点4 整数运算定律推广到小数1.小数四则运算顺序和整数相同加法:加法交换律:加法结合律:减法:a—b—c=a—(b—c)=乘法:乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律:除法:2.简便计算(要总结不同类型)(1)利用两组黄金数:125×8=25×4=注意陷阱:125×4=25×8=24×5=练习:递等式计算,能简便的要简便计算。

五年级上册数学《和差问题》知识点及专项练习题

五年级上册数学《和差问题》知识点及专项练习题

知识点
已知两个数的和与差,求出这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题。

基本数量关系是:
(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数
解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准,设法把若干个不相等的数变为相等的数,某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差,可以通过转化求它们的和与差,再按照和差问题的解法来解答。

例题解析
例1:有甲乙两堆煤,共重52吨,已知甲比乙多4吨,两堆煤各重多少吨?
分析:根据公式,我们要找出两个数的和与差,就能解决问题。

由题意:堆煤共重52吨知:两数和是52;甲比乙多4吨知:两数差是4。

甲的煤多,甲是大数,乙是小数。

故解法如下:甲:(52+4)÷2=28(吨)
乙:28-4=24(吨)
例2:两只笼子里共有15只鸡,从甲笼提出3只后,甲笼比乙笼还多2只,两只笼子原来各有多少只鸡?
分析:从题意知:甲比乙多5只,所以,两数和是15,两数差是5.甲是大数。

甲:(15+5)÷2=10(只)
乙:15-10=5(只)
专项练习
1、两堆石子共有800吨,第一堆比第二堆多200吨,两堆石子各有多少吨?
2、黄茜和胡敏两人今年的年龄是23岁,4年后,黄茜比胡敏大3岁,问黄茜和胡敏今年各是多少岁?
3、把长84厘米的铁丝围成一个使长比宽多6厘米的长方形。

长和宽各是多少厘米?。

北师大版数学五年级上册单元第一单元(小数除法)练习二知识点总结练习题

北师大版数学五年级上册单元第一单元(小数除法)练习二知识点总结练习题

用“四舍五入”法求商的近似值1.7.364保留一位小数约是(),保留两位小数约是()。

2.7.395保留整数是();精确到百分位,要看()位是否满5,约是()。

3.一个三位小数,保留两位小数约是7.30,这个三位小数最大是(),最小是()。

人民币的兑换1.如果一美元换取人民币6.31元,600元人民币大约换取()(保留两位小数)美元;123美元换取()元人民币。

2.王叔叔到日本出差,他带了1200元人民币,能兑换多少日元?(100日元兑换人民币7.89元,结果保留两位小数)3.小伟的叔叔到香港旅游时,买了一部手机,折合人民币多少元?(1港元兑换人民币0.81元)4.张阿姨从泰国旅游回来,还剩1500泰铢,能换多少人民币?(100泰铢兑换人民币20.32元)商与被除数的大小关系在○中填“>”“<”或“=”。

7.26÷1○7.26 0.56÷0.99○0.56 12.2÷1.2○12.2 循环小数1.下面哪些是循环小数?0.666… 1.4848… 4.252525 0.1875875…2.无限小数一定比有限小数大。

()7.循环小数0.396保留两位小数约是();2.4666……的循环节是()。

0.445○0.4 7.34○7.223 3.567○3.567 0.4333○0.43 3.047○3.047 3.785○3.578 6.3.181818……是循环小数,还可以记作(),保留三位小数约是()。

7.把6.16,6.16,6.16,6.166按从小到大的顺序排列起来是:()<()<()<()。

应用题1.妈妈将5.9千克绿豆分装在一些小袋中,要全部装完,每个袋子最多可装0.8千克,至少需准备几个袋子?2.每套校服用布2.2米300米布最多能做多少套校服?3.用10千克红豆做豆沙包,一个豆沙包要用0.06千克红豆,最多可以做多少个豆沙包?4.用80米的彩带包扎礼盒,每个礼盒用彩带1.3米,这些彩带可以包扎多少个礼盒?3.两只大熊猫3天吃了 36.12kg 竹子,平均每只大熊猫每天吃了多少千克竹子?4.周老师带了 200 元去买奖品,他先花66.5元买了25 本笔记本,剩下的钱用来买钢笔。

人教版五年级上册数学第一单元知识点

人教版五年级上册数学第一单元知识点人教版五年级上册数学第一单元知识点1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:(1)计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

(2)计算小数加减法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。

(3)计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。

(4)计算整数因数末尾有0的小数乘法时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数因数末尾对齐。

2、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

3、求积的近似数:先求出积,再根据需要求近似数。

求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法 (常用) ;⑵进一法;⑶去尾法。

后两种多用于解决实际问题求近似数中。

4、计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。

保留一位小数,表示精确到角。

5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。

(只有同级运算,从左到右依次计算;两级都有,先乘除后加减;有括号,先算括号里面。

)6、运算定律和性质:方法1、看(观察算式)2、想(思考能否简便计算)3、做(确定定律按运算律简便计算。

)整数乘法的交换律、结合律和分配律,同样适用于小数乘法。

常见乘法计算(敏感数字):25×4=100 125×8=1000加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和最后一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变.(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:两个数的和(或者差)同一个数相乘,可以先把这两个数(或者被减数与减数)分别同这个数相乘,再相加(或者再相减)。

(a+b)×c=a×c+b×c或 (a-b)×c=a×c-b×c减法性质:从一个数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。

五年级上册数学第五单元小数乘整数举一反三题型总结(知识点例题变式题)教师版

小数乘整数知识点梳理+题型总结知识点一:小数乘整数的意义及计算方法1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。

2.小数乘整数的计算方法:先按整数乘法的计算方法算出积,再看乘数中有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

对点练习1.用竖式计算。

20.3×14= 0.25×19= 0.08×25= 16×3.07=答案:284.2 4.75 2 49.12 竖式略知识点二:小数点向右移动引起小数大小变化的规律一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……对点练习2.直接写出得数。

6.87×100= 100×2.08= 3.85×1000=0.4×1000= 10×0.04= 0.009×100=答案:687 208 3850 0.4 400 0.9知识点三:小数点向右移动引起小数大小变化的规律的应用运用小数点向右移动引起小数大小变化的规律,可以根据进率是10、100、1000……将小数点向右移动一位、两位、三位……从而将高级单位名数转化成低级单位名数。

对点练习3.0.45米=()厘米 1.6千米=()米8.03吨=()千克 0.83公顷=()平方米答案:45 1600 8300 80304.猕猴桃被誉为“水果之王”,每千克猕猴桃中含有1.5克维生素,那么10千克猕猴桃中含有多少克维生素?100千克猕猴桃中含有多少克维生素?答案:1.5×10=15(克) 1.5×100=150(克)重难点一:小数乘末尾有0的整数的简便算法【例题】用竖式计算:0.15×400。

【分析】用竖式计算时,先把400中的4与0.15中的5对齐,再计算。

先算出15×4的结果是60,因为乘数400的末尾有两个0,所以在算出的60的后面添上两个0得到6000,又因为0.15是两位小数,所以在得到的6000中从右起数出两位点上小数点,最后根据小数的性质化简,得到60。

人教版小学五年级数学上册总复习知识点整理[全册]

五年级数学上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数的意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如:1.5×3表示3个1.5的和。

2、小数乘小数的意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

3、小数乘法的计算方法:先按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

积的小数部分位数不够时,要用0补足,再点小数点。

小数部分末尾的0可以去掉;4、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。

一个数(0除外)乘1的数,积等于原来的数。

5、乘法中的变化规律:积不变性质:一个因数乘一个数,另一个除以同一个数(0除外),积不变。

一个因数不变,另一个数乘几,积就乘几。

一个因数不变,另一个因数除以几,积就除以几。

6、求一个数的小数倍是多少,用乘法计算。

7、“四舍五入法”求积的近似数:保留整数:表示精确到个位,看十分位上的数; 保留一位小数:表示精确到十分位,看百分位上的数; 保留两位小数:表示精确到百分位,看千分位上的数……求近似数小数末尾的0不能去掉。

计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。

保留一位小数,表示精确到角。

8、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。

9、运算定律和性质:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和最后一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。

(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以先把这两个数分别同这个数相乘,再相加。

(a+b)×c=a×c+b×c或 (a-b)×c=a×c-b×c减法性质:一个数连续减去两个数,可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。

人教版五年级数学上册第一单元知识点归纳及练习测试卷

五年级数学上册第一单元知识点归纳1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算.如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数;就从积的右边起数出几位点上小数点.2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少.如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数;就从积的右边起数出几位点上小数点.注意:计算结果中;小数部分末尾的0要去掉;把小数化简;小数部分位数不够时;要用0占位.3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数;积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数;积比原来的数小.4、求近似数的方法一般有三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数;保留两位小数;表示计算到分.保留一位小数;表示计算到角.6、小数四则运算顺序跟整数是一样的.7、运算定律和性质:加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)五年级数学上册第一单元测试卷姓名班级学号得分一、填空题.1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单.2、5.0.2⨯的积是()位小数;如果2.35扩大10倍;要使积不变;35必须把0.5改为().3、4.032⨯0.8的积是()位小数;5.21.3⨯的积是()位小数. 4、由7个1;9个0.1和5个0.01组成的数是( );将它精确到十分位是().5、把3.964的小数点向右移动三位;这个小数就( )倍.6、在里填上”>:”,”<”或者”=”.4.7⨯⨯⨯2 7.6⨯⨯1.20.48⨯⨯⨯⨯7.5 7、根据924⨯,直接写出下面几个算式的积.(4分)2144=4.4⨯2.1=( ) 0.44⨯0.21=( )0.924=()×() 92.4=( )×( )8、一个数是三位小数;将它四舍五入到百分位是3.32;这个数最大是();最小是().二、判断题.1、7.6乘一个小数;积一定小于7.6. ()2、小数点后面添上0或去掉0;小数的大小不变. ()3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用. ()4、0.7⨯0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5. ()5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍;这个长方形的面积就扩大到原来的10倍.( )三、计算题.1、用竖式计算.8⨯0.12= 1.9⨯3.5= 2.3⨯1.29= (验算)0.401⨯0.3= 0.45⨯0.96= 0.17⨯0.712、下列各题怎样简便就怎样算.3.7⨯1.4⨯0.05 72⨯0.81+10.4 1.4⨯25+3.451.5⨯102 1.25⨯0.7⨯0.82.7⨯3.7+0.37⨯738.7⨯99 0.8⨯(12.5 – 1.25)1.25⨯0.4⨯80⨯2.5 (得数保留两位小数)四、按要求保留小数.五、应用题.㈠只列式不计算.1、先把题目补充完整;使它成为乘加应用题;再列式;不计算.五年级有学生120人;六年级人数是五年级的1.5倍;?列式:2、先把题目补充完整;使它成为乘减应用题;再列式;不计算.五年级有学生120人;六年级人数是五年级的1.5倍;?列式:3、先把题目补充完整;使它成为连乘应用题;再列式;不计算.一台拖拉机一天耕地2.5公顷;?列式:㈡解决问题.1、一个长方形小院,长18.8米;宽7.6米.这个小院的面积是多少平方米?(得数保留整数)2、一只梅花鹿高1.46米;一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍.⑴长颈鹿有多高?⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米?3、⑴面包车每小时行驶多少千米?⑵小轿车每小时行驶多少千米?4、菜站运来1.2吨黄瓜;运来的土豆是黄瓜的1.5倍;运来土豆和黄瓜一共多少吨?5、(1)百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱?(2)爸爸带了25元钱想买这三样东西(各买一件);够买吗?大货车的速度是45千米/时面包车的速度是大货车的1.2倍 小轿车的速度是面包车的1.5倍。

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五年级数学上册单元练习题及知识点全

第一单元 认识负数
知识点:
1.如果还用6℃来表示,那么就无法区分是零上6℃还是零下6℃,因此我们就引入一种新
数——负数.
2. 0既不是正数,也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。
3.具有相反意义的量必须满足两个条件:〔1〕它们必须是同一属性的量;〔2〕它们的意义相
反。上升和下降;
4. 有相反意义,负数表示。例如:零上5℃和零下6℃可记为+5℃和 -6℃
5.典型例题:
例1:填一填,做一做。
1、零上20摄氏度记作 ;零下5摄氏度记作 。
2、如果水位升高5米时记作+5米,那么水位下降5米时水位变化记作 米。
3、如果顺时针旋转30°,记为-30°,那么逆时针旋转40°,记为
4、大兴储蓄所在1小时内处理了四笔业务:存款200元,取款120元,存款50元,取款
80元,规定存款为正,用正数和负数表示分别
是 。
例2:判断
1、如果把小丽向东走记作50米记作+50米,那么向南走50米应记作-50
米。 〔 〕
2、如果某商店运出30吨货记作-30吨,那么运进20吨货物记作+20
吨。 〔 〕
3、一个可以左右移动的物体,设向左移动为正,那么向右移动3米,记作+3
米。 〔 〕
4、如果下降3米记作-3米,那么不升不降记作0米。〔 〕
例题3
甲地海拔高度是35米 乙地海拔高度是15米,丙地海拔高度是-20米,请问哪个地方
最高,哪个地方 最低?最高的地方比最低的地方高多少? 提示: 35米,15
米,-20米分别表示什么意义? 参考答案: 甲地最高,丙地最低,最高的地方比
最低的地方高55米。 说明: 35米表示高出海平面35米,15米表示高出海-20
米表示低于海平面20米,所以甲地最高, 丙地最低,且甲地比丙地高55米。 例题4
我们已经知道,具有相反意义,负数表示。例如:零上5℃和零下6℃可记为+5℃和

-6℃;高出海平面10米和低于海平面8米可记为+10米和-8米;收入200元和支出300元
可记为 +200元和-300元;前进30米和后退40米可记为+30米和-40米,请问上升7
米和向东运动9米可记为 +7米和-9米吗?是具有相反意义的量吗? 参考答案:
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不可以记为+7米和-9米。 说明: 具有相反意义的量必须满足两个条件:〔1〕它
们必须是同一属性的量;〔2〕它们的意义相反。上升 和下降;向东运动和向西运动才
是相反意义的量,因为上升和向东运动不是具有相反意义的量,所以不可 以记为+7米
和-9米。
练习

一、我会填。
1、-10℃读作〔 〕,表示〔 〕,以海平面做0米,+405.8
米读作〔 〕,表示〔 〕。
2、78.5摄氏度可表示为〔 〕,零下23摄氏度可表示为〔 〕,青藏铁路最高点
海拔高度为5072米,记作〔 〕,读作〔 〕。
3、如果运进货物8.5吨记作+8.5吨,那么-9.6吨表示〔 〕。如果支出980元记作
-980元,那么收入1050元记作〔 〕。
4、在23、0、-8.5、+10.3、-50、、、1001这些数中,正数有〔 〕,负
数有〔 〕,〔 〕既不是正数也不是负数。

5、①以地面做0米,向地下挖8米记作〔 〕,从地面向上盖20米记作〔 〕。②
以上午12时为基准,早上9时记作-3时,那么下午5时记作〔 〕。
6、温度计0刻度线以上表示〔 〕,0刻度线以下表示〔 〕,〔 〕是最早认
识和使用负数的国家。
7、水结冰时的温度是〔 〕,水沸腾时的温度为〔 〕,一壶水已经烧至75摄氏度,
再烧〔 〕℃就达到沸腾。
8、所有的〔 〕数都大于0,有〔 〕个正数,所有的〔 〕数都小于0,有
〔 〕个负数。
9、妈妈七月份存入银行500元,存折上记作+500元,八月份的时候,存折上记作-300
元表示〔 〕。
10、五年级二班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下,丁老师记数时,高于平均数
用正数表示,低于平均数用负数表示。王明的成绩是+12下,魏丽的成绩是-8下,王
明实际跳〔 〕下,魏丽实际跳〔 〕下。
11、某商店八月份的销售情况为:平均每天销售金额为160元,那么8月8日的销售金额为
+34元表示〔 〕,这天实际销售额为〔 〕,8月15日的销售金额
为-26元表示〔 〕,这天的实际销售额为〔 〕元。
12、规定10吨记为0吨,则12吨记为+2吨,那么+5吨表示实际〔 〕吨,7吨记
作〔 〕。
二、仔细选。
1、下列温度中,适合表示冰箱温度的是〔 〕。
①10℃ ②100℃ ③-10℃ ④-100℃
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2、五一班数学平均分为89分,高于平均分3分记作+3分,那么,低于平均分4分应记作
〔 〕。
①-4 ②4 ③85分 ④-4分
3、小红和小军走在东西方向的大街上,小红向东走327米记作-327米,那么小军向西走
245米应记作〔 〕。
①+245 ②+245米 ③-245 ④-245米
4、以军军家为起点,向东走为正,向西走为负。如果军军从家走了+50米,又走了-50
米,这时军军离家的距离是〔 〕米。
①50 ②-50 ③100 ④0
5、低于正常水位0.18米记为-0.18米,高于正常水位0.05米记作〔 〕米。
①+0.05 ②-0.05 ③+0.23 ④-0.13
6、某商店本月净收入4000元,记作+4000元,而上月净收入为-2000元,则-2000元表
示〔 〕。
①上个月盈利2000元 ②上个月亏损2000元
③上个月卖出2000元 ④上个月花费2000元
7、电梯现在停在6楼,如果升到9楼记作+3,那么-2表示〔 〕。
①电梯下降到了2楼 ②电梯下降了2楼
③电梯下降了4楼 ④电梯上升到8楼
8、电影院在游乐场的东面50米处,记作+50米,那么公交车站记作-20米,表示〔 〕。
①公交车站在游乐场东面30米处 ②公交车站在游乐场东面70米处
③公交车站在游乐场西面30米处 ④公交车站在游乐场西面20米处
三、判断题。
1、如果气球上升20米记作+20米,那么-10米表示下降-10米。 〔 〕
2、如果气温下降5℃记作-5℃,那么+8℃意义就表示零上8℃。 〔 〕
3、若将高100厘米定为0cm,则高120厘米就可记作+20厘米,-5cm就表示高95厘米。
〔 〕
4、如果大树高18米记作+18米,那么它的树根深达3.5米,记作3.5米。〔 〕
5、春游时,同学们由山腰处向上攀登15米记作+15米,那么由山腰处向下行走10米则可记作-10米。
〔 〕
四、填一填,读一读。

E -8 D -4 C 0 2 B 8 10
A
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五、下面是某市2008年四个季度的平均气温表,在温度计上表示出这些温度。
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度

平均气温℃ -15 20 24 -8

第一季度 第二季度 - 第三季度 第四季度
平均气温 平均气温 - 平均气温 平均气温
六、画图。
1、小强从家向西走了300米记作+300米,到达甲地,他从家走了-200米到了乙地,你能
画出甲、乙两地的位置吗?

2、一个点从数轴上某点出发,先向右移动5个单位长度,再向左移动3个长度单位,这时
这个点表示的数为3,则起点表示的数是多少?请你用图表示出来。

七、解决问题。
1、

①小明向东走3米表示为+3米,小明向西走6米表示为〔 〕米。
②如果小明的位置是-2米,说明他向〔 〕走了〔 〕米。
③如果小明的位置是+5米,说明他向〔 〕走了〔 〕米。
④如果小明先向西走4米,又向东走8米,这时小明的位置表示为〔 〕米。
⑤如果小明先向东走6米,又向西走12米,这时小明的位置表示为〔 〕米。
2、小虎家上半年的用水情况如下:一月份15吨;二月份20吨;三月份18吨;四月份14
吨;五月份16吨;六月份19吨。
①算出他们家上半年的平均用水吨数。

②如果把每月平均用水的吨数作为标准,超过平均用水的吨数用正数表示,不足平均用

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
西

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