大学计算机基础实验教程实验4-1
大学计算机基础实践教程4
大学计算机基础实践教程（文科）第4章电子表格处理软件Excel 2003实验九Excel 2003 建立工作表操作实验目的1．掌握建立工作表的一般方法。
2．掌握管理工作表的一般方法。
操作指导案例1如图4-1所示，按照下列内容建立一张工作表，并完成下列操作：1．合并A1:E1单元格，内容居中。
2．删除Sheet3表。
3．将Sheet1重命名为“差旅费”。
图4-1工作表内容合并单元格操作步骤如下：（1）选中A1:E1区域。
（2）单击工具栏上的“合并及居中”按钮。
删除和重命名工作表操作步骤如下：（1）右键单击“Sheet3”工作表标签，选择“删除”命令。
（2）右键单击“Sheet1”工作表标签，选择“重命名”命令，输入“差旅费”。
实验十Excel 2003 数据计算及图表制作实验目的1．熟悉格式化操作和输入公式的基本方法。
2．掌握图表的建立和编辑方法。
操作指导案例1如图4-2所示，按照下列内容建立一张工作表，并完成下列操作：1．计算“人数”列的“合计”项和“所占比例”列（所占比例=人数/合计），结果保留2位小数。
2．选取“某大学在校生人数情况表”的“年级”列（不含“合计”列）和“所占比例”列，建立“分离型饼图”（系列产生在“列”），标题为“在校生人数分年级比例图”，使该图表位于“某大学在校生人数情况表”的A8:E18单元格区域内。
图4-2某大学在校生人数情况表计算“人数”列的“合计”项和“所占比例”列操作步骤如下：（1）单击B7单元格，再单击工具栏上的“自动求和”按钮，或单击菜单【插入】，选择“函数”命令，然后再选择“SUM”函数，如图4-3所示，在确认求和区域为B3:B6无误后，按回车键。
图4-3使用SUM函数求和（2）如图4-4所示，在C3单元格中输入=B3/$B$7，因为求所占比例的分母在复制公式时，是不变化的，所以必须对B7单元格使用绝对引用。
图4-4输入公式（3）在B7单元格输入公式按回车键求得结果，对于“数值”型数据，Excel默认保留2位小数，否则，也可以单击菜单【格式】，选择“单元格”命令，在“单元格格式”对话框中的“数字”选项卡中，选择“数值”，对“小数位数”重新进行设置。
大学计算机基础实验4
打开一个名 为“文档1”的 Word就是一个程序，用它处理和保存的文 空白文档
启动与退出Word
件是Word文档，因此有两种方式启动 通过开始菜单，执行的顺序是： 开始->所有程序->Microsoft Office-> Microsoft Office Word 2003（蓝色W的 图标） 此时打开的是一个空白的Word文档；
ห้องสมุดไป่ตู้ 撰写文档
查找和替换文本
• 在文档中，如果想查找某个字词出现的位置， 或者是发现一类字全部写错了需要统一更换， 下面的功能您将用到： 第二项“替换”中，在“查找的内容”后输入 被替换的字，在“替换为”后输入要替换的字， 点击“替换”按钮，系统将首先定位到要找的 第一个字的位置，再次点击“替换”将替换该 位置的字并搜索下一个符合的位置，点击“全 部替换”，系统将不定位，直接将所有符合的 字进行替换，“查找下一处”同前面查找的功 能
新建和保存文档
采用我们所学第一种打开Word的方式
• 开始->所有程序->Microsoft Office-> Microsoft Office Word 2003（蓝色W的图 标） • 新文档必须通过保存才能真生成，否则内容会 全部丢失，保存的方式是 单击工具栏中的保存按钮 ，弹出的窗口中选 择好保存位置及名字，取名为“岁月之声” • 记着每次编辑修改文档内容后都要及时保存。 再次保存不会要求选择位置和名字
撰写文档
键入文字 打开文档后，主区域会闪烁一根竖条型光 标“|”，标明了当前文字输入的位置，此时 我们点击系统的输入法按钮，选择适合自 己的汉字输入法，就可以开始输入汉字了。 （输入法切换的快捷方式是按住Ctrl，敲击 一下Shift就更换一种输入法，循环选择， 直到自己需要的输入法出现）
大学计算机实验4 实验报告
深圳大学实验报告课程名称：计算机基础实验名称：电子表格处理学院：建筑与城市规划学院专业：建筑学报告人：XXX学号：2015XXXX班级：XXXXXX同组人：指导教师：李炎然实验时间：2015.11.16实验报告提交时间：2015.11.22教务处制一．实验目的1.掌握工作表和工作簿的基本操作。
2.掌握公式和函数的使用方法。
3.掌握数据清单的管理方法。
4.掌握数据分析工具和VBA编程方法。
二．实验步骤与结果5.2实验环境1.硬件环境：微机2.软件环境：Windows8中文版，WPS表格20165.3实验内容1.Excel的基本操作⑴Excel工作窗口的组成执行“开始”菜单的“所有程序”/“WPS Office2016”/“WPS表格”命令（如图5-1所示），图5-1“开始”菜单或双击桌面上的“WPS 表格”快捷图标。
点击按钮打开菜单后单击“新建”新建空白表格文件，同时在该工作簿中新建了一个名为“sheet1”的空工作表，该工作表就是默认的当前工作表，如图5-2和图5-3所示。
(2)单元格的操作图5-2新建空工作表图5-3WPS 表格2016工作窗口①选择单元格选择一个单元格，直接单击相应的单元格即可。
若选择一行或一列单元格，将鼠标移动到相应行或列对应的数字或字母处，单击即可。
若选择多行或多列单元格，将鼠标移动到相应行或列对应的数字或字母处，然后拖动到适当的位置松开即可。
②清除单元格选择要清除的单元格，按Delete或单击右键选择“清除内容”命令即可，如图5-4所示。
图5-4快捷菜单③修改单元格内容双击需要修改内容的单元格，然后输入新的内容，单击Enter即可。
④插入单元格首先在要插入单元格的地方选择单元格，选择单元格的数目和即将要插入的单元格。
然后在选择的区域右击，选择“插入”命令，从弹出的对话框中选择要插入的方式。
⑤删除单元格首先在要删除单元格的地方选择单元格，选择单元格的数目和即将要删除的单元格。
大学计算机基础实验四文字编辑软件Word
大学计算机基础实验四文字编辑软件Word第一篇：大学计算机基础实验四文字编辑软件 Word实验四文字编辑软件 Word 2010（一）一、实验目的1.掌握Word 2010的启动和退出方法2.掌握Word 2010窗口的组成及操作3.掌握Word 2010文档的建立、保存、保护、打开、关闭等操作4.掌握录用文本（尤其是符号和编号的录入）、光标定位、选定文本以及文本的基本编辑操作，如插入、修改、复制、移动、删除等二、实验准备知识【实验4-1】Word 2010的基本知识与基本操作Word 2010是微软公司开发的功能强大的文字处理软件，适合一般办公人员和专业排版人员制作各种电子文档。
1． Word的启动和退出(1)Word 的启动“开始”菜单启动“桌面快捷方式”启动“文档”启动“任务管理器”启动(2)Word 的退出单击“关闭”按钮选择“文件”菜单选择“退出”按Alt + F4双击“控制菜单”按钮或单击“控制菜单”按钮选择“关闭” 2． Word窗口的组成与操作Word 2010“选项”设置有七个选项卡，可以对Word 2010的各种运行功能做预先的设置，使Word在使用中效率更高，用户使用时更方便安全、更有个性。
Word 2010“选项”设置可以选择“文件”→“选项”命令，共有七个选项，分别是常规、显示、校对、保存、版式、语言和高级【实验4-2】Word 2010 文档的建立与编辑1.文档的基本操作(1)新建文档① 用户每次启动Word的时候，系统会自动建立一个名为“文档1”的空文档② “文件”的“新建”命令或者“快速访问工具栏”的“新建”按钮或者Ctrl + N(2)保存文档保存文档就是将文档从内存写到外存。
保存文档的方法有以下几种：⌝保存未命名文件“文件”的“保存”命令或者“快速访问工具栏”的“保存”按钮或者Ctrl + S，打开“另存为”对话框，然后选择“保存位置”，输入“文件名”，点击“保存”按钮⌝保存已有的文档方法与保存未命名文件类似，只是不再出现“另存为”对话框⌝将已有文档保存为其他的文件名“文件”菜单的“另保存”命令，打开“另存为”对话框，其他操作同保存未命名文件方法类似⌝设置自动保存文件设定自动保存文件后，系统会按照设定的时间间隔来自动保存文件。
大学计算机基础实践4
实验4 Office Excel 2003操作4.1 实验目的①掌握Excel 2003的基本操作。
②掌握公式、函数的使用及图表的创建方法。
③掌握数据筛选的操作方法。
④掌握数据库清单汇总统计及数据透视表的应用。
4.2 实验预备知识①电子表格的基本概念。
②工作表的建立、编辑和格式化。
③图表的建立与编辑。
④函数、公式的应用。
⑤ Excel的数据处理。
4.3 实验工具与环境①微型计算机系统一套。
② Windows XP操作系统和Office Excel 2003应用软件。
③学生成绩数据。
4.4 实验内容Excel处理的文档是工作簿，它由多个工作表构成。
在Excel 2003中，可对工作表进行重命名、移动、复制或删除等操作，也可在当前文档中添加新的工作表。
工作表以行、列方式组织和显示数据，可将数据处理成各种形式的统计图，利用统计图可以观察数据的分布状态。
可对存储的大量数据，实现分类汇总、统计、分析和计算。
每个工作表由许多单元格组成，每个单元格都有一个标识它的地址。
数据的输入、编辑、格式编排以及计算等操作均以单元格为单位来进行。
4.4.1 在Excel中创建表格及数据的分析统计、排名任务一在Excel 2003中创建一个新文档，输入2007级工商管理班07~08学年第一学期的成绩信息，内容如图4-1所示。
将该工作表命名为“07081成绩”，并将该文件保存为“Glgc07.xls”。
大学计算机基础实践教程64图4-1 “07081成绩”工作表实验步骤与操作参考：(1) 文件的新建与命名① 启动Excel 2003应用程序，系统将自动创建一个名为“Book1”的工作簿文件，其中包含3个自动命名为“Sheet1”、“Sheet2”和“Sheet3”的工作表，如图4-2所示。
图4-2 Excel 工作窗口② 双击当前工作表标签“Sheet1”，工作表标签“Sheet1”变黑进入编辑状态，输入“07081成绩”，完成重命名操作，如图4-3所示。
大学计算机基础 第四章 基于计算机的问题求解
2. 计算机学科
计算机学科就是指计算机科学与技术，是研究计算机的设计，制造 和利用进行信息获取，表示，存储，处理控制等的理论、原则、方 法和技术的学科。计算机学科包括科学和技术两个方面，计算机科 学侧重于研究现象揭示规律；计算机技术则侧重于研制计算机和研 究使用计算机进行处理的方法和技术手段。
第四章
表1-1 通用问题与求解问题的相应软件
第四章
基于计算机的问题求解
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4.2.2 基于计算机程序的问题求解
1. 求解问题的程序方法
程序主要包含如下两方面的信息： （1）对程序中操作的描述。 （2）对程序中数据的描述。
第四章
基于计算机的问题求解
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4.2.2 基于计算机程序的问题求解
#define PAI 3.14159 #include <math.h> #include <stdlib.h> #include <stdio.h> void main(){ double x; int y,i,yy;
for(i=1;i<80;i++)
if(i==40) printf("*"); else printf("-"); printf("\n");
第四章 第1章 基于计算机的问题求解 基于计算机的问题求解
4.1 问题描述与抽象 4.2 基于计算机的问题求解方法 4.3 计算机科学的知识领域
第四章
基于计算机的问题求解
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1. 计算机科学
计算机及其周围各种现象和规律的科学，即研究计算机系统结构、 程序系统（即软件）、人工智能以及计算本身的性质和问题的学科 。计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系 统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等等，到更具体的主题， 如编程语言、程序设计、软件和硬件等。
大学计算机基础实验四
《大学计算机基础》课程实验报告四实验题目：演示文稿的编辑与使用一、实验目的：掌握演示文稿建立的基本步操作步骤，熟练掌握各种设计模板和配色方案技巧二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）（一）实验内容实验1-6-1：1.演示文稿的视图方式，掌握普通视图，幻灯片浏览视图，备注页视图，幻灯片放映视图。
2创建演示文稿的一般过程：a、建立演示文稿b、添加新幻灯片c、设计幻灯片内容d、演示文稿存盘3幻灯片的编辑：a、幻灯片的选定b、幻灯片的删除c、幻灯片的复制移动4为幻灯片添加对象：a、插入图片b、插入图表、表格、多媒体素材5演示文稿的外观设计：a、设置背景b、母版的使用c、设计模板的使用实验1-6-2：1.对象的动画效果2、幻灯片之间的切换效果3创立超链接：a、创建超链接b、对象的动作设置c、编辑和删除超链接或动作设置4 演示文稿的放映：a、设置放映方式b、设置和排练幻灯片的放映时间（二）实验过程：实验1-6-11、建立自我介绍的演示文稿并保存。
2、第一张幻灯片为封面，采用“标题幻灯片”版式。
3、第二张幻灯片采用“标题文本与剪贴画”版式，文本内容为四行文字：基本资料、学习经历、个人爱好、自我评价，插入剪切画。
4、第三章幻灯片采用“标题和表格”版式，标题为“基本资料”。
5、第四张幻灯采用“标题文本”版式，标题为“学习经历”。
6、第5张幻灯片采用“标题图示或结构图”版式，标题为“个人爱好”，7、第6张幻灯片为标题格式，标题为自我评价，在空白处插入艺术字。
1设置幻灯片的动画效果，操作界面如图：2、在演示文稿中建立超链接，操作界面如图：3、为演示文稿设置动作设置，操作界面如图：4、插入多媒体对象，设置为背景音乐。
5、设置放映方式，6、放映演示文稿，排练计时，并设置不同的放映方式：三、实验完成情况与小结在课堂上成功完成作业，通过老师的教导，我学会了演示文稿的使用，以及演示文稿的一些技巧，如版式使用，自定义动画、动作设置，排练计时，放映方式、动画效果的设置。
大学计算机基础实验指导(全套)
实验一 Windows XP的基本设置(2学时)一、实验目的1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除；2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置；3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。
二、实验内容及步骤1、完成快捷方式的创建与删除。
①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式；②将此快捷方式重命名为"计算器"；③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中；④删除桌面上"计算器"的快捷图标。
2、完成以下系统设置。
①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。
②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。
③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。
1"，负数格式为"-$1。
1"。
④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。
⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。
⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。
⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。
大学计算机基础实验手册
第一部分上机实验题实验-2 开始菜单2．完成下列操作：（1）设置以“使用大图标”方式显示开始菜单。
（2）设置开始菜单中有“运行”菜单项。
(3)如在开始菜单中已有“运行”菜单项，则取消。
3．通过“运行”菜单项直接运行，从而切换到MS-DOS提示符下。
然后再返回到Windows 下。
4. 完成下列操作：（1）在开始菜单中设置显示“最近使用的项目”。
（2）通过“最近使用的项目”打开近期使用的某一文档。
5. 将Microsoft Word 项目附到开始菜单上。
6. 从“开始”菜单删除Microsoft Word 程序项目图标。
清除“开始”菜单中最近打开的文件或程序。
将“开始”菜单还原为其最初的默认设置。
实验-3 任务栏2．完成下列操作：（1）将程序锁定到任务栏上。
（2）将任务栏锁定的程序删除。
3．完成下列操作：（1）依次打开“计算机”、“网络”、“回收站”三个窗口。
（2）层叠窗口、堆叠显示窗口、并排显示窗口。
（3）分别撤销。
4．完成下列操作：（1）一次打开“计算机”、“网络”、“回收站”三个窗口。
（2）一次最小化“计算机”、“网络”、“回收站”三个窗口。
（3）显示当前打开的窗口为“计算机”。
（4）显示桌面。
（5）通过任务管理器结束当前正在运行的任务。
（6）通过任务栏关闭其余窗口。
5．完成下列操作：（1）通过工具栏将计算机添加至任务栏（2）将添加至任务栏工具栏取消。
6．完成下列操作：（1）通过任务栏的“通知区域”对于扬声器图标设置“显示图标和通知、隐藏图标和通知、仅显示通知”选项之一。
7．通过任务栏完成下列操作：（1）将系统日期设置为2012年1月25日。
（2）将系统时间设置为8:30:20。
8．完成下列操作：（1）将语言栏最小化到任务栏或隐藏它。
（2）显示输入法文字标签。
（3）停靠任务栏，垂直显示语言工具栏。
（4）设置默认输入法为“智能ABC”，“还原”语言栏。
实验-4 桌面操作1. 完成下列操作：（1）添加Windows7常用的桌面上计算机、用户文件、网络、回收站和控制面板的图标（2）更改桌面计算机、回收站的图标。
大学计算机基础实践教程4
大学计算机基础实践教程（文科）第4章电子表格处理软件Excel 2003实验九Excel 2003 建立工作表操作实验目的1．掌握建立工作表的一般方法。
2．掌握管理工作表的一般方法。
操作指导案例1如图4-1所示，按照下列内容建立一张工作表，并完成下列操作：1．合并A1:E1单元格，内容居中。
2．删除Sheet3表。
3．将Sheet1重命名为“差旅费”。
图4-1工作表内容合并单元格操作步骤如下：（1）选中A1:E1区域。
（2）单击工具栏上的“合并及居中”按钮。
删除和重命名工作表操作步骤如下：（1）右键单击“Sheet3”工作表标签，选择“删除”命令。
（2）右键单击“Sheet1”工作表标签，选择“重命名”命令，输入“差旅费”。
实验十Excel 2003 数据计算及图表制作实验目的1．熟悉格式化操作和输入公式的基本方法。
2．掌握图表的建立和编辑方法。
操作指导案例1如图4-2所示，按照下列内容建立一张工作表，并完成下列操作：1．计算“人数”列的“合计”项和“所占比例”列（所占比例=人数/合计），结果保留2位小数。
2．选取“某大学在校生人数情况表”的“年级”列（不含“合计”列）和“所占比例”列，建立“分离型饼图”（系列产生在“列”），标题为“在校生人数分年级比例图”，使该图表位于“某大学在校生人数情况表”的A8:E18单元格区域内。
图4-2某大学在校生人数情况表计算“人数”列的“合计”项和“所占比例”列操作步骤如下：（1）单击B7单元格，再单击工具栏上的“自动求和”按钮，或单击菜单【插入】，选择“函数”命令，然后再选择“SUM”函数，如图4-3所示，在确认求和区域为B3:B6无误后，按回车键。
图4-3使用SUM函数求和（2）如图4-4所示，在C3单元格中输入=B3/$B$7，因为求所占比例的分母在复制公式时，是不变化的，所以必须对B7单元格使用绝对引用。
图4-4输入公式（3）在B7单元格输入公式按回车键求得结果，对于“数值”型数据，Excel默认保留2位小数，否则，也可以单击菜单【格式】，选择“单元格”命令，在“单元格格式”对话框中的“数字”选项卡中，选择“数值”，对“小数位数”重新进行设置。