四年级数学下册第三单元练习题一

合集下载

【单元卷】北师大版小学四年级数学(下)第三单元测试卷(一)含答案

北师大版小学四年级（下）第三单元测试卷（一）数学（考试时间：90分钟试卷满分： 100+30分）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2020·湖北四年级期末）7.07这个数中第一个“7”所表示的数是第二个“7”表示数的（）倍。

A ．10B ．100C ．10002．（2020·辽宁四年级期末）下列式子中，与3.2×2.6的积不相等的是（）。

A ．6.4×1.3B ．0.32×0.26C ．0.32×26D ．1.6×5.23．（2020·辽宁四年级期中）下面排列正确的一组是（）。

A ．1.6米＞0.16千米＞16厘米 B ．4.5元＞44角＞4元C ．3.02吨＞3吨＞2千克＞30200千克4．（2020·福建五年级期末）与25 1.2⨯的积不相等的算式是（）。

A ．2.512⨯B ．250.4250.8⨯+⨯C ．2540.3⨯⨯D ．2540.3⨯+5．（2020·辽宁四年级期末）用四舍五入法对两个乘数的乘积保留两位小数后是5.64，则准确的乘积可能是（）。

A ．5.632B ．5.647C ．5.6426．（2020·全国五年级单元测试）小数乘小数，积（）是整数． A ．可能B ．不可能C ．一定7．（2020·辽宁四年级单元测试）把0.03先扩大到原来的100倍，再把小数点向左移动一位，结果是（）。

A ．0.3B ．3C ．308．（2020·辽宁四年级期中）积是三位小数的算式是（）。

A ．2.18×0.04B ．36×0.002C ．3.6×9.8D ．10×0.19．（2020·湖北四年级期末）如果a×3.4＜3.4，那么a 一定（）。

北京版小学四年级数学下册第三单元综合测试卷一、二附答案

北京版小学四年级数学下册第三单元综合测试卷一(时间:60分钟分数: )一、填空题。

(18分)1.判断两条直线是否互相垂直,关键要看这两条直线是不是相交成( )。

2.从直线外一点能作( )条已知直线的垂线。

3.三角板上直角的两条边互相( )。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)(10分)1.在同一平面内,互相垂直的两条直线一定相交。

( )2.过直线上一点画已知直线的垂线,只能画一条。

( )3.不相交的两条直线叫做平行线。

( )4.平行线之间的垂线只有一条。

( )5.两条平行线之间的距离处处相等。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.过直线外的一点画已知直线的平行线,这样的平行线可以画( )条。

A.1B.2C.无数2.在直线上画出3条垂线,想一想它们的关系是( )。

A.互相平行B.互相垂直C.相交3.下面说法正确的是( )。

A.两条直线相交,交点叫做垂足B.平行线就是不相交的两条直线C.直线AB与直线CD互相垂直,可以说直线AB垂直于直线CD,也可以说直线CD垂直于直线AB4.芳芳拿一张正方形的纸片,(如图所示)沿虚线连续对折两次后剪去带直角的部分,那么打开后的形状是( )。

A B C四、操作题。

(32分)1.画出下面每条直线的一条平行线。

(16分)2.过点O画已知直线的垂线。

(16分)五、解决问题。

(32分)1.甲村和乙村各修一条小路到公路,怎样修到公路的距离最近?(12分)2.看图回答问题。

(20分)(1)哪两条街是互相平行的?(2)哪两条街是互相垂直的?第三单元测试卷一答案一、1.直角 2.1 3.垂直二、1.√ 2.√ 3.✕ 4.✕ 5.√三、1.A 2.A 3.C 4.B四、1.2.五、1.2. 答案不唯一,如:(1)互相平行的有和平路和花园路、西马庄和东马庄等。

(2)互相垂直的有西马庄和和平路、西马庄和花园路、东马庄和和平路等。

北京版小学四年级数学下册第三单元综合测试卷二(时间:60分钟分数: )一、填空。

_2020人教版数学四年级下第三单元测试卷含答案4套

_2020人教版数学四年级下第三单元测试卷含答案4套2020春人教版四年级数学下册第三单元测试卷4套2019-2020学年度第二学期四年级数学下册第三单元测试卷（一）一、填一填。

(6题6分，其余每空1分，共22分) 1．两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再()，这叫做()，用字母表示为()。

2．用简便方法计算136＋258＋64，要先算()，这是应用了()律。

3．648－289－11＝648－(289＋11)，这里运用了()的性质。

4．计算125×32时，可以转化成125×()×()使计算简便。

5．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行简便计算。

6．在里填上适当的数，在里填上适当的运算符号。

(1)175＋264＋225＋136＝( )( ) (2)(＋148)＋b＝a＋(＋) (3)×99＋×＝a( 1) (4) ( )＝179－79－36 (5)1200÷24÷5＝( ) (6)630÷35＝7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

34×*****×100＋2478－(209＋178)478－209＋178 25×3225×30×25000÷125÷*****÷(125×8) 8．美美读一本425页的故事书，第一天读了126页，第二天读了174页，第三天把这本书读完了，第三天读了()页。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．任何三个数相加，都可以运用加法的交换律和结合律进行简算。

() 2．34×99＋99＝34×(99＋1)。

() 3．a－b＋c＝a－(b＋c)。

() 4．简算127＋459＋283时，可以先算127＋283＝400，再算400＋459＝859。

人教版小学数学四年级下册第三单元达标作业试题(含答案)共4套

人教版小学数学四年级下册第三单元达标试题（一）一、填一填。

1．用简便方法计算164+592+36，要先算( )，这是根据( )律。

2．几个数连乘时，改变它们原来的运算顺序，它们的积( )。

3．要使算式84×5×20计算比较简便，最好把( )和( )结合起来，这是应用了( )律。

4. 125×(8+40)=125×8+125×40，这是应用了( )律。

5．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

(1)168-48-52○168-(48+52) (2)97×8×50○97×8+50 (3)(25+126)×4○25×4+126 (4)360÷(6×12)○360÷6×126．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行简便计算。

二、将结果相等的两个式子连起来。

906-(306+125) 906-306-125906-(306-125) 906-306+12525×(4×8) 25×4+25×825×(4+8) 760÷76÷2760÷(76÷2) (25×4)×8760÷(76×2) 760÷76×2三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）1. 49×25×4=49×(25×4)，这是根据( )。

A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 D．无法判断2. 986-297的简便算法是( )。

A．986-300-3 B．986-300+3 C．986-200+97 D．986-(300+3) 3．下列算式中，( )运用了乘法分配律。

A．42×(18+12) =42×30B．a×(b+c)=a×b+a×cC．4×a×5=a×(4×5)D．a×b+a×c=c×(a+b)4．小明将25×(☆+4)错算成25×☆+4，这样比正确结果少了( )。

人教版数学四年级下册第三单元测试试卷(含答案)

人教版数学4年级下册第3单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）下面算式中，不能用除法的性质进行简便计算的是（）A．18000÷25÷40B．800÷25×4C．6300÷6÷152．（2分）在计算193﹣（43+27）时，错算成了193﹣43+27，计算结果比正确结果（）A．多27B．少54C．多54D．少273．（2分）下面算式中错误的是（）A．1889﹣74+26＝1889﹣（74+26）B．56×103＝56×100+56×3C．120÷（6×2）＝120÷6÷24．（2分）下面选项中，（）表示乘法分配律．A．B．C．D．5．（2分）下面（）组的两个算式得数不相等。

A．25×16＝25×4×4B．3200÷4÷25＝3200÷（4×25）C．672﹣36+64＝672﹣（36+64）D．99×38+38＝38×1006．（2分）一本书共有176页，已看了80页，余下的要3天看完，平均每天要看（）页。

A．28B．30C．327．（2分）计算如图的面积（单位：分米），芳芳的做法是5×6+（5+10）×（12﹣6）÷2。

下面（）图表示芳芳的思考过程。

A．B．C．D．8．（2分）小明生病住院医生给他开了一瓶330mL的止咳糖浆，并叮嘱他每次喝10mL，一日三次，则这瓶止咳糖浆能喝（）天。

A．33B．20C．11二、填空题（共8小题，满分17分）9．（2分）计算10.38×2.5×4时，运用律比较简便，计算结果是。

人教版四年级数学下册第三单元测试卷 (含答案)

人教版四年级数学下册第三单元测试卷(含答案)四年级下册数学第三单元测试卷一、填一填。

（19分）1.58 + 36 = 36 + 58，这里运用了（交换律），用字母表示为（a + b = b + a）。

2.计算 648 - 289 - 11 = 648 - （300），这里运用了（结合律）。

3.在计算 35 × 125 × 8 时，可以运用（结合律），先算（35 × 8）。

4.计算 125 × 32 时，可以转化成 125 × 4 × 8 使计算简便。

在□里填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。

（4分）1）49 + 25 + 35 = 49 + ○ (25) + 352）27 × 25 × 4 = 27 × ○ (25) × 43）（40 + 4）×25 = ○ (44) × 254）324 × 35 - 35 × 24 =。

○ (324) × 35 - ○ (35) × 246.在○里填上“＞”“＜”“＝”。

651 - 45 - 355 ○ < 065 - (45 + 355) ○ < 012 × 15 × 25 ○ = 12 × (15 + 25)80 × 125 ○。

10 × 8 × 12515 × (14 + 6) ○。

15 × 14 × 65.删除此题。

7.妹妹读一本 425 页的故事书，第一天读了 126 页，第二天读了 174 页，第三天把这本书读完了，第三天读了（125）页。

8.一只蜗牛用 4 分钟爬行了 24 米，照这样的速度，要爬行 72 米需要（12）分钟。

9.学校食堂需要买 30 袋面粉，每袋 25 千克，每千克 4 元，共要花（3000）元。

人教版四年级数学下册第三单元测试卷(含答案)

人教版四年级数学下册第三单元测试卷（含答案）一、选择题（满分16分）1．下面各式，先算75＋25的是（）。

A．75＋25×16 B．16×（75＋25）C．300÷75＋25×4 D．（75＋25×4）÷5 2．小丽在用计算器计算34×□时，把乘号键误按为加号键，结果为107，正确的结果是（）。

A．2382 B．2472 C．24823．给上添一个同样的正方体（不考虑棱相接），使它从左面看到的图形不变，有（）种添法。

A．3 B．4 C．5 D．64．计算65×98最简便的方法是（）。

A．65×98＋2 B．65×（100－2）C．（60＋5）×985．112×101（）112×100＋1。

A．＞B．＜C．＝6．下图竖式计算中所使用的运算定律是（）。

A．加法结合律B．乘法结合律C．乘法交换律D．乘法分配律7．水果店运来苹果和梨各20箱，每箱苹果售价45元，每箱梨售价36元，苹果和梨一共可卖多少元？列式不正确的是（）。

A．20×45＋20×36 B．（45＋36）×20 C．20＋45×368．25×17×4×20×5＝（25×4）×17×（20×5）运用了（）。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和乘法结合律二、填空题（满分16分）9．计算（590—290）÷30×10时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法。

10．求几个相同加数的和的简便运算用( )计算。

11．找出从前面、上面、左面看到的形状。

从( )面看从( )面看从( )面看12．观察一个物体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。

13．在计算16×18后，再用18×16来验算，这是运用了( )律。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

四年级数学下册第三单元练习题一
一、判断题1.小数都比1小．()
2.小林身高是11.4米．()
3.0.14读作:零点十四()
4.0.1是1的十分之一,是0.01的10倍．()
5.把6写成两位小数是0.06．()
二、填空题
1.比较大小．1.75□1.745
2.比较大小．1.5□1.50
3.比较大小．0.07□0.70
4.比较大小．0.46□0.464
5.比较大小．4.020□4.002
6.比较大小．15.08□16
7.在小数的()添上零或者去掉零,()不变．
8.0.48里面有()个十分之一,()个百分之一．
9.把下面的数改写成以"元"为单位的数．9分=()
10.1里面有()个0.1,0.1里面有()个0.001．
11.4个十分之一,九个百分之一,组成的数是(),它的计数单位是
12.化简下面小数．
0.090＝()0.750米＝()
13.化简下面小数．
0.30＝() 1.350＝()
14.化简下面小数．
140.00元＝()0.2400＝()
15.与5.7相邻的两个整数分别是(),()．
16.零点二零五,写作:(),保留一位小数约是()．
17.2.508读作:(),这个小数四舍五入到百分位约是()
18.写出大于5,小于6的一位小数两个是(),()．
19.150公顷=()平方千米
20.3.45这个数中,3在()位上,表示()个(),4在()位上,表示()个(),5在()位上,表示()个()．
21.0.65元=()角()分
22.3.6平方米=()平方米()平方分米
23.800千克=()吨1米3分米=()米
24.2.05千米=()千米()米
25.改写成两位小数．
4米3分米＝()米1米2分米5厘米＝()米
26.改写成两位小数．
1千克250克＝()千克4元零五分＝()元
27.把下面各数改写成以"米"为单位的数．
8分米7厘米6厘米5毫米
28.把下面的数改写成两位小数．
9元＝()元7角＝()元
29.把下面各数改写成以"元"为单位的数．
3元2角4分7角6分
30.把1米平均分成10份,每份是1米的(),写成分数是(),写成小数是()米；取其中的7份,写成分数是()米,写成小数是()米．31.把下面各数从小到大排列．
0.70.7010.71 1.70.7117.1
_________________________________________
四、口算题
1.2.51×10=2.148.3÷100=3.4.03÷10=
4.7.5×100=
5.0.034×1000=
6.5÷1000=
7.45.2×100=8.45.2÷100=
五、判断题
1.两个数相除,余数一定要比除数小．()
2.3个十和7个百分之一组成30.07．()
3.千分之一大于百分之一．()
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

4.小数点向右移动两位,小数的值就扩大20倍.()
5.去掉小数点后面的零,小数的大小不变.()
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。