大学学生干部培训ppt课件
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学生会干部培训(ppt56页)
根据学生会干部的需求和特点 ，制定明确的培训目标和计划
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位，设计多样 化的培训内容，包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间，确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式，如小组讨论、个人演讲、案例分析等，以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通，建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力，提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新，寻找更高效的方法和 策略，提高团队协作和执行效率。
THANKS
谢谢您的观看
素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者，需要具备高 度的思想道德素质，树立正确的价值观和人生观，以身 作则，引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩，还需要具备较高 的学习能力和综合素质，以更好地发挥自己的作用，服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革，通过不断探索和实践新的理念和方法，以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力，能够正确 处理与媒体的关系，及时准确地发布各类信息 ，维护学生组织的形象和声誉。
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位，设计多样 化的培训内容，包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间，确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式，如小组讨论、个人演讲、案例分析等，以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通，建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力，提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新，寻找更高效的方法和 策略，提高团队协作和执行效率。
THANKS
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素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者，需要具备高 度的思想道德素质，树立正确的价值观和人生观，以身 作则，引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩，还需要具备较高 的学习能力和综合素质，以更好地发挥自己的作用，服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革，通过不断探索和实践新的理念和方法，以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力，能够正确 处理与媒体的关系，及时准确地发布各类信息 ，维护学生组织的形象和声誉。
学生干部培训ppt课件
支持和建议。
放松技巧
学习一些放松技巧，如 深呼吸、冥想、瑜伽等 ，以缓解紧张和焦虑。
压力应对与情绪管理
01
02
03
04
认识压力
了解压力的来源和影响，正视 自己的压力感受，不逃避不否
认。
情绪调节
学习情绪调节的方法，如情绪 日记、情绪表达、情绪转移等
，以保持情绪稳定。
健康生活方式
保持健康的生活方式，包括良 好的睡眠、饮食和运动习惯， 以增强身体和心理的抵抗力。
宽广的知识面
学生干部应具备宽广的知识面，包括 专业知识、人文社科知识、科技知识 等，以更好地适应工作需要。
良好的组织协调能力
学生干部应具备良好的组织协调能力 ，能够组织同学们开展各种活动，协 调各方资源，确保活动的顺利进行。
较强的学习能力
学生干部应具备较强的学习能力，善 于学习和吸收新知识、新技能，不断 提高自己的综合素质。
学生干部需要具备团队协作能力，能够与他人合作完成任 务和目标。可以通过参加团队项目、社会实践等活动提升 团队协作能力。
创新能力
学生干部需要具备创新能力，能够在工作中提出新的想法 和解决方案。可以通过参加创新竞赛、科研项目等活动提 升创新能力。学生干部的未来发展与展望
多元化发展
未来学生干部的发展将更加多元化，不仅需要具备专业知 识和技能，还需要具备跨学科、跨领域的知识和能力。
3
学习与成长
不断学习和提升自己的能力和素质，适应不断变 化的环境和需求。
04
学生干部的心理调适 与压力应对
学生干部常见心理问题及原因
焦虑和压力
01
由于工作量大、时间紧迫、期望过高等原因，学生干部常常感
到焦虑和压力。
放松技巧
学习一些放松技巧，如 深呼吸、冥想、瑜伽等 ，以缓解紧张和焦虑。
压力应对与情绪管理
01
02
03
04
认识压力
了解压力的来源和影响，正视 自己的压力感受，不逃避不否
认。
情绪调节
学习情绪调节的方法，如情绪 日记、情绪表达、情绪转移等
，以保持情绪稳定。
健康生活方式
保持健康的生活方式，包括良 好的睡眠、饮食和运动习惯， 以增强身体和心理的抵抗力。
宽广的知识面
学生干部应具备宽广的知识面，包括 专业知识、人文社科知识、科技知识 等，以更好地适应工作需要。
良好的组织协调能力
学生干部应具备良好的组织协调能力 ，能够组织同学们开展各种活动，协 调各方资源，确保活动的顺利进行。
较强的学习能力
学生干部应具备较强的学习能力，善 于学习和吸收新知识、新技能，不断 提高自己的综合素质。
学生干部需要具备团队协作能力，能够与他人合作完成任 务和目标。可以通过参加团队项目、社会实践等活动提升 团队协作能力。
创新能力
学生干部需要具备创新能力，能够在工作中提出新的想法 和解决方案。可以通过参加创新竞赛、科研项目等活动提 升创新能力。学生干部的未来发展与展望
多元化发展
未来学生干部的发展将更加多元化，不仅需要具备专业知 识和技能，还需要具备跨学科、跨领域的知识和能力。
3
学习与成长
不断学习和提升自己的能力和素质，适应不断变 化的环境和需求。
04
学生干部的心理调适 与压力应对
学生干部常见心理问题及原因
焦虑和压力
01
由于工作量大、时间紧迫、期望过高等原因，学生干部常常感
到焦虑和压力。
做一名优秀的学生干部培训课件
心理素质对干部成长影响分析
心理素质是干部成长的基石
01
良好的心理素质有助于干部在面对挑战时保持冷静、乐观，从
而更好地解决问题。
心理素质影响领导力发挥
02
一个具备强大心理素质的干部更容易在团队中树立威信，带领
团队共同前进。
心理素质与个人职业发展息息相关
03
优秀的心理素质有助于干部在职业生涯中更好地应对挫折，实
现自我价值。
压力来源及应对策略探讨
学业压力
学生干部需要兼顾学业与 工作，应合理安排时间， 寻求有效的学习方法。
工作压力
面对繁重的工作任务，学 生干部应学会分解目标、 制定计划，逐步解决问题 。
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要，应积极沟通 、换位思考，化解矛盾。
心理调适方法分享
积极心态
放任式领导风格
适用于团队成员具备高度 自主性和自我管理能力， 领导者只需提供必要支持 和协调的情况。
领导力提升途径探讨
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识，并在实际 工作中不断实践、反思、总结，逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议，了解自己的优点和不足 ，以便更有针对性地改进和提升。
学会自我激励
设定奖励机制，鼓励自己不断前进。
平衡工作与学习生活策略
制定合理计划
统筹安排工作、学习和生活时间，确保三者 协调发展。
提高工作效率
运用科学方法和技巧，提高工作和学习效率 。
培养兴趣爱好
丰富业余生活，缓解压力，提升生活质量。
寻求支持与帮助
遇到困难时，及时向他人请教或寻求帮助。
学生干部培训课件
决问题的能力等。
观察学生干部的工作态 度，如责任心、主动性、
团队合作精神等。
将学习成绩作为考核标 准之一，以激励学生干
部全面发展。
学生干部工作绩效评价
工作完成情况
评估学生干部是否按时按质完成工作任务。
创新与改进
鼓励学生干部在工作过程中提出创新性意见和建 议，并对其中的有益部分进行评价。
ABCD
工作质量
围。
学生干部的角色定位
代表学生利益
学生干部应代表广大同学的利益， 反映同学们的意见和建议，维护 同学们的权益和利益。
发挥桥梁作用
学生干部应发挥桥梁作用，加强学 校、学院和班级与学生之间的联系 和沟通，促进信息的流通和传递。
发挥榜样作用
学生干部应成为同学们的榜样，具 有良好的品德、学风和行为习惯， 对同学们起到积极的引导和示范作 用。
断和决策。
激励能力
学生干部应具备激励团队成员 的能力，能够调动大家的积极
性和创造性。
创新能力
学生干部应具备创新能力，能 够提出新的思路和方法，推动
团队不断进步。
03 学生干部的工作方法与技 巧
有效沟通的方法与技巧
总结词
倾听与表达
详细描述
有效的沟通是建立在良好的倾听和表达基础上的。学生干部需要学会倾听他人 的意见和建议，理解他人的需求和问题，同时能够清晰、准确地表达自己的观 点和想法，避免沟通中的误解和冲突。
团队协作的方法与技巧
总结词：目标明确
详细描述：在团队协作中，学生干部需要明确团队的目标和任务，确保每个成员都清楚自己的职责和工作要求。同时，需要 积极引导团队成员共同参与讨论和决策，共同制定计划和方案。
团队协作的方法与技巧
总结词：分工合理
观察学生干部的工作态 度，如责任心、主动性、
团队合作精神等。
将学习成绩作为考核标 准之一，以激励学生干
部全面发展。
学生干部工作绩效评价
工作完成情况
评估学生干部是否按时按质完成工作任务。
创新与改进
鼓励学生干部在工作过程中提出创新性意见和建 议，并对其中的有益部分进行评价。
ABCD
工作质量
围。
学生干部的角色定位
代表学生利益
学生干部应代表广大同学的利益， 反映同学们的意见和建议，维护 同学们的权益和利益。
发挥桥梁作用
学生干部应发挥桥梁作用，加强学 校、学院和班级与学生之间的联系 和沟通，促进信息的流通和传递。
发挥榜样作用
学生干部应成为同学们的榜样，具 有良好的品德、学风和行为习惯， 对同学们起到积极的引导和示范作 用。
断和决策。
激励能力
学生干部应具备激励团队成员 的能力，能够调动大家的积极
性和创造性。
创新能力
学生干部应具备创新能力，能 够提出新的思路和方法，推动
团队不断进步。
03 学生干部的工作方法与技 巧
有效沟通的方法与技巧
总结词
倾听与表达
详细描述
有效的沟通是建立在良好的倾听和表达基础上的。学生干部需要学会倾听他人 的意见和建议，理解他人的需求和问题，同时能够清晰、准确地表达自己的观 点和想法，避免沟通中的误解和冲突。
团队协作的方法与技巧
总结词：目标明确
详细描述：在团队协作中，学生干部需要明确团队的目标和任务，确保每个成员都清楚自己的职责和工作要求。同时，需要 积极引导团队成员共同参与讨论和决策，共同制定计划和方案。
团队协作的方法与技巧
总结词：分工合理
高校学生干部培训讲座 ppt课件
大学里，我们应该做一些事情，坚实我们走近社会的第一步！那么， 走进大学我们首先面对的是很多的改变，这些改变是你必须认识到的，是 你必须要面对的。作为学生干部，你是领跑者，你要抢先一步，自然更要 学会适应的，否则你将无法顺利毕业，更不会成为优秀干部。
（一）学会适应环境，静心走出迷茫
1 环境的改变
生活环境的
对学生工作的认知基础：尊重！
尊重学生，你才是称职的学生干部，否则只知道你的“头衔”而非把你当回 事。
尊重是一切的根本，得不到学生的尊重，什么制度，在学生看来都是一堆 废纸，而你就是废品回收站。
尊重是需要本事的，学生可以尊重的或者是你的学识，或者是你的才能， 或者是你的特长，如果都不是，最起可以尊重你的真诚。
有计划的人生才是更意义的人生。一个没有计划的 人生就像一场没有球门的足球赛，对球员和观众都 索然无味。
戴尔·卡耐基曾经说过：“如果想要快乐，就 为自己确立一个目标，使它支配自己的思想， 放出自己的活力，并鼓舞自己的希望。”
“上了大学，你们就自由啦！”这可能是很多 中学老师留给学生最深刻的一句话。而你走进 大学后最需要思考的问题是怎么走出大学。
你是怎么走进大学的并不重要，重要的是你 怎么走出大学。“时间去哪啦”的背后阐释 着你对大学的理解和大学生活的规划，亦即 你怎么走好步入社会的第一步。
职业规划与人生目标 从学生到职业者
大学生是一个特定的称谓，意味着我们即将结束学生生涯，步入社 会，开始从学生到职业者的转变，由此我们必然要关心职业问题。
变
化
学习状况的
变
化
人际关系的
变
化
管理方式的
变
化
大学生活是完全的集体生活，住宿舍吃食堂，洗衣 服管理钱，一切都靠自己处理。这种改变对缺乏独立 生活能力的同学来说是一个严峻的挑战。
（一）学会适应环境，静心走出迷茫
1 环境的改变
生活环境的
对学生工作的认知基础：尊重！
尊重学生，你才是称职的学生干部，否则只知道你的“头衔”而非把你当回 事。
尊重是一切的根本，得不到学生的尊重，什么制度，在学生看来都是一堆 废纸，而你就是废品回收站。
尊重是需要本事的，学生可以尊重的或者是你的学识，或者是你的才能， 或者是你的特长，如果都不是，最起可以尊重你的真诚。
有计划的人生才是更意义的人生。一个没有计划的 人生就像一场没有球门的足球赛，对球员和观众都 索然无味。
戴尔·卡耐基曾经说过：“如果想要快乐，就 为自己确立一个目标，使它支配自己的思想， 放出自己的活力，并鼓舞自己的希望。”
“上了大学，你们就自由啦！”这可能是很多 中学老师留给学生最深刻的一句话。而你走进 大学后最需要思考的问题是怎么走出大学。
你是怎么走进大学的并不重要，重要的是你 怎么走出大学。“时间去哪啦”的背后阐释 着你对大学的理解和大学生活的规划，亦即 你怎么走好步入社会的第一步。
职业规划与人生目标 从学生到职业者
大学生是一个特定的称谓，意味着我们即将结束学生生涯，步入社 会，开始从学生到职业者的转变，由此我们必然要关心职业问题。
变
化
学习状况的
变
化
人际关系的
变
化
管理方式的
变
化
大学生活是完全的集体生活，住宿舍吃食堂，洗衣 服管理钱，一切都靠自己处理。这种改变对缺乏独立 生活能力的同学来说是一个严峻的挑战。
大学学生干部培训PPT课件
（3）目标和作用
活动的组织要围绕活动的目标和作 用去策划。如果说一个活动过程是一个躯体， 那么能达到一定的目标和作用是整个活动的灵 魂。如果在每一项的工作中都能达到一定的目 标，活动起到一定的作用，那么就会在个人能 力上取得很大的进步，工作也会从无到有，从 有到好。
（4）合作
学生干部之间要有很好的合作。干部之间的 默契配合会让工作变得轻松。那么需要彼此之间的倾 听、提问、反馈。平等姿态，坦诚的延伸交流表明你 在认真倾听，适当给予理解式的呼应，主意讨论的主 题方向，倾听时及时拨正讨论方向，营造信任，欣赏 的氛围让被指导这畅所欲言。提问中帮助大家领悟到 你真正关心的内容，提高信息交流沟通的效率，是深 入讨论的动力。比如你认为这样做会用多长时间？你 的计划是？再通过反馈共同整合信息制定行动方案和 基本行动步骤。
四、领导能力
高中的学生干部因为集体的管理比较轻松，凸显的问 题较少，简单，所以领导能力上的要求不高，在大学中学生的心 理成熟，事情的实施性困难，问题复杂，所以具备较高的领导能 力是必备的。
（1）善于把问题转变为机遇
（2）树立威信
（1）善于把问题转变为机遇
高中时学生干部解决的问题少，所以在面 临问题时主见不够坚定。在大学中我们还要学会的就 是善于解决各类问题，这也是作为学生干部的一种领 导能力。有些学生干部在遇到问题时，没主意，没想 法吗，只会求助他人，很影响工作的效率。我们应锻 炼一种处乱不惊，兵来将挡，水来土掩的心态，善于 把问题转变为机遇，把一个问题换一个路径去解决， 正确的处理，才能柳暗花明。
（1）自我提升
作为一名学生干部一定要有自我的学 习意识，工作其实与学习本质上不发生冲突， 随着工作上的进步与成熟，会发现学习成绩也 是工作的一大动力，是工作的保证。优异的学 习成绩更具有说服力，更容易在同学们的心目 中产生威信，所以你们要更努力学习，刻苦钻 研，在班级，级队中崭露头角。
学生会干部培训ppt课件
对未来工作展望和期待
1 2 3
深化学生会组织改革
希望学生会能够继续推进组织改革，优化部门设 置和职能分配，提高工作效率和服务水平。
加强学生干部队伍建设
期待学生会能够重视学生干部的培养和选拔工作 ，打造一支素质高、能力强、作风硬的学生干部 队伍。
创新学生活动内容和形式
希望学生会能够不断创新学生活动的内容和形式 ，推出更多符合学生需求、具有特色和亮点的活 动，丰富学生的课余生活。
资源调配与利用
灵活调配资源，提高资源 利用效率，降低活动成本 。
活动执行中常见问题及解决方案
时间安排冲突
合理规划活动时间，避免与其 他重要事务冲突，确保活动的
顺利进行。
人员配合问题
加强团队协作，明确分工和责 任，提高人员配合效率。
场地设施不足
提前考察场地设施条件，确保 满足活动需求，或提前协调解 决场地问题。
庆祝成功
在达成目标后，适当庆祝，增 强团队士气和凝聚力。
有效沟通技巧与倾听能力
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观点， 避免模糊不清或含糊其辞。
02
倾听他人
认真倾听他人的意见和建议，给予反 馈，尊重他人的观点。
01
03
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和语气等非 语言信号，保持积极、开放的态度。
提问技巧
鼓励团队成员提出多种解决方案，集思广 益，寻找最佳方案。
执行决策
按照决策方案分工合作，确保决策得到有 效执行。
协商决策
在充分讨论的基础上，通过协商达成共识 ，形成决策。
活动策划与执行能
03
力培养
活动策划流程及关键要素
ห้องสมุดไป่ตู้
学生干部培训大学生干部执行力讲座ppt课件
功能的丰富化 性能的优质化 包装的精美化 价格的低廉化 性价比趋高化
TOP BACK
——提高——
EXIT EN边关。 保家卫国真英雄， 满腔热血赴国难。
狼烟烽火已远去， 祖国走进新时代。 八十年代新一辈， 德才兼备为俊贤。
荆楚文化逾千载， 浩瀚长江越万山。 二十青春好年华， 求学岂怕远征难。
EXIT END
不追求完美
Ø人只要做到今天比昨 天好，明天比今天好， 哪怕仅仅是一点点进步， 小小的成功，都是值得 喜悦的，都可以为之赞 赏自己。日积月累，你 会发现进步是多么的大， 而一切的成就都在你在 追求完美这一方向上的 坚持。
TOP BACK
——原因——
迈克•乔丹
EXIT END
不追求完美
Ø注重过程控制 Ø提高综合能力
TOP BACK
——提高——
EXIT END
四、高校学生干部如何提高执行力
学生干部应具备的五种能力
ü谋才（能想） ü文才（能写） ü口才（能讲） ü干才（能干） ü艺才（能玩）
TOP BACK
——提高——
EXIT END
四、高校学生干部如何提高执行力
从手机的演变得到的思考
Ø会议落实文件,文件落实会议
TOP BACK
——原因——
EXIT END
不追求完美
Ø有能力，有才华，在性格上不追求完美，大 大咧咧。
Ø本是一匹良驹，却没成为驰骋千里的骏马； 我们本是一株好苗，却没长成参天的大树；本 是一只雄鹰，却没有实现翱翔天宇的梦想……
这，就是生命的遗憾。
TOP BACK
——原因——
TOP BACK
——概念——
EXIT END
二、高校学生干部提高执行力的重 要意义
TOP BACK
——提高——
EXIT EN边关。 保家卫国真英雄， 满腔热血赴国难。
狼烟烽火已远去， 祖国走进新时代。 八十年代新一辈， 德才兼备为俊贤。
荆楚文化逾千载， 浩瀚长江越万山。 二十青春好年华， 求学岂怕远征难。
EXIT END
不追求完美
Ø人只要做到今天比昨 天好，明天比今天好， 哪怕仅仅是一点点进步， 小小的成功，都是值得 喜悦的，都可以为之赞 赏自己。日积月累，你 会发现进步是多么的大， 而一切的成就都在你在 追求完美这一方向上的 坚持。
TOP BACK
——原因——
迈克•乔丹
EXIT END
不追求完美
Ø注重过程控制 Ø提高综合能力
TOP BACK
——提高——
EXIT END
四、高校学生干部如何提高执行力
学生干部应具备的五种能力
ü谋才（能想） ü文才（能写） ü口才（能讲） ü干才（能干） ü艺才（能玩）
TOP BACK
——提高——
EXIT END
四、高校学生干部如何提高执行力
从手机的演变得到的思考
Ø会议落实文件,文件落实会议
TOP BACK
——原因——
EXIT END
不追求完美
Ø有能力，有才华，在性格上不追求完美，大 大咧咧。
Ø本是一匹良驹，却没成为驰骋千里的骏马； 我们本是一株好苗，却没长成参天的大树；本 是一只雄鹰，却没有实现翱翔天宇的梦想……
这，就是生命的遗憾。
TOP BACK
——原因——
TOP BACK
——概念——
EXIT END
二、高校学生干部提高执行力的重 要意义
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•让员工茁壮成长
—Mullen的感悟
我热情地相信：
经营一份事业，最安全的方法是带出一组最佳的 工作团队。他们有冲劲、获授权并且很快乐。
要让公司发挥最大潜能，最安全及最有效的方法， 就是让其员工茁壮成长至堪称危险的地步。
——James X.Mullen
（美国一亿五千万美金营业额广告公司创建者）
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关于领导力
学生干部培训
心理素质教育中心 张亚君
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听－课前的钟声
• 听是一回事，听见了是一回事，听 懂了又是一回事，听懂并运用于实 践当中才是真的明白。
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• 如果令 A，B，C，D ～ X，Y，Z 这26个英文字母，分别等 于百分之1，2，3，4 ～ 24，25，26 这 26 个数值，那么我 们就能得出如下有趣的结论：
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学生干部的基本素质
• 二、良好的道德素质
主要包括社会公德、职业道德和家庭道德。 爱国 敬业 诚信 友善
• 三、过硬的心理素质
健康的情绪、坚强的意志、良好的人际关系、健 康的个性、健全的人格、较强的心理承受能力
• 四、强健的身体素质
力量素质、速度素质、灵敏性素质、耐力素质、 柔韧性素质，身体健康是人生综合发展的物质基础。
.
关于人际关系
• 与院系的关系 • 与老师的关系 • 与班级的关系 • 与同学的关系（其他学生组织、社团、普通同学） • 不要把自己看成是领导，要把自己看成是志愿者和服务者。 • 尊重他人的意见，以诚待人。 • 要学会和各种人打交道，对各种人有容忍心。 • 民主。 • 实实在在，不要搞形式主义。 • 谦让。 • 荣誉属于：真抓实干、不求回报 • 去除“功利心”，增强“公益心”。 • 树立对组织、工作的“荣誉感”、增强工作的“责任感”、“归
.
工作与学习的关系
• 1、明确对自己学习的要求 学习的目的是什么？ 做学生工作的目的又是什么？ 成为一个优秀的人？ 优秀的定义！ 单位时间内完成的任务量高于他人——效率 完成相同任务花费的时间低于他人——能力
.
工作与学习的关系
• 2、认识学习专业知识的重要性
专业知识=糊口能力=敲门砖 专业学习是高等教育区别于中等教育的直接体现 中等教育学习常识，是智力的提升 高等教育学习专业，是为进入社会做准备
• HARD WORK(努力工作)：H+A+R+D+W+O+R+K = 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%
• KNOWLEDGE(知识)：K+N+O+W+L+E+D+G+E = 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%
• LOVE(爱情)：L+O+V+E = 12+15+22+5 = 54% • LUCK(好运)：L+U+C+K = 12+21+3+11 = 47% • MONEY(金钱) M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% • LEADERSHIP(领导能力) L+E+A+D+E+R+S+H+I+P =
做一个学生 做一个优秀的学生
做一个学生干部 做一个优秀的学生干部
.
最大限度地修正自己
大学时光
犯错的代价
你的时间
你修正自己 的能力
人生
.
学生干部的基本素质
• 一、政治素质 学生干部一定要立场坚定、是非分明，这
是作为一名学生干部的根本素质。
树立全心全意为同学服务的思想，并以自 己的模范行为推动工作的开展，还要学好科 学文化知识。率先垂范，带领同学努力学习 全面发展。
相对收入比绝对收入更具激励效果！
.
关于领导力
• 会说：“嘿，干得不错！” • 事不躬亲，做最好的导演而不是演员 • 无论如何都要保持风度 • 不要总是担心别人干不好 • 学学用理事（同学）的眼光看问题 • 多给“笨人”一些机会 • 宽容永远比批评更有效
.关于人际关系来自看－自己的位置• 做得体的事，说得体的话。 • 寻找自己的位置 • 培养自己审时度势看清环境的眼光 经验（感觉）是财富也是限制
因为你已经把最重要的事情都做完了，剩下的事 情明天再做。
.
工作与学习的关系
将事情分类
.
工作与学习的关系
4、要用同样的心态面对学习和工作 不能顾此失彼！ 结果：为了工作掉了成绩
为了学习放弃工作
.
关于领导力
• 鹦鹉的故事
• 这故事告诉我们，真正的领导者， 不一定自己能力有多强，只要懂信 任，懂放权，懂珍惜，就能团结比 自己更强的力量，从而提升自己的 身价。相反许多能力非常强的人却 因为过于完美主义，事必躬亲，什 么人都不如自己，最后只能做最好 的攻关人员，销售代表，成不了优 秀的领导人。
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工作与学习的关系
值2.5万美元的时间管理秘诀
1.不要想把所有事情都做完。 2.手边的事情并不一定是最重要的事情。 3.每天晚上写出你明天必须做的事情，按照事情的
重要性排列。 4.第二天先做最重要的事情，不必去顾及其他的事
情。第一件事做完后，再做第二件，依此类推陈。 5.到了晚上，如果你列出的事情没有做完也没关系，
.
工作与学习的关系
• 3、注重学习方法、提高学习效率 （1）充分利用课堂上的每一分钟，事半功倍！（课后补X） （2）学会利用零散时间，不要以没有时间为借口！ （3）独自完成作业是最好的复习！ （4）主动去发现专业课学习与今后实际工作中的关系！ （5）不会就问，不要积累问题！ （6）将工作妥善安排，相信自己！ （7）相信你的队友！
什么是领导 领导是一种行为和影响力，是指引和影响个人
或组织，在一定的条件下实现组织目标的行动过程。 内容包括：
强调目标； 协助工作： 拟定工作计划、调整工作关系、提供工作条件； 支持成员； 促进关系。
.
每个部门，每个 人，就像汽车的 零部件一样，都 很重要……
.
关于领导力
• 思路清晰，指令准确（自己人效应） • 头脑清醒，判断敏锐（阿希实验） • 知人善用，懂得激励 (赫洛克效应) • 听取建议，公平合理
12+5+1+4+5+18+19+8+9+16 = 97% • ATTITUDE(态度)：A+T+T+I+T+U+D+E =
1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
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你为什么要在这里？
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最大限度地受益
• 大家为了上大学可付 出了不少，所以学会 从这个投资里最大限 度地受益。
把学校当做社会 把社会当做学校
•让员工茁壮成长
—Mullen的感悟
我热情地相信：
经营一份事业，最安全的方法是带出一组最佳的 工作团队。他们有冲劲、获授权并且很快乐。
要让公司发挥最大潜能，最安全及最有效的方法， 就是让其员工茁壮成长至堪称危险的地步。
——James X.Mullen
（美国一亿五千万美金营业额广告公司创建者）
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关于领导力
学生干部培训
心理素质教育中心 张亚君
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听－课前的钟声
• 听是一回事，听见了是一回事，听 懂了又是一回事，听懂并运用于实 践当中才是真的明白。
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• 如果令 A，B，C，D ～ X，Y，Z 这26个英文字母，分别等 于百分之1，2，3，4 ～ 24，25，26 这 26 个数值，那么我 们就能得出如下有趣的结论：
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学生干部的基本素质
• 二、良好的道德素质
主要包括社会公德、职业道德和家庭道德。 爱国 敬业 诚信 友善
• 三、过硬的心理素质
健康的情绪、坚强的意志、良好的人际关系、健 康的个性、健全的人格、较强的心理承受能力
• 四、强健的身体素质
力量素质、速度素质、灵敏性素质、耐力素质、 柔韧性素质，身体健康是人生综合发展的物质基础。
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关于人际关系
• 与院系的关系 • 与老师的关系 • 与班级的关系 • 与同学的关系（其他学生组织、社团、普通同学） • 不要把自己看成是领导，要把自己看成是志愿者和服务者。 • 尊重他人的意见，以诚待人。 • 要学会和各种人打交道，对各种人有容忍心。 • 民主。 • 实实在在，不要搞形式主义。 • 谦让。 • 荣誉属于：真抓实干、不求回报 • 去除“功利心”，增强“公益心”。 • 树立对组织、工作的“荣誉感”、增强工作的“责任感”、“归
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工作与学习的关系
• 1、明确对自己学习的要求 学习的目的是什么？ 做学生工作的目的又是什么？ 成为一个优秀的人？ 优秀的定义！ 单位时间内完成的任务量高于他人——效率 完成相同任务花费的时间低于他人——能力
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工作与学习的关系
• 2、认识学习专业知识的重要性
专业知识=糊口能力=敲门砖 专业学习是高等教育区别于中等教育的直接体现 中等教育学习常识，是智力的提升 高等教育学习专业，是为进入社会做准备
• HARD WORK(努力工作)：H+A+R+D+W+O+R+K = 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%
• KNOWLEDGE(知识)：K+N+O+W+L+E+D+G+E = 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%
• LOVE(爱情)：L+O+V+E = 12+15+22+5 = 54% • LUCK(好运)：L+U+C+K = 12+21+3+11 = 47% • MONEY(金钱) M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% • LEADERSHIP(领导能力) L+E+A+D+E+R+S+H+I+P =
做一个学生 做一个优秀的学生
做一个学生干部 做一个优秀的学生干部
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最大限度地修正自己
大学时光
犯错的代价
你的时间
你修正自己 的能力
人生
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学生干部的基本素质
• 一、政治素质 学生干部一定要立场坚定、是非分明，这
是作为一名学生干部的根本素质。
树立全心全意为同学服务的思想，并以自 己的模范行为推动工作的开展，还要学好科 学文化知识。率先垂范，带领同学努力学习 全面发展。
相对收入比绝对收入更具激励效果！
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关于领导力
• 会说：“嘿，干得不错！” • 事不躬亲，做最好的导演而不是演员 • 无论如何都要保持风度 • 不要总是担心别人干不好 • 学学用理事（同学）的眼光看问题 • 多给“笨人”一些机会 • 宽容永远比批评更有效
.关于人际关系来自看－自己的位置• 做得体的事，说得体的话。 • 寻找自己的位置 • 培养自己审时度势看清环境的眼光 经验（感觉）是财富也是限制
因为你已经把最重要的事情都做完了，剩下的事 情明天再做。
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工作与学习的关系
将事情分类
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工作与学习的关系
4、要用同样的心态面对学习和工作 不能顾此失彼！ 结果：为了工作掉了成绩
为了学习放弃工作
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关于领导力
• 鹦鹉的故事
• 这故事告诉我们，真正的领导者， 不一定自己能力有多强，只要懂信 任，懂放权，懂珍惜，就能团结比 自己更强的力量，从而提升自己的 身价。相反许多能力非常强的人却 因为过于完美主义，事必躬亲，什 么人都不如自己，最后只能做最好 的攻关人员，销售代表，成不了优 秀的领导人。
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工作与学习的关系
值2.5万美元的时间管理秘诀
1.不要想把所有事情都做完。 2.手边的事情并不一定是最重要的事情。 3.每天晚上写出你明天必须做的事情，按照事情的
重要性排列。 4.第二天先做最重要的事情，不必去顾及其他的事
情。第一件事做完后，再做第二件，依此类推陈。 5.到了晚上，如果你列出的事情没有做完也没关系，
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工作与学习的关系
• 3、注重学习方法、提高学习效率 （1）充分利用课堂上的每一分钟，事半功倍！（课后补X） （2）学会利用零散时间，不要以没有时间为借口！ （3）独自完成作业是最好的复习！ （4）主动去发现专业课学习与今后实际工作中的关系！ （5）不会就问，不要积累问题！ （6）将工作妥善安排，相信自己！ （7）相信你的队友！
什么是领导 领导是一种行为和影响力，是指引和影响个人
或组织，在一定的条件下实现组织目标的行动过程。 内容包括：
强调目标； 协助工作： 拟定工作计划、调整工作关系、提供工作条件； 支持成员； 促进关系。
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每个部门，每个 人，就像汽车的 零部件一样，都 很重要……
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关于领导力
• 思路清晰，指令准确（自己人效应） • 头脑清醒，判断敏锐（阿希实验） • 知人善用，懂得激励 (赫洛克效应) • 听取建议，公平合理
12+5+1+4+5+18+19+8+9+16 = 97% • ATTITUDE(态度)：A+T+T+I+T+U+D+E =
1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
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你为什么要在这里？
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最大限度地受益
• 大家为了上大学可付 出了不少，所以学会 从这个投资里最大限 度地受益。
把学校当做社会 把社会当做学校