大班美术优质课各种各样的鱼教案反思

合集下载

大班美术各种各样的鱼优质教案及反思

大班美术各种各样的鱼优质教案及反思

大班美术各种各样的鱼优质教案及反思教学文档:一、教学内容本节课选自大班美术课程,教材为《儿童美术创意画册》第四章“可爱的动物”中的“各种各样的鱼”。

详细内容包括鱼的种类、特征、生活环境以及鱼的创意绘画。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握鱼的种类、特征及生活环境,培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意绘画的能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生观察和描绘鱼的细节特征,以及运用创意绘画表现鱼的生动形象。

2. 教学重点:掌握鱼的种类、特征及生活环境,运用线条、形状、色彩进行创意绘画。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实物模型、绘画工具、颜料、画纸等。

2. 学具:绘画工具、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示海底世界的图片,引导学生观察并说出图片中的鱼的特点。

2. 例题讲解(10分钟)介绍鱼的种类、特征及生活环境,展示实物模型,引导学生观察鱼的身体结构、颜色等。

3. 绘画指导(10分钟)分步骤讲解创意绘画的方法,指导学生运用线条、形状、色彩进行绘画。

4. 随堂练习(15分钟)学生根据所学知识,进行创意绘画练习。

5. 展示与评价(10分钟)学生展示自己的作品,师生共同评价作品的优缺点,给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 板书各种各样的鱼2. 板书内容:鱼的种类、特征及生活环境创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目:以“我喜欢的鱼”为主题,运用线条、形状、色彩进行创意绘画。

2. 答案:学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实物模型、实践情景引入等方式,激发学生对鱼的兴趣,提高了学生的观察力和想象力。

但在绘画指导环节,部分学生对创意绘画方法掌握不足,需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后观察大自然中的鱼,了解它们的习性,进行绘画创作,提高绘画水平。

同时,组织学生参加环保活动,增强保护动物意识。

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》1. 教学目标•能够了解并体验各种各样的鱼的形态特征,颜色和特点。

•能够通过绘画和手工制作的方式表现出各种各样的鱼,培养幼儿对美术的兴趣和创造性。

2. 教学准备•各种各样的鱼的图片和实物模型。

•色彩丰富的画笔、水彩笔和颜料。

•各种不同颜色的纸张、剪刀、胶水。

•画板、纸张和卡纸。

3. 教学内容第一部分:观察和感知1.给幼儿展示各种各样的鱼的图片和实物模型,并用同龄人易懂的语言来描述它们的特点,如形态、颜色、服饰等。

引导幼儿观察和感知。

2.通过角色扮演和体验的方式,让幼儿亲自感受各种各样的鱼的特点,并发挥他们的想象力,描述自己想成为哪一种鱼,并解释为什么。

第二部分:绘画1.引导幼儿使用画笔和颜料,根据自己对各种各样的鱼的形态、颜色和特点进行表现。

2.通过对幼儿绘画作品的点评和分析,引导他们深入了解各种各样的鱼的特点和美。

第三部分:手工制作1.引导幼儿使用不同颜色的纸张、剪刀和胶水来制作自己心目中的各种各样的鱼。

2.帮助幼儿改良并完善自己的作品,鼓励他们发挥自己的创造力。

4. 教学反思1.教学过程中,幼儿的情绪表现积极,充满好奇心和求知欲。

但是,部分幼儿在绘画和手工制作环节中存在一定的困难,需要加强指导和鼓励,提升他们的自信心。

2.课堂氛围和平融融,教师能够顺利地引导幼儿学习美术知识。

但是,部分幼儿在观察和感知环节中存在分心和失去耐心的情况,需要进行积极引导。

3.在未来的教学中,应该更注重幼儿的实际情况和需求,结合幼儿自身的特点和兴趣来设计课程,灵活运用不同的教学方法和手段,提高课堂效果。

同时,加强幼儿的交流和互动,以此培养他们的合作精神和创造力。

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思教案编写者:教案编辑专员教学目标:1. 了解鱼的基本特征和生活环境,培养幼儿对鱼的关注和兴趣。

2. 通过观察和想象,培养幼儿的审美能力和创造力。

3. 培养幼儿的手工制作能力和合作意识。

教学准备:1. 准备各种鱼的图片、视频或实物,用于展示和观察。

2. 准备绘画材料,如彩纸、水彩笔、蜡笔等。

3. 准备剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 准备展示板或墙面,用于展示幼儿的作品。

教学内容:第一节:认识各种各样的鱼1. 引入话题:邀请幼儿观察各种鱼的图片或实物,引导幼儿说出鱼的特点,如生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。

2. 展示不同种类的鱼,如热带鱼、鲨鱼、金鱼等,让幼儿观察并说出它们的特点和不同之处。

3. 让幼儿观察鱼的颜色和图案,引导幼儿发挥想象力,说出自己喜欢的鱼的颜色和图案。

第二节:绘画各种各样的鱼1. 发给幼儿绘画材料,让幼儿选择自己喜欢的颜色,用彩纸、水彩笔、蜡笔等工具画出自己喜欢的鱼。

2. 引导幼儿注意鱼的身体形状、鳞片、眼睛等细节,鼓励幼儿发挥想象力,画出独特的鱼。

3. 教师巡回指导,给予鼓励和帮助,指导幼儿正确使用绘画材料。

第三节:制作鱼缸1. 发给幼儿手工制作材料,讲解如何制作鱼缸。

3. 教师巡回指导,帮助幼儿正确使用剪刀和胶水,确保作品的安全和完整。

第四节:展示和分享2. 鼓励幼儿分享自己的作品,让其他幼儿欣赏和评价。

3. 教师对幼儿的作品进行评价和反思,鼓励幼儿的创造力和手工制作能力。

教学反思:第六节:学习鱼类的分类1. 引入话题:通过观察和讨论,让幼儿了解鱼类的分类,如热带鱼、海水鱼、淡水鱼等。

2. 展示不同种类的鱼类图片或实物,让幼儿观察并说出它们的分类特点。

3. 引导幼儿发现鱼类之间的相似之处和差异,让幼儿了解鱼类分类的重要性。

第七节:学习鱼类的适应环境1. 引入话题:让幼儿了解鱼类适应水生环境的特殊结构和功能。

2. 展示鱼类的鳞片、鳍、鳃等部位,让幼儿观察并说出它们的功能和作用。

大班美术各种各样的鱼教案及反思4篇

大班美术各种各样的鱼教案及反思4篇

大班美术各种各样的鱼教案及反思4篇大班美术各种各样的鱼教案及反思1活动设计背景生长在乡下的孩子,随处可见乡土的五谷杂粮,野花野果,这些材料是孩子们的天然玩教具,是孩子们熟悉的教育资源,所以我设计了这堂课。

活动目标1、培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心的做事态度。

2、培养幼儿对海底的兴趣及热爱大自然的情感。

3、引导幼儿大胆想象进行绘画。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点重点:幼儿自己设计鱼,自己选材粘贴。

难点:粘贴鱼各部位的正确位置。

活动准备1、挂图《海底世界》2、教具、课件、音乐;3、美术工具:水彩笔、固体胶、餐盘、卡纸、树叶、瓜籽活动过程l 导入l 入场音乐律动n 猜谜:不是船儿水里游,摇摇尾巴点点头,l 深海浅水都能去,味道鲜美营养多。

l 播放投影,幼儿欣赏。

引导幼儿观察鱼的不同外部特征。

n 提问:刚才的画面里却看到了哪些鱼?它们长得什么样?身上有什么颜色的花纹?幼儿发言后,师总结:鱼的种类非常多,每种鱼的形状和颜色都不一样,有的长长的,有的扁扁的,有肚子鼓鼓的,还有------不过,它们的身上都有:眼、鳍、尾等。

n 出示海洋图片l 看,我们教室里也有一个海底世界,可这里面只有一条鱼,它好孤单:没有朋友跟它玩,怎么办呀?你们帮他想个办法吧!l 我们一起给这条鱼找更多的朋友吧!l 师讲解制作过程,幼儿观察其形状及制作材料l ①动脑筋想好要做一条什么样的鱼,并用笔画出它的形状;②涂上胶水,(在画的部分)粘上双面胶,撕下表面的部分;③沾上瓜籽,注意要摁一下,让它沾牢;④添上小眼睛,画出鱼的轮廓;⑤让它放在旁边晾一晾,让胶水干。

l (2)出示餐盘鱼,让幼儿说出它的材料后,师简单的介绍其制作过程:①盘子扣过来,粘鱼鳞,②粘鱼鳍,③粘鱼尾,④添鱼眼。

l (3)出示树叶贴鱼,可以选树叶做鱼垢身体:①选材料,哪些树叶做鱼身,哪些树叶做鱼尾,②涂上固体胶,粘上去,③画鱼眼。

l 让幼儿自选材料动手做鱼,师巡视指导。

幼儿园大班主题教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班主题教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班主题教案《各种各样的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《动物世界》,详细内容为《各种各样的鱼》。

通过该章节的学习,让幼儿了解鱼的特征、种类和生活习性,培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿知道鱼的基本特征,如生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。

2. 使幼儿能够辨别不同种类的鱼,了解它们的特点和区别。

3. 培养幼儿爱护海洋生物,保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握不同种类鱼的特点和区别。

教学重点:让幼儿了解鱼的基本特征,培养保护海洋生物的意识。

四、教具与学具准备1. 教具:各种鱼类图片、PPT、视频、实物模型。

2. 学具:画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示各种鱼类图片,引导幼儿观察并说出它们的名字。

(2)邀请幼儿分享他们见过的鱼类,讨论鱼的特点。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师通过PPT和视频,讲解鱼的基本特征,如生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。

(2)教师展示实物模型,让幼儿观察并辨别不同种类的鱼,引导幼儿了解它们的特点和区别。

3. 随堂练习(10分钟)(1)教师分发画纸和画笔,让幼儿画出自己喜欢的鱼。

(2)幼儿用彩泥制作鱼的模型,加深对鱼类特征的理解。

(1)教师邀请幼儿展示自己的作品,分享学习心得。

六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 内容:(1)鱼的基本特征:生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。

(2)不同种类的鱼及其特点。

七、作业设计1. 作业题目:画一画你最喜欢的鱼,并写出它的特点。

答案示例:我最喜欢的鱼是金鱼,它有圆圆的身体、大大的眼睛和长长的尾巴。

2. 拓展延伸:和家人一起去海洋馆或鱼市,观察不同种类的鱼,了解它们的生活习性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿了解了鱼的基本特征和不同种类的鱼。

课后,教师应关注幼儿对鱼类知识的掌握程度,及时进行拓展延伸,如组织亲子活动,让幼儿在现实生活中感受鱼类的魅力。

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思教案:《各种各样的鱼》教学目标:1.了解鱼的种类和特征;2.培养幼儿对美的感知,提高幼儿的观察能力;3.培养幼儿的动手能力和创造力;4.培养幼儿的合作意识,促进幼儿之间的交流和合作。

教学准备:1.《各种各样的鱼》绘本、图片等教具;2.彩色画纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术工具;3.音乐播放器。

教学过程:一、导入(约10分钟)1.教师引入话题,向幼儿提问:“你们喜欢鱼吗?都见过哪些种类的鱼呢?”请幼儿回答,并与他们交流。

2.教师出示绘本《各种各样的鱼》,向幼儿展示其中的图片,鼓励幼儿评论和描述这些鱼的特点。

二、学习(约20分钟)1.教师引导幼儿观察不同种类鱼的图片,注重对鱼的颜色、形状和花纹的观察。

2.教师播放相关音乐,引导幼儿用身体模仿鱼的动作,如摆动身体、扇动鳍等。

3.教师提供不同的彩色画纸、彩色笔、剪刀和胶水等美术工具,让幼儿选择自己喜欢的鱼的形状,进行剪纸活动。

教师在幼儿完成后,鼓励他们用彩色笔为剪纸鱼涂上美丽的色彩。

三、合作创作(约30分钟)1.教师组织幼儿分成小组,每个小组选择一种鱼的形状,再利用彩色画纸进行剪纸活动。

2.鼓励幼儿小组合作完成剪纸鱼的制作,并一起用彩色笔涂饰。

每个小组完成后,贴在巨幅的画纸上,形成一幅大合作画。

3.教师引导幼儿观赏他们共同创作的画作,鼓励幼儿描述画作中的特点和亮点。

四、展示与展评(约10分钟)1.教师展示幼儿合作创作的画作,并询问幼儿对画作的感受和评价。

2.教师鼓励幼儿针对画作中的亮点给予肯定,同时指出可以改进的地方,并引导幼儿思考如何改进。

五、反思(约10分钟)1.教师引导幼儿反思整个活动的过程,询问幼儿对活动有何感受和收获。

2.教师引导幼儿总结本节课学到了哪些关于鱼的知识,并鼓励幼儿表达自己的思考。

教学延伸:1.教师组织幼儿通过摆放和组合剪纸鱼,创造出自己喜欢的鱼的图案;2.教师鼓励幼儿用彩色纸条拼贴出鱼的图案,发挥创造力。

幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》一、活动背景本次美术活动旨在通过绘画各种各样的鱼,培养幼儿的色彩感知、绘画技巧和想象力,同时引导幼儿了解自然世界中的生态和鱼类知识。

二、活动准备1. 教具准备1.各种颜色的水彩笔、油画棒、水粉等2.白纸、素描纸、水彩纸等绘画纸3.海报、卡片等多种鱼的图片2. 现场布置在活动场地上设置多个画画的区域,每个区域放上相应的教具和绘画纸。

三、活动过程1. 介绍鱼类知识教师向幼儿简单介绍几种常见的鱼类,如鲤鱼、金鱼、鳗鱼等,并用图片辅助说明鱼类的形态、颜色特点等。

2. 观察和模仿教师展示一张有趣的鱼的图片,向幼儿介绍它的形态、颜色等特点,然后请孩子们集中注意力观察图片上的鱼,并带领他们一起认真、慢慢地观察鱼的形态、特点等。

接着,教师让幼儿画出他们眼中的那条小鱼,提供帮助和指导,并通过示范来展示如何使用绘画工具和调色板,让他们尽可能多地模仿。

3. 创作自己的鱼在第一次绘画结束后,教师可以让幼儿凭借自己的想象来创造他们自己的小鱼。

教师可以给出一些启示,如“画一个有翅膀的小鱼”、“画一个彩虹色的小鱼”等等,然后让幼儿自由创作。

4. 欣赏和分享当所有的画作完成后,教师邀请幼儿欣赏彼此的作品,并鼓励他们分享自己作品的创作思路、体会和感受。

四、反思和总结1. 教学过程中的亮点本次活动通过观察和模仿的方式,帮助幼儿逐步掌握了绘画的方法,同时也培养了他们的创意和想象力。

在活动过程中,我发现孩子们表现出了极大的兴趣和热情,其中一些作品甚至超出了我的预期,对一些孩子的想象力和艺术天赋培养起到了积极的作用。

2. 教学过程中的不足之处在活动过程中,由于幼儿年龄较小,他们的绘画能力和注意力有限,有些孩子需要耐心地指导和帮助,甚至一些孩子出现了过于依赖老师完成绘图的情况。

同时,在进行自由创作的时候,一些孩子对于如何展现自己的创意还不是非常自如和自信,这也需要我们通过不同的方法进行引导和调动。

五、教学体会在今后的教学中,我们需要更多的关注幼儿的个性、兴趣和发展特点,创造更多适合孩子们的活动环境和教学方式,帮助他们充分发挥自己的想象力和创造力,在掌握绘画技巧的同时表达自我。

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》教学目标:1. 培养幼儿对鱼类的认识与兴趣,学习认识不同种类的鱼。

2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。

3. 提高幼儿的团队合作和表达能力。

教学重点:1. 学习认识各种不同的鱼类。

2. 学习观察和描绘鱼的形态特征。

教学准备:1. 布置教室环境,准备活动所需的材料和工具。

2. 准备带有不同鱼类图片的图片卡片。

3. 准备颜料、画笔、水杯、画纸、海绵等绘画工具。

教学步骤:第一步:引入1. 创设情境,让幼儿感受到海洋的美丽与神秘。

2. 引导幼儿回忆并叙述一些他们听说过或看到过的鱼的故事。

第二步:认识各种鱼类1. 分发图片卡片,教师与幼儿一起观察卡片上的鱼,并简单介绍每一种鱼的特点和习性。

2. 引导幼儿进行口头表述:这是什么鱼?它的身体有什么特点?它在哪里生活?等。

3. 教师根据幼儿的回答,逐步拓展他们对鱼类的认识。

第三步:观察和描绘各种鱼类1. 引导幼儿观察不同的鱼类图片,并让他们描述鱼的颜色、形状、鳍等特征。

2. 让幼儿用颜料和画笔画出自己心目中的鱼。

3. 鼓励幼儿大胆尝试,发挥自己的想象力和创造力。

4. 老师在旁边给予幼儿适当的指导和帮助。

第四步:展示和分享1. 让每个幼儿介绍自己所画的鱼,并展示自己的作品。

2. 引导幼儿分享他们画鱼的过程和心得体会。

3. 老师肯定幼儿的努力和创造力,鼓励他们相互欣赏和赞美。

第五步:总结反思1. 回顾当天的活动,向幼儿再次强调所学习的鱼类知识和绘画技巧。

2. 引导幼儿回答问题:你觉得画鱼的过程怎么样?你学到了什么?3. 老师总结本次活动的目标和方法,以及幼儿的表现和收获。

课后延伸活动:1. 组织幼儿参观水族馆,增加对鱼类的直观感受。

2. 观看有关海洋和鱼类的动画片,拓宽幼儿的知识面。

反思:本次活动中,教师注重创造良好的学习氛围,通过引入、观察和绘画等环节,激发了幼儿对鱼类的兴趣和好奇心。

同时,通过让幼儿自主观察和描绘鱼类,培养了他们的观察力和绘画能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大班美术优质课各种各样的鱼教案反思
大班美术优质课各种各样的鱼教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征,鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿的初步的创新能力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看各种各样的鱼教案吧。

活动目标:
1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。

2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿的初步的创新能力。

3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动重点难点:
活动重点:学习用点、线、形来装饰鱼。

活动难点:鼓励幼儿大胆想象和创作。

活动准备:
1、《海底世界》录像
2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图,并在墙上贴好塑料袋垃圾,牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。

3、投影机、下载各种鱼的照片
4、白纸、剪好的各色“心”卡片,幼儿水彩笔、剪刀(与幼儿人数相等)
5、各种点、线、面的范例,教师画好的鱼的范例若干。

活动过程:
一、导入活动,观看录像《海底世界》,初步感知欣赏各种各样的鱼。

(1)教师语:在美丽的大海里,生活着许多快乐的鱼宝宝,他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可幸福了。

(2)幼儿观看录像《海底世界》,提出要求:看看你最喜欢哪条鱼,它是什么样子的?师:你最喜欢哪条鱼?它是什么形状的?身上的花纹是什么样的?(特别是对形状怪异的鱼,启发幼儿尽可能讲详细一点。


(3)通过投影,让幼儿更仔细观看各种鱼的照片,让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。

师:鱼宝宝,它还有好多可爱的朋友,让我们也一同来看看它们是什么样的?有什么样的花纹?你喜欢哪一条鱼?
(4)引出海底世界背景图(珊瑚,水草及一条哭泣的鱼妈妈),对幼儿进行环保教育,引入课题。

教师语:可是突然有一天,海洋里的鱼都消失了,只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋,饮料瓶,为什么会这样呢?(请幼儿说一说,我们应该怎样做,向幼儿进行环保知识教育。

)那我们一起来帮助鱼妈妈找回她的孩子好吗?
二、教师展示线描画的(点、线、面)的范例,引导幼儿观察思考,提出自己不懂和不会画的(点、线、面),并做一些简单的介绍。

1、点画法。

①展示点的种类:圆点、短点、雨点、正方形点、三角形点、空心点、沙点、十字点
②点的效果:把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来,以求达到一种五彩斑
斓的色彩效果。

③点的要求;先画深色后画浅色。

可采用同类色,比较和谐,对比色比较绚丽。


2、勾线画法。

①线的种类:横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、折线、凹凸线、卷曲线、弧线、鱼鳞线、三角螺旋线、方螺旋线
②线的效果:用一种单纯以线条的变化、穿插、组合来表现,线描画中常见的方法
③线的要求:可以用渐变画法,运用线条由深到浅的变化,可以横着变,竖着变或旋转着变画出向彩虹一样绚丽
3、面的画法。

(点和线的排列组合)
①面的种类:正方形组成的面、圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、长方形组成的面。

三、欣赏教师画的鱼的范例,请幼儿互相说一说,这些鱼的形状及装饰的线条,看一看,说一说它们是什么样的?有什么样的花纹。

师:老师画的这些鱼是什么形状的?用了什么样的线条进行装饰?
四、示范讲解如何对鱼进行装饰?如何处理分割画面?处理画面中点、线、面的疏密关系的画法:
(1)教师简单在鱼身上示范分割画面的块,画出各种形状的线条,并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。

(2)引导幼儿讨论,你准备画一条什么样的鱼?用什么线条来装饰?
五、师提出作画要求:
(1)在作画前先想一想:自己要画什么样的鱼?可以看看周围鱼的照片,要用什么线条装饰?
(2)鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼,看谁想的和别人不一样,要求构图大。

(3)启发幼儿用不同的花纹装饰鱼,并注意点、线、面的疏密变化。

(4)安静作画,不影响别人,注意坐姿。

(5)请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来,贴在鱼妈妈周围,注意剪刀使用的安全要求。

六、幼儿创作,教师给予及时指导,对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。

(1)鼓励幼儿在绘画中大胆尝试用不同的点、线、面的运用。

引导孩子自由发挥,提高幼儿学习的主动性和积极性,体验到造型活动所带来的乐趣。

(2)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。

(3)请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来,贴在鱼妈妈周围。

七、观赏评析作品:
(1)请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼,把自己想对鱼宝宝说的话和自己画画中的感受,告诉老师写成“悄悄话”的形式粘贴在作品上。

(2)请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼,为什么?
(3)教师小结:今天,小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝,并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮,点、线、面的疏密也很好,鱼妈妈谢谢你们了,现在我来当鱼妈妈,小朋友来当鱼宝宝,我们一起游到大海里去做游戏吧。

活动反思
采用大自然中的材料让幼儿动手操作,调动了孩子们的好奇心和注意力,在
尽情的玩乐中,孩子们感受和体念着大自然的千变万化,培养孩子们亲近自然的性情,给予幼儿有灵性的生活。

引领幼儿智慧的成长,同时还具有节能环保的价值。

相关文档
最新文档