《女教师的特异功能》阅读答案及考点分析
现代文课外阅读附答案(4篇)
现代文课外阅读附答案（4篇）现代文课外阅读附答案篇一（1）在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。
五位孩子被黑纱蒙住眼睛，面前是一个屏风，上面有五个恰好能穿过手的洞。
五位父分别从屏风后面伸出一只手。
节目充满了欢乐，在主持人“你确定吗？”的迷惑中，前四个孩子无所适从，换来换去，笑话百出。
唯独最后一个小女孩，摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。
主持人试图误导她：“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。
小女孩自信地摇摇头，黑纱摘下，父女拥抱在一起幸福地对视。
（2）为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜，女主持人又进行了三次测试。
然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。
那位父亲举起手，翻来覆去让大家仔细观看。
大家失望了，那是一双平凡的手，与普通人一样，没有一丝一毫特别之处。
主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟，所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。
一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试，结果什么也看不到。
（3）那么，小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪种气味来自爸爸”。
真是太神奇了，隔着一道屏风，还能分辨出不同人的体味，莫非小女孩有特异功能？在主持人连声追问下，小女孩才揭开了谜底，原来他爸爸喜欢抽烟，手上和身上总带着烟味，一闻到那股熟悉的烟味，她就知道哪位是爸爸。
她还告诉大家，她妈妈下岗了，爸爸是位自由撰稿人，为了多赚些钱补贴家用，一天到晚坐在电脑面前，一边不停地敲啊敲啊，一边一支接一支地抽烟。
妈妈说烟吸多了会死人的，可爸爸总是不听。
爸爸说他知道吸烟的危害，可是一旦戒烟，就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。
虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟，但是她还是很害怕爸爸会突然死掉，现在她最大的愿望就是，能帮助爸爸快点出书，快点戒烟。
小女孩的话还没说完，他父亲就一下把她抱在怀里。
中考语文阅读《女教师》练习和答案
中考语文阅读：《女教师》练习和答案中考语文阅读：《女教师》练习和答案「篇一」【甲】我进入微软以后，在一万五千人中是倒数第一，在技术方面是最差的。
我若在技术上与他们竞争，过二十年、三十年我也不过是个普普通通的人，顶多是个高级工程师。
我想应该避开和他们正面竞争，走差异化竞争路线。
在微软五个月后发现开发模式上的问题，英文版本开发出来后，需要过八个月中文版本才开发出来，过五个月日语版本才开发出来。
好多人都注意到这个问题，也有好多人提出许多书面方案交给经理，有八十多份。
但是你想想你要是那个经理，你会看这么多的方案吗？所以，交书面方案效果甚微。
我就想如果我自己解决了这个问题，既找到方法也找到技术支持，那就很有效果了。
然后我就开始发挥我勤奋的因素，利用晚上和周末的时间分析这三种版本的共同之处和不同之处，找到了一种可以将三种不同版本同步进行开发的模式，又找到了技术支持。
然后写了一份书面报告，不仅提出这个问题也解决了这个问题，我将编的程序都放在这里面了。
经理开会一致通过了该方案，决定公司3500个人都使用这种研发模式。
这样就需要成立一个宣传部门，在公司宣传这种模式，我称之为唐氏研发模式。
理所当然的候选人就我一个，没有竞争对手，我在刚进入微软八个月后就当上了部门经理。
这就是我要讲的差异化竞争，运用与众不同的商业模式。
我在洛杉矶开了一家第一移民律师事务所，我是计算器博士出身，对法律一点都不明白。
我注意到别家事务所都是按小时收费，有时移民采用打电话的方式，一个小时都问不明白，但钱却搭进去了，让人感觉移民咨询像个无底洞，不知道得花多少钱才能办成。
我就采用和别家事务所不一样的商业模式：我是按案例收费。
如工作卡转签证收1000美金，签证转绿卡600美金等。
还有最重要的一句：不成功不收费，成功了再收费。
这样就在洛杉矶一炮打响，我的第一移民律师事务所在开业五个月后就排洛杉矶第一位。
我告诉大家接下来的两年内我准备做一件事情，我从未涉足的领域——电影事业（台下一片惊讶），别惊讶，谁让我爱好广泛呢。
小升初初一分班考试专题培优训练课外阅读题【含答案】
小升初初一分班考试专题培优训练课外阅读题（三）谁将在门口出现上个世纪60年代，美圆俄克拉荷马州地方高等法院受理了一桩颇为棘手的刑事案件。
有人被控犯有杀人罪，法院经过漫长的调查，掌握了很多重要证据，足以证明他杀人的事实成立。
但是，他的辩护律师辩解说：被害人的尸体一直没有找到。
法院无法认定所谓的被害人已经死亡。
法庭对被告是否有罪展开了辩论。
被告的辩护律师站起来说道：“法官先生、陪审团的女士们、先生们，有一件事情会让你们大吃一惊。
”他举起手腕看了一下手表，随即把目光转向法庭的入口处：“再过一分钟，在本案中被认定已经死亡的那个人，将通过这扇门走进法庭。
”人们一下子惊呆了：“什么，他没有死?”他们都把目光投向法庭的入口处，紧张地等待着石破天惊的一幕。
（于是可是），一分钟过去了，什么事也没发生。
这时，辩护律师说：“请原谅我开的一个小小的玩笑，这只一是我（虚幻虚构）的一个情节。
那个人并没有如我所说的那样走进来。
但是，你们刚才的反应证明了一点，那就是：你们并不能完全肯定那个人已经死亡。
基于这一点。
所有指控都不能够成立。
”法官和陪审团的成员们陷入了极其尴尬的境地，他们一个个面面相觑，没有人能驳斥他的说法。
是啊。
既然他们确认他已经死亡，为什么还要朝门口看呢? 主控方首席律师凯勒是个富有办案经验的人，他站起来反驳说：“没错，刚才大家都在看门口，这说明大家对被害人是否死亡还心存疑虑。
这不奇怪。
因为任何推断都有可能发生意外，他们中没有一个人是当事人，因而并不知道被害人是否死亡。
可是。
有一个人知道，那就是您的委托人，本案中被指控杀人的当事人。
我注意到了，他并没有朝门口看。
这说明他根本不相信被害人会从那扇门里走出来。
”辩方律师的气焰顿时被压了下去。
这关键的一句，最终促使嫌疑人被定罪。
这个案例，后来被收入美国联邦法院的案例汇编，成为法学界的经典。
1.解释下列词语的意思。
（1）棘手：（2）石破天惊：2.划去文中括号里用得不恰当的词语。
老师的“特异功能”作文（精选26篇）
老师的“特异功能”作文老师的“特异功能”作文（精选26篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的老师的“特异功能”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的“特异功能”作文篇1我们的语文老师高老师有个“特异功能”，你信不信?这个“特异功能”可神奇啦，让我们班同学都惊叹不已呢!周三的作文课上，高老师对全班同学说：“相信大家都知道，春节联欢晚会上，有一位神奇的魔术师，他就是——”没等老师说完，同学们都齐声高呼：“刘谦!”“对，就是刘谦。
刘谦凭着自己神奇的魔术，令大家十分喜爱。
那我呀，也有项特异功能，大家猜猜是什么?”同学们七嘴八舌地猜开了，有的猜是动耳神功，有的猜高老师能眼观六路、耳听八方，还有的猜高老师能闭上眼睛猜到谁在干什么……“嘿嘿，你们都没猜对。
我的特异功能就是听字。
你们相信吗?”同学们故意拉长音喊道：“不相信。
”高老师却让大家不要急，看了他的表演，同学们肯定会相信的。
耳听为虚，眼见为实。
该高老师大显身手啦!只见他拿出一张白纸，对折两下，将纸展开，在中间画了一个圆圈，然后让我们推荐一位同学在圆圈里写字。
大家一致推荐坐在最后的徐扬子同学。
高老师让徐扬子拿着那张纸走出教室，在圆圈中随便写一个字。
在徐扬子出去写字时，同学们议论纷纷：“徐扬子会写哪个字呢?高老师真能猜到吗?”不一会儿，徐扬子把写好字的纸对折两次，交给高老师。
只见高老师把纸又反复折一折，放在耳朵边“听”了起来。
不一会儿。
高老师说：“耳朵说了，要安静，要不然可没法听。
”教室里顿时鸦雀无声，大家都齐刷刷地盯住老师的耳朵。
几秒钟后，老师又说：“耳朵要点掌声!”同学们拼命地鼓掌。
“耳朵还嫌掌声少，又要掌声了!”高老师大声喊道。
同学们那用力呀，那使劲呀，简直没法说!雷鸣般的掌声在教室里一阵阵响起。
“哦，我听出来了!”高老师的这句话挑起了同学们的兴奋劲儿。
老师的超能力作文题纲
老师的超能力作文题纲《老师的超能力》篇一：《老师的千里眼》在学校的时候，我们班的同学总觉得老师有一双千里眼。
那时候，课堂上总有些调皮的小动作。
记得有一次上语文课，坐在教室后排的小李，觉得自己远离老师的视线，就偷偷在桌子底下看漫画书。
他以为自己很隐蔽，把书藏在翻开的语文书后面，眼睛还时不时地瞄着讲台上的老师。
而讲台上的语文老师呢，正滔滔不绝地讲着文言文的翻译。
突然，老师讲课的声音戛然而止，眼睛直直地看向教室后排。
“小李，把你桌子底下的东西拿出来！”老师这一喊，全班同学的目光都刷地转向小李。
小李还想狡辩，但是在老师坚定的目光下，只能乖乖地把漫画书拿了出来。
原来老师在讲课的时候，就像是开了千里眼一样，教室里的每个角落的风吹草动都能觉察到。
不管谁在小动作，老师总能敏锐地发现。
可能是一点走神的神情，一点不自然的坐姿，或者像小李这样有点遮遮掩掩的动作，都逃不过老师的眼睛。
从那以后，大家上语文课都不敢再搞小动作了，都老老实实地听讲，毕竟谁也不想被老师的千里眼“抓住”啊。
篇二：《老师的读心术》我们老师还有一项超能力，那就是读心术。
有一回期中考试刚结束，成绩还没出来，大家的心情都很忐忑。
课间休息的时候，大家都在讨论试题和自己大概能得多少分。
我坐在座位上，一声不吭。
其实我知道自己有一道数学大题答错了，心里特别懊恼。
就在我胡思乱想的时候，数学老师走过来，拍了拍我的肩膀说：“怎么啦，感觉你不太高兴呢？在想是不是有题答错了？”我惊讶地抬起头，心里想老师怎么知道的。
老师笑了笑说：“看你耷拉着脑袋，眼神里充满了自责，不是没考好还能是啥。
不过一次考试嘛，做对了题要积累经验，做错了更要吸取教训。
”其实我原本对考试成绩又担心又害怕，但老师这么一说，我心里一下子就轻松多了。
后来我发现，老师对很多同学的情绪都能准确感知。
谁要是和爸妈吵架了，谁要是被同学欺负了，谁要是学习上遇到了困难，老师好像都能凭借着读心术发现。
感觉老师就像是能看透我们心底的想法一样，总是适时地出现在我们身边，给我们安慰和引导。
女教师的特异功能
教学方法
分析讨论
使用教具
课外作业
练习册
课后体会
教学过程及教学内容
附 记
课前复习
谈谈你对敬业的看法
新课导入
今天,我们拥有了很好的学习环境:结识的的桌子、干净的地板、黑板、讲台、粉笔……可你知道吗？贫困学校是买不起粉笔的，那他们是怎么上课的呢？看了这篇文章，我知道了——用手蘸着水写。但有一天，水杯破了，无法装水写字怎么办？
⑴作者借鉴了神话的创作手法，把情节的发展描写得充满诗意，对女教师圣洁的精神世界和她用不懈的忠诚所创造出的奇迹的由衷赞美。
⑵小说前半运用的是写实手法，从这里开始展开了浪漫的想象，既是对女教师焦虑之情的安抚，也是对心绪难平的读者的报答。
⑶作者借助幻想和荒诞的手法，用无稽的情节表现良好的愿望，展现了作者在令人不安的教育现状中对美好未来的憧憬和吁求。
让人感动的还是文章的主人公。这是一位甘愿将青春交付三尺讲台而无怨无悔的女教师。一旦意识到自己用水代笔的尴尬，而且要长期这样，她也不能不为自己的处境而哭。孔乙己，一个多么让人心酸的知识分子的代名词。想不到，自己如今竟与之相去不远!更让人作难的是连清水都没有了，这悲枪的“山穷水尽”啊!她是一个现代社会的知识女性:聪明灵秀，并且完全明白教育的意义和自己承担的责任。她的忠诚感动了上苍，有如神助，她的手指上渗出水珠!与其说女教师在用水珠写字，倒不如说是蘸着泪水、心血在写。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在这里，这句诗得到了最好的诊释。
读罢全文，只觉一位圣洁的女神，正用自己的泪水和满腔的忠诚，在教育园地里耕耘着，飘荡着，飞翔着……
课堂小结
我们知道这种手指尖上流出清水的事情在现实生活中是绝对不可能发生的，但是只要教师的奉献精神真实，这故事在读者的情感上是完全通得过的。到小说的最后我们应该会明白造就神童的并不是古怪的教育而是教师的奉献精神和对教育事业的赤胆忠心。
《女教师》阅读附答案 现代文阅读及答案
《女教师》阅读附答案- 现代文阅读及答案- 语文网女教师村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。
陈老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了。
陈老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。
陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。
村长说：陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。
村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。
陈老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不错了。
村小的校舍破破的，像城里废弃的仓库，校门口的操场也是坑坑洼洼，不过蛮大的，有城里一个足球场那么大。
村长说，村里只能给娃儿们围大操场，盖校舍根本就不敢想。
陈老师眼睛湿湿的，几天后她将寝室搬到操场边，陈老师对村长说：“我会看着新校舍建起来的。
”“想不想走出大山去？”有一次在课堂上她问学生。
“想！老师，你什么时候带我们去城里？”学生们睁着一双双大眼睛问。
“那要看你们的本事，不读书是出不去的。
”“那我们不出去了。
”下面的学生争着说。
“为啥？”陈老师惊问。
“读书太累。
”“你们全是混蛋！”她气得把教科书往墙上砸过去。
看见老师生气，这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。
窗外，雪花满天飞舞着，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍，想读书吗？”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。
”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。
“陈老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。
陈老师单薄的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师，我们错了。
”学生们急得哭了起来。
河北省廊坊市大城臧屯三中2014届九年级上学期语文期中试题 (word版含答案)
河北省廊坊市大城臧屯三中2014届九年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用。
（1-6题 24分）1. 阅读下面的文字，完成后面的问题。
（3分）经过艰难的跋涉，老班长和炊事员小张终于来到了一个绿洲旁。
盯着清澈而透明的水，老班长沙亚着嗓子说：“总算找到水源了……”话没说完，只听见“扑通”一声，原来是小张跳进了水里，面对着老班长打趣的眼神，小张发窘道：“班长，水，是水源啊！我们，我们，得救了啊……得救了……”说到这里，小张却不由得轻声抽噎起来。
（1）为下列词语中加黑的字注音。
（2分）发窘（）抽噎（）（2）这段文字中有一个错别字，请找出来并加以改正。
（1分）应改为2. 在下面的横线上填写出相应的句子。
（6分）（1）须晴日，，分外妖娆。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2），千嶂里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3），亲射虎，看孙郎。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的词句是，。
3. 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是………………………………（）（3分）（１）两位90后女生赵梦圆、王琳佳在韩亚航空旧金山空难中不幸遇难，两名花样少女就此了。
（2）王林“大师”吹嘘自己有特异功能，靠一些不入行的江湖杂耍手段，了不少社会名流。
（3）比如“池塘生春草”，比如“空梁落燕泥”，这类诗句虽没有典故，没有，但读之却如在目前，给人以身临其境之感。
A．堕落诓骗藻饰B．陨落诓骗藻饰C．陨落诈骗装饰 D. 堕落诈骗装饰4．下列句子中，有语病的一项是……………………………………………………（）（3分）A．青春往往伴随着成长的疼痛。
此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。
B. 当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。
C. 近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
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《女教师的特异功能》阅读答案及考点分析
阅读短文，回答问题。
女教师的特异功能
假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？
请准许我给你讲个故事。
这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。
有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。
她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。
”
孩子们懂事地点了点头，答应了。
于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。
当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。
这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。
一天，女教师哭了。
她想起了鲁迅笔下的孔乙己。
那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！
可她想想，又笑了。
磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。
她从容，坦然，一如既往。
又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。
——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。
没水，怎么板书？
没水，怎么上课？
也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她的右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠——
水！水！有水就能上课！
女教师猛地转身，在黑板上源源不断地写了起来。
她写得飞快，孩子们也记得飞快。
就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。
天！她从此有了特异功能。
日复一日，年复一年。
这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。
后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即，凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确地断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。
那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？
有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……
1．根据拼音写汉字。
偏pì________ zhàn_______着水
2．“女教师”的特异功能是什么？
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3．文中结尾“有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……”这句话的含义是
什么？
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4．作者写本文有其深刻的用意，谈谈你的体会。
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阅读答案：1．僻蘸
2．需要蘸水写字时，手指尖会渗出水珠。
3．女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感，如泪水一般4．“略”。