【幼儿园】(大班体育游戏活动教案)巧玩报纸教案(附教学反思)(1)
大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》2篇
大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》精选2篇（一）一、活动名称：玩报纸二、活动目标：1. 提升大班幼儿的体育运动能力和协作能力；2. 培养幼儿的团队意识和协作精神；3. 培养幼儿的平衡能力和身体协调能力。
三、活动内容：1. 活动前准备：- 准备足够多的报纸页，根据班级人数每人准备2-3张。
- 准备一个大房间或操场作为活动场地。
2. 活动步骤：- 步骤一：全体幼儿排成一列，教师向幼儿解释游戏规则和目标。
告诉幼儿要用报纸做成“鞋子”，然后踩在脚下，然后用“鞋子”走路。
目标是通过团队协作，让全班幼儿都能用“鞋子”行走一段距离。
- 步骤二：幼儿分组，每个小组由4-5名幼儿组成。
每个小组给每个幼儿发2-3张报纸页，幼儿把报纸页放在脚下踩住，用报纸做成的“鞋子”走路。
- 步骤三：指导幼儿如何正确地用报纸做成“鞋子”，注意保证报纸的平整和均匀。
- 步骤四：幼儿开始用“鞋子”走路，每走一步都要互相协调和配合，保持平衡。
- 步骤五：观察每个小组的进展情况，鼓励并指导幼儿进行调整，以便更好地协作。
- 步骤六：游戏结束后，教师带领幼儿进行简单的放松活动，放松身体。
四、教学反思：1. 活动的设计充分考虑到大班幼儿的体能特点和兴趣，能够有效提高幼儿的体育运动能力和团队协作能力。
2. 在活动中，教师要积极引导和鼓励幼儿参与，及时给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心和主动性。
3. 活动中教师要随时观察幼儿的情绪和身体状况，根据需要进行适当调整，确保活动的安全性和顺利进行。
4. 活动结束后，教师要及时进行反思和总结，鼓励幼儿分享自己的感受和体会，以促进他们对活动的理解和思考。
大班体育游戏详案教案及教学反思《玩报纸》精选2篇（二）一、教学内容：大班体育游戏《巧玩报纸》\t二、教学目标：\t1.培养大班幼儿的合作意识和团队精神；\t2.锻炼幼儿的身体协调能力和动手能力；\t3.提高幼儿的观察力和注意力。
大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班体育教案《好玩的报纸》，欢迎阅读与收藏。
大班体育教案《好玩的报纸》篇1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
(音乐向前冲)2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
)让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
)3、幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
大班体育教案《好玩的报纸》篇2一、设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。
幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 训练幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的环保意识。
教学重点：1. 学会用报纸进行各种创意游戏。
2. 能够在游戏中与他人合作，遵守规则。
教学难点：1. 创意报纸游戏的开发与设计。
2. 游戏中协调动作的准确性。
二、教学准备物质准备：1. 足够数量的报纸。
2. 画笔、剪刀等手工工具。
3. 录音机或音响设备。
环境准备：1. 宽敞的游戏场地。
2. 安全无障碍的室内或户外环境。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
b. 进行“报纸传递”的热身游戏，让幼儿熟悉报纸的使用。
2. 教学内容与活动（15分钟）a. 教师展示几种用报纸创意的游戏，如“报纸飞机”、“报纸船”等，引导幼儿观察并思考。
b. 邀请幼儿分享自己的创意，共同讨论并决定游戏规则。
c. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 活动总结与反思（5分钟）a. 邀请幼儿谈谈自己在游戏中的感受，总结经验教训。
b. 教师进行教学反思，总结活动的优点与不足，为下次教学活动提供参考。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在游戏中的协调性和灵活性，以及团队合作精神和规则意识。
3. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价其环保意识及手工制作能力。
五、教学延伸1. 邀请家长参与幼儿的报纸游戏，增进亲子关系。
2. 开展幼儿园报纸游戏比赛，提高幼儿的竞技水平。
3. 组织幼儿参观报纸制作过程，加深对报纸的了解。
六、教学实施步骤1. 环境布置：在游戏场地铺上足够数量的报纸，创造一个宽敞、无障碍的游戏环境。
2. 热身活动：教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
进行“报纸传递”的热身游戏，让幼儿熟悉报纸的使用。
3. 教学内容与活动：教师展示几种用报纸创意的游戏，如“报纸飞机”、“报纸船”等，引导幼儿观察并思考。
幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思
一、教案基本信息1. 教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思2. 适用年级：大班3. 教学目标：a. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神b. 锻炼幼儿的平衡能力和创造力c. 提高幼儿对体育游戏的兴趣4. 教学重点：报纸的多种玩法5. 教学难点：幼儿在游戏中的平衡和协调能力6. 教学准备：足够数量的报纸二、教学内容1. 游戏名称：报纸接力a. 幼儿分成两个小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持报纸b. 听到老师的口令后，第一名幼儿将报纸传给第二名幼儿，以此类推c. 一名幼儿接到报纸后，迅速跑向起点，将报纸传给第一名幼儿，循环进行2. 游戏名称：报纸翻山越岭a. 幼儿分成两个小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿将报纸放在地上b. 听到老师的口令后，第一名幼儿踩着报纸前进，依次翻过“山岭”c. 一名幼儿完成“翻山越岭”后，迅速跑向起点，将报纸传给第一名幼儿，循环进行3. 游戏名称：报纸铺路a. 幼儿分成两个小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿将报纸放在地上b. 听到老师的口令后，第一名幼儿踩着报纸前进，依次铺出一条“道路”c. 一名幼儿完成“铺路”后，迅速跑向起点，将报纸传给第一名幼儿，循环进行4. 游戏名称：报纸传情a. 幼儿分成两个小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持报纸b. 听到老师的口令后，第一名幼儿将报纸传给第二名幼儿，以此类推c. 在传递报纸的过程中，幼儿需用报纸遮住自己的脸，到达终点后，迅速跑回起点，将报纸传给第一名幼儿，循环进行5. 游戏名称：报纸飞行a. 幼儿分成两个小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿手持报纸b. 听到老师的口令后，第一名幼儿将报纸抛向空中，使其飞行c. 幼儿需用手拍打报纸，使其保持在空中飞行，到达终点后，迅速跑回起点，将报纸传给第一名幼儿，循环进行三、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等2. 引入主题：向幼儿介绍今天的体育游戏——巧玩报纸3. 讲解游戏规则：分别讲解每个游戏的具体玩法和规则4. 示范游戏：老师或助教进行示范，确保幼儿掌握游戏玩法5. 游戏环节：幼儿分组进行游戏，老师巡回指导6. 总结反思：游戏结束后，组织幼儿进行总结和反思，分享彼此的收获和感受四、教学评价1. 幼儿在游戏中的参与程度2. 幼儿的动作协调能力和团队合作精神3. 幼儿对体育游戏的兴趣和热情4. 幼儿在游戏中的创造力表现五、教学反思1. 本次教学活动中，幼儿的参与程度较高，大部分幼儿能够积极参与游戏，表现出较高的热情2. 在游戏过程中，幼儿的动作协调能力和团队合作精神得到了锻炼和提高3. 部分幼儿在游戏中的创造力表现较好，能够想出不同的玩法4. 针对活动中出现的问题，如部分幼儿对游戏规则的理解不够清晰，需要在今后的教学中加强指导和讲解5. 总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿在游戏中得到了锻炼和乐趣，教学反思有助于提高今后的教学质量。
玩报纸大班体育教案3篇
玩报纸大班体育教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育活动教案《巧玩报纸》及教学反思（全文5篇）
大班体育活动教案《巧玩报纸》及教学反思（全文5篇）第一篇：大班体育活动教案《巧玩报纸》及教学反思大班体育活动教案《巧玩报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性，能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐，幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力，快来看看幼儿园大班体育活动《巧玩报纸》含反思教案吧。
【活动目标】1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
【活动准备】1、收集、利用废旧报纸制作的物品。
2、旧报纸若干张。
【活动过程】1、热身运动。
幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动。
(1)参观用废旧报纸制作的物品展。
(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
(4)鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
3、结伴玩。
(两个人站在报纸上，纸不断缩小对折)幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
(1)练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
①孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”②幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思
一、教案基本信息1. 教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思2. 年龄段：5-6岁3. 课时：1课时（25分钟）4. 教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验报纸作为体育游戏道具的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力、平衡感和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对体育游戏的兴趣，培养积极参与和团队精神。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握使用报纸进行游戏的技巧。
2. 难点：培养幼儿的团队协作能力和创新游戏玩法。
四、教学方法1. 游戏法：通过趣味性强的游戏，吸引幼儿的注意力，提高参与度。
2. 示范法：教师亲身示范，引导幼儿正确使用报纸进行游戏。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同创造新的游戏玩法。
五、教学内容1. 游戏介绍：教师向幼儿介绍报纸游戏的背景和意义，引发幼儿兴趣。
2. 游戏示范：教师展示报纸游戏的多种玩法，如：报纸飞、报纸隧道等。
3. 游戏实践：幼儿分组进行游戏，尝试各种玩法，教师巡回指导。
4. 创新游戏：鼓励幼儿发挥想象力，创造属于自己的报纸游戏。
5. 总结反思：教师带领幼儿总结游戏过程中的收获和不足，进行情感交流。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 游戏活动（10分钟）：教师向幼儿介绍报纸游戏的背景和意义，引发幼儿兴趣。
展示报纸游戏的多种玩法，如：报纸飞、报纸隧道等。
3. 实践环节（10分钟）：幼儿分组进行游戏，尝试各种玩法，教师巡回指导。
过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 创新游戏（5分钟）：鼓励幼儿发挥想象力，创造属于自己的报纸游戏。
教师参与其中，与幼儿共同游戏。
5. 总结反思（5分钟）：教师带领幼儿总结游戏过程中的收获和不足，进行情感交流。
邀请幼儿分享自己的创新游戏，让大家共同学习、进步。
幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思
一、教案基本信息1. 教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思2. 年龄段：5-6岁3. 科目：体育4. 课时：1课时5. 教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握报纸的不同玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。
2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强自信心和自主能力。
三、教学内容1. 游戏名称：巧玩报纸2. 游戏规则：幼儿分组，每组人手一张报纸，通过折叠、摆动、跳跃等动作，使报纸变成各种形状，如飞机、船等。
在规定时间内，小组合作完成报纸变换，并展示给其他小组。
3. 教学方法：示范法、游戏法、分组讨论法四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育热身操，如头部运动、手臂运动、腿部运动等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。
2. 教学演示（5分钟）：教师示范如何折叠报纸，并展示不同的报纸玩法，如飞机、船等。
引导幼儿观察和模仿。
3. 游戏环节（10分钟）：幼儿分组，每组人手一张报纸，开始进行巧玩报纸游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 展示环节（5分钟）：每个小组完成报纸变换后，向其他小组展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。
5. 总结反思（5分钟）：教师邀请部分幼儿谈谈在游戏过程中的感受，以及对报纸玩法的创新想法。
教师进行点评和总结。
五、教学评价1. 幼儿在游戏中的参与程度和兴趣。
2. 幼儿对手眼协调能力和团队合作能力的掌握情况。
3. 幼儿在总结反思环节的表达能力和思考能力。
六、教学资源1. 报纸若干张2. 剪刀（教师使用，用于示范剪裁报纸）3. 胶水（教师使用，用于示范粘贴报纸）4. 画笔、颜料等（可选，用于幼儿在报纸上进行创作）七、教学步骤1. 导入：教师向幼儿展示一张报纸，提问幼儿：“你们知道报纸可以怎么玩吗？”引导幼儿思考和讨论。
2. 讲解：教师讲解游戏规则，示范如何折叠报纸，并展示不同的报纸玩法，如飞机、船等。
幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思(1)1
幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及第五章“游戏与运动”中的第三节“利用生活物品开展游戏”。
详细内容为运用报纸开展各类体育游戏，旨在培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握运用报纸开展游戏的方法，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 通过各种报纸游戏，提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿创新性地运用报纸开展游戏。
教学重点：掌握报纸游戏的玩法，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，绳子若干，音乐播放设备。
学具：每组一张报纸，每组一根绳子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（2）邀请幼儿分享他们知道的报纸的用途。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示运用报纸开展的各种游戏，如报纸球、报纸船等。
（2）引导幼儿观察并讨论：如何利用报纸开展游戏？3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用报纸制作一个简单的“报纸球”。
（2）讲解“报纸球”游戏的玩法，如投掷、接球等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组用报纸制作一个“报纸球”。
（2）组织幼儿进行“报纸球”游戏，教师巡回指导。
（1）邀请幼儿分享他们在游戏中的体验和收获。
六、板书设计1. 报纸球的制作方法。
2. 报纸球游戏的玩法。
3. 活动要点：团队合作、身体协调、遵守规则。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用报纸制作一个游戏道具，并分享游戏的玩法。
2. 作业要求：完成作业后，拍照或录制视频，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，创新思维得到了锻炼。
在今后的教学中，教师可尝试引导幼儿运用其他生活物品开展游戏，提高他们的实践能力。
同时，加强团队合作意识的培养，使幼儿在游戏中更好地遵守规则、学会合作。
幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 锻炼幼儿的平衡能力和创造力。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣和积极参与的意识。
教学重点：1. 学会使用报纸进行各种游戏活动。
2. 培养幼儿在游戏中的合作和协调能力。
教学难点：1. 幼儿在游戏中的协调能力和创新能力的培养。
2. 幼儿在游戏中的合作意识和团队精神的培养。
教学准备：1. 准备一定数量的报纸。
2. 准备一个宽敞的场地进行游戏。
二、教学过程1. 活动导入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍游戏的目的和规则，示范一些简单的游戏方法，如：报纸传球、报纸接力等。
3. 游戏进行（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选一名队长，队长带领队员进行游戏。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿积极参与。
三、教学反思四、作业布置让幼儿回家后，与家长一起利用报纸进行家庭亲子游戏，培养幼儿在家庭中的创新能力与合作意识。
五、教学评价通过本次教学活动，观察幼儿在游戏中的表现，对幼儿的手眼协调能力、团队合作精神、创新能力等进行评价。
关注幼儿在家庭亲子游戏中的表现，了解幼儿在家庭中的学习与成长。
六、教学准备1. 准备一定数量的报纸。
2. 准备一个宽敞的场地进行游戏。
3. 准备一些奖励小礼物，以激励幼儿的积极性。
七、教学过程1. 活动导入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍游戏的目的和规则，示范一些简单的游戏方法，如：报纸传球、报纸接力等。
3. 游戏进行（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选一名队长，队长带领队员进行游戏。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿积极参与。
5. 奖励环节（3分钟）根据幼儿在游戏中的表现，教师颁发奖励小礼物，以激励幼儿的积极性。
八、教学反思九、作业布置让幼儿回家后，与家长一起利用报纸进行家庭亲子游戏，培养幼儿在家庭中的创新能力与合作意识。
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巧玩报纸教案(附教学反思)
大班体育游戏活动巧玩报纸教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐，探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性，适合幼儿园老师们上大班游活动课，快来看看巧玩报纸教案吧。
教学意图：
报纸是小朋友们在家里常见的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴趣。
于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动《趣味报纸》。
运用各种感官动手动脑，探究问题。
培养幼儿合作学习的意识和能力。
利用报纸探索各种玩法，发展幼儿多种运动的综合能力。
发展幼儿动作的灵活性和协调性。
教学目标：
1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
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