洪城处处飞舞“小蜜蜂”
四年级蜜蜂作文：引来了小蝴蝶和小蜜蜂
四年级蜜蜂作文：引来了小蝴蝶和小蜜蜂
春天来了，天气渐渐变暖，鲜花开始绽放。
我来到了大自然中，看到了一只黄黄的小蜜蜂在忙碌地飞舞。
我靠近一看，原来它正在采集蜜汁，但它的翅膀不大，回巢很费劲。
这时，一只小蝴蝶飞来了，它看到小蜜蜂的困境，便开心地和小蜜蜂互相打招呼。
小蝴蝶问小蜜蜂：“你为什么要采集蜜汁呢？”小蜜蜂回答：“我们需要蜜汁来养活蜜蜂家族。
”小蝴蝶听了，心中十分感动，便问小蜜蜂是否需要帮忙。
小蜜蜂点了点头，让小蝴蝶帮忙一起采集蜜汁。
他们互相协作，小蝴蝶飞得高，小蜜蜂采得多，也渐渐成了好朋友。
他们的友谊也传染给周围的越来越多的小蝴蝶和小蜜蜂，它们同样也像小精灵一样努力快乐地工作。
在大自然中，众生互助，和谐共生，这就是美好的自然生态。
我们应该像小蝴蝶和小蜜蜂一样协作，建立和谐的互助关系，创造更加美好的未来。
幼儿园春天的小蜜蜂儿歌
春天的小蜜蜂儿歌是一首适合幼儿园的歌曲，旋律欢快，歌词简单易懂，能够引发孩子们对春天和小蜜蜂的兴趣。
以下是对这首歌曲的详细介绍和解析。
一、歌曲背景介绍春天是万物复苏的季节，花草树木开始生长，一片生机勃勃的景象。
小蜜蜂是春天的使者，它们在花朵间穿梭，采集花粉，为花草的繁衍起到重要的作用。
这首歌曲以小蜜蜂为主题，通过描绘小蜜蜂在春天的忙碌身影，展现出春天的美好和繁忙。
二、歌曲歌词解析 1. 春天的小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，百花争奇艳。
这是歌曲的开头部分，用形象的嗡嗡声表达了小蜜蜂的热闹和忙碌。
百花争奇艳，说明了春天的花朵各有特色，小蜜蜂在它们之间飞来飞去，为了采集花粉忙碌不止。
2.忙碌的小蜜蜂，忙碌的小蜜蜂，你捕捉花粉来制蜜酥。
这一段歌词强调了小蜜蜂的忙碌和努力。
小蜜蜂采集的花粉将用来制作蜂蜜，蜜酥则是一种用蜂蜜制作的美味食品，对幼儿们来说，这既是一种比较生动的描述，也是在潜移默化中让他们了解到蜜蜂的工作。
3.春天的小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，到处飞舞弯弯路。
这一段歌词表达了小蜜蜂四处飞舞的情景，形象地描绘了小蜜蜂穿梭于花丛之间的景象。
弯弯路的描写则加强了小蜜蜂飞行的曲线美，使歌曲更加生动有趣。
4.忙碌的小蜜蜂，忙碌的小蜜蜂，聪明的头脑跟着走。
这一段歌词揭示了小蜜蜂的智慧。
小蜜蜂具有很高的智能，在采集花粉时能够准确地辨别出花朵的香味，并根据需要飞向合适的花卉。
这对于幼儿来说，既能够让他们了解到蜜蜂的聪明才智，也能鼓励他们在自己的学习和生活中发挥智慧。
5.春天的小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，细心听自己的嗡嗡。
这一段歌词强调了小蜜蜂的专注和细心。
小蜜蜂听从自己的嗡嗡声，准确地找到归巢的方向，这给幼儿们传达了专注和细心的重要性。
6.忙碌的小蜜蜂，忙碌的小蜜蜂，勤劳的你为春去忙。
这一段歌词强调了小蜜蜂的勤劳和辛勤努力。
勤劳的小蜜蜂为了春天的到来忙碌着，这是一种对小蜜蜂的赞美，同时也能够让幼儿们认识到勤劳工作的重要性。
三、歌曲意义分析这首歌曲通过描述小蜜蜂在春天的忙碌身影，既能让幼儿们对春天的美好充满期待，又能让他们了解到小蜜蜂在大自然中的重要作用。
花蝴蝶和小蜜蜂作文（精选6篇）
花蝴蝶和小蜜蜂作文（精选6篇）花蝴蝶和小蜜蜂作文(精选6篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的花蝴蝶和小蜜蜂作文，欢迎阅读与收藏。
花蝴蝶和小蜜蜂作文1在一个花的王国里，住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。
小蜜蜂是我，我整天勤勤恳恳的劳动，花蝴蝶却从早到晚的在外面玩耍。
有一天，花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花从中飞来飞去，它看见我在采蜜，就讥笑说：“瞧瞧你，从早到晚的采蜜，结果把蜂蜜都给了别人，可你自己又得到了什么呢？你瞧我，整天无优无虑，穿着美丽的花衣，多自在呀！我没有回答它。
花蝴蝶笑了笑，便去玩了，它总是不明白我是为了什么忙。
一次，花蝴蝶到公园去玩，看见我又在采蜜，刚要开口，一群孩子跑过来追花蝴蝶，花蝴蝶见了赶紧往高处飞，孩子们才回到我采蜜的那朵花周围，围着我发出赞美声。
花蝴蝶愣在那儿，想：“人们为什么只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”这时候，一只喜鹊飞过来对它说：“小蜜蜂给人类酿出甜美的蜜汁，而你，只知道玩耍，人们当然不要你这样没用蝴蝶。
”花蝴蝶听了，红了脸。
喜鹊又说：“你要像小蜜蜂那样，勤劳地工作，人们才不会捉你。
”以后，花蝴蝶每天飞到花园里，给花儿传达播花粉，人们不再捉它了。
花蝴蝶和小蜜蜂作文2春天来了，鲜花盛开，树木发芽，森林里过冬的小动物们都争先恐后地出来迎接春天的到来。
小蜜蜂和花蝴蝶最引人注目，它们那矫健的身影、炫丽的颜色，为出色增添了许多生机。
小蜜蜂和花蝴蝶相约来到了花园里面，小蜜蜂忙钻进地上刚开放的月季花里，采了满满一筐蜜。
而花蝴蝶却急着到处找好朋友一起来花园玩耍。
花园里的槐树爷爷温和地对花蝴蝶说：“花蝴蝶呀，你也像小蜜蜂学学吧！你看它们在辛勤地采蜜呢！你现在要不抓紧采蜜的话，会被漫长的严冬冻死、饿死的。
”可花蝴蝶并没有听从槐树爷爷的劝告，还是不屑一顾地、忘情地玩耍，还时不时地嘲笑小蜜蜂不会享受生活。
(新编版)二年级语文下册 26.蜜蜂引路 同步阅读 蜜蜂的歌素材 新人教版
蜜蜂的歌
【导读】
春天，百花盛开，香气袭人，你一定见过在花丛中辛勤采蜜的小蜜蜂吧！小蜜蜂还有哪些特点？要解开这个谜，就请认真朗读下面这首诗歌吧！如果能背给爸爸妈妈听，当然就更好了。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
你是小小飞行员，
飞来飞去在花丛，
一天到晚采蜜忙，
采得蜜来做蜂粮。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
你是小小旅行家，
带着花粉到处游，
花儿向你点点头，
树儿向你招招手。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
你是小小建筑师，
筑蜂巢，修蜂房，
修得小巧又玲珑，
就像山上小窑洞。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
你是小小服务员，
边挑水，边扇风，
蜂房里面多干净，
蜂巢温暖好过冬。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，你是小小警卫员，不怕死，不怕伤，保卫蜂房真勇敢，不怕敌人来侵犯。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西呀飞到东，能吃苦，爱劳动，一天到晚忙做工，人人夸你好蜜蜂。
人音版音乐二年级下册《小蜜蜂》(原调慢速)教学设计
人音版音乐二年级下册《小蜜蜂》（原调慢速）教学设计一. 教材分析《小蜜蜂》（原调慢速）是人音版音乐二年级下册的一首歌曲。
歌曲以欢快的旋律和生动的歌词，描述了小蜜蜂在花丛中采蜜的情景，展现了勤劳、勇敢、团结的蜜蜂形象。
歌曲共四乐句，节奏明快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
本节课旨在通过学习歌曲，让学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐审美能力和演唱技巧。
二. 学情分析二年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们活泼好动，具有较好的集体合作意识。
但在音乐学习中，部分学生可能对音高、节奏等方面存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《小蜜蜂》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2.培养学生正确的歌唱姿势和呼吸方法，提高他们的歌唱技巧。
3.引导学生感受音乐的美感，培养他们的音乐审美能力。
4.通过学习歌曲，培养学生勤劳、勇敢、团结的品质。
四. 教学重难点1.教学重点：歌曲《小蜜蜂》的歌词和旋律的掌握。
2.教学难点：音高、节奏的准确演唱，呼吸方法的运用。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
2.互动法：学生分组演唱，相互交流、借鉴。
3.情境教学法：创设情境，让学生身临其境感受歌曲的美感。
4.游戏教学法：通过音乐游戏，让学生在游戏中学习歌曲。
六. 教学准备1.教学课件：歌曲《小蜜蜂》的图片、歌词、旋律谱。
2.教学音频：歌曲《小蜜蜂》的原唱和伴奏。
3.教学乐器：钢琴、吉他等。
4.教学道具：蜜蜂头饰、花束等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《小蜜蜂》的原唱，让学生初步感受歌曲的美感。
随后，教师简要介绍歌曲的背景和歌词内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示歌曲的歌词和旋律谱，引导学生跟读歌词，感受歌曲的节奏和旋律。
在此过程中，教师注意纠正学生的发音和歌唱姿势。
3.操练（10分钟）教师带领学生一起演唱歌曲，注意指导学生掌握音高和节奏。
【儿童故事】小蜜蜂学飞
【儿童故事】小蜜蜂学飞从前有一只小蜜蜂，他叫小嘟嘟。
小嘟嘟是个可爱勇敢的小蜜蜂，但他有一个困扰了他很久的问题——他不会飞！小嘟嘟非常羡慕其他的小蜜蜂，它们飞得又快又高。
他想要和其他小伙伴一样，在花丛间自由自在地飞翔，采集美味的花蜜。
于是，小嘟嘟下定决心，要学会飞。
小嘟嘟来到了妈妈小蜜蜂的身边，哀求妈妈教他飞。
“妈妈，我真的想飞，可是我不知道该怎么办。
”小嘟嘟哭着说道。
妈妈轻轻地拍着他的后背，安慰他说：“嘟嘟，不要急，学飞是需要时间和耐心的。
只要你努力，一定能够学会飞的。
”妈妈把小嘟嘟带到了蜜蜂学校。
学校里有很多小蜜蜂，他们都在学习飞行。
小嘟嘟眼睛一亮，他觉得这是个学习飞行的好地方。
老师告诉小嘟嘟飞行的诀窍是要掌握好飞行技巧。
所以，小嘟嘟开始接受了严格的飞行训练。
他们先从地面上练习起，老师示范了飞行的动作和姿势，小嘟嘟和其他小蜜蜂们认真地模仿着。
接下来，是练习在地面上跳跃，再到昆虫大厅里练习飞行，然后慢慢提升飞行高度，再到户外。
小嘟嘟在每一次的训练中都表现得非常努力，虽然有时候摔得鼻青脸肿，但他却从来没有气馁过。
经过一段时间的努力，小嘟嘟终于能够毫不费力地飞行了！他在天空中自由自在地飞翔，感觉好像成了一只真正的小蜜蜂！小嘟嘟飞到一朵朵鲜艳的花上，采集蜜糖，他觉得这是世界上最幸福的事情。
他跟其他小蜜蜂一起分享这份幸福，他们在花丛中共同飞舞，快乐无比。
小嘟嘟学会飞的经历让他明白了一个道理——只要心怀梦想，勇敢追求，就一定能够成功。
现在，小嘟嘟已经是一个自信而勇敢的小蜜蜂了，他告诉自己，不管遇到什么困难，都要勇敢面对，坚持不懈地努力下去。
小嘟嘟学会了飞行，也学会了坚持，他相信自己可以做到更多的事情。
他决定要成为一只对其他小蜜蜂有用的小蜜蜂。
从此以后，小嘟嘟在花丛中传播着快乐和希望，帮助其他与他一样想要学会飞的小蜜蜂们找到了方向。
他告诉他们要相信自己，坚持不懈地努力，一定能够飞的更高，更远！这是属于小嘟嘟的独一无二的故事。
动物儿歌介绍
动物儿歌介绍1. 《可爱的小兔子儿歌》小兔子，白又白，两只耳朵竖起来。
你说这小兔子像不像一个好奇宝宝，时刻竖着耳朵听世界的声音？蹦蹦跳跳真可爱！我每次看到小兔子蹦跶，就感觉它像是在欢快地跳舞，难道你不觉得吗？2. 《调皮的小猴子儿歌》小猴子，真调皮，爬上爬下不停息。
这小猴子是不是就像我们小时候，精力无限？摘个果子扔来扔去，哎呀，难道不像个小捣蛋鬼？3. 《温顺的小绵羊儿歌》小绵羊，咩咩叫，一身白毛软绵绵。
它那软软的毛，是不是感觉像棉花糖一样？乖乖吃草不打闹，难道不是个小乖乖？4. 《勤劳的小蜜蜂儿歌》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东。
它就像个勤劳的小工人，不停地忙碌着，难道你不佩服它吗？采花酿蜜忙不停！5. 《美丽的花蝴蝶儿歌》花蝴蝶，真漂亮，五彩翅膀翩翩舞。
这花蝴蝶难道不是大自然的舞者？在花丛中穿梭飞舞，多迷人呀！6. 《勇敢的小老虎儿歌》小老虎，威风凛，森林之中称大王。
那威风凛凛的样子，像不像个英勇的将军？吼声震天谁敢惹？7. 《聪明的小海豚儿歌》小海豚，笑嘻嘻，海中跳跃乐无穷。
它那聪明的头脑，难道不像个小机灵鬼？和伙伴嬉戏多欢乐！8. 《高傲的大白鹅儿歌》大白鹅，挺脖走，一摇一摆显威风。
看它那昂首挺胸的模样，难道不像个骄傲的小公主？嘎嘎叫着真神气！9. 《乖巧的小花猫儿歌》小花猫，喵喵喵，轻手轻脚把鼠找。
它那小心翼翼的样子，是不是像个小侦探？动作敏捷真厉害！10. 《憨厚的老黄牛儿歌》老黄牛，勤耕耘，埋头苦干不喊累。
它就像个勤劳的农民伯伯，难道不值得我们赞扬吗？为了丰收默默付出。
11. 《机灵的小松鼠儿歌》小松鼠，尾巴翘，抱着松果到处跑。
它那活泼机灵的劲儿，难道不像个快乐的小精灵？树上树下忙不停。
12. 《快乐的小鸟儿儿歌》小鸟儿，喳喳叫，自由自在天空飞。
它在天空中翱翔，难道不是在享受自由的美好？欢歌笑语真开心！13. 《慢悠悠的小乌龟儿歌》小乌龟，慢慢爬，一步一步不着急。
它那慢悠悠的步伐，像不像个悠闲的老人家？壳儿坚硬不怕摔。
售楼处开放活动方案
售楼处开放活动方案售楼处开放活动方案「篇一」活动主题：冬日送情、温暖洪城——天城一品售楼处盛大开放温暖季活动时间：从售楼处开放前一到两周延续到开放当日活动地点：洪泽县城主要街道和繁华地段活动规模：全城派送策划思路：售楼处开放正值冬季，以温暖洪城为活动主题，从售楼处开放前一到两周，每天同一时间统一穿着天城一品服装的“小蜜蜂”在洪泽的大街小巷，派发暖手包、手套、围巾等冬日取暖用品，从而引发话题性和轰动效果。
同时体现天城一品项目关注人居、关注生活、用心洪泽的项目形象。
活动流程：1、从售楼处开放前一到两周，每天同一时间统一穿着天城一品服装的“小蜜蜂”在洪泽的大街小巷，派发暖手包、手套、围巾等冬日取暖用品。
2、在售楼处发放当日，200名天城一品的“小蜜蜂”统一着装从售楼处同时出发，在洪泽主要街道绕行一圈回到售楼处。
3、售楼处举办天城一品杯最温暖的人颁奖（活动前进行期网上、微信投票）4、在洪泽主要的人流聚集地设置一个可移动的温暖小站（派发单页和温暖礼品）。
5、在活动当日来售楼的客户都可参加天城一品温暖大抽奖，中奖率为100%。
6、小蜜蜂全城派发同时跟踪拍摄、拍照（用于后期宣传）。
1、售楼处门口搭建活动桁架2、设计拱门、空飘增加活动氛围3、活动道旗、彩旗4、设计一个可移动天城一品温暖小站（派发单页和温暖礼品）5、售楼处内设计奖品堆6、准备长桌和冷餐茶点7、现场有乐队表演（建议爵士、钢琴等有品质感的演出）活动推广：售楼处开放前一周到两周的时间在网站和微信上同步进行最“温暖的人”活动征集和投票。
1、户外，在项目附近的街道投放活动道旗2、在当地电台、电视台、报纸释放活动信息3、制作活动单页，全城派发4、在网络上投放活动信息5、在官方微信上发布活动信息，并在活动中进行同步播报，在活动结束后发布活动精彩瞬间和取得的效果和成绩。
售楼处开放活动方案「篇二」活动主题：一品洪湖、公益环湖跑——天城一品微公益长跑活动暨售楼处盛大开放活动时间：售楼处开放当日活动线路：从售楼处开始到洪泽湖（沿湖一段）再从北京路返回售楼处500人策划思路：以公益长跑关爱洪泽湖为活动主旨和当地政府、学校结合，政府机关的工作人员和学校学生为主要参加对象，扩大活动的影响力和规模。
花蝴蝶和小蜜蜂的作文
花蝴蝶和小蜜蜂的作文花蝴蝶和小蜜蜂的作文5篇无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的花蝴蝶和小蜜蜂的作文，希望能够帮助到大家。
花蝴蝶和小蜜蜂的作文1从前，在花蜜王国中有一只勤劳的小蜜蜂和一只爱美的小蝴蝶。
小蜜蜂天天去为人们采蜜、酿出甜甜的蜂蜜，小蝴蝶却天天自由自在的玩耍，把采花粉的事情都抛到后脑去了。
有一天，小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中碰了面，小蝴蝶疑问地说：“你为什么天天要那么辛苦采蜜呢？”小蜜蜂说：“当然是要为人们酿出甜甜的蜂蜜啦。
”小蝴蝶说：“嗨，这么累的活我可不做，我呀天天玩耍，多开心多快乐啊。
”小蜜蜂没有理她继续工作了。
第二天，小蝴蝶在草原的花丛中玩耍，而小蜜蜂在花丛中采蜜。
小蝴蝶玩着玩着突然，有一群孩子拿着几个捕蝶网去捕小蝴蝶。
小蝴蝶四处躲藏，它躲进一个草丛里才脱了身。
它看到孩子们去花丛中看小蜜蜂采蜜，而不看小蝴蝶的花衣服。
小蝴蝶想不明白，蜻蜓飞过来，告诉蝴蝶，说：“蝴蝶你不去酿蜜给人们吃人们当然会捉你呀。
”蝴蝶听了觉得很有道理。
就这样它天天和小蜜蜂去采蜜了。
花蝴蝶和小蜜蜂的作文2花丛中有一只蜜蜂和一只花蝴蝶。
花蝴蝶的衣服漂亮极了，是彩色的，特别引人注目。
花蝴蝶飞到小蜜蜂身边说：“蜜蜂，蜜蜂，你多难看啊！你看看我，多美，你那破旧的脏衣服也该换换了。
”蜜蜂没有回答她，只是在花丛中忙个不停地采集花蜜，花儿们一见到蜜蜂就热情的跟她打招呼。
小蜜蜂每天都在花丛中，忙忙碌碌地采集花蜜。
花蝴蝶也是每天都在花丛中，一会儿吃吃花蜜，一会儿又翩翩起舞，她每次都要嘲笑小蜜蜂，是多么的难看，总是称赞自己的美丽，就这样，日子一天天过去了。
一天，花蝴蝶看见人们高高兴兴地从蜜蜂那里抬走了一桶又一桶的蜂蜜，花蝴蝶心想：以前我总是说蜜蜂不好看，这回也该她说我啦！可是，过了一天又一天，蜜蜂什么也没说。
花蝴蝶实在忍不住了，她问小蜜蜂：“你怎么不说我呀？”小蜜蜂不明白地问道：说你什么呀？”花蝴蝶低下头说：“说我不会酿蜂蜜呗……”小蜜蜂温和地说：“你虽然不会酿蜂蜜，但是你天生就这么美丽，有你在花丛中飞来飞去，也是一道美丽的风景啊！”花蝴蝶听了，不好意思地笑了。
最新人音版小学音乐二年级下册《蜜蜂》课件
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小
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蜜
| 2 3
蜂
4 2 | 1 蜂， 3 4 2| 0 |
飞 吧，小 蜜 2 | 3 4 5
花 蜜 采 得 5 4
人音版二年级下册
做 游 戏
春天来了
小蜜蜂
一、用“哒”拍读节奏
X X | X 0 | XX XX | X 0 |
XX XX | XX XX | XX XX | XX XX |
我们 决不 伤害 益虫, 快快 飞到 大树 林中
为采 花蜜 辛勤 劳动, 为采 花蜜 辛勤 劳动
花蜜 采得 又多 又香, 高高 兴兴 飞回 蜂房
伤 害 益 虫，快 快 飞 到 大 树 林 中， 辛 勤 劳 动，为 采 花 蜜 辛 勤 劳 动， 又 多 又 香，高 高 兴 兴 飞 回 蜂 房， 0 | 2 3 4 2 | 1 0 ||
| 3
嗡
嗡
嗡，
飞 吧，小 蜜
蜂，
简单的二声部轮唱
5 4 | 3 嗡， | 0 0 | 0 | 2 3 4 2 | 嗡 嗡 0 0 飞吧 0 0 小蜜 0 0 | 5 4 嗡 嗡 | 3 嗡 0
人音版二年级下册做戏游春天来了小蜜蜂一用哒拍读节奏xxx0xxxxx0我们决不伤害益虫快快飞到大树林中为采花蜜辛勤劳动为采花蜜辛勤劳动花蜜采得又多又香高高兴兴飞回蜂房房xxxxxxxxxxxxxxxx53433435124325543232244323241243小蜜蜂543002342100嗡嗡嗡飞吧小蜜蜂3453234234532342我们决不伤害益虫快快飞到大树林中为采花蜜辛勤劳动为采花蜜辛勤劳动花蜜采得又多又香高高兴兴飞回蜂房543002342100嗡嗡嗡飞吧小蜜蜂简单的二声部轮唱5543002342嗡嗡嗡飞吧小蜜000000005430嗡嗡嗡蜜蜂管弦乐演奏野蜂钢琴演奏
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洪城处处飞舞“小蜜蜂”
——我市志愿服务活动综述
□记者徐淳
我市志愿服务活动坚持从服务大局出发，紧紧围绕打好“创建办会”攻坚战的要求，在全市统一开展平安城运志愿服务行动、交通文明志愿服务行动、文明乘车排队劝导志愿服务行动、清洁城市志愿服务行动、城运礼仪宣传志愿服务行动和社区志愿服务行动等“六大行动”。
通过不断完善工作机制，强化队伍建设，普及志愿服务理念，全市志愿服务活动逐步实现了招募管理模式、志愿者装备、服务内容、注册等级制度、培训内容、考核标准、志愿服务工作站、志愿服务口号、志愿者昵称、宣传工作协调等十个方面的“统一”，全市志愿服务活动高潮迭起、成效显著。
健全机制
推动志愿服务规范化
我市志愿服务活动以实现志愿服务管理由松散型向规范化转变为目标，积极探索志愿服务工作制度化和规范化建设。
建立起层次负责、指挥畅通的组织结构体系，按照“总队——支队——大队”的模式，市里成立了志愿服务总队，县区成立了志愿服务支队，各县区还分别成立了11个由团委、妇联、工会、红十字会、民政、公安、教育、卫生等组成的专业志愿服务大队，通过三级工作网络，形成统一指挥、指令畅通的志愿服务组织体系，做到调度有力、运转有序。
对招募来的志愿者，我市专门制定了《南昌市志愿者注册登记管理办法》，制作了《南昌市志愿者注册登记证》，实行志愿者星级管理制度，激励广大志愿者积极参与志愿服务活动。
强化建设
推动志愿服务专业化
我市广泛招募、组建志愿者队伍，切实加强志愿服务队伍建设，不断提升志愿服务专业化水平。
据统计，我市志愿者登记注册共24万，其中“七城会”志愿者3万余名，包括平安城运志愿者4760人、文明交通志愿者4192人、文明乘车排队劝导志愿者900人、清洁城市志愿者500人、礼仪宣传志愿者1500人、社区志愿者2万多人。
我市还专门根据志愿服务内容编印了培训教材，指导各区对志愿者进行服务理念、精神、技能和纪律的培训，累计培训志愿者3万多人。
丰富载体
推进志愿活动多样化
我市志愿服务活动通过大力开展“六大”志愿服务行动，形成了活动持续不断、群众广泛参与的良好局面。
以“当好东道主，办好七城会”为主题，以平安城运志愿服务行动、交通文明志愿服务行动、文明乘车排队劝导服务行动等“六大行动”为主要内容。
特别是在“七城会”赛会期间，组织开展了“十万小蜜蜂，志愿七城会”城市文明志愿服务活动，收到了很好效果。
据统计，城运会期间，全市组织开展城市文明志愿服务活动近千次，累计出动志愿者12万多人次。
在志愿活动开展中，各城区、各单位结合本辖区、部门的实际情况，不断开拓创新，丰富活动载体，如青山湖区在文明乘车排队劝导行动中，采用向乘客树“大拇指”的方式，激励文明人更文明、使不文明人变得文明，该区的“金拐杖”志愿服务活动让老人在家门口就能享受到志愿服务；东湖区结合本辖区的实际，在11支专业志愿者队伍的基础上，组建了一支有外国人参与的志愿者队伍；西湖区专门抽调一批志愿者成为文明使者，每日巡查乱挂乱放、垃圾死角、出店经营等不文明行为，并及时反馈相关信息。
通过这些形式新颖、活动多样的志愿服务活动，吸引更多的人来当志愿者。
我市还面向社会公开征集城市文明志愿者昵称，吸引了全国各地群众的广泛参与，征集到的昵称有536个，通过专家评审、市民投票的形式最终确定“小蜜蜂”为我市城市志愿者昵称。
同时，在全市主要新闻媒体开辟了《志愿者在行动》专栏，每天报道我市的志愿服务活动。
据不完全统计，“七城会”城市文明志愿服务活动，在中央、省市新闻媒体共刊播新闻稿件210余篇（条），形成了电视里有画面、广播里有声音、报纸上有文字、网络上有内容的全方位宣传报道的格局。
广泛动员
推动志愿活动常态化
10月24日，我市召开全市机关企事业单位“我奉献、我快乐”志愿服务活动动员大会，对志愿服务工作进行了部署和动员。
自10月27日起，全市干部职工将接过“七城会”志愿者的大旗，继续在全市重点交通路口、人流量大的公交站台、车站等开展文明交通和文明乘车排队志愿服务，使全市志愿服务氛围不减、活动不断。
通过深入持续的志愿服务活动，不断提高市民素质、提升社会文明程度，促进和谐社会的建设。
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2011年11月07日南昌日报02版。