飞舞的蒲公英
蒲公英在飞作文（精选25篇）
蒲公英在飞作文蒲公英在飞作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的蒲公英在飞作文，欢迎大家分享。
蒲公英在飞作文篇1再也见不到那飞扬的蒲公英了！风中三三两两的飘着几朵蒲公英，风中，蒲公英飘飘摇摇地冲向半空。
风止，又毫无自救之力地跌在地上，任泥土侵蚀，任人们践踏。
它没有舞，只有飞！我瞥向那一朵飞落的蒲公英，‘‘也许，他再也不能飞扬了。
”我闭上双眼，脸上露出不合时宜的笑容，脑海中回放着那风中悠然飞扬的蒲公英……很长时间没来这个荒废的地方了，铁锁上早已锈迹斑斑。
推开那落满灰尘的大门，也就打开了那曾经欢乐的记忆的闸门。
木椅犹在，而人已空；空旷墙壁上，岁月尽失。
数年前的秋日里，这里还曾欢笑洋溢。
“外婆，这个玩意儿咋会飞啊？”一双对外界充满好奇的大眼睛紧盯着木椅上的老人。
“是啊，它会飞，而且飞起来好看得很啊！”风声掠过，蒲公英飘向半空，它飞的好美。
“哇！”我用非常惊奇的眼神，目不转睛的看着他们。
木椅上，老人的脸上流露出慈祥的笑容。
在去年的今日，蒲公英依旧飞扬在半空，这儿依旧围绕着欢乐。
那时的我也从未想过，今日的蒲公英不再飞扬。
我轻轻拔起一撮，吹向半空，或许我已经无心再欣赏了。
那一年，漫天飞舞的蒲公英不飞了，懵懂的我望着这些落下的蒲公英。
心中不觉涌上一丝伤感。
每日看到爸爸妈妈泪流满面，哥哥姐姐们也不似以前那样爱笑了，心中又添了一丝惊恐。
老屋中，再不见她的容颜，屋内空空如也。
从那时起，我再难见到漫天飞舞的蒲公英，他们是如此的木讷。
而爸爸妈妈手中却多了一份又一份的病历。
“外婆呢？”我心中总是充满疑惑。
一次在梦中，她处于闪电的攻击中，抓住闪电的尾巴，把它扔进无底的深渊。
蒲公英又飞了，飞的好美好美，只是外婆的脸却不似从前红润了，。
飞舞的蒲公英观后感450字
飞舞的蒲公英观后感450字（一）芸芸众生，没有谁一生都是一帆风顺的，都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。
而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。
1930年童第周在亲友们的资助下，远度重洋，来到北欧比利时的首都--布鲁塞尔。
在欧洲著名生物学者勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。
当时，他发现有的外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说”中国人是弱国的国民”.和他同住的一个洋人学生，公开说：”中国人太笨。
”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人说：”这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家来和你比，看谁先取得博士学位。
”童第周憋着一股气，在日记中写下了自己的誓言：”中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”研究胚胎学，经常要做卵细胞膜的剥除手术，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。
许多人都失败了，他们一剥开卵膜，就把青蛙卵也给撕破了。
只有童第周一人不声不响地完成了这项实验任务。
勃朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。
实验开始了，童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。
人们看到，他像钟表工人那样细心，像绣花姑娘那样灵巧，像高明的外科医生那样一丝不苟。
在显微镜下，他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松弛下来，变成扁圆形的，再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。
他干得又快又利落。
”成功了！成功了！”同学涌上去祝贺，勃朗歇尔教授更是激动万分，这是他搞了几年也没有搞成的项目啊！他抑制不住内心的喜悦，连声称赞：”童第周真行！中国人真行！”童第周剥除青蛙卵膜手术的成功，一下子震动了欧洲的生物界。
4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位。
在荣获学位的大会上，童第周激动地说：”我是中国人，有人说中国人笨，我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨。
音乐剧《飞舞的蒲公英》观后感
音乐剧《飞舞的蒲公英》观后感导读：篇一：《飞舞的蒲公英》观后感XX小学全体学生观看了一场温情励志的音乐剧——《飞舞的蒲公英》。
视频中20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。
据了解，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。
但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。
音乐剧充分展现了陈颖心坚忍不拔，坚强不屈的精神，学生们深受感动。
观看结束后，学生们纷纷表示要学习陈颖心所展现出的坚强的品质和毅力，增强了他们面对挫折的勇气。
篇二：《飞舞的蒲公英》观后感蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。
其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。
就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。
儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。
每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。
固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的`眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。
时间苍白，记忆蔓延。
儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。
你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。
篇三：《飞舞的蒲公英》观后感一场温情励志的音乐剧《飞舞的蒲公英》在福建省人民艺术剧院录制，舞台上20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。
原型为福州一名瘫痪却又自强的少女据介绍，音乐剧的原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。
小学三年级作文蒲公英的飞舞旋律的观察日记
蒲公英的飞舞旋律的观察日记今天，我去公园玩耍时，偶然发现了一场美丽的蒲公英飞舞的舞会。
它们像一群快乐的小精灵，随风起舞，给大地带来了无尽的欢乐。
蒲公英的种子像一把小伞，轻轻飘落在地上。
我仔细观察着它们，
发现它们是由许多小小的白色细丝组成的。
它们细细长长，就像一把
把细细长长的柳条，轻盈地托着种子。
忽然，微风吹来，蒲公英开始舞动起来。
它们像小小的精灵，跳跃、旋转着，仿佛在翩翩起舞。
它们的舞姿轻盈而优美，有的在丛中别出
心裁地摆着各种姿势，仿佛在与花儿们进行着交流。
我跟着蒲公英的舞姿，看着它们一阵一阵地飘舞，仿佛一颗颗小小
的梦想在空中翱翔。
有时，它们像一团团白色的云彩，漂浮在空中；
有时，它们像一只只小小的蝴蝶，在花丛间飞翔。
它们舞得多快！让
我目不暇接。
我扭过头，又看到了一幅美丽的景象。
蒲公英的种子在空中平稳地
降落，舞蹈完美落幕了，它们即将在新的土地上萌发，生长。
我想，
那将是一场更加美丽的舞蹈！
蒲公英的飞舞旋律，带给我无尽的想象和美妙的感受。
它们教会了我，在逆境中，要勇敢的战胜困难，展开自己的美丽。
蒲公英的舞蹈
是大自然的礼物，我一定会好好珍惜它们，向它们学习，做一个坚强
而美丽的小孩子！。
飞舞的蒲公英观后感_应用文_2
飞舞的蒲公英观后感秋天到了，蒲公英妈妈给孩子整理了行装，准备让它们自己去寻找落脚的沃土。
蒲公英妈妈说：“孩子们，你们长大了，应该独自去闯一闯了，但是要记住你们一定要落在泥土里才能长生长。
”风爷爷猛的一吹，霍时蒲公英们来不及和妈妈说再见就被送上了天空。
一个饱满的蒲公英她没有经历过大风大雪，一下子就被吹得头昏眼花，好半天才醒过来，她遇到了一只小白免，她问：“小白免，你知道我在哪儿落脚好呢?”小白免说：“去城里的大花园吧，听说那里可好玩了!”她谢过小白免就向大花园飞去，可是一飞到大花园里她却失望透顶，大花园一片狼藉，到处都是塑料袋、可乐瓶、生活垃圾，她傻了：这就是文明的城市吗?几枝无精打采的花儿说：“小蒲公英，我们姐妹落脚的地方不大了，你还是另寻去处吧!”小蒲公英知道她们这是下“逐客令”了，只好叹了口气飞走了。
蒲公英听妈妈说过，小河那有土地也有充足的水份，于是她请求风爷爷把她送到河旁，可是还没到河边，她就听到小河妈妈在哭泣，她问：“小河阿姨，你为什么哭得那么伤心呢?”小河阿姨说：“人类生活的废水、工业用水都往我这里倒，我生病了，我这里的鱼虾也死了，阿姨被人类污染了，我能不伤心吗?”蒲公英看到受污染的小河，无奈地说：“那我走了，阿姨你保重啊!”筋疲力尽的蒲公英走走停停，就是找不到落脚的地方，最后她想还是回到妈妈身边。
主意打定，小蒲公英又向1/ 2家乡飞去，可是还没到家门口，蒲公英发现原来的大草地已经变成了工地，“妈——妈”小蒲公英焦急地喊道。
几个“妹妹”小蒲公英和几个“哥哥”小蒲公英的经历也一样，也回来找妈妈，可是哪里有妈妈有影子?“妈——妈”小蒲公英们伤心地哭喊着。
他们问大地爷爷：“我妈妈去哪里了?”大地爷爷重重地咳嗽说：“人类现在盖起了一座座楼房，压得我喘不过气来，这不我的肺病又犯了!你们的妈妈——唉，被水泥压在下面了。
”“妈妈——”小蒲公英们放声大哭。
可怜的小蒲公英们不知什么时候才能找到一个小小的家!2/ 2。
描写蒲公英远飞的句子唯美(精选2篇)
描写蒲公英远飞的句子唯美(篇一)1. 蒲公英轻盈地起舞，远离了土地的束缚。
2. 就如同天使的羽毛，蒲公英在微风中翩翩起舞。
3. 无数的蒲公英绽放成梦幻的花，随风徐徐飞散。
4. 那些蒲公英的种子，像是梦的翅膀，在变幻的时间中追寻着自由。
5. 唯一的一朵蒲公英，在天空中翩然远飞，绽放是为了离开。
6. 籍着金色的阳光，蒲公英变成了飞翔的精灵。
7. 温柔的微风中，蒲公英轻轻飘舞，如同岁月的细语。
8. 它们天真无邪地在空中翩翩起舞，仿佛幸福的微笑。
9. 每一朵蒲公英飘向远方的瞬间，都是一次美丽的告别。
10. 那些蒲公英的想念，像是孤零零的星星，在夜空中闪烁。
11. 蒲公英翩然飞过大地，留下了一串美丽的泪珠。
12. 从土地上解开束缚，蒲公英向着遥远的未来追寻。
13. 它们飘飞在空中，把幸福留给了大地，带走了希望。
14. 蒲公英的飘扬是勇敢的姿态，是一种对自由的渴望。
15. 它们是坚强的旅行者，带着天空的祝福远离尘世的喧嚣。
16. 蒲公英的凝望，是对美好未来的向往，是对无限可能的信心。
17. 风中的蒲公英，是自由的化身，是生命的诗篇。
18. 它们美丽地离去，却对大地留下了永远的思念。
19. 蒲公英飞过的地方，留下了美丽的足迹和温柔的呢喃。
20. 那些蒲公英如梦如幻，带着回忆的香气飘向远方。
21. 它们如同微笑的使者，在阳光下传递美好的祝福。
22. 蒲公英的离开，是为了让自己的种子到更远的地方生根发芽。
23. 它们在塞外的大草原，跳跃舞蹈，讲述着自己的故事。
24. 蒲公英的飘浮是风的玩耍，是大地的祝福和寄托。
25. 远飞的蒲公英，沉浸在风的怀抱中，为自己的自由高歌。
26. 它们散落在人们的梦里，播洒着希望的种子。
27. 蒲公英的飞翔，象征着希望和信仰的坚守。
28. 它们是自然的画家，用无数的花瓣描绘出绚丽的美景。
29. 蒲公英带着花海的美丽，飞向更远的天空。
30. 那些蒲公英的票子，在微风中遨游，如同一幅美丽的画。
飞舞的蒲公英作文初中记叙文
飞舞的蒲公英作文初中记叙文English:As I stood in the meadow, a gentle breeze began to pick up, carrying with it the small, delicate seeds of the dandelions. They seemed to dance in the air, twisting and turning as if performing a graceful ballet. The sun shone down on them, causing their white, fluffy heads to glow, creating a magical spectacle. I couldn't help but be mesmerized by the beauty of the flying dandelions, it was as if they were free spirits, exploring the world with no boundaries. As I watched them, I couldn't help but feel a sense of freedom and lightness, as if I, too, could soar high above the ground. The dance of the dandelions was a reminder that even the simplest things in nature could bring such joy and wonder.中文翻译:当我站在草地上时，微风开始吹拂，带着蒲公英的小而细腻的种子。
它们似乎在空中舞动，扭曲旋转，如同演绎着一场优美的芭蕾舞。
阳光照射在它们身上，使它们的白色蓬松的头部发光，形成了一场神奇的景象。
中班降活动教案：飞舞的蒲公英
中班降活动教案：飞舞的蒲公英一、活动目标：1. 认识蒲公英，了解它的生长过程和传播方式。
2. 观察蒲公英的形态特征，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备：1. 蒲公英图片若干张2. 手工纸、剪刀、胶水等制作材料3. 环境保护相关视频或故事三、活动过程：1. 导入：展示蒲公英图片，引导幼儿观察蒲公英的形态特征，如叶子、花朵、种子等。
2. 讲解：介绍蒲公英的生长过程和传播方式，让幼儿了解蒲公英的生命周期。
3. 手工制作：分发手工纸、剪刀、胶水等制作材料，指导幼儿制作蒲公英挂饰。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习。
5. 环境保护教育：播放环境保护相关视频或故事，引导幼儿关注环境保护，培养他们爱护大自然、保护环境的意识。
四、活动延伸：1. 带幼儿到户外观察真实的蒲公英，让他们亲身体验大自然的魅力。
2. 开展“保护环境，从我做起”主题活动，让幼儿参与到环保实践中来。
3. 邀请家长参与环保活动，共同培养幼儿爱护环境的习惯。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对蒲公英的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在手工制作中的表现，如动手能力、创造力等。
3. 关注幼儿在环境保护教育活动中的表现，如环保意识、实践操作等。
4. 收集家长反馈意见，了解活动对幼儿的影响，以便更好地调整和完善后续活动。
六、活动步骤：1. 准备活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 主题活动：介绍蒲公英的生长环境、特点和传播方式，让幼儿了解蒲公英的生命周期。
3. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作蒲公英模型。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习。
5. 环境保护教育：通过讲解和互动游戏，让幼儿了解环保的重要性，培养他们爱护环境、保护自然的意识。
七、教学策略：1. 采用图片、实物、视频等多种形式，生动形象地展示蒲公英的特点，激发幼儿的兴趣。
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飞舞的蒲公英
们是飞舞的蒲公英。
其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。
就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。
儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。
每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。
固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。
时间苍白，记忆蔓延。
儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。
你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。
骄阳似火，心却依旧冰凉，我们总是在太阳最炎热时光着脚丫在地面上行走，感受温暖。
我们会在春天拔一种称为金鱼的草，那种草的味道就像什么呢？就像我们羡慕却不可得的大大泡泡糖；我们会在夏天在地里扯着大嗓子喊，因为那样才会阻止麻雀吃葡萄，我们喊到1
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说不出话，喊到嘴唇干裂，然后默契的笑着流泪：我们会在秋天一直踩落叶，直到它发出美妙的声音为止；我们会在冬天用瓶子装满雪，等它化为雪水，仰头喝下。
我们是那样的可悲可乐。
当所有的盛典都在我们的惋惜中溜走，我们已不再是那些年前的小小少女了。
我们知道注意自己的小形象了，我却要转向奔跑，转学搬家。
记忆像电影回放，搬家那天，你们俩哭的像个泪人，我假装坚强的拍了拍你们的肩膀，转身离开没有回头，因为心痛的眼泪会泄露我的秘密。
其实我才是最外强中干的一个。
之后的我，喜欢拼命的看天，因为那样我的泪才不会轻易落下来。
思念绵绵，却强装微笑，我只能在寂静的夜晚为你们祈祷，为你们祝福，同样为我们的梦想加油。
时间太瘦，指缝太宽。
高一的时候，我回去了。
我想看到她们幸福，想圆我一个梦。
可是，最终的我以一种失落的心情离开的。
我没有见到坚强的小猫，那单薄的身影此时正在北漂，是什么让坚强的小猫离开她最爱的我们，放弃了我们年少无知的梦。
我无从知道。
此时的七米，让我看到了太多的过往，我们的过往，被忽略，被遗忘，被时间埋没。
勇敢的七米也假装微笑的离开了我们的伤心部落格。
我不知道是什么让她们鼓起
————来源网络整理，仅供供参考 2
勇气放弃了自己的梦想，但或许我可以想到。
我闭了闭眼，眼睛干涩的流不出眼泪。
年少的我们都曾拼命的追梦，用脆弱的心与时间抗衡。
但你们最终却都放弃而归，在世界上的不同角落用自己的方式活着。
但是我会载着你们的梦想，像飞舞的蒲公英一样飘呀飘，去追逐梦，一辈子不驻足。
陕西省咸阳市高新一中高二：七米
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