高中生物必修一第5章、细胞的能量供应和利用知识总结
第 5 章、细胞的能量供应和利用第 1 节降低化学反应活化能的酶1. 细胞代谢：细胞内每时每刻进行着许多化学反应 . 统称为细胞代谢。
2. 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
3. 酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 . 绝大多数是蛋白质 . 少数是 RNA。
4. 酶的特性：专一性、高效性、多样性。
5. 影响酶活性的条件：⑴温度在最适温度下酶的活性最高 . 温度偏高或偏低酶的活性都会明显降低。
（温度过低 . 酶活性降低 . 温度过高 . 酶活性丧失）⑵PH在最适 PH 下酶的活性最高 .PH 值偏高或偏低酶的活性都会明显降低。
（PH过高或过低 . 酶活性丧失）6. 影响酶促反应的因素：⑴ 温度⑵PH⑶ 底物浓度⑷ 酶浓度7. 实验：见课本！第 2 节细胞的能量“通货”—— ATP1.ATP 的水解与合成：ATP水解ATP合成反应类型水解反应合成反应反应催化剂ATP水解酶ATP合成酶反应场所广泛存在于细胞的各个需能部位线粒体、细胞质基质、叶绿体基粒能量来源第 2 个高能磷酸键断裂光合作用与呼吸作用能量去向直接供生命活动需要储存在 ATP的高能磷酸键中2.ATP 小结：⑴ ATP 全称：三磷酸腺苷⑵结构简式： A—P～P～P（A 代表腺苷 . P 代表磷酸基团 . ～代表高能磷酸键）⑶ATP 与 ADP的相互转化：水解酶ATP ADP + Pi +能量合成酶（物质可逆 . 能量不可逆 . 酶不相同）⑷ 1mol ATP水解释放 30.54 kJ 的能量。
⑸ ATP 的利用：为各种生命活动提供能量。
3. 能源物质小结：直接能源物质ATP主要能源物质糖类生物体内重要储能物质脂肪动物细胞内的储能物质糖原植物细胞内的储能物质淀粉能量的最终来源太阳能第 3 节 ATP 的主要来源——细胞呼吸1. 有氧呼吸：⑴概念：指细胞在有氧的参与下 . 通过多种酶的催化作用 . 把葡萄糖等有机物彻底氧化分解 . 产生二氧化碳和水. 释放大量能量 . 生成大量ATP的过程。
⑵ 场所：细胞质基质和线粒体（主要场所线粒体）⑶ 有氧呼吸全过程图解：⑷ 有氧呼吸总反应式：CH O6 + 6HO + 6O酶6CO+ 12HO + 能量612222 2有氧呼吸第一阶段：C H O 酶2CHO +4[H ]+ 少量能量6 12 6 3 4 3有氧呼吸第二阶段：2C3H4O3 + 6H 2O 酶6CO2 + 20[H] + 少量能量有氧呼吸第三阶段：24[H ] + 6O酶12H 2O + 大量能量2场所反应物生成物产生能量第一细胞质葡萄糖（不丙酮酸少量阶段基质需氧）[H]第二线粒体丙酮酸CO2 少量阶段基质H2O（不需氧）[H]第三线粒体[H] H2O 大量阶段内膜氧气全过主要在葡萄糖、CO2 总共 2870 KJ 程线粒体H2O 、氧气H O 有 1161 KJ 储2存在 ATP中⑸ 有氧呼吸中原子的转移：C的转移C6H12O6→丙酮酸→ CO2C6H12O6→丙酮酸→[H]→ H2OH的转移H2O → [H] → H2OC6H12O6→丙酮酸O的转移→ CO2O2→ H2 O H2 O⑹ 有氧呼吸的意义：有氧呼吸是大多数生物特别是人和高等动植物获得能量的主要途径。
2. 无氧呼吸：⑴ 概念：指细胞在 无氧条件下 . 通过多种酶的催化作用 . 把葡萄糖等有机物分解成为 不彻底的氧化产物 乳酸或酒精 . 释放少量能量 . 生成少量 ATP 的过程。
⑵ 场所：细胞质基质⑶ 无氧呼吸总反应式：酒精发酵：C H O酶2C H OH + 2CO + 少量能量6 12 6 2 52乳酸发酵：CH O 酶2CHO + 少量能量6 12 63 6 3无氧呼吸第一阶段：细胞质基质酶C 6H 12O62C 3H 4O 3+4[H]+ 少量能量无氧呼吸第二阶段：细胞质基质酶2C 3H 4O 32C 2H 5OH + 2CO 2酶2C 3H 6O 3⑷ 微生物的无氧呼吸也可以称为 发酵 。
大多数植物、酵母菌无氧呼吸产生酒精。
高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）的无氧呼吸产生乳酸。
⑸ 无氧呼吸的意义： ① 高等植物在水淹的情况下 . 可以进行短暂的无氧呼吸 . 将葡萄糖分解为 酒精和二氧化碳 . 释放出能量以适应缺氧环境条件。
（酒精会毒害根细胞 . 产生烂根现象） ② 人在剧烈运动时 . 需要在相对较短的时间内消耗大量的能量 . 肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为 乳酸 . 释放出一定能量 . 满足人体的需要。
3. 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路：⑴ 有氧呼吸 所释放的能量一部分用于生成 ATP. 但大部分以 热能的形式散失了。
⑵无氧呼吸所释放的能量小部分用于生成 ATP. 大部分储存于乳酸或酒精中。
4. 细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解 . 生成二氧化碳或其他产物 . 释放能量并且生成 ATP的过程。
⑴细胞呼吸包括：有氧呼吸和无氧呼吸⑵ 细胞呼吸的应用：①水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件 . 增强水稻根系的细胞呼吸作用。
②储存粮食时 . 要注意降低温度和保持干燥 . 抑制细胞呼吸。
③果蔬保鲜时.采用降低氧浓度、充氮气或降低温度等方法 . 抑制细胞呼吸 . 注意要保持一定的湿度。
5. 有氧呼吸和无氧呼吸的比较：呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质条件需酶、有氧需酶、无氧产物CO2、 H2 O CO2和酒精或乳酸能量多少大量少量净积累ATP38 2反应程度彻底氧化分解不彻底氧化分解实质分解有机物释放能量联系第一阶段的反应完全相同6. 实验：探究酵母菌细胞的呼吸方式⑴ 实验过程：见课本！⑵实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸.又能进行无氧呼吸。
7. 有氧呼吸过程：①有氧呼吸产生 CO2的阶段（第二阶段）②有氧呼吸产生H2O的阶段（第三阶段）③有氧呼吸氧气参与的阶段（第三阶段）④有氧呼吸产生 ATP的阶段（第一、二、三阶段）⑤有氧呼吸产生 ATP最多的阶段（第三阶段）8. 在整个有氧呼吸过程中 .O2是第三阶段参与反应的 .CO2是第二阶段生成 .O2中的 O最后进入 H2O 。
9. 有氧呼吸中需 O2和产生能量最多的阶段是第三阶段 . 场所是线粒体内膜 . 第一、二阶段的共同产物是 [H] . 三个阶段均有的产物是 ATP。
第 4 节能量之源——光与光合作用实验：绿叶中色素的提取和分离【1】. 实验原理：提取（无水乙醇或丙酮）. 分离（层析液）【2】. 方法步骤：①提取绿叶中的色素（无水乙醇或丙酮）②制备滤纸条③画滤液细线（要求：细、齐、直）④分离绿叶中的色素（层析液）⑤观察和记录【3】. 注意事项：⑴试剂的作用：无水乙醇：提取色素层析液：分离色素二氧化硅：使研磨充分碳酸钙：防止色素被破坏⑵收集到试管中的滤液. 用棉塞塞严管口的目的：防止无水乙醇挥发。
⑶将定性滤纸剪去两角的目的：防止两边的色素在滤纸条上扩散过快、不均匀 . 便于观察实验结果。
⑷分离色素时 . 不能让滤液细线触及层析液的原因是：因为色素会溶解于层析液中 . 从而导致实验效果极差 . 甚至失败。
【4】. 实验结果：⑴从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素 a （蓝绿色）、叶绿素 b（黄绿色）。
⑵从宽到窄依次是：叶绿素 a、叶绿素 b、胡萝卜素、叶黄素。
⑶叶绿素包括：叶绿素 a、叶绿素 b（大约占 3/4 ）。
类胡萝卜素包括：胡萝卜素、叶黄素（大约占 1/4 ）。
1. 光合色素：①叶绿素 a 和叶绿素 b 主要吸收红光和蓝紫光。
②胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
③捕获光能的 4 种色素都分布在：类囊体的薄膜上。
2. 光合作用：光合作用是指绿色植物通过叶绿体 . 利用光能 . 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 . 并且释放氧气的过程。
CO2+H2O光能2 O)+O(CH 2 叶绿体3. 光合作用的探索历程：年代科学家结论1771 普利斯特利植物可以更新空气1779 英格豪斯只有在光照下植物的绿叶才可以更新空气1845 梅耶植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来1864 萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉1880 恩格尔曼氧由叶绿体释放出来. 叶绿体是光合作用的场所1939 鲁宾、卡门光合作用释放的氧来自水20 世纪 40年代卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO24. 光合作用的全过程：⑴光反应：①条件：有光②场所：叶绿体的类囊体薄膜上③过程：① 水的光解：② ATP 的合成：④能量变化：光能→ ATP中活跃的化学能⑵暗反应：①条件：有光和无光②场所：叶绿体基质③过程：① CO2的固定：② C3的还原：④能量变化： ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能⑶光合作用的总反应式：光能CO 2 + H 2O（CH2O）+ O2叶绿体⑷光合作用的实质：把无机物转变成有机物 . 把光能转变成有机物中的化学能。
5. 光反应和暗反应的比较：项目光反应暗反应部位类囊体薄膜上叶绿体基质中条件光、色素、酶、水【H】、 ATP、多种酶、 CO2物质①水的光解①CO的固定2变化②ATP的合成②C3的还原能量光能→ATP中活跃的化学能转换ATP中活跃的化学能→有机物中稳定化学能联系光反应是暗反应的基础. 光反应为暗反应提供[H] 和ATP.暗反应为光反应提供 ADP和Pi6. 影响光合作用的环境因素：光照强度、CO2浓度、温度等。
⑴光照强度：在一定的光照强度范围内 . 光合作用的速率随着光照强度的增加而加快。
⑵C O2浓度：在一定浓度范围内 . 光合作用速率随着 CO2浓度的增加而加快。
⑶温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行 . 在最适温度时 . 光合作用速率最快 . 高于或低于最适温度 . 光合作用速率下降。
7. 农业生产中提高光能利用率采取的方法：延长光照时间如：补充人工光照、多季种植增加光照面积如：合理密植、套种光照强弱的控制：阳生植物（强光） .阴生植物（弱光）增强光合作用效率适当提高CO2浓度：施农家肥适当提高白天温度（降低夜间温度）必需矿质元素的供应：施化肥8. 化能合成作用：⑴概念：自然界中少数种类的细菌 . 虽然细胞内没有叶绿素 . 不能进行光合作用 . 但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物 . 这种合成作用 . 叫做化能合成作用。
这些细菌也属于自养生物。
如：硝化细菌 . 不能利用光能 . 但能将土壤中的 NH3氧化成 HNO2. 进而将 HNO2氧化成 HNO3。
硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能 . 将 CO2和水合成为糖类 . 这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动。
生物必修一细胞的能量供应和利用知识点
生物必修一细胞的能量供应和利用知识点
生物必修一中关于细胞的能量供应和利用的知识点包括：
1. ATP的生成和利用：细胞内能量主要以三磷酸腺苷（ATP）的形式储存和传递。
ATP 的生成通过三种途径：磷酸化作用、脱氧核苷酸合成途径和无氧糖酵解。
2. 细胞的呼吸作用：包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸发生在线粒体内，通过氧化葡萄糖、脂肪和蛋白质产生能量。
无氧呼吸则发生在细胞质内，产生乳酸或乙醇。
3. 光合作用：光合作用是植物和某些细菌中进行的一种能量转换过程。
它利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气。
4. 酶的作用：酶是生物体内催化化学反应的蛋白质。
它可以加速化学反应的速率，降低反应所需的能量。
酶还具有特异性，只催化特定的底物。
5. ATP酶与AMP酶：ATP酶是一种酶，它能将ATP分解为ADP和无机磷酸，同时释放能量。
AMP酶则能将ADP进一步分解为AMP和无机磷酸。
6. 发酵过程：发酵是无氧条件下进行的一种能量产生过程，主要通过乳酸发酵或酒精发酵来产生能量。
7. 细胞色素和色素体：细胞色素是细胞内呼吸过程中的电子传递体。
而色素体是进行光合作用的细胞器。
8. 肌肉收缩和运动：肌肉收缩和运动需要大量的能量供应，其中ATP在肌肉收缩过程中起着重要的作用。
这些知识点是生物必修一中关于细胞能量供应和利用的重要内容。
河南省高中生物第5章细胞的能量供应和利用总结(重点)超详细
河南省高中生物第5章细胞的能量供应和利用总结(重点)超详细单选题1、ATP可将蛋白质磷酸化,磷酸化的蛋白质会改变形状做功,从而推动细胞内系列反应的进行(机理如图所示)。
下列说法错误的是 ( )A．ATP推动细胞做功，存在吸能反应与放能反应过程B．磷酸化的蛋白质做功，失去的能量主要用于ATPC．ATP水解与磷酸化的蛋白质做功均属于放能反应D．肌肉在收缩过程中，肌肉中的能量先增加后减少答案：B分析：据图分析，ATP将蛋白质磷酸化，形成ADP和磷酸化的蛋白质，同时蛋白质的空间结构发生改变，当磷酸化的蛋白质上的磷酸集团脱落时会发生性状改变做功，据此分析。
A.ATP推动细胞做功过程中，ATP的水解是放能反应，蛋白质磷酸化过程是吸能反应，因此该过程存在吸能反应和放能反应，A正确；B.合成ATP的能量来源于光合作用和呼吸作用磷酸化的蛋白质做功，失去的能量并不能用于再生ATP，B错误；C.ATP水解是放能反应，磷酸化的蛋白质做功也是放能反应，C正确；D.在肌肉收缩的过程中，ATP先使肌肉中的能量增加，改变现状，这是吸能反应，然后肌肉做功，失去能量，恢复原状，这是放能反应，肌肉收缩过程中，肌肉中的能量先增加后减少，D正确；故选B。
2、种子质量是农业生产的前提和保障。
生产实践中常用TTC法检测种子活力，TTC（无色）进入活细胞后可被[H]还原成TTF（红色）。
大豆充分吸胀后，取种胚浸于0 .5%TTC溶液中，30℃保温一段时间后部分种胚出现红色。
下列叙述正确的是（）A．该反应需要在光下进行B．TTF可在细胞质基质中生成C．TTF生成量与保温时间无关D．不能用红色深浅判断种子活力高低答案：B分析：种子不能进行光合作用，[H]应是通过有氧呼吸第一、二阶段产生。
有氧呼吸强度受温度、氧气浓度影响。
A、大豆种子充分吸水胀大，此时未形成叶绿体，不能进行光合作用，该反应不需要在光下进行，A错误；B、细胞质基质中可通过细胞呼吸第一阶段产生[H]，TTF可在细胞质基质中生成，B正确；C、保温时间较长时，较多的TTC进入活细胞，生成较多的红色TTF，C错误；D、相同时间内，种胚出现的红色越深，说明种胚代谢越旺盛，据此可判断种子活力的高低，D错误。
河南省高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点总结归纳完整版
河南省高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点总结归纳完整版单选题1、脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是A．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B．蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C．摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D．胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输答案：B分析：常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。
脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
根据以上分析可知，分布在内脏周围的脂肪具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官，A正确；蛇毒中的磷脂酶具有专一性，只能催化磷脂分子的水解，不能催化蛋白质水解，B错误；过量摄入反式脂肪酸可增加患心血管疾病，如粥样动脉硬化的风险，C正确；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。
小提示：解答本题的关键是识记和了解细胞中脂质的常见种类以及功能，并根据不同脂类物质的功能结合提示分析答题。
2、如图是生物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是( )A．a过程一定伴随O2的释放，d过程不需要O2的直接参与B．a过程产生的ATP和NADPH可用于b过程中C3的还原C．a、c中合成ATP所需的能量来源不同D．c过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中答案：D分析：据图分析：图中A是光反应， B是暗反应，C是细胞呼吸，D是ATP的利用。
A过程(光反应)：(1) 水的光解2H2O 4[H]+O2， (2) ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP；B过程(暗反应) ：(1) CO2固定CO2+C52C3， (2) C3的还原2C3(CH2O) +C5；C过程(有氧呼吸)：C6H12O6+ 6H2O+ 6O26CO2+ 12H2O+能量。
高中生物第5章细胞的能量供应和利用全部重要知识点(带答案)
高中生物第5章细胞的能量供应和利用全部重要知识点单选题1、蛋白质在生物体内具有重要作用。
下列叙述正确的是A．蛋白质化学结构的差异只是 R 基团的不同B．某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C．蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D．“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂 A 和 B答案：B氨基酸化学结构的差异只是 R 基团的不同，A错误；某些化学物质，如蛋白酶可催化蛋白质水解，使蛋白质的空间结构发生改变，B正确；遗传物质DNA控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性，C错误；“检测生物组织中的蛋白质”，需先向组织样液中加入双缩脲试剂A液（0 .1g/mL的NaOH溶液）1mL，摇匀后再加入双缩脲试剂B液（0 .01g/mL CuSO4溶液）4滴并摇匀，D错误。
2、下列叙述正确的是（）A．酵母菌具有细胞核，乳酸杆菌有核仁B．能破坏植物和乳酸菌细胞壁的是同种水解酶C．绿藻和蓝藻的遗传物质都是DNA，主要存在细胞核中D．绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素答案：D分析：原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
原核细胞无核膜，细胞质中只有核糖体，细胞壁的主要成分是肽聚糖；真核细胞具有核膜包被的细胞核，细胞质中有多种细胞器，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。
原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。
A、酵母菌是真核细胞，具有细胞核；乳酸杆菌是原核细胞，无细胞核，无核仁，A错误；B、植物和乳酸菌细胞壁的成分不同，酶具有专一性，故能破坏植物和乳酸菌细胞壁的是不同的水解酶，B错误；C、绿藻（真核细胞）和蓝藻（原核细胞）的遗传物质都是DNA，蓝藻没有细胞核，DNA主要存在于拟核，C错误；D、绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素，都能进行光合作用，D正确。
故选D。
3、如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
据图判断，以下说法不正确的是（）A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光B．用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度C．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体吸收利用的光能减少D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm波长的光的利用量显著减少答案：C分析：分析题图：叶绿素a和叶绿素b统称为叶绿素，主要吸收420 ~ 470nm波长的光(蓝紫光)和640 ~ 670nm波长的光(红光) ；类胡萝卜素主要吸收400 ~ 500nm波长的光(蓝紫光)。
高中生物 第五章细胞的能量供应和利用知识总结
第五章细胞的能量供应和利用知识总结
三亚四中段丽敏
二、光反应和暗反应的比较
四、影响光合作用的因素（曲线）
1、光质：复合光＞单色光（蓝紫光＞红光＞……….. ＞绿光）
2、光照强度
3、二氧化碳浓度
4、水
5、温度
影响呼吸作用的因素：
1、温度
2、水分
3、二氧化碳浓度
4、氧气浓度
五、能量的转移途径
六、能源物质
七、ATP的名称、简式、来源及其转化
八、同位素追踪法
同位素追踪法：
呼吸作用中各元素的转移途径：
光合作用中各元素的转移途径：
九、光合作用的探究历程
十、色素的提取分离
提取原理：
分离原理：
各种实试剂的作用：
1、无水乙醇
2、碳酸钙
3、层析液
4、二氧化硅
步骤中的注意事项：
1、滤纸减去两角的原因：
2、滤液细线为什么要又细又直
3、滤液细线不能触及层析液？十一、色素带
十二、酶
1、酶的本质
2、酶的高效性
①曲线
②实验验证
2、酶的专一性
③曲线
④实验验证
3、影响酶活性的因素酶活性：
自变量：
因变量：
无关变量
对照原则
单一变量原则
等量原则
影响酶活性的因素：1、温度
2、PH
3、底物浓度
4、酶浓度。
高中生物必修一第5章、细胞的能量供应和利用知识总结
第5章、细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶1.细胞代谢：细胞内每时每刻进行着许多化学反应.统称为细胞代谢。
2.活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
3.酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.绝大多数是蛋白质.少数是RNA。
4.酶的特性：专一性、高效性、多样性。
5.影响酶活性的条件：⑴温度在最适温度下酶的活性最高.温度偏高或偏低酶的活性都会明显降低。
（温度过低.酶活性降低.温度过高.酶活性丧失）⑵PH在最适PH下酶的活性最高.PH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低。
（PH过高或过低.酶活性丧失）6.影响酶促反应的因素：⑴温度⑵PH⑶底物浓度⑷酶浓度7.实验：见课本！第2节细胞的能量“通货”——ATP2.ATP小结：⑴ ATP全称：三磷酸腺苷⑵结构简式：A—P～P～P（A代表腺苷.P代表磷酸基团.～代表高能磷酸键）⑶ ATP与ADP的相互转化：水解酶ATP ADP + Pi + 能量合成酶（物质可逆.能量不可逆.酶不相同）⑷ 1mol ATP水解释放30.54 kJ 的能量。
⑸ ATP的利用：为各种生命活动提供能量。
第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸1.有氧呼吸：⑴概念：指细胞在有氧的参与下.通过多种酶的催化作用.把葡萄糖等有机物彻底氧化分解.产生二氧化碳和水.释放大量能量.生成大量ATP的过程。
⑵场所：细胞质基质和线粒体（主要场所线粒体）⑶有氧呼吸全过程图解：2.无氧呼吸：⑴概念：指细胞在无氧条件下.通过多种酶的催化作用.把葡萄糖等将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳.境条件。
（酒精会毒害根细胞.产生烂根现象）②人在剧烈运动时.需要在相对较短的时间内消耗大量的能量.肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为乳酸.释放出一定能量.满足人体的需要。
3.有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路：⑴有氧呼吸所释放的能量一部分用于生成ATP.但大部分以热能的形式散失了。
⑵无氧呼吸所释放的能量小部分用于生成ATP.大部分储存于乳酸或酒精中。
第五章 细胞的能量供应和利用 知识点期末复习 【新教材】人教版高中生物必修一
高一生物必修一复习提纲第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶一、相关概念：1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。
2、细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
3、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用的一类有机物。
4、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、酶的本质：大多数酶是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），少数是RNA。
三、酶的作用机理：降低化学反应所需的活化能。
四、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高。
②专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应。
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。
温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。
五、影响酶促反应的因素1、底物浓度2、酶浓度3、pH值：过酸、过碱使酶失活4、温度：高温使酶失活。
低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
六、变量和对照实验1、变量：实验过程中的变化因素。
2、自变量：人为控制的对实验对象进行处理的因素。
3、因变量：因自变量改变而改变的变量。
4、无关变量：实验中存在的一些对实验结果造成影响的可变因素。
（应保持一致）5、对照实验：除自变量因素外，其余因素（无关变量）都保持一致，并将结果进行比较的实验。
一般要设置对照组和实验组。
【原则：对照原则，单一变量原则】七、影响酶活性的条件：建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响。
第二节细胞的能量“货币”ATP一、ATP的结构简式：ATP是腺苷三磷酸的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。
）注意：ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。
这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。
人教版高中生物必修1第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“货币”ATP
第2节 细胞的能量“货币”ATP
第5章 细胞的能量供应和利用
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
1．简述ATP的化学组成和特点。 2．简述ATP和ADP的相互转化。 3．解释ATP在能量代谢中的作用。
1．生命观念——结构与功能观：认同ATP的结构与功能相适应。 2．科学思维——分析与综合：ATP与ADP之间的相互转化；理解 ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
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第5章 细胞的能量供应和利用
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
(4)拓展：ATP是生命活动最主要的直接能源物质，但不是唯一的直 接能源物质，除ATP外，还有UTP、GTP和CTP。UTP是由一个尿嘧 啶、一个核糖、三个磷酸连接而成的；GTP是由一个鸟嘌呤、一个核 糖、三个磷酸连接而成的；CTP是由一个胞嘧啶、一个核糖、三个磷酸 连接而成的。每个分子去掉两个磷酸基团后都是构成RNA的基本单位， 它们的关系如下图所示：
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第5章 细胞的能量供应和利用
课内探究•名师点晴 1. ATP的分子组成(如图)
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
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第5章 细胞的能量供应和利用
生物学（必修1·分子与细胞 RJ）
(1)元素组成：ATP是由C、H、O、N、P五种元素组成的，这与核 酸的元素组成是相同的。
(2)AMP是RNA的基本组成单位之一。 (3)ATP的结构组成可以用“1、2、3”来总结，“1”表示1个腺苷， “2”表示两个特殊的化学键，“3”表示3个磷酸基团。
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第5章 细胞的能量供应和利用
洛阳市高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点归纳总结(精华版)
洛阳市高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点归纳总结(精华版)单选题1、将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气答案：A分析：有氧呼吸指：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
光合作用的原料：二氧化碳和水，产物有机物和氧气，场所是叶绿体。
黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物。
也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。
植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。
综上所述，BCD不符合题意，A 符合题意。
故选A。
2、甲、乙两图都表示密闭容器中某植物以葡萄糖为底物进行呼吸作用时CO2和O2的含量变化。
下列相关叙述不正确的是（）A．甲图中a氧浓度对应乙图中的A点B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的8倍C．乙图中C对应氧浓度下最适合储藏植物器官D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生答案：B分析：分析题图：甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时CO2的释放量大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。
乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，A点时只进行无氧呼吸。
贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点、图乙中的C点）的氧浓度。
A、据分析可知，甲图中氧浓度为a时，只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；B、甲图中氧浓度为b时，CO2释放量为6 .O2吸收量为2，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
人教版高中生物必修一第五章《细胞的能量供应》知识点总结
第一节降低反应活化能的酶一、细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢.2、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
3、酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和（最适温度，最适pH）4、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
机理：降低活化能。
实质：降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。
二、影响酶促反应的因素1、底物浓度。
2、酶浓度。
3、PH值：过酸、过碱使酶失活4、温度：高温使酶失活。
低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
三、实验1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解（过程见课本P79）实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。
对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。
原则：对照原则，单一变量的原则。
2、影响酶活性的条件（要求用控制变量法，自己设计实验）建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。
第二节细胞的能量“通货”——ATP1、直接给细胞的生命活动提供能量的有机物——ATP（是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷）2、ATP分子中具有高能磷酸键ATP是三磷酸腺苷的缩写，结构式可简写成A—P～P～P，A代表腺苷，P代表磷酸集团，～代表高能磷酸键。
ATP可以水解（高能磷酸键水解），远离A的～易断裂（释放能量）；易形成（储存能量）。
3、ATP和ADP可以相互转化（酶的作用）ADP + Pi+ 能量A TPATP ADP + Pi+能量ATP和ADP的相互转化时时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。
4、A TP水解时的能量用于各种生命活动。
ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人：呼吸作用绿色植物：呼吸作用、光合作用5、ATP的利用吸能反应一般与ATP水解相联系；放能反应一般与ATP的合成有关。