苏格拉底演讲
苏格拉底演讲稿英文
苏格拉底演讲稿英文Ladies and gentlemen,。
Today, I am honored to stand before you and speak on behalf of one of the greatest philosophers of all time, Socrates. Socrates, a man of wisdom and courage, dedicated his life to the pursuit of truth and the betterment of society. His ideas and teachings have had a profound impact on the world, and his legacy continues to inspire and challenge us to this day.Socrates believed that the unexamined life is not worth living. He urged people to question their beliefs, to seek knowledge and understanding, and to constantly strive for self-improvement. He challenged the status quo and encouraged others to think critically and independently. In a world where conformity and complacency often reign, Socrates' message remains as relevant as ever.In his famous speech at his trial, Socrates defended himself against the charges of corrupting the youth and impiety. He eloquently argued that his mission was to awaken the minds of the young and to provoke them to question the norms and values of society. He believed that by doing so, he was performing a great service to Athens and its citizens. Socrates' unwavering commitment to his principles, even in the face of death, is a testament to his unyielding integrity and moral courage.Socrates' teachings have much to offer us in the modern world. In an age of misinformation and polarization, his emphasis on critical thinking and self-reflection is more important than ever. We live in a time of rapid change and uncertainty, and the ability to question, to reason, and to seek truth is essential for navigating the complexities of our world.Socrates' legacy is not just about philosophy; it is about the relentless pursuit of truth, the courage to challenge the status quo, and the commitment to living an examined life. His ideas have inspired countless thinkers, leaders, and ordinary people to strive for a better, more just society.As we reflect on the enduring impact of Socrates' teachings, let us remember the words of this great philosopher: "The only true wisdom is in knowing you know nothing." Let us embrace the spirit of inquiry, the pursuit of knowledge, and the courage to question. Let us honor the legacy of Socrates by living lives of integrity, wisdom, and moral courage.In conclusion, Socrates' legacy is a timeless reminder of the power of ideas, the importance of critical thinking, and the enduring value of a life well-lived. Let us carry forward his legacy by embracing his teachings and striving to live examined lives of purpose, wisdom, and virtue.Thank you.。
经典演讲之六十八——最后的辩护【古希腊】苏格拉底
最后的辩护（公元前399年）【古希腊】苏格拉底苏格拉底（公元前469-前399），古希腊著名的哲学家，思想家。
公元前399年，墨勒图斯等人以“信奉异端邪说”为借口，对苏格拉底进行审判，本文是他有法庭上的辩辞。
亲爱的雅典同胞们！所剩下的时间不多了，你们就要指责那些使雅典城蒙上污名的人，因为他们把那位智者苏格拉底处死；而那些使你们也蒙上污名的人坚称我是位智者，其实并不是。
如果你们再等一段时间，自然也会看见终结一生的事情，因为我的年纪也不小了，接近死亡的日子实在也不远了。
但是我并不是要对你们说话，而是要对那些欲置我于死地的人说话。
同胞们：或许你们会以为我被定罪是因为我喜好争辩，其实如果说我好辩的话，那么只要我认为对的话我或许还可以借此说服你们，并替自己辩护，尚可免处死刑；其实我并不是因好辩被判罪，而是被控竟敢胆大妄为向你们宣传异端邪说，然而那些话只当过像平常别人告诉你们的话一样而已。
但是我不以为，为了避免危险起见，就应该去做不值得一个自由人去做的事，也不懊悔我用现在这样的方式替自己辩护。
我宁可选择死亡，也不愿因辩护生生存。
因为不管我还是任何其他的人，在审判中或打仗时，利用各种可能的方法来逃避死亡，都是不对的。
在战时，一个人如想逃避死亡，他可以放下武器，屈服在敌人的怜悯之下；而且，尚有许逃避死亡之策，假如他敢做、敢说的话。
但是，雅典的同胞啊！逃避死亡并不难，要避免堕落才是难的，因它跑得比死要快。
我，因为上了年纪，动作较慢，所以就被死亡赶上了；而控告我的人，他们都年轻力壮，富有法力，却被跑得较快的邪恶、腐败追上了。
现在，我因被他们判处死刑而要离开这个世界；但他们却背叛了真理，犯了邪恶不公之罪。
既然我接受处置，他们也应该接受判刑，这是理所当然之事。
下一步，我要向你们预言到底是谁判我的罪，及你们未来的命运如何：因为人在将死之际，通常就成了先知，此时我正处于这种情况。
同胞们！我告诉你们，是谁置我于死地的吧！而在我死后不久，天神宙斯将处罚你们，比你们加害在我身上的更加残酷，虽然你们以为对自己的所作所为不需负责，但我敢保证事实正相反。
苏格拉底介绍演讲(英文)课件
The Trial of Socrates
The trial of Socrates began in 399 BC, presided over by a panel of 500 Athenian citizens.
Socrates then had the opportunity to present his defense, which he did through a series of speeches.
The Role of Dialectical in Social Thought
Dialectical refers to the process of logical argumentation and the examination of ideas through dialogue and debate.
carried on his teachings and developed their own philosophical schools.
04
Legacy of Socrates
The Development of Western Philosophy
Socrates' teachings on the importance of reason and critical thinking have been highly influential in the development of Western philosophy. His contributions to the field include the Socratic Method, which involves asking probing questions to encourage individuals to think more deeply about their beliefs and assumptions.
成功贵在坚持演讲稿
成功贵在坚持演讲稿成功贵在坚持演讲稿1老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每人把胳膊尽量往前甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
成功贵在坚持演讲稿2即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船也要航行;只有登上山顶，才能看到最好的风景。
大家一定都听说过霍金吧!在他21岁的时候，患上疾病。
最后，连站立都变得那么困难。
霍金终于站立不住，坐上了轮椅;全身瘫痪，不能说话，唯一能动的只有两只眼睛和三根手指，可是他面对这一困境，并没有轻言放弃、颓废沉沦，仍然坚持学习，他发现了黑洞的蒸发现象，推出黑洞的大爆炸，建立了一种非常美的科学的宇宙模型。
霍金的这种不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每个知道他的人。
霍金，一个身体有缺陷的人，都尚且能作出如此一番伟大的事业，而我们有健康的身体，有关心支持我们的父母，还有耐心帮助我们、教学经验丰富、尽心尽责的老师，我们有什么理由不全身心的投入到学习中去呢?持之以恒，努力让自己变的更加优秀!所以，卓远班的同学们，在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功!成功贵在坚持!成功贵在坚持演讲稿3在日常工作和生活中，如果你遇到了意想不到的困难你会用百折不挠的勇气去战胜它还是轻言放弃？人人都想做一个成功者，但是，成功的背后有多少艰辛、有多少汗水和泪水你知道吗？作家叶萱在她的《想放弃的时候再坚持一步——忘记中途放弃》一文中为我们讲述了一些鲜为人知的成功者的故事，揭示出成功的奥秘和深刻的道理，细读此文，或许对你会有所帮助。
三分钟励志故事演讲稿5篇
【导语】古希腊哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有⼀天他对班⾥同学说，我们来做个甩⼿游戏吧。
游戏很简单，就是把⼿使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。
同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好......以下是⽆忧考为⼤家整理的三分钟励志故事演讲稿5篇，希望对⼤家有所帮助！三分钟励志故事演讲稿篇⼀ 敬爱的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家早上好！ 今天我讲话的主题是“有始有终，定能成功”。
古希腊哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有⼀天他对班⾥同学说，我们来做个甩⼿游戏吧。
游戏很简单，就是把⼿使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。
同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好。
⼀个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样？同学们全都举起了⼿。
⼀个⽉以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九⼗的同学在坚持做。
⼀年以后，当苏格拉底在课堂上再次向⼤家了解情况时，只有⼀位同学举起⼿，他就是后来成为⼤哲学家的亚⾥⼠多德。
亚⾥⼠多德在⾃⼰的学习和⽣活中，凭着这种持之以恒的精神，⾃觉锻炼⾃⼰的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。
同学们，这个甩⼿游戏从动作上看很简单，但每天坚持，却是⼀件不容易的事，需要持之以恒的精神。
这个故事告诉我们，做事情要有始有终，绝不能半途⽽废，如果我们能养成这样的好习惯，就⼀定会取得好成绩。
⼈们常说，在科学之路上没有平坦的⼤道，只有敢于在崎岖的⼩路上不断攀登的⼈，才能到达希望的顶点。
让我们认准⾃⼰的努⼒⽬标，坚持不懈地努⼒，不断地⿎励⾃⼰，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。
最后，我送给⼤家⼀句法国⽣物学家巴斯德的名⾔：“告诉你使我达到⽬标的奥秘吧，我惟⼀的⼒量就是我的坚持精神！三分钟励志故事演讲稿篇⼆ 草原上，⼀只花豹捕获了⼀只⼩羚⽺，但不敢马上吃，因为随时会有更凶猛的对⼿来抢夺猎物。
事实上，此刻四周并⽆其它对⼿，但它觉得必须要把猎物藏到⼤树上。
临死前的演说（苏格拉底）
临死前的演说（苏格拉底）亲爱的雅典同胞们：所剩的时间不多了，你们就要指责那些使雅典城蒙上污名的人坚称我是位智者，其实并不是。
如果你们再等一段时间，自然也会看到终结一生的事情，因为我的年纪也不小了，接近死亡的日子实在也不远了。
但是我并不是要对你们说话，而是要对那些欲置我于死地的人说话。
同胞们：或许你们会以为我被定罪是因为我喜欢争辩，其实如果说我好辩的话，那么只要我认为对的话或许还可以借此说服你们，并替自己辩护，尚可免处死刑，但是我不认为，为了避免危险起见，就应该做不值得一个自由人去做的事，也不懊恼我用现在这样的方式替自己辩护。
我宁可选择死亡，也不愿意辩护生存。
因为不管是我还是任何其他的人，在审判或打仗时，利用各种可能的方法来逃避死亡，都是不对的。
在战时，一个人如想逃避死亡，他可以放下武器，屈服在敌人的怜悯之下，其他尚有许多逃避死亡之策，假如他敢做、敢说的话。
但是，雅典的同胞啊！逃避死亡并不难，要避免堕落才难的，因为跑得比死要快。
我，因为上了年纪，动作较慢，所以就被死亡赶上了；而控告我的人，他们都年轻力壮，富有活力，却被跑得较快的邪恶、腐败追上了。
现在，我因被他们判处死刑而要离开这个世界；但他们却背叛了真理，犯了邪恶不公之罪。
既然我接受处置，他们也应该接受判刑，这是理所当然之事。
下一步，我要向你们预言到底是谁判我的罪，及你们未来的命运如何；因为人在将死之际，通常就成了先知，此时我正处于这种情况。
同胞们！我告诉你们是谁置我于死地吧！而在我死后不久，天神宙斯将处罚你们，比你们加害在我身上的更加残酷，虽然你们认为对自己的所作所为不需要负责，但我敢保证事实正相反。
控告你们的人会更多，而我此时在限制他们，虽然你们也将更愤怒。
如果你们认为把别人处死，就可以避免人们谴责你们，那你们就大错特错了。
这种逃避的方式既不可能也不光荣，而另有一种较光荣且较简单的方法，即是不去抑制别人，而注意自己，使自己趋向最完善。
对那些判我死刑的人，我预言了这么多，我就此告辞了。
课前五分钟演讲稿[精选5篇]
![课前五分钟演讲稿[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/42f424ace109581b6bd97f19227916888486b9ab.png)
课前五分钟演讲稿[精选5篇]1.课前五分钟演讲稿精选篇一亲爱的老师和同学们：早上好！我今天演讲的题目是“想成功就要坚持”。
首先，我想和大家分享一个有趣的故事：我记得有一次，伟大的哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学简单容易做的事：每个人都尽可能向前伸出手臂。
”说着，苏格拉底又演示了一遍，“从今天开始，每天做300次，大家都可以吗？”学生们都笑了。
这么简单的事情有什么做不到的？一个月后，苏格拉底问学生：“哪个学生坚持一天扔300次？”90%的学生骄傲地举起了手。
一个月后，苏格拉底又问，这次只有80%的学生坚持。
一年后，苏格拉底又问大家：“请告诉我，还有哪些同学坚持了简单的切割动作？”这时，整个教室只有一个人举手。
这个学生就是柏拉图，后来成为古希腊另一位伟大的哲学家。
这篇短篇小说的深刻含义显而易见。
坚持是一种信仰，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。
现在，我们有些同学考试作弊，没有为眼前的利益制定长期的计划。
这种做法不符合高中风气，不仅让学校和老师蒙羞，也失去了考验自己的机会。
失去这个机会就相当于放弃了自己。
后，一事无成。
成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。
这是一个并不神秘的秘诀。
但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。
当困难，绊住你成功脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！谢谢大家！2.课前五分钟演讲稿精选篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。
一个人只要有自信，那他就能成为他希望成为的那样的人。
如此例子，不胜枚举！自信来自于实力，自信产生魅力。
没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。
成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。
国际音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。
态度决定一切细节决定成败演讲稿
态度决定一切细节决定成败演讲稿然后看着几个老外，用英语讲了几句，又用粤语讲了几句，把全场的人都照顾到了。
他讲的是“建立自我，追求无我”，就是让自己强大起来要建立自我，追求无我，把自己融入到生活和社会当中，不要给大家压力，让大家感觉不到他的存在，来接纳他、欢迎他。
之后我们就吃饭。
我抽到的正好是挨着他隔一个人，我以为可以就近聊天，但吃了一会儿，李先生起来了，说抱歉我要到那个桌子坐一会儿。
后来，我发现他们安排李先生在一个桌子坐15分钟，总共4桌，每桌15分钟，正好一小时。
临走的时候他说一定要与大家告别握手，每个人都要握到，包括边上的服务人员，然后送大家到电梯口，直到电梯关上才走。
这就是他追求无我，同时非常的尊重在场的每一个人，在这个过程中得到充分体现。
我曾经现场看过他的一个演讲，他们没有文字稿给到我们，我因为和李先生打过几次交道，提出能不能给我文字的演讲稿，结果他马上交代一下助理，等我要离开的时候那个文字稿已经拿给我了。
后来我和中海油一个我们班的班长聊天提到这件事，他说老先生就是因为一生做人周到真诚，对所有的'出现在他视线范围内的人非常尊重，所以很多人到了香港都愿意和他做生意，这就是钱以外的软实力。
于是，所有和他打过交道的人，都会去讲李先生如何好，形成这个意识之后大家都愿意和他做生意，都愿意把最好的机会给他，于是他越来越成功，这就叫软实力。
比如我们在生活中经常看到一些人，做一些事情偶有所得，有点成功，他的自我就会让别人不舒服，他的存在让你感到压力，他的行为让你感到自卑，他的言论让你感到渺小，他的财富让你感到恶心，最后他的自我使别人无处藏身。
别人都会避之不及!李先生不一样，他一直在追求无我，修炼自我。
这是一种生活的态度，对钱的看法，对人生，对周围世界怎么相处。
我相信李先生的成功，不仅仅是赶上了好的时代，更加重要的事，在他的整个人生中，始终如一的贯彻了一个理念：修炼自我，追求无我!态度决定一切细节决定成败演讲稿6汪中求先生在《细节决定成败》一书中说：“强者不是靠别人赐予的，而是靠自己成功的细节造就的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
$
• 这种教学方法有其可取之处，它可以启发人的思想，使人 主动地去分析、思考问题、他用辩证的方法证明真理是具 体的，具有相对性，在一定条件下可以向自己的反面转化。 这一认识论在欧洲思想史上具有巨大的意义。直到今天， 问答法仍然是一种重要的教学方法。卢梭、布鲁纳等人提 倡的“发现法”，也明显受到苏格拉底方法的启发。
$
三、认识你自己
• “认识你自己”本是希腊德尔斐神庙门楣上的铭 言，苏格拉底将其作为自己哲学原则的宣言，具 有深刻的背景和重要的意义。事实上，几千年前 古希腊奥林匹斯山上的德尔斐神殿里有一块石碑， 上面写着“认识你自己”。
$
• 苏格拉底认为，自然哲学家们在哲学对象、目标、
途径、方法，而且在对宇宙万物本 原的探讨上以感官物为依据，以自然物作原因， 所以自以为是，众说纷纭，让人无所适从。
$
• “苏格拉底方法”包括：
• ①讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知)、 • ②助产(启发、引导学生，便学生通过自己的思考，得出结论)、 • ③归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念) • 等步骤。 • 由于苏格拉底把教师比喻为"知识的产婆"，因此，"苏格拉底方法"也被人们
$
• 事实上，自然万物真正的主宰和原因并不是物质性的本原， 而是它的内在目的，亦即“善”。由于认识自然的本性为 我们的能力所不及，所以哲学的真正对象不是自然而是人 自己，即认识人自身中的善。他认为“好”或者“善”是 存在于事物之中的一种“神力”，这是万物所追求的目的。 在自然界特别是有机界中存在的和谐、均衡、完美等等自 然现象，都是由于事物追求好的或善的目的而形成的。
$
• 所谓“苏格拉底方法”，是指在与学生谈话
的过程中，并不直截了当地把学生所应知道的知 识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭 露对方认识中的矛盾，逐步引导学生自己最后得 出正确答案的方法。
$
• 2、苏格拉底方法为了有效地传授知识， 以达到道德教育的目的，苏格拉底提出了 他著名的教学法－－“苏格拉底方法”。
$
• 思考：苏格拉底有句名言，“我唯一知道 的，就是我不知道什么”。那作为社会道 德教师，他是怎样传授别人知识的？
$
• 这个矛盾，他是这样解决的：这些知识并不是由他灌输给人的，而是 人们原来已经具有的；人们已在心上怀了“胎”，不过自己还不知道， 苏格拉底像一个“助产婆”，帮助别人产生知识。苏格拉底的助产术， 集中表现在他经常采用的“诘问式”的形式中，以提问的方式揭露对 方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，指明对 方的无知；在诘问中，苏格拉底自己并不给予正面的、积极的回答， 因为他承认自己无知 。这种方式一般被称为“苏格拉底的讽刺”。
$
• 他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他把哲学定义为“爱 智慧”，他的一个重要观点是：自己知道自己无知。许多有钱人家和 穷人家的子弟常常聚集在他周围，向他请教，苏格拉底却常说：“我 只知道自己一无所知。”他结论说：“只有神才是智慧的，他的答复 是要指明人的智慧是没有什么价值的或者全无价值的，神并不是在说 苏格拉底，他仅仅是用我的名字作为说明，像是在说，人们啊，惟有 像苏格拉底那样知道自己的智慧实际上是毫无价值的人，才是最有智 慧的人。”他以自己的无知而自豪，并认为人人都应承认自己的无知。
称为是"产婆术"。
$
• 学生：苏格拉底，请问什么是善行？ • 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶
行？ • 学生：是恶行。 • 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ • 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 • 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你
$
• 青少年时代，苏格拉底曾跟父亲学过手艺，熟读荷马史诗及其他著名 诗人的作品，靠自学成了一名很有学问的人。他喜欢在市场、运动场、 街头等公众场合与各方面的人谈论各种各样的问题，如战争、政治、 友谊、艺术，伦理道德等等。他曾三次参战，当过重装步兵，不止一 次在战斗中救助受了伤的士兵。40岁左右，他成了雅典的远近闻名的 人物。苏格拉底一生过着艰苦的生活。无论严寒酷署，他都穿着一件 普通的单衣，经常不穿鞋，对吃饭也不讲究。但他似乎没有注意到这 些，只是专心致志地做学问。
为追求真理而死的圣人:苏格拉底
$
$
• 苏格拉底（公元前469—公 元前399），著名的古希腊 的思想家、哲学家，教育家， 他和他的学生柏拉图，以及 柏拉图的学生亚里士多德被 并称为“古希腊三贤”，更 被后人广泛认为是西方哲学 的奠基者。
$
一、生平简介
• 苏格拉底出生于希腊雅典一个普通公民的 家庭。其父是雕刻匠，母亲是助产妇。 苏 格拉底生就有着扁平的鼻子，肥厚的嘴唇， 凸出的眼睛，笨拙而矮小的身体。他容貌 平凡，语言朴实，却具有神圣的思想。
$
苏格拉底之死
在雅典恢复奴隶 主民主制后，苏格拉 底被控，以藐视传统 宗教、引进新神、败 坏青年和反对民主等 罪名被判处死刑。他 拒绝了朋友和学生要 他乞求赦免和外出逃 亡的建议，饮鸩而死。
$
二、教育思想
• 1、"美德即知识"伦理问题是苏格拉底的哲 学的主题，也是他的教育思想的主题，他 一生都在以伦理的要求自励并以之教人。
$
• 苏格拉底到处劝勉人们"把精力用在高尚和善良的事上"，教育人们要"努
力成为有德行的人"。美德即知识"是苏格拉底伦理学的最重要的命题，也可 以说是苏格拉底道德教育思想的核心。在他看来，人的行为之善恶，主要取 决于他是否具有有关的知识。人只有知道什么是善、什么是恶，才能趋善避 恶。由此，苏格拉底提出了"美德即知识"的命题。从"美德即知识"的观点出 发，苏格拉底提出了"德行可教"的主张。这种主张不仅否定了当时盛行于希 腊的道德天赋的观念，而且赋予道德以一种普遍的基础。由于强调知识与道 德之间的内在联系，就肯定了知识的传授与道德教育之间直接相关;同时，由 于认识到道德的知识基础，也就是为道德教育的进行找到了一条重要的途径。