第四章 公路快速运输

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2021年新教材高中地理第四章交通运输布局与区域发展第一节区域发展对交通运输布局的影响新人教版必修2

2021年新教材高中地理第四章交通运输布局与区域发展第一节区域发展对交通运输布局的影响新人教版必修2

A.绕过河流,不必建桥
B.沿等高线修建,降低成本
C.连接村庄,方便出行
D.少占耕地,保护农田
解析:第1题,读图可知,韶赣高速穿越的山区面积最广大,需要 开凿较长的隧道。第2题,读图可知,图中323国道经过处,村庄 密集,323国道在经过南岭时,向西绕行考虑的主要因素是连 接村庄,方便出行。 答案:1.C 2.C
梅岭古道翻越南岭山脉,被誉为古代的京广线,曾是我国 南北交通的要道,随着现代交通状况的改善,先后又有323国 道和韶赣高速经过该地区。读图,回答1~2题。
1.三条经过南岭的道路中,需要开凿较长隧道的是 ( )
A.梅岭古道
B.323国道
C.韶赣高速
D.都需要
2.323国道在经过南岭时,向西绕行考虑的主要因素津两城市是重要的铁路交通枢纽(过境和中 转的客、货列车多);京、津两城市经济发达,人口多,客、 货运量大(交通需求量大;交通需求的多样化);京、津两城 市资金实力雄厚、技术先进。 (2)穿越山地(地表起伏大;地质条件复杂)。
分析区域发展对交通运输布局的影响的一般思路 分析区域发展对交通运输布局的影响一般要从自然条件、社 会经济条件等角度分析。 (1)自然条件。 地质、地貌、气候、水文→影响工程量大小、投资成本、建 设周期。 (2)社会经济条件。 ①经济、社会发展→交通运输需求增加→交通方式增多、交 通线路增加、交通站点增多→交通网稠密→交通运输发达。 ②社会经济发展水平较高→资金雄厚→技术、装备、施工水 平提升→新的交通方式、交通线网及站点出现。
2.当地时间2017年5月31日,全长 480千米,由中国企业承建的连接 肯尼亚首都内罗毕与东非第一大 港蒙巴萨的蒙内铁路举行通车仪 式。蒙内铁路是东非铁路网的起 始段,铁路穿越东非裂谷带和多个 野生动物保护区,沿线火山灰土分 布广泛,土质疏松,湿季土壤遇水 易软化。东非铁路建设的远期规 划是连接肯尼亚、坦桑尼亚、乌 干达、卢旺达、布隆迪和南苏丹 等东非6国。右图为东非局部地区 简图。结合所学知识回答以下问 题。

八年级地理上册第四章第一节逐步完善的交通运输 第一课时

八年级地理上册第四章第一节逐步完善的交通运输 第一课时

经济发展的“先行官”
六合程桥村共筑“扶贫路”
程桥东部山区是革命老区,但长期交通闭塞, 农副产品出村难,外地客商进村难。虽然这 里农民自发搞起了苗木基地,但规模始终上 不去。为帮助老区人民脱贫致富,市、县老 区开发促进会决定在此兴建一条2.5千米长 的水泥路。
我国著名的“四大米 市” 芜湖 无锡
九江
陇海线
京 广 线
广州
主要铁路枢纽 徐州
兰州
京 北京 沪 线
徐州 连云港 上海
陇海线
主要铁路枢纽 株洲
北京
京 广 线
杭州 株洲 贵阳
湘黔线
广州
浙赣线
主要铁路枢纽 兰州
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
连云港
陇海线
主要铁路枢纽 成都
宝成线 成 昆 线
昆明 成都
宝鸡
铁路枢纽、 公路枢纽、 交通 单一交通运输枢纽: 航空枢纽、 水路枢纽等 运输 枢纽 综合交通运输枢纽
第四、五、 六天
我的改正
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
京包线
北京
京哈线
焦作 宝鸡 郑州
宝成线
成 昆 线
昆明 成都
陇海线 焦 京 京 柳 广 九 线 线 线
株洲
京 沪 徐州 连云港 线
上海 杭州
沪杭线
贵阳
贵 昆 线
湘黔线 柳州
广州
浙赣线
九龙
交通运输枢纽: 在若干条交通运输线交叉的地方,形成了重要的 交通运输枢纽,为旅客、货物办理中转、发送、 到达等业务。 看教材P91图4.6,找出下列城市各位于哪些铁路的交汇处?
长沙
提示:既然是米市,米从哪里来?米又卖给谁? 雨热同期的季风气候 长江干支流与京杭运河交汇,水运便利; 人口集中,市场广阔。

八年级地理上册 第四章 第一节 交通运输(第2课时 我国铁路干线的分布)教案 (新版)新人教版-(新

八年级地理上册 第四章 第一节 交通运输(第2课时 我国铁路干线的分布)教案 (新版)新人教版-(新

第2课时我国铁路干线的分布一、教学目标1.通过阅读数据等资料,比较不同的交通运输方式的特点,学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。

2.运用地图说出我国铁路干线的分布格局,并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。

二、教学重难点1.教学重点:重要的铁路干线名称、分布;不同交通运输方式的特点;选择合适的交通运输方式。

2.教学难点:我国铁路干线的分布、名称。

三、教学策略本节内容中的“选择合适的交通运输方式”是教学重点,可以结合学生的生活体会,总结出不同交通运输方式的特点,课堂上多用实例练习加以巩固。

“运用地图说出我国铁路干线的分布格局”既是教学重点又是教学难点,为了突破这个难点,需要给学生提供我国铁路干线分布示意图,以及充足的练习,帮助他们去理解和说出我国主要铁路干线的名称和分布。

例如,可以设计虚拟旅行,让学生在模拟旅行中掌握我国的主要铁路干线和交通枢纽;也可以利用事先准备好的铁路干线空白图让学生填图。

四、教学准备:多媒体课件五、教学过程课前预热老师:播放音乐“我要去某某”,同时播放图片,让学生欣赏青藏高原上的铁路、当地的特有动物──藏羚羊、牦牛,以及某某布达拉宫。

【设计意图:音乐轻松、优美、欢快,可以舒缓情绪,放松心情。

这些音乐、图片,为进入新课做了铺垫,同时也为后面的一个教学环节的完成埋下了伏笔。

】引入新课老师:我们现在去某某某某困难吗?都有哪些交通方式呢?在众多的交通运输方式中,我们如何做好最佳选择和线路换乘呢?为什么青藏铁路修了那么久?铁路的修建都需要考虑哪些因素呢?带着这些问题,让我们今天一起来学习“交通运输”这一节。

【设计意图:通过身边的例子形象地告诉学生,某某那么遥远的地方,那么难修的路段,不仅路通了,而且交通方式也越来越多样化,这说明我国的交通运输也越来越发达,越来越完善。

】讲授新课老师:大家想一想,交通工具和交通运输方式有什么区别呢?学生回答。

老师总结:交通工具:汽车、火车、船舶、飞机、管道交通运输方式:公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输老师:你出去旅行时,经常选择的交通工具是什么呢?说一下你选择这种交通工具所考虑的因素是什么?学生回答。

公路运输组织学第四章运输组织方式及组织管理

公路运输组织学第四章运输组织方式及组织管理

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第一节 公路运输组织方式
第 四 章 公 路 运 输 组 织 方 式 及 组 织 管 理
一、公路运输组织方式及内容 2.公路旅客运输组织方式 分为两部分:营业性运输和非营业性运输
非营业性运输:单位自行组织的人员运输 营业性运输:班车客运、旅游客运、出租车客运
(1)公路客运网点设置及应用 ①班车客运的营运线路组织管理 ②客运站点设置
第 四 章 公 路 运 输 组 织 方 式 及 组 织 管 理
四、我国公路运输组织管理机构 2.公路运输组织管理层次及幅度
(1)决策层(公路管理司和公路运输管理局(处))
是对全局性的运政管理工作进行筹划和决策: (2)中间层(市公路运输管理处)
负责有关公路运输管理的方针、政策、法规的制定和颁布; 兼有决策和执行层次的两种职能,发挥承上启下作用: (3)执行层(公路运输管理所、站) 负责公路运输行业规章制度及经济、技术规范和标准的确 主要是组织、指导、帮助、监督执行层运管机构的工作, 定;负责高层次的统筹、协调、组织和监督;负责对低层次 进行公路运输行业管理的具体业务工作: 贯彻执行决策层制定的方针、政策、法规,做好各项管理 管理机构工作的指导、督促和检查等;组织对外交流,负 负责管辖区内行业发展的统筹规划,制定具体的实施方案; 工作等。 责涉外公路运输的管理等。 负责各项行业管理法规的贯彻执行;进行开停业管理和公 路运输统一单证的公里;负责辖区内行业内外和各方面关 系的协调;负责各项运政管理的基础工作;开展咨询和行业 服务工作;负责公路运管费的征收及代征其他有关规费和 税收等。
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第二节 公路货运代理服务工作
第 四 章 公 路 运 输 组 织 方 式 及 组 织 管 理

人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》说课稿

人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》说课稿

人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》说课稿一. 教材分析《交通运输》是八年级地理上册第四章第一节的内容,本节课主要介绍我国铁路干线的分布。

教材通过生动的地图和形象的插图,使学生能够直观地了解我国铁路干线的分布情况,以及铁路运输在我国交通运输中的重要性。

教材还介绍了各种交通运输方式的特点,以及如何选择合适的交通运输方式。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对于交通运输有一定的了解。

但是,对于我国铁路干线的具体分布情况,以及各种交通运输方式的特点和选择,可能还不是很清楚。

因此,在教学过程中,需要通过生动的地图和形象的插图,以及实际案例的分析,使学生能够更好地理解和掌握这些知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够说出我国铁路干线的名称和分布情况,理解铁路运输在我国交通运输中的重要性。

2.过程与方法:学生能够通过观察地图和插图,分析各种交通运输方式的特点和选择,培养观察和分析的能力。

3.情感态度价值观:学生能够认识到交通运输对于经济发展和人民生活的重要性,培养对交通运输的兴趣和热情。

四. 说教学重难点1.重点:我国铁路干线的分布情况,铁路运输在我国交通运输中的重要性。

2.难点:各种交通运输方式的特点和选择,如何选择合适的交通运输方式。

五.说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法,引导学生主动参与,积极思考。

2.教学手段:利用多媒体课件和地图,通过生动的图像和实例,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程1.导入:通过展示我国铁路干线的分布图,引导学生关注我国铁路干线的分布情况,激发学生的学习兴趣。

2.新课导入:介绍铁路运输的特点和重要性,引导学生理解铁路运输在我国交通运输中的地位。

3.案例分析:分析一些实际案例,让学生了解如何选择合适的交通运输方式。

4.小组讨论:让学生分组讨论,总结各种交通运输方式的特点和选择原则。

人教版八年级上册 第四章第一节 交通运输—运输方式 课件

人教版八年级上册 第四章第一节 交通运输—运输方式 课件

散装货轮一次运量最大,载货卡车一次运量最小。
③材料中反映的交通工具速度对比中最快的和最慢 的分别是哪一种? 飞机速度最快,海轮速度最慢。
”比一比“
3.阅读课本P86 活动 比较与选择交通运输方式, 回答问题: ①活动1中A、B、C各选择哪一种交通工具最合适?
A、飞机 B、火车 C 、船 ②活动2中短距离运输活鱼与和葡萄选择哪一种交 通工具最合适? 汽车,机动灵活可以送货上门。 ③活动3中远距离运输钢材和大米选择哪一种交通 工具最合适? 5000吨钢材选火车运输,1万吨大米选轮船运输。
②图中现代交通运输方式有哪些? 铁路运输,公路运输,水路运输,航空运输和管道运输 ③你还知道其他的交通运输方式吗?说说看。 摩托车,航空汽艇,火箭等。
”比一比“
2.阅读课本P85 图4.3各种交通运输工具和运输方式比较, 回答问题: ①表中从上海到武汉的交通费中最贵的和最便宜的 分别是哪一种? 航空运输最贵,铁路运输中的空调快速最便宜。 ②材料中反映的交通运输工具中一次运输量最大和 最小的分别是哪一种?
__________快慢 、______多少等方面。 运量 运输速度
3.一般来说,水路运输量______,价格_____,适合运输 最大 最低
_____________的货物。 笨重、大宗
“填一填” 读课本P84-85内容,完成下列填空:
4.一般来说,铁路运输运量_____,价格_____, 较大 较低
பைடு நூலகம்
”比一比“
(3)运距在550千米以上
总 运 时,最廉价的运输方式 价 是 水路 ,但它最大的缺 ( 受河流和海洋分布 元 点是_______________ )
___________________。 限制,受气候条件影响大

公路运输组织学作业参考答案

公路运输组织学作业参考答案

《公路运输组织学》作业参考答案第一章交通运输与公路运输业1.什么是交通?什么是运输?通常将进行人或物的空间场所移动,称为交通或交通活动,而将为实现人和物的移动提供服务所进行的经济活动.称为运输或运输服务。

2.什么是运输距离?什么是物理距离和经济距离?运输距离指运输对象移动场所之间隔,一般包括物理距离与经济距离。

其中,物理距离,是指以实际行驶里程衡量的距离,其测定方法简便,较常应用;经济距离,是根据在运输场所间移动所费时间(时间距离),或需以货币支付的费用(费用距离)衡量的距离。

3.公路运输有哪些特点?(1)机动灵活,运输方便;(2)可实现“从门到门”的直达运输;(3)中短途运送速度快;(4)原始投资少,资金周转快;(5)运量较小,运输成本高;(6)污染环境。

4.公路运输有哪些功能?(1)主要担负中、短途运输;(2)衔接其它方式的运输;(3)独立担负长途运输。

第二章公路运输生产过程及运输服务环境1.公路运输生产过程的构成环节有哪些?根据各项作业环节在运输服务过程中的作用,汽车客货运输生产过程通常可划分为运输准备、运输生产和生产辅助等三项主要工作环节。

2.公路汽车客运作业程序包括哪些?(l)发售客票;(2)行包受理托运;(3)候车服务;(4)组织乘车与发车;(5)客车到达。

3.公路汽车货运作业程序包括哪些?(l)货物托运;(2)派车装货;(3)货物运送与运达交货;(4)运输统计与结算;(5)货运事故处理。

4.车辆运输工作过程包括哪些?(1)准备工作:向起运地点提供运输车辆(空车或空位);(2)装载工作:在起运地点进行货物装车或旅客上车;(3)运送工作:在路线上由运输车辆运送货物或旅客;(4)卸载工作:在到达地点卸货或下客。

5.什么是公路运输生产要素?包括哪些内容?公路运输生产要素,指进行公路运输生产所必须具备的基础因素,主要包括公路运输设施(公路及场站)、运输设备(车辆)、运输对象(旅客、货物)及劳动者(驾驶员)等。

第四章 交通运输能力

第四章 交通运输能力

第四章交通运输能力第一节交通运输能力的基本概念一、运输生产能力生产能力是在一定的人员、设备、环境、组织管理等条件下,单位时间内生产的产品数量。

运输生产能力是在一定的时间内,通过一定的设备、人员、环境、组织管理等条件共同作用表现出来的可能完成的运输数量。

运输能力定义:在一定的设备条件、交通方式、控制条件和环境条件下,单位时间内(1d 或1h)能够生产的运输产品数量。

(一)运输生产能力的特殊性:1.从设备条件方面,由固定设备与活动设备组成,并要求两者合理、协调配置。

2.运输系统的开放性、生产过程的动态性及生产活动的协同性、能力反映的综合性。

(1)开放性:要满足社会客货运输需求,其服务对象来自社会,服务空间开放;(2)动态性:运输生产的基本产品是满足客货“质”和“量”要求的位移;(3)协同性:在运输生产过程中,需要各种要素有机联系,协调工作;(4)综合性:其能力是各个要素,各个环节综合在一起的反映。

3.运输产品特点要求能力储备,对需求变化的动态适应要求适度超前发展。

二、影响运输能力的因素设备条件:决定运输数量与服务质量交通条件:交通特征、交通流特征(流向、流量、流时、流距及交通量分布)控制条件:交通控制设施的形式(交通信号)及特定设计、交通规则、各种交通管制等环境条件:交通运输系统的外部环境条件以及交通系统内部环境条件(秩序、车道)三、运输能力的分类与表现形态1、按运输方式划分铁路、公路、水路、航空、管道、城市道路交通通行能力2、按运输过程及作业环节划分(1)交通线路固定设备能力——通过能力(2)交通活动设备能力——运载能力(3)交通港站能力——输送能力:对运输对象的集散、容纳和办理能力;对运输载体的技术作业和维护管理能力。

3、按运输方式交通流的不同形态划分连续流——没有外部固定因素(如交通信号设施等)影响的不间断流,是以事件之间的间隔时间(车头时距)为基础的交通量。

如公路、道路基本路段上的交通流。

如公路、道路基本路段的交通流。

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第四章公路快速运输
第一节公路运输主要技术经济指标
前面章节主要介绍了公路建设及使用情况的技术经济指标,本节主要介绍反映公路运输效益与效率,且具有行业特色的技术经济指标。

一、反映公路运输能力时间利用状况的指标——工作率
影响该指标的因素有两个。

一个是车辆技术状况,二是运输任务。

工作率=(工作车日/总车日)×100%
=(工作车日/(在用营运车数×日历天数))×100%
二、反映车辆使用强度的指标——平均车日行程
平均车日行程=一定时期内车辆总行程/同一时期车辆工作车日平均车日行程受公路通行条件、车辆技术性能,运输组织与管理的水平、运输市场秩序等因素的影响。

平均车日行程多少,在一定程度上反映了一个国家或地区的运输生产水平。

三、反映车辆生产能力的指标
1、标记载货吨位(含拖挂能力)或载客座位。

2、技术速度:
指计算期行使公里数与同期纯运行时间的比值。

除以上两个指标以外,还与最高车速、最大爬坡能力、最小转弯半径、最大装载容量有关。

四、反映车辆运输生产效率的指标
1、里程利用率:载货(客)车行程与行程全程的比值的百分率。

2、吨(座)位利用率:
3、托运率:指挂车完成周转量与主挂车合计完成周转量的比值的百分率。

4、综合反映车辆运输生产率的指标:
①车吨(座)时产量:
为同期内完成的运输周转量与一定时期车辆平均标记吨(座)位的比值。

②运输能力利用系数:
=同期完成的周转量数/(车辆标记吨(座)位数×技术速度×24 ×日历日数)
该指标反映了运输生产力水平的高低。

五、反映公路运输消耗水平的指数
1、反映燃料消耗水平的指数——百公里油耗
2、反映维护与修理消耗指数——千公里维修费用
3、反映轮胎消耗指标——报废轮胎行驶里程
4、车辆大修间隔里程
5、车辆报废里程
6、一次大修费用
第二节公路快速客运系统
一、公路快速客运的内涵及基本特征
在公路上平均时速在70km/h的客运运输称为公路快速客运。

基本特征:
1、客流量大,具备高密度发车的前提条件。

2、具备良好的道路通行条件。

3、高速客运。

4、优质的运送服务。

二、我国公路快速运输的基本情况
☆80年代末,我国高速公路实现零突破;
☆1990年第一条高速公路沈大线建成通车,采用进口的伊卡路斯大客车从事客运。

☆1999年,沪宁高速通车。

从已投入使用的各高速公路的客运来看,其基本模式大致有以下三类:
1、传统模式:一般公路客运企业直接参与高速公路客运。

“一车一经营主体”
2、自由模式:高速公路客运经营权公开拍卖。

3、集约化经营模式:专门组建有一定规模且实施集约化经营管理的企业。

三、公路快速客运的系统要素
1、发达的售票系统:提高上座率
2、便利的疏导系统:站点选择要好,便于旅客换乘
3、标准规范的软服务体系:包括候车、上车、下车、途中、出站等服务环节。

4、公路快速客运系统其他要素的配置:
①站场配置:
②运力配置:
③投资配置:
④经营主体配置:
⑤管理系统配置:主要涉及运输市场管理的政策及措施。

第三节公路快速货运系统
在我国,公路快速货运以邮政部门经办的快速邮件收发业务为代表。

一、公路快速货运系统的概念
公路快速货运系统是以高时效的货物为服务对象,以高等级公路为基础,依拖多层次、网络化的货运站场体系集散货源,使用技术先进、结构合理的车辆载运货物,利用高效的通信信息技术作为管理手段,通过科学有效的运输组织,实现货物和信息安全、准确、快速流动的公路货运系统。

专家的快运标准:
运输距离在500km以内的运送时间不超过24h,运距每增加600km,送达时间增加24h。

二、公路快速货运系统的构成要素
1、快运货物:
2、道路设施:要求具备较完善的公路网。

3、站场设施:以货运枢纽站场为中心,结合不同层次的货运站场与货物集散地,构成多层次、网络化的站场结构系统。

4、货物装卸设备及组织:设备、管理专门化
5、运输设备:
6、通信信息:
7、运输组织:中介代理、中转、货物集散。

三、系统基本运行模式
1、零担快运
2、整车快运。

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