中一班班级工作计划
班级工作手册工作计划（精选6篇）
班级工作手册工作计划（精选6篇）班级工作手册工作计划（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写工作计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编为大家整理的班级工作手册工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。
班级工作手册工作计划1一、班级情况分析初二（2）班共有学生60人，其中男生30人，女生30人。
通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。
在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。
对于体育课、活动课，大家也都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。
班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。
但也存在如下问题：1．由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关心。
2．班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。
3．虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。
4．虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。
5．班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。
二、主要任务及措施（一）总体目标优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。
（二）主要任务1．围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。
2．从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率。
幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）
幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班春季工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班春季工作计划篇1一、班级情况分析新的一年开始了。
我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。
在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1．继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。
2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。
8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
高中一年级班级工作计划范本(3篇)
高中一年级班级工作计划范本一指导思想：为了搞好本学期的教学工作，____好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
二中心工作：本学期本班的工作重点有四点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。
第四，抓学生的日常行为规范教育。
并结合有关节日和学校的计划办好墙报。
三具体措施和工作计划安排：____月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。
抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。
加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。
教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。
____月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。
抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。
教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。
特别是自然环境的保护。
培养学生团结友爱。
____月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。
在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。
____月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。
对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。
加强课堂纪律。
____月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。
教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。
____月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。
总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。
高中一年级班级工作计划范本（二）一、班级概况本班有学生____人，其中男生24人，女生19人，学生结构较小，有利于管理。
但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
班队工作计划（精选20篇）
班队工作计划（精选20篇）班队工作计划篇1一、班级基本情况分析：三（9）班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。
通过上学期的努力，大多学生能尊敬师长，团结同学，自觉做好课前准备工作，遵守学校的规章制度，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动，听从老师家长的教导，特别是一些同学的生活自理能力较强。
同时，我也发现了一些不足之处：个别学生行动自由散漫，在宿舍内与同学吵闹，课间追逐搞打，作业拖拉、书写较马虎，上课易分神，学习缺乏上进心，容易自己满足等。
本学期，我们将在工作中分层次、抓重点，指导学生的学习方法、教给他们生活的技能，使全班同学共同进步。
二、指导思想：以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。
三、具体措施：1、开展丰富多彩的活动，加强爱国主义教育；（1）以重大节日或纪念日为契机，开展活动。
（2）继续开展“诵千古美文，做中华赤子”活动，同时认真组织好“人人精读五本书”活动，在班级开展读书交流会、读书知识竞赛等多种形式，激发学习兴趣，掀起读书热潮，争创“书香班级”。
（3）围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自己的四大关系，开展以培养爱心为核心的体验教育。
让学生寻找一个“岗位”，扮演好一个角色，获得一种感受，养成一种品质、学会一种本领，人人争做“一片美的叶子”。
2、持之以恒地进行良好行为习惯的养成教育；（1）对照《小学学生一日常规》，结合本班实际，开展一日常规竞赛活动，评选“班级形象大使”，促使全体学生养成良好的习惯。
（2）对学生加强纪律教育，结合学校的教育重点，每周制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，推行奖励措施，表现优秀者评为“班级文明之星”。
（3）开展“感恩教育”，通过“大追踪”、“大特写”、“大演播”、“大交流”等形式，引导学生理解父母、尊重父母，感激父母，在情感上亲近父母、听从父母的教导，从细微处关心父母，立志长大报答父母。
中一班课题研究总结及下阶段工作计划
中一班课题研究总结及下阶段工作计划一、研究背景中一班是一群初一学生组成的班级，他们针对班级管理和学习成绩等方面的问题，开展了一系列的课题研究。
研究分为两个阶段，第一阶段是收集问题和原因，并根据问题制定课题研究方案；第二阶段是通过调查、访谈、实践等方式进行数据收集和分析，归纳总结得出解决方案。
二、课题研究总结在第一阶段，通过班主任调研和学生讨论，中一班选取了以下课题研究：1. 学习时间分配问题学生普遍反映，时间管理不当，没有合理安排学习和娱乐时间，导致考试成绩不尽如人意。
2. 环境因素对学习的影响学生反映，只有课堂上的学习并不充分，自习室的环境、同桌的影响等因素也会影响到学习效果。
3. 班级管理问题学生普遍感觉班级管理不够严格，有些同学没有纪律观念，不遵守班规，影响了整个班级的学习和氛围。
在第二阶段，中一班同学们通过各种调查方式，获得了以下结果：1. 学习时间问题中一班5%的学生认为自己在学习上安排得很好，90%的学生感觉学习比较紧张，会有一定的时间压力，但还是能够完成规定的学习任务；但有5%的学生并不重视学习，经常出现在上课时间睡觉、发呆等情况。
2. 环境因素问题中一班同学们普遍认为自习室的环境还可以，但是有些同学上课时注意力不集中，把注意力都放在了同桌身上，导致了自己的学习效果影响。
3. 班级管理问题班主任对学生管理的力度不够，学生之间的交流比较多，但不太注重班级集体的建设，导致了班级的凝聚力不够，不遵守班规的情况时常发生。
三、下阶段工作计划在对第二部分数据的分析中，中一班同学们发现，学习时间问题和班级管理问题是他们课题研究的重点方向，因此在接下来的工作重心将放在这两个方向。
1. 学习时间问题为了更好地安排学习时间，中一班同学们计划通过以下活动进行：1.评估自己的学习时间分配问题，找出自己的问题所在。
2.学习一些时间管理的技巧和方法。
3.确定一定的学习时间，不让其他事情干扰学习。
4.建立学习小组，相互监督，共同进步。
幼儿园中班第一学期班务计划
幼儿园中班第一学期班务计划一、教学目标1. 综合发展：培养幼儿各方面的能力，包括语言、认知、社交、动手能力等。
2. 兴趣培养：开展多样化课程和活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的探索欲望和创造力。
3. 社交能力：培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力和交往能力。
4. 成长习惯：培养幼儿良好的生活和学习习惯，建立积极的行为模式。
二、时间安排每周一至周五，上午8:30-11:30，下午14:00-17:00。
三、主要班务活动及内容1. 周活动安排- 每周一：口才训练目的：培养幼儿的口语表达能力和自信心。
内容：每周指定一个幼儿，让他们分享一个自己喜欢的事情。
- 每周二：艺术创作目的：培养幼儿的艺术创造能力和审美能力。
内容：让幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作活动，鼓励他们表达自己的想法和感受。
- 每周三：科学实验目的：培养幼儿的观察、探索和实验能力。
内容：进行简单的科学实验，如水的变态、彩虹水等，让幼儿亲自参与其中，探索科学的奥秘。
- 每周四：运动活动目的：促进幼儿的身体锻炼和运动能力的提高。
内容：进行各种户外运动活动，如跑步、跳绳、跳舞等，让幼儿体验运动的乐趣。
- 每周五：社交活动目的：培养幼儿的社交能力和合作精神。
内容：进行小组合作活动，如拼图、搭积木等，让幼儿在合作中学会倾听、包容和尊重他人。
2. 主题月活动为了丰富幼儿的学习经验，我们将每个月设立一个主题，并安排相应的活动和课程内容。
以下是部分主题活动的安排：- 月份：9月主题：我的家庭内容：幼儿将和家长一起制作家庭树，分享自己的家庭成员和家庭生活，培养幼儿的家庭观念和亲情意识。
- 月份：10月主题：动物世界内容：幼儿将通过观察、绘画、访问动物园等活动了解各种动物，培养对动物的兴趣和爱护动物的意识。
- 月份：11月主题：美食文化内容：幼儿将学习和制作不同地方的美食，了解不同地方的饮食文化，培养他们的口味和饮食习惯。
3. 家园合作活动- 家园互动：每周发布一份家园互动活动表，建立家园之间的联系和沟通，家长可以通过家访、座谈会等形式与教师交流幼儿在家的情况。
中班级组长个人工作计划
中班级组长个人工作计划一、工作目标作为班级组长，我的工作目标是帮助学生在学习上取得更好的成绩，并且在思想和道德方面有所提高。
我希望通过我的努力，能够让每一个学生都感受到我的关心和帮助，让他们能够在学校生活中更加快乐和自信。
二、工作内容1. 学习指导作为班级组长，我将会专门为学习成绩较差的学生们制定个性化的学习指导计划，帮助他们渐渐理解学习内容，提高学习效率。
我会每天安排一些时间，给学生们提供课外辅导，让他们有更多机会复习课堂上所讲授的知识，帮助他们提高成绩，做到心中有数。
2. 心理关怀我将关注每一个学生的情感和心理健康，每周定期组织一些心理健康教育活动，让学生们了解自己的情绪，并学会合理表达和处理。
同时，关注学生的沟通问题，帮助学生建立更好的人际关系。
3. 学生管理我将会在校园中每天巡视，以便及时发现学生不端行为，并且及时妥善的处理。
并且我将会鼓励学生展开积极向上的行为，如团结友善，协作辅助等。
4. 班级建设作为班级组长，我也要关注班级建设，每周定期组织班级会议，了解同学们的意见和建议，采纳适当的意见，并及时改进。
同时我会积极参与学校举办的各类活动，帮助同学们找到共同爱好，促进班级氛围的良好发展。
三、工作计划1. 学习指导每周安排2-3天的晚自习时间，对那些学习成绩较差的学生进行针对性指导，帮助他们整理和理解所学知识，以及提供一些学习方法和技巧。
同时，每周还要组织一次学习小组，让学生们互相交流和学习。
2. 心理关怀每周举办一次心理健康讲座，让学生们了解自己的情绪，并学会合理表达和处理。
同时，每周要安排一次班会，关注学生的情绪变化和沟通问题，让学生们感受到班主任对他们的关怀。
3. 学生管理每天对校园进行一次巡视，发现学生不当行为及时制止和处理，让学生们明白自己的行为对他人的影响。
同时，每周还要组织一次班级管理会议，让学生们更好地参与班级管理。
4. 班级建设每周举办一次班级会议，与同学们一起商讨班级活动、学习问题以及班级建设方面的计划和意见。
新学期高中班级工作计划(一)
新学期高中班级工作计划（一）本学期我接手新编高二（X）班的班级管理工作。
该班是新组成的物理普通班，共有学生XX名学生，女生X人，男生XX人。
有X名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《xx一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。
准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。
公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
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中一班班级工作计划【篇一：2015中下班级工作计划】2015年3月2014学年第二学期中一班班级工作计划在春雨绵绵中，在嫩芽吐绿、万物复苏中，我们又迎来了新的学期。
新学期，对孩子来说是一个新的起点，对家长来说蕴含着新的希望，而对老师来说，则面临着新的挑战。
因此我们将会更加严格要求自己，在总结上学期工作经验的基础上，根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级工作计划。
一．班级情况分析本学期我班共有幼儿38名，其中1名是新转入的插班生。
经过小班整年，中班一个学期的学习生活，孩子们在学习和生活上都有了很大的进步：大部分孩子已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步；学习上乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；大部分孩子能爱护公物，关心集体，热爱集体，愿意帮助老师做些力所能及的事，而且集体意识较强，有一定的责任意识。
但也存在着很多的薄弱环节，如个别孩子用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。
个别孩子依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别孩子太过自由散漫。
因此，本学期我们将根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取在家长的支持下，在培养孩子喜欢上幼儿园的基础上，认真规范孩子们的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，特别对新入园幼儿及能力较差的幼儿强化辅导，使他们在自己原有的基础上都能得到很好的发展，缩小孩子间的差距，增强每个孩子学习的积极性。
二．工作目标要求1．继续加强班级管理，培养孩子们的良好习惯，使孩子们在和谐温馨的环境中成长。
2．贯彻《指南》精神，提高保教质量，增强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。
3．在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将自主游戏渗入其中。
通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使孩子们在各个领域的融合中获得更好的发展。
4．认真实施班内制定的特色班级活动，对班内的问题及时反思、揣摩，促进幼儿全面发展。
5．通过多种渠道、多种形式和家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。
三．具体内容和措施（一）保育工作1．做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检，严格执行接送卡制度。
2．认真做好卫生消毒工作，严格执行消毒制度并认真填写消毒记录。
做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。
3．做到环境卫生保持整洁，通过每天一小扫，每周一大扫的方式给孩子创设一个干净舒适的生活环境。
4．引导孩子不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证营养均衡。
5．认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭、人走水停等。
6．妥善保管好药品，按时定量给幼儿服用。
7．教给孩子正确的入厕、洗手、饮水、午睡等一日生活环节的规则。
（三）班级建设继续大力推进师爱“五个一”、班级建设“五个一”“田园课程工程”继续深化“让孩子做最好的自己”的快乐班级建设。
1.师爱五个一：一个甜甜的微笑，一声亲爱的宝贝，一句亲切的问候，一个温暖的拥抱，一次真诚的赞扬。
2.班级建设“五个一：通过一种精神、个性班名、班级一景（蒲团妙用；“美丽在线”；精品主题展示；创意区角、精彩主题秀）一块版面、一本故事集（教育故事、学习故事、生活故事），在此基础上，争创幼儿园最美教室。
3.田园课程：认真践行“科学世界的教育”和“生活世界的教育”一体化运行的“新田园课程”体系，依据快乐班级建设架构我们田园课程的“四类课程”：1亲自然奥秘探索：让孩子们融入自然，大胆地进行科学探索，扩大他们的活动空间，解放他们○的手脑，为孩子提供更多的社会互动、语言表达、身体活动、探索发现的机会。
开拓走进自然的集体生活，在操作、体验中萌发对野外生活的兴趣，感受发现的快乐。
通过“囡囡种植园”、田园探秘、妙妙工具箱、小博士每月安全专题，水之灵性、火之灿烂等活动板块，带孩子走进田园，亲近泥土，感受大自然的清新。
2野趣体能：通过“田园运动”“挑战运动”“亲子运动”三大板块架构走跑、攀登、钻爬、平衡、○沙水、投掷、纵跳七个区域的”“野战兵”品牌建设，通过班级小区域、混龄自主区域、情景性户外活动、亲子运动会等形式，利用幼儿园周围环境中可锻炼身体的一切自然因素，开展各种富有挑战性和趣味性的、符合孩子自己意愿的、力所能及的身体运动，以促进孩子形成良好的运动习惯，增强体能，提高心理素质和环境适应力，让孩子在亲近自然、和自然的依存互动中体验快乐，获得终身受益的经验。
3原始创意：秉承着“生活处处是教育”的理念，通过书香艺术节活动、节日活动、萌娃在行动○等活动形式，开设“生态德育”、“田园画廊”、“丫丫印染坊”、“舌尖上的美食”；“布艺秀”、“手工坊”、“陶艺”等原始创意板块，充分利用自然资源，探寻本真的教育，顺从孩子的天性，体验探索的快乐。
4家乡风情：重视“一班一品”班级特色活动的开展，在活动期间，由孩子自主选择社团进行活○动，逐步构建适合幼儿年龄特点的“麻溪民间体育”班本课程体系。
4．有效教学：在教学中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动。
合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
（三）家长工作1．做好家园联系栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地和家长沟通、联系，交流教育心得。
建立家庭和班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
2．和家长经常保持联系，利用早晚接送幼儿的环节，及时和家长沟通，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3．做好家访、电访、短信等形式和家长保持密切联系，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的和一致性。
4．鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，活动尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持和配合。
总之，本学期我将继续努力把班级工作做好，争取取得更好成绩！附月工作安排：3月份：1．班级整理、大扫除，部分环境更新。
2．进行信息家访、做好招生报名收费工作。
3．安全大检查，针对存在的安全、卫生问题进行整改或维修。
4. 学习新学期早操。
5.植树节主题教育活动。
4月份：1．清明节、爱鸟周主题教育活动。
2．抓好幼儿的常规检查和各类消毒工作。
3．开展好户外活动和混龄活动。
4．正常进行教学、教育，并及时布置好主题墙。
5月份：1．劳动节主题教育活动及防震演练。
2．加强卫生、食品检查，预防初夏季传染病的发生。
3．开好家长会及亲子活动。
4．认真开展班级特色活动。
6月份：1.大扫除，整理班级物品，进行安全、保育自查。
2．加强幼儿达标训练，为幼儿达标检查做好准备。
3．特色班级成果展示。
4．做好幼儿期末复习、幼儿作业查漏补缺工作。
5．组织好家长开放日活动，合理安排好幼儿期末汇报演出。
7月份：1．班级清点财产、资料归档，做好物品保管工作。
2．幼儿假期安全教育。
【篇二：中一班班级工作计划】中一班班级工作计划2010年9月——2011年1月愉快地暑期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始。
新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。
作为班级教师，我们只有不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。
本学期，我们以园里工作计划为指导思想和大方向，计划从以下几方面开展工作。
一、本班幼儿情况分析。
我班共有幼儿37名，男孩21名，女孩16名。
有32名幼儿是从小一班升上来的。
1名原先小四班的幼儿，4名新入园的小朋友。
其中最大的幼儿4岁零7个月，最小的幼儿3岁零9个月。
通过小班一年的教育，幼儿在动作的灵活性及协调性方面有了一定的进步，大部分幼儿已养成良好的行为习惯，所以本学期我们将进一步在语言表述能力、和人交往的社会能力、生活自理能力以及动手操作能力和舞蹈动作的协调性等方面对幼儿进行培养，使幼儿在原有的基础上各方面得到更充分的发展和提高。
二、班级管理及经营理念：管理：1、每月按时召开班务会，分析总结幼儿的发展情况，解决班内存在的和出现的问题，学习园内相关制度等。
2、利用中午集体备课的时间，共同备课，认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
3、共同管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；平时节约用水、用电，做到“幼儿园是我家”，避免造成不必要的浪费。
理念：1、工作中做个有心人。
做到事事关己、事事留意、事事尽心。
2、工作中各尽其职，相互监督，相互提醒，以促进工作的顺利开展。
三、保教工作的任务和措施：（一）、贯彻《纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
具体措施：1、贯彻《纲要》精神，加强理论知识学习。
2、结合幼儿年龄特点，灵活运用教材，因材施教。
3、规范幼儿的一日生活常规，加强幼儿良好习惯的培养：进餐的习惯、筷子的使用、正确地刷牙方法、物品的整理及玩具的收放等习惯。
4、开展阳光体育活动，加强户外活动锻炼，增强幼儿体质，促进幼儿身心和谐发展。
（二）、开展丰富地教学活动，使得幼儿在活动中健康、快乐地成长。
★早期阅读：爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏”。
阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。
早期阅读是我园的特色教育，所以我班根据园里的阅读计划，认真学习领会南师大“幸福的种子”教育理念和方法，积极开展早期阅读活动，努力营造书香氛围。
让孩子们爱上阅读，让阅读伴孩子们成长！具体措施：1、开展阅读活动区：设立班级图书区，根据幼儿的年龄特点投放适宜幼儿的图书，丰富阅读材料，在班中营造一种良好的阅读氛围。
2、鼓励书籍分享：鼓励幼儿自己从家里带书（每月一本），和同伴进行交换阅读或一起分享阅读，拓展幼儿的阅读范围，请幼儿轮流当班级图书管理员，发展幼儿的管理能力。
3、确保幼儿每天有15分钟的自主阅读时间：利用晨间活动或午睡后的时间进行阅读，保证每天至少有15分钟的自主阅读时间，使阅读成为一种习惯。
4、结合阅读内容，开展各类表演及创建活动：提供展示的平台，举办“爸爸、妈妈讲故事”活动，让幼儿、家庭积极投入到讲故事、故事表演、游戏、动画等活动形式中。