学前教育实习报告格式范本
学前教育专业实习报告(精选10篇)
学前教育专业实习报告（10篇）下文是我为您精心整理的《学前教育专业实习报告（10篇）》，您浏览的《学前教育专业实习报告（10篇）》正文如下：学前教育专业实习报告篇11.实习目的和单位概况1.实习目的本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。
进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。
把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2.实习内容2.1了解幼儿园教师的全面工作2.1.1 听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2.1.2 听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况2.1.3 参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动2.2学习全面*带班2.2.1 幼儿的一日生活护理及教育2.2.2 组织和指导幼儿的各项教育活动2.2.3对幼儿进行有针对的个别教育2.2.4与家长进行幼儿教育的交流和沟通2.3写带班教育工作计划、教案、教育记录2.3.1 教育工作计划为一日生活安排及其教育要求2.3.2教案为事先制订的教育活动方案2.3.3教育记录包括日常教育过程的记录和成效分析3.实习过程实习的第一天，来到幼儿园时，园长十分亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温暖。
到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
刚到幼儿园时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开始。
班里的老师对我都很亲切，热情的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。
园长要求我要尽快了解班里的情况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。
3.1建立充满爱的师生亲密关系现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，所有的人都是围着他转。
刚到幼儿园时，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。
学前教育实习报告模板集合八篇
学前教育实习报告模板集合八篇学前教育实习报告篇1从20__年x月份至20__年x月份通过学校组织的这次实习。
让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。
二、实习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。
4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。
6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
三、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。
激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。
第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。
学前教育专业实习报告（通用6篇）
学前教育专业实习报告（通用6篇）学前教育专业篇1我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱*服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要*服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
学前教育专业实习报告篇2今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。
乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。
擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。
我笑着点点头。
后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。
学前教育专业实习报告篇3早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
学前教育专业实习报告篇4时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。
回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
20xx年xx月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
学前教育实践教学报告书(3篇)
第1篇一、摘要本报告书旨在总结学前教育专业实践教学过程中的收获与体会，分析实践教学中存在的问题，并提出相应的改进措施。
通过对幼儿园的实地观察、参与教学活动、与幼儿互动等实践环节，使我对学前教育有了更深刻的认识，提高了自身的专业素养和教育教学能力。
二、实践背景随着我国教育事业的不断发展，学前教育越来越受到重视。
为培养具备较高专业素养和教育教学能力的学前教育人才，我国各大高校纷纷开展学前教育专业实践教学。
本人在某幼儿园进行了为期一个月的实践教学，旨在将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力。
三、实践内容1. 观察幼儿园环境在实践期间，我首先对幼儿园的环境进行了全面观察。
通过观察，我发现幼儿园的环境布置、设施设备等方面都符合幼儿的发展需求。
同时，幼儿园注重培养幼儿的自主学习能力，为幼儿提供丰富的活动空间。
2. 参与教学活动在实践过程中，我参与了幼儿园的教学活动。
主要包括以下几个方面：（1）观摩优秀教师的教学活动：通过观摩优秀教师的教学活动，我学习了他们在教学过程中的教学方法、课堂管理技巧等，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
（2）参与集体教学活动：在集体教学活动中，我负责协助教师组织教学活动，引导幼儿积极参与，培养他们的兴趣和爱好。
（3）组织小组活动：在小组活动中，我负责组织幼儿进行合作学习，培养他们的团队精神和沟通能力。
3. 与幼儿互动在实践过程中，我与幼儿进行了大量的互动。
通过与幼儿的互动，我了解了他们的兴趣、需求和发展特点，为今后的教育教学工作提供了参考。
4. 参与幼儿园管理工作在实践期间，我还参与了幼儿园的一些管理工作，如协助教师进行幼儿档案管理、参与家长会等，提高了自己的组织协调能力和沟通能力。
四、实践收获与体会1. 提高了专业素养通过实践，我对学前教育有了更深刻的认识，提高了自己的专业素养。
我了解到，学前教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的全面发展。
2. 提高了教育教学能力在实践过程中，我学会了如何组织教学活动、如何与幼儿互动，提高了自己的教育教学能力。
学前教育实习报告格式要求范文5篇
学前教育实习报告格式要求范文学前教育实习报告格式要求范文精选5篇（一）[学前教育实习报告格式要求范文]实习单位：XXX幼儿园实习时间：2021年9月1日-2021年12月31日摘要：本实习报告是对我在XXX幼儿园进行的学前教育实习的总结和总结。
本报告主要包括实习单位的概况、实习前的准备、实习过程、实习结果和收获等内容。
通过这次实习，我对学前教育的理论与实践有了更深入的了解，提高了自己的教育教学能力。
一、实习单位的概况XXX幼儿园是一所位于城市中心的公办幼儿园，建设于20XX年。
该幼儿园拥有现代化的教学设施和优质的教育资源，致力于提供优质的学前教育服务。
幼儿园共设有10个班级，涵盖了3-6岁幼儿的学前教育。
该幼儿园注重培养幼儿的综合素质，采用多元化的教学方法和活动，让幼儿在快乐学习中快速发展。
二、实习前的准备在实习之前，我对学前教育的理论知识进行了系统学习，并通过参观其他幼儿园，了解了不同幼儿园的教育特点和管理模式。
我还积极参加了学校组织的相关培训和讲座，提高了自己的教育教学水平。
同时，我还准备了实习期间需要使用的教学材料和教具，以及个人的实习计划和目标。
三、实习过程在实习期间，我参与了XXX幼儿园的日常教学活动。
我负责了一些课堂教学，包括语言表达、数学感知、艺术创作等方面。
我与班主任和其他老师密切合作，共同制定教学计划和活动方案。
我积极参与各种教育教学活动，帮助幼儿掌握相关知识和技能，培养他们的兴趣和创造力。
我还与幼儿建立了良好的师生关系，关心他们的成长和发展，积极引导和激发他们的学习动力。
四、实习结果和收获通过这次实习，我对学前教育的理论和实践有了更深入的理解。
我学到了很多有关幼儿教育的知识和经验，提高了自己的教育教学能力。
我学会了制定和实施教学计划，根据幼儿的特点和需求设计适合他们的教育活动。
我也锻炼了自己的教育管理能力，学会了与家长和同事有效沟通和合作。
同时，我还意识到教育的重要性和责任，对幼儿的发展和成长有了更深刻的认识和关注。
学前教育实习报告格式（五篇）
学前教育实习报告格式一、封面学校名称学院名称学前教育专业实习报告二、目录目录页按实习报告的各个章节及页码排列三、引言1. 实习背景和目的2. 实习的时间、地点和对象四、实习岗位和任务1. 实习岗位的介绍2. 实习任务和要求3. 实习期间的工作安排和组织五、实习过程1. 实习前的准备工作2. 实习期间的主要工作内容和项目3. 实习中遇到的问题和困难4. 解决问题的方法和经验5. 实习期间的收获和体会六、实习总结1. 实习经历的总结和评价2. 实习中的优点和不足3. 对学前教育的认识和理解4. 对自身职业规划的影响七、附录1. 实习期间的相关资料和文献2. 实习期间的照片和证明文件八、参考文献引用在实习报告中所涉及的资料和文献的详细信息注意事项：1. 实习报告的字数一般为3000-____字，根据实际情况适当调整。
2. 实习报告的行文要规范、清晰，逻辑性强。
3. 需要在实习报告中提供具体的实习经历和实习项目的详细介绍。
4. 实习报告需要结合学前教育理论知识，对实习经历进行分析和总结。
5. 需要提供实习期间的相关资料和证明文件作为附录。
以上是学前教育实习报告的基本格式，可以根据实际情况进行适当的调整和修改。
学前教育实习报告格式（二）学前教育实习报告一、概述本次学前教育实习是在某某幼儿园进行的，实习期为四周。
在实习期间，我主要负责观察和参与幼儿园的日常教育活动，了解幼儿园的管理和运营情况，并与幼儿园教师进行交流和合作。
通过这次实习，我深入了解了学前教育的实际操作和运作，提高了自己的实际能力和综合素质。
二、实习活动1.观察幼儿园的日常活动在实习期间，我每天都进行了观察幼儿园的日常活动，包括早操、上午的课堂教学、午休和下午的游戏活动等。
通过观察，我深刻认识了幼儿园的教育环境和教学方式，了解了幼儿园教师的教育理念和方法，同时也对幼儿的行为特点和学习能力有了更深入的理解。
2.参与幼儿园的教学活动在实习期间，我有幸参与了幼儿园的教学活动。
学前教育专业实习报告范文5篇
学前教育专业实习报告范文5篇学前教育专业实习报告篇一我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着菜老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!和菜老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。
学前教育专业实习报告篇二时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼师的岗位上工作实习了半年。
但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。
现在想起刚来到某幼儿园的时候，还是挺有感触的。
才开学就被安排去接车，并留在大二班，紧接着的是家长开放日，接着而来的是亲子游活动，跟着而来的是元旦圣诞活动，后面又要催家长交预定学费，这一连串的事情虽然劳心劳力，但对于我们这种才出来的学生还是收获了许多，也得到了许多经验。
学前教育实习报告范文七篇
学前教育实习报告范文七篇学前教育实习报告篇1尊敬的__领导：实习时间：9月1日――10月30日实习地点：实习班级：中三班指导教师：实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。
初步获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。
一、实习内容（一）保育工作进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。
一整天，我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底怎么做。
第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。
每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。
但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提醒幼儿，如：户外活动要注意幼儿的安全；热时，提醒幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。
在这些细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。
午睡时要注意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培养他不尿床的好习惯。
虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。
（二）听课见习听课是提高自己教学能力的一个好办法。
听课时，做好听课记录，谈听课的感想。
多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。
我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。
听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。
（三）课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。
接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。
幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲，自己也会觉得很有成就感。
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学前教育实习报告格式
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and
form future countermeasures.
姓名：___________________
单位：___________________
时间：___________________
编号：FS-DY-20323
学前教育实习报告格式
学前教育系于xx年11月18日—22日安排了为期一周的认识实习，在学生结束实习之际，特将本次实习情况总结如下：
一、实习的组织情况
本次认识实习参加的班级有学前021班、022班、023班，共计126人，采用半日实习的方法，集中在沈阳军区司令部幼儿园12个教学班。
这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。
在进行认识实习之前，带队教师进行了实习动员，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事项和纪律要求。
安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师。
二、实习的内容
1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初
步了解幼儿园的工作性质与过程。
2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。
4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。
6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
三、实习的收获
1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都
有不同的体会与感想。
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。
认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。
只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
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