四年级上册数学1-4单元易错题
1—4单元易错题练习
一、填一填。
1、从7时到12时，时针转动了（）度。
2、1块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷
3、用放大10倍的放大镜看一个15度的角，这个角是（）度。
4、两位数乘三位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
5、最小的自然数是（），自然数的个数是（）的。
6、边长是（）的正方形面积是1公顷。
7、在（）里填上适当的面积单位。
（1）“水立方”占地面积约6（）。
（2）香港特别行政区的面积约1100（）。
（3）一个教室的面积约63（）。
8、19□350≈20万，□里最小填（）；45□9760000≈45万，□里最大填（）。
9、如果5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填（），□里最大可以填（）。
244□498≈245万，□里最小能填（）。
39□526≈39万,□里最大能填( )。
10、把下面各数四舍五入到“万”位或“亿”位（共3分）
899000 4305800 2680063005 3498000 38040008 728531089520 11、在□里填上适当的数。
（4分）
18□224≈19万 4□867≈4万 6□6432≈62万 74□4214≈743万
12、把下面各数用四舍五入的方法精确到亿位或万位。
94999≈（）亿7909999999≈（）万95111≈（）万7950000001≈（）亿
13、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是（），最大是（）。
14、一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，积（）。
两个数相乘，一个因数乘4，另一个因数除以4，积（）。
15、（1）43 5006表示43个万，5006个一。
701 0071表示（）个万，（）个一。
90 8604表示（）个万，（）个一。
（2）807 0020=8000000+70000+20 6 0300 4000=（）+（）+（）
20 0700 0100=（）+（）+（）
16、不用计算，看上面三个得数直接写出下面三道题的答案。
（6分）
（1）9999×1=9999 9999×2=19998 9999×3=29997 （2）9×9=81 99×9=891 999×9=8991 9999×4= 9999×5= 9999×6= 9999×9= 99999×9= 999999×9=
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1、整数的最高位是千亿位。
（）
2、个位、十位、百位、千位、万位、十万位……都是计数单位。
（）
3、小红画了一条5厘米长的直线。
（）
4、角的两条边越长，角就越大。
（）
5、每两个计数单位之间的进率都是10。
（）
6、经过一点可以画一条直线，经过两点可以画两条直线。
（）
三、竖式计算（16分）
248×38= 507×72= 470×80= 640×24= 406×15= 760×50=
四、量出下面角的度数（3分）
五、分别画出一个115度和70度的角。
六、列式计算
1、 105乘21的积减去382,差是多少? 2 、 176的24倍比369多多少?
七、如右图：已知∠1＝30度∠4是直角
∠3＝∠5＝
∠2＝∠1＋∠4＋∠5＝
七、解决问题。
1、下面这块长方形绿地的宽要增加到32米，长不变。
扩大后的绿地面积多少？
480平方米8米
松柏公园原来一块正方形的绿地面积是100平方米，如果现在要把绿地的长增加到12米，宽保持不变。
问绿地面积扩大了多少平方米？
3、周末小刚去爬山,他从山脚爬到山顶用了15分钟,从山顶原路返回山脚用了10分钟,已知小刚上山的速度是60米/分。
（1）从山脚到山顶有多远？(4分) （2）小刚返回时的速度是多少？(4分)
4、华硕电脑公司三月份每天售出电脑295台.三月份大约要卖出电脑多少台?
5、李老师、王老师和101名同学们去秋游，每套车票和门票49元，带5000元买票够吗？
6、一件上衣需要125元，一条裤子需要65元，王先生给希望小学的学生捐助这样的衣服40套，一共需要多少元钱？
7、雅阳到柳峰的距离是6千米，小明骑自行车从雅阳出发，他每分钟能骑250米，26分钟以后他能到达柳峰吗？
8、商店从工厂批发了80部快译通，工厂批发的快译通每台180元，卖出50台后，开始降价销售，原价每台200元，现价每台160元，如果商店全部售出，商店是赚钱还是亏钱？。
四年级数学上册易错题库
四年级数学上册易错题库第一单元除法1、被除数、除数、商与余数的和为391，已知余数为4，商是11，被除数是多少？（391应减去两个4)2、某路口的交通信号灯每30秒转换一次。
从下午5时到5时10分，这个信号灯转换了多少次？(学生只考虑一种情况）3、一个团队有220个人需要租车。
汽车出租公司有甲、乙、丙三种汽车出租,甲种汽车限坐48人，每辆每天的出租价是500元；乙种汽车限坐28人，每辆每天的出租价是320元；丙种汽车限坐20人，每辆每天的出租车是250元。
请你帮这个团队设计一种费用最少的租车方案，并算出租金是多少元？（先思考单价最便宜的，再计算。
）4、小华在计算乘法时，把一个乘数36写成63，结果得到积是252.你能写出正确的计算结果吗？只算出另一个正确的乘数。
5、某公司要运一批货物共20吨，用载重量6吨的汽车运，每辆一次需付150元;用载重量3吨的汽车运,每辆一次需付90元。
怎样安排用车所需的费用最少?(提示：先考虑多个方案,再比较。
）不会有序思考。
6、721加上12除960的商，和是多少？（除和除以的含义不同。
）7、在一个除法算是中，商是15。
被除数、除数的和是320，除数是（ )，被除数是( ）.（商15，被除数是除数的15倍.）8、9、某校要给110名老师每人配一个水杯，每个水杯3元。
教师节期间，超市推出优惠价，每买10个送1个.如果学校在优惠期购买水杯，只要花多少钱？（每买10个送1个，每次可得到11个。
）10、用长42厘米、宽35厘米的长方形彩纸做边长5厘米的正方形小旗,最多可以做（）面。
（长42厘米不能被5整除。
）11、甲数除以乙数的商是8，甲、乙两数的和是720,甲数是( ），乙数是（ ).（商是8表示甲数是乙数的8倍。
）12、东东在计算“84+□÷12”时，先算加法,后算除法,得到的结果是12,正确的得数是多少？（学生不会逆向思维.）13、甲乙丙三人共有480元,如果甲给乙30元，三人就同样多.甲原有（）元，乙原有( ）元，丙有（）元。
四年级上册数学一到七单元易错题
四年级上册数学一到七单元易错题以下是四年级上册数学一到七单元中的一些易错题：
第一单元：大数的认识
1. 读数时，忽略了数级中间的零。
2. 写数时，漏写了某个数位上的数字。
3. 比较两个数的大小时，没有先比较位数。
第二单元：公顷和平方千米
1. 单位换算时，忘记进率或搞错进率。
2. 在计算面积时，错误地使用了长度单位。
第三单元：角的度量
1. 量角器的使用方法不正确，导致读数错误。
2. 混淆了不同类型的角，如锐角、直角和钝角。
第四单元：三位数乘两位数
1. 乘法竖式计算时，数位没有对齐。
2. 忘记进位或退位，导致计算错误。
第五单元：平行四边形和梯形
1. 对平行四边形和梯形的特征理解不透彻。
2. 画高时，没有使用直角三角尺或没有正确标注高。
第六单元：除数是两位数的除法
1. 试商时出现错误，导致计算结果不正确。
2. 商的位置写错，尤其是在被除数的前两位不够除时。
第七单元：条形统计图
1. 在绘制条形统计图时，横轴和纵轴的单位长度不一致。
2. 读取条形统计图时，错误地比较数据。
苏教版数学四年级上第1单元易错题
苏教版数学四年级上第1单元易错题1.填空题部分：20L=20,000mL；8080mL=8.08L；8800mL=8.8L；8008mL=8.008L；2升20毫升=2,020毫升；18升20毫升=18,020毫升；2020mL+2021mL=4.041L；8L=8,000mL；2L+4L=6L；1.5L=1,500mL；1090mL+10L=11,090mL。
2.甲、乙两一共可盛900毫升水，甲的容量是乙容量的4倍多50毫升，甲、乙两的容量各是多少毫升？设甲的容量为4x+50（其中x为乙的容量），则4x+50+x=900，解得x=175，甲的容量为4x+50=750，乙的容量为175.3.甲乙丙三共盛水990毫升，乙比甲多盛水30毫升，丙的容量是乙的2倍，甲乙丙三各盛水多少毫升？设甲的容量为x，乙的容量为x+30，丙的容量为2(x+30)，则x+x+30+2(x+30)=990，解得x=240，乙的容量为270，丙的容量为540.4.甲乙丙三共盛水990毫升，乙比甲多盛水30毫升，丙的容量是甲乙容量和的2倍，甲乙丙三各盛水多少毫升？设甲的容量为x，乙的容量为x+30，丙的容量为2(x+x+30)=4x+60，则x+x+30+4x+60=990，解得x=150，乙的容量为180，丙的容量为720.5.XXX从一个水瓶向量杯里倒水，每次都将量杯倒满。
如果倒4次，则多200毫升；如果倒5次，则少300毫升。
这个水瓶的容量是多少毫升？设每次倒的量为x，总共倒了4次和5次，则4x+200和5x-300分别表示倒完后水瓶里的水量。
则5x-300=4x+200，解得x=500，因此水瓶的容量为5x=2500毫升。
人教版四年级数学上册易错题大全 包括重难点
第一单元大数的认识一基础易错盘点易错点 1 没有掌握数位顺序表的特征链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。
（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。
【改正】×【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。
易错点 2 误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：50786542 中的两个“5”表示的意义相同。
（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。
【改正】×【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。
易错点3 写作：写数时漏写0链接“亿以内数的写法”【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。
【改正】四千三百万零二十写作：43000020【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0 占位。
最高位是千万位的数一定是八位数。
易错点 4 没有正确读出大数链接“亿以内数的读法”【错例】2003400 读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。
【改正】2003400 读作：二百万三千四百【反思】亿以内的数，每级中间有0 时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0 时，一个也不读。
2003400 中2 后面的两个0 都是万级末尾的0，不用读出来。
易错点5 比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数链接“亿以内数的大小比较”【错例】4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。
【改正】4056000＜400560004 题错里【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。
四年级上册数学第一单元易错题
四年级第一单元易错题一、填一填。
1、500055000的最高位计数单位是（）。
左边的“5”表（）中间的“5”表示（），右边的“5”表示（）。
2、一个多位数，省略万后面的尾数后约是7万，那么原来的数最大是（），最小是（）。
3、一个多位数，省略万后面的尾数后约是10万，那么原来的数最大是（），最小是（）。
4、最大的六位数是（），加上1是（）。
最小八位数减去1是（）。
5、在650后面添上（）个0就是六十五万，在6和8之间添上（）个0就是六千万零八6、一个数是由7个百万、8个万、2个百和5个一组成的，这个数写作（），读作（）。
二、写一写。
1、把下面各数按从大到小的顺序排列。
70007000 707070000 7700070 707700072、读出下面各数。
50060012 读作：700100028 读作：5600056007 读作：90990875 读作：3、写出下面各数。
九亿八千五百万写作：六百万零九写作：由四十亿、三千万、二百万、五个一组成写作：由4个十亿，5个百万，7个十组成写作：三、□里最大能填几？67□567≈67万 15□456≈16万4□300≈5万 7□6004600≈7万578909＜5□6706 3□36900＞313万四、省略“万”后面的尾数，用“万”作单位。
457708≈ 7088090≈340089004≈ 372040≈五、用下面各数按要求写数。
2个2, 2个5，4个0（1）、组成只读一个“零”的八位数是（）。
（2）、组成只读二个“零”的八位数是（）。
（3）、组成只读三个“零”的八位数是（）。
（4）、组成每个“零”都读的八位数是（）。
（5）、组成一个“零”都不读的八位数是（）。
六、选择题1、下面各数中，一个0也不读的是（），只读一个0的是（），只读两个0的是（）A.306500B.36000820C.3050807D.3006052、下面各数中。
最接近40000的数是（）A.40011B.39990C.41000D.400993、下面说法正确的是（）A.最小的自然数是1，没有最大的自然数B.个位、十位、百位、万位……都是计数单位C.任意两个计数单位之间的进率都是10D.和10000相邻的两个数是9999和10001。
人教版数学四年级上册 第四单元 单元练习卷(易错题)(含答案)
人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第四单元三位数乘两位数学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。
A．不变B．扩大10倍C．缩小10倍2．12580的积的末尾有（）个零。
A．2B．3C．43．三位数乘两位数，积可能是（）。
A．四位数B．五位数C．四位数或五位数4．美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家．A．600B．500C．125二、填空题5．计算：128×15＝( )。
6．计算：450×20＝( )。
7．根据算式填空。
8．两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也( )。
9．两个因数的积是1500，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积变成( )。
10．两个数相乘，积是72，如果一个因数除以2，另一个因数乘2，则积是( )。
11．在○中填上运算符号，在□中填上数。
（1）24×75＝1800（24○6）×（75×6）＝1800（24○3）×（75○□）＝1800（2）36×104＝3744（36×4）×（104○4）＝3744（36○□）×（104○□）＝374412．把下面的表格填写完整．13．根据单价、数量、总价的关系填下表。
14．12的103倍是( )，31个455是( )。
15．根据16×62＝992，直接写出下面算式得数。
62×160＝( )620×1600＝( )992÷16＝( )620×( )＝992016．608千米/时表示( )，25千米/分表示( )，525米/秒表示( )。
17．速度×时间＝( )。
已知汽车的速度是69千米/小时，它行了24小时，则它行了( )千米路。
人教版四年级数学上册第四单元整理复习易错题集锦
人教版四年级数学上册第四单元整理复习易错题集锦四年级数学上册第四单元：三位数乘两位数易错题集锦一、填空题1.用4、5、6、7组成两位数乘两位数的乘法算式，积最大是（672），最小是（140）。
2.用2、3、4、5、6这五个数字组成的三位数乘两位数的乘法算式中，乘积最大的算式是（642×85=）。
3.小马虎做一道乘法算式题时，把其中一个因数18看成了15，结果得到的积比正确的积少69，正确的积是（324）。
4.小马虎做一道乘法算式题时，把其中一个因数6看成了9，结果得到的积是540，正确的积是（486）。
5.两个数的积是99，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积是（990）。
如果一个因数乘8，另一个数除以8，积是（123.75）。
如果两个因数同时扩大到原来的10倍，积是（9900）。
6.在乘法算式“甲×乙=100”中，如果甲乘5，乙不变，积是（20）。
如果甲和乙同时乘2，积是（400）。
如果甲乘25，乙除以25，积是（4）。
7.519≤980≈519万，≤里最大可填（9），最小可填（5）。
二、判断题1.用4、5、6可以组成三个不同的三位数。
（错）2.两个因数的末尾都没有，它们的积的末尾也一定没有。
（对）3.一个因数扩大，另一个因数缩小，它们的积不变。
（错）4.两个因数的末尾一共有两个，那么积的末尾至少有两个。
（对）5.一个因数乘8，另一个因数除以8，积不变。
（对）6.一个因数不变，另一个因数加5，积也加5.（错）7.一个因数不变，另一个因数乘10，那么积应该除以10.（对）8.三位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（对）9.小轿车的速度为200米/秒。
（错）三、解决问题1.一块长方形麦田，面积是500平方米，宽是10米，如果长不变，把宽增加到50米，扩大后的面积为多少平方米？（2500平方米）2.一块长方形麦田，面积是500平方米，宽是10米，如果长不变，把宽增加50米，扩大后的面积为多少平方米？（1250平方米）3.足球原价每个30元。
小学数学四年级上册易错题练习(精选14题,附参考答案和解析)
四年级数学上册易错题精选练习班级考号姓名总分01.在一个不透明的袋子中，装了5个白球和5个黑球。
小红每次摸出一个球，摸出后放回袋中，一共摸了20次，小红一定有10次摸到白球。
02.计算320-30×3+2303.用面积是16平方分米的方砖铺地需要400块，如果改用边长是5五分米的方砖铺地，那么需要多少块？04. 计算360÷[（3+6）×2]05.一枚均匀硬币抛出后落在地面上，第一次正面朝上，那么第二次一定是反面朝上。
06.学校欢度国庆，在校门口摆了一排鲜花，每两盆菊花之间摆三盆月季，共摆了133盆花。
如果第一盆是菊花，那么一共摆了多少盆月季花？07.星期天，小明乘出租车去看望外婆。
乘车前，他看了出租车的车费标准0~3千米10元（起步价），3千米以上每千米加收3元。
外婆家离他家8千米，那么他应该付车费多少元？08.254÷26试商时可以把26看作（）来试商，这时商可能会偏（）。
理由：09.王大爷一周卖出的蔬菜情况如下表：星期日一二三四五六蔬菜质量/千克87 86 85 81 79 78 85 按照这周平均每天卖出蔬菜的质量计算，他12天能卖出多少千克蔬菜？10.工厂要加工450个零件，工人们前两小时加工150个零件，照这样加工下去，工人们还要工作多长时间？11.王叔叔开车以每小时40千米的速度从甲城送货到乙城，用了6小时。
送完货开车原路返回，用了4小时。
请问王叔叔往返甲、乙两城的平均速度是每小时多少千米？12.判断：平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）理由：13.同一壶水如果倒入甲杯，正好倒满三杯；如果倒入乙杯，正好倒满五杯。
甲、乙两杯的容量相比，（）。
A、甲容量大B、乙容量大C、无法比较理由：14.判断：从上面和右面观察下面的物体，看到的形状相同。
（）理由：附：参考答案01.在一个不透明的袋子中，装了5个白球和5个黑球。
小红每次摸出一个球，摸出后放回袋中，一共摸了20次，小红一定有10次摸到白球。
(考前冲刺)期中1-4单元--四年级上册数学常考易错题北师大版(一)
（考前冲刺）期中1-4单元--四年级上册数学常考易错题北师大版（一）学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共12分）1．下午6时整，时针与分针的夹角是（）。
A．0° B．180° C．360°2．下列算式正确的是（）。
A．64×12＝64×10×2 B．（25＋37）×4＝25×4＋37 C．73＋46＋27＝（73＋27）＋463．99□7400≈1000万，□里应该填（）。
A．7 B．8 C．94．一个数最高位是千万位，这个数是（）位数。
A．6 B．7 C．85．下列（）键是清除键。
A．ON/C B．SET C．CE6．钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是（）。
A．2时B．3时或9时C．6时二、填空题（共26分）7．7845600读作，改写成用“万”作单位的数是．8．有一个数，万级读出的是一百零五万，个级读出的是一百零五，这个数连起来读作，写作．9．下图中，点A到点B的距离大约是毫米；点A到已知直线的距离大约是毫米。
（取整毫米数）10．40的8倍是，5个是，6个500的和的末尾有个0，是．11．小明5天看了15页书，照这样计算，他一个月（30天）能看页书．12．周角是度，平角是度，直角是度．13．读出下列各数．2015002400读作：1203894000读作：100257042读作：132****4900读作：14．读较大的数，一般先要对这个数进行，然后从一级一级地往下读．15．92003800这个数是位数，“9”在位上，表示；“2”在( )位上，表示。
16．一个三位数，它百位上的数字既不是合数也不是素数，十位上的数字是最大的一位奇数，个位上的数字是最小的合数，它是．三、判断题（共5分）17．两条相交的直线一定可以组成四个直角。
四年级上册数学1-4单元易错题加解析
四年级上册数学1-4单元易错题加解析全文共5篇示例，供读者参考教学目标：1.通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。
2.体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。
3.利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略。
教学重点：应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸。
教学难点：引导观察、比较、交流、反思，得出节约包装纸的策略。
教学用具：课件、盒子。
教学过程：一、创设情境，引入课题。
师:同学们，你们收过礼物吗?能说说你都收到了什么礼物?生:玩具车，变形金刚……师：你们的礼物包装过吗?老师也收过一些礼物，而且是包装过的礼物，想看看吗?(课件演示，欣赏包装好的各种礼物)师：刚刚大家欣赏的礼物怎么样?师：生活中我们如果要送某种礼物给别人，通常会用漂亮的包装纸包起来更漂亮，要包装一个礼品，要考虑哪些数学问题呢?生1：如何进行包装(师：问的真好，等我们动手操作了，你就知道了)生2：怎样知道需要用多少包装纸(师：你一定可以通过自己的努力明白其中的道理的)生3：怎么包装最省纸呢?(师：聪明的你上课认真思考相信你一定能想出的)师：哦，包装礼物中有这多的我们还不知道的学问，今天我们就一起来研究研究包装的学问(板书：包装的学问)二、提出问题：合作探究1.师：老师收了这么多的礼物，老师怀有一棵感恩的心，我也想给我的亲人送上一些黄金搭档，(课件出示图片)首先我要送给我的第一个亲人。
猜猜他是谁呢?请听广告词——黄金搭挡送小孩，个子长高不感冒，你说他是谁?师：老师准备送一盒黄金搭挡送给我的弟弟，希望他健康成长.我也想用包装纸包装成精美的礼物。
师：可至少要用多大的包装纸呢?你能帮帮老师吗?生：求出表面积，量出长，宽，高(课件出示有关数据)生：求出的表面积就是包装纸的大小。
(师用惊奇的表情注视)师：这个同学真厉害，知道包装纸的大小就是表面积的大小，你们和他一样聪明吗?试试看，怎么样来计算包装纸的大小了吗?动手算一算。