大班美术教案：叶子画
幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思
幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用各种树叶进行创意绘画，通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象，创作出独具特色的叶子画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用树叶进行绘画创作。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色，进行创意绘画。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：各种树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿讨论和分享他们对树叶的认识。
2. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿走出教室，在校园里捡拾不同种类的树叶，让幼儿亲身体验大自然的美丽。
3. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解如何利用树叶进行绘画，并进行示范。
（2）引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发他们的想象力。
（3）鼓励幼儿尝试利用树叶进行绘画创作。
4. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅叶子画作品，分析作品中所用到的树叶形状、颜色和创意，引导幼儿学习并模仿。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行叶子画创作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）树叶的形状、颜色（2）创意绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的知识，回家后为自己喜欢的树叶进行创意绘画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了树叶的形状、颜色，激发了他们的想象力，创作出了丰富多彩的叶子画。
大班美术教案叶子画教案及教学反思
大班美术教案叶子画教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，以“叶子画”为主题，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第五章第二节。
内容主要包括：了解叶子的形状、颜色和纹理特点；学习使用剪刀、胶水等工具制作叶子画；通过创作表达自己的情感和想象。
二、教学目标1. 让学生了解叶子的基本特征，培养观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作精神，激发创新意识。
三、教学难点与重点重点：掌握叶子画的制作技巧，培养学生创作能力。
难点：如何引导学生观察叶子，发挥想象，创作出富有创意的叶子画。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份叶子画制作材料包。
五、教学过程1. 引入：教师展示各种叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理特点。
2. 讲解：讲解叶子画的制作方法和步骤。
3. 示范：教师现场制作叶子画，边制作边讲解。
4. 创作：学生按照教师讲解的方法，自己动手制作叶子画。
六、板书设计板书内容：叶子画的制作步骤1. 观察叶子形状、颜色、纹理2. 选择合适材料3. 剪下叶子形状4. 拼贴叶子5. 添加细节6. 创作完成七、作业设计1. 请学生回家后，收集不同形状、颜色和纹理的叶子。
2. 按照课堂所学，制作一幅叶子画，下节课带来展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对叶子画的制作兴趣浓厚，参与度较高。
在创作过程中，学生能够积极观察叶子特点，发挥想象，制作出富有创意的作品。
但在拼贴叶子的过程中，部分学生对胶水的使用不够熟练，导致作品不够美观。
下次课，可以适当增加胶水使用的讲解和示范。
拓展延伸：让学生尝试用其他材料和方式创作叶子画，如水彩、蜡笔等。
还可以引导学生将叶子画与故事、诗歌等相结合，创作出更有趣的作品。
同时，可以组织一次叶子画展览，让学生互相欣赏、学习，提高审美和创作能力。
重点和难点解析一、教学内容细节关注1. 叶子的形状、颜色和纹理特点：在教学内容中，教师需要引导学生观察不同叶子的形状、颜色和纹理特点，这有助于学生对叶子的认知和理解，为后续的叶子画创作打下基础。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。
大班树叶画教案7篇
大班树叶画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班树叶画教案7篇只有内容生动有趣的教案才能提升我们的教学质量，写教案的目的是教师用于课堂教学，以下是本店铺精心为您推荐的大班树叶画教案7篇，供大家参考。
2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】
2024年大班美术活动叶子画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“叶子画”。
通过观察和分析叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿运用不同的叶子进行创意拼贴，培养他们对大自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 学会运用不同的叶子进行创意拼贴，提高美术表现能力。
3. 培养幼儿对大自然美的感知和热爱。
三、教学难点与重点重点：叶子的基本特征及其在美术创作中的应用。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，用叶子进行创意拼贴。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子画范画、叶子形状模板、彩笔、剪刀、胶棒等。
2. 学具：每人一份叶子、画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿分享他们在生活中见过的叶子。
b. 教师展示不同形状、颜色和纹理的叶子，引导幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示叶子画范画，讲解创作方法。
b. 引导幼儿关注叶子的形状、颜色和纹理，思考如何运用到美术创作中。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师提供的叶子形状模板，选择自己喜欢的叶子进行拼贴。
b. 教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 创作分享（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力，提高创作能力。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：a. 叶子的基本特征：形状、颜色、纹理b. 叶子画的创作方法：选叶子、拼贴、绘画c. 注意事项：保持画面的整洁、美观七、作业设计1. 作业题目：用叶子创作一幅有趣的画作。
a. 画出一个太阳，用不同形状的叶子表示阳光。
b. 画一只小鸟，用叶子拼出翅膀和尾巴。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察和分析叶子的基本特征，引导幼儿运用叶子进行创意拼贴。
在教学过程中，教师应及时关注幼儿的需求，给予个别指导，提高他们的创作能力。
大班美术喷画《叶子画》课件+教案
大班美术喷画《叶子画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第七章《奇妙的自然》，具体内容为喷画《叶子画》。
通过使用不同的叶子作为模板，搭配色彩丰富的喷漆，孩子们将探索叶子的形态和色彩搭配，创作出具有自然美感的画作。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，认识和了解不同叶子的形状特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察叶子的形状特点，并将其运用到画作中。
重点：掌握喷画的基本技巧，学会利用叶子作为模板进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、叶子模板、喷漆、画纸、调色盘、画笔等。
学具：叶子模板、喷漆、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT课件展示秋天的叶子图片，引导幼儿观察叶子的形状和颜色，讨论叶子的特点。
2. 示范讲解（10分钟）：教师现场示范如何使用叶子模板进行喷画创作，详细讲解喷漆的使用方法和注意事项。
3. 实践操作（15分钟）：幼儿根据教师提供的叶子模板和喷漆，自主选择颜色，进行喷画创作。
4. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课程《叶子画》2. 主要内容：叶子的形状特点、喷画技巧、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：利用家中的树叶，进行喷画创作，作品主题不限。
2. 答案：请家长协助拍摄幼儿创作过程的照片，并将作品带回幼儿园。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿掌握了喷画的基本技巧，激发了他们的创造力和想象力。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，鼓励他们在生活中发现更多的创作素材，将所学技能运用到实际创作中。
同时，教师可针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化的指导，提高他们的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的形状特点，并将其运用到画作中。
树叶粘贴画大班教案10篇
树叶粘贴画大班教案10篇《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看树叶粘贴画大班教案10篇！（1）大班美术教案《树叶粘贴》含反思活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。
看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。
请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。
3.幼儿制作叶子画。
老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作)4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。
活动反思随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。
小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。
大班美术活动叶子画幼教大班美术教案
大班美术活动叶子画幼教大班美术教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及的是“叶子画”这一章节。
具体内容包括：了解叶子的基本结构，观察不同种类的叶子，学习通过绘画和剪贴等方式创作叶子画，培养幼儿对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 引导幼儿通过绘画和剪贴等方式创作叶子画，提高幼儿的美术表现力。
3. 培养幼儿对自然美的感知和热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，学会通过绘画和剪贴等方式创作叶子画。
难点：如何引导幼儿观察和表现叶子的细节，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：各类叶子标本、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：每位幼儿准备一份叶子标本、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察各类叶子标本，引导幼儿说出叶子的基本特征，如叶子的大小、形状、颜色等。
2. 讲解叶子画的基本技巧：讲解如何通过绘画和剪贴等方式创作叶子画，强调注意观察和表现叶子的细节。
3. 示范创作叶子画：教师现场示范创作叶子画，边示范边讲解创作步骤和技巧。
4. 幼儿创作：发放学具，引导幼儿根据自己的观察和想象力，创作属于自己的叶子画。
5. 互动交流：邀请部分幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计板书内容主要包括：叶子画的创作步骤、叶子画的技巧、叶子画的欣赏等。
通过板书，帮助幼儿直观地了解叶子画的基本知识和创作方法。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找找家中的树叶，观察树叶的形状、颜色等特征，然后创作一幅叶子画。
作业答案：幼儿完成的叶子画，要求表现树叶的形状、颜色等特征，富有创意和想象力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
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大班美术教案：叶子画
设计意图：《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
主题活动与叶子有约正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。
根据《纲要》精神，我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对叶子的喜爱，增加对叶子的了解。
在幼儿了解叶子基本知识的基础上，我们开展了美术活动叶子画，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，并利用拓印、压印等多种方法让幼儿创作叶子画，深得孩子们的喜爱。
活动目标：1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
活动准备：1、与幼儿共同收集各种叶子。
2、制作材料：白纸、颜料、铅笔、双面胶等。
活动过程：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
师：秋天到了，你发现树上的叶子有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的
情景）〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。
因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对叶子的认识。
〕2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
（幼儿自己寻找、想象）〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。
这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。
例如：这片银杏叶像什么？扇子它还像什么？教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。
〕3、幼儿制作叶子画。
（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。
）〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作，对孩子们来说，这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分，选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要（成功需要、尝试需要）选择不同的方式，在已有的基础上将自己的创造向前推进一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。
〕4、展示幼儿作品，幼儿自评。
（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。
）〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，也
促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。
在评价过程中，教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。
活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。
〕。