《巧妙引导-让孩子学会学习》课件
如何让孩子会学习能学习爱学习PPT文档共61页

56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过
如何有效引导孩子学习PPT

七、中学生(13---18岁)教育
(一)德行教育 孝顺、谦虚、节俭教育 … … 青春期教育
(二)培养中学生的八个学习习惯 1.教材核心 2.订立计划 3.心专注 4.反思 5.坚毅 6.爱惜书籍 7.恭敬老师 8.帮助同学
(三)强化中学生的艺术素养
李红旗老师辅导女儿的做法:
• 每个孩子都有其优点、长处、优势。教育 者就是用其一双慧眼,帮助孩子找出这些 “善”点,集合力强化它、发扬它、光大 它,从而使孩子踏上成功幸福之路,同时 教育者也在其教育实践中强化、发扬、光 大自身的“善”点,从而辉煌自己的教育 人生。
• 一位老人给外孙女讲司马光砸缸的故事
一天,一位老人接外孙女放学回家,路上无 意间问起她,“昨天给你讲的司马光砸缸的故事 好不好听?”外孙女略带不满的情绪说:“不好 听,司马光是个大坏蛋!老人诧异地问为什么? 小外孙女说 司马光破坏公共财物。老人连忙解释 说司马光是为了就落水者的生命呀,小外孙女立 刻反驳说,救人也没有必要破坏公共财物啊,可 以叫幼儿园的小朋友一起推倒水缸就是了。” 老人长时间地陷入了沉思。听了70多年的《 司马光砸缸》的故事我怎么没想到这的办法呢?
德行教育
以孝道为核心,以五伦八德为内容,以 家长的身教为途径。(家庭教育中)
●德行教育的归宿是善良。 ●德育的主阵地是家庭和学校,家教之道贵以德。 ●德行教育是孩子根的教育。 6岁前(幼儿)是生根发芽期; 15岁前(小学、初中) 是长枝期; 高中以后是开花结果期。
教育的原点-孝道
百善孝为先
孔子:“夫孝,德之本也,教 之所有生也。”
孟佩杰 感动中国
树欲静而风不止,子欲养而亲不待
定力培养
以心定为表现内容。定力根植于德行教育 之中,通过持续的跑步、写日记、学乐器、 练太极拳、书法/描红、诵读、生活秩序化 等训练方法得以强化。
调动小学生主动学习的兴趣与积极性的教学方法,ppt课件教案

目录 CONTENT
• 了解小学生的心理特点 • 创新教学方法 • 培养良好的学习习惯 • 建立积极的激励机制 • 加强与家长的沟通与合作
01
了解小学生的心理特点
好奇心强
• 小学生对于新鲜事物充满好奇心,教师可以利用这一特点,通 过生动有趣的故事、实验等方式吸引学生的注意力,激发学生 的学习兴趣。
创设良好的学习氛围
营造积极的班级氛围
通过班级活动、团队建设等,增强班级凝聚力。
鼓励与支持
教师给予学生充分的鼓励和支持,让他们感到被关注和认可。
创设有趣的学习情境
利用多媒体、实物演示、游戏等方式,使学习内容更加生动有趣。
05
加强与家长的沟通与合 作
定期召开家长会
定期组织家长会,与家长共同 探讨孩子的学习情况,分享教 育方法和心得。
加强家校合作项目
01
开展家校合作项目,如家长助教 、家庭作业辅导等,让家长更好 地参与到孩子的学习中。
02
通过合作项目,加强家校之间的 联系和互动,共同促进孩子的全 面发展。
感谢您的观看
THANKS
引导学生养成定时复习的习惯,巩固 所学知识,加深记忆和理解。
培养细心认真的习惯
教育学生养成细心认真的习惯,避免 因粗心大意而导致的错误,提高学习 效果。
04
建立积极的激励机制
奖励制度
01
02
03
设立明确的目标
制定具体、可衡量的学习 目标,使学生明确知道达 到目标后能获得什么奖励 。
及时反馈与强化
性。
教师可以将学生按照能力、兴趣 等因素分组,每组学生共同完成 一个学习任务,通过合作来促进
小学五年级家长会巧妙引导-让孩子学会学习ppt课件

导致孩子厌学的因素: 社会因素 同学因素 学习因素 家庭因素
在多种因素中,家庭不良教育方式是导致孩子厌学的重要原因,一些家长 虽然重视孩子的教育,但出现下面三种情况会导致孩子厌学: 第一:管理随便,张弛无度。 第二:目标单一,期望过高。 第三:包办过多,娇纵溺爱。
要养成孩子良好的学习习惯,父母还要:
(1)进行具体指导 (2)加强检查督促 (3)要发挥孩子的主体性 (4)要为孩子创设一个良好的学习环境 (5) 要多与老师沟通
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——五年级家长会
请欣赏故事: 在一座…
启示: 孩子学习好,关键是要让他爱学习,还要像小刘一样,有良好的习惯。
什么厌学情绪?
是指孩子对学习活动表现出来的无趣、冷淡、怠慢、厌倦等消极 情绪和行为方式。
厌学情绪分三个等级: 轻度:孩子不喜欢或不想学习,如思想开小差,注意力不集中,写作业偷工
面对孩子厌学情绪,家长应该怎么做?
第一,关注过程,注重细节。 第二,目标实现,小步前进。 第三,减少帮助,培养意志。
如何引导孩子形成良好的学习习惯:
(1)养成按计划学习的习惯 ( 2 ) 养成专心学习的习惯
( 3 )养成复习,预习的习惯。 (4) 要养成认真听课的习惯 (5)要养成“改错题”的习惯 (6)要养成对不明白的知识了解清楚的习惯
巧妙引导小学生进行小学语文自主探究学习

教学篇•教育技术巧妙引导小学生进行小学语文自主探究学习王冬梅(吉林省敦化市黑石乡学校)小学生的语文活动丰富多彩,形式多样,只要我们小学语文教师认真去研究与挖掘,活动应有尽有。
我在小学语文教学中,努力挖掘小学语文活动,锻炼孩子们的大脑,让孩子们积极地参与到小学语文活动中来,给孩子们创造充裕的活动空间,放开手来,让学生大胆地去思考、去欣赏、去绘画、去操作、去表达,有效地开展小学语文探究活动,使孩子们在语文的探究活动之中汲取语文知识,充分培养孩子们的自主探究能力。
一、敢于让小学生大胆去思维在我们的小学语文教学中,我们语文教师应该给予学生充分锻炼的机会,让他们勇敢地参与语文教学活动,大胆地去想象,去思考,锻炼孩子的思维能力,激励他们放开束缚,在学习中敢于去思考,敢于去想象,大起胆来,不要受拘束。
例如,我们在学习《圆明园的毁灭》这篇课文的时候,我就充分利用多媒体技术手段,制作多媒体课件,给孩子们展现当时八国联军掠夺圆明园时强盗一样的丑恶嘴脸,最后放火将圆明园烧毁的情境,让孩子们在观看之后,谈谈自己的亲身体会。
小学生的思维此时就会放开,想象就会长上翅膀,诸多的问题就会产生。
孩子们想象最多的就是围绕战争这个话题,因为有了战争,人们才会处于水深火热之中;因为有了战争,人们才会流离失所,远走他乡。
拒绝战争,渴望和平,成为本节语文课的主题。
孩子们在学习之中,思维得到了锻炼,思想受到了教育。
二、敢于让小学生尽情去欣赏在小学语文教学中,敢于让小学生尽情去欣赏,就是要锻炼小学生的观察力,正确培养小学生的观察习惯,掌握合理的观察方法。
在语文学习中,我们语文教师应该给予学生充裕的观察时间,教给学生正确的观察方法,掌握合理的观察程序,让他们尽情地走进语文学习的观察之中去,通过孩子们的欣赏,捕捉语文知识,获取语文营养,从而充实自己。
例如,还是在我们学习《圆明园的毁灭》这篇课文的时候,我充分利用多媒体技术手段,制作多媒体课件,给孩子们展现当时圆明园壮观的景象,给孩子们呈现一个个精美的图片,让他们尽情地去欣赏。
《巧妙引导 让孩子学会学习》小学家长学校系统培训教学反思(专题培训)

《巧妙引导让孩子学会学习》
——小学家长学校系统培训教学反思
五(1)班
20 年月日晚上,五年级开展家长学校授课活动。
小学五(1)班的班主任为家长们上了一节主题是“巧妙引导,让孩子学会学习”的培训活动课。
其中,家长出勤人。
本节课通过具体案例展示,结合小组讨论的授课方式,让家长知道要使孩子学习好,关键是要让孩子爱学习,并养成良好的学习习惯、提高学习能力。
同时,帮助家长掌握防止孩子厌学和养成良好学习习惯的要求及方法。
在互动教学的过程中,课堂气氛浓厚,家长讨论热烈,能结合自身的经验,发表自己的意见和见解。
下面总结一下意见:
1、引导孩子形成哪些良好的学习习惯?
(1)养成按计划学习的习惯
(2)养成专心学习的习惯
(3)养成复习、预习的习惯
(4)要养成认真听课的习惯
(5)要养成“改错题”的习惯
(6)要养成对不明白的知识了解清楚的习惯
2.父母如何引导孩子养成良好的学习习惯
(1)进行具体指导
(2)加强检查督促
(3)要发挥孩子的自主性
(4)要为孩子创设一个良好的学习环境
(5)要多与老师沟通
这次的家长培训,家长们都表示收获很多,尤其是从中年级向高年级过渡的过程中,出现了一些问题是可以用我们今天家长培训的内容去解决的,家长们表示满意。
教师培训课件 引导学生学会学习的7步法

老周教法工作室 电话:13521706351
截图自 云斑班课
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指导学生课后学习的7步法
Step1: 设置目标
Step5: 大纲或图解
Step2: 梳理知识
Step6: 分享求助
Step3: 自我提问
Step7: 自我评估
Step4: 出声思考
Step8: 实际应用
老周教法工作室 电话:13521706351
做什么? 怎么做?
老周教法工作室 电话:13521706351
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Step3:自我提问,本质就是自我组织和转化,赋予意义
围绕目标
重组材料 精细化
老周教法工作室 电话:13521706351
关联旧知
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案例:是什么、怎么做、对不对、有啥用
老周教法工作室 电话:13521706351
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自我提问:每一步都是自我参照下的主动加工,增强理解
Step5: 组块或图解
Step2: 梳理知识
Step6: 分享求助
Step3: 自我提问
Step7: 自我评估
Step4: 出声思考
Step8: 实际应用
老周教法工作室 电话:13521706351
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指导学生课后学习的7步法
Step1: 设置目标
Step5: 组块或图解
Step2: 梳理知识
Step6: 分享求助
指导学生课后自学的七步法
北京工商大学 周付安
老周教法工作室2020.03.08 微信:lzjxff
学生的课后自学非常重要:
内化 输入 理解
老周教法工作室 电话:13521706351
输入 理解
讲解、呈现 对话、交互
内化 个人版本、熟练
如何让孩子会学习能学习爱学习ppt课件

第四类:孩子有学习能力,会学习,但不爱学习。他缺少 正确引导学习动机,学习兴趣,学习态度的教育。
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如何让孩子爱学习,会学习,能学习呢?
首先要跟孩子学会沟通(有效沟通的8 大原则)
么复习?
11如何理解孩子的 粗心?
12对于孩子检查 作业如何理解?
13什么是玩?
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学习要吃苦吗?
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学习是快乐的。 如何快乐? 先来了解认真。
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认真
“认真”是会学习的 基础
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什么是认真
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目标明确 程序完整 结果达标
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学习方面如何让孩 子做到认真呢?
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?第五在学习过程中孩子脑子里会冒出各种各样的问题这些问题可能都是帮助提高学习成绩的宝贝但是徆多时候孩子丌能被新问题扰乱思路最好的办法是先把问题写在暂存本上接着做正在做的事情等有时间和精力再拿出暂存本一个一个解决问题这样就养成了丌断发现问题丌断暂存问题丌断解找方法解决问题的学习过程其实就是找到了任何问题都丌放过的优秀的学习品质
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大解之后不擦屁股,难受吗?
检查是为了不检查,检查也是学习行为, 一旦这个行为养成了习惯,那么检查 就成为学习的一部分,学习的最高境 界是“要不不会做,要做不会错”, 能达到这一境界,核心是养成检查的 习惯。如果没有养成检查的习惯,你 的孩子很可能是“每道题都会做,每 道题都做的不全对”。
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大解之后不擦屁股,难受吗?
第五,在学习上帮助孩子养成检查的习惯,最好 是在检查作业上培养。事先跟孩子规定好“昨天 的作业错一题,今天的电视少看十分钟;错两题, 少看二十分钟;错三题,那就不要看了”。事中 有提醒“作业是自己的事情,检查是自己的事情, 你做错事要自己负责”。事后要总结。家长一定 要按照指定的规则坚决执行。
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2、导致孩子厌学的因素大致可分为社会因素、同学因素、
学校因素、家庭因素、个人因素
3、出现下面三种情况会导致孩子厌学: A、是管理随便,张弛无度。 B、是目标单一,期望过高。 C、是包办过多,娇纵溺爱。
4、对待孩子的厌学情绪的办法: A、关注过程,注重细节。 B、目标实际,小步前进。
C、减少帮助,培养意志。
1、要使孩子学习好,当父母的关键要抓好什么? 2、孩子的学习习惯哪些养成得好? 哪些还没养成? 你打算怎样帮助他?
人生就象一棵树
• 愿每个家庭都成为孩子健康成长的摇篮! • 祝每位家长都成为值得孩子骄傲的父母! • 祝每个孩子都成为值得父母骄傲的孩子!
2、养成专心学习的习惯
孩子只有聚精会神,才能学得好,要想提高孩子的学习成绩, 就要培养他们的专注力,让孩子养成专心致志的习惯。 事实证明,专心才能调动大脑神经来解决问题,提高学习效 率。而分心则会降低学习的效率,孩子最重要的是听课时专心, 做作业、复习、阅读时专心,不要干干这又干干那,这样什么都 学不好。
3、养成复习、预习的习惯
4、要养成认真听课的习惯
5、要养成“改错题”的习惯
6、要养成对不明白的知识了解清楚的习 惯
四、父母如何引导养成孩子良好的 学习习惯
1、进行具体指导 除了老师对孩子的指导外,在家里,父母也要对孩子进行具体的指导。 如制订学习计划,要告诉孩子怎样做到长计划短安排,引导孩子确定一段 时间要解决哪几个问题,要告诉孩子制订计划时要留有余地,不能把时间 安排得太满。又如培养复习、预习习惯时,要告诉孩子复习要在做作业之 前,可以回想一下当天的知识,翻翻课堂笔记,熟悉一下当天学过的学习 的字、词、定义、概念、计算公式;预习要选择好时间,一般放在复习, 完成作业后,预习时要记录,主要把不懂的地方划下来,提醒第二天听课 时要特别留意等等。父母在方法上尽可能给孩子提供好建议,这样培养孩
子习惯时会更顺利。
2、加强检查督促 这是非常重要的一环。好习惯的养成,必须经过一段很长 的时间,如果一天打鱼,两天晒网,断断续续,好习惯是养不 成的,要让孩子坚持下去,就需要父母经常督促检查。孩子做 的好就要表扬,奖励,做的不好,父母不要急,更不能打骂, 要给孩子讲道理,想办法激发孩子的积极性,无论如何要让孩 子说到做到,不能出现订了计划不执行,明知道要做的事却拖 着不做的现象。
内容和活动内容,不让一日虚度,一时空耗。
此外,要注意长计划和短计划的安排,一段较长时间内究竟要学什么应 有个大致的计划,但不能太具体,不要把整整一个月每一天干什么都确定下 来,但一个月内应解决哪几个主要问题要心中有数。但短时间内的安排一定 要具体。如制订6月份的学习计划,先确定主要解决语文方面作文的审题问 题,数学运算问题。而6月份第一个星期要解决什么问题,第一个星期的每 天要干什么,就应当制订得具体。有了具体的短安排计划,长计划中的任务 就可以得到实现,有了长远计划,在完成具体学习任务时,心中便有了明确 的学习目标。
二、帮助孩子消解厌学情绪
1、什么是厌学情绪呢?就是指孩子对学习活动表现出来的无趣、冷淡、怠
慢、厌倦等消极情绪和行为方式。现在厌学的孩子所占比例非常大,成为当 代学生的主要情绪问题。厌学的结果容易被家长误解为孩子的智力有问题,
家长的教育态度变得急噪,并说孩子“没救了” “没希望了!”等等,所
以厌学对孩子能产生极大的消极影响,不仅是学习成绩低于他人,还影响孩 子的自信心和个性品德。
厌学的孩子都有畏难情绪,对家长、老师和同学有依赖心理, 希望得到的帮助越多越好。家长要矫正孩子这种懒散和懒惰习惯。 可以采取逐步减少帮助的方法,逐步增加孩子的自理程度,培养 他的意志力。良好的意志品质最终不仅有助于消解厌学情绪,对 孩子以后做人做事都是很重要的。
三、引导孩子形成良好的学习习惯
1、养成按计划学习的习惯 按计划学习就是为了从早上起床一直到晚上睡觉,都安排有意义的学习
巧妙引导ห้องสมุดไป่ตู้让孩子学会学习
缑氏镇马河学校 张丛
一、关键是爱学习和会学习
在一座小楼里,住着相处很好的刘姓和王姓两户人家,两 家都有一个儿子,同在一所小学上学。可是两个孩子的学习成 绩存在很大差距。小刘总是学得很轻松,成绩在班里名列列前 矛,而小王却学得很辛苦,成绩总考不上去。其实,小王家里 的经济条件比小刘家好得多,为什么会出现这种现象呢?原来, 小刘从小学一年级开始,对学习就很有兴趣,而且有较好的学 习习惯,预习、复习、作业总是安排得井井有条,而且很重视 “改错题”。而小王的学习没有一点计划,总是匆匆忙忙做完 作业了事,成绩经常是倒数前几名。为此,没少受老师批评, 同学也瞧不起他,小王对学习越来越没兴趣,不想上学,星期 一就盼着星期五。爸爸妈妈骂也骂了,打也打了,小王还是没 丝毫改变,小王的爸妈真是烦恼极了。 这两个孩子的情况给了我们一个启示:孩子学习好,关 键是要让他爱学习,还要象小刘一样,有良好的学习习惯。
3、要发挥孩子的自主性 学习是孩子的责任,在孩子养成习惯的过程中,父母不能指挥孩 子要怎么做,不能怎么做,父母要与孩子商量,当孩子的主意不妥时,
父母要慢慢引导,这样孩子执行起来才有积极性,让他知道学习是自
己的事,增强他对学习的责任感。
4、要为孩子创设一个良好的学习环境
5、要多与老师沟通
五、思考与实践