JAVA+WEB课程设计
JAVAweb实验课程设计
JAVAweb实验课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JAVAweb的基本概念，理解其体系结构及工作原理。
2. 学会使用JAVA语言进行Web编程，掌握Servlet和JSP技术，并能运用到实际项目中。
3. 了解常用的数据库连接技术，掌握JDBC在Web应用中的使用方法。
技能目标：1. 培养学生独立设计和开发小型JAVAweb应用的能力。
2. 提高学生在Web项目中解决问题的能力，包括调试和优化代码。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发其学习热情。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
3. 培养学生面对问题积极思考、勇于探索的精神，提高学生的创新意识。
课程性质：本课程为实验课程，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生的实际动手能力。
学生特点：学生已具备一定的JAVA基础，对Web技术有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与，注重实践，提高学生的动手能力。
同时，关注学生的个性化发展，鼓励学生创新思维，培养团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容1. JAVAweb基本概念：介绍Web应用体系结构，理解B/S架构，掌握HTTP 协议基础。
2. Servlet技术：学习Servlet的生命周期、请求和响应处理、会话管理、过滤器、监听器等。
3. JSP技术：掌握JSP页面元素的编写，理解JSP的内置对象，学习JSP标签和EL表达式。
4. 数据库连接技术：学习JDBC的使用，掌握数据库的连接、SQL语句执行、结果集处理等。
5. 常用框架与技术：了解Struts2、Spring、Hibernate等常用框架的基本原理和使用方法。
6. 实践项目：设计并实现一个简单的在线图书管理系统，涵盖用户注册、登录、图书查询、借阅等功能。
课程设计报告javaweb
课程设计报告javaweb一、教学目标本课程旨在通过JavaWeb的学习，让学生掌握JavaWeb的基本概念、技术和应用，培养学生具备JavaWeb程序设计的能力。
具体的教学目标如下：1.理解JavaWeb的基本概念和架构。
2.掌握JavaWeb的核心技术，如HTML、CSS、JavaScript、Servlet、JSP等。
3.了解JavaWeb的应用领域和前景。
4.能够使用HTML、CSS、JavaScript编写网页。
5.能够使用Servlet、JSP技术进行Web应用程序的开发。
6.能够运用JavaWeb技术解决实际问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高学生的学习积极性。
2.培养学生具备良好的团队合作意识和能力，提高学生的沟通协作能力。
3.培养学生具备创新精神和责任感，提高学生对社会、环境的责任意识。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb基本概念：介绍JavaWeb的定义、发展历程、应用领域和基本架构。
2.HTML、CSS、JavaScript技术：讲解HTML标签、CSS样式、JavaScript脚本的使用方法和应用实例。
3.Servlet技术：讲解Servlet的概念、生命周期、运行原理以及如何编写和部署Servlet。
4.JSP技术：讲解JSP的概念、原理、基本语法以及如何使用JSP实现动态网页。
5.JavaWeb应用实例：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，如在线、博客系统等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解JavaWeb的基本概念、技术和应用，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，培养学生的实际操作能力。
javaweb程序设计课程设计
javaweb程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java Web程序设计的基本概念，包括Web应用结构、HTTP 协议和Servlet技术；2. 使学生了解并熟练运用JSP、JavaBean和EL表达式等技术在Web开发中的应用；3. 让学生掌握数据库连接技术，学会使用JDBC进行数据库操作；4. 引导学生掌握常用的Java Web框架，如Spring MVC、Hibernate等，并能在实际项目中灵活运用。
技能目标：1. 培养学生具备独立分析和设计Java Web应用程序的能力；2. 提高学生实际编码和调试Java Web项目的能力，能够解决开发过程中遇到的问题；3. 培养学生具有良好的团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成项目开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱编程，树立正确的计算机应用观念，认识到编程对个人和社会发展的意义；2. 引导学生养成良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化，提高职业素养；3. 培养学生具有创新意识，敢于挑战新知识，主动探索Web编程领域的前沿技术。
课程性质分析：本课程属于实践性较强的学科，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，能够动手实践，将所学知识应用于实际项目中。
学生特点分析：学生具备一定的Java基础，但对Web编程可能较为陌生。
因此，课程设计应从易到难，注重引导学生逐步深入掌握Java Web技术。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践环节，培养学生具备实际项目开发能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. Java Web基本概念：Web应用结构、HTTP协议、Servlet技术；教材章节：第1章 Java Web入门2. JSP、JavaBean和EL表达式：JSP页面开发、JavaBean组件、EL表达式语法及应用；教材章节：第2章 JSP技术、第3章 JavaBean技术、第4章 EL表达式3. 数据库连接技术：JDBC原理、数据库连接方法、SQL语句编写、数据库操作；教材章节：第5章 数据库连接技术4. 常用Java Web框架：Spring MVC框架、Hibernate框架；教材章节：第6章 Spring MVC框架、第7章 Hibernate框架5. 综合项目实践：结合所学知识，设计并实现一个简单的Java Web应用程序；教材章节：第8章 综合案例教学进度安排：第1-2周：Java Web基本概念、Web应用结构、HTTP协议、Servlet技术；第3-4周：JSP技术、JavaBean技术、EL表达式；第5-6周：数据库连接技术、SQL语句编写、数据库操作；第7-8周：Spring MVC框架、Hibernate框架；第9-10周：综合项目实践。
javaweb课程设计ssh
javaweb课程设计 ssh一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握JavaWeb开发中所使用的SSH（Spring、SpringMVC、Hibernate）技术栈的基本原理和应用，通过学习，学生能够：1.理解SSH框架的整合原理和运行机制。
2.熟练使用Spring进行业务对象的管理和事务控制。
3.掌握SpringMVC的请求处理流程，并能设计良好的控制器。
4.学会使用Hibernate进行数据库操作，实现对象的持久化。
5.培养学生独立分析和解决JavaWeb开发中遇到的问题的能力。
二、教学内容本章节的教学内容将按照SSH技术的特点和应用需求进行，主要包括以下部分：1.Spring框架：介绍Spring的背景、核心概念，以及如何使用Spring进行依赖注入、面向切面编程等，同时深入解析Spring的事务管理和安全性控制。
2.SpringMVC框架：讲解SpringMVC的架构和原理，如何搭建SpringMVC应用，以及如何实现请求的映射、参数绑定、视图解析等。
3.Hibernate框架：讲解Hibernate的基本概念，如ORM、HQL等，并通过实例演示如何使用Hibernate进行数据库的增删改查操作。
4.SSH整合：介绍SSH整合的原理和方法，通过案例展示如何将Spring、SpringMVC和Hibernate三者整合在一起，形成一个完整的JavaWeb 应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：用于讲解SSH技术的基本概念、原理和框架的整合方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解SSH技术的应用场景和解决实际问题的能力。
3.实验法：安排课后实验，让学生动手实践，巩固所学知识，培养解决问题的能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问，提高学习的互动性。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的JavaWeb教材，作为学生学习的基础。
java web教案
java web教案主题：Java Web教学目标学习者：大学计算机专业学生教学内容：1. 理解Java Web的概念和特点。
- Java Web的定义和发展历程。
- Java Web的三层架构：表示层、业务逻辑层和数据访问层。
- Java Web的常用开发框架和技术。
2. 掌握Java Web开发环境的搭建。
- JDK和Eclipse的安装与配置。
- Servlet和JSP开发组件的导入和配置。
- Tomcat服务器的安装与启动。
3. 学习Java Web开发的基本知识。
- Servlet的生命周期、请求和响应过程。
- JSP的语法和用法。
- JSP和Servlet之间的交互方式。
4. 实践Java Web开发的基本技术。
- Servlet的编写、部署和调试。
- JSP的开发、引入和调用。
- 使用Java Bean和数据库进行数据交互。
5. 进一步探索Java Web开发的高级技术。
- JSP标签库和EL表达式的使用。
- 使用过滤器和监听器进行请求和响应的处理。
- 跨域访问和会话管理的技巧。
6. 完成Java Web实战项目。
- 根据所学知识，完成一个简单的Java Web项目。
- 项目需包含前后端的交互，数据库的操作等。
- 项目应具有实际应用的功能和交互性。
教学方法：1. 授课讲解：通过清晰的语言和图示，详细介绍Java Web的基本概念和原理。
2. 实践操作：提供具体的示例代码和实际操作步骤，让学生亲自实践并巩固所学知识。
3. 课堂演示：以实际案例演示Java Web开发的流程和技术要点，增强学生对概念的理解。
4. 课后作业：布置相关的编程作业，要求学生独立完成，并提供相应的答疑辅导。
评估方式：1. 课堂互动：通过提问、讨论和回答问题的方式，对学生的学习进度进行实时评估。
2. 实验验收：对学生提交的代码进行评估和指导，确保其理解和掌握了Java Web开发的关键技术。
3. 项目评价：根据学生完成的Java Web项目的功能完整性和技术实现程度，进行总体评价。
javaweb课程设计源码参考
javaweb课程设计源码参考JavaWeb课程设计源码参考一、引言JavaWeb课程设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程。
在这门课程中，学生需要掌握JavaWeb开发的基本知识和技能，并通过实践来加深对所学知识的理解。
本文将为大家提供一些JavaWeb课程设计的源码参考，帮助学生更好地完成课程设计。
二、登录页面登录页面是JavaWeb课程设计中常见的一个功能模块。
下面是一个简单的登录页面源码参考：```java<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8" %><!DOCTYPE html><html><head><title>登录页面</title></head><body><form action="login" method="post"><label for="username">用户名：</label><input type="text" id="username" name="username"><br><br><label for="password">密码：</label><input type="password" id="password" name="password"><br><br><input type="submit" value="登录"></form></body></html>```三、登录功能实现登录功能是JavaWeb课程设计中的核心功能之一。
javaweb课程设计美妆商城
javaweb课程设计美妆商城一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java Web开发的基本知识，掌握Servlet和JSP技术，并能运用到美妆商城项目中；2. 学生能掌握数据库设计原则，运用MySQL数据库存储和管理美妆商城的商品及用户信息；3. 学生了解HTML、CSS和JavaScript等前端技术，能实现美妆商城的界面布局和交互功能；4. 学生了解软件工程的基本原则，能够运用UML图进行项目分析和设计。
技能目标：1. 学生能够独立完成美妆商城项目的需求分析、数据库设计、前后端编码和测试工作；2. 学生具备团队协作能力，能够与他人共同完成项目的开发任务；3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程调试和问题排查能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过实际项目开发，培养对计算机编程的兴趣和热情，增强学习动力；2. 学生在项目开发过程中，培养严谨的工作态度和良好的编程习惯，提高自我要求；3. 学生能够关注美妆行业的发展，了解市场趋势，提高对行业认知度和职业素养。
二、教学内容1. Java Web基础：讲解Java Web开发环境搭建，Servlet和JSP技术原理，以及如何实现美妆商城的用户登录、注册功能。
相关教材章节：第一章 Java Web概述，第二章 Servlet技术，第三章 JSP 技术。
2. 数据库设计与应用：介绍数据库设计原则，以美妆商城为例进行数据库表结构设计，实现商品、用户等数据存储和管理。
相关教材章节：第四章 数据库基础，第五章 SQL语言，第六章 MySQL数据库。
3. 前端技术：讲解HTML、CSS和JavaScript在美妆商城项目中的应用，实现页面布局和交互功能。
相关教材章节：第七章 HTML基础，第八章 CSS样式，第九章 JavaScript 脚本。
4. 项目分析与设计：介绍软件工程的基本原则，运用UML图进行美妆商城项目的需求分析和设计。
相关教材章节：第十章 软件工程，第十一章 UML图。
javaweb课程设计报告
javaweb课程设计报告1.简介：本文主要是对于Java Web课程设计的报告，这是一项对于Java Web开发能力的考核，也是对于学生们在本门课程的学习成果的一次检验。
2.课程设计目标：本次课程设计是为了让学生们掌握Java Web开发的技术和能力，主要目标是：(1) 实现一个完整的Java Web应用程序，包括前端界面和后端的数据处理;(2) 学生们需要有自己的想象力和创造力，完成课程设计要求的同时，也应该将自己的创意和设计融入其中;(3) 学生们应该掌握Java Web相关技术的基本知识，比如Servlet、JSP、JDBC、Tomcat等;(4) 培养学生的学习能力和项目管理能力。
3.系统设计：(1)功能模块设计：根据需求设计功能模块，包括用户管理、订单管理、商品管理等。
(2)数据库设计：设计合理的数据库结构，包括数据表的设计、索引的设计等。
(3)页面设计：根据需求设计好看的、易用的页面，包括前端和后端页面。
(4)逻辑设计：编写合理的逻辑代码，包括业务逻辑和程序逻辑。
(5)安全设计：设计安全的程序架构，包括输入校验、权限管理等。
4.技术选型：(1)前端框架选择：Bootstrap、jQuery等。
(2)后端框架选择：Spring、Struts等。
(3)数据库选择：MySQL等。
(4)服务器选择：Tomcat等。
5.实现：(1)代码编写：根据设计，开始编写代码。
(2)功能集成：将各个模块整合到一起，形成一个完整的系统。
(3)测试调试：进行单元测试、集成测试、系统测试和压力测试，保证系统的正常运行。
6.课程设计总结：通过本次课程设计，学生们不仅能够掌握Java Web相关技术，还能够提高自己的编程能力和项目管理能力，同时也能够在未来的工作中为企业提供更好的服务和产品，在实际项目中得到更多的成功和荣誉。
7.难点和解决方案：在实现Java Web系统的过程中，会遇到一些技术难点，如并发处理、数据安全、性能优化等等。
Java web程序设计教案
Java Web程序设计教案一、教学目标1. 理解Java Web程序的基本概念和架构。
2. 掌握Java Web开发的基本技术，包括JSP、Servlet、HTML、CSS、JavaScript 等。
3. 学会使用主流的Java Web开发工具和框架，如Eclipse、Tomcat、Spring 等。
4. 能够独立完成简单的Java Web应用程序的设计、开发和部署。
二、教学内容1. Java Web程序概述介绍Java Web程序的基本概念、架构和特点。
2. 开发环境搭建讲解如何搭建Java Web开发环境，包括JDK、Eclipse、Tomcat等。
3. HTML、CSS和JavaScript基础介绍HTML、CSS和JavaScript的基本语法和使用方法，讲解如何实现网页的布局和样式。
4. JSP技术讲解JSP的基本语法、内置对象、标签库和脚本语言，以及如何使用JSP实现动态网页。
5. Servlet技术介绍Servlet的概念、生命周期、请求和响应处理，以及如何使用Servlet实现业务逻辑。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和语法。
2. 案例教学法：通过实际案例演示和分析，让学生掌握具体技术的使用方法。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，培养实际操作能力。
四、教学安排1. 课时：32课时（每课时45分钟）2. 教学方式：讲授、案例分析、实践操作3. 教学进度：第1-4课时：Java Web程序概述、开发环境搭建第5-8课时：HTML、CSS和JavaScript基础第9-12课时：JSP技术第13-16课时：Servlet技术五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 实践操作：评估学生在实践环节中的动手能力，包括代码编写和调试能力。
3. 课后作业：检查学生完成作业的情况，评估学生的理解和掌握程度。
4. 期末考试：设置期末考试，全面测试学生对Java Web程序设计的掌握程度。
学生选课管理系统javaweb课程设计
学生选课管理系统JavaWeb课程设计一、概述学生选课管理系统是一种用于管理学生选课信息的系统，能够实现学生注册、登录、选课、退选等功能。
本文将介绍基于JavaWeb技术设计学生选课管理系统的实现方案。
二、系统设计1. 系统结构学生选课管理系统主要包括学生管理模块、课程管理模块和选课管理模块。
2. 数据库设计系统数据库主要包括学生信息表、课程信息表、选课信息表等。
各表之间通过外键进行关联。
三、功能模块设计1. 学生管理模块•学生注册：学生可以通过系统注册账号。
•学生登录：学生可以使用注册账号登录系统。
•学生信息查看：学生可以查看个人信息。
2. 课程管理模块•课程信息查看：学生可以查看系统中所有课程信息。
•课程详情查看：学生可以查看课程的详细信息。
3. 选课管理模块•选课：学生可以选择感兴趣的课程进行选课。
•退选：学生可以退选已经选修的课程。
四、功能实现系统采用JavaWeb技术实现，包括前端页面的设计和后端逻辑的实现。
1. 前端设计系统前端页面采用HTML、CSS和JavaScript进行设计，主要包括学生登录页面、学生信息页面、课程信息页面等。
2. 后端实现系统后端采用Java语言开发，使用Servlet实现业务逻辑。
通过数据库连接池实现与数据库的交互，实现学生信息的增删改查，课程信息的查询和选课功能。
五、系统展望未来可以进一步完善系统功能，添加成绩管理模块、教师管理模块等，提升系统的全面性和实用性。
六、总结学生选课管理系统是一种重要的教务管理系统，本文设计了基于JavaWeb技术的学生选课管理系统方案，通过前后端的设计和实现，实现了学生信息管理、课程管理和选课功能。
希望该系统能够为学生选课提供便利，为教务管理提供支持。
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信息系统工程与实践---- Java Web图书管理系统班级：文计081-2姓名：***学号：************一、题目的选择Java Web图书管理系统二、系统分析2.1 系统的可行性分析可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究，所以也称为可行性研究。
信息系统也应从技术可行性，经济可行性和社会可行性三方面来论证。
通过长时间的观察与实践，我认为图书馆管理系统的可行性分析如下：2.1.1经济可行性分析作为图书馆这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。
由于各个图书馆实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中于购置图书上。
建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理，提高图书管理的计划性和预见性，快速地反馈市场信息。
2.1.2技术可行性分析技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。
图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。
这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。
计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。
2.1.3社会可行性分析社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。
在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。
它对图书馆带来的影响可以看到：（a）对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。
（b）对图书馆工作人员的要求提高，使图书馆在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。
（c）对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。
最后，针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求，用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式，在具体系统功能实现之前，建立起系统模型是很必要的，这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。
同时，结合最流行的基于浏览器的数据管理模式，建议采用基于组件技术的B/S(brower/server)系统结构。
从技术的角度来考虑，随着计算机技术的深入发展，相关的应用软件、技术已经很成熟了，各种信息系统的开发工具也很完善了。
运用现在软件行业中流行的开发工具JAVA以及MySQL，借鉴别人成功开发的宝贵经验，可成功开发一个功能基本完善的、符合中小型生产企业生产管理所需的生产管理信息系统。
综上所述，实施生产管理系统在技术上、经济上、运行上以及社会环境上都是可行的，因此，开发生产管理信息系统是可行的。
2.2 系统的需求分析公司的图书管理涉及图书信息、系统用户信息、读者信息、图书借阅等多种数据管理。
从管理的角度可将图书分为三类：图书信息管理、系统用户管理、读者数据管理。
图书信息管理包括图书征定、借还、查询等操作，系统用户管理包括系统用户类别和用户数据管理，读者数据管理包括读者类别管理和个人数据的录入、修改和删除。
图书借阅者的需求是查询图书室所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改；图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看、维护等。
图书借阅者可直接查看图书馆图书情况，如果图书借阅者根据本人借书证号和密码登录系统，还可以进行本人借书情况的查询和维护部分个人信息。
一般情况下，图书借阅者只应该查询和维护本人的借书情况和个人信息，若查询和维护其他借阅者的借书情况和个人信息，就要知道其他图书借阅者的借书证号和密码。
这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了图书借阅者的要求，还保护了图书借阅者的个人隐私。
图书馆工作人员有修改图书借阅者借书和还书记录的权限，所以需对工作人员登陆本模块进行更多的考虑。
在此模块中，图书馆工作人员可以为图书借阅者加入借书记录或是还书记录，并打印生成相应的报表给用户查看和确认。
图书馆管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。
本功能实现对图书信息、借阅者信息、总体借阅情况信息的管理和统计、工作人员和管理人员信息查看及维护。
图书馆管理员可以浏览、查询、添加、删除、修改、统计图书的基本信息；浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息，浏览、查询、统计图书馆的借阅信息，但不能添加、删除和修改借阅信息，这部分功能应该由图书馆工作人员执行，但是，删除某条图书借阅者基本信息记录时，应实现对该图书借阅者借阅记录的级联删除。
并且还应具有生成催还图书报表，并打印输出的功能。
2.3系统的功能需求在本系统中，对读者来说，他们关心的问题其实是如何方便的查询到图书馆中的书籍以及自己正在借阅或是已经借阅过些什么书，所借的书是否到期等。
[3]由此可以得出系统在面向读者方面应该至少做到如下几点：1．图书查询。
2．读者信息查询，读者信息的查询内容应包括下面的几个方面：读者信息——对读者的基本信息进行显示。
书刊借阅——对该读者借阅过的所有书籍进行查询。
借阅历史——查询该读者借阅过的所有书籍。
违章信息——该读者的违章信息。
读者规则——该读者所应用的规则。
对系统的管理员来说，应该注意的是：1．图书馆中有些什么书，它们都存放在那里，是不是可以被借阅；2．本图书馆发放的读者证有那些，如何管理这些读者证；3．这些读者证都借阅着那些书；4．如何来确定这些读者证是否可用，以及借书的还期等。
从以上问题出发，可以得出本系统应该具有的功能：1．图书查询——对馆内的图书进行查询。
2．借阅管理——对读者的每一次借阅，还书进进登记和管理。
3．图书管理——对图书馆的书籍进行管理。
4．借阅证管理——对读者的借阅证进行管理。
5．读者规则管理——设置和管理读者规则。
2.4设计模式设计模式是面向对象的程序设计人员用来解决编程问题的一种形式化表示。
本系统开发采用目前一种目前广泛流行的软件设计模式MVC。
MVC（Model-View - Controller）应用程序结构被用来分析分布式应用程序的特征。
这种抽象结构能有助于将应用程序分割成若干逻辑部件，使程序设计变得更加容易。
把一个应用的输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离，这样一个应用被分成三个层——模型层、视图层、控制层。
如下图2.1所示：图2.1 MVC模式三、系统设计3.1 系统概要本图书管理系统总体上分为前台页面显示和后台管理。
前台页面（即本书图书管理系统的首页）实现了公告的显示图书查询，留言建议三大功能。
而后台的页面则集成了图书管理中所需的功能和录入新书到库，办公图书，借还手续，查询图书等等。
平时图书管理人员的工作都是在后台中完成的。
前台是为了师生显示的。
师生们可以看到图书管理人员发布的最新公告信息；并可以查询自己感兴趣的图书，也可以给学校的图书管理人员留言提议。
相对应的后台是针对学校图书管理人员，后台的页面都加密，如果不正常登录是进入不了后台管理页面的，后台功能具体包括：发布首页公告，添加新书到库等等。
3.2功能模块本系统的功能模块的设计如图3.1所示，整个系统包含基本信息设置，图书信息管理，查询图书管理，添加图书管理，修改图书管理和用户借阅管理。
图3.1功能结构图3.3设计思想利用软件开发现有软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用现在资源提高系统开发水平和应用效果的目的。
系统应该符合软件工程开发的理论，开发方法等开发依据。
系统应满足图书馆管理工作需要，到操作过程中的直观，方便，实用，安全等要求。
系统具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据库的各种操作。
系统采用原型，使用模块化程序设计方法，便于系统功能的各种组合和修改，以及系统的测试与维护。
3.4模块设计及功能3.4.1图书查询读者可以通过网络访问学校图书馆管理系统，并对馆内的图书进行查询，对查到的在馆图书可以进行借阅，如图3.2所示：图3.2 图书查询流程图3.4.2借阅管理这一部分是对书籍借阅、书籍归还的管理，当读者借书的时候，图书馆管理员把书籍的编号和读者的借阅证号输入系统，当此次借阅符合借阅规则的时候，借阅成功。
并将结果写入到数据库中。
读者归还书籍时，将图书交给图书管理员，管理员把书籍的编号和读者的借阅证号输入系统，系统核对借阅规则，对违规（如超期）的读者进行罚款之类。
如图 3.3所示：图3.3借阅管理流程图3.4.3图书管理图书管理主要实现的功能是对新购的图书进行入库和废书记录从库中删除。
当新书被放入图书馆时，管理员登录进入系统，把图书的信息添加到图书馆管理系统中，并指定是放到哪一个藏书馆中。
这时图书可以被读者查询到，并可以借阅。
当要把一本废书删除时，图书管理员登录进入系统，查找到这一本书，并将其删除。
这时，这一本图书将不再能被查询到。
如图3.4所示：图3.4图书管理流程图3.4.4借书证管理本部分是对借阅证进行管理，并对读者的一些基本的信息进行维护，提供增、删、改等功能。
每一个借阅证都要以某一个读者规则相应，读者规则决定读者可以借阅书籍的等级，如借书时间、借书种类等。
当读者借阅证丢失时，可以进行挂失处理。
持失之后借阅证失效。
如图4.5所示：3.4.5读者规则管理读者规则包括借阅时间，可借阅的图书数目，可借阅图书的书馆等。
这一部分可以对读者规则进行管理，主要是增、删、改操作。
如图3.6所示：删除规则图3.6 读者规则管理流程图3.4.6借还图书功能流程图图3.7 借还书流程图3.5数据库设计设计两个表：a)书籍信息autos(id,category类别,model型号，no书籍编号，price租书价格)，如表3.8所示：表3.8书籍信息表b)租书信息leases(id,autoId书籍id,customer客户名称，leaseDate租书日期，returned是否还书？，returnDate还书日期)，如表3.9所示：表3.9租书信息表3.5.1创建数据库的代码代码1：create database bookmanage;use bookmanage;create table autos(id int primary key auto_increment,category varchar(50) not null,model varchar(50) not null,no varchar(50) not null,price double)ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;代码2：create table leases(id int primary key auto_increment,autoId int not null,customer varchar(20) not null,leasedate date,returned int default 0,returndate date)ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8;四、程序设计与编码4.1 系统登录界面当系统登陆时，首先出现的是一个用户权限登陆的界面, 权限设置主要是维护系统的安全性和完整性。