中考生物总复习专题四绿色植物的三大生理作用专题演练
绿色植物的三大生理作用专题复习
表达式
光 能
叶绿体
二氧化碳+水 原料
有机物（储存能量）+氧气 产物
条件 场所
有机物+氧气 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
呼吸பைடு நூலகம்用 氧 气
化碳 光合作用 二氧
【达标检测】
1、要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以 下哪一项条件是必需的（ ） A. 把植物完全浸没在水中 B. 在黑暗无光条件下实验 C. 用具有根茎叶的植物 D. 将植物先暗处理2小时 2、将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜， 其主要原因是冷藏条件下（ ） A．呼吸作用减弱 B．微生物繁殖速度慢 C．微生物被冻死 D．呼吸作用停止
第二轮专题复习
绿色植物的三大生理作用
蒸腾作用 光合作用
呼吸作用
十二中学 孙华
复习目标
• 1.扎实掌握植物蒸腾、光合、呼吸作用 的相关基础知识。 • 2.熟练运用科学探究的一般方法，提升 控制变量和设计对照实验的能力。 (重难点) • 3.通过自主学习、小组合作运用相关知 识来解决实际问题并举例说出其原理在 农业生产上的应用。 (重难点)
【针对训练】
把下图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光 合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题： （1）该实验探究的光合作用的原料是 二氧化碳 。 （2）在实验中使用石灰水的目的是 检测二氧化碳的存在。 （3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目 的是 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 。 玻璃罩外的其它叶片 。 （4）本实验的对照组是
【达标检测】
3、公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。 经常践踏草坪会造成土坑壤板结，从而影响草的生长， 对此解释合理的是（ ） A．缺少氧气，影响光合作用 B．缺少有机肥，影响生长 C．气孔关闭，影响呼吸作用 D．缺少氧气，影响根的呼吸作用 4、2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多 上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的 二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪 些生理活动实现的（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 气体交换和吸收作用
专题04 绿色植物三大作用- 备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练(解析版)
3、光合作用的概念：绿色植物吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中,这个过程叫光合作用。
4、光合作用的意义：
（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物,是植物体的组成成分。从器官水平看，各器官中都贮存很多有机物。从细胞水平看，细胞壁的主要成分是纤维素，细胞膜的主要成分蛋白质、脂类，细胞核中的遗传物质（核酸）都是有机物。
专题04绿色植物三大作用
绿色植物的蒸腾作用：考向1叶片的结构及功能；考向2蒸腾作用；
绿色植物的光合作用：考向3光合作用；考向4实验探究：绿叶在光下制造有机物等
绿色植物的呼吸作用：考向5呼吸作用；考向6呼吸作用的有关实验；考向7光合作用和呼吸作用的对比
【知识清单1】：绿色植物与生物圈的水循环
1、水是植物体的重要组成成分，水能保证植物体的直立姿态，利于光合作用。无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
（2）不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。通过食物链、食物网养育其他生物。既为其他生物提供构建自身的材料，也提供了生命活动的能量。（食物来源、能量来源、氧气来源、维持碳-氧平衡）
6、光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且放出氧气的过程。（无机物转化成有机物，光能变成化学能）。
2、植物主要靠根吸水。根适于吸水的特点：根吸水的主要部位：根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增大根吸水的表面积。
3、水分运输途径：
土壤中的水分→根毛→成熟区导管→根内导管→茎导管→叶导管→气孔→大气。
植物的生活之绿色植物的三大生理作用-2023年中考生物新课标一轮复习课件
考点02 光合作用
(1)从图中可以看出： ①A和A′光照强度为0，此时光合作用强度为0。 随着光照强度的增加，光合作用不断增强。 ②B和B′表示光补偿点，光合作用和呼吸作用强度相等。 ③C和C′表示光饱和点，光合作用强度不再随光照强度 的增加而增强。
(4)实验现象：A叶片_不__变___蓝____，B叶片_____变__蓝_____。 (5)实验结论：____二__氧__化___碳_是光合作用必需的原料。
考点02 光合作用
➢ 实验三：光合作用产生氧气
结论：金鱼藻在光下放出了某种气体，使快要熄灭的卫生香复燃，证明该气体是氧气。
金鱼藻所属的植物类群：金鱼藻虽然叫“藻”，但不属于藻 类植物，而属于被子植物。
✓ 生产应用：增加栽培温室的二氧化碳浓度， 如施“气肥”、使用二氧化碳发生器等。
考点02 光合作用——影响光合作用的因素及在生产上的应用
➢ 温度
✓ 在一定范围内，温度越高，光合作用强度越强。 ✓ 生产应用：①适时播种；②白天适当增加温度，晚上适当降温(增加昼夜温差)。
➢ 水分和矿物元素
✓ 水是光合作用的原料，矿物元素是叶绿素及植物生理活动所需的重要成分， 及时浇水，合理施肥，可增强光合作用，提高产量。
活细胞构成，上下细胞间的横 壁上有筛孔。
考点01 蒸腾作用
➢ 植物的蒸腾作用现象 • 概念：水分从活的植物体表面以__水__蒸___气_状态散失到大气中的过程。 进行蒸腾作用的主要器官是___叶_____。
• 叶片的结构及作用
叶脉 上表皮 叶肉 下表皮
考点01 蒸腾作用
• 气孔的结构和作用
✓ 结构：是由一对半月形的_保___卫__细胞围成的空腔。 ✓ 功能：是植物__蒸___腾_作用的“门户”，也是____气__体__交__的换“窗口”。 ✓ 开闭：保卫细胞吸水，气孔__张___开_；保卫细胞失水，气孔___关__闭_。
绿色植物的三大生理作用复习课
考点2：呼吸作用是生物的基本特征
中考演练
3. 植物进行呼吸作用的部位是（ D ） A.绿色部分 B.叶片 C.种子 D.植物体有生命的部分
考点3：呼吸作用的应用
家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用 你学过的生物知识，分析冰箱能延长果蔬储存时 间的主要原因是（B ） 分解有 A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 机物慢 B.降低了环境的温度，减缓呼吸作用 C.降低了环境的温度，加快呼吸作用 D.减少了环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
3. 蒸腾作用的意义
（1）促进根吸收水分 （2)促进植物体内水分和无机盐运输 (3)降低植物叶片表面的温度，避免灼伤
中考演练
2. 下列叙述中，哪一项不是蒸腾作用对植物本身生活 的意义？( A ) A.提高空气的湿度，调节气候 B.促进根从土壤中吸收水分 C.降低植物体本身的温度 D.促进水分与无机盐在植物体内的运输
绿色植物的三大生理作用
中考复习课
绿色植物的三大生理作用
一、蒸腾作用
二、光合作用 三、呼吸作用
一、植物的蒸腾作用
这与植物的哪 项生理活动有 关呢？
俗话说：大树底下好乘凉。
植 物 的 蒸 腾 作 用
水
多数陆生植物上表 皮的气孔比下表皮 的 多。
1. 水分从活的植物体表面以水蒸 气状态散失到大气中的过程。
2. 影响蒸腾作用的因素
叶片面积 光照强度
环境温度 空气湿度
空气流动状态 中考演练
1. （2010· 恩施）植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作 用散失掉。 如图2所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置 内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同。将两装 置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管底部的压 强（压强用P表示），正确的是（ B ） A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．无法确定
绿色植物的三大生理作用复习专题
如图：天平两端托盘上的盛水烧杯内各插
有1根树枝，树叶一多一少，起初天平两端 平衡。在光下照射一段时间后，发现天平 左侧上升。产生此现象的原因主要是由于 植物的（ ） A
A．蒸腾作用 C．呼吸作用
B．光合作用 D．分解作用
下图甲、乙两个实验装置，都 是用来观察植物蒸腾作用的，你认 为哪一个装置更合理？请谈一谈自 己的看法。
下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头 所指的物质分别是① 二氧化碳 ， 氧气 ② ，③ 有机物 ， 水 ④ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是 氧气 二氧化碳 。 ① ，②
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头②所指的物质 是 水蒸气 。 （4）物质①、②进出叶片的通道是 气孔 ，物质③的运输 通道是 筛管 ，物质④的运输通道是 导管 。
小麦水稻油菜四光合作用和呼吸作用联系1实验分析法光合作用呼吸作用四光合作用和呼吸作用联系2图示法项目光合作用呼吸作用场所叶绿体所有活细胞线粒体条件有光无光皆可原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水能量变化储存能量释放能量应用合理密植延长光照时间增加二氧化碳贮藏农产品常采用降低温度减少氧气含量的方法下图是某种树叶的外形图请据图回答下列问题
小麦
油菜
水稻
四、光合作用和呼吸作用联系 1、实验分析法
四、光合作用和呼吸作用联系 2、图示法 呼吸作用
二氧 化碳
氧气
光合作用
项目 场所 条件 区 别 原料 产物 能量变化 应用
光合作用 叶绿体 光 二氧化碳和水 有机物和氧气 储存能量 合理密植 延长光照时间 增加二氧化碳
呼吸作用 所有活细胞（线粒体） 有光无光皆可 有机物和氧气 二氧化碳和水 释放能量 贮藏农产品常采用降低 温度、减少氧气含量的 方法
植物的三大生理作用 - 中考能力提升题(附答案)
植物的三大生理作用中考能力提升题（解析版）满分：100分限时：20分钟每空2.5分1.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。
图一是叶片的结构示意图，图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。
请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）（1）图一中，结构③的名称是________，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填数字序号）。
（3）图三中，在b点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤________。
该植物一天中积累有机物最多的是________（填字母）点。
【答案】（1）叶肉（2）⑤⑥（3）等于（4）气孔 f2．（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。
科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。
图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。
(1)图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要作为媒介，才能完成传粉过程。
(2)为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是阳光充足，水分适宜，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由（填“a”“b”或“c”）提供的。
完整版绿色植物的三大生理作用练习题
1.如下图所示：A B C 表示发生在植物体内的某些生理过程， D 指的是植株的某（5）人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。
下列环境中植物光合（2）叶肉细胞的叶绿体中进行的生理活动是光合作用，②代表的气体是一叶片；图乙表示某两种生理活动曲线，图丙为光学显微镜下细胞结构示意图， 请回答问题：作用产生的氧气最多的是（ ）A .清晨的草地 草地C .清晨的树林B .下午的 （6）生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从图 4中选择装置 _____ ，以用于验证 __________________________________ 。
（1） 图乙中代表光合作用的曲线是 ______ ，它与图甲中的 _______ （填字母AB 或C ）生理活动相对应，此生理活动的反应场所在图丙所示细胞 _____________ 的【】 _________ 结构中。
（2）若将图甲的植物暗处理一昼夜，此过程中，只进行图乙中曲线 ____________ 所示的生理活动，目的是 _____________________________________ ；（3） 图甲植株暗处理之后，将叶片 D 部分区域的两面对应贴上不透明的锡 箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D,经过酒精脱色，清水漂洗后 用碘液进行染色：叶片D 中变蓝的是 ________ （ I 或II ）;请解释原因是_此实验结果说明: ____________________________________（4） 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，请写出一条提高作物 产量可以采取的合理措施是 ______________________________ 。
（7）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 _______ （填字母）生理活动。
2.图为小麦叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气 体，A 为细胞内相关结构。
中考生物复习专项训练绿色植物的光合呼吸蒸腾三大生理作用
中考生物复习专项训练绿色植物的光合呼吸蒸腾三大生理作用绿色植物的光合、呼吸和蒸腾是其三大生理作用。
光合作用是绿色植物通过吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖），并释放出氧气的过程。
呼吸作用是指植物将有机物质分解为能量和二氧化碳的过程。
蒸腾作用是植物通过根部吸收到的水分，通过叶片蒸发出去，并形成负压，起到输送水分和养分的作用。
首先，我们来了解光合作用。
光合作用是绿色植物进行养分合成的重要方式。
它主要发生在植物的叶绿体中的叶绿体色素分子上。
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应是光合作用的第一阶段，需要光的参与。
在光反应中，光能被叶绿体中的叶绿素分子吸收，进而激发电子，形成能够产生能量的高能物质ATP以及电子供体NADPH。
光反应的最终产物是氧气。
暗反应是光合作用的第二阶段，不需要光的参与。
在该阶段中，刚刚产生的ATP和NADPH为暗反应提供能量和电子。
暗反应的最终产物是葡萄糖。
接下来，我们来了解呼吸作用。
呼吸作用是指植物将有机物质分解为能量和二氧化碳的过程。
呼吸作用可以分为有氧和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸是指植物在充氧条件下将有机物质完全氧化分解，从而产生能量。
有氧呼吸的产物是二氧化碳、水和能量。
无氧呼吸是指植物在缺氧条件下将有机物质部分分解，产生较少的能量。
无氧呼吸常常发生在植物根部等缺氧环境中。
最后，我们来了解蒸腾作用。
蒸腾是植物通过根部吸收到的水分，通过叶片蒸发出去，并形成负压，起到输送水分和养分的作用。
蒸腾作用的主要特点是叶子的气孔打开时水分蒸发，气孔关闭时节约水分。
蒸腾作用一直在进行，不仅可以造成水分流失，还可以提供根部所需的负压力，起到吸水作用，维持植物的生长和发育。
总之，绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是其三大生理作用。
光合作用是植物通过太阳能合成有机物质，产生氧气的过程；呼吸作用是植物将有机物质分解为能量和二氧化碳的过程；蒸腾作用是植物通过叶片蒸发水分，形成负压力，起到输送水分和养分的作用。
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绿色植物的三大生理作用专题演练
1．(2016·潍坊)研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。
以下有关叙述错误的是( )
A．生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小
B．阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面
C．生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D．气孔地张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
2．(2017·岳阳)春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是
( ) A．减轻树苗的重量
B．降低光合作用的强度
C．降低蒸腾作用的强度
D．降低呼吸作用的强度
3．(2017·江西)新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是( )
A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多
B．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少
C．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的
D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果
4．(2017·宿迁)如图示“探究光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体( )
A．酒精、酒精、酒精B．酒精、清水、碘酒
C．清水、酒精、碘酒D．清水、清水、碘酒
5．(2017·滨州)下列有关光合作用的叙述，错误的是( )
A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．光合作用能维持大气中的碳—氧平衡
D．合理密植有利于提高光合作用的效率
6．(2017·广东)漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了( ) A．光合作用和蒸腾作用B．吸收作用和呼吸作用
C．光合作用和呼吸作用D．蒸腾作用和呼吸作用
7．(2017·抚州)如图甲、乙为植物一天(夏天)某生理过程变化的曲线。
下列分析科学的是( )
A．曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用
B．B点光合作用速率最大，不进行呼吸作用
C．A、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
D．比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多
8．(2017·岳阳)如图是光合作用示意图，下列分析正确的是( )
A．X为有机物
B．Y为水
C．光合作用需要氧气作为原料
D．光是光合作用必不可少的条件
9．(2015·莱芜)如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。
下列有关叙述，正确的是( )
A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
D．①②过程均参与维持生物圈中的碳－氧平衡
10．(2017·遵义)如图示检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。
下列表述正确的是( )
A．检验呼吸作用，释放二氧化碳
B．检验呼吸作用，释放氧气
C．检验光合作用，释放二氧化碳
D．检验光合作用，释放氧气
11．(2017·邵阳)表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是( )
选项农业生产活动目的
A 移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用
B 播种前松土抑制种子的呼吸
C 初春播种后覆盖地膜提高土壤温度
D 适当提高大棚内二氧化碳浓度促进光合作用
12.(2017·内江)利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式。
下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是( )
A．合理密植
B．适时松土
C．延长光照时间
D．增加二氧化碳浓度
13．(2016·连云港)人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是( )
A．蔬菜的呼吸作用使温度降低
B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C．蔬菜的光合作用制造了氧气
D．人体呼出气体中含有二氧化碳
14．(2017·青岛)生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。
图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。
请据图回答：
(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的________运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[ ]____________散失到环境中，参与了生物圈中的__________。
(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]____________的效率。
(3)当图二中光照强度在______(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____________________________________________________。
(4)请将图三中的实验步骤正确排序：____________(填序号)。
设置步骤②的目的是______________________________；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是________________________________________________。
15．(2017·枣庄)某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了如下实验，请分析作答：
单色光光吸收的百分率(%)
红光55
绿光 1
蓝光85
丙
(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为490克。
该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分________(选填“大于”“等于”或“小于”)10克。
(2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴________中，并盖上盖玻片，镜下观察到图乙所示结构，结构[c]是________，其开闭是由[ ]____________控制的。
通常情况下，在白天通过结构
[c]进出植物体的气体有__________________________。
(3)在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液____________。
(4)该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植株对各单色光的吸收值，如表丙所示。
分析数据可知，三种单色光中最有利于光合作用的是________。
若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是__________________________________________
16．(2017·邵阳)晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到下表，并将表中数据转换成曲线图。
请回答下列问题：
试管与灯泡的距离(厘米) 4 7 10 20 30 40
气泡数目(个/分) 60 60 60 25 10 5
(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的________。
(2)实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即________(选填“蒸腾”或“呼吸”)作用。
但由于H作用的强度比光合作用的强度要______(选填“强”或“弱”)，所以，此时只检测到植物的光合作用。
(3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的________(选填“E点”“F 点”或“G点”)状态。
(4)从表中实验数据可知，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当提高________强度。
17．(2017·义乌)图甲智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。
图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。
请分析回答：
(1)大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠大部分来自于植物的________作用。
(2)要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点。
(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物植物A________(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有__________________________(写出一点)。
参考答案
1．C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.D 9.D 10.A 11.B 12.B 13.B
14．(1)导管B蒸腾作用水循环(2)A光合作用(3)N N点之后二氧化碳吸收的相对含量大于0，说明光合作用大于呼吸作用，有机物开始积累
(4)②①④③将叶片内原有的淀粉运走耗尽光是光合作用的必要条件
15．(1)小于(2)清水气孔保卫细胞水蒸气、氧气、二氧化碳(3)通入空气(4)蓝光光合作用几乎是停止的，无法制造有机物
16．(1)氧气(2)呼吸( )(3)G点(4)光照
17．(1)蒸腾(2)d (3)多于
(4)增加光照时间；晚上降温(答出一条即可)。