少儿美术培训班策划书
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
美术培训机构活动策划书3篇
美术培训机构活动策划书3篇篇一《美术培训机构活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，不仅可以培养孩子的审美能力和创造力，还可以提高孩子的综合素质。
因此，我们计划举办一次美术培训机构活动，以吸引更多的孩子和家长关注我们的机构。
二、活动目的1. 提高美术培训机构的知名度和美誉度，吸引更多的孩子和家长关注我们的机构。
2. 展示美术培训机构的教学成果和师资力量，增强家长和孩子对我们机构的信任和认可。
3. 为孩子和家长提供一个交流和学习的平台，让他们更好地了解美术教育的重要性和方法。
三、活动主题“用画笔描绘未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[活动针对的具体年龄段或群体]七、活动内容1. 美术作品展览：在活动现场展示学生的优秀美术作品，包括绘画、书法、手工等。
2. 美术讲座：邀请专业美术老师或艺术家举办美术讲座，介绍美术教育的重要性和方法，以及如何欣赏和创作美术作品。
3. 亲子互动：设置亲子互动环节，让家长和孩子一起参与美术创作，增强亲子关系。
4. 现场抽奖：设置现场抽奖环节，为参与者提供丰厚的奖品，增加活动的趣味性和吸引力。
八、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、商场等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 材料费用：[X]元5. 人员费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 参与人数评估：通过活动现场的签到记录和门票销售情况，评估活动的参与人数是否达到预期目标。
2. 宣传效果评估：通过社交媒体平台的数据分析和线下宣传的反馈情况，评估活动的宣传效果是否达到预期目标。
少儿美术班活动策划书3篇
少儿美术班活动策划书3篇篇一《少儿美术班活动策划书》一、活动主题多彩艺术之旅，点亮少儿创意天空二、活动目的1. 激发少儿对美术的浓厚兴趣，培养他们的创造力和想象力。
2. 提供一个艺术交流与展示的平台，增强少儿的自信心和表现力。
3. 通过丰富多彩的活动形式，让少儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点少儿美术班教室及周边相关场地五、参与人员少儿美术班全体学员及家长六、活动内容1. 美术基础课程培训邀请专业美术教师进行系统的美术基础知识讲解和技法指导。
安排不同主题的绘画创作课程，如人物、风景、动物等，引导少儿发挥创意。
2. 创意手工活动组织少儿制作各种有趣的美术手工艺品，如纸艺、陶艺、布艺等，锻炼他们的动手能力和空间思维。
开展创意拼贴活动，让少儿利用各种材料进行创意组合，激发想象力。
3. 艺术展览与分享举办少儿美术作品展览，将学员们的优秀作品展示出来，让大家互相欣赏和学习。
安排学员进行作品分享会，鼓励他们讲述自己的创作灵感和过程，培养表达能力。
4. 户外写生活动组织少儿到户外进行写生，让他们亲身感受大自然的美丽，提高观察力和写生技巧。
在户外设置创意绘画区域，让少儿自由发挥，创作出具有户外特色的美术作品。
5. 亲子美术活动邀请家长参与亲子美术活动，共同完成一幅美术作品，增进亲子间的感情和互动。
开展家长美术讲座，分享美术教育的经验和方法，帮助家长更好地引导孩子学习美术。
七、活动宣传1. 在少儿美术班教室、周边社区张贴活动海报。
2. 通过班级群、家长群等渠道发布活动信息。
3. 邀请学员家长帮忙宣传活动。
八、活动预算1. 美术教学材料费用：[X]元。
2. 手工制作材料费用：[X]元。
3. 展览布置费用：[X]元。
4. 户外写生用品费用：[X]元。
5. 奖品及证书费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动评估1. 观察学员在活动中的参与度和表现，评估活动的吸引力和效果。
少儿美术班策划书3篇
少儿美术班策划书3篇篇一《少儿美术班策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对素质教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养。
美术作为一种能够培养孩子创造力、想象力和审美能力的艺术形式，受到了广大家长和孩子的喜爱。
因此，开办一个少儿美术班具有广阔的市场前景和发展潜力。
二、项目目标1. 为少儿提供专业的美术培训，培养他们的美术兴趣和技能。
2. 打造一个具有特色和影响力的少儿美术品牌。
3. 通过优质的教学和服务，赢得家长和学生的信任和口碑。
三、市场分析1. 需求分析：目前，市场上对少儿美术培训的需求较大，家长们希望通过美术培训提高孩子的综合素质和艺术修养。
2. 竞争分析：市场上已经存在一些少儿美术班，但大多数缺乏特色和创新，教学质量参差不齐。
我们的美术班将通过独特的教学理念和方法，打造差异化竞争优势。
3. 目标客户：主要针对 3-12 岁的少儿及其家长。
四、教学内容1. 绘画基础：包括线条、形状、色彩、构图等基础知识的教学。
2. 创意绘画：通过各种创意绘画活动，培养孩子的创造力和想象力。
3. 手工制作：如纸艺、陶艺、木工等，锻炼孩子的动手能力和空间思维能力。
4. 美术欣赏：介绍国内外优秀的美术作品，提高孩子的审美水平和艺术素养。
五、教学方法1. 启发式教学：引导孩子主动思考和探索，激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 个性化教学：根据每个孩子的特点和兴趣，制定个性化的教学方案。
3. 实践教学：通过大量的实践操作，让孩子在实践中掌握美术技能和知识。
六、师资队伍1. 招聘具有丰富教学经验和专业美术背景的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核，提高他们的教学水平和业务能力。
七、教学设施1. 宽敞明亮的教室，配备专业的绘画工具和设备。
八、营销策略1. 网络营销：通过建立网站、公众号等网络平台，进行宣传和推广。
2. 线下营销：举办免费试听活动、参加亲子活动等，提高品牌知名度和影响力。
3. 口碑营销：通过优质的教学和服务，赢得家长和学生的口碑，促进口碑传播。
少儿美术书法培训策划书3篇
少儿美术书法培训策划书3篇篇一《少儿美术书法培训策划书》一、培训背景随着社会的发展和人们对艺术教育的重视，少儿美术书法培训市场逐渐兴起。
为了满足广大家长和孩子们对艺术培养的需求，提高少儿的审美能力、创造力和书法水平，我们特制定本培训策划书。
二、培训目标1. 培养少儿对美术和书法的兴趣，激发他们的艺术潜能。
2. 提高少儿的美术和书法技能，使其能够掌握基本的绘画和书法技巧。
3. 培养少儿的观察力、想象力、创造力和思维能力。
4. 增强少儿的自信心和表现力，培养他们的艺术素养和综合素质。
三、培训对象[具体年龄段]的少儿。
四、培训内容1. 美术培训：基础绘画：包括素描、色彩、速写等，培养少儿的造型能力和色彩感知能力。
创意绘画：通过启发式教学，引导少儿发挥想象力，创作富有个性的绘画作品。
手工制作：结合绘画课程，教授少儿简单的手工制作技巧，如剪纸、粘贴、陶艺等，提高他们的动手能力和创造力。
2. 书法培训：书法基础：学习汉字的基本笔画、结构和书写方法，培养正确的书写姿势和习惯。
书法练习：通过临摹名家字帖，提高少儿的书法水平，注重字体的规范和美感。
书法创作：鼓励少儿在掌握基本技巧的基础上，进行书法创作，展示自己的个性和风格。
五、培训方式1. 小班教学：每班人数控制在[具体人数]人以内，确保教师能够关注到每个学员的学习情况。
2. 个性化教学：根据学员的年龄、基础和兴趣特点，制定个性化的教学计划，因材施教。
3. 实践教学：注重理论与实践相结合，通过大量的实践练习，提高学员的技能水平。
4. 多媒体教学：运用多媒体教学手段，如图片、视频、动画等，丰富教学内容，提高学员的学习兴趣。
六、培训师资2. 专业书法教师：具有书法专业背景，具备扎实的书法功底和教学经验。
3. 教学辅助人员：负责教学管理、后勤保障等工作，确保培训工作的顺利进行。
七、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间段]，每周[具体上课次数]天，每次[具体上课时长]小时。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一《开设美术兴趣班策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们对艺术教育的重视，越来越多的家长希望孩子能够接受专业的美术教育。
美术作为一种创造性的表达方式，能够培养孩子的观察力、想象力、创造力和审美能力，对孩子的成长和发展具有重要意义。
因此，我们计划开设美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
二、教学目标1. 培养孩子的美术兴趣和爱好，提高孩子的美术素养。
2. 教授孩子基本的美术知识和技能，使孩子能够掌握一定的绘画技巧。
3. 培养孩子的观察力、想象力、创造力和审美能力，提高孩子的综合素质。
4. 通过美术活动，培养孩子的团队合作精神和交流能力。
三、教学内容1. 素描基础：包括线条、构图、透视等基本素描技巧的学习。
2. 色彩理论：学习色彩的基本原理、调配方法和应用技巧。
3. 绘画技巧：教授各种绘画技巧，如油画、水彩、素描等。
4. 创意绘画：通过创意绘画，培养孩子的想象力和创造力。
5. 美术欣赏：欣赏优秀的美术作品，提高孩子的审美能力。
四、教学方法1. 采用小班教学模式，每班不超过 10 人，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。
2. 因材施教，根据孩子的年龄和绘画水平，制定个性化的教学计划。
3. 采用多样化的教学方法，如示范教学、实践教学、小组讨论等，激发孩子的学习兴趣。
4. 鼓励孩子积极参与课堂互动，培养孩子的团队合作精神和交流能力。
五、教学时间和地点1. 教学时间：每周六、日上午 9:00-11:00，下午 2:00-4:002. 教学地点：[具体地址]六、教学设备和材料1. 教学设备：投影仪、音响、绘画工具等。
2. 教学材料：素描纸、油画布、颜料、画笔等。
七、师资力量1. 教师要求：具有丰富的美术教学经验，专业的美术知识和技能，能够耐心、细心地指导孩子。
2. 师资来源：招聘专业的美术教师，或邀请知名美术家担任客座教师。
八、收费标准1. 收费标准：根据课程内容和教学时间，制定合理的收费标准。
儿童绘画班策划书3篇
儿童绘画班策划书3篇篇一《儿童绘画班策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对艺术教育的重视，越来越多的家长希望为孩子提供优质的绘画学习机会。
儿童绘画不仅可以培养孩子的创造力和想象力，还能提高他们的审美能力和手眼协调能力。
因此，我们计划开设一个儿童绘画班，为孩子们提供专业、有趣的绘画教学。
二、项目目标1. 为儿童提供系统的绘画基础培训，帮助他们掌握绘画技巧和表现方法。
2. 激发儿童的创造力和想象力，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
3. 提高儿童的手眼协调能力和专注力，促进他们的身心发展。
4. 通过绘画活动，增强儿童的自信心和表达能力。
三、课程设置1. 基础绘画课程：包括线条、形状、色彩等基础知识的学习，以及简单的绘画技巧训练。
2. 创意绘画课程：鼓励儿童发挥想象力，进行自由创作，培养他们的创新思维。
3. 主题绘画课程：根据不同的主题，如动物、植物、人物等，引导儿童进行绘画创作，提高他们的观察能力和表现能力。
4. 手工绘画课程：结合手工制作，如剪纸、拼贴等，让儿童体验不同的艺术形式，增加学习的趣味性。
四、教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画过程，让儿童直观地了解绘画技巧和方法。
2. 互动教学：鼓励儿童积极参与课堂讨论和互动，分享自己的想法和作品。
3. 个性化教学：根据每个儿童的特点和兴趣，提供个性化的指导和建议。
4. 实践教学：安排大量的实践练习，让儿童在实践中不断提高绘画能力。
五、教学团队2. 对教师进行定期培训，提高他们的教学水平和业务能力。
六、招生对象4-12 岁的儿童。
七、招生宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在学校、幼儿园、社区等场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体、网站等渠道进行宣传推广。
3. 举办免费试听课程，吸引家长和儿童的关注。
八、教学设施1. 配备专业的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
2. 提供舒适、宽敞的教学环境，保证儿童有足够的活动空间。
3. 安装多媒体设备，用于展示教学课件和优秀作品。
开办儿童美术培训策划书3篇
开办儿童美术培训策划书3篇篇一《开办儿童美术培训策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对素质教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养。
美术作为一种能够激发创造力、想象力和审美能力的艺术形式，深受孩子们的喜爱。
因此，开办一家儿童美术培训具有广阔的市场前景和发展潜力。
二、项目目标1. 为儿童提供专业的美术培训，帮助他们提高美术技能和创造力。
2. 培养儿童的审美能力和艺术素养，促进他们的全面发展。
3. 打造一个具有特色和影响力的儿童美术培训品牌。
三、市场分析1. 需求分析家长对孩子艺术培养的重视程度不断提高，对优质美术培训的需求日益增长。
儿童对美术具有浓厚的兴趣和天赋，需要专业的指导和培养。
2. 竞争分析目前市场上已经存在一些儿童美术培训机构，但大多数机构缺乏特色和专业性。
我们将通过提供个性化的教学服务、优秀的师资队伍和独特的教学环境，在竞争中脱颖而出。
四、课程设置1. 创意绘画课程引导儿童发挥想象力，通过各种绘画材料和技巧创作独特的作品。
2. 素描基础课程教授儿童素描的基本技法和造型知识，提高他们的造型能力。
3. 手工制作课程结合绘画和手工制作，培养儿童的动手能力和创造力。
4. 美术鉴赏课程让儿童欣赏优秀的美术作品，提高他们的审美水平和艺术素养。
五、师资队伍1. 招聘具有丰富教学经验和专业美术背景的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核，确保教学质量。
六、教学环境2. 精心布置教室，营造出艺术氛围浓厚的教学环境。
七、招生宣传1. 通过网络、传单、海报等多种渠道进行招生宣传。
2. 举办免费试听课程和亲子活动，吸引家长和孩子的关注。
3. 与幼儿园、学校等合作，开展推广活动。
八、经营管理1. 建立完善的管理制度，包括教学管理、学员管理、财务管理等。
2. 定期对教学效果进行评估和反馈，不断改进教学质量。
3. 加强与家长的沟通和交流，及时了解家长的需求和意见。
九、财务预算1. 场地租赁费用2. 装修费用3. 设备采购费用4. 教师工资5. 宣传推广费用6. 其他费用十、风险评估1. 市场风险可能面临市场竞争加剧、需求变化等风险。
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关于创办少儿美术培训班策划书
简述：美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。
而我是一个有自信，有活力的年轻人，是一个敢于创新有责任心认真负责的人。
办培训班班对于我来说，是一个的挑战和考验，也是一次机会。
我将尽自己的最大努力做好!
（1）当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。
美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。
美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。
这一点也是它区别于其他科目的最大不同点。
美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且通过学生的绘画作品直观的观察点学生隐性的身心成长发展，抓准这点及时与家长沟通交流，能让我们的教育服务更加适宜。
它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。
谈到美术，它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。
这是一个很大的市场!
（2）办学宗旨：通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，“育才+育人”的办学宗旨。
（3）市场定位：各阶层兼顾。
一、进行当地市场调查。
二、广告宣传。
宣传的方式可以是发传单，贴海报，现场招生、开办试听课等。
三、购置教学设备:黑板，布置画室的各类材料、画具根据制定的教学内容而定。
四、关于教学目的、教学特色及教学承诺
教学目的：视觉启智、开发潜能、想象创作、掌握一定的美术技能及技巧、规范行为
教学特色：
1、针对性：班中学生，年龄相仿，理解力和接受力相若，共同学习课程时，避免大帮哄、自己学自己的现象。
2、材料丰富性：材料根据课程安排由学校统一提供，一方面规范教学秩序，另一方面减轻家长及学生的负担，省去许多琐碎。
3、多样性的课程设置：
A、造型单元（简笔画、线描等）
B、色彩单元（填色、配色等）
C、故事创作单元（成语故事、寓言故事等）
D、综合单元（综合材料、手工等）
4、小班学习：老师的精力是有限的，出于对学生负责，为了更好的完成教学
每班限招8个人。
5、教学承诺：每一次上课都有一件精美艺术品，每一期都有精美画册，将孩子的作品放入其中，作为成长纪念品，对孩子的课堂作业及时辅导点评。
五、制定开课课程：
根据当地的实际招生情况开设单元课程，比如：蜡笔画，水粉（彩）笔画，线描，国画，剪贴画，写生画，手工课等。
中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描和静物水粉。
制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。
教材参考现有书店编好的教材尽量以自编自画为主。
六、招生对象：主要面对幼儿中小学生。
年龄以4—15岁为主
七，开课方式：分阶段授课，教师辅导。
八、授课时间：
A、双休日为上午8：00—10:00 ；10:00-12:00
下午14：00—16:00 16:00-18:00
B、暑期计划在七月中旬开始，双休日不上课，星期一至星期五的上课时间.
九、培训内容简介：
1、使学生了解一些简单确专业的美术常识知识
2、依据学生特点，培养学生绘画方向
3、双轨教学进行辅导，专业方向培训班以专业画种为主，循循渐进。
兴趣爱好班以开拓视野为主，技能培训为辅。
教学对象分析：因学生在学校所受教育不同，家长管教不同，产生了不同素质的学生，有的学生是愿意学，而有的学生是家长压制。
所以，在教学过程中，我们既需要关注学生，同时更需要关注家长，因“材”交流反馈。
教学措施：
1、用启发式，兴趣式导入新内容，多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的不同阶段的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
2、学习时，鼓励学生在绘画创作时直接作画，培养学生大胆作画的能力和敢画、
敢做的决心。
3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
创新的教学方法：
1、以故事创设情景。
2、以猜谜创设情境。
3、以儿歌创设情境。
4、以音乐创设情境。
5、以表演创设情境。
（一、）培养儿童的兴趣点
在低年级美术教学中与游戏结合，让孩子们对美术产生浓厚的兴趣。
(二、)提高儿童的观察力
在教学活动中，我会引导学生学习观察从不同的角度，找出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型。
(三、)激发儿童的想象力
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。
”孩子想象发展的趋势是：由无意想象发展到有意想象，由再造想象到创造想象。
低年级孩子的想象异常活跃、大胆，令人惊叹不已。
而孩子的家长，往往因为孩子的一些大胆的想法，而约束他们，对他们的想法，常常没有理由地加以纠正。
久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们，从而，抑制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。
因而，我们应该在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表现他们的内心世界。
尽管每个人最后得出的结果不同，作品表现的风格不同，表现手法不同，教师也应给予充分的肯定，以提高学生的自信心。
(四、)训练儿童的表现力
美是从生活中提炼的，那么又如何把美在生活中表现出来呢？我鼓励学生大胆表现，用自己的独特的视点，将事物放在别人想不到但又合理的环境里。
具体课程安排流程:
基础兴趣班：
第一阶段：线描基本知识、蜡笔等。
第二阶段：色彩基本知识，色彩运用、蜡笔、水彩笔、水粉颜料综合运用等。
第三阶段：手工制作——立体半立体造型与收集，拼贴画，剪贴画，立体、半立体手工制作等。
第四阶段：（整体综合课）欣赏，创作（运用各种材料）。
PS.侧重广泛性，娱乐性。
第一步：初步了解不同方式的绘画方式
第二步：在第一步的基础上，引导学生发觉自己的兴趣偏好，进行不同的练习并加以指导。