三年级科学下册课件 物体在斜面上运动 教科版 精品ppt
拓展提高
斜面高度与光滑程度对物体运动方式的影响
斜面的高度影响物体的运动方式，随着高度的增加，物体的运动方式 趋向滚动。坡度高，运动快；坡度低，运动慢。
光滑的斜面上，小立方体沿斜面滑动下去； 粗糙的斜面上，小立方体与斜面之间的摩擦力较大，小立方体静止在 斜面上。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了不同的物体在斜面上的运动情况 是不一样的，主要有滑动和滚动两种运动情况；物体的形状和它 在斜面上的运动情况有一定的关系；通过搭建斜面进行实验，观 察、描述、比较了物体在斜面上的运动情况。
科学探索
制作完成展示：
制作斜面
制作须知:尽量选择在较粗糙的桌面去摆放制作材料或是用物体或手 挡住木板的底部，这样可以防止制作材料在组装时散落、不稳定。
科学探索
观察立方体木块在斜面上的运动情况
实验材料：一个自制斜面、一个立方体木块 实验步骤： (1)在斜面上端轻轻放下立方体木块。 (2)观察立方体木块的状态。
拓展提高
将斜面一端逐渐变高，它们会怎样运动？
（2）六棱柱的运动状态
当斜面一端变高时，六棱柱的运动状态：当斜面一端低时，六棱柱滑 动，或者先滑动后滚动；当斜面一端变高时，六棱柱直接滚动。
拓展提高
将斜面一端逐渐变高，它们会怎样运动？
（3）球体、圆柱体、正方体、多面体的物质的运动状态
当斜面升高时，球体或圆柱体的物体滚动速度加快，接近球体或圆柱 体的物体也会直接滚动下来，而正方体、多面体的滑动速度变快，有 时会直接滚动下来。
板书设计
1.4物体在斜面上运动
斜面上的运动
两种方式：滑动和滚动
运动快慢：坡度高，运动快； 坡度低，运动慢。
1.太阳能热水器是一种光热转换器， 具有节 能、环 保、安 全的优 点 2、太阳能热水器的效能和所采用的材 料、结 构、运 用的原 理有关 3.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥 土，在 水流比 较缓慢 的地方 ，这些 泥土又 会沉积 下来。 4.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许 多不同 的地形 地貌。 5.做河流实验，探究河流对土地的作 用。 6.推测河流什么地方流速快，什么地 方流速 慢，什 么地方 将会有 侵蚀， 什么地 方将会 有沉积 。 7、按一定的格式写出本小组的设计方 案
也许物体会像大石头从 山坡上滚下去那样滚动
也许物体会像我们 滑滑梯那样滑下去
也许物体会像轮椅 在斜坡上不动
科学探索
制作斜面
用下面的材料模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。
制作材料:一块表面光滑的木板，几块大小一样的小木块。 制作方法:(1)将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩的立柱。 (2)在立柱上轻轻搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了。 (3)可通过增减小木块的数量来调整斜面的坡度，木块数量越多，斜面坡度 越大；木块数量越少，斜面坡度越小。
科学探索
观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况
实验材料：正十二面体、小玻璃瓶、电池、铅笔（圆柱体）、文具盒 实验步骤:将不同的物体分别放在斜面上端，松开物体，观察物体的运动状态。
物体
运动状态
实
正十二面体
滑动或滚动
验
电池
滚动
现
小玻璃瓶滚动
实验结论:物体在斜面上的运动状态，有滑动，有滚动。
亲爱的同学们，再见！
实验现象: (1)小六棱柱从斜面上端有时会滑下来,有时会滚下来，有时会滑动一段距离 后再滚下来。(2)小球在斜面上快速地滚动下来。
实验结论:除了滑动，物体在斜面上还会滚动。
科学词汇
一个物体在另一个物体上接触面不变地移 动叫滑动。如滑冰时冰刀在冰上的运动。 一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物 体上接触面不断改变地移动叫滚动。如车 轮在地上的运动。
不同形状的物体在斜面上的运动情况会有所不同，接近立方体、长 方体的物体在斜面上容易产生滑动的运动状态。而接近球体(如乒乓 球)或圆柱体(如电池)的物体在斜面上容易产生滚动的运动状态。
拓展提高
将斜面一端逐渐变高，它们会怎样运动？
（1）小球的运动状态
当斜面一端变高时，小球的运动状态：小球滚动的速度变快了。
三年级科学下册课件 物体在斜面上运动 教科版 精品ppt 三年级科学下册课件 物体在斜面上运动 教科版 精品ppt
1.4 物体在斜面上运动
科学科教版 三年级下册
新课聚焦
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
新课聚焦
我们生活中常见的斜坡有山坡、滑梯、楼梯等，观察下面的几幅图， 想一想物体怎样运动？
实验现象：当斜面坡度小时，立方体处于静止状态；当斜面坡度足够大时， 立方体木块会从斜面上端慢慢地滑下来。
实验结论：物体可以静止在斜面上或从斜面上滑下。
科学探索
观察小六棱柱和小球在斜面上的运动情况
实验材料：自制斜面、小六棱柱（可用六棱柱的铅笔代替）、小球 实验步骤： (1)将小六棱柱平放在斜面上端，观察它的运动状态。 (2)将小球平放在斜面上端，观察它的运动状态。
交流研讨
不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
不同形状的物体，在斜面上的运动有三种情况: (1)滑动:像立方体木块一-样从斜面上滑落下来 。 (2)滚动:像乒乓球一样从斜面上滚下来。 (3)有滑动，有滚动:像六棱柱在斜面上的运动, 有滑动,有滚动。
交流研讨
物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
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教科版科学三年级下册物体在斜面上运动 课件
滑动
滚动
静止
六棱柱
圆柱体
多面体
交流
说一说你的发现
发现
物体（形状）不同
（摆放方式......）
在斜面上的运动情况可能不同
小结
滑动 形状
滚动
静止
斜面坡度
闯关
判断生活中的滑动与滚动
滑动
滚动
挑战
认识形状
①
六棱柱
②
圆柱体
③
多面体
预测 在实验单上打√表示
物体
预测
滑动
滚动
静止
六棱柱
圆柱体
多面体
实验小贴士
1.保持斜面高度不变 2.在斜面高处同一位置轻轻放下物体 3.观察物体的运动情况 4.反复实验三次
注意：不用手推物体
预测 在实验单上打√表示
物体
实验
想办法让正方体在斜面上运动起来
改变斜面坡度
挑战
改变斜面坡度使小方块运动起来
注意斜面的稳定性
发现
斜面坡度 越大 ，物体更容易运动。
思考 小球和小方块在斜面上的运动方式一样吗？
小球
小方块
思考 小球在斜面上的运动方式
分析 小方块在斜面上的运动方式
滑动
小方块在斜面上运动时，接触面 不变 。
滚动 小物球体在运斜动面时上，运用动一时个，面接接触触斜斜面面不。断改变 。
你能发现它们的共同点吗？ 一端高一端低
观察
像滑滑梯、山坡这样，一端高一端低的斜坡，在科学上
被称为斜面
挑战
用一块木桩搭一个稳定的斜面
木桩
木板
检验
谁更稳定？
①
②
检验
谁更稳定？
①
教科版科学三年级下册4.物体在斜面上运动(课件)
一起探索科学世界
教科版小学科学三年级下册第一单元
物体在斜面上运动
高 低
它们在斜面上会怎样运动？
怎样搭建稳固、坡度小的斜面？
小组合作
1.搭建一个坡度较小斜面。 2.先预测，再依次测试。 3.及时记录。
温馨提示： ①将物体轻轻地放在斜面的上端，不能推物体； ②实验在同一个斜面上完成，反复实验3次； ③人人动手，及时记录，轻声交流。
2 3
总结
作业布置
用科学的精神探索未来
3.同一个斜面最容易发生滚动的是( C )。 A.小立方体 B.小六棱柱 C.小球
1.不同形状的物体在斜面上的运动情况是一样的。 （ ）
2.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。
（ √）
3快.。斜面的坡度增大后，原本运动的物体，在斜面上的（运动√会）变
4.同一物体在同一斜面上只有一种运动情况。
（）
1
物体在斜面上的运动情况有：静止、滑动、滚动三种。
我也想在斜面上动起来，你有什 么好方法？
让我更快吧。
物体在斜面上的运动情况与斜面坡度(高度）有关。 斜面的一端增高，物体的运动形式会改变。
闯
关
游
戏
1.小朋友从滑梯上滑下来，他的运动属于( A )。 A.滑动 B. 滚动 C.不动
2.斜面一端增高时，物体的运动速度会( A )。 A.加快 B.减慢 C.不变
教科版小学科学三年级下册第一单元
物体在斜面上运动
高 低
它们在斜面上会怎样运动？
怎样搭建稳固、坡度小的斜面？
小组合作
1.搭建一个坡度较小斜面。 2.先预测，再依次测试。 3.及时记录。
温馨提示： ①将物体轻轻地放在斜面的上端，不能推物体； ②实验在同一个斜面上完成，反复实验3次； ③人人动手，及时记录，轻声交流。
2 3
总结
作业布置
用科学的精神探索未来
3.同一个斜面最容易发生滚动的是( C )。 A.小立方体 B.小六棱柱 C.小球
1.不同形状的物体在斜面上的运动情况是一样的。 （ ）
2.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。
（ √）
3快.。斜面的坡度增大后，原本运动的物体，在斜面上的（运动√会）变
4.同一物体在同一斜面上只有一种运动情况。
（）
1
物体在斜面上的运动情况有：静止、滑动、滚动三种。
我也想在斜面上动起来，你有什 么好方法？
让我更快吧。
物体在斜面上的运动情况与斜面坡度(高度）有关。 斜面的一端增高，物体的运动形式会改变。
闯
关
游
戏
1.小朋友从滑梯上滑下来，他的运动属于( A )。 A.滑动 B. 滚动 C.不动
2.斜面一端增高时，物体的运动速度会( A )。 A.加快 B.减慢 C.不变
《物体在斜面上运动》PPT
第一单元 物体的运动
物体在斜面上运动
-.
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二
观察木块在斜面的运动
探索三
观察铅笔盒乒乓球在斜面的运动
观察更多物体在斜面的运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在 斜面上滑动。
像乒乓球、铅笔等这种球形或 圆柱形的物体会在斜面上滚动。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
物体的形状渐变高，再把小立方体、 小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他 们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
物体在斜面上运动
-.
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二
观察木块在斜面的运动
探索三
观察铅笔盒乒乓球在斜面的运动
观察更多物体在斜面的运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在 斜面上滑动。
像乒乓球、铅笔等这种球形或 圆柱形的物体会在斜面上滚动。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
物体的形状渐变高，再把小立方体、 小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他 们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
教科版三年级科学下册物体在斜面上运动(课件)
物体在斜面上运动
回顾
根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运 动。
观察
我们周围有各种各样的斜坡，它们具有什么共同特点？
斜面就是一个斜坡,它是由一块平面组成的,放置时搭建一个斜面
观察
观察木块在斜面的运动
木块静止不动
观察
观察铅笔在斜面的运动
实践
将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等 物体分别放在斜面的上端，他们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快
总结
立方体在斜面上静止不动 六棱柱在斜面上滑动 小球在斜面上滚动
总结
同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，斜面坡度越大 时运动越快。
像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行实验, 在科学上称为对比实验。
铅笔滑动
观察
观察乒乓球在斜面的运动
乒乓球滚动
观察
把更多物体放在斜面上，观察它们的运动。
发现
填写表格
发现
立方体在斜面上静止不动 六棱柱在斜面上滑动 小球在斜面上滚动
实践
1.归纳一下，不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
物体在斜面上可能存在的运动情况有静止、滑动、滚动三 种。不同物体在斜面上的运动情况是不一样的。
回顾
根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运 动。
观察
我们周围有各种各样的斜坡，它们具有什么共同特点？
斜面就是一个斜坡,它是由一块平面组成的,放置时搭建一个斜面
观察
观察木块在斜面的运动
木块静止不动
观察
观察铅笔在斜面的运动
实践
将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等 物体分别放在斜面的上端，他们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快
总结
立方体在斜面上静止不动 六棱柱在斜面上滑动 小球在斜面上滚动
总结
同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，斜面坡度越大 时运动越快。
像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行实验, 在科学上称为对比实验。
铅笔滑动
观察
观察乒乓球在斜面的运动
乒乓球滚动
观察
把更多物体放在斜面上，观察它们的运动。
发现
填写表格
发现
立方体在斜面上静止不动 六棱柱在斜面上滑动 小球在斜面上滚动
实践
1.归纳一下，不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
物体在斜面上可能存在的运动情况有静止、滑动、滚动三 种。不同物体在斜面上的运动情况是不一样的。
最新教科版三年级科学下册《物体在斜面上运动》优质教学课件
像乒乓球、铅笔等这种球形或 圆柱形的物体会在斜面上滚动。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
物体的形状与它在斜面上的运 动情况有关系。
如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、 小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他 们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
名言分享
时间对每个人来说是平均数，而机遇对勤奋者 来说是一个众数。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
第一单元 物体的运动
物体在斜面上运动
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二运动
观察更多物体在斜面的运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在 斜面上滑动。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
物体的形状与它在斜面上的运 动情况有关系。
如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、 小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他 们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
名言分享
时间对每个人来说是平均数，而机遇对勤奋者 来说是一个众数。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
第一单元 物体的运动
物体在斜面上运动
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二运动
观察更多物体在斜面的运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在 斜面上滑动。
教科版科学三年级下册1物体在斜面上运动课件
第一单元 物体的运动
物体在斜面上运动
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二
观察木块在斜面的运动
探索三
观察铅笔盒乒乓球在斜面的运动
观察更多物体在斜面的运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在 斜面上滑动。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
像乒乓球、铅笔等这种球形或 圆柱形的物体会在斜面上滚动。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
物体的形状与它在斜面上的运 动情况有关系。
如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、 小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他 们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
物体在斜面上运动
我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？
可能静止不动
可能滚动
可能滑动
探索一
做一个较低的斜面
探索二
观察木块在斜面的运动
探索三
观察铅笔盒乒乓球在斜面的运动
观察更多物体在斜面的运动
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
像木块等这种方形的物体会在 斜面上滑动。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
像乒乓球、铅笔等这种球形或 圆柱形的物体会在斜面上滚动。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？
物体的形状与它在斜面上的运 动情况有关系。
如果将斜面的一端逐渐变高，再把小立方体、 小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，他 们会怎样运动？
运动方式不变，但运动速度会加快。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。