教科版三年级科学下册《全册全套》课件ppt
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新教科版三年级科学下册全套课件ppt课件
科学知识1
1、蚕茧：颜色：白、黄…… 大小：和红枣差不多大小 形状：椭圆形
2、蚕和蛹的不同
蚕：细长，白色， 吃桑叶， 单眼， 胸足腹足尾足，运动 蛹：粗短，黄褐色，不吃桑叶，复眼， 只有胸足， 一般不
动，受到外界刺激才会动。
科学知识2
3、蛹的样子：像一个纺缍，分为头、胸、腹 三个体段，头很小，长有复眼、触角，胸部长有胸 足和翅膀，鼓鼓的腹部长有9个环节，2——7节两 侧有气门。
科学知识2
青少年：身高体重增加，男孩长胡须，说话声音变 粗，上中学了 青 年：身体不再长高，工作了，结婚了，有力气了 中 年：精力和体力不如青年，脸上开始长皱纹，头 上开始长白发，记忆力开始减退，眼睛开始花 老 年：头发白了，牙齿掉了，换假牙了，脸上长皱 褶和老年斑了，记忆力下降，腿脚不灵便了，容易 得病。
视频：《蚕的生长发育》 思考的问题：
1、蚕卵的颜色、大小、形状。 2、蚕卵要孵化成小蚕需要什么条件。 3、刚孵化出的小蚕什么样？吃什么食物？
科学知识：
1、蚕卵的颜色：淡黄色 紫黑色 形状：扁圆形，中间凹下去。 大小：和小米粒差不多。
2、蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：适宜的温度和 湿度。（温度在25℃左右，相对湿度要在90%左右）
2、动物的分类方法：
第一种方法：按是否变态分为两类。 变态 （如蚕、蝴 蝶、苍蝇），不变态 （如鸡、鱼、狗）。
第二种方法：按繁殖方式分为两类。 卵生（如蚕、蝴 蝶、苍蝇、鸡），胎生 （如兔子、猪、狗）。
7、我们的生命周期
儿童：15岁及以前 青年：16岁到35岁 中年：36岁到60岁 老年：60岁以后
胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。
5、蚕的生命周期
知识点：
教科版三年级下册科学全册课件
磁铁内部的电子自旋方向一致，形成 了一个强大的磁场。
磁铁的磁力大小和方向与磁铁的材料 、形状等因素有关。
05
CATALOGUE
温度与水的变化
温度的变化与影响
温度的概念
温度是表示物体冷热程度的物理 量，常用单位是摄氏度。
温度的变化
温度会随着环境条件的变化而变 化，如季节、气候等。
温度对生物的影响
温度会影响生物的生长、繁殖和 代谢等生理过程。
感谢观看
水的三种形态
固态
在低温下，水会变成固态，即冰。
液态
在常温常压下，水是液态。
气态
在高温下，水会变成气态，即水蒸气。
水循环与环保
水循环
水通过蒸发、凝结、降水等过程循环，形成水圈的大循环。
水的利用与保护
人类通过取水、用水、排水等环节利用水资源，同时需要保 护水资源，防止水污染和过度开采。
THANKS
磁铁的应用
01
02
03
04
磁铁在日常生活中的应用非常 广泛，如冰箱贴、耳机、扬声
器等。
在科学实验中，磁铁可以用来 研究磁场、电流等物理现象。
在医疗领域，磁铁可以用来治 疗肿瘤等疾病。
在工业生产中，磁铁可以用来 制造电机、发电机等设备。
磁铁的原理
磁铁的磁力是由磁场产生的，磁场是 由磁力线组成的。
当磁铁靠近金属时，金属内部的电子 自旋方向也会受到磁铁的影响，形成 磁化现象。Fra bibliotek出生环境
描述动物在何种环境中出 生，如陆地、水中、空中 等。
出生过程
详细解释动物出生过程， 包括分娩、孵化等。
动物的成长
成长阶段
成长变化
介绍动物成长的不同阶段，如幼年期 、成长期、成熟期等。
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7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实） 和（种子）。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。 9、茎的本质特征：所有植物的茎上都有“节”。 10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。
直立茎 （如凤仙花）
缠绕茎 （如牵牛花）
茎 攀缘茎 （如葡萄）
教科版科学三年级下册
第一单元：植物的生长变化 第二单元：动物的生命周期 第三单元：温度与水的变化 第四单元：磁铁
生命世界 物质世界
点此播放视频
探究的重点及目的：
指导学生对变化的事物进行观察， 观察其变化的过程并探究其变化的规 律。进一步培养学生的观察能力和实 验能力。
第一单元 植物的生长变化
教学目标：
腹足：是柔软无节的肉质突起，先端圆盘状，内 缘密生黑褐色钩爪，作用是使身体前进。
蚕身体两侧的小黑点：是气门，呼吸用的。 运动：呈波浪式重复前行。 吐丝前的蚕：不吃桑叶，身体发黄发亮 吐丝后的蚕：身体变小，藏在茧内。
怎样吐丝：身体运动，头来回晃动。
3、蚕变了新模样
蚕茧是椭圆形的。 每一个蚕的大小不完全相同， 约在三到四厘米的之间；有黄色
9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、 （繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的 （生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。
疑问：
31页：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。 32页：蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四 个阶段。 四种形态和四个阶段是一回事吗？
如何解释： 不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。
4、种子变成了幼苗
视 频：《植物怎么生存》 思 考：植物生长所需要的养料哪来？
知识点：
植物生长需要的养料是由植物绿色的叶 依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制 成的。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。 9、茎的本质特征：所有植物的茎上都有“节”。 10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。
直立茎 （如凤仙花）
缠绕茎 （如牵牛花）
茎 攀缘茎 （如葡萄）
教科版科学三年级下册
第一单元：植物的生长变化 第二单元：动物的生命周期 第三单元：温度与水的变化 第四单元：磁铁
生命世界 物质世界
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探究的重点及目的：
指导学生对变化的事物进行观察， 观察其变化的过程并探究其变化的规 律。进一步培养学生的观察能力和实 验能力。
第一单元 植物的生长变化
教学目标：
腹足：是柔软无节的肉质突起，先端圆盘状，内 缘密生黑褐色钩爪，作用是使身体前进。
蚕身体两侧的小黑点：是气门，呼吸用的。 运动：呈波浪式重复前行。 吐丝前的蚕：不吃桑叶，身体发黄发亮 吐丝后的蚕：身体变小，藏在茧内。
怎样吐丝：身体运动，头来回晃动。
3、蚕变了新模样
蚕茧是椭圆形的。 每一个蚕的大小不完全相同， 约在三到四厘米的之间；有黄色
9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、 （繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的 （生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。
疑问：
31页：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。 32页：蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四 个阶段。 四种形态和四个阶段是一回事吗？
如何解释： 不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。
4、种子变成了幼苗
视 频：《植物怎么生存》 思 考：植物生长所需要的养料哪来？
知识点：
植物生长需要的养料是由植物绿色的叶 依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制 成的。
科学三年级下册全套ppt
科学知识1
胸：是头部后面的三个环节，每个环节腹面长有一对足，称为胸足。
蚕的外形：白色，呈圆筒状。
头：较小，呈扁圆形，位于蚕体的最前方。
腹：胸部后面的十个环节。第6、7、8、9节及第13节各有一对腹足，第13节腹足因为在尾部，因此也叫尾足。
胸足：由3小节组成，最下端有黑褐色钩爪，作用是把持桑叶。 腹足：是柔软无节的肉质突起，先端圆盘状，内缘密生黑褐色钩爪，作用是使身体前进。 蚕身体两侧的小黑点：是气门，呼吸用的。 运动：呈波浪式重复前行。 吐丝前的蚕：不吃桑叶，身体发黄发亮 吐丝后的蚕：身体变小，藏在茧内。 怎样吐丝：身体运动，头来回晃动。
01
02
1、蚕卵里孵出新生命
蚕卵的颜色：淡黄色 紫黑色 形状：扁圆形，中间凹下去。 大小：和小米粒差不多。
蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：适宜的温度和湿度。（温度在25℃左右，相对湿度要在90%左右）
刚孵化出来的蚕的样子：很小，黑色，像小蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕的食物是新鲜的、干燥的、切成碎片或条的桑叶。
教学目标： 引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。
1
1、植物新生命的开始
ONE
种子的结构
幼苗（生长）
成熟植株
蚕蛾的外形像平时我们见到的飞蛾，全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头部呈小球状，长有鼓起的一对复眼和触角，触角羽状，口器退化，不进食，胸部长有三对足及两对翅，但由于两对翅较小，已失去了飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外的生长变化 寿 命
鸡 卵 小鸡 大鸡 7、8年
科学三年级下册全册全套课件(教科版)
新知讲解 记录我们的想法
用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植 物一生的生长变化过程画下来和写下来。
我知道的植物生长变化的过程
新知讲解
新知讲解
植物的一生经历了哪些变化？
种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死
新知讲解
有些植物可以利用根、茎、叶繁殖后代。
番薯——可以用 块根繁殖，也可以
用茎扦插繁殖
新知讲解
教科版
三年级
（下册)
[精品]
第一单元.植物的生长变化
科学教科版 三年级下
1.1 植物新生命的开始
科学教科版 三年级下
导入新知
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
妈妈生的
导入新知
这些植物又是怎么来的呢？
由种子发 芽长大而
来
新知讲解
回顾：它们又经历了什么样的变化呢？
植物在它们的生命过程中都要经历出生、 繁殖、成长、衰老直至死亡的过程。
新知讲解
播种方法
小组讨论
新知讲解
小组汇报
一、选种 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
新知讲解
小组汇报
二、准备花盆和土壤
把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量 的土壤
你知道盖小瓦 片的作用吗？
防止花盆内积水使 凤仙花种子糜烂
土壤的选择有 什么要求？
（疏松、肥沃、微酸）
新知讲解
小组汇报
（ 1）
（4 ）
（2 ）
课堂小结
每一株植物就是一个小生命，把植物作为我们 人类的朋友，我们共同拥有一个大家园，在这座美 丽的星球上，无论缺少了谁，都会变得不再美丽。 所以，我们要爱护植物，了解它们的生长过程、习 性，对我们人类也有很大的好处，可以让我们更和 谐的相处，把我们的地球变得更美丽。
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新知讲解
想一想
播下去的种子在土壤中会发生什么变化？ 怎样才能看到种子的变化过程呢？
新知讲解
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸， 装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的 中间（不同的方向都放置种子）。
3. 往土壤中浇适量的水，不要让 种子浸在水里。
开始我们的种植行动吧！
新知讲解
凤仙花种子在第几天破土而出。 刚出土的凤仙花是什么样子的。 出土两天后的凤仙花是什么样子的。 定期测量并记录凤仙花的高度。 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。……
新知讲解
让我们边观察边记录吧！
（一）表格式 凤仙花的生长变化记录表
我们做 观察到 根的长度 植株高度 叶的形状 的事情 的现象 （毫米） （厘米） 和数量 月日 月日 月日 ……
科学教科版 三年级下
导入新知
凤仙花
导入新知
了解凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等 类别：一年生草本植物 繁殖方式：种子繁殖 播种时间：3——9月，4月播种最适宜 生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃 土壤，生长迅速 用途：全株及花、种子都可入药
新知讲解
科学上把种子发芽叫做种子萌发
猜想种子萌发需要哪些条件？ 温度 （ 阳光） 水 空气
新知讲解
（三）日记式
新知讲解
一、判断题 1.调查就是简单的看一看，问一问。 （ × ） 2.移植植物时，不需要带土，因为要栽植物的地方有 土。（× ） 3.在播种凤仙花后，在花盆中放水要越多越好。（ ） 4.移栽后的植物，要马上浇肥料给它营养。（ ）
巩固提升 1、在播种前我们要选种，要挑选那些 颗粒饱满的 的、 没有受过损伤 的种子。 2、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做 好选种 、选好花盆和土壤和播种 等多项工作，还可以 用文字 、 图画 和 照片 等方式写观察日记 3．在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把 一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这 样做是为了 防止积水 。
（ 1）
（4 ）
（2 ）
课堂小结
每一株植物就是一个小生命，把植物作为我们 人类的朋友，我们共同拥有一个大家园，在这座美 丽的星球上，无论缺少了谁，都会变得不再美丽。 所以，我们要爱护植物，了解它们的生长过程、习 性，对我们人类也有很大的好处，可以让我们更和 谐的相处，把我们的地球变得更美丽。
1.2 种植我们的植物
新知讲解
播种方法
小组讨论
新知讲解
小组汇报
一、选种 要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
新知讲解
小组汇报
二、准备花盆和土壤
把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量 的土壤
你知道盖小瓦 片的作用吗？
防止花盆内积水使 凤仙花种子糜烂
土壤的选择有 什么要求？
（疏松、肥沃、微酸）
新知讲解
小组汇报
新知讲解 记录我们的想法
用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植 物一生的生长变化过程画下来和写下来。
我知道的植物生长变化的过程
新知讲解
新知讲解
植物的一生经历了哪些变化？
种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死
新知讲解
有些植物可以利用根、茎、叶繁殖后代。
番薯——可以用 块根繁殖，也可以
用茎扦插繁殖
新知讲解
教科版
三年级
（下册)
[精品]
第一单元.植物的生长变化
科学教科版 三年级下
1.1 植物新生命的开始
科学教科版 三年级下
导入新知
它们是谁？你知道它们是怎么来的吗？
妈妈生的
导入新知
这些植物又是怎么来的呢？
由种子发 芽长大而
来
新知讲解
回顾：它们又经历了什么样的变化呢？
植物在它们的生命过程中都要经历出生、 繁殖、成长、衰老直至死亡的过程。
巩固提升 1.（多选题）植物可以由（ ABCD ）繁殖后代。 A 根 B茎 C 叶 D种子 2.下面是向日葵的生长过程图，请排序：
（3 ）
（ 1）
（4 ）
（2 ）
巩固提升 1.（多选题）植物可以由（ ABCD ）繁殖后代。 A 根 B茎 C 叶 D种子 2.下面是向日葵的生长过程图，请排序：
（3 ）
新知讲解 观察时的注意事项
要记录生长变化过程中的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
新知讲解
新知讲解
还可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。
（二）文字图片式
凤仙花生长日记
姓名：
ห้องสมุดไป่ตู้
时间：
生长变化 记录
凤仙花今天又长出了 一对叶，这对叶与第 一对叶不同，它的形 状是……
新知讲解
不同种子的性状、大小、颜色等各不相同
种子名称 凤仙花 绿豆 玉米 花生 赤豆 蚕豆 黄豆
形状、大小、颜色等特点
圆形、很小、黑褐色 椭圆、较小、绿色 水滴状、较大、黄色 椭圆、较大、红色 椭圆、较小、暗红色 椭圆形、扁的、较大、绿色 圆形、中等大小、黄色
新知讲解
种子里面有什么呢？
轻轻地剥掉外面的种皮，再把种子掰开观察
百合花可以 用鳞茎繁殖
新知讲解
葡萄、柳树、桑树等植物——可以用茎（枝条）扦插繁殖
新知讲解
大多数植物的繁殖方式是种子繁殖
水稻 蒲公英
向日葵 豌豆
新知讲解 观察植物的种子
小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。
有些种子太小了， 要用放大镜观察
用手摸一摸种子
不同植物的 种子，它们 的形状、大 小、颜色等 各不相同
做好观察记录
观察内容有哪些？
注意 观察
观察记录透明玻璃杯中的种子生长 变化情况时，需要注意观察哪些？
种子先长出什么？再长出什么？ 不同方向放置的种子根的生长方向。 每天测量一次根的长度并记录下来。……
新知讲解 做好观察记录
观察内容有哪些？
注意 观察
观察记录花盆中的凤仙花生长变 化情况时，需要注意观察哪些？
三、播种
用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米， 每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。
新知讲解
小组汇报
四、浇水
往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在 温暖的地方。
还可以将凤仙花种 到校园的花坛中。
新知讲解
播种小技巧
1. 播种：一厘米深左右深度，播种后用土填平 2. 浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水 3. 出苗后放到阳光充足的地方
新知讲解 讨论观察种子 轻轻地剥掉外面的种皮，再把种子掰开观察
新知讲解 让我们种植凤仙花，观察它 的生长变化过程吧！
准备工作： 准备一些凤仙花的种子。 查阅凤仙花的有关资料，了解 凤仙花的栽培方法。 准备播种所需要的材料和工具。
新知讲解
新知讲解
一、判断题 1.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、 繁殖、衰老直至死亡的过程。（ √ ） 2.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是用根、茎、叶 等部分开始它们的新生命的。（ × ） 3.不同植物种子的形状、大小是不同的，但颜色是 相同的。（ ）