幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》
大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》3篇
大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》精选3篇（一）课程内容：本课程主要通过模拟动物园的场景，让幼儿感受动物的特点和习性，激发他们对动物的兴趣，同时增强他们的动作协调和动手能力。
教学目标：1. 认识不同的动物，并了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿在观察和模仿中发现问题、解决问题的能力。
3. 通过体育活动，提升幼儿的动作协调和动手能力。
教学准备：1. 各类动物的图片或模型。
2. 心理准备工作，激发幼儿对动物的兴趣。
3. 玩具球、彩绳等。
教学步骤：1. 游戏介绍：先向幼儿介绍“动物园”这个概念，告诉他们可以在动物园里看到许多有趣的动物。
同时，向他们展示各类动物的图片或模型。
2. 分组讨论：将幼儿分成几个小组，请每个小组选择一个动物进行讨论。
让他们自己观察、思考、讨论这个动物的特点和习性，例如：长什么样子？喜欢吃什么？喜欢做什么活动？如何保护这种动物等。
鼓励幼儿积极发言，提出问题，共同探讨。
3. 动物园运动：根据每个小组选择的动物，设计一些与之相关的运动活动。
例如，模仿长颈鹿的吃树叶动作，幼儿使用彩绳作为长颈鹿的脖子，在地上随意画一颗大树，模仿长颈鹿伸长脖子吃树叶的动作。
或者模仿猴子的攀爬动作，在教室中放置一些有趣的器械，让幼儿模仿猴子的姿势攀爬。
教师可以根据每个小组选择的动物设计不同的运动活动。
4. 游戏时间：准备一些与动物相关的游戏，例如“动物接力赛”。
将幼儿分成几个小组，每个小组选择一个动物进行比赛。
比如，一只小猫抓老鼠，每个小组的第一个幼儿蹲在起点，将玩具球（老鼠）传递给下一个幼儿，第一个传到终点的小组获胜。
也可以玩其他与动物相关的游戏，如模仿动物的动作。
5. 游戏总结：请幼儿回到教室，简单总结一下今天学到的东西，分享他们在游戏中的体验和收获，并鼓励他们将这些知识带回家，与家人分享。
教学提示：1. 在设计活动时，要注意幼儿的安全，选择适合他们年龄的器材和场地。
2. 在游戏中，要激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。
幼儿园大班体育教案《动物园里真有趣》
幼儿园大班体育教案《动物园里真有趣》教学目标1.让幼儿了解动物园的概念和种类2.培养幼儿的运动能力和协调性3.增加幼儿的体育知识和兴趣4.改善幼儿的身体素质和健康水平教学内容1.动物园游戏：教师角色扮演动物，在场地中放置各种动物模型，幼儿跟随教师模仿动物的特点，进行游戏。
（时间约10分钟）2.动物运动：教师利用音乐、图画展示等方式，让幼儿了解动物的运动方式，如猴子爬树、老虎奔跑，让幼儿模仿这些动物的行动。
（时间约15分钟）3.自由活动：让幼儿根据自己喜欢的动物进行自由活动，教师可以为幼儿提供必要的器材和道具，让幼儿自由探索和玩耍。
（时间约15分钟）教学过程1.热身活动：让幼儿进行简单的拉伸、跑步等活动，增加身体的温度。
（时间约5分钟）2.游戏环节：教师先介绍动物园，为幼儿介绍不同种类的动物和它们的生活习性，然后让幼儿跟随教师进行游戏。
游戏中，教师可以进行语言引导，让幼儿了解动物和环境的关系。
（时间约10分钟）3.运动环节：教师为幼儿播放音乐，让幼儿根据音乐动起来，进行模仿动物的运动。
如：听到猴子爬树的音乐，幼儿就跟着模仿猴子爬树。
（时间约15分钟）4.自由活动：教师可以将场地进行划分，让幼儿根据自己的喜好进行活动，如模仿蜘蛛爬网，模仿狗狗跑步等。
（时间约15分钟）教学评估1.观察幼儿的动作是否准确，协调性是否良好，能否模仿教师的动作。
2.了解幼儿是否了解动物园的种类以及动物的生活习性。
3.观察幼儿的表现是否积极，主动，乐于参与。
教学延伸1.让幼儿通过绘画、制作工艺品等方式，深入了解动物园中的动物和环境。
如：制作小动物玩偶等。
2.在自由活动中，逐渐增加一些道具和器材，让幼儿逐渐掌握运用道具的技能。
3.组织小组活动，让幼儿与伙伴一起担任不同的角色，进行游戏和表演。
如：分别扮演动物、园丁、导游等角色。
总结通过本次教学，幼儿们不仅了解了动物园的基本概念和种类，还学会了模仿动物的运动方式，增强了自己的运动能力和协调性。
大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》
幼儿教育：________ 大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》一、活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
二、活动准备：教学课件三、活动重点：能根据儿歌内容快速反应做动作。
四、活动过程：1、刚才，老师接了个电话，说：”动物园要开运动会，想让小朋友去参加，你们想不想去？2、我们去之前活动活动筋骨吧。
（做热身运动）手、腿、胳膊、膝盖（左右踵起）腰、腿、跳……孩子们，你活动筋骨时，哪个地方在动？怎样动的，学一学。
小结：小朋友们，你们太棒了，我们一起出发吧！（带幼儿在教室环绕一圈）3、播放教学课件。
我们到动物王国了，看，门口还有个标志呢。
欢迎小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求，要模仿一下几种运动项目才能进去，我们看看有哪些运动项目。
（1）灌篮（2）踢球（3）射击（4）骑马（5）打羽毛球（6）划船（7）游泳（8）跑步刚才小朋友模仿的特别棒，那我们一起进入动物王第 2 页共 6 页国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像：A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
师：边说儿歌边做动作：我是一只长颈鹿抬头挺胸走，我是一只小小鸟飞呀飞得高，我是一头小小象甩着鼻子走，我是一只小白兔轻呀轻轻跳，我是一只小花猫，喵、喵、喵。
听信号，说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动，我们也那么爱运动，请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……五、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
六、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！大班幼儿体育教案《勇敢的小兔子》活动目标：1、练习投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》
幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》教学目标1.帮助幼儿了解和认知各种不同的动物，学习常见动物的习性和习惯；2.培养幼儿动手动脑、勇敢尝试的意识和积极向上的态度；3.提高幼儿身体的协调性、敏捷性和灵活性；4.营造愉快的氛围和人际互动的氛围，让幼儿学会合作与分享。
教学内容1.热身活动：动物命名游戏；2.技能训练：模仿各种动物的动作；3.跳跃降落：扮演动物向前跳跃；4.超越障碍：动物爬过障碍。
教学准备1.教师准备PPT和课件；2.班级备好跳跃降落的垫子和超越障碍的道具。
教学过程1. 热身活动：动物命名游戏教师介绍动物的名称和特征，让幼儿一起说出各种动物的名字，为活动做好铺垫。
2. 技能训练：模仿各种动物的动作教师通过PPT或图片展示各种动物的动作，让幼儿模仿，如模仿鸟儿扑腾翅膀、模仿大象摇头晃脑、模仿猴子耍酷等。
3. 跳跃降落：扮演动物向前跳跃教师将垫好的垫子放在地上，让幼儿前面站好，扮演各种动物向前跳，如草原上的小鹿、丛林中的豹子、海洋里的海豚等等，动物跳跃过程中注意手势、脚步、身段的配合。
4. 超越障碍：动物爬过障碍教师放置简单的障碍，如木箱、绳索、高低不平的地面等，让幼儿扮演动物爬过障碍，如草丛里爬行的蛇、悬崖上攀爬的猴子、森林中攀爬树干的松鼠等，旨在让幼儿体验和锻炼身体的灵活性和协调性。
教学反思活动效果：此活动主要是让幼儿通过游戏方式了解和认知各种动物，学习常见动物的习性和习惯，同时锻炼身体的协调性、敏捷性和灵活性。
此外，活动中所有的动作和动物都是经过教师编排的精彩流程，让幼儿不仅学会了合作与分享，还提高幼儿动手动脑、勇敢尝试的意识和积极向上的态度。
活动难度：此活动整体难度适中，但会因幼儿的体能和年龄的不同，而造成个别幼儿在障碍项目上无法完成，教师应该在活动中通过示范和指导的方式，简化困难物品的难度。
教学方法：此活动注重游戏性和趣味性，通过生动形象的动物、有趣的动作、充满挑战的障碍和情景的刻画，让幼儿快乐地参与到体能训练的活动之中。
大班幼儿体育教案《动物园里真有趣》
《动物园里真有趣》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2.培养幼儿模仿动物的动作，提高身体协调性和灵活性。
3.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重难点重点：模仿动物的动作，提高身体协调性和灵活性。
难点：团队协作，完成集体任务。
三、教学准备1.场地准备：平坦的草地或操场。
2.道具准备：动物头饰、圈圈、小旗子等。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，充分活动身体。
2.引导幼儿模仿各种动物的动作，如兔子跳、大象甩鼻子等。
（二）基本环节1.游戏一：动物接力赛（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组代表一个动物。
（2）设置起点和终点，起点处放置动物头饰，终点处放置圈圈。
（3）比赛开始，各组幼儿戴着动物头饰，模仿动物的动作，接力跑向终点，将圈圈套在指定的位置。
（4）第一个完成任务的组获胜，给予奖励。
2.游戏二：动物捉迷藏（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组代表一个动物。
（2）设置一个“藏身地”，如大树后、草丛中等。
（3）比赛开始，各组幼儿模仿动物的动作，寻找其他小组的成员。
（4）找到其他小组的成员后，将其带回“藏身地”，找到最多成员的小组获胜，给予奖励。
3.游戏三：动物表演秀（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组代表一个动物。
（2）每组幼儿共同商量，编排一段动物表演，包括动作、表情等。
（3）表演开始，各组幼儿依次展示自己的表演，其他小组观看并评分。
（4）评分最高的小组获胜，给予奖励。
2.鼓励幼儿在家庭中与父母分享本次活动的快乐，培养家庭亲子关系。
五、教学反思本次活动中，幼儿参与度高，积极性强，能够很好地模仿动物的动作，提高身体协调性和灵活性。
同时，通过团队协作，幼儿的集体荣誉感得到了增强。
但在活动组织过程中，仍有一些不足之处，如部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易发生碰撞。
在今后的教学活动中，教师需要更加注意这一点，确保幼儿的安全。
幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》
幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》活动目的通过游戏和动作模仿让幼儿了解不同动物的运动特征，提高幼儿的身体协调能力、灵活性和模仿能力，培养幼儿的兴趣，增强幼儿对体育锻炼的自我意识和自我控制意识。
活动内容活动目标：通过动作模仿让幼儿了解不同动物的运动特征。
活动形式：团体活动、游戏、集体动作。
活动用具：小球或者其他球类道具。
活动人数：班级全体幼儿，每组8-10人。
活动时间：约30-45分钟。
活动步骤1. 热身活动热身活动是为了使幼儿适应场地环境，做好身体准备。
活动方式：教师带领幼儿做些手臂活动，活动时间约5分钟。
2. 活动介绍讲解动物的运动特点，比如大熊猫是慢动物，企鹅是轻盈而飞快的动物等等。
3. 活动练习3.1 模仿大熊猫教师示范：两只手交叉合在胸前，两只手拿一个小球做掷球状，保持头和眼睛同时看向球，向前走几步伸开双臂把球抛出去。
幼儿练习：按照教师示范模仿掷球，练习5分钟。
3.2 模仿猴子教师示范：两臂与肩平行，两手握住相对手腕开始晃臂，同时轻轻跳起来。
幼儿练习：按照教师示范模仿晃臂，练习5分钟。
3.3 模仿企鹅教师示范：轻跳跃起，双手撑身体，两脚伸直，展翅向前走两步。
幼儿练习：按照教师示范模仿跳起来，做企鹅的姿势，练习5分钟。
4. 整合活动教师指定几个幼儿模仿指定的动物运动，指定其他幼儿观察并猜测该动物是什么动物。
例如：教师可以让幼儿模仿熊猫的运动，其他幼儿观察识别模仿熊猫的幼儿。
活动效果通过这样的活动，幼儿获得了多种动物运动的经验，增强了他们的身体运动能力、控制、灵活性和协调能力。
家园合作请家长在日常生活中引导幼儿参加体育锻炼，让他们养成好的锻炼习惯，培养他们对体育锻炼的自我认识和兴趣。
注意事项1.活动之前要伸展活动并提示安全注意事项。
2.活动过程中，教师需要认真观察每个幼儿动作是否正确，及时纠正。
3.活动结束后要进行适当的放松活动。
幼儿园动物园有趣的教案
幼儿园动物园有趣的教案教案主题：幼儿园动物园有趣的教案教学目标：1. 学生能够认识并说出3种动物的名称。
2. 学生能够用简单的短语或句子来描述动物的外貌特征。
3. 学生能够识别和理解动物的叫声、身体动作等基本行为。
教学准备：1. 一些具有代表性的动物图片。
2. 动物玩具等教学工具。
教学过程：一、导入环节1. 让学生跟随教师一起滚动身体，轻声说出“鸟儿在哪里？”2. 教师展示一幅动物图片，让学生竖起耳朵听教师描述这种动物的外貌、动作、叫声等表现，然后跟随教师一起模仿这种动物的身体动作和叫声。
二、新课讲授1. 让学生分组猜测教师所展示的动物的名称，并让他们说出这种动物的特点和习性。
2. 教师逐一介绍每一种动物，并呈现相关的图片，再让学生自由讨论，说出他们误解过的典型事例和相关的习性。
三、拓展应用1. 让学生模仿动物的行为和动作，比如：跳跃、伸展、抖动等常见姿势和动作。
2. 让学生描述一段小故事，故事中需要用到教师所展示的3种动物。
3. 教师布置相应的绘画作业，要求学生结合所学内容合理创意，完成相关绘画作品。
四、总结反思1. 让学生交流所学感受与收获，引导他们思考自己在学习过程中出现的困惑、不足以及改进方法，纠正自己的错误观点，以达到最大学习效果。
2. 教师进行总结回顾，提出相关的反思与改进措施，向学生传递真实的学习态度和教育理念。
教学阶段：1. 导入环节：时间：5分钟教学目标：通过音乐、动作的引导，激发学生的学习兴趣。
教学过程：让学生跟随教师一起滚动身体，轻声说出“鸟儿在哪里？”，倡导学生积极的身心合一，开启美妙奏鸣的开始。
通过动作的交互式导引，让学生融入音乐的咿呀声中，感受运动的乐趣，达到自然而然地进入学习状态的目标。
2. 新课讲授：时间：20分钟教学目标：通过图片、口述、提问的多种方式，梳理重点难点内容，全面呈现教育目标。
教学过程：教师展示一幅动物图片，让学生竖起耳朵听教师描述这种动物的外貌、动作、叫声等表现，然后跟随教师一起模仿这种动物的身体动作和叫声。
小动物真有趣教案7篇
小动物真有趣教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小动物真有趣教案7篇教案的编写可以帮助我们更好地把握学生的学习需求和兴趣，教案的制定可以帮助教师更好地调整教学节奏和时间分配，以下是本店铺精心为您推荐的小动物真有趣教案7篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教育：________ 幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共6 页
幼儿园体育教学活动教案《动物园里真有趣》幼儿园体育教学活动教案：动物园里真有趣
教师：屈老师
一、活动目标：
1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
二、活动准备：教学课件
三、活动重点：
能根据儿歌内容快速反应做动作。
四、活动过程：
1、刚才，老师接了个电话，说：”动物园要开运动会，想让小朋友去参加，你们想不想去？
2、我们去之前活动活动筋骨吧。
（做热身运动）手、腿、胳膊、膝盖（左右踵起）腰、腿、跳……孩子们，你活动筋骨时，哪个地方在动？怎样动的，学一学。
小结：小朋友们，你们太棒了，我们一起出发吧！（带幼儿在教室环绕一圈）
3、播放教学课件。
我们到动物王国了，看，门口还有个标志呢。
欢迎小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求，要模仿一下几种运动项目才能进去，我们看看有哪些运动项目。
第 2 页共 6 页
（1）灌篮（2）踢球（3）射击（4）骑马（5）打羽毛球（6）划船（7）游泳（8）跑步刚才小朋友模仿的特别棒，那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像：A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
师：边说儿歌边做动作：
我是一只长颈鹿抬头挺胸走，我是一只小小鸟飞呀飞得高，我是一头小小象甩着鼻子走，我是一只小白兔轻呀轻轻跳，我是一只小花猫，喵、喵、喵。
听信号，说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动，我们也那么爱运动，请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……
五、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
六、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！（来源：屈老师教案网）
幼儿园体育教案及反思《接送宝宝回家》幼儿园体育活动教案《接送宝宝回家》
教师：屈老师
【活动目标】
1、学习在一定的距离间相互滚球、接球。
第 3 页共 6 页
2、会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。
【活动准备】
1、每两人一个球。
2、贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。
3、欢快、活泼的音乐磁带。
【活动过程】
一、随音乐《去郊游》进入活动场地。
二、听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。
播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。
三、两人一组，学习滚球、接球。
(1)教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。
师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，所以，今天老师为小朋友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。
(2)教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。
师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁？原来是小狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。
（3）启发幼儿尝试练习滚球、接球。
师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。
启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。
（4）两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼儿扩大滚球间距。
第 4 页共 6 页
四、游戏：接送宝宝。
（1）师：四位动物球宝宝上幼儿园的时间到了，小朋友们来给它们做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。
暗示小朋友送宝宝时动作要轻柔准确，体会妈妈爱护宝宝的情感。
（2）启发幼儿探索”爸爸妈妈”们怎样有秩序地排队送宝宝上”幼儿园”，并探索出送宝宝的方法。
引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。
听到口令后，幼儿双腿分开，由排头开始，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队动物宝宝最先安全到达”幼儿园”。
（3）以”球宝宝放学回家”再次玩游戏。
五、随音乐《亲亲猪猪宝贝》带领幼儿做放松活动。
六、带领动物球宝宝参观幼儿园。
七、活动结束。
【活动反思】
游戏《接送宝宝》是主题《了不起的我》中的一个教学内容，这个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同伴合作完成胯下传球的游戏；体验合作游戏的乐趣。
在本次活动中，为了引起幼儿的兴趣，我用四个”动物球宝宝”贯穿了活动的整个过程，从”动物球宝宝”喜欢玩”滚来滚去”的游戏，到接送”宝宝”上幼儿园，由于”动物球宝宝”的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。
第 5 页共 6 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第6 页共6 页。