坎儿井PPT课件
暗渠，又称地下渠道。一般按一定的坡度由低往高处挖，这样水 就可以自动地从含水层中流出地表来会汇聚起来。
17
坎儿井的原理
2020/2/15
18
✓ 四、坎儿井的由来
第一种说法：波斯传入说 证据：是在中亚地区了古老的坎儿井。
2020/2/15
保罗·伯希和
19
✓ 第二种说法：内地传入说 ✓ 证据一 在《史记·河渠书》中的记载
2020/2/15
王国维
20
✓ 证据二 在吐鲁番托克逊县发现的岩画
✓ 证据三 《史记·大宛列传》中写到“闻宛城中新得秦人知穿井”
3
✓ 吐鲁番盆地为什么会有绿洲？
2020/2/15
4
✓ 火焰山北部和沟谷绿洲的形成
2020/2/15
5
2020/2/15
6
✓ 火焰山南部地区的绿洲是怎么形成的呢？
2020/2/15
7
坎儿井
✓ 一、坎儿井的概况
维吾尔语称为“坎儿孜”，是“井穴”之意，早在《史记》中便有记 载，时称“井渠”，在新疆吐鲁番地区比较常见。新疆坎儿井已经有 2000多年的历史了，鼎盛时多达1700多条，它与京杭大运河，万里长 城并成为我国古代三大工程。在2006年5月被国务院评为国家级文物 保护单位，并申报了世界文化遗产。
✓ 引流和储存：明渠、涝坝
✓
地下水源顺着挖好的暗渠，引水下流，流出山地区域，进入人们
的生活区，人们挖好水渠，等待暗渠的水流到地面，变成了明渠，同
时在地表修建具有蓄水和调节水温作用的涝坝，哪里需要用水，就把
水送到哪里。就这样，一个无动力吸水设施，一个完整的蓄水、浇灌、
维修体系就形成了。
2020/2/15
中国古代三大工程之一 坎儿井
2020/2/15
1
学习目标
✓ 掌握坎儿井的地理位置、结构和三种传入说等。 ✓ 学生应能结合坎儿井的相关资料自己撰写导游词。 ✓ 学生能生动讲解坎儿井。 ✓ 学生能了解扩展知识，并回答游客提出的相关问题。
2020/2/15
2
引入
✓ 吐鲁番盆地为什么这么热？
2020/2/15
2020/2/15
8
✓ 二、坎儿井在吐鲁番地区大量兴建的原因 ✓ （一）水源
2020/2/15
9
✓ （二）海拔落差
博格达峰 （海拔5445m）
艾丁湖 （海拔154 m）
2020/2/15
10
✓ （三）土质
2020/2/15
11
✓ 三、坎儿井的结构和原理
2020/2/15
12
✓ 开挖清理的通道：竖井
区大量兴建，人们也用上了更加方便的自来水，因此坎儿井的作用也
渐渐淡去，但是作为一项沿用了两千多年的水利灌溉工程，新疆坎儿
井凝结了古人的智慧和劳动无疑是一段重要的历史文化遗产。
2020/2/15
24
✓ 谢谢大家的聆听！
2020/2/15
25
暗渠的掏捞工程十分艰苦，由于吐鲁番的钙性土壤质地坚硬，暗 渠空间狭窄仅容一人弯腰前行，掏挖暗渠的工人常常需要跪在冰冷的 冰山融水中作业，所以仅靠人力建成吐鲁番这些总长5000公里长的坎 儿井要付出怎样的艰辛，是我们今天无法想象的。
2020/2/15
14
2020/2/15
15
2020/2/15
16
2020/2/15
21
✓ 第三种说法：自创说
✓ 坎儿井是当地各族劳动人民在发展农业生产与干旱作斗争中，经过实 践逐步创造而成的。
2020/2/15
22
✓ 五、情景演练
✓ 同学们经过今天的学习知道了关于坎儿井的哪些 知识呢？请大家总结今天学习的要点并试着讲解。
2020/2/15
23
✓
小结
✓
随着吐鲁番地区经济的发展，现代科技的进步，机井在吐鲁番地
坎儿井3PPT课件
2分钟 1、 从哪些方面可以看出坎儿井工程的 伟大？
2、传说中我们知道吐鲁番地区的哪些情 况？ 3、与坎儿井相比新的灌溉方式有什么优 点?
自学指导2
本篇课文可分几个自然段几个大段
1．第一段（1-2自然段。 叙述坎儿井的概况。
3.学习 句型： “之所以…是因为…” 这个举行表示因果关系，先说结果，然 后说原因。例如 1）新疆的瓜果之所以有名，是因为 特别天的缘故 。 2）我们之所以告诉你，是因为我们信 任你。
第二段（3~4自然段） 1.天神降服了巨龙，于是出现了火焰山 和吐鲁番盆地。 2.天神引来了一条河，河水滋润着大地。 3.巨龙挡住了河水，人们挖坎儿井引水。 叙述了一个流传在新疆的有坎儿 井的故事。
第三段（5~6 自然段） 1．新的灌溉方式取代了坎儿井。 2．人们建了博物馆，并开发旅游。
造句 1.怨声载道： 2.庞然大物：
3.给予：
4.欣欣向荣：
新疆的名胜古迹PPT课件
-
10
哈密回王墓
-
11
哈密回王墓
-
12
阿勒泰的喀纳斯湖
• 喀纳斯湖是中国新疆阿勒泰地区布尔津县北部一 著名淡水湖，位于阿尔泰山脉中，面积45.73平 方公里，平均水深120米，最深处达到188.5米， 蓄水量达53.8亿立方米。外形呈月牙状，被推测 为古冰川强烈运动阻塞山谷积水而成。
• 坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工 程。吐鲁番的坎儿井总数达1100多条，全长约5000公里。
-
27
坎 儿 井
-
28
坎 儿 井
-
29
新 疆 大 地 上 的 串 珠
坎
儿
井
-
30
伊犁的特克斯八卦城
• 新疆的特克斯县因八卦布局而闻名。有关部门1996年取 消道路上的红绿灯，八卦城由此成为一座没有红绿灯的 城市。
2、给你留下印象最深刻的是哪些名胜古迹？ 3、如果有机会你最想期去哪些名胜古迹？ 4、对于留下的文化和自然遗产，你认为应该如何
对待？
-
41
• 每年6月至9月，草原上各种野花开遍山岗草坡，红、黄、 蓝、紫五颜六色，将草原点缀得绚丽多姿。优美的草原 风光与当地哈萨克民俗风情结合在一起，成为新疆著名 的旅游观光度假区。
-
37
-
38
那 拉 提 草 原
-
39
那 拉 提 草 原
-
40
思考问题
1、通过本课的学习，同学们对于新疆的名胜古迹 有了什么新的认识？
坎儿井pp90-PPT精品
吐天鲁山番的 葡萄
新疆地区主要矿产
克拉玛3 依
塔里5木
塔克塔里拉里玛木木依盆盆油地地之油油夜田田的的开开发发
返回
原 突出 因 特征
山岭
阻隔 干 远离 旱
海洋
对其它因 素的影响
矿产—西气东输
旅游业
地形：三山夹两盆 多沙漠
水文：河少，多是内流河
植被：稀少 畜牧业 农业：需灌溉—绿洲
经济 支柱
新支柱
新疆维吾尔自治区
乌鲁木齐气温曲线图和降水分布图
气候特征：
｝ 冬冷夏热，气温年较差、日较差大
降水稀少，蒸发旺盛
温带大陆性气候
↓
干旱
1 2
与新
新
在
接我
壤海国
的陆的
国家有位置位置
哪
些
？
高
地形特征
山
与
盆
地
相
间
分
布
新疆发展农业的有利和不利条件
坎儿井
原 突出 因 特征
山岭
阻隔 干 远离 旱
海洋
城镇：择水而居--呈环状或带状 铁路：择水而走--兰新线、北疆线等
课堂练习
新疆维吾尔自治区
1、我国面积最大的省区是
。
2、下列诗句或民谣能反映新疆的气候特点 的是（ D ）
A 、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
B、袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
3、很多人认为新疆的“疆”字体现了它的 地形 特点。请填出下题相应地理事物的名称。
对其它因 素的影响
地形：三山夹两盆 多沙漠 水文：河少，多是内流河 植被：少、草 农业：需灌溉
城镇：择水而居--呈环状或带状 铁路：择水而走--兰新线、北疆线等
伊朗古城亚兹德的“风塔”坎儿井ppt课件
•试题答案 •在线课程
（1）冰雪融水（或冰雪融水和大气降水）（2分） （2）① 光照充足（每空2分，4分） （3）当地降水少，蒸发强，采用暗渠输水可减少 水分蒸发；（2分）利用山麓倾斜的地势，可自流引水 （2分） （4）可降低洪积扇下部地下水位（2分） （5）破坏植被；缺乏统一管理，不合理利用地下 水（或过量利用地下水）（2分） （6）市场距离远、交通不便、地区接待能力差（2 分）
的方案。坎儿井，让水源在地下流通，风塔，则是利用坎
儿井的水，给吹入风塔的风降温，从而降低室内的温度。
风塔和坎儿井是波斯人智慧的结晶。
3
伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降 温的建构。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到 室内大厅（左图），塔下中央建有一个水池（右图）。 外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间，让主 人享受着酷暑中的阵阵清爽。据此回答下列问题。
8
程——坎儿井。如上图所示，坎儿井由地下的暗渠和地面上的直井
、明渠、蓄水池组成。直井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水
流向成斜角，上游挖至地下含水层中，渗溢出来的地下水顺着暗渠
纵坡流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起了
调蓄灌溉水量的作用。
6
（1）儿井最有可能出现在下图中①②③地的________处。该 地区发展农业生产最突出的自然优势条件是________________。
“风塔”顶部的气流运动方向是（ ） A．辐合上升 B．辐合下沉 C．辐散上升 D．辐散下沉
4
读坎儿井图，完成下列小题
1.坎儿井的水源主要来自：
A．河流水
B．海洋水
C．冰雪融水
D．大气降水
2.坎儿井是新疆古老的地下水输水方式之一，之所以在地下输
9-5.坎儿井
1.坎儿井 2.长老 3.系统 4.运河 5.水利 6.享誉中外 8.欣欣向荣 9.察看 10.现代化
11.修建 12.凶恶 13.富饶 14.怨声载道 15.叫苦连天 16.坑 17.荒废 18.滋润 19.音信
20.性命 21.誉 22.见效 23.渗漏 24.立体 பைடு நூலகம்5.种植 26.取代 27.巧妙
涝坝：坎儿井涝坝也有人叫做蓄水池。坎儿井涝坝是根据 坎儿井的水量定期蓄水、升温、集中灌溉的调节工程。坎 儿井涝坝周围常常绿荫葱葱，吸引各种生物，改善村庄小 生态环境，解决人类生活用水和牲畜饮水。 坎儿井涝坝的工程施工一般就是挖掘长度为30米左右， 宽度为20米左右，深度为1.5～2米左右，将土方堆积到边 沿夯实，形成简单的口袋式土坝，再在下游做出带有溢水 口、出水闸等设施的水坝。
词语解释
1.享誉中外：享誉：在社会上取得声誉；中外： 国内外。在国内外都有很高的赞誉。 例句：哈密瓜享誉中外。 2.欣欣向荣：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂 盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴 旺昌盛。 例句：祖国的社会主义建设事业～，蒸蒸日上。
词语解释
对比“察”和“查”可以看到两者的差异。“察”是 “仔细看”的意思，所以“察看”用来表示“为了了解 情况而仔细地看”的意思。例如： 察看地形 察看风向 察看动物足迹 察看周围情况 “查”有“检查”“调查”的意思，所以“查看”涉及 的行为与“检查”或“调查”相关。例如： 查看各地执行情况 查看学生实验结果 查看当地自然资源 查看司机行车记录 有的时候，“察看”跟“查看”后面跟的是同样的词语， 但语意的侧重点不同。例如： 察看现场 查看现场 前者强调“仔细地看”后者强调“调查”。
竖井：通常一条坎儿井有几个到几百个竖井。最浅的达1 米，最深的可达到120米。离出水口最近的第一口竖井是 最浅的，在水源处挖掘的竖井是最深的。 坎儿井竖井的作用：挖掘暗渠时将泥土提到地面，通 风和采光，确定暗渠的走向，为坎儿井匠和维修人员上下 暗渠提供升降通道，为暗渠劳作者提供生产、生活用品， 升降各种工具等。绝不是误传的只 “为提取饮用水专 用”。全疆1784条坎儿井的竖井总数为172367个。
坎儿井
/2014/12/25/VIDE1419486361526992.shtml
3
构造条件
3 建造条件
自然条件
吐鲁番是中国极端干旱地区之一， 年降水量只有16毫米，而蒸发量 可达到3000毫米，可称得上是中 国的“干极”。但坎儿井是在地下暗 渠输水，不受季节、风沙影响， 蒸发量小，流量稳定，可以常年 自流灌溉。
中国内地各省叫法不一；如陕西叫做“井渠”，山西叫做“水巷”，甘肃叫做“百眼串井”，也有的地 方称为“地下渠道”。
1简介
2
建造原理
2 构造原理
坎儿井是一种结构巧妙的特殊灌溉系统，它由 竖井、暗渠、明渠和涝坝四部分组成。总的说来， 坎儿井的构造原理是：在高山雪水潜流处，寻其水 源，在一定间隔打深浅不等的竖井，然后再依地势 高下在井底修通暗渠，沟通各井，引水下流。地下 渠道的出水口与地面渠道相连接，把地下水引至地 面灌溉桑田。
特点：节约能源、减少损耗、水量稳定水质好、施工简单、循环利用水资源
5
现状及其原因
4现 状
近年来，吐鲁番的坎儿井呈衰减 之势。全疆坎儿井50年代多达1700条， 随着不断的干涸，80年代末已降至 860余条。吐鲁番地区坎儿井最多时 达1273条，目前仅存725条左右。
3 衰退的原因
衰退的 原因
生态系 统的严 重破坏
经济价值
历史上,坎儿井曾经是吐 鲁番地区的主要水源,可 以说没有坎儿井,就没有 吐鲁番的绿洲经济。
历史、文化、旅游价值
坎儿井是吐鲁番的象征,是吐鲁番人民精神的化身, 代表了吐鲁番人民的勤劳和智慧，是吐鲁番文化的 指示物。在漫长的历史发展过程中,它不仅已成为 当地人民感情的依恋,更是一条联络吐鲁番与内地 情感的纽带。没有坎儿井,就没有吐魯番,就没有吐 鲁番的文明。坎儿井不仅是一项水利工程,更是一 座人文景观, 一项旅游文化资源。
第五课 坎儿井
第五课坎儿井一、教学目标：（一）知识与能力1、掌握本课词语，能运用多种方法理解掌握词语，结合具体情景恰当运用重点词语“享誉中外、欣欣向荣、凶恶、富饶、怨声载道、叫苦连天、荒废、滋润、音信、见效、渗漏、种植、取代、巧妙、茁壮、任意、萎缩”等。
2、结合具体语境，学习掌握本课句型。
（二）过程与方法1、通过查字典（词典）、联系上下文等方法掌握本课词语含义，尤其掌握重点词语的用法。
2、正确、流利、有感情朗读课文，掌握课文结构及主要内容。
3、通过朗读感悟课文、真实交际，提高学生运用语言的能力。
4、结合对课文语言的感悟及真实交际，进行书面表达。
（三）情感态度与价值观感受新疆独特的自然景观和人文景观，激发学生热爱大自然、热爱新疆的情感。
二、教学重点、难点：1、掌握本课词语、句型。
2、正确、流利、有感情朗读课文，理清文章线索，把握文章内容。
3、利用课文材料并联系生活实际，训练学生听、说、读、写能力。
难点：感悟课文内容同时使学生产生爱新疆、维护生态平衡的想法。
三、教学准备：多媒体课件生字卡片四、教学方法：朗读感悟、讨论交流、读写结合五、教学时间：六课时第一课时初读课文检查、学习词语教学目标：1、初步朗读课文，感知课文大意。
2、学习掌握新词语，学会重点词语。
教学过程：一、导入坎儿井，早在《史记》中便有记载，时称“井渠”。
吐鲁番现存的坎儿井，多为清代以来陆续修建。
坎儿井是开发利用地下水的一种很古老式的水平集水建筑物，适用于山麓、冲积扇缘地带，主要是用于截取地下潜水来进行农田灌溉和居民用水，是我国古代三大工程之一（万里长城、京杭大运河、新疆坎儿井）。
结合右图介绍它的原理。
二、新授（一）全班交流，学习重点词语。
1、小组内交流词语的学习，对疑难词语通过多种方式试着在小组内解决。
2、大屏出示本课词语，指名认读，随机抽读。
3、大屏出示：根据语境选择合适的词语填在括号内。
享誉中外、欣欣向荣、凶恶、富饶、怨声载道、叫苦连天荒废、滋润、音信、见效、渗漏、种植、取代、巧妙、立体语境1：吐鲁番的葡萄（），你们知道吗？吐鲁番之所以能成为我国（）棉花、水果的基地，成为新疆（）的绿洲之一，都是因为有了坎儿井，人们将地下水（）地引到地上来，是坎儿井的水（）了这块神奇的土地，使这块原本干旱的土地呈现出（）的景象。
第五课 坎儿井 —— 课件
关于坎儿井的来历，在新疆流传着这样一个神话故事： 在坦里库特山中，住着一条巨龙。这条龙非常凶恶，每年秋 天都要出来毁坏许多果园，吃掉很多人，给周围的村庄带来 无穷的灾难，人们怨声载道，叫苦连天。天上的神得知这一 消息后，非常生气，就下了一场沙暴，把龙住的地方淹没了， 还在旁边挖了很多石头和土压在龙的身上。天神把这堆起来 的沙石烧得通红，那条巨龙就被压在了火山下。这座山就变 成了火焰山，而挖下去的大坑就成了吐鲁番盆地，从此，人 们过上了平静的生活。但是，自从天神发了脾气以后，一直 也没有下雨，果园、天地都荒废了，人们的生活也没有了保 障。这时候，天神又不得不降低火焰山的温度，并引来了一 条河。河水经过火焰山，流入月泉湖，清澈的河水滋润了树 木和庄家。农民们在无边的大地上种植了玉米、小麦、棉花； 牧民们养起了羊、马、牛、骆驼，人间呈现出一派欣欣向荣 的景象。
同学们，你们关于坎儿 井知道一些什么呢？一起观 看下面的视频，了解坎儿井 吧！
从这个图片我们可以看到坎儿井的 构造
坎儿井是我国古代三大工程之一.
坎儿井
万里长城 京杭大运河 称为中国古代三大工程.
1.给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。
（1）关于坎儿井的来历，在新疆流传着这样一个神 D 话故事。 （ ）
坎儿井的由来和传说
三种说法： • 一是中原传入说。 • 二是当地人民创造说。 • 三是从波斯和埃及传入说。
坎儿井的由来和传说 一
• 关于坎儿井的起源，流传着三种说法：一 是中原传入说。据《史记· 河渠书》记载， 西汉时，有一位名叫遍地开花熊罴的人上 书汉武帝刘彻，建议开凿龙首渠，引洛河 水灌溉大荔平原。他说，如果渠修成了， 就可以把100多万亩的盐碱地改造良田。 汉武帝采纳了这个建议，下令征调1万多 民工修渠。由于傍山的渠岸经常崩塌，渠 水地我法通过，遍地开花熊罴便带人先在 山上测出渠道要经过的路线，沿着这条线 凿出一眼眼直井，再把各井从地下挖通， 使之成为一条和山两面三侧的地面渠道相 连的地下渠道，渠水就从这地下渠道流过 山去，到达大荔平原。这种井下相通引水 的输水技术，后来随着丝绸之路的开通和 内地人民大量迁徒到西域从事屯垦，渐渐 传入新疆。
第五课 坎儿井
教案第5周第1课时2016年9月29日第五课坎儿井（词语）课型多媒体教学目标1.知识与能力目标：通过本课的学习使掌握课文中的所有的词语、汉字、要求会读，懂意思，重点词语达到会读，会写，会理解，会用。
2.使掌握课文中的所有的句型，并能运用它们进行语言交际。
3.让学生掌握课文内容和课文的结构，能结合课文情景使用。
过程与方法：通过教师讲解，学生练习让学生牢固掌握重点词语和句型的用法。
三、情感教育与价值观1.给学生了解坎儿井的历史变迁，体会新疆各族人民所创造的人类文明。
结合本课内容给学生“四维两反”保护民族团结，维护法律尊严的教育和安全教育。
重点掌握生字和新词的音、形、义和用法难点理解重点词语，能够用它们造句，在实际生活中灵活运用教学工具课件，班班通设备，插图，教学过程与设计4）现代化：使具有现代先进科学技术水平。
如：我国的现代化设备在不断的加强改进。
5）修建：修理建造。
如：学校为我们住宿生新修建了学生宿舍。
6）凶恶：（性情、行为、相貌）十分可怕。
如：他表现出凶恶的表情。
7）富饶：财富多；物产多；富裕。
如：如今的农村也开始一天天富饶了。
8）怨声载到：怨恨的声音充满道路，形容群众普遍不满。
如：政府的有些政策还未能及时落实，人们都开始怨声载道。
9）叫苦连天：不断叫苦，形容痛苦的程度深。
如：他不小心摔倒后蹭了一点皮就开始叫苦连天。
10）荒废：该种而没有种。
如：由于连着好几年没降雨，农民的庄稼都荒废了。
11）滋润：增加水分，使不干枯。
如：天山的甘甜雪水滋润着天山脚下的人民。
他们的生活过的滋润极了。
12）见效：产生作用。
如：这中感冒药见效很快。
教学过程与设计13）渗漏：液体慢慢地透过或漏出。
如：连续几天的降雨使屋顶渗漏了。
14）立体：具有长、宽、厚的（物体）。
如：要学好立体几何，那就要培养我们的空间想象力。
15）种植：种；把种子或植物的幼苗种到土里。
书面语，后面多接双音节词，“种”接单音节词。
如：他们在山坡了种植了果树。
砍儿井--PPT用
概述吐鲁番的坎儿井总数近千条，全长约5000公里。
坎儿井的结构，大体上是由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池）四部分组成。
吐鲁番盆地北部的博格达山和西部的喀拉乌成山，春夏时节有大量融化的积雪和雨水流下山谷，潜入戈壁滩下。
新疆人利用山的坡度，巧妙地创造了坎儿井，引地下潜流灌溉农田。
坎儿井不因炎热、狂风而使水分大量蒸发，因而流量稳定，保证了自流灌溉。
新疆坎儿井的形成条件1．自然条件的可能性2．生产发展的需要性3．经济技术的合理性坎儿井在吐鲁番地区的形成具备了三个基本条件①在当地的自然条件上，由于干旱少雨，地面水源缺乏，人们要生产、生活就不得不重视开发利用地下水。
同时，当地的地下水因有高山补给，所以储量丰富。
地面坡度又陡，有利于修建坎儿井工程，开采出丰富的地下水源，自流灌溉农田和解决人畜饮用。
②在当时的生产发展上，由于在政治、经济和军事上的要求，以及当时东西方文化的传播，逼使人们必须进一步设法增大地下水的开采量，扩大灌溉面积来满足农业生产发展的需要。
因而对引泉结构必须进行改良，采取挖洞延伸以增大其出水量。
这样就逐步形成了雏形的坎儿井取水方式。
③在当时的经济技术上，尽管经济技术条件水平很低，但坎儿井工程的结构形式可使工程的土方量大为减少，且施工设备极为简单，操作技术又易为当地群众所掌握，故坎儿井的取水方式在当时经济技术条件水平上是比较理想的形式。
新疆坎儿井的起源1．传入说2．自创说坎儿井的历史古老传说的坎儿井坎儿井是中华文明的产物。
盛弘之《荆州记》中记述：“隋郡北界有厉乡村，村南有重山、山下有一穴，父老相传云：神龙所生林西有两重堑，内有周围一顷二十亩地，中有九井，神农既育，九井自穿。
又云：汲一井则众井水动，即以此为神农社，年常祠之。
”九井自穿相通，一井牵动众井，这与地下暗渠相通的坎儿井结构相同。
神农是我国农业和医药发明的传说人物，把穿井与他连在一起，可见其历史悠久。
坎儿井的现状近年来，吐鲁番的坎儿井呈衰减之势。