苏教版八年级语文上册同步练习：第3课《老山界》94
苏教版八上语文《老山界》同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧《老山界》同步练习阅读一满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”①“不要落后做乌龟呀！”②“我们顶着天啦！”大家听了哈哈大笑起来。
1. 选恰当的词填入文中括号内。
A．景观B．景致C．奇观D．奇景2. 文中①②两句分别用了怎样的修辞手法。
①②3. 第1自然段属哪种描写方法?（）A. 人物描写B. 景物描写4. 第1自然段写火把，立足点在，观察角度是视。
5. 火把排成“之”字形，跟星光相接，暗示出山的和；接着又写“火把直连到天上，跟星星接在一起，分不出是火把还是星星”显示了山的。
6. 文中“生平”应作哪种解释?（）A．一个人生活的全过程B．自出生以来7. 文中“这”指代什么。
8. 战士们的喊声、笑声传达出红军的和。
阅读二满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
……在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上a的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样b在面前。
四周的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了同志们围着火堆小声地谈着话。
除此之外，就是c。
耳朵里有不可捉摸的声响，极d的又是极e的，极f的又是极g的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
1. 下面是对第一、二段文字景物描写的观察点、景物特点及景物描写作用的理解，其中有误的一项是（）。
第3课《老山界》同步练习(苏教版八上)
老山界一、加粗字注音完全正确的一项是（）A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张（）B．不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税（）C．杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气（）D．美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困（）三、分析句中加粗词语的表达作用1．告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
不准：________________。
2．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
鼓：________________。
四、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
________________________________________________________________________________________________五、（据新华社北京2002年5月26日电）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。
请用简洁的语言概括民政部的明确态度和理由。
（不超过30字）________________________________________________________________________________________________六、成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。
苏教版八上语文 第一单元第3课《老山界》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作苏教版语文八年级上册第一单元第3课《老山界》同步练习一、填空题1．根据注音写汉字。
军(fá)_____咀(jué)______(hān) ______然入梦悬崖峭(bì)____答案：阀|嚼|酣|壁解析：分析：“嚼”多音字，咀嚼读jué；嚼子读jiáo。
注意区分形近字“墙壁”和“璧玉”。
点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。
2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
a向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。
_____改成_____ _____改成_____b耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。
_____改成_____ _____改成_____答案：璧|壁|低|底|宏|洪|弛|驰解析：分析：（1）注意区分“绝壁”和“璧玉”；“脚底”和“低头”。
（2）注意区分“洪大”（指声音）和“宏大”（指规模）；“奔驰”和“张弛”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
3．各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张__________②不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税__________③杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气__________④美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困__________答案：涯→崖|饥→肌|生→身|洌→冽解析：分析：注意区分“悬崖”和“天涯”，“饥饿”和“肌肉”，“凛冽”和“清洌”多记忆，多积累。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
4．找出下列词语中的错别字，并改正。
军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税答案：谦—歉饥—肌苯—笨涯—崖解析：分析：注意区分“道歉”和“谦虚”，“笨拙”和“苯”，“天涯”和“悬崖”。
八年级语文上册 第3课《老山界》同步练习 苏教版
老山界第一部分：1．根据拼音写汉字。
（5分）略2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
A．景观B．壮观C．奇观D．景象3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。
B．这里的人们非常好客，火一般热情。
C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
4．下列句中没有反义词的一项是（）（2分）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
5．借助语境，推断下面加点词的意义。
（2分）①我们决定要爬一座30里高的瑶山。
②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
6．根据下列意思写出相应的词语。
（4分）(1)形容波涛互相撞击。
（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。
（）(3)罕见的美好景象。
（）(4)甜美、畅快地入睡。
（）第二部分：（一）满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的①。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。
传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。
语文：1.3《老山界》同步练习1(苏教版八年级上)
语文：《老山界》同步练习（苏教版八年级上）一、给加点的字注音或根据拼音写汉字：点zhuì( ) 矗( )立 péng pài( )( ) 蜷( )曲 jǔ jué( )( ) 呜咽( ) 酣( )然入梦落( )得很远二、选择恰当的词语填空：远远地还听见敌人飞机的（A、叹息B、轰响C、轰鸣），大概是在（A、哭泣B、叹息C、怒吼）自己的命远；为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？三、写出下列各句所用的修辞手法。
1、我们顶着天啦！（）2、路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
（）3、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（）（）四、选择：依次填入下面语段横线上最恰当的两句语句是（）风原是看不见的，又无所不在的。
江南的春风抚摸大地，；体贴万物，。
A、像柳丝的飘忽像细雨的滋润B、像细雨的滋润像柳丝的飘忽C、像飘忽的柳丝像滋润的细雨D、像滋润的细雨像飘忽的柳丝五、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
，？。
六、3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。
B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。
D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
七、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
(4分)①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
2016秋苏教版语文八上第3课《老山界》练习题1
《老山界》练习一、基本累积：1、依据拼音写出汉字：(1）惊huáng( (4 ）呜yè（（7)j ǔ ju( é)(2) pān(）（ 5) hān(）(8)gu àn()谈(3) 欺 wǔ()）然入梦(6 ） dǒ u qi ào(）输（ 9 ） péng p ài()）2、依据以下解说，在横线上填写词语。
（1) 指反动统治下沉重的捐税。
（2) 上下牙齿磨碎食品。
（3) 极其峻峭不可以攀附的山崖 .(4 ）形容波浪相互撞击,也指心情激动 ,阵容浩荡。
（5) 甜美而痛快地进入眠眠状态。
3、以下句子运用了哪些修辞手法？（1) 从山脚向上望 ,只见火把排成很多“之"字形，向来连到天上,跟星光接起来，分不出就是火把还就是星星。
（）(2）天上闪耀的星星仿佛黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地凑近哪！(）（3) 远远地还听见仇敌飞机的惋惜，大体就是在惋惜自己的命运：为何不到抗日的战线上去显显身手呢 ?() (4）茂密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
（）二、内容理解1、阅读“我们"与瑶民交往的部分，回答以下问题：(1）瑶民家的男人“照着习惯”躲了起来,有这类“习惯”的原由就是:（2）瑶民大嫂听了我们的话后，“取出了仅有的一点米”，句中“仅有的一点”表达作用就是：2、阅读语段 ,回答以下问题：○,只见火把排成很多“之 "字形，一1 满天都就是星光 ,火把也亮起来了。
从山脚向上望直连到天上，跟星光接起来，分不出就是火把还就是星星.这真就是我平生没见过的奇景 .大家都知道这座山就是如何地陡了,不由全身紧张，前后呼叫起来，都想努一把力，好快些翻过山去 .“不要落伍呀！”“不要落伍做乌龟呀!"“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。
错误 !在“之 "字拐的路上一步一步地上去.向上瞧，火把在头顶上一点点排到天空;向下瞧,几乎就是绝壁，火把照着人的脸,就在脚底下。
苏教版初二第3课《老山界》课后习题第2题
2、①火把排成许多“…之‟字形”，表明老山界山势陡峭、山路险峻，可见爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
②“叹息”是指飞机发出的声音，运用拟人的修辞手法，既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。
③“一个坚强的意志”指红军战士为北上抗日，下定决心、不怕牺牲、排除万难而争取胜利的坚强意志。
用在这里，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。
“灌输”是“输送”的意思，“灌输”一词表明这“一个坚强的意志”已深入每个人的心中。
苏教版八年级上册语文第3课 老山界 练习3
3《老山界》综合训练第一部分（25分）1．根据拼音写汉字。
（9分）①粥吃起来十分香甜。
我们也拿碗chéng（）给瑶民母女吃。
②快要到山顶，我已经là（）得很远了。
③前面又有一段路在qiào（）壁上，马爬不上去。
④把毯子juǎn（）得更紧些，把身子quán（）起来，还是睡不着。
⑤像春蚕在jǔ（）jué（）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū（）yè（）。
2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
A．景观B．壮观C．奇观D．景象3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（3分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。
B．这里的人们非常好客，火一般热情。
C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
4．下列句中没有反义词的一项是（）（3分）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
5．借助语境，推断下面加点词的意义。
（4分）①我们决定要爬一座30里高．的瑶山。
②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴．．上。
6．根据下列意思写出相应的词语。
（4分）(1)形容波涛互相撞击。
（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。
（）(3)罕见的美好景象。
（）(4)甜美、畅快地入睡。
（）第二部分（35分）（一）《老山界》（节选）（18分）满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
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苏教版八年级语文上册同步练习：第3课《老山界》94
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
老山界学案
班级姓名
1给加点字注音或根据拼音写汉字。
澎湃（）骨碌（）
咀嚼（）缀着（）
ｑｕáｎ（）曲pān（）谈
piān piān（）起舞hān（）然入梦
2指出下列句子运用的修辞手法。
（1）不要落后做乌龟呀！（）
（2）我们顶着天啦！（）
（3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢（
）
3红军在翻越老山界时遇到了“四难”，请用简洁的语言加以概括。
4下列词语中共有三个错别字，找出并改正。
群星闪铄苛捐杂税悬崖俏壁
酣然入梦大显伸手波涛澎湃
错别字
改正
5选出与句中加点词含义相同的一项。
（1）路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
（）
A不准他来。
B钟走得不准。
C以此为准。
D这几道题十分钟准能做好。
（2）我已经落得很远了。
（）
A反而落个不是。
B这里落了两个字。
C谁也不愿落在后面。
D他们两个落伍了。
阅读理解
跨越五岭最高峰
成仿吾
①我们从长征开始起，跋涉过的河流与山岭是很多很多的。
但是在长征初期印象最深的，要数西延山脉的最高峰老山界。
这个大山在地图上叫越城岭。
我们听说要爬一个三十里高的苗山，开始没有把它放在眼里。
沿着山沟往上爬，时辰已经是下午，走几步，停一会，这也是队伍爬山的正常现象。
但停停走走，越走越停得久，后面的部队挤上来。
大家站久了，就在路边坐下来，一直等到有人喊“走、走、走”，又站起来走，满以为可以走一阵，谁知马上又停下来。
天眼看就要晚了，很多人急得叫起来。
肚子也叫起来了。
但有什么办法呢？队伍越挤越密。
②有的人估计非夜行军不可，这山路是不好走的，就盘算着找火把。
山沟里有几户人家，有人想买些篱笆的竹片来用，往常是这样做的。
谁知政治部贴了条子，不准动用，因为这里是苗民或瑶民。
打听到前面有竹林，有的单位就派了人去准备火把。
③有人向居民问问前面的路程，才知道前面有个高山，很陡，上山三十里，下山二十里，这里还是山脚下呢！
④已经是满天星斗。
这山中小道实在寸步难行，就点起火把来。
从山脚往上眺望，只见火光形成许多“之”字，一直和天上的星光连接起来。
好像我们前面的队伍已经登上天了。
而往下看呢，火把的巨龙竟在脚底下游动，真是陡啊！大家有点紧张起来，不时有人喊出：
⑤“加油啊！”
⑥“不要掉队啊！”
⑦有的人向下面叫：“我们上天了！”大家听了高声笑了起来。
忽然前面又停了下来，传下话来，说前面太陡了，马爬不上去。
大家坐下来又等了个把钟头，前面传下命令来，就在这里宿营，明天拂晓上山。
这二尺来宽的小道怎么睡觉呢一不小心，不就从这山脊跌到山下去了吗没有办法，只好各人打开毯子裹在身上，顺着山坡躺下，或者靠一棵树坐着，把眼闭起来，实际上身体很疲倦，也就很快睡着了。
好在山上有的是干柴，大家就烧着大火，团团围着火堆，鼾（）声相呼应起来。
有时候忽然醒了，发现自己“以天地为衾枕”，天上的小星星放着闪耀的微光，好像伸手可以摸到，而周围的群山好像围着我们的黑幕，矗（）立不动。
往山上山下观看，有或大或小的许多火堆还燃烧着，有人在添柴拨火，四围在深沉的寂静中，不知不觉又睡着了。
⑧黎明前，山下有人挑饭上来。
身上又凉又湿，急急忙忙吃了饭，就又往上爬。
前面的传下命令，今天无论如何要过到山的那边去。
走了不多远，果然遇到了一段陡岩，差不多垂直地突在前面，形成一尺多宽的石梯。
很多马匹汇集在岩石下的两旁，让出路来给人通过。
有几匹马昨夜从岩上跌了下去，断了腿。
⑨大家很小心地爬过了这张石梯，上面的路不那么陡了，不久就到了一片平地，以为快要到山顶了。
谁知一个从山顶上下来的瑶民说：“还远呢！还有二十多里的很陡的山路。
”昨天没有吃晚饭，早晨时也没有吃多少，肚子时时大声诉苦，但大家还是鼓起勇气，健步上山。
⑩到达山顶，已经是红日开始西斜，后面部队还在望不到尽头的山腰迂回移动。
远远听到机关枪声，大概在山脚下，我们的红五军团还在那里“安营扎寨”，阻击追来的敌人，我们这个英雄的军团，最善于打后卫仗，遇到敌人逼得太近，索性驻扎下来，狠狠地打击敌人，使敌人不敢再前进，只有后退。
（节选自《长征回忆录》第三章）
1请为第⑦段中加点字注音。
鼾声（）矗立（）
2第②段中加点字“这样”指代什么政治部不准这样做的原因是什么根据你的理解，为政治部具体拟写两条标语。
3结合文章的相关语句，分析概括山路的具体特点。
4本文与《老山界》写的是同一件事，请比较两篇文章在写作顺序和思想内容上的异同。
课时达标
【第一课时】
1pénɡ pàiɡū lujǔ juézhuì蜷攀翩翩酣
2（1）比喻（2）夸张（3）拟人
3走路难、睡觉难、吃饭难、处境难。
4铄—烁俏—峭伸—身
5（1）D（2）C
【第二课时】
6喊声笑声表现出红军的英雄气概和乐观精神。
7如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了红军不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。
（分析合理即可）
8革命的英雄主义和革命的乐观主义
9比喻的修辞方法，写出了山势的险峻。
这样写能表现红军身处险境而能镇静自若的乐观主义精神。
10B11不矛盾。
这是在用复杂的声响反衬山间深夜的寂静。
拓展演练
1ｈāｎｃｈù2“这样”指代向居民买些篱笆的竹片来当火把用。
因为这里是瑶民或苗民，关系到民族情绪、民族感情，所以政治部不许任何扰民的事件发生。
标语如：瑶（苗）民是我们的好兄弟，不能动用他们一根竹片！尊重兄弟民族，决不用他们篱笆的竹片！3陡峭：“而往下看呢，火把的巨龙竟在脚底下游动”。
曲折：“从山脚往上眺望，只见火光形成许多‘之’字，一直和天上的星光连接起来。
”“果然遇到了一段陡岩，差不多垂直地突在前面，形成一尺多宽的石梯。
”狭窄：“这二尺来宽的小道怎么睡觉呢”
4写作顺序：都是按照时间顺序（或时间推移、地点的转换）写的。
思想内容：相同点：都写了事件的全过程，都表现了红军战士不畏艰难、乐观豪迈的精神。
不同点：课文内容更具体，还插叙了与瑶民攀谈的内容；选文内容集中叙述翻山，用语简练。