作业管理
作业管理四个三原则
一、计划三原则1. 明确目标：在开始任何作业之前，必须明确作业的目标是什么，这样才能有针对性地进行作业，并确保作业能够达到预期的效果。
2. 合理分解：将作业分解成更小的、更易于管理的任务，这样可以使作业更容易完成，并避免出现遗漏或错误。
3. 制定计划：根据作业的目标和任务，制定详细的作业计划，包括作业的步骤、时间安排、资源分配等，这样可以确保作业能够顺利进行。
二、执行三原则1. 统筹安排：根据作业计划，合理安排作业的顺序和时间，并确保作业之间能够顺利衔接，这样可以提高作业的效率。
2. 适度监控：在作业执行过程中，要适度地进行监控，以确保作业能够按照计划进行，并及时发现和解决问题，这样可以避免作业出现偏差。
3. 及时调整：如果在作业执行过程中发现问题，要及时调整作业计划和策略，以确保作业能够顺利完成，并达到预期的效果。
三、控制三原则1. 质量控制：在作业执行过程中，要对作业的质量进行控制，以确保作业能够达到预期的标准，这样可以避免出现质量问题，并确保作业能够顺利完成。
2. 成本控制：在作业执行过程中，要对作业的成本进行控制，以避免作业成本超支，这样可以确保作业能够在预算范围内完成。
3. 时间控制：在作业执行过程中，要对作业的时间进行控制，以确保作业能够在预定的时间内完成，这样可以避免作业延期，并确保作业能够顺利完成。
四、总结三原则1. 经验总结：在作业完成后，要及时总结作业的经验，包括作业中遇到的问题、解决问题的办法、作业中取得的成果等，这样可以为未来的作业提供借鉴。
2. 教训总结：在作业完成后，要及时总结作业的教训，包括作业中出现的问题、问题产生的原因、问题的解决办法等，这样可以避免在未来的作业中出现同样的问题。
3. 成果总结：在作业完成后，要及时总结作业的成果，包括作业中取得的成果、成果的意义、成果的应用等，这样可以为未来的作业提供借鉴，并为组织的发展提供动力。
作 业 管 理
管理会计
1-10
如果PM公司能在20世纪80年代初期便引入作业成本计 算制度并作出合理的定价决策，也许，PM公司在就应 该获利数百万美元了。说不定，PM公司现在还是一个 盈利的独立组织呢！
请讨论：
1、PM公司为什么会出现如此的困境？相关的成本信息 在企业经营管理决策中有何作用。
2、以PM公司的素材为例，从企业战略地位和产品盈利 能力诊断的角度，进一步讨论作业成本计算与传统成 本计算的差异。
PM公司拥有三条产品线，每条产品线各占销售量的1/3。 大部分的重型印模配件是销往一个汽车商，而其他的 印模和车体外装产品主要销往其他两个汽车制造商。 PM公司采用直接如果分配制造费用。
1987年中期，PM公司预计当年亏损50万美元。第四， PM公司的产品成本计算表明，三条产品线每年的亏损 额都在13.8万-20.2万美元之间。尽管有了这些数据， PM公司的领导层还是难以接受这样的事实。于是，PM 公司与某个单位签署了合同，对各产品线进行重新评 估。
在重新评估中，采用作业成本计算制度对PM公司的三 条产品线获利能力重新分析。分析结果表明：重型印 模配件每年亏损110万美元，而其他的印模和车体外 装产品线每年分别获利10万美元和50万美元，绝不是 三条产品线都亏损！1987年圣诞期间，PM公司停止了 重型印模配件产品线，1988年，PM公司开始盈利。当 年末，业主将PM公司卖给了一家上市公司。
四类顾客图示
利润
A
C
B D
成本
A类：低成本、高盈利顾客。企业要善待，必要时降低 价格争取这类顾客，取得竞争优势。
B类：高成本、高盈利顾客。只要收入能抵补服务成本， 就应该努力争取这类顾客。
C类：低成本、低盈利顾客。与B相似，对价格敏感， 企业要讲究信誉，使其成为企业的老顾客。
有效管理学生作业提高作业质量
有效管理学生作业提高作业质量在教育教学过程中，学生作业是一种重要的评估和提高学习效果的手段。
因此，作业的质量也直接影响学生的学习成果。
作为一名资深小学教师，我积累了一些有效管理学生作业，提高作业质量的方法和经验。
本报告将围绕如何进行作业管理和提高作业质量两个方面进行阐述。
一、作业管理1.明确作业目标和要求在布置作业之前，我们需要清晰地定义作业的目标和要求。
这样可以帮助学生明确知道作业的目的，增强学生的学习动机。
同时，我们还应该确保作业量适中，不过多或过少，以免给学生带来过多的压力或者浪费他们的时间。
2.指导学生制定合理的作业计划指导学生制定作业计划是一种良好的作业管理方法。
我们可以引导学生合理安排时间，合理分配作业的完成时间，提醒他们提前预习和准备必要的资源材料。
这样可以帮助学生提高工作效率，并减少作业拖延的情况。
3.建立规范的作业提交流程和反馈机制为了高效管理学生作业，我们需要建立规范的提交作业流程和反馈机制。
可以要求学生以书面方式提交作业，或者使用在线教学平台进行作业交流。
同时，我们还应该及时对学生的作业进行批改，并给予针对性的反馈和建议，以帮助学生提高作业质量。
二、提高作业质量1.个性化指导和激励学生在完成作业过程中，存在各种各样的问题和困难。
我们需要针对每个学生的实际情况，给予个性化的指导和鼓励。
例如，对于理解能力较差的学生，可以提供更多的解释和示例；对于学习成绩较好的学生，可以提供一些拓展性的问题，以激发他们的学习兴趣和潜力。
2.激发学生的主动性和合作性为了提高作业质量，我们需要激发学生的主动性和合作性。
可以布置一些有趣而具有挑战性的作业，鼓励学生主动思考和动手实践。
此外，组织学生进行小组合作或互助学习，可以促进学生之间的交流和合作，培养他们解决问题的能力和团队合作意识。
3.关注学生作业中的错误和不足我们要关注学生作业中的错误和不足之处，并及时纠正和指导。
可以通过批改作业时的互动和讨论，帮助学生发现自己的错误，并给予正确的引导和指导。
作业管理制度（精选5篇）
作业管理制度（精选5篇）作业管理制度篇1一、目的对本公司紧急特殊需要的生产任务，不适用于执行一般性的安全操作规程,安全可靠性差,容易发生人身伤亡或设备损坏，事故后果严重,需要采取特别控制措施的特殊危险作业。
必须采取特殊审批和保护措施，确保安全生产。
二、责任1、企业安委会、安全科负责监督执行本制度;2、有危险作业部门或个人必须履行本制度;三、危险作业范围:1、高空作业(高度在2m以上,并有可能发生坠落的作业);2、在易燃易爆部位的动火作业;3、爆炸或有爆炸危险的作业;4、起吊安装大重型设备的作业;5、带电作业;6、有急性中毒或窒息危险的作业;7、处理化学毒品、易燃易爆物品、放射性物质的作业;8、在轻质屋面(石棉瓦、玻璃瓦、木屑板等)上的作业;9、其它危险作业。
四、危险作业审批1、凡属于上述8种范围，在生产中不常见，又急需解决的危险作业。
在进行危险作业前，应由下达任务部门和具体执行部门(包括承包部门、个人)共同填写“危险作业申请单”(见附表)，报企业安全科批准，特别危险作业需报主管副总经理审批同意后，方可开始作业。
2、如情况特别紧急来不及办理审批手续时，实施单位必须经主管副总经理同意方可施工。
主管副总经理应召集有关部门在现场共同审定安全防范措施和落实实施单位的现场指挥人。
但事后必须补办审批手续。
3、危险作业的单位应制定危险作业安全技术措施，报请安全科审批;特别危险作业须经安全技术论证报请主管副总经理批准。
4、作业人员由危险作业单位领导指定，有作业禁忌症人员、生理缺陷、劳动纪律差、喝酒及有不良心理状态等人员，不准直接从事危险作业。
五、危险作业的实施1、危险作业申请批准后，必须由执行单位领导下达危险作业指令。
操作者有权拒绝没有正式作业指令的危险作业。
2、作业前，单位领导或危险作业负责人应根据作业内容和可能发生的事故，有针对性地对全体危险作业人员进行安全教育，落实安全措施。
3、危险作业使用的设备、设施必须符合国家安全标准和规定，危险作业所使用的工具、原材料和劳动保护用品必须符合国家安全标准和规定。
学校作业管理
XX小学作业管理
1.健全作业管理机制。
切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初对学生作业作出统一要求，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，加强监管和定期评价。
2.严控书面作业总量。
确保一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面家庭作业时间总量。
3.创新作业类型方式。
教师要基于课程标准和教学进度，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。
鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。
不得超越课程标准、教学进度、学生能力布置集体性学生作业；杜绝耗时长，动手难做、材料难找、过程繁杂以及惩罚性、机械性的作业；严禁不加选择地成单元、成册布置作业，杜绝一刀切强制全部完成。
4.注重作业批改反馈。
教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，作业批改应做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、及时认真”，按要求布置的正式作
业要全批全改，并鼓励教师书写激励性评语；对补交或重做的作业，教师应在下次作业批阅时予以检查。
家庭作业可根据情况采用重点批改、当面批改或集中查阅等形式。
5.不给家长布置作业。
教师不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得将家庭作业变成家长作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。
XX小学
20XX.09。
作业常规管理制度
作业常规管理制度一、总则为规范学生作业管理工作，提高教学质量，树立学生自觉自律的学习态度，特制定本制度。
二、作业布置1.教师应根据教学内容和学生实际情况合理安排作业，作业内容要求符合学生课程学习水平。
2.教师在布置作业时应当明确作业内容、要求和截止时间，保证学生能够及时完成。
3.教师要坚持学有所教、教有所学的原则，作业要具有一定的难度和挑战性，能够促进学生的学习兴趣和能力发展。
三、作业完成1.学生要按照教师布置的作业要求认真完成作业，不得抄袭、抄袭他人的作业。
2.学生要保持作业的整洁和规范，作业内容要清晰明了，书写要工整、认真，不得出现错别字和乱写乱画等情况。
3.学生应当按照规定时间完成作业，未完成或迟交的学生将受到相应的处罚。
四、作业批改1.教师应在规定时间内对学生的作业进行及时批改和评价，对学生的优点和不足进行指正和提醒。
2.教师要对学生的作业进行公平、客观的评价，不得存在偏袒或歧视。
3.教师在评价学生作业时应当注重表扬和激励，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
五、作业纠错1.学生在接受教师批改后应及时查阅自己的作业，认真阅读批改意见，并对自己的错误进行纠正。
2.学生要主动向教师请教和反思，克服错误，提高自己的学习水平和能力。
3.学生应保留教师批改的作业，以备今后查考。
六、作业管理1.学生应当珍惜作业时间，合理安排学习时间，不得拖延或敷衍作业。
2.学生要保管好自己的作业，不得随意丢弃或毁坏。
3.学生应当遵守学校和班级制度，保持学习环境的整洁和安静，以便集中精力完成作业。
七、作业奖惩1.对于认真完成作业的学生，学校将进行表扬，并给予适当的奖励。
2.对于不认真完成作业的学生，学校将进行批评并给予相应的处罚，包括但不限于警告、通报家长等。
3.学校将根据学生的作业情况进行评优榜的制定，鼓励学生努力学习。
八、附则1.本制度自发布之日起生效，经校长办公会讨论通过后正式执行。
2.对于本制度的修改和补充，将经校长办公会讨论通过后正式执行。
作业管理小妙招
作业管理小妙招
1.制定明确的计划和时间表，做好时间规划，以避免拖延和忘记作业。
2. 每天定时检查作业，确保没有遗漏，同时将已完成的作业打
勾或划掉，以便更好地掌握进度。
3. 把作业按照难易程度排序，优先完成难度较大的作业，以免
时间不够或精力不足。
4. 做作业前先阅读题目，理清思路，不要盲目开始，以免浪费
时间。
5. 如果有不懂的问题，及时请教老师或同学，不要拖延，以免
影响作业质量。
6. 在做作业时，保持良好的心态，不要过于焦虑，以免影响作
业效率和质量。
7. 完成作业后，及时检查错误，订正并加深理解，以便更好地
掌握知识点。
8. 将作业归档整理，方便日后查阅和复习，同时也有助于培养
良好的学习习惯和管理能力。
以上是几点作业管理小妙招，希望能够帮助大家更好地管理作业，提高学习效率。
- 1 -。
作业管理方案
作业管理方案•相关推荐作业管理方案（通用10篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的作业管理方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
作业管理方案篇1一、指导思想：为了实现本学期的学习目标，结合一年级数学上册教学内容和本年级学生的实际水平，根据学校整体作业建设与规划的指示精神，实现目标、教学、评价的一致性，突出作业的各项功能，最终达到提高学生学习效率，促进学生发展的目的。
二、规划思路：作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价构成了教学的五个环节。
因此，作业设计要置于教学环节的整体中来思考，从而保持作业与学习目标、学习内容、学习过程、学习评价的一致性。
作业本身也是一个系统，主要包括作业的设计、作业的布置、作业的批改、作业的讲评等环节。
完善作业系统应该以精选、先做、全批、精析为基本原则，从而实现作业的有效性。
我们在精心设计作业的基础上，科学地布置作业。
布置作业要考虑课堂作业与家庭作业相结合，数学作业与其他学科作业相结合，作业量与学生认知特点、承受能力相结合，作业难度与完成时间相结合。
达到科学、合理、实效地布置作业的目的。
三、作业评价1、学生自评：让学生对自己的作业做出客观的评价，正确认识自己的得失，树立自信心。
2、小组评价：把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组．课堂作业，可以先检查最早完成的作业，每小组只须检查一人，并指出其错误所在，然后由他去评价另外三人的作业，并监督、帮助他们进行订正。
这样在学习小组内互评，学会合作，互勉互助，共同提高。
3、家长评价：家长是学生最好的也是第一个老师，所以在有可能的情况下，请家长也参与到学生家庭作业的评价中，以督促学生形成认真完成作业的习惯。
4、教师评价：课堂作业：教师要全批全改，有条件的情况下，可以进行面批，了解学生解决问题的思路、想法，了解学生错误的原因，以便反思自己的教学，改进自己的教学。
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第三章作业管理3. 1 学习指导操作系统为用户提供两个接口，一个是系统为用户提供的各种命令接口，用户利用这些操作命令来组织和控制作业的执行或管理计算机系统一个是程序接口，编程人员使用它们来请求操作系统服务。
按命令方式对作业控制方式的不同，可将命令接口分为联机命令接口和脱机命令接口。
联机命令接口又称交互式命令接口，它由一组键盘操作命令组成。
用户通过控制台或终端键入操作命令，向系统提出各种服务要求。
在微机系统中，通常把键盘命令分为内部命令和外部命令两大类。
脱机命令接口也称批处理命令接口，它是一组作业控制命令(或称作业控制语言)组成。
脱机用户是指不能直接干预作业运行的用户，他们事先用相应的作业控制命令写成一份作业操作说明书，连同作业一起提交给系统，当系统调度到该作业时，由系统中的命令解释程序对作业说明书上的命令或作业控制语句逐条解释执行。
程序接口由一组系统调用组成。
用户通过在程序中使用这些系统调用来请求操作系统提供的服务。
所谓系统调用就是用户在程序中调用操作系统所提供的一些子功能。
具体地讲，系统调用就是通过系统调用命令中断现行程序，而转去执行相应的子程序，以完成特定的系统功能。
对操作系统而言，其所提供的系统调用命令条数、格式以及所执行的功能等都不尽相同。
系统调用命令是为了扩充机器指令、增强系统功能、方便用户使用而提供的。
因此，在一些计算机系统中，把系统调用命令称为广义指令。
广义指令与机器指令在性质上是不同的，机器指令是用硬件线路直接实现的，而广义指令则是由操作系统提供的一个或多个子程序模块实现的。
用户使用操作系统的主要目的是作业处理。
一个作业进入系统到运行结束，一般需经历收容、运行、完成三个阶段，与这三个阶段对应的作业处于后备、运行和完成三种状态。
作业调度的主要功能是按照某种原则从后备作业队列中选取作业进入主存，并为作业做好运行前的准备工作和作业完成后的善后处理工作。
常用的作业调度算法有：先来先服务、短作业优先、响应比高者优先、优先数优先等调度算法。
衡量作业调度算法性能的主要指标有：作业的周转时间、作业的平均周转时间和平均带权周转时间。
本章的重点内容有：用户与操作系统之间的接口；作业的分类和作业控制；作业的状态及其转换；作业调度算法及周转时间、平均周转时间、平均带权周转时间的计算。
3. 2 学习自评一、选择题1.从控制角度看，用户作业分两大类，它们是。
A. 分时作业和实时作业B. 单用户作业和多用户作业C. 批处理作业和终端作业D. 本地作业和远程作业2.联机作业控制的特点是采用（）的方式来进行作业控制。
A. 人机对话B. 作业控制卡C. 作业说明书D. 命令文件3.批处理作业的控制是由组成的。
A. 交互命令B. 内部命令C. 外部命令D. 作业控制命令4.用交互命令方式对作业的控制属。
A. 脱机作业控制B. 联机作业控制C. 既可对脱机作业进行控制，又可对联机作业进行控制D. 不能对作业进行控制5.作业调度的任务不是。
A. 从后备作业队列中选出作业并调入主存B. 作业完成后，做好事后处理工作C. 做好作业运行前的准备工作，分配一定的资源D. 建立作业控制块6.确定作业调度算法应重点考虑。
A. 使进入系统的作业尽可能在规定时间内运行完成B. 使用户满意C. 使CPU处于繁忙状态D. 充分发挥计算机资源的利用率7.计算时间短的作业优先调度算法中，不是这种调度算法的优点。
A. 可以提高系统的吞吐量B. 可降低作业的平均等待时间C. 缩短作业等待队列D. 可缩短大作业的等待时间8.在各种作业调度算法中，若所有作业同时到达，则平均等待时间最短的算法是（）。
A. 先来先服务B. 优先数C. 最高响应比优先D. 短作业优先9.既考虑作业等待时间，又考虑作业执行时间的调度算法有（）。
A. 响应比高者优先B. 短作业优先C. 优先级调度D. 先来先服务10.作业调度程序从处于（）状态的队列中选取适当的作业投入运行。
A. 运行B. 提交C. 完成D. 后备11.（）是指从作业提交给系统到作业完成的时间间隔。
A. 周转时间B. 响应时间C. 等待时间D. 运行时间12.作业从进入后备队列到被调度程序选中的时间间隔称为（）。
A. 周转时间B. 响应时间C. 等待时间D. 运行时间13.用户通过终端使用计算机系统控制作业执行的方式称为（）方式。
A. 自动B. 联机C. 脱机D. 假脱机14.的作业调度算法，对于执行时间对短的长作业较为有利。
A．FCFS B．SJF C．HRN D．优先级调度15.在作业管理中，JCL是指（）。
A. 作业控制语言B. 作业命令行C. 作业命令连接D. 作业控制方式16.用户使用OS通常有三种手段，它们是终端命令、系统调用和。
A. 计算机高级指令B. 宏命令C. 作业控制语言D. 汇编语言17．在配有操作系统的计算机中，用户程序通过向操作系统指出使用外部设备的要求。
A. 作业申请B. 原语C. 广义指令D. I/O指令18．系统调用是指。
A. 用户执行一个操作系统文件B. 用户执行一个应用文件C. 用户在程序或键盘操作中调用OS的各项功能D. 用户键盘命令的执行19．用户调用的执行控制是采用。
A. 硬件中断B. 软中断C. 阻塞进程D. 挂起作业20．当用户的作业由终端提交并投入运行后，往往要求作业脱离开用户的干预，使用可将作业由前台转为后台。
A. 资源分配命令B. 前台作业转换命令C. 文件操作命令D. 程序运行命令21．作业的状态分为。
A. 就绪、执行、完成B. 提交、收容、执行C. 后备、执行、退出D. 后备、执行、完成22.对作业的控制方式有两种，一是脱机控制，另一是联机控制。
是脱机控制。
A. 使用作业控制语言B. 使用键盘操作命令C. 使用shell语言D. 使用交互式程序设计语言23.脱机用户接口是由组成的。
A. 交互命令B. 内部命令C. 外部命令D. 作业控制命令24.实现脱机作业控制的方式有作业控制卡和作业说明书，它们使用由系统规定的（）来编制。
A．作业控制语言B．原语C．批处理语言D．机器语言25.在操作系统中，用户界面换的是（）。
A．硬件接口、软件接口和操作环境B．命令接口、程序接口和操作环境C．硬件接口、命令接口和操作环境D．硬件接口、命令接口、程序接口26.用户可以通过下列（）方式提交作业。
A．联机作业B．DMA C．FIFO D．FCFS27.通过直接命令方式提供用户作业的方式是（）。
A．联机作业方式B．脱机作业方式C．单独作业方式D．连续作业方式28.用户在自己的用户终端上连续键人组成作业的若干命令，无需等待一条命令是否执行完毕。
所键人的命令形成了一道命令串，存储在一个系统缓冲区中，由操作系统自动地对这些命令逐步提取并解释执行，最后向用户提供处理结果。
在这样的多用户、多作业、多命令串的系统中，前后台作业的执行调度（）。
A．全由操作系统自动完成，无需用户干预B．由用户干预完全C．由系统和用户干预结合完成D．全由用户完成29.作业调度的任务不是。
A. 从后备作业队列中选出作业并调入主存B. 作业完成后，做好事后处理工作C. 做好作业运行前的准备工作，分配一定的资源D. 建立作业控制块30.确定作业调度算法应重点考虑。
A. 使进入系统的作业尽可能在规定时间内运行完成B. 使用户满意C. 使CPU处于繁忙状态D. 充分发挥计算机资源的利用率31.最短作业优先调度算法中，不是这种调度算法的优点。
A. 可以提高系统的吞吐量B. 可降低作业的平均等待时间C. 缩短作业等待队列D. 可缩短大作业的等待时间32.不是分时和优先数相结合的调度算法所具备的特点。
A. 既获得合理的运行时间，又限制多道运行的作业数目B. 主要用于实时OS中C. 主要为确保用户合理的响应时间D. 主要用于分时OS中33.用户在一次计算过程中，或者一次事物处理过程中，要求计算机系统所作的工作的集合，这是指（）。
A．进程B．程序C．作业D．系统调用34.一个作业的完成，要经过若干步骤，这其中的每一个步骤，称为（）。
A．作业流B．子程序C．子进程D．作业步35.系统调用的目的是（）。
A．请求系统服务B．终止系统服务C．申请系统资源D．释放系统资源36.处于后备状态的作业存放在（）中。
A．外存B．内存C．外存和内存D．扩展内存37.当一个作业的作业控制块等表格填写完毕后，任务作业的JCB就连成一串而形成了一个排队队列，该队列称为作业（）。
A．阻塞队列B．后备队列C．就绪队列D．运行队列38.为了照顾执行时间比较短的作业，使其优先调度，应选择（）算法。
A．FCFS B．SJF C．HRN D．优先级调度在进行39.作业调度时，要想兼顾作业等待时间和作业执行时间，应选取（）算法。
A．FCFS B．SJF C．HRN D．优先级调度40.当一个位于后备队列中的作业被选中调入内存的时候，按照其作业步的顺序，依次为每个作业建立对应的主进程，并为它分配必要的资源，然后提交给进程管理模块，由（）管理。
A进程调度程序B．作业调度程序C．UO管理程序 D．内存管理程序41.作业已经进入内存，由于作业步的主进程又可以建立若干子进程，这样对一个作业来讲，有的子进程正占用处理机而处于进程运行状态，有的子进程又可能在等待，应该认为此时该作业处于（）状态。
A．等待B．阻塞C．执行D．就绪二、填空题42.作业调度从处于状态的队列中选取适当的作业投入运行。
从作业提交给系统到作业完成的时间间隔叫做。
是指作业进入后备队列到被调度程序选中时的时间间隔。
假定把下列四个作业同时提交系统并进入，当使用短作业优先调度算法时，单道环境下，四个作业的平均等待时间是小时；当使用高优先数优先的调度算法是时，作业的平均周转时43.和面向程序的接口。
44.作业调度又称，它的主要功能是。
45.如果系统中所有作业是同时到达的，则使作业平均周转时间最短的作业调度算法是。
46.在批处理操作系统中，当用户提交其作业时，应使用书写作业说明书。
47.设有一组作业，它们的提交时刻及运行时间如下：作业号提交时刻运行时间（分钟）作业号提交时间运行时间1 9：00 702 9：40 303 9：50 104 10：10 5在单道方式下，采用短作业优先作业调度算法，作业的执行顺序为（）。
三、自评参考答案1.C2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.D9.A 10.D 11.A 12.A 13.B14.C15.A 16.C 17.C 18.C 19.B 20.B 21.D 22.A 23.D 24.A 25.B 26.A 27.A 28.A 29.D 30.D 31.D 32.B 33.C 34.D 35.A 36.A 37.B 38.B 39.C 40.A 41.C 42.后备、周转时间、等待时间、后备队列、4.25、10.2543.shell、系统调用44.高级调度、从后备队列中选取作业，为之建立进程，分配必要的资源，并插入就绪队列45.计算时间短的作业优先算法46.作业控制语言或JCL 47. 1，4，3，2。