核心价值观教育课件
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社会主义核心价值观—文明PPT课件
党的十六届 六中全会
党的十七大
党的十七届 四中全会
首次提出了建设社会主义核 心价值体系的战略任务。
明确指出：“社会主义核 心价值体系是社会主义意 识形态的本质体现。”
把学习践行社会主义核心 价值体系与建设马克思主 义学习型政党联系
.
2
社会主义核心价值观的形成过程
党的十七届 六中全会
党的十八大
明确指出：社会主义核心价值 体系是兴国之魂，是社会主义 先进文化的精髓，决定着中国 特色社会主义发展方向。
三观扭曲
2012年中国GDP总量52 万亿人民币，世界第 二，将无限接近英法 德三国总和，2013年 将实现完全超越。
拜金主义
.
个人主义 享 乐 主 义
5
发展社会主义市场经济的需要
毒奶粉
道德失范
市场经济的缺点和 消极因素，需要核 心价值观的引导
地沟油
诚信缺失
.
6
社会 主义 价值 体系
系列主题班会（一）
第一次明确提出：“积极 培育和践行社会主义核心 价值观。”
.
值 体 系党 是中 一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主 重义 视核 。心
价
3
增强中华民族凝聚力的需要
文 化
主要 体现
民 族
软
凝
实
聚
力
力
精神凝聚力
民族团结的 力量
民族 凝聚力
.
4
发展社会主义市场经济的需要 Nhomakorabea经济发展
市场经 济是把 双刃剑
34
所谓“文明”就是综合素质 的体现。具体应从五个习惯 做起。五个习惯是：行为习 惯、学习习惯、卫生习惯、 生活习惯、健体习惯。具体 同学们应该做到：
积极培育和践行社会主义核心价值观ppt课件
• 中国传统社会的核心价值观
“三纲”是指“君为臣纲，父 为子纲，夫为妻纲”。
“五常”即仁、义、礼、智、 信，是用以调整、规范君臣、 父子、兄弟、夫妇、朋友等 人伦关系的行为准则。
4
资本主义社会的核心价值观
“人生来是自由的” “人与人之间本来都
是平等的” “人类本是同一上帝
的女儿” “大家都是兄弟” 卢梭：《社会契约论
》、《论人类不平等 的起源和基础》
5
2、综合国力的当代认识
克莱因的综合国力方程式：
ＰＰ=(Ｃ+Ｅ+Ｍ)×(Ｓ+Ｗ)
ＰＰ(practical power)为现实的综合国力,Ｃ(country) 指基本实体(人口和国土),Ｅ(economy)指经济实力, Ｍ(military)指军事实力,这三项为物质因素(硬实力); 而Ｓ(strategy)指国家战略意志(国家的社会发展目标、 体制和制度建设等）,Ｗ(will)为国民意愿，这两项为 精神因素（软实力），即核心价值观。
• 您认为，尊老爱幼是否是中华民族的传统美德，
在当代需要发扬光大？（是）（否）
19
• （3）社会规范意识。对法规制度、道德
准则、审美趣味等等的认识。
• （4）价值实践思维。指实现价值的思维
程式。核心是目的与手段意识。
20
• （5）价值本位观念。指社会价值体系的
基本价值取向。
• 社会导向 • 价值通约
是客体对主体需要的满足。
• 价值的核心和集中表现是利益，从某种意
义上讲，价值＝利益。
• 价值观：“人人心中有杆秤”
15
（二）什么是核心价值观？
• 核心价值观是建立在根本利益基础之
上的，使社会系统得以运转、社会秩 序得以维持的基本精神依托。
“三纲”是指“君为臣纲，父 为子纲，夫为妻纲”。
“五常”即仁、义、礼、智、 信，是用以调整、规范君臣、 父子、兄弟、夫妇、朋友等 人伦关系的行为准则。
4
资本主义社会的核心价值观
“人生来是自由的” “人与人之间本来都
是平等的” “人类本是同一上帝
的女儿” “大家都是兄弟” 卢梭：《社会契约论
》、《论人类不平等 的起源和基础》
5
2、综合国力的当代认识
克莱因的综合国力方程式：
ＰＰ=(Ｃ+Ｅ+Ｍ)×(Ｓ+Ｗ)
ＰＰ(practical power)为现实的综合国力,Ｃ(country) 指基本实体(人口和国土),Ｅ(economy)指经济实力, Ｍ(military)指军事实力,这三项为物质因素(硬实力); 而Ｓ(strategy)指国家战略意志(国家的社会发展目标、 体制和制度建设等）,Ｗ(will)为国民意愿，这两项为 精神因素（软实力），即核心价值观。
• 您认为，尊老爱幼是否是中华民族的传统美德，
在当代需要发扬光大？（是）（否）
19
• （3）社会规范意识。对法规制度、道德
准则、审美趣味等等的认识。
• （4）价值实践思维。指实现价值的思维
程式。核心是目的与手段意识。
20
• （5）价值本位观念。指社会价值体系的
基本价值取向。
• 社会导向 • 价值通约
是客体对主体需要的满足。
• 价值的核心和集中表现是利益，从某种意
义上讲，价值＝利益。
• 价值观：“人人心中有杆秤”
15
（二）什么是核心价值观？
• 核心价值观是建立在根本利益基础之
上的，使社会系统得以运转、社会秩 序得以维持的基本精神依托。
弘扬和践行社会主义核心价值观 PPT课件
当代大学生如何培养和践行社会主义核心价值观
再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的 人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的 人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣 辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生 与众不同的意义。同时，我们还要加强道德修养，锤炼道 德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一 个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们 一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思 想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继 承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品 质。最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公 德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、 明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的 过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生 要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高 使命。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看
核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的 核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一 百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的 价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价 值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思 想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。
十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文 化建设的一个重要任务加以强调是对民族 精神内涵的发展，也是对文化建设理论的 深化。培育民族精神应该从大小环境做起 ，大小年龄进行普及教育。大的环境，国 家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备 这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖 国的动力。而从小的方面来说，应该在各 类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发 展教育从而提高全民族的文化教养。
社会主义核心价值观中国梦宣传ppt课件
耗资千万的某大学校门
朴实无华的哈佛大学校门
10
（三）社会主义核心价值观念的发展
党的十八大提出了24字社会主义核心价值观：
11
（一）坚持和发展中国特色社会主义的内在要求
美国 的核 心价 值观
12
（三）弘扬民族精神和时代精神 时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神
生成的重要基础和依托。两者的有机统一，构成了社会主 义核心价值体系的重要内容。
26
——
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
友善
共建社会主义和谐社会 27
28
实现中华民族伟大复兴的
29
C目 录 ONTENTS
1 2
3
什么是中国梦 中国梦是什么 怎么实现中国梦
30
中国梦的提“我复出现认兴是在为，在大实就去家现是年都中中，12在华华91讨民民月日论族族中的近国伟代梦大以，
来最十伟八大大的刚梦刚想结”束
31
始于
1840 鸦片战争的第一声
人民国民族家怎谈饱能何受幸自欺福尊凌安自康信？？
32
“等贵贱，均贫富” 的太平天国运动
“自强、求富”的洋务 运动
“民族、民权、民生” 的辛亥革命
33
没 没没有有有代代代表表表中中中国 国国先 最先进 广进生 大文产 人化力 民的的 的前发 根进展 本方要利向求益
34
新 站
富 强
35
将整个民族上百年的追求， 13亿同
胞共同的期待高度概括为
36
国家富强
民族振兴
人民幸福
37Βιβλιοθήκη 国家情怀民族情怀包含着全面建成小 康社会的目标
包含着建设社会主义 现代化国家的目标
培育和践行社会主义核心价值观ppt课件
①把发展先进文化作为建设文化强国的必由之路；
②坚持马克思主义；
③培育和践行社会主义核心价值观
④发扬民族优秀传统文化并汲取一切外来文化
Ａ①③
Ｂ①④
Ｃ②③
Ｄ②④
C
10
易混点
1、社会主义价值观社会层面的要求是富强民主文明 和谐。 2、要使社会主要使社会主义核心价值观外化为人们 的精神追求，内化为人们的自觉行动。 3、思想道德建设观作为凝魂聚气强基固本的基础性 工程。
7
【本课总结】
一、凝魂聚气、强基固本的基础工程
（一）核心价值观
1、作用
2、要求
（二）社会主义核心价值观
1、地位（为什么）
2、内容（是什么）
3、作用（为什么）
4、特点
5、要求（为什么）
二、内化于心、外化于行（怎么办？3点）
8
1、习近平总书记在会见中国体育代表团是因为女排精神“获得习 近平总书记的着重表扬，“中国女排不畏强手、英勇顽强，打出 了风格、打出了水平，时隔12年再夺奥运金牌，充分展现了女排 精神，全国人民都很振奋”。是因为女排精神（ ）
11
4、特点：
社会主义核心价值观既体现社会主义本质的要求，继 承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成 果，体现了时代精神。
5、要求（必要性）：发展中国特色社会主义文化，培 养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行 社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性 工程。
6
二、内化于心，外化于行（怎么办？）p108
4
国家层面
国家要富强，需要民主，大 家讲文明，社会才能和谐
社会层面
自由平等公正都需要 法治来规范
个人层面
真正爱国的，一定要 敬业，对人诚信友善
社会主义核心价值观主题班会(小学)课件
社会主义核心价值观的意义
对个人的意义
塑造正确价值观 提升道德素养 培养责任感和使命感
对社会的意义
01
02
03
促进和谐社会建设
提升社会文明水平
凝聚社会共识
对国家的意义
维护国家稳定
社会主义核心价值观是国家稳定 和发展的重要基石，能够维护国
家的长治久安。
推动国家发展
社会主义核心价值观为国家的发 展提供了正确的方向和强大的精 神动力，是实现中华民族伟大复
详细描述
友善相处的实践案例
总结词
详细描述
总结与展望
总结社会主义核心价值观的意义和价值
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展望如何更好地践行社会主义核心价值观
总结词：家庭教育
详细描述：家长应积极引导孩子践行社会主义核心价值观，通过家庭教育和日常 生活中的点滴小事来培养孩子的良好品德。
展望如何更好地践行社会主义核心价值观
展望如何更好地践行社会主义核心价值观
总结词：社会实践
详细描述：组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中体验和感悟社会主义核心价值观的内涵和价值。
展望如何更好地践行社会主义核心价值观 01 02
THANKS
社会主义核心价值观的来源
马克思主义指导思想
人类文明优秀成果
社会主义核心价值观以马克思主义为 指导思想，吸收了马克思主义的精髓 和优秀成果。
社会主义核心价值观借鉴了人类文明 优秀成果，吸收了世界各国文明的有 益成果，具有开放性和包容性。
中国优秀传统文化
社会主义核心价值观主题班会PPT课件
在这样的背景下，迫切需要培育和践行社会主义核心价值观，引领良好社会风尚的形成和发 展。
02
社会主义核心价值观的基本内容
富强、民主、文明、和谐
富强
国家富强是人民幸福安 康的物质基础，是实现 中华民族伟大复兴的必
由之路。
民主
人民民主是社会主义的 生命，是人民当家作主
的重要保障。
文明
文明是社会进步的重要 标志，是社会主义现代
04
践行社会主义核心价值观的途径和方 法
加强思想道德建设
弘扬中华民族传统美德
通过学习和传承中华民族传统美德， 如尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等 ，培养良好道德品质。
树立道德榜样
加强道德教育
在学校、家庭、社会等各个领域加强 道德教育，引导人们追求高尚的道德 目标。
发挥先进典型、道德模范的引领作用 ，让人们学有榜样、行有示范。
保持积极乐观的心态，正确面对挫折和困难，不断提升自身心理素质和抗压能力。
05
社会主义核心价值观的意义和影响
对个人成长的意义
1 2 3
树立正确的价值观
社会主义核心价值观能够帮助个人树立正确的价 值观，明确人生目标和方向，为个人的成长提供 精神动力。
培养良好的品德
社会主义核心价值观强调爱国、敬业、诚信、友 善等品质，有助于个人培养良好的品德和道德风 尚。
积极参与社会实践
01
02
03
参加志愿服务活动
通过参加志愿服务活动， 培养奉献精神和服务意识 ，践行社会主义核心价值 观。
参与社会公益活动
积极参与社会公益活动， 如扶贫济困、环境保护等 ，以实际行动践行社会主 义核心价值观。
深入基层实践
深入基层、深入群众，了 解社会现实和群众需求， 增强社会责任感和使命感 。
02
社会主义核心价值观的基本内容
富强、民主、文明、和谐
富强
国家富强是人民幸福安 康的物质基础，是实现 中华民族伟大复兴的必
由之路。
民主
人民民主是社会主义的 生命，是人民当家作主
的重要保障。
文明
文明是社会进步的重要 标志，是社会主义现代
04
践行社会主义核心价值观的途径和方 法
加强思想道德建设
弘扬中华民族传统美德
通过学习和传承中华民族传统美德， 如尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等 ，培养良好道德品质。
树立道德榜样
加强道德教育
在学校、家庭、社会等各个领域加强 道德教育，引导人们追求高尚的道德 目标。
发挥先进典型、道德模范的引领作用 ，让人们学有榜样、行有示范。
保持积极乐观的心态，正确面对挫折和困难，不断提升自身心理素质和抗压能力。
05
社会主义核心价值观的意义和影响
对个人成长的意义
1 2 3
树立正确的价值观
社会主义核心价值观能够帮助个人树立正确的价 值观，明确人生目标和方向，为个人的成长提供 精神动力。
培养良好的品德
社会主义核心价值观强调爱国、敬业、诚信、友 善等品质，有助于个人培养良好的品德和道德风 尚。
积极参与社会实践
01
02
03
参加志愿服务活动
通过参加志愿服务活动， 培养奉献精神和服务意识 ，践行社会主义核心价值 观。
参与社会公益活动
积极参与社会公益活动， 如扶贫济困、环境保护等 ，以实际行动践行社会主 义核心价值观。
深入基层实践
深入基层、深入群众，了 解社会现实和群众需求， 增强社会责任感和使命感 。
核心价值观课件2
LOGO
终日忙碌只为饥，才得饱来便思衣。
衣食两般俱丰足，房中又少美貌妻。 娶得娇妻并美妾，出入无轿少马骑。 骡马成群轿已备，田地不广用难支。 买得良田千万顷，又无官职被人欺。 七品六品犹嫌少，四品三品仍嫌低。 各种妄想无止息，一棺长盖抱恨归。
LOGO
LOGO
做实现自我价值的小航标
一个人值多少？据科学家分析，人体的脂肪可 修养一颗平静平常的心 以制造7快肥皂，人体中的碳可以制造9000多 修养一颗自律、克己的心 只铅笔，人体中的磷可以制造2200多根火柴， 修养一颗责任心 铁可以制造两根铁钉，石灰可以刷两间屋子 „„从人体本身来讲，并没有多大价值。 修养一颗宽容的心 思考：人的价值在哪里呢？
Page 3
LOGO
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的
Page 4
重要内涵和内核
LOGO
包容 尚德 崇法 诚信 卓越
宁波市委发起“寻找这座城市向上的力量——我们 的价值观大讨论” ，将形成一种具有宁波特色，
能被社会普遍认同、共同遵循、具体可行的道德规
北 京 精 神 范和行为准则。
自治区助人为乐道德模范
她曾从牛角下勇救美国女孩，并婉拒 重金酬谢；
她让人感受到藏族人民的善良朴实。
32
用爱心高擎生命之光
1999年来到藏北高原，十多 年来，她战胜一次次艰难险 阻，翻雪山、趟冰河、过沼 泽，累计行程一万多公里， 足迹遍及那曲军分区所属连 队，深入基层连队巡诊400余 次，对5000人（次）进行了 护理，配合医生为官兵们诊 治各类疾病数千人次。
35
贾仁和，中共党员 武警西藏总队二支队支队长
自治区敬业奉献道德模范
用爱撑起一个家
女儿、妻子、母亲、教师是她的角色
终日忙碌只为饥，才得饱来便思衣。
衣食两般俱丰足，房中又少美貌妻。 娶得娇妻并美妾，出入无轿少马骑。 骡马成群轿已备，田地不广用难支。 买得良田千万顷，又无官职被人欺。 七品六品犹嫌少，四品三品仍嫌低。 各种妄想无止息，一棺长盖抱恨归。
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做实现自我价值的小航标
一个人值多少？据科学家分析，人体的脂肪可 修养一颗平静平常的心 以制造7快肥皂，人体中的碳可以制造9000多 修养一颗自律、克己的心 只铅笔，人体中的磷可以制造2200多根火柴， 修养一颗责任心 铁可以制造两根铁钉，石灰可以刷两间屋子 „„从人体本身来讲，并没有多大价值。 修养一颗宽容的心 思考：人的价值在哪里呢？
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社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的
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重要内涵和内核
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包容 尚德 崇法 诚信 卓越
宁波市委发起“寻找这座城市向上的力量——我们 的价值观大讨论” ，将形成一种具有宁波特色，
能被社会普遍认同、共同遵循、具体可行的道德规
北 京 精 神 范和行为准则。
自治区助人为乐道德模范
她曾从牛角下勇救美国女孩，并婉拒 重金酬谢；
她让人感受到藏族人民的善良朴实。
32
用爱心高擎生命之光
1999年来到藏北高原，十多 年来，她战胜一次次艰难险 阻，翻雪山、趟冰河、过沼 泽，累计行程一万多公里， 足迹遍及那曲军分区所属连 队，深入基层连队巡诊400余 次，对5000人（次）进行了 护理，配合医生为官兵们诊 治各类疾病数千人次。
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贾仁和，中共党员 武警西藏总队二支队支队长
自治区敬业奉献道德模范
用爱撑起一个家
女儿、妻子、母亲、教师是她的角色