土木工程毕业设计意义
土木工程毕业实习目的和意义
土木工程毕业实习目的和意义土木工程(英文：Civil Engineering)是建造各类工程设施的科学技术的统称。
它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
土木工程毕业实习目的和意义范文一：实习目的1、通过在工地现场的观察和学习，将学习的理论知识运用于实践当中，同时检验理论知识的正确性。
进一步巩固已学的理论知识，并培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对已学知识的掌握。
2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融入到社会当中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与距离，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位，为自己未来的职业规划起到关键的指导作用。
土木工程毕业实习目的和意义范文二：实习的目的1. 通过认识实习增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。
2. 理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的感性认识。
3. 通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
4. 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
5. 了解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础。
6. 与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
实习的要求熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作。
实习期间要求做到：1、认真按时完成老师所布置的任务，仔细听老师的讲解;2、仔细观察体会，虚心向施工监理人员请教，认真记录实习报告、心得、体会等;3、在实习结束后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;4、实习结束前写好实习报告。
土木工程毕业实习目的和意义范文三：实习目的及意义：毕业实习是学校领导和教师组织和安排的，旨在提高毕业生的专业认识和能力，调整学习与工作关系的转化，尽快融入工作环境的一次社会工作实践。
土木工程毕业设计的意义
土木工程毕业设计的意义土木工程毕业设计的意义一、引言土木工程是一门涉及建筑、结构、道路、桥梁等方面的工程学科，其毕业设计是土木工程学生在大学期间的重要任务之一。
毕业设计不仅是对所学知识的综合应用，更是对学生综合素质的考验。
本文将探讨土木工程毕业设计的意义以及对学生个人和社会的重要性。
二、学术意义1. 综合运用知识土木工程毕业设计是对学生所学知识的综合运用。
在毕业设计中，学生需要将课堂上学到的理论知识与实际工程问题相结合，通过分析和解决实际问题，提升自己的实践能力和创新能力。
通过毕业设计，学生能够更好地理解和掌握所学知识，加深对专业的理解和认识。
2. 掌握专业技能毕业设计是学生掌握专业技能的重要途径。
在毕业设计中，学生需要独立完成一个完整的工程项目，包括方案设计、施工图绘制、工程预算等。
通过实际操作，学生能够熟悉并掌握土木工程的各项技能，提高自己的实践操作能力和解决问题的能力。
三、职业意义1. 提升就业竞争力毕业设计是学生展示自己能力的重要机会，也是用人单位了解学生综合素质的重要途径。
通过毕业设计，学生能够展示自己的专业知识、实践能力和创新能力，提升自己在就业市场上的竞争力。
用人单位更倾向于选择具备实践经验和解决问题能力的毕业生，而毕业设计正是培养这些能力的重要途径。
2. 培养团队合作精神毕业设计通常需要学生与同学合作完成，这培养了学生的团队合作精神。
在设计过程中，学生需要与同学进行沟通和协作，共同解决问题。
通过团队合作，学生学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，提高了自己的沟通和协作能力。
团队合作能力是现代社会对于专业人才的重要要求，毕业设计为学生培养了这一能力。
四、社会意义1. 促进社会发展土木工程是社会建设的重要组成部分，毕业设计的意义不仅在于培养学生的专业能力，更在于为社会发展做出贡献。
通过毕业设计，学生能够解决实际工程问题，提出创新的设计方案，为社会提供可行的解决方案。
毕业设计的成果能够应用于实际工程项目中，促进社会的发展和进步。
土木工程毕业论文——施工组织设计
土木工程毕业论文——施工组织设计施工组织设计是土木工程学科中的重要内容，是项目顺利进行的关键环节。
本论文以施工组织设计为主题，探讨其在土木工程项目中的意义和方法。
一、施工组织设计的意义施工组织设计是指根据工程施工的需要和要求，合理分配施工资金、人力、设备等资源，制定施工方案和施工进度计划，确保工程按时、按质、按量完成的过程。
它具有以下几个重要意义：1.提高工程施工效率：通过合理的施工组织设计，可以有效地利用资源，合理安排施工工艺和施工流程，提高施工效率，缩短工期，降低施工成本。
2.确保工程质量：施工组织设计能够根据工程的特点和要求，制定合理的施工工艺和施工方法，提高施工质量，确保工程的安全和稳定。
3.防止工程事故：通过合理的施工组织设计，可以预防和避免施工过程中的事故发生，保障工程人员的安全，减少生命财产的损失。
4.优化资源配置：通过施工组织设计，可以科学合理地配置施工资源，避免资源的浪费和闲置，减少资源消耗，提高资源利用率。
二、施工组织设计的方法施工组织设计方法主要包括以下几个方面：1.分析工程特点：对工程的性质、规模、地理环境等进行全面分析，确定工程的特点和要求，为后续的施工组织设计提供依据。
2.制定施工方案：根据工程特点，制定合理的施工方案，包括工程的施工方法、工艺流程、施工时间、施工顺序等。
3.制定施工进度计划：根据工程的要求和实际情况，制定合理的施工进度计划，详细规划工程的施工时序、施工工艺、施工量等。
4.确定施工资源：根据施工方案和施工进度计划，确定所需的施工资源，包括施工人员、施工设备、施工材料等。
5.风险评估和预防措施：通过风险评估，分析工程施工中可能出现的问题和隐患，并制定相应的预防措施，降低施工风险。
6.组织施工管理：根据施工方案和施工进度计划，组织实施施工管理，对施工过程进行监督和控制，确保工程按时、按质、按量完成。
通过以上方法，可以制定出合理的施工组织设计方案，为工程的顺利进行提供保障。
土木工程毕业设计说明
土木工程毕业设计说明土木工程毕业设计说明一、引言土木工程是一门应用科学，旨在设计、建造和维护土地上的基础设施。
毕业设计是土木工程学生在大学期间的重要任务之一，它为学生提供了一个实践和应用他们所学知识的机会。
本文将介绍土木工程毕业设计的重要性、目标和步骤，并提供一些实用的建议。
二、重要性毕业设计对土木工程学生来说具有重要意义。
首先，它是学生将所学理论知识应用于实践的机会，帮助他们更好地理解和掌握专业知识。
其次，毕业设计可以培养学生的解决问题和创新能力，通过实际操作和实验，他们可以学会分析和解决实际工程问题。
最后，毕业设计还是学生展示自己专业能力和吸引潜在雇主的重要途径。
三、目标毕业设计的目标是培养学生的综合能力，包括设计、建造和管理土木工程项目的能力。
具体目标包括：1. 独立完成一个具体的土木工程项目设计，包括项目规划、结构设计、材料选择等；2. 运用所学的理论知识和工程技术，解决实际工程问题；3. 学会使用相关的软件和工具，进行工程设计和分析；4. 培养团队合作和沟通能力，与其他专业人员合作完成项目；5. 学会撰写专业的工程报告和演示，向他人清晰地表达自己的设计思路和成果。
四、步骤毕业设计通常包括以下步骤：1. 选题：选择一个感兴趣且具有一定挑战性的项目。
可以参考实际工程案例、文献研究和导师建议。
2. 背景研究：对选题进行深入的背景研究，了解相关理论和技术，分析相关文献和案例。
3. 方案设计：根据选题和背景研究，制定一个详细的设计方案，包括项目的目标、范围、时间和资源计划。
4. 数据收集：收集项目所需的数据，包括地理、气象、地质等相关数据。
5. 分析和设计：根据收集到的数据，进行分析和设计，确定最佳的工程方案。
6. 施工计划：制定详细的施工计划，包括工期、人员、材料和设备等。
7. 施工和监督：按照施工计划进行工程施工，并进行监督和检查，确保工程质量和安全。
8. 结果评价：对工程项目进行评价，包括工程质量、成本和时间等方面的评估。
土木工程毕业设计目的
土木工程毕业设计目的土木工程毕业设计目的引言：土木工程是一门涵盖建筑、结构、交通、水利等领域的综合性学科，它的发展与人类社会的进步紧密相连。
作为土木工程专业的学生，毕业设计是我们学习和实践的重要环节。
本文将探讨土木工程毕业设计的目的，以及它对我们未来职业发展的重要性。
一、提高专业知识与技能毕业设计是将我们在课堂上学到的理论知识与实践技能相结合的重要机会。
通过设计一个真实的工程项目，我们可以深入了解土木工程的各个方面，包括设计原理、施工流程、材料选择等。
在实践中，我们将学会运用专业软件进行模拟和计算，了解各种施工方法和工程管理技巧。
通过毕业设计，我们可以提高自己的专业水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、培养解决问题的能力土木工程是一门实践性很强的学科，工程项目中常常会出现各种问题和挑战。
毕业设计是我们锻炼解决问题能力的重要机会。
在设计过程中，我们需要面对各种技术、经济、环境等方面的挑战，需要综合运用所学的知识和技能来解决实际问题。
通过毕业设计，我们可以培养自己的分析和判断能力，学会找到问题的关键所在，并提出切实可行的解决方案。
三、加强团队合作能力在土木工程领域，项目的成功离不开团队的协作和合作。
毕业设计为我们提供了锻炼团队合作能力的机会。
在设计过程中，我们需要与同学们合作，共同解决问题。
通过分工合作，我们可以互相学习、互相协助，充分发挥每个人的优势。
通过毕业设计，我们可以培养自己的团队合作精神和沟通能力，为未来的工作做好准备。
四、提升综合素质毕业设计不仅要求我们具备扎实的专业知识和技能，还要求我们具备一定的综合素质。
在设计过程中，我们需要进行各种调研和实地考察，了解项目背景和相关要求。
我们还需要进行经济评估和风险分析，考虑项目的可行性和可持续性。
通过毕业设计，我们可以提升自己的综合素质，包括独立思考能力、项目管理能力和创新能力等。
结论：毕业设计是土木工程专业学生的重要任务，它不仅是对所学知识和技能的综合应用，更是对我们未来职业发展的重要铺垫。
土木工程毕业设计的绪论
土木工程毕业设计的绪论土木工程毕业设计的绪论土木工程是一门应用科学，通过对土地、建筑物和基础设施的设计、建造和维护，为社会提供各种基础设施和公共服务。
作为土木工程专业的毕业生，进行毕业设计是一个必要的环节，旨在提高学生的实践能力和解决问题的能力。
本文将探讨土木工程毕业设计的绪论，包括背景介绍、研究目的和意义，以及研究方法和研究内容。
背景介绍土木工程是一个广泛的领域，涉及到建筑物、桥梁、道路、水利工程等各个方面。
随着城市化的进程，土木工程在社会发展中起着重要的作用。
然而，在实际工程项目中，我们常常面临各种各样的问题，如设计不合理、施工质量差等。
因此，对土木工程进行深入研究和探索，以提高工程质量和效率，具有重要的意义。
研究目的和意义本次毕业设计的目的是研究土木工程中的某个具体问题，并提出相应的解决方案。
通过深入研究和实践，我们可以提高自己的实践能力和解决问题的能力，为今后从事土木工程相关工作打下坚实的基础。
此外，本次毕业设计还可以为相关领域的研究提供一些有益的参考和借鉴，推动土木工程领域的发展。
研究方法在本次毕业设计中，我们将采用综合研究方法，包括文献调研、实地考察和数据分析等。
首先，我们将通过查阅相关的文献资料，了解土木工程领域的最新研究进展和实践经验。
其次，我们将进行实地考察，观察和记录实际工程项目的情况，以获取一手的实践经验。
最后，我们将对所收集的数据进行分析和整理，提取有用的信息，并根据研究目的提出相应的解决方案。
研究内容本次毕业设计的研究内容是探讨土木工程中的某个具体问题，并提出相应的解决方案。
具体而言，我们将选择一个实际的工程项目，通过对该项目的调研和分析，找出其中存在的问题和难点，并提出相应的解决方案。
例如，我们可以选择某个桥梁工程项目，研究其设计、施工和维护过程中的问题，然后提出相应的改进措施。
通过这样的研究，我们可以深入了解土木工程的实践问题，并为解决这些问题提供一些有益的思路和方法。
毕业设计指导意见
毕业设计指导意见丽⽔⼴播电视⼤学⼟⽊⼯程专业本科（建筑⼯程⽅向）毕业设计指导意见根据《“中央电⼤⼈才培养模式改⾰和开放教育试点”实践环节教学⼯作规范的通知》和省电⼤有关实施意见，结合我校实际情况，提出⼟⽊⼯程专业本科（建筑⼯程⽅向）毕业设计指导意见如下。
⼀、毕业设计的⽬的与意义毕业设计是完成和达到开放教育⼟⽊⼯程专业培养⽬标所必须的实践性教学环节，对于培养学⽣综合运⽤所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能⼒，具有⼗分重要的意义。
毕业设计安排在最后⼀学期，共10学分。
毕业设计的时间⼀般应控制在10周左右。
通过毕业设计要求达到以下⽬的：1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提⾼综合运⽤这些知识独⽴进⾏分析和解决实际问题的能⼒。
2. 掌握建筑⼯程专业设计的基本程序和⽅法，了解我国有关的建设⽅针和政策，正确使⽤专业的有关技术规范和规定。
3. 学会针对要解决的问题，⼴泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的⽔平和状况。
4. 培养深⼊细致的调查研究⽅法，理论联系实际，从经济、技术的观点全⾯分析和解决问题的⽅法及阐述⾃⼰观点的能⼒。
⼆、学⽣进⾏毕业设计的资格要求已取得的学分占课程总学分80％以上的⼟⽊⼯程专业本科学⽣可以进⾏毕业设计。
违反本条规定的，毕业设计成绩⽆效。
三、学⽣毕业设计的基本要求1. 毕业设计为⼟⽊⼯程专业学⽣必修环节，不得免修。
通过毕业设计应使学⽣具有调查研究、收集资料能⼒；⼀定的⽅案⽐较、论证能⼒；⼀定的理论分析与设计运算能⼒，并注意进⼀步培养应⽤计算机的能⼒；⼯程制图及编写说明书的能⼒。
2. 毕业设计应由学⽣本⼈在专业教师指导下按时独⽴完成所规定的内容和⼯作量，不得抄袭和剽窃他⼈成果。
3.学⽣在指导教师指导下确定初步选题(见附件1)后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报市电⼤(分校)毕业设计指导⼩组审核确定并存档(见附件4)。
4. 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，⽂字通顺、书写⼯整、装订整齐。
土木工程专业毕业设计论文
土木工程专业毕业设计论文土木工程专业毕业设计论文一、引言土木工程是一门应用科学，旨在设计、建造和维护基础设施，如建筑物、桥梁、道路和水利工程。
毕业设计是土木工程专业学生在大学期间的重要任务之一，通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识应用于实际工程项目中，提升自己的实践能力和解决问题的能力。
二、背景介绍在现代社会中，土木工程的需求越来越大。
随着城市化进程的加速和人口的增长，对基础设施的需求也不断增加。
因此，土木工程专业的毕业设计非常重要，它可以为学生提供一个实践的平台，使他们能够更好地适应未来的工作。
三、毕业设计的目标毕业设计的目标是培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过设计一个实际的工程项目，学生需要运用所学的理论知识，进行方案设计、计算分析和工程实施等工作。
毕业设计还可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，因为在实际工程项目中，与其他专业的工程师和技术人员进行合作是必不可少的。
四、毕业设计的步骤1. 选题在毕业设计开始之前，学生需要选择一个适合自己的课题。
选题的过程中，学生可以根据自己的兴趣和专业方向来确定。
同时，需要考虑到课题的实际可行性和研究的深度。
2. 方案设计方案设计是毕业设计的核心部分。
学生需要根据选题，进行方案设计的思考和论证。
在设计过程中，需要考虑到工程的可行性、经济性和可持续性等因素。
方案设计的过程中，学生需要进行计算分析和模拟实验，以验证方案的可行性。
3. 工程实施在方案设计完成后，学生需要进行工程实施。
这一步骤包括施工图纸的绘制、材料的采购和工程的施工等。
在实施过程中，学生需要与其他专业的工程师和技术人员进行合作，确保工程的质量和安全。
4. 结果分析和总结在工程实施完成后，学生需要对结果进行分析和总结。
分析结果可以通过数据统计和图表展示的方式呈现。
总结部分需要回顾整个毕业设计的过程，总结经验教训，并对未来的工作提出建议。
五、毕业设计的意义毕业设计对于土木工程专业的学生来说具有重要的意义。
毕业土木结构设计
对桥梁的细部构造进行设计，如桥面 铺装、防撞栏杆、排水系统等，以确 保桥梁的安全性和耐久性。
荷载与作用力分析
根据桥梁的使用要求和交通流量，确 定合理的车辆荷载、人群荷载和自然 作用力等，并进行作用力分析。
路基结构设计
01
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路基类型选择
根据道路等级、交通流量 和地质条件等因素，选择 合适路基类型，如整体式 路基、分离式路基等。
适用于大跨度、高层建筑和大型工业厂房，具有较高的承载能力和 抗震性能，但成本较高。
混合结构
结合钢筋混凝土和钢结构的特点，适用于大型复杂建筑，具有较好 的综合性能。
著名桥梁结构解析
悬索桥
以钢缆悬吊主梁，适用于 跨越深谷和宽阔河流，具 有较大的承载能力和跨越 能力。
斜拉桥
以斜拉索拉住主梁，适用 于跨越较宽的河流和道路， 具有自重轻、跨越能力大 等优点。
高效结构设计软件应用
有限元分析软件
利用高效、精确的有限元分析软件进行结构分析 和优化设计，提高设计效率和准确性。
结构优化软件
采用结构优化软件对结构进行优化设计，实现结 构轻量化、经济性和安全性的平衡。
BIM技术
应用建筑信息模型（BIM）技术进行结构设计， 实现信息的集成和协同工作。
绿色结构设计理念与实践
拱桥
以拱结构作为主要承重结 构，适用于跨越峡谷和河 流，具有较好的承载能力 和景观效果。
典型路基结构评估
土质路基
适用于一般道路和场地，要求对 土质进行充分压实和处理，以保
证稳定性和安全性。
石质路基
适用于山区和岩石地段，要求对 岩石进行爆破和整平，以保证稳
定性和安全性。
特殊路基
适用于特殊场地和工程要求，如 软土地基、盐渍土地基等，需要
土木工程专业毕业设计开题报告
土木工程专业毕业设计开题报告土木工程专业毕业设计开题报告1一、选题的背景、目的及意义通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。
主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。
同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。
二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等（一）研究现状：土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、板柱—剪力墙结构、框架—支撑结构、筒体结构、框架—核心筒结构、巨型结构等等。
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土木工程毕业设计意义
篇一：土木工程毕业设计开题报告
常州工学院
毕业设计开题报告
题目常州万达二期结构设计
学生姓名戴寅立学号 10040107
所在院土木建筑工程学院
专业班级 10土一
指导教师赵凤华
20XX 年 2 月 13 日
1
2
3
4
篇二：土木工程毕业设计开题报告
嘉应学院20XX届土木工程学院
本科毕业设计开题报告表
教研室主任（签名）系主任（签名）年月日篇三：土木工程毕业设计开题报告
本科毕业设计（论文）开题报告
题目：材料院实验楼设计
学生姓名柴笑学号 0808010644
教学院系土建院
专业年级房建08级
陈建平
指导教师
单位胡秀庄职称西南石油大学
毕业设计开题报告
某高校材料院实验楼设计
专业年级：08土木工程姓名：柴笑
指导老师：陈建平胡秀庄
一、选题的背景及意义
1、选题背景及意义
在各方面高速发展的今天，教育也毫无例外地成为了推动社会发展的一个重要因素，因而对校园的硬件设施要求越来越高。
实验楼是一个学校形象的重要代表性建筑物。
所以要求实验楼不仅有较高的实用性和经济性，还要有符合现代人审美的美观性。
实验楼具有价格高、种类多、选择性较强、安全要求比较高的特点。
从一片荒地到屹立的大楼，全面涵盖了土木工程专业知识的各个方面，还需要我们更好地了解国内外建筑设计的发展历史、现状及趋势。
在这过程中不仅巩固了四年来所学的专业理论知识，更重要的是为即将步入的社会实践打牢基础，所以，选择比较有代表性的实验楼作为设计。
随着社会生产力的发展、土地的减少，现代建筑趋向于高层建筑，而砌体结构存在自重大、砌筑工作相当繁重、抗拉抗弯性能低、粘土专用量很大，往往占用农田、影响农业生产等缺点，现代建筑多采用框架结构、框剪结构等结构体系。
经年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公室和多功能建筑等各种类型的框架建筑。
通过毕业设计应全面掌握建筑设计的基本原理、结构选型、平面
布置、结构布置等一些基本理论都要熟悉，以便于以后应用，同时绘制建筑的总平面图、底层及标准层平面图、剖面图、楼梯详图、及结构的基础平面图、基础详图、结构平面图、框架配筋详图、楼梯详图等，还要有结构计算书，施工设计应包含施工方案、施工组织、施工方法等设计内容，从而全面掌握建筑设计中实验楼设计的基本原理、功能组合，完成一栋建筑的结构设计，并进行相应的建筑、结构、施工设计等。
2、国内外研究现状
随着我国的建筑法规的健全，对实验楼的规管力度的加大，实验楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的设计原则。
现代实验楼：学校的规划设计，追求创造一个功能完备、
设施齐全、有利身心健康、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、国际化现代化的新型学校，是教书育人、传承文明，造就二十一世纪新型人才的理想园地。
整体建筑体现出严谨、务实、前瞻的办学理念，而实验楼是这些内容的主要体现者。
实验楼在中国的发展趋势将表现为：更加细分和规范，规模越来越大，资金越来越广，先进的教学设施包括实验中心、艺术教育中心、多媒体中心和学生服务中心。
现代实验室愈发趋于将各类设施统一于一体。
这就给设计和规划带来了更进一步的探索和挑战，也促进了建筑事业的进一步发展。
本工程是一座材料院的实验楼，结构形式为框架结构。
设计在有
限的用地上既争取了尽可能多的首层台面积，有效地满足了实验的特殊要求，又做到了以适宜的体积与校园内原有的建筑环境的协调。
大量使用新型材料，满足实验室的抗酸、抗碱等耐腐蚀要求，同时它防潮抗震动性能也很好地满足使用要求。
二、研究的基本内容和拟解决的主要问题
1、基本内容
设计的主要内容：
（一）、建筑设计部分：
（1）本工程位于四川省绵阳市市中心某高校校内，实
验楼的总建筑面积为3600㎡±10%。
建筑层数为4层。
普通实验楼的平面组合可采用综合式组合，既可以有走道，套间或大厅的综合组合形式，内部空间要解决学生的课间休息及交往活动，解决师生的交往活动。
特别应解决好各种流线问题，个功能应分区明确合理。
要有较好的疏散方式，满足防火要求，立面及造型应反映新时代教育建筑的形式。
其中普通实验室41间，办公室11间，计算机室4间，库房3间。
另有楼梯间，厕所，水房等辅助房间自定。
由于某些实验室所需的空间跨度较大，本实验楼采用框架结构，基础采用独立基础。
框架结构的优点是建筑平面布置灵活，可以形成较大的空间满足使用，框架结构的墙体是填充墙，起围护和隔断作用适合普通教室之间的分隔，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但是抗震性能差。
（2）平面布局
根据建筑物的使用要求，合理安排建筑各组成部分的位置，并确定它们的相互关系，考虑当地环境，建筑物内部以及内外之间方便和安全的交通联系，符合总体规划的要求。
另外主要房间的布置，不仅影响平面视图效果，也会对装饰装修以及给排水造成影响，对其平面设计必须满足以下几点：
A 房间满足活动空间和家具摆放，布局合理，施工方便；
B 门窗满足出入方便，疏散安全，采光通风；
C 满足审美要求。
（3）交通联系设计
充分考虑水平交通联系和垂直交通联系以及与各个房间的关系，做到交通路线简捷明确，联系通行方便，人流通畅，紧急疏散时迅速安全，满足一定的采光通风要求，考虑整体视觉效果。
（二）结构部分的设计主要包括：
（1）计算简图的确定：框架各构件在计算简图中均用单线条代表。
各单线条代表各构件形心轴所在位置线。
梁的跨度等于该跨左、右两边柱截面形心轴线之间的距离。
为简化起见，底层柱高可从基础顶面算至楼面标高处，中间层柱高可从下一层楼面标高算至上一层楼面标高，顶层柱高可从顶层楼面标高算至屋面标高。
（2)结构设计与布置：结构设计资料以及结构布置及结构计算简图的确定。
首先，本次设计采用框架结构，屋盖和楼盖采用现浇钢筋混凝土，独立基础。
然后选用荷载汇集及一榀主框架进行设计。
计算内容包括：风荷载计算、荷载组合及内力分析、现浇板计算、楼梯计算、基础及基础梁计算、楼盖计算。
其次，结构的布置考虑对荷载分布情况及性质.满足刚度均匀，力学模型清晰，尽可能限制大荷载或移动荷载的影响范围,使其以最直接的线路传递到基础。
水平风荷载作用下的内力计算：采用D-值法，对于层数较。