第十单元 课题1 第1课时 常见的酸

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人教版初中化学九年级下册第1课时 常见的酸-课件

人教版初中化学九年级下册第1课时 常见的酸-课件

不要让酸溅 到皮肤上
浓硫酸的特性之腐蚀性
实验
放置一会儿后 的现象
原理
பைடு நூலகம்
用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字
用小木棍蘸 少量浓硫酸 将浓硫酸滴到 一小块布上
浓硫酸能夺取含 碳、氢、氧等元 素组成的化合物 里的水分( 氢、氧 元素 ), 生成黑色 的炭和水。
怎样稀释浓硫酸?
你知道稀释浓硫酸时为什么不能将水倒进浓硫酸里而 是要将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中,而且还要不断搅 拌吗?
除铜外,有气泡产生,反应速 率:镁>锌>铁
铁锈溶解,溶液变黄 氧化铜溶解,溶液变蓝
2.酸的通性
(1)酸与指示剂的作用 酸溶液能使紫色石蕊试液变红色;无色酚酞试液不变色
(2)酸与某些金属的反应 如:Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑ Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 金属 + 酸 → 盐 + 氢气
盐酸除铁锈
(3)酸与金属氧化物的反应
Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水
活动天地
想一想 酸为什么具有相似的化学性质? 酸在水溶液中都能电离出氢离子(H+),即不同的酸

第一课时常见的酸详解

第一课时常见的酸详解

3、下图是某同学在电脑屏幕上绘制的 酸、碱、盐电离图片,○表示H+, ●表示Na+,●表示OH-,●表示 Cl-,其中描述的是酸的电离的是
()
4、下图是试验物质导电性的实 验,其中灯泡全部为酸的是 ( )
A.H+、Na+、SO42- B.H+、Cl-、NO3- C.OH-、K+、Ba2+
1、酸:电离生成的阳离子全都是 氢离子的化合物。
2、碱:电离生成的阴离子全都是 氢氧根离子的化合物。
3、盐:电离生成金属离子和酸根 离子的化合物。
课堂练习
1、判断下列物质的类别:
硫酸铜
盐酸
氢氧化钠
氯化镁
碳酸
氢氧化钡
硫酸亚铁
氨水
氯化铵
碳酸氢钠

氧化铜
2、著名化学家罗伯特·波义耳在一次实验中,不小 心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇 地发现,紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对 这一意外的发现,做出了各种假设,经过多次实 验验证,探究普遍规律,终于获得了成功。对紫 罗兰花瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?请将
D.Ag+、K+、NO3-
金属 + 酸 → 盐 + 氢气
盐酸除铁锈
(3)酸与金属氧化物的反应
Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水
二、酸、碱、盐的定义
实验方案填写在下表中:
对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现 象的各种假设
验证假设的实验方案
(1)其他酸也能使 花瓣变红色吗?

第十单元 课题1 常见的酸和碱 课时1

第十单元 课题1  常见的酸和碱 课时1

小结:酸的化学性质
与指示剂的反应
与金属的反应
与金属氧化物的反 应
酸溶液使石蕊试液变成 酸跟锌、铁等金属反应,都 红色,使酚酞试液不变 能生成氢气和相应的可溶性 色。 化合物。 Fe2 O3+6HCl= 2FeCl O 3+3H Zn+2HCl=ZnCl 2+H 2↑ 2 酸跟金属氧化物反应生成可 Fe+2HCl= FeCl2+H2↑ 溶性化合物,可以用来除锈。 可用于制备氢气
作用:能检验溶液的酸碱性
加入紫色 加入无色 石蕊溶液后 酚酞溶液后
食醋 石灰水
盐酸
氢氧化钠溶液
变红 变蓝 变红 变蓝
不变 变红 不变 变红
变色规律: 石蕊试液遇酸溶液变红色,遇碱溶液变蓝色; 酚酞试液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色。 酸溶液使石蕊试液变红色,碱溶液使石蕊试液变 蓝色; 酸溶液不能使酚酞试液变色,碱溶液使酚酞试液变红色。
化学变化
课 题 1 常 见 的 酸 和 碱
如何稀释浓硫酸 [实验10-4]将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里, 用玻璃棒不断搅动,并用手接触烧杯外壁。 这两个实验在装置上 手的感觉 发热或烫 和操作顺序上有哪些 分 析 浓硫酸溶于水放热 不同?我们如何选择 [实验10-5]将水注入到浓硫酸中 正确稀释呢?
根据上面的化学方程式特点,请你写 出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程 式,并回答方案三的内容及酸的性质。
CuO+2HCl=CuCl2+H2O CuO+H2SO=CuSO +H O 4 2 4
结论:酸能与金属氧化物反应,有水生成
铁锈溶解
铁溶解
溶解完全
练习
1.下列有关盐酸的说法正确的是(

第十单元常见的酸和碱课题1

第十单元常见的酸和碱课题1

课题1 常见的酸和碱(第一课时)【教学目标】知识与技能了解常见酸碱指示剂及其变色情况;了解几种常见的酸;认识浓硫酸的腐蚀性。

过程和方法通过自主探究实验和拟人化的活动展示,培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力。

情感态度和价值观使学生辩证地看待物质的利弊,掌握其性质,合理地利用它们。

【重点和难点】指示剂、浓硫酸的腐蚀性。

【实验准备】教师:锥形瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃导管、烧杯、玻璃棒【教学过程】【引言】在我们学习过程中,对酸并不陌生,大家回忆一下我们以前学习了那些酸的化学式:盐酸HCl 硫酸H2SO4碳酸 H2CO3在我们生活中又有哪些酸呢,请同学们说一说。

醋酸 CH3COOH 柠檬酸硝酸 HNO3我们一起来观察一下,这些酸的化学式有什么共同点 H+酸根大家一起来写一下:高锰酸锰酸氯酸的化学式【过渡】刚刚我们大概的了解的酸,我们来看一下碱,碱在我们已前的学习中好像没有什么看过,实际上我们常常遇到过,只不过老师并没有点明这种物质是碱例如:氢氧化钙 Ca(OH)2在我们生活中也有很多是碱:澄清石灰水炉具清洁剂里有 NaOH大家看一下,碱的化学式有什么共同点:金属阳离子+OH老师:酸是显酸性,碱是显性水是显中性哪么我怎么去判断溶液它是酸还是碱呢?我们通过下面的实验大家一起来学习一下二、酸碱指示剂1、定义:能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同色的物质。

2、常见的有:石蕊溶液酚酞溶液讨论:酸碱指示剂可不可检验溶液的酸碱性的强弱呢?不能,酸碱指示剂只能判断一种溶液是酸性还是碱性,但不能判断这种酸有多强。

【过渡】为什么各种各样的酸和碱都有一样的性质呢?我们通过下面的实验给大家一样来分析一下我们知道金属能导电,我们也知道一些溶液也能导电,例如前面我们学习了水的电解知道水是几乎不导电的,但是生活中常常听过在水里被电的事情,原来在水里有些其它的物质使水能够导电了【实验】这里我们准备了盐酸、硫酸、醋酸、澄清石灰水、氢氧化钠、氯化钠固体和溶液、酒精我们现在来看看它们通不能导电?。

2022人教版初中九年级化学下册练习题--第十单元 课题1第1课时常见的酸

2022人教版初中九年级化学下册练习题--第十单元 课题1第1课时常见的酸

初中化学·人教版·九年级下册——第十单元酸和碱第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时常见的酸测试时间:30分钟一、选择题1.(2021北京石景山二模)下列气体能使紫色石蕊溶液变红的是()A.CO2B.O2C.H2D.N2答案A二氧化碳能与水反应生成碳酸,其溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红。

2.(2021重庆永川月考)某溶液可以使无色酚酞溶液变红,则该溶液可以使紫色石蕊溶液变为()A.紫色B.红色C.蓝色D.紫色或红色答案C能使无色酚酞溶液变红的溶液呈碱性,碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝。

3.(2021河北唐山滦州模拟)在两个相同的烧杯中,分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸,若将它们在空气中放置一段时间,下列分析正确的是()A.浓硫酸的溶液质量变大B.浓盐酸的溶液质量不变C.浓硫酸的溶质质量分数变大D.浓盐酸的溶质质量分数变大答案A浓硫酸具有吸水性,露置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶质的质量分数变小;浓盐酸具有挥发性,露置在空气中一段时间后,溶质质量减小,溶剂质量不变,溶质的质量分数变小。

4.(2021宁夏中卫中宁四模)一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是()A.改良酸性土壤B.促进植物的光合作用C.提高作物的产量D.改良碱性土壤答案A碳酸水显酸性,不能用来改良酸性土壤;碳酸分解生成的二氧化碳可以用作绿色植物光合作用的原料;碳酸可以提高作物的产量;碳酸水显酸性,可以改良碱性土壤。

5.(2021江苏扬州高邮一模)白醋中存在一定浓度的H+,是常见的调味品,其成分之一为醋酸(CH3COOH)。

下列关于醋酸的分析中正确的是()A.白醋属于纯净物B.白醋可以除水垢C.白醋能使无色酚酞试液变红D.60 g白醋中氧元素的质量为32 g答案B白醋中含有醋酸和水,属于混合物;白醋中存在一定浓度的H+,可与水垢反应;白醋显酸性,不能使无色酚酞试液变色;由于不知道白醋中醋酸的浓度,所以无法计算白醋中氧元素的质量。

第十单元课题1常见的酸和碱

第十单元课题1常见的酸和碱

紫色
无色酚酞溶液
无色
红色
无色
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
特别提醒 (1)酸碱指示剂跟酸或碱溶液混合时,是酸或碱溶液使酸碱指示 剂显示不同的颜色,而不是指示剂使酸或碱溶液变色。(2)指示剂颜色的变 化,只能说明被测溶液显酸性或碱性,而不能确定此溶液一定是酸溶液或一 定是碱溶液。
课题1 常见的酸和碱
课题1 常见的酸和碱
2.干燥剂和干燥器的选择
栏目索引
(1)干燥剂的选择:根据被干燥气体的性质选择,不能让干燥剂与被干燥的
气体反应。
干燥剂
可干燥的气体
不能干燥的气体
酸性 碱性
浓硫酸
H2、O2、CO、CO2、 HCl、CH4、N2、SO2
固体NaOH、碱石灰、 H2、N2、CH4、NH3 生石灰
NH3 CO2、SO2、HCl等
几乎不吸收水分
有强腐蚀性
有较强腐蚀性
课题1 常见的酸和碱
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制法 用途
Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH
作气体干燥剂、去除 油污
CaO+H2O Ca(OH)2
作建筑材料、改良 酸性土壤
拓展延伸 (1)由于氢氧化钠易溶于水,同时吸收空气中的二氧化碳发生变 质,所以氢氧化钠必须密封保存。(2)保存碱溶液的试剂瓶应用橡胶塞,不 能用玻璃塞。
3.浓硫酸的稀释
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
图10-1-1
4.酸的化学性质
性质 与酸碱指示剂反应 与活泼金属反应
与金属氧化物反应
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
一般规律
特别提醒
使紫色石蕊溶液变红,使无色酚 发生颜色改变的是酸碱指示剂

10.1 常见的酸


酸碱盐的组成形式:

酸:HR (R为酸根) 碱:MOH(M为金属和NH4) 盐:M H(OH) R
1、H2SO4 4、NaOH
2、HCl 5、Ca(OH)2
3、HNO3 6、 H2O
7、KMnO4 8、NaHCO3 9、BaSO4 10、NH4NO3
一.酸碱指示剂
1.概念:能与酸或碱的溶液起作 用,而显示不同颜色的物质。 2.常用的酸碱指示剂


重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染 料以及冶炼金属、冶炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂。
二.常见的酸
1.盐酸和硫酸的物理性质:
白 雾
密度 挥发性 质量分数 1.19g/cm3 易挥发
37%-38%
物 质 盐 酸 HCl
颜 色 无 色
状 态 液 态
气 味 有刺 激 性气 味 无 味
硫 酸 H2SO4
无 色
粘 稠 油 状 液 态
1.84g/cm3 9 8%
难挥发
2.浓硫酸的特性:
(1)吸水性:能吸收空气及其他物质
石蕊溶液 酚酞溶液
酸碱指示剂
加入紫色石 蕊溶液后的 颜色变化 食醋 石灰水 加入无色酚 酞溶液后的 颜色变化
红色 蓝色
无色 红色
盐酸 氢氧化钠溶 液
红色
蓝色
无色
红色
指示剂 种 类
石 蕊 溶 液 酚 酞 溶 液
酸性 溶液
中性 溶液
碱性 溶液
注意:酸碱指示剂与酸或碱的溶液反应时,
变色的是指示剂,而不是酸碱。
中的水分,使硫酸变稀。 (2)腐蚀性:能夺取纸张、木材、棉 (脱水性) 布、皮肤(由含C、H、O

第十单元课题1第一课时 常见的酸(教学设计)

第十单元酸和碱课题1 常见的酸学习目标:1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸和碱溶液作用显示的不同颜色,并会用其检验溶液酸碱性。

2、能说出常见酸(盐酸和硫酸)的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。

3、初步总结酸溶液具有的一些相似化学性质,并能写出一些常见的金属、金属氧化物与常见酸反应的化学方程式。

学习重点:1、指示剂、浓硫酸的腐蚀性2、酸的化学性质学习难点:酸的化学性质及应用课前预习1、能跟或的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂,通常简称。

常见的有色的石蕊溶液和无色的溶液。

2、石蕊溶液遇酸溶液变色,遇碱溶液变色;酚酞溶液遇酸溶液变色,遇碱溶液变3、盐酸是颜色的液体,有气味。

打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,可以看到瓶口有产生,这说明浓盐酸具有性。

盐酸常用于金属表面除锈,还可以制造;人体的胃液中含有,可以帮助消化。

4、浓硫酸是色味液体,挥发。

浓硫酸露置在空气中时,能吸收空气中的水分,因此它具有吸水性,常可用作剂。

浓硫酸溶于水,溶解时会大量的热。

因此,在稀释浓硫酸时,一定要把沿器壁慢慢注入里,并不断搅拌。

且不可将倒进里。

浓硫酸具有强烈的性,它能夺取纸张、木材、皮肤等物质里的水分,生成黑色的。

所以,使用浓硫酸时应十分小心。

如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上时,应立即用大量的冲洗,然后涂上课内探究一、酸碱指示剂自主学习:1、二氧化碳与水反应的实验中,碳酸能使紫色石蕊试液变红,还有哪些物质能使紫色石蕊试液发生变化呢?2、什么叫酸碱指示剂?它们与不同性质的溶液有什么颜色变化?合作交流:填写课本第49页表格精讲点拨:1、跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。

2、紫色石蕊、无色酚酞是初中化学中常见的两种酸碱指示剂。

它们与酸性、碱性和中性溶液作用时显示的颜色见下表:3、另外,生活中某些植物的花汁遇酸、碱溶液也会显示不同的颜色,因此,可利用它们来自制酸碱指示剂。

二、常见的酸自主学习课本第50页至51页合作交流完成下表:精讲点拨:浓盐酸具有挥发性,打开瓶盖,挥发出的氯化氢遇到空气中的水蒸气,在瓶口形成白雾;因此,敞口久置后质量会减轻。

2023九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时酸碱指示剂和常见的酸课件新版新人教版


常见的酸 颜色、状态 (通常状况下) 挥发性
盐酸 无 色液体
易 挥发
吸水性

硫酸 无 色,浓硫酸为 油 状液 体
不易 挥发
浓硫酸有
一二
(2)浓硫酸的稀释。
①要把 浓硫酸 沿容器壁慢慢注入 水 中。 ②玻璃棒的作用是 搅拌,让热量及时散失 。
一二
2.酸的化学性质
(1)与酸碱指示剂的反应: 酸能使紫色石蕊溶液 变红 ,遇无色酚酞溶液 不变色 。

分别写出铁锈(Fe2O3)与稀盐酸、铁锈与稀硫酸反应的化学方程 式: Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O ,
Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O 。
稀盐酸和稀硫酸的化学性质释疑 1.酸能使紫色石蕊溶液变红色,不能使无色酚酞溶液变色。要注 意发生颜色变化是指示剂分子与H+作用的结果,因此变色的是酸碱 指示剂而非酸。 2.在金属活动性顺序中排在氢前的金属能与H+作用,置换出酸中 的氢,排在氢后的金属则不能;硝酸因具有很强的氧化性,与金属反 应不生成氢气。 3.稀盐酸(或稀硫酸)在与铁反应时生成氯化亚铁(或硫酸亚铁),溶 液颜色为浅绿色,反应类型为置换反应,铁元素的化合价由0价变为 +2价。当它们与氧化铁反应时生成氯化铁(或硫酸铁),溶液颜色为 黄色,反应类型为复分解反应(后面将要学习),反应过程中各元素的 化合价均不改变。
(2)与活泼金属的反应: 酸能与多种活泼金属反应,生成 氢气 。
分别写出镁(Mg)与盐酸,锌(Zn)、铁(Fe)与稀硫酸反应的化学方
程式: Mg+2HCl MgCl2+H2↑ , Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ ,

人教版九年级下册化学 第十单元 酸和碱 常见的酸和碱


C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中, 并用玻璃棒不断搅拌
D.稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈
11.下列物质可以利用金属和稀盐酸直接制取的是(AB )
A.MgCl2
B.FeCl2
C.CuCl2
铜与盐酸
D.生Fe成Cl3
不反应
FeCl2
巩固练习
13.将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象?并写出 化学方程式。
为了防止发生事故,在稀释浓硫酸时,一 定要_将__浓_硫__酸__沿__着_杯__壁__慢__慢_注__入__水__中_____, 并不断搅拌。
巩固练习
下列说法错误的是( B )
A.浓盐酸放置一段时间后,溶液的质量会减少
B.浓盐酸在空气中会冒白烟 应该是冒白雾
C.浓硫酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会增加 D.浓硫酸溶于水时会放出大量的热
①酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色; ②酸能与多种活泼金属反应,生成氢气; ③酸能与某些金属氧化物反应,生成水。
练习:向放有铁锈的钉子的试管中加入过量盐酸,充分 反应后,铁锈消失, 并有气泡产生,写出有关反应的化学方 程式:__F_e_2_O_3_+__6_H_C_l_=__2_F_e_C_l_3_+_3_H__2O_、 ____F_e_+__2_H_C__l =__F_e_C_l_2_+_H__2_↑______ .
1.在不同的酸溶液中都含有相同的H+,因此不同的酸的化学 性质是相似的。
(2)酸溶液能与活泼金属反应(请回忆第八单元并填表)
与稀盐酸反应
与稀硫酸反应
镁 Mg+2HCl=MgCl2+H2 ↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2 ↑ 锌 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑ 铁 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
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浓硫酸 沿容器内壁慢慢注入____ 玻璃棒 应该把__________ 水 里,并用________ 浓硫酸 里! 不断搅拌(如下图),切不可将______ 水 倒进________
[典例2]盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生
H+,故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是( 白雾 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 推断,常温下,酸与金属 氧化物反应的规律是_________________________ 酸+金属氧化物―→盐+水 。
酸、碱与指示剂作用 【知识精讲】 1.酸碱指示剂 能跟酸或碱的溶液作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱 紫色石蕊溶液 和 指示剂,简称指示剂。常用的指示剂有__________________ 无色酚酞溶液 。 _________________
实验
上写字 放置一会儿 由黄色变成 浓硫酸
浓硫酸滴在布条上
变黑 ________
腐烂穿洞并变黑 布条 _________________
后的现象
黑色
(2)浓硫酸具有强烈的腐蚀性,能夺取含碳、氢、氧等元素
组成的化合物里的水分( 氢、氧元素 ), 生成黑色的炭。
3.浓硫酸的稀释
大量的热 ,所以稀释浓硫酸时, 浓硫酸溶于水会放出____________
与稀盐酸反应 镁 锌 铁 铝 与稀硫酸的反应
Mg+2HCl===MgCl2+H2↑ Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=== Al2(SO4)3+3H2↑
D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀
B )。
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有
点拨:浓盐酸有挥发性,浓硫酸没有挥发性;稀盐酸和稀 硫酸都能与铁锈(主要成分是氧化铁)反应;浓盐酸没有吸水性; 稀盐酸与氢氧化钡溶液虽能反应,但没有明显现象。
酸的化学性质 【活动探究】 1.酸溶液能与指示剂反应 红色 ,使无色酚酞________ 不变色 。 酸能使紫色石蕊溶液变________ 2.酸与活泼金属的反应(用化学方程式填表)
氧化铜+盐酸
氧化铜+硫酸
蓝 色 色变为______
注意:(1)根据上述原理,可知盐酸或稀硫酸的一个用途是:
ห้องสมุดไป่ตู้
除铁锈。
(2)上述反应过程中,金属元素的化合价不变,酸中的原子 团与金属化合物的原子团相同。
[典例3]归纳是学习的重要方法,小红在复
习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如下图所示,连
线表示相互反应)。
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液 红 中,溶液变________ 色。
碱 。 (2)图中 A 所代表的物质类别是________
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O。 Fe2O3),该反应的化学方程式是:______________________ Na2CO3 填一种即可)。 (4)为了验证性质⑤,可选用的物质是______(
2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑
[结论]
气体 生成, (1)活泼金属与酸反应的共同现象是都有__________
氢气 。 通式:酸+活泼金属―→金属化合物+________ (2)单质铁与稀酸溶液发生置换反应后的产物中,铁元素通 +2 价,反应后的溶液颜色是_______ 浅绿色。 常显______
2.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应___________ 立即用大 量水冲洗 ,然后涂上________________________ 3%~5%的碳酸氢钠溶液 。 __________ 3.分别将盛有浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间
后,试剂质量减少的是________ 浓盐酸 ,试剂质量增加的是________ 浓硫酸 。 4.酸在生产生活中有着广泛应用。请回答下列问题: 盐酸 。 (1)胃液中有助于消化的酸是________ (2)浓硫酸常用作某些气体的干燥剂,主要是利用了浓硫酸 吸水 性。 的________ (3)由①CuO+H2SO4===CuSO4+H2O; ②K2O+2HNO3===2KNO3+H2O;
是酸或碱。要注意语言“遇”和 “使”的正确表述:指示剂“遇”
[典例1]小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶 液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是 ( B )。 A.紫色-红色-蓝色 B.蓝色-紫色-红色
C.蓝色-红色-紫色
D.紫色-蓝色-红色 点拨:紫色石蕊遇碱性物质(氢氧化钠)显蓝色,随后当加 入的盐酸恰好中和氢氧化钠时,溶液显中性,此时石蕊变为本 身颜色,当加入的盐酸过量时,溶液显酸性,石蕊变为红色。
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌 ABD 与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是_____________ (填序号)。 A.两种金属的形状 B.盐酸的质量分数
C.反应容器的大小
来。
D.温度
点拨:通过发散式图形把酸的 5 个化学性质形象地表现出
作干燥剂。 (3)将盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一 挥发 性,所以溶液质量变小了;浓 段时间后,浓盐酸因有________ 吸水 性,所以溶液质量增大了,但两者的溶质的质 硫酸因有______
密封 保存。 量分数都变小了,因此它们都要________
2.浓硫酸的腐蚀性 (1)
浓硫酸在纸 小木棍蘸
浓盐酸、浓硫酸的性质比较
【知识精讲】
1.浓盐酸、浓硫酸的性质比较
浓盐酸 溶质的化学式 颜色、状态 气味 HCl 无色液体 有刺激性气味 略比水大 有白雾 浓硫酸 H2SO4 无色、黏稠油状液体 无 比水大得多 无现象
密度(与水比较)
打开瓶口的现象
白雾 出现,闻 (1)浓盐酸具有________ 挥发 性,打开瓶盖有________ 到__________ 刺激性 气味。 吸水 性,在实验室中常用它 (2)浓硫酸没有挥发性,有________
3.酸与金属氧化物反应
现象 铁锈+盐酸 铁锈逐渐溶解,溶 液由______ 无 色变成 铁锈+硫酸 ______ 黄色 黑色粉末逐渐溶 解,溶液由____ 无 化学方程式
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O
CuO+2HCl===CuCl2+H2O CuO+H2SO4===CuSO4+H2O
2.酸碱指示剂的变色规律 红 紫色石蕊溶液遇酸溶液变成__________ 色,遇碱溶液变成 ______ 蓝 色;无色酚酞溶液遇酸溶液________ 不变 色,遇碱溶液变成 ____ 红 色。 注意: (1)指示剂与酸或碱的溶液作用时,变色的是指示剂,而不 碱变色,或酸、碱“使”指示剂变色。 (2)指示剂遇中性物质显现自己本身的颜色,即紫色石蕊遇 中性溶液仍为紫色,无色酚酞遇中性溶液仍为无色。
第十单元
酸和碱
课题1 常见的酸和碱
第1课时 常见的酸
石蕊溶液 遇酸性 酸碱指示剂 ,____________ 1.石蕊和酚酞叫做______________ 酚酞溶液 红色 ,遇碱性溶液变__________ 蓝色 ;____________ 溶液变成________
不变色 ,遇碱性溶液变________ 红色 。 遇酸性溶液__________
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