课题1_常见的酸和碱(3)

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《常见的酸和碱》第3课时分层作业(解析版)

《常见的酸和碱》第3课时分层作业(解析版)

课题1 常见的酸和碱第3课时【基础练习】1、物质的性质决定它的用途还决定了它的保存方法。

固体氢氧化钠具有以下性质:①白色片状固体②有强腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水,且溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中必须将它密封保存的主要原因是()A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤【答案】D【解析】氢氧化钠固体易吸收水分而潮解,也能与空气中的二氧化碳反应,这些性质决定了氢氧化钠固体必须密封保存。

2、下列物质露置于空气中,因发生化学变化而使其质量增加的是()A.浓硫酸B.烧碱溶液C.浓盐酸D.过氧化氢溶液【答案】B【解析】A、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,故选项错误;B、烧碱是氢氧化钠的俗称,敞口放置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,发生了化学反应导致质量增加,故选项正确;C、浓盐酸具有挥发性,会使其质量减少,故选项错误;D、过氧化氢溶液常温下能分解产生氧气,露置于空气中,会使其质量减少,故选项错误;故选B。

3、(2021湖南邵阳)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A. 对皮肤有强烈的腐蚀作用B. 其水溶液能使石蕊溶液变红C. 能去除油污,可作炉具清洁剂D. 易溶于水,溶解时放出热量【答案】B【解析】A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,对皮肤有强烈的腐蚀作用,故选项说法正确。

B、氢氧化钠的水溶液显碱性,其水溶液能使石蕊溶液变蓝,故选项说法错误。

C、氢氧化钠能与油脂反应,能去除油污,可作炉具清洁剂,故选项说法正确。

D、氢氧化钠易溶于水,溶解时放出热量,故选项说法正确。

故选:B。

4、下列物质不能与NaOH溶液反应的是()A.二氧化碳B.硝酸C.硫酸铜D.氢氧化铁【答案】D【解析】A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,不符合题意。

B、硝酸能与氢氧化钠溶液反应生成硝酸钠和水,不符合题意。

C、硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,不符合题意。

课题1 常见的酸和碱(第3、4课时)(课件)九年级化学下册(人教版)

课题1  常见的酸和碱(第3、4课时)(课件)九年级化学下册(人教版)

CaSO3 ↓+H2O
新课讲解 【交流讨论 】
⑴氢氧化钠要密封保存,为什么?氢氧化钙也需要 密封保存吗?它们敞口放置质量是增大、减小还是不变?
⑵刚才学习的碱的3点化学性质,是氢氧化钠、氢氧 化钙的性质,还是碱一般都具有的性质?
新课讲解
【试验探究】
1、将二氧化碳通入石灰水中,可以看到的现象是 澄_清__石__灰__水___变__浑__浊____反应的方程式是
典例精讲
【答案】A 【解析】A、氮气化学性质不活泼,可用作粮食瓜果保护气,符合 题意;B、氧气具有助燃性,不具有可燃性,不可作火箭推进燃料, 不符合题意;C、氢氧化钠具有碱性,但是碱性和腐蚀性强,不可 用于治疗胃酸过多,不符合题意;D、活性炭具有吸附性,但是不 能除去可溶性杂质,不可使硬水软化,不符合题意。故选A。
改良酸性土壤
新课讲解
用途: 建筑上用熟石灰和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁,熟石灰还可用来改良酸性土壤;实验室中用 澄清石灰水检验二氧化碳。
新课讲解
新课讲解
氢氧化钙微溶于水,其水溶液俗称石灰水,当石灰水中存在 较多未溶解的氢氧化钙时,就称为石灰乳或石灰浆。
氢氧化钙的制取: CaO + H2O = Ca(OH)2
新课讲解
除了NaOH、Ca(OH)2外, 常见的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3.H2O)
新课讲解
2、碱的化学性质
视频:碱的化学性质
新课讲解
【试验探究】
2、碱的化学性质
(1)碱与指示剂作用
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
氢氧化钠溶液 变蓝色 变红色
典例精讲
下列说法正确的是( ) A.步骤一说明常温下Ca(OH)2不溶于水 B.步骤二中溶液变红是因为Ca(OH)2在水溶液中解离出Ca2+ C.步骤三中消失的Ca(OH)2固体溶解在稀盐酸所含的水中 D.步骤三中溶液由红色变为无色的原因是

课题1 常见的酸和碱(三)

课题1  常见的酸和碱(三)

碱+ 酸→盐 + 水
5、酸能与碳酸盐的反应
大理石与稀盐酸:
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ H2CO3 碳酸钠与稀盐酸: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ H2CO3 硫酸和碳酸钠: Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 讨论:上面反应的生成物有什么共同之处? 结论
1、酸能使紫色的石蕊试液变红,无色的酚酞试液不变色;
5、酸能和碳酸盐反应生成新酸和新盐 碳酸盐+ 酸→新盐 + 新酸
盐酸和硫酸的用途:教材52页
是复分解 上述反应都是盐和酸反应,生成物另一种新盐和新酸。 反应吗?
碳酸盐 + 酸→新盐 + 新酸
根据上面的实验和讨论,试归纳出盐酸、硫酸 等酸有哪些相似的化学性质。
2、酸能与多种活泼金属反应,生成氢气; 活泼金属 + 酸→ 盐 + 氢气 3、酸能与某些金属氧化物反应,生成水。 金属氧化物 + 酸→盐 + 水 4、酸能与碱反应,生成盐和水。 碱+ 酸→盐 + 水
点滴板
稀硫酸
变红
酸的溶液能使紫色石蕊变成红色;
结论
酸的溶液不能使无色酚酞溶液变色
2、酸溶液与某些金属反应 置换反应
与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 ↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑
镁 Mg+2HCl=MgCl2 +H2↑ 锌 Zn+2HCl=ZnCl2 +H2 ↑ 铁 Fe+2HCl=FeCl2 +H2 ↑

第十单元课题1常见的酸和碱

第十单元课题1常见的酸和碱

紫色
无色酚酞溶液
无色
红色
无色
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
特别提醒 (1)酸碱指示剂跟酸或碱溶液混合时,是酸或碱溶液使酸碱指示 剂显示不同的颜色,而不是指示剂使酸或碱溶液变色。(2)指示剂颜色的变 化,只能说明被测溶液显酸性或碱性,而不能确定此溶液一定是酸溶液或一 定是碱溶液。
课题1 常见的酸和碱
课题1 常见的酸和碱
2.干燥剂和干燥器的选择
栏目索引
(1)干燥剂的选择:根据被干燥气体的性质选择,不能让干燥剂与被干燥的
气体反应。
干燥剂
可干燥的气体
不能干燥的气体
酸性 碱性
浓硫酸
H2、O2、CO、CO2、 HCl、CH4、N2、SO2
固体NaOH、碱石灰、 H2、N2、CH4、NH3 生石灰
NH3 CO2、SO2、HCl等
几乎不吸收水分
有强腐蚀性
有较强腐蚀性
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
制法 用途
Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH
作气体干燥剂、去除 油污
CaO+H2O Ca(OH)2
作建筑材料、改良 酸性土壤
拓展延伸 (1)由于氢氧化钠易溶于水,同时吸收空气中的二氧化碳发生变 质,所以氢氧化钠必须密封保存。(2)保存碱溶液的试剂瓶应用橡胶塞,不 能用玻璃塞。
3.浓硫酸的稀释
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
图10-1-1
4.酸的化学性质
性质 与酸碱指示剂反应 与活泼金属反应
与金属氧化物反应
课题1 常见的酸和碱
栏目索引
一般规律
特别提醒
使紫色石蕊溶液变红,使无色酚 发生颜色改变的是酸碱指示剂

人教九年级化学导学案常见的酸和碱第三课时

人教九年级化学导学案常见的酸和碱第三课时

课题1 常见的酸和碱(第3课时)[温故知新]1.写出几种常见碱的化学式。

、、。

2.写出检验二氧化碳的反应方程式。

[我会自学]1.氢氧化钠是_____色固体,放置在空气中容易,溶于水____热。

氢氧化钠有强烈的腐蚀性,所以它的俗名叫做________、________或________。

2.氧化钙俗称_________,它溶于水后生成熟石灰,其化学方程式________________。

该反应为_______热反应。

由于氧化钙和氢氧化钠固体都具有______性,所以可做某此气体的干燥剂,但是不能干燥________、________等气体。

3.酸溶液都能解离出离子,所以酸有相似的化学性质。

碱溶液都能解离出离子,所以碱也有相似的化学性质。

[我会探究]1.固体氢氧化钠为什么要密封保存?2.常见食品包装袋中的生石灰起什么作用?2.碱有哪些相似的化学性质?[例题解析]实验室里某小组正在探究一个问题。

根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。

然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。

(1)他们探究的问题是____________(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。

小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是________________________。

同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。

请你补填下表的空缺。

[解析] 根据反应方程式:2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O,当溶液由红色变为无色时,氢氧化钠一定反应完,此时溶液可能显中性也可能显酸性。

显中性时溶质只有硫酸钠,显酸性时溶质有硫酸钠和硫酸,证明溶液显酸性可根据酸的通性回答。

答案(1)Ⅱ(2)硫酸钠和硫酸(或Na2SO4 和H2SO4)(2)碳酸钠(或氧化铁)产生气泡(或红褐色固体逐渐溶解,溶液由无色变为黄色)锌(或石蕊溶液)产生气泡(或溶液显红色)[体验收获]1.生活中常见的柠檬汁、番茄汁、柑桔汁、酸奶等物质的水溶液等都有一定的酸性,这是由于他们()A .组成中含有氢元素B .水溶液中含有酸分子C .溶于水时生成了盐酸D .溶于水时,在水中解离产生了H+2.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是()A.生石灰B.氢氧化钠固体C.浓硫酸D.稀硫酸3.下列物质中,俗名、名称和化学式都相符合的是()A.消石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2B.纯碱、氢氧化钠、NaOHC.生石灰、碳酸钙、CaCO3D.干冰、水、H2O4.下列鉴别物质的方法中,切实可行的是()A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体5.含硫煤燃烧排放到空气中的有毒气体主要是SO2,它遇雨形成酸雨降落到地面会带来很大的危害。

常见的酸和碱

常见的酸和碱

二.常见的酸
1.几种常见的酸
盐酸 颜色、状态 打开瓶盖 后的现象 气味
无色、液体
硫酸
无色、液体
白雾
无明显现象 无味
刺激性气味
浓硫酸具有吸水性, 在实验室可以用浓硫酸做--------干燥剂
如何嗅药品的气味?
生活中的一些物质含有酸
食醋中含有醋酸 柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸
汽车用铅蓄电池中含有硫酸
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
【思考】不同的酸为什么有相似的化学性质? 不同的碱为什么也有相似的化学性质?
二、碱的化学性质
(3)酸跟碱发生的反应:
A. Fe和H2SO4 C. Zn和HNO3 B. Al和浓H2SO4 D. Ag和稀HCl
反馈练习2:不能由金属跟稀硫酸直 接反应制得的物质是 ( C )
A. MgSO4
C. CuSO4
B. FeSO4
D. Al2(SO4)3
反馈练习 3 :向放有锈铁钉的试管中加 入过量盐酸,充分反应。预测反应现象, 并写出有关反应的化学方程式:
(1)浓硫酸有腐蚀性-----脱水性
浓硫酸具有吸水性, 在实验室可以用浓硫酸做--------
干燥剂
但不是所有气体的干燥剂,如氨气
2.浓硫酸的腐蚀性 实 验 放置一会儿后的现象
用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上 写字 用小木棍蘸少量浓硫酸
由黄色变成穿洞,并变成黑色
浓 硫 酸 稀 释 的 错 误 操 作
(4)酸跟碱发生的反应:

人教版九年级化学下册:课题1 常见的酸和碱

人教版九年级化学下册:课题1 常见的酸和碱

探究新知
酸碱指示剂 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。
实验室通常所用的酸碱指示剂:紫色石蕊试液和无色酚酞 试液。
紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液
中性溶液
紫色
无色
酸性溶液
红色
无色
碱性溶液
蓝色
红色
变色的不是酸碱溶液,而是指示剂溶液。
探究新知
资料卡片
酸碱指示剂的发现
英国科学家波义尔在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗 兰花的花瓣上,喜爱花的他马上进行冲洗,一会儿却发现紫色的 花瓣变红了。惊奇的他没有放过这一偶然的发现,而是进行了进 一步的实验和思考。结果发现,许多种植物花瓣的浸出液遇到酸 性溶液或碱性溶液都能变色,其中变色效果最好的是地衣类植 物——石蕊。这就是最早使用的酸碱指示剂。之后,人们从地衣 类植物中提取蓝色粉末状的石蕊色素,制成了酸碱指示剂。
入紫色石蕊溶液,向另一组试管中加
入无色酚酞溶液,观察现象。 点 击 图 片 播 放 视 频
探究新知
实验现象
白醋 苹果汁 石灰水 NaOH溶液
加入紫色石蕊溶液后的 加入无色酚酞溶液后
颜色变化
的颜色变化
变红色
不变色
变红色
不变色
变蓝色
变红色
变蓝色
变红色
讨论 根据上面实验的现象,分析这四种物质,得出 什么结论呢?
3. 在盛有稀盐酸和稀硫酸的试
管里分别放入一根生锈的铁钉,
点 击
过一会儿取出,用水洗净,铁
图 片
钉表面和溶液颜色有什么变化?
探究新知
【活动·探究】
自制酸碱指示剂
(1)取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花等) , 分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1) 浸泡;

课题1 常见的酸和碱

课题1 常见的酸和碱
A、aCbcd B、dcba C、cdab D、bacd
a
bc
d
A
浓硫酸
B
NaOH
溶液
下列四种物质中,能和其他三种物
质反应的是( A )。
A、盐酸
B、锌
C、铁锈
D、氢氧化铜
为什么盐酸等酸有一些相似的化学性质,而氢氧化钠等碱也有一些相似的化学性质呢?
酸的通性
盐 +H2O
盐 +CO2↑+H2O
+碳 CaCO3 酸 Na2CO3 盐NaHCO3
1:硫酸和盐酸


盐 酸 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物(如 盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中有盐酸,可
HCl 帮助消化。
重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料 硫 酸 以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。 H2SO4 浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂。
2:浓硫酸的腐蚀性
金属氧化物

+氢前金属 Mg、Al、Zn、Fe
+碱
+指示剂
盐+ H2
盐+H2O
紫色石蕊变红 无色酚酞不变色
碱的性质
紫色石 蕊变蓝
无色酚 酞变红
(白色固体,易潮解)
非金属氧化物
+指示剂 氢氧化钠NaOH
CO2
(易溶水放大量热、强腐蚀性)
+酸
Na2CO3 +
H2O
盐+H2O
同学的结论不严密,理由是_C__a__O__H___2___微_溶__于__水__(或__可__能__是__氢__氧_化__钙__)__.
为了得出较严密的结论,他们进行了如下表所示的实验,请完成下列实验报告:
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)分别打开盛有盐酸、 硫酸的试剂瓶的瓶盖, 观察现象并闻气味。
闻气体的方法
盐酸(HCl)HCl气体的水溶液
无色液体 瓶口有白雾,有挥发性 有强烈的刺激性气味、有酸味
① 浓盐酸有强挥发性,
② HCl气体极易溶于水(1∶500), 质量分数〈38%
盐酸(HCl)HCl气体的水溶液
无色液体 瓶口有白雾,有挥发性 有强烈的刺激性气味、有酸味
思考:
1、酸、碱、盐溶于水,在水中是以什么样 的微粒存在的?
2、电离需要通电吗? 3、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么? 4、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么? 5、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是
什么?
酸:电离生成的阳离子全都是氢 离子的化合物。
碱:电离生成的阴离子全都是氢 氧根离子的化合物。
【实验】浓硫酸的稀释。
有热量产生 浓硫酸溶于水时 放出大量的热
稀释: 酸入水、沿杯壁、 缓慢注、不断搅
思考
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应 该如何处理呢?
应立即用大量的水冲洗, 然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液。
如何区分浓硫酸与浓盐酸?
酸的化学性质
分别选取少量下列药品与稀盐酸和稀硫酸反 应,完成实验报告,探究酸的化学性质:
4、与碱反应:
酸 + 碱 → 盐 + 水 (中和反应)
Cu(OH)2 + 2HCl
NaOH + HCl
= CuCl2+2H2O
= NaCl + H2O
不能测溶液酸碱性的强弱。 溶液酸碱性的强弱程度叫溶液的酸碱度。
常用pH来表示。 pH的范围通常在0 ~ 14之间
酸溶液一定显酸性;碱溶液一定显碱性。
pH值越小,溶液的酸性越强;pH值 越大,溶液的碱性越强。
酸溶液一定显酸性;碱溶液一定显碱性。
日常生活中的一些物质的pH,(P62图10-18) pH小于7的物质有:柠檬、苹果、桔子、
剂是
(C )
A. 酚酞
B. 铁片
C. 石蕊试液
D. 二氧化碳气体
3、 失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCl、
蒸馏水、NaOH溶液,能否用酚酞试液将它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鉴别
出来?(提示HCl + NaOH 可以
NaCl + H2O) 中性溶液
一、常见的酸
1、几种常见的酸
【实验 】
(1)观察盐酸、硫酸的 颜色、状态;
【实验】
(1)在点滴板中分别滴入1滴紫色石蕊试液和无色 酚酞试液。
(2)在点滴板中分别滴入2滴稀盐酸、稀硫酸,再 分别滴入1滴紫色石蕊试液(或无色酚酞试液)。
1、与酸碱指示剂反应
① 酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色 ② 酸溶液不能使无色酚酞试液变色
注意:变色的是指示剂溶液。
【实验】
(1)在试管中放入两支铁钉(用砂纸打磨过), 再加入1mL稀盐酸(或稀硫酸)。
① 浓盐酸有强挥发性,
② HCl气体极易溶于水(1∶500), 质量分数〈38%
为何制备H2、CO2不用浓盐酸? 为何制备的CO2气体不能使Ca(OH)2
变浑浊?
浓HCl瓶塞打开,质量如何变化?质量分 数如何变化?
不饱和溶液变为饱和溶液可采用蒸发溶 剂的方式,盐酸也可以吗?
2、硫酸
无色、粘稠、油状的液体 无明显现象,无挥发性
无刺激性气味
(1)吸水性 ——作干燥剂
常见浓硫酸的溶质质量分数为98%,密度 是1.84g·cm-3。浓硫酸能吸收水蒸气,溶于 水放出大量的热量,有很强的吸水性。
(2)脱水性
【实验】纸、小木棍、布的脱水实验:
(3) 强氧化性
纸张的笔画部分变黑
木棒上蘸有浓硫酸的 部分变黑 滴到酸的布由黄变黑, 容易破损。
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
一、溶液的导电性 实验 下列物质的导电性
灯不亮、 灯不亮、 灯不亮、 灯不亮、 不能导电 不能导电 不能导电 不能导电
灯亮、 能导电
灯亮、 能导电
灯亮、 能导电
灯亮、 能导电
NaCl固体能导电吗?为什么?H2O呢? NaCl溶液能吗?为什么?HCl的水溶液
(2)在试管中放入少量锌粒,再加入1mL稀盐 酸(或稀硫酸)。
2、与某些金属反应
金属 + 酸 → 盐 + 氢气
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑ Zn +H2SO4=ZnSO4+H2↑
条 件:
①在金属活动性顺序中,排在氢前面的金 属可以置换出酸中的氢。
CuO+2HCl
=2FeCl3+3H2O
=CuCl2+H2O
Fe2O3+3H2SO4
CuO+H2SO4
=Fe2(SO4)3+3H2O
=CuSO4+H2O
【实验】
(1)向盛有少量Cu(OH)2悬浊液的试管中加入 1mL稀盐酸(或稀硫酸)。
(2)在试管中加入0.5mLNaOH溶液,再加入 1mL稀盐酸(或稀硫酸)。
醋、酱油、西瓜、萝卜 洁厠灵。 pH大于7的物质有:牙膏、肥皂、草木灰浸 出液、厨房清洁剂 牛奶、鸡蛋清接近中性
1、判断下列物质的类别:
硫酸铜
盐酸
氢氧化钠
氯化镁
碳酸
氢氧化钡
硫酸亚铁
氨水
氯化铵
碳酸氢钠

氧化铜
2、失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4、
蒸馏水、NaOH溶液,能把它们一次性区分开的试
盐:电离生成金属离子和酸根离 子的化合物。
在酸、碱、盐的溶液中,阳离子所 带的正电荷总数和阴离子所带的负 电荷总数相等。溶液不显电性。
二、酸碱指示剂
能跟酸或碱的溶液反应,而显示不同 的颜色,这类物质叫酸碱指示剂。常用的 酸碱指示剂有石蕊、酚酞。
三、溶液酸碱度的表示法 — pH 溶液的酸碱性可用酸碱指示剂测定 酸碱指示剂只能测溶液是酸性还是碱性,
呢?
所有的溶液都能导电吗?
能导电的物质中一定存在自由移动 的带电粒子。
金属能导电
金属中有自由移动的电子
酸、碱、盐溶液能导电
溶液中存在自由移动的带电粒子 离子
酸 碱
溶于水
电离

自由移动 的离子
溶液能 导电
写出下列电离方程式:
NaCl MgCl2 HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2
② 酸主要是HCl和稀H2SO4。
【实验】
(1)在试管中放入少量红褐色Fe2O3粉末,再 加入1mL稀盐酸(或稀硫酸),加热至沸腾。
(2)在试管中放入少量黑色CuO粉末,再加入 1mL稀盐酸(或稀硫酸),加热至沸腾。
3、与某些金属氧化物反应:
金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水
Fe2O3+6HCl
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