小学语法总结冠词数词
语法专题01 冠词、介词、连词、代词、数词
a “u”, a university, a useful animal, a used car, a one-year-old baby, a European
an “f, h, l, m, n, r, s, x” an hour an honest boy
例题：There is ___D______ “m” and _____D______ “u” in the word much.
定冠词用于“世纪”的表达。如：in the 1980s 20世纪80年代
定冠词用于形容词和分词前表示一类人。如：
the rich富人the poor穷人the sick病人the blind盲人the old老人
the young年轻人the deaf聋子
the wealthy富人the disabled残疾人
连接各种状语从句的连词（when/while/if/unless/until/although/though/because/since/as等）
代词
1-3分
单项选择
完形填空
短文填空
人称代词主格和宾格；反身代词结合词组搭配；
形容词性物主代词和名词性物主代词；指示代词that/those；
it做形式主语和形式宾语的固定句型；复合不定代词；
who, whom, whose, what, which
不定代词
表示笼统指代，不能确定指代具体哪些人或物
much, little, some, any, none, neither, few, other, everything,someone, something, somebody等
关系代词
连接定语从句的代词
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小学生必学英语语法冠词超详细讲解 不定冠词a an 定冠词the及零冠词用法大全
超详细冠词a/an the 零冠词用法大全“冠”为帽子冠词＋名词不定冠词定冠词零冠词a/an the“一个，任意一个”“这个，那个＂（特指）冠词a/an冠词是一种虚词，不能单独使用，置于名词前，帮助说明该名词含义。
①表达数量②表达特指【不定冠词a/an的用法】①表示数量：＋可数名词单数，相当于one，“一”＂某一个”There is a book on the desk. 书桌上有一本书。
There are 7 days in a week. 一周有7天。
②表示类别：＋可数名词单数，指一类人／事物，＂任何，每个”A car must be insured. 汽车一定要上保险。
A soldier must obey orders. Jun人必须服从命令。
A cat has four legs. 猫有四条腿。
③表示“每一＂。
多用在价格／速度／比率／频率等短语中。
twice a month 每个月两次one dollar a kilo 每公斤1美元3 times a day 每天三次six kilometers an hour 每小时60公里④用于第一次提到的人或事物，不是特指There is a box in the room. The box is heavy.房间里有个箱子。
这个箱子很重。
I have a watch. It is very expensive.我有一块手表。
这表很贵。
⑤和名词连用作表语或同位语，主要说明某个人或东西所属类别（性质）My father is a fireman. 我的父亲是一名消防员。
We all thought him a suitable person for the job.我们都认为他是适合做这个项目的人。
⑥用于部分专有名词前1)a/an+姓名专有名词：“叫……(名）的人“或”像……那样的人A Mr Black is looking for you. 有位布莱克先生在找你。
冠词数词要点归纳
冠词数词要点归纳
1. 冠词有不定冠词a/an、定冠词the和零冠词。
2. 不定冠词a/an用于指代一个泛指的人或物，常用于单数可数名词前。
3. 定冠词the用于指代特指的人或物，常用于已知的或独一无二的
名词前。
4.零冠词指的是不使用任何冠词，常见于名词作主语、泛指概念、抽
象名词、专有名词和复数名词等情况下。
5.数词分为基数词和序数词。
6. 基数词用于表示数量的具体数值，如one、two、three等。
7. 序数词用于表示次序或顺序，如first、second、third等。
8.在表示时间、日期、价格、年龄等方面，需要注意使用基数词还是
序数词。
9.基数词和序数词修饰名词时需要注意其前后的位置和使用形式。
10.在一些特定短语中，数词的用法可能有特殊规定，需要特别留意。
【语法词性】名词单复数、所有格、形容词副词比较级、冠词数词的用法总结
【语法词性】名词单复数、所有格、形容词副词比较级、冠词数词的用法总结01名词单复数1.一般情况下，直接加－S.2.以s、sh、ch、x结尾，加－cs.3.以f/fe结尾，将f/fe改成v，再加－es.＊以下单词除外：roof-rooftproof-proofsserf-serfsbelief-beliefschief-chiefs4.以o结尾，有生命物质加－es.无生命物质加－s.＊以下单词除外：echo-echosvolcano-volcanoes5.以辅音字母＋y结尾，将y改成i,再加－es.6.不规则变化：man-menwoman-womenpoliceman-poticemenfoot-feetchild-childrenmouse-micefish-fishtooch-beechpeople-peopleChinese-ChineseJapanese-Japanese＊不可数名词复数是原型02名词所有格1.有生命（1)一般情况下，单数名词后直接加“－s”．Jim' scoat 吉姆的外套Jeff's mother 杰夫的妈妈（2)以s结尾的复数名词后加“，”Teachers' sday 教师节the twins's books 双胞胎的书（3)不以s结尾的复数后加＇sChildren' s Day 儿童节men' s shoes 男士鞋（4)并列名词中，如果把＇s加在最后一个名词后，表示共有。
Lucy and Lliy' s mother露西和莉莉的妈妈（共同）2.无生命表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系。
03冠词1.不定冠词a/an元音开头的可数名词前用an,其他用a.2.定冠词the（1)特指某人或某物：The ruler is on the desk尺子在来子上（2)复述上文提到的人或物：He has a sweater 他有一件毛衣The sweater is new. 这件毛衣是新的（3)谈话双方都知道的人或物：The boy aren't at school。
小学英语语法知识点归纳总结大全
小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。
掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。
一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。
例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。
例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。
例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。
例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。
例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。
1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。
例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。
例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。
例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。
例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。
例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法一、英语词性知识详解：1. 名词（Noun）：用于指代人、事物、地点、概念等。
例：book（书）、apple（苹果）、China（中国）2. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
例：run（跑）、swim（游泳）、be（是）3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，描述人或事物的特征或性质。
例：big（大的）、happy（开心的）、beautiful（漂亮的）4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
例：quickly（快速地）、very（非常地）、often（经常）5. 介词（Preposition）：用于表示时间、地点、方式等，与其他单词构成短语。
例：in（在……里面）、on（在……上面）、with（和）6. 代词（Pronoun）：用于替代名词或名词短语，指代一些人或事物。
例：I（我）、he（他）、it（它）7. 冠词（Article）：用于限定名词，在名词之前使用。
例：a（一个）、an（一）、the（这个）8. 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
例：and（和）、but（但是）、because（因为）9. 数词（Numeral）：表示数量。
例：one（一）、two（二）、three（三）10. 感叹词（Interjection）：表示强烈的情感或意见。
例：wow（哇）、oh（哦）、bravo（太棒了）二、英语语法学习方法：1.学习基础语法知识：了解英语语法的基本规则和结构，包括主谓一致、时态、语态、情态动词等。
2.多读多听：通过阅读和听力练习，熟悉英语语法的使用方式和语境。
3.多练习语法题：做大量的语法题，巩固所学的语法知识，提高语法运用能力。
4.反思和总结：在学习中发现问题和错误，并及时纠正，总结语法规则和错题的特点和解题思路。
5.多与他人交流：通过与他人进行英语交流，提高语法运用的能力和准确度。
小学英语常考十类词性的详解+用法+考点
小学英语常考十类词性的详解+用法+考点英语语法最最基础的就是词性了！！因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！我们总结整理了英语常考十类词性的详解+用法+考点，这个很有必要收藏起来！词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“\\\\'s”，复数名词词尾没有s，也要加“\\\\'s”，如the boy ‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“\\\\'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
(完整版)小学英语语法--冠词
小学英语语法----冠词冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,只能用在名词之前。
冠词有定冠词the和不定冠词a和an。
定冠词the可以用在单数可数名词，复数名词和不可数名词之前，不定冠词a和an只能用在单数可数名词之前。
一．不定冠词a/an的用法练一练一．用适当的冠词填空1. Mr. Li is ____ old worker.2. Look at ____ picture! There’s ____ house in it.3. There is ______ interesting picture on ______ wall.4. Tom is ___ kind boy. All ___ students love him.5. Meimei is ___ best student in her class.6. ___ earth is one of ____ sun’s planets.7. Mary is ___ cleverer of the two girls.8. --How long did you stay there ?--About half ___ hour.9._______ Great Wall is _______ longest wall in the world.10. Shanghai is in _______ east of China.11. Beijing is _______ beautiful city.12. There is _______ old book on the desk. _______ old book is Mary’s.13.His sister likes playing ______ piano.14. She has _______ orange skirt. _______ skirt is nice.15. At that time Tom was _______ one-year-old baby.二．单句改错1.What a interesting story it is!2. Kate sometimes plays violin before supper.3.I sometimes play the table tennis after school.4. We can’t see sun at night.5. There is a “s” in the word “bus”.6. The Huanghe River is in north of China.7.A book on the desk is mine.8.I have new pen and I like it very much .9.I go to school by a bike.10. My father is an teacher.答案：一．1. an 2. the; a 3.an; the 4. a ; the 5.the 6.The;the 7.the 8.an 9. The; the 10.the 11.a 12.an; the 13.the 14.an; the 15.a二．1.a—an 2. violin之前加the 3.去掉the 4. sun 之前加the 5.a—an 6. north 之前加the 7.A—The 8. new 之前加a9. 去掉a 10.an--a。
小学英语语法必备：冠词用法总结
小学英语语法必备：冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观点，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)很多，大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词级前。
小学英语语法——冠词知识点讲解+练习
小学英语语法——冠词知识点讲解+练习冠词的概述：冠词是一种用来表示名词特性的词语，它与名词紧密相连，用于说明名词的可数性、单复数、泛指或特指等特性。
冠词通常放在名词前面，不能单独存在。
冠词分为不定冠词和定冠词两种形式。
不定冠词有a和an两种形式，其中a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
定冠词只有the一种形式。
冠词的使用分为泛指、特指和类指三种情况。
泛指用于指首次提到的、不限定的人或物；特指用于指上文已提到的人或物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或物，也可以是指说话者双方都清楚的特定的人或事物；类指用于表示类别。
冠词的具体用法如下表所示：冠词类型用法例句不定冠词泛指单一、每一、任一事物 a(n) A book is on the table。
类指类别 A XXX can fly。
定冠词上文提到过的人或事物 The boy is in the classroom。
特指被限制性修饰语所限定的人或事物 XXX。
说话双方都清楚的人或事物 XXX。
世上独一无二的事物 XXX。
类指类别 XXX。
零冠词名词前泛指人或事物 Cats are cute。
类指类别 XXX。
冠词考点纵览：冠词的考点主要包括不定冠词a/an的用法、泛指和特指的区别、类指的使用等。
具体例题如下：考点一：不定冠词a/an的用法1) This is a book。
这是一本书。
2) There is a boy in the classroom。
教室里有一个男孩。
3) That XXX。
那是一个书包。
考点二：泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类。
1) A plane is a machine that can fly。
飞机是一种能飞的机器。
2) A tiger XXX 老虎可能会很危险。
3) A horse is XXX。
马对人类有用。
考点三：泛指某人或某物。
1) A girl is waiting for you。
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小学英语语法复习要点5
冠词
冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。
英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。
不定冠词有两个，a 和 an。
a用在辅音音素开头的单词前面；an用于以元音
音素开头的单词前。
定冠词the和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。
练习：填写正确的冠词
car（一辆汽车）； teacher（一个老师）；
apple（一个苹果）； orange（一个橘子）；
ice cream（一个冰激凌）； American（一个美国人）；
hour（一小时）； umbrella（一把伞）；
man（一个人）； man（这个人）
数词
数词分为基数词和序数词两种。
基数词表示数目或数量多少的词叫基数词；表示数目顺序的词叫序数词
one( ), two( ), three( ), four( ), five( ), six( ),
seven( ), eight( , nine( ), ten( ), eleven( ), twelve( ),
thirteen( ), fourteen( ), fifteen( ),
sixteen( ), seventeen( ), eighteen( ), nineteen( ),
twenty( ), thirty( ), forty( ), fifty( ), sixty( ),
seventy( ), eighty( ), ninety( ), a hundred( ), a
thousand( ),
注意：几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符“-”连接。
eighty-five
85
当基数词hundred, thousand等词前有具体数词或several修饰时，必须用单数。
three hundred 300
时间表达方式：小时+分钟 two ten 2:10
序数词
first( ), second( ), third( ), fourth ( ),
fifth( ), sixth( ), seventh( ), eighth( ),
ninth( ), tenth( ), eleventh( ), twelfth( ),
thirteenth( ), fourteenth(第 ), fifteenth( ),
sixteenth( ), seventeenth( ), eighteenth( ),
nineteenth( ), twentieth( ), thirtieth( ),
fortieth( ), fiftieth( ), sixtieth( ),
seventieth( ), eightieth( ), ninetieth( )。
注意：第一二三，特殊记，从四开始加th，8去t，9去e。
遇到ve变f，遇到y就变ie，再加th。
多位数的基数词变成序数词时，只需将末位基数词变成序数词，前边的基数词不变。
forty-second第42
自然拼读期中检测
一．听单词，填写空缺字母
p t c p n t g m
p g g ft d t g m
p t g s w t ga e
d g g t ent ircle
t b t ity t
g m b an b
b t s k g raffe on ert 二．听写单词
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10. 11. 12.。