2011年高考试题——历史(海南卷)精校版
2011年普通高等学校招生全国统一考试海南卷
绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）物理注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对用题目的答案标号涂黑。
如黑改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷一、单项选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于静电场，下列说法正确的是A．电势等于零的物体一定不带电B．电场强度为零的点，电势一定为零C．同一电场线上的各点，电势一定相等D．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加答案：D解析：考察电场和电势概念及其电场力做功与电势能的关系，选D2．如图，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关，○V与○A分别为电压表与电流表。
初始时S与S均闭合，现将S断开，则A．○V的读数变大，○A的读数变小B．○V的读数变大，○A的读数变大C．○V的读数变小，○A的读数变小D．○V的读数变小，○A的读数变大答案：B解析：S断开，相当于外电阻变大，总电流减小，故路端电压U=E－Ir增大，○V的读数变大。
S断开，使原来R2与R3并联的电阻变为R3的电阻，电阻变大了，R3两端的电压增大，电流增大，○A的读数变大。
3．三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径。
球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F。
现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变。
由此可知A．n=3 B．n=4 C．n=5 D．n=6答案：D解析：设1、2距离为R ，则：22nq F R =，3与2接触后，它们带的电的电量均为：2nq ，再3与1接触后，它们带的电的电量均为(2)4n q +，最后22(2)8n n q F R+=有上两式得：n=6 4．如图，墙上有两个钉子a 和b ，它们的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l 。
2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)
绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）地理注意事项：1、本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答第1卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3、回答第1I卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷一、选择题(本题共有20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
)图1显示的长江大桥创造了多项世界记录：最大主跨(1088米)、最深桥基、最高桥塔和最长拉索。
建造该桥经历的挑战是气象条件差(面临台风等的威胁)、水文条件复杂(江面宽，水深，浪高)、基岩埋藏深(达300米)、航运密度高等。
据此完成l～2题。
1、该大桥位于A、湖北B、江西C、安徽D、江苏2、该桥主跨度大是为了A、保证通航顺畅B、降低施工成本C、减轻台风影响D、缓和海潮冲击读图2，完成3～5题。
3、图示岛屿的山脉主体走向大致为A、南北B、东西C、东北一西南D、西北一东南4、根据图示信息可以判断出A、甲、乙两河流汛期均出现在夏季B、平均流速甲河较乙河快C、含沙量甲河较乙河大D、流量甲河较乙河大5、甲河流域处于A、热带雨林带B、亚热带常绿阔叶林带C、热带草原带D、亚热带常绿硬叶林带2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）第- 1 -页。
2011年海南中考历史试题及答案
2011年海南省初中毕业升学考试历史科试题第二部分历史试题（满分110）五、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。
每小题3分，共60分）24．“女娲抟土造人”的故事属于A .神话传说 B.历史事实 C . 考古发现 D.科学幻想25.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。
”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是A．管仲改革 B.商鞅变法 C.王安石变法 D.孝文帝改革26.归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。
辽、宋、夏、金时期的阶段特征是A．国家统一 B．政权并立 C ．三国鼎立 D．和平共处27.根据以下提示判断出的医学著作是提示一：出自明朝李时珍之手提示二：内容丰富，考订详细。
图文并茂提示三：被译成多国文字，是中国也是世界医学史上的宝贵遗产A．《黄帝内经》 B ．《农政全书》 C ．《天工开物》 D ．《本草纲目》28.我国现存规模最大、最完整的古建筑筑群是A．赵州桥 B．秦兵马俑 C ．故宫 D．长城29.比张骞创办的大生纱厂的发展历程中，我们能认识到中国近代民族工业的A．均衡发展 B.迅猛发展 C .曲折发展 D .持续发展30.右图生动再现了”剪辫子”的历史情境,它应该发生在A.辛亥革命时期B.洋务运动时期C.五四运动时期D.北伐战争时期31.1978年11月,邓小平曾语重心长地说:“再不实行改革，我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送。
”这一讲话成为开辟新时期道路的宣言书。
随后召开的具有转折意义的会议是A. 遵义会议B.七届二中全会C.中共八大D.十一届三中全会32.1964年10月16日，随着一朵“磨菇云”在西部地区腾空而起，我国第一颗原子弹爆炸成功。
这此付出毕生心血的科学家是A.李四光B.詹天佑C.袁隆平D.邓稼先33.公元前110年，汉武帝在海南设置了儋耳、珠崖郡。
2011年高考真题——历史(海南卷)word版含答案
绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)历史注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)与第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己得姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目得答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其她答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。
第I卷本卷共25个小题,每小题2分,在每小题给出得四个选项中,只有一项就是符合题目要求得。
1.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。
“分王子弟,以为屏藩”,就是历代分封子弟得主要理由。
血缘分封长期存在说明A.分封制有利于政权长期稳定B.血缘分封就是中央集权得基础C.分王子弟就是皇权得一种体现D.周代制度受到历代政权推崇2.西汉“文景之治”垂范后世。
汉高祖“令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”;至文帝时,“法律贱商人,商人已富贵矣”,百姓“皆背本趋末”。
晁错称这种现象就是“俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。
上下相反,好恶乖迕”。
这表明汉初A.商业活动得发展有利于经济恢复B.商业畸形发展造成了农民得贫困C.官商勾结使抑商政策未取得成效D.重农抑商政策背离了农民得意愿3.下列各项史料中,能够反映南宋都城临安面貌得就是A.(崇仁坊北街)一街辐辏,遂倾两市,昼夜喧呼,灯火不绝。
B.有大市,自余(其余)小市十余所。
大市备置官司,税敛既重,时甚苦之。
C.酒楼歌馆,直至四鼓方静,而五鼓朝马将动,其有趁早市者,复起开张,无论四时皆然。
D.郭(廓)城绕宫城南,悉筑为坊,坊开巷。
坊大者容四五百家,小者六七十家。
4.《马可·波罗行纪》中记述,元朝时“所有契丹人,即契丹省得居民,都被迫离开旧都而迁居新都”。
这里得“契丹省”指得应当就是A.岭北行省B.辽阳行省C.甘肃行省D.云南行省5.徐光启《农政全书》载,“今北土之吉贝(棉花)贱而布贵,南方反就是:吉贝则泛舟而鬻诸南,布则泛舟而鬻诸北”。
2011-海南省-海口市-一模-历史
海南省海口市2011年高考调研测试历史试题第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．商鞅一人多姓。
《史记·商君列传》记载：“商君者，卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也”。
其“商”姓来源于A．自然的崇拜 B．母亲的族姓 C．出生地地名 D．因功得到的封地2．考古学者徐旭生曾指出：“很古时代的传说总有它历史方面的质素、核心，并不是向壁虚造的。
”以下考古研究中能证明这一观点的是A．英国学者罗林生通过“贝希斯顿铭文”破解了楔形文字B．德国学者谢里曼根据《荷马史诗》找到了古代希腊遗址C．中国近代学者通过甲骨卜辞证实了《史记》中商史可信D．中国学者依据文献记载和天文学方法认定武王克商之年3．威尔•杜兰在《世界文明史•希腊人的生活》写到：“几乎30年的时光中，除了短时期外，一代雅典人曾一再选举他为十名司令官之一；……雅典在他的领导下，享受一切民主的权利外，同时也获得贵族与独裁的优点。
”材料中的“他”是A．梭伦 B．克利斯提尼 C．伯里克利 D．屋大维4．“自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。
缣贵而简重，并不便于人。
伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。
”（《后汉书·蔡伦传》）下列对此理解正确的是A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C．人们的需求是科技进步的原因之一D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系5．明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。
所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。
所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。
盖武帝决事禁中，稀见卿相。
”由此可见，“中朝”A．掌握军政大权，是独立的决策机构 B．分享丞相行政权，处理政事C．担任行政职务，有名无实 D．协助皇帝决策，削弱相权6．陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
2011海南全国统一高考历史卷（真题）
2011海南全国统一高考历史卷（真题）2013年全国性的高考马上就要开始了，现在临阵磨枪，也为时不晚。
出国留学网作为大家准备了大量丰富的高考试题及高考资料为筒靴们磨枪，不快也光：绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）历史1．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇【精析】C2．西汉“文景之治”垂范后世。
汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。
晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。
上下相反，好恶乖迕”。
这表明汉初A．商业活动的发展有利于经济恢复 B．商业畸形发展造成了农民的贫困C．官商勾结使抑商政策未取得成效D．重农抑商政策背离了农民的意愿【精析】A3．下列各项史料中，能够反映南宋都城临安面貌的是A．（崇仁坊北街）一街辐辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝。
B．有大市，自余（其余）小市十余所。
大市备置官司，税敛既重，时甚苦之。
C．酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁早市者，复起开张，无论四时皆然。
D．郭（廓）城绕宫城南，悉筑为坊，坊开巷。
坊大者容四五百家，小者六七十家。
【精析】C4．《马可•波罗行纪》中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。
这里的“契丹省”指的应当是A．岭北行省 B．辽阳行省 C．甘肃行省 D．云南行省。
2011海南历史高考试卷分析
材料一：2011年高考质量分析一.难度系数：0.36（由考试局提供）二.主观题得分概况0123456789101112阅评数2616452750209616891578122067219545820466 2726322320185816151512108384237012822420466 286259041627200020851698126268528810726820466 29626733149617261269541897111823 30825603725700625353127185840 3114021609130086232551319521 3211771308729256682745596 3371520640282122586183357 3412516526655003251262654999三.我对主观题小题得分的估计，最终以权威发布为准题号262728293031323334估均分3分3分4分多近3分近3分近2分 1.5分 1.7分 1.7分材料二2011年，又是一个7月。
2011年，考生们在考场中奋战，家长们在场外煎熬，老师们在关切中等待铃声响起~学生们走出了考场……场景一：学生对守候在考场外的历史老师说：“老师，我终于明白了，你教的……”老师很期待地看着学生：“怎么样？”学生一脸悲壮地：“都不考！！！”老师：o(╯□╰)oo(╯□╰)o场景二：考完了试，成绩出来前我们的学生网游，遇到网友。
友：“考完了？”生：“嗯，烤完了”友：“感觉怎么样？”生：“还行吧”友：“没啥特别的？比方说哪一科最有感觉？”生：“有！历史！”友：“啥感觉(O_O)？”生：“我考多少分，那出题的人就活多少年！”（(+﹏+)~狂晕场景三：学校里，X老师拿着刚到手的《2011海南高考历史卷》仔细研读。
同事M走过。
M：“看什么呢？”X：“做做今年的高考题”M：“怎么样？”X：“我做了两遍，25道选择题里只有最后一道能秒杀，其他的……”M:⊙﹏⊙b汗场景四：历史老师们聚会场所，一老师拿出一纸，来一位同仁，便笑着说：“来，这题选啥？”同仁甲看了看题：“选C ”“错！”乙：“选B”“错！”20来道选择题，让到来的历史老师们差点全军覆没，老师们恼火万分：“这什么乱七八糟题啊？”当当当，谜底揭开：2011年全国高考历史科海南卷！高考题命题的趋势：（1）考书上的东西，只要努力背书就可以，因为当时高考刚刚恢复，上学读书的人不太多，教育也没有完全正规化，所以当时能够踏实读书的学生就是好学生，就可以考上好的大学。
历史高考真题——历史海南卷解析版
绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）历史注意事项：1．本试卷分第I卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷本卷共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。
”这一观点出自先秦A．儒家B．法家C．墨家D．道家解析：C。
“攻伐，此实天下之巨害”体现了墨家“非攻”的思想。
2．中国古代王朝更替的方式不尽相同.其中，在农民战争基础上创建的王朝是A．秦朝B．隋朝C．宋朝D．明朝解析：D.历代封建王朝建立的方式有外戚宦官、大将夺权夺权等。
明朝是在经过元末农民起义的基础上建立的政权。
3．北魏至唐前期实行均田制,宋代以后历朝都未实行统一的土地分配制度。
上述变化主要是由于A．小农经济的发展B．租佃关系的盛行C．土地的高度集中D．农业生产水平提高解析:C.租佃关系是伴随着土地兼并而出现的,宋代以至到明清逐渐普及；从农民人身衣服关系的松弛、生产积极性提高，是契约纳租方式的确定，使佃农对地主的依附关系相对减弱，身份提高，生产自主权也大大提高。
4．唐代确立三省六部制,三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是A．提高行政效率B．强化君主集权C．分割宰相权力D．利于集思广益解析：B。
分权的目的是集权，三省六部制通过分化相权来加强皇权.5．辛弃疾说:“北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。
南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣，”这种现象表明当时A．北方农业比南方发达B．商业是贫富分化的根源C．南方商业比北方发达D．北方社会比南方更稳定解析：C。
2011海南省高考试卷含解析(必备资料)
1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sâ）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mó）板怯（qiâ）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）2、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来3、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
4、下列各句中，没有语病的一项是A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
2011年高考全国卷(课标)卷文综(历史)试题及答案
2011年全国卷历史24．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统"，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制25．图4是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图.该图反映出A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．黄河流域的丝织业迅速发展 D．长江流域经济发展相对稳定26．黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上,闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。
”与这一论述的精神实质最为接近的是A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本C．天下为公 D．民贵君轻27．苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政28．1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。
发布该文告的主要意图是A．号召工农群众迅速起义 B．进一步巩固工农革命联盟C．宣布彻底废除财产私有 D．希望得到农村群众的支持29．洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世,认为其他一切偶像皆为妖魔。
太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”.太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为A．拜上帝教不足以支撑其政权 B．太平天国定都天京后战局出现逆转C．反孔受到传统士绅的抵制 D．太平天国未能得到西方势力的支持30．甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于A．民族觉醒程序与群众基础不同 B．外交失利导致的损害程序不同C．大众传媒发展水平与方式不同 D．列强攫取中国利权的手段不同31．1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨"。
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绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）历史注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷本卷共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇2．西汉“文景之治”垂范后世。
汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。
晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。
上下相反，好恶乖迕”。
这表明汉初A．商业活动的发展有利于经济恢复 B．商业畸形发展造成了农民的贫困C．官商勾结使抑商政策未取得成效 D．重农抑商政策背离了农民的意愿3．下列各项史料中，能够反映南宋都城临安面貌的是A．（崇仁坊北街）一街辐辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝。
B．有大市，自余（其余）小市十余所。
大市备置官司，税敛既重，时甚苦之。
C．酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁早市者，复起开张，无论四时皆然。
D．郭（廓）城绕宫城南，悉筑为坊，坊开巷。
坊大者容四五百家，小者六七十家。
4．《马可·波罗行纪》中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。
这里的“契丹省”指的应当是A．岭北行省 B．辽阳行省 C．甘肃行省 D．云南行省5．徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。
这说明当时A．商业是棉纺织发展的前提 B．商人买贱卖贵伤害了农业C．北方农业生产比南方发达 D．南方经济较北方更有优势6．明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。
”“复先王之旧”实质上是指A．延续元朝典章 B．继承华夏传统C．复兴汉唐制度 D．回归周朝典制7．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实政治与社会的叛逆8．清代地方行政制度大体沿袭明制，主管一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。
该官职的正式名称是A．节度使 B．枢密使 C．三司使 D．布政使9．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来，政府应当A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求10．17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。
这一现象说明A．民众仅从实用角度理解科学革命 B．科学素养的提高不受社会重视C．科学革命只影响到知识阶层 D．科学方法已获得广泛认同11．英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。
”出现这种现象的原因是A．贵族阶层日趋没落 B．阶级斗争空前加剧C．商业资本发展迅速 D．产业革命成效显现12．有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。
”导致这一现象出现的主要原因是A．殖民扩张 B．资本输出 C．文化传播 D．工业革命13．从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。
到20世纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。
上述现象说明A．军国主义政策推动了生产集中 B．能源革新成为生产集中的主要动力C．生产集中有利于新兴工业的发展 D．生产集中根本改变了轻重工业比例14．魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。
本省之官，由本省之民选择公举。
”这一国家应是A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国15．洋务派要员在筹建轮船招商局时说：“伏查各国通商以来……中国内江外海之利，几被洋人占尽，且海防非有轮船不能逐渐布置，必须劝民自置……藉纾商民之困，而作自强之气。
”这表明兴办此类企业的根本目的是A．扩大中外贸易交往 B．抵御外侮求富求强C．发展官督商办企业 D．发展资本主义经济16．从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。
1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。
出现此种转变的主要原因是A．科举考试制度的废除 B．清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动 D．中日甲午战争的影响17．一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命A．建立了资产阶级共和国 B．是由革命政党领导的武装斗争C．主力军是民族资产阶级中下层 D．实现了资产阶级的利益要求18．孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。
推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。
孙中山此处所说的“觉悟者”应包括A．陈独秀 B．梁启超 C．章太炎 D．严复19．一位历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称：“中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。
各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。
”这反映了A．纸币无法用于购买粮食 B．市场上粮食和食品奇缺C．囤积银元和粮食现象普遍 D．银元币值较纸币稳定20．“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”列宁得出上述认识的时间应在A．二月革命时期 B．十月革命时期C．战时共产主义时期 D．新经济政策时期21．图1显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。
这一状况反映了A．受援国已经成为援助国的经济附庸 B．资本主义世界经济国际化空前加强C．意识形态成为能否提供援助的前提 D．援助顿多寡取决于是否为战时盟国22．日本自民党从1955年开始长期执政，在六七十年代出现表1所反映的变化。
表1 日本众议院席位变化表导致这一变化的重要原因是，自民党A．．以农村为主的社会基础受到削弱B．未能提出保证经济持续高速发展的政策C．长期执政违背议会民主制原则D．与美国结盟的政策遭到强烈反对23．第一个五年计划期间，上海、天津等工业先进地区人均工业产值的增长率低于全国平均水平。
这反映出当时中国A．工业发展速度放缓 B．重工业生产速度加快C．工业布局发生变化 D．工商业改造已经完成24．1958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。
这种体制产生的直接影响是A,家庭经营形式被彻底打破 B．所有制结构发生根本改变C．农业生产效率提高 D．工业化的基础增强25．《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。
在这次会议上，周恩来提出的外交方针是A．“求同存异” B．和平共处五项原则C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。
第26题至第28题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第29题至第34题为选考题，考生根据要求做答。
26．（10分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料唐中期，杜佑感叹秦朝“以区区关中灭六强国”，而唐朝同样定都于关中，版图广阔，“竭万方之财，上奉京师”，国势却日益衰落。
他分析说，“商鞅佐秦，以为地利不尽”，扩大每亩的面积，以此增加农夫耕种数量；招纳秦国以外的人前来耕种，“优其田宅，复及子孙”；“非农与战不得入官。
大率百人以五十人为农，五十人习战，故兵强国富。
”“其后仕宦途多，末业日滋。
今大率百人才十人为农，余皆习他技。
又秦汉郑渠（郑国渠）溉田四万顷，白渠溉田四千五百顷，永徽（唐高宗年号，650～655年）中，两渠灌浸不过万顷，大历（唐代宗年号，766～779年）初减至六千亩。
亩朘（削减）一斛，岁少四五百万斛。
地利耗，人力散，欲求强富，不可得也。
”——据《新唐书》（1）根据材料，概括指出唐代关中社会经济状况与秦相比有何变化。
（4分）（2）杜佑所批评的“大率百人才十人为农，余皆习他技”现象，实际上反映了社会经济的发展。
简析这一现象产生的原因及其影响。
（6分）27．（12分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料1900年10月16日英国和德国就中国问题签订《英德协定》，相约遵守下列原则：“第一，将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他正当经济活动，自由开放，毫无差别。
此为列强之共同永久利益；两国政府相约凡其势力所能及，对于一切中国领土均应遵守此原则。
第二，德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益，其政策应以维持中国领土不使变更为指归。
第三，若他国利用中国现时之纷扰，无论用何种方式，欲获得领土利益时，两缔约国关于为保护本国在华利益所采之步骤应保留初步之谅解。
第四，两国政府应将本协定通知其他关系列强，如奥、法、意、日、俄、美等国，并请其接受本协定所采之原则。
”意大利和奥地利表示“深愿接受”此协定，“毫不踌躇而赞同之”。
日本此时正“不安达于极点”，不仅表示“赞同此协定”，而且还愿意“加入此协定”。
美国政府的答复则是，接受前两条，对第三条则无需表示任何意见，法国附和美国答复之内容。
俄国声称对第一条“表示欢迎”，第二条尤与俄国的意旨相符，因为俄国政府在此次纷扰之初，即曾首先倡导将保全中国的完整和“旧国家制度”，作为对华政策的基本原则。
——摘编自《德国外交文件有关中国交涉史料选译》（1）说明1900年前后列强对华政策的转变及其实质，并指出列强提出或接受《英德协定》的原因。