《“情”是幸福之本》阅读练习及答案
专题10：诗词鉴赏2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考点大串讲(部编版)(解析版)
专题10 诗词鉴赏（一）（2022春·河南驻马店·八年级统考期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
关雎关关睢鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1．“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”运用了什么表现手法？请简要分析。
2．这首诗写了什么内容？表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？【答案】1．运用了“兴”（比兴）的手法。
用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。
2．这首诗写一个男子对女子的思念和追求过程，表达了古代劳动人民对美好爱情（美满生活，幸福生活）的热烈追求。
【解析】1．考查诗句赏析。
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。
美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。
“关关雎鸠，在河之洲”两句先是描绘了水上的相亲相爱的一对雎鸠鸟，写它们爱情的温馨、美好，“窈窕淑女，君子好逑”这两句则写男主人公因为看到相亲相爱的雎鸠鸟，心中燃起了对窈窕淑女的爱慕、情思，用一物引起对另一物的思考、联想，这是古代诗歌一种表现手法，是比兴手法。
这里运用比兴手法，能够自然地引出写作对象，并且渲染氛围，增强感染力。
2．考查赏析诗歌内容和主旨。
回答此题时，需要掌握句子翻译，体会诗人的感情。
《关雎》是一首爱情诗，诗中写一个男子思慕着一位美丽贤淑的少女，由于爱恋的深切，这位少女的形象反复在他脑中出现，使他不安，使他难以忘却。
他幻想着终有—天，能与这位少女结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。
诗中所表达的感情直朴、真率，千年后读起来，还是那么清新动人。
表达了古代劳动人民对美好爱情的执着追求。
（二）（2022春·河南驻马店·八年级统考期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。
2023年七年级下学期期中教育学业质量监测语文试卷及答案
2023年部编版七年级下学期期中教育学业质量监测语文试卷注意事项1.共四大题，25个小题，满分100分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的选段。
请根据要求完成1-4题。
我是一只鹰，一只有梦想的鹰。
小时候，母亲展开她那娇健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所闻讲给我们听：浩瀚（hàn）的大海波澜壮阔，渺茫的大漠荒芜人烟．．．．，繁华的都市里房屋，蜿蜒（yán）的长城宛若巨龙。
听着这些有趣的故事，我怦(pōng)然心动，决定去探个究竟，A我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。
在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊．．．．。
峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到它的踪影了。
B那一刻我胆怯（qiè)了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。
一缕朝霞．．着我去燃烧自己的青春，去自己的斗志，去实现．．伴着太阳从东方升起，绚丽多姿，它们的赤红，激历自己的，去乘着梦想的翅膀飞翔。
我闭上了双眼往下跳，那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头,我要乘着梦想的翅膀飞翔。
C我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰!如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石，D我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。
1.文中注音不正确的一项是（） (2分)A. 浩瀚（hàn）B.怦(pōng)然心动C.蜿蜒（yán）D.胆怯（qiè)2.文中加点词语有错别字的一项是（）（2分）A.荒芜人烟．．．． D.激历．．．． B.万丈深渊．．．． C. 朝霞3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.鳞次栉比昂扬梦想领略B.鳞次栉比弘扬梦想领略C.密密麻麻弘扬志向领悟D.密密麻麻昂扬志向领悟4.文中句子有语病的一项是（）（2分）A.我暗暗坚定了自己的梦想,我要乘着梦想的翅膀飞翔。
2024年广西南宁市中考5月模拟语文试卷(含答案)
2024年5月模拟考九年级语文试卷(考试时间: 150 分钟满分: 120 分)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累(21 分)五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，是为了纪念五四爱国运动而设立的节日。
今年六月，学校将组织“青春五四·奋斗有我”主题活动。
请你完成下列任务。
演讲社团负责组织演讲比赛，下面是小宁同学的演讲词，阅读这段文字，完成各题。
浩瀚宇宙，太空逐梦，中国空间站，见证“中国高度”；大坝高耸，水流奔腾，白鹤滩水电站，刷新“中国精度”；南海之滨，A ，两万多家高新技术企业在深圳托起国际科创中心，再创“中国速度”；昔日驼铃阵阵，今日汽笛声声，陕西西安国际港站，再现“中国广度”。
浩瀚的典籍，气象万千。
厚重瑰丽的中华文化，激荡蓬勃昂扬的文化自信：舞蹈《锦鲤》融合人工智能技术，舞者化身水中锦鲤，翩然起舞；舞剧《咏春》将武术与舞蹈巧妙结合，以舞演“武”，行云流水；电影《长安三万里》采用科技+文化的方式演yì历史故事，场面辉煌壮丽；B 的北京冬奥会和杭州亚运会体现了“美美与共”的大同理想……“ ，。
”中华民族的文明史册，每一个篇章都印刻着奋斗者的足迹，每一页文字都书写着爱国者的热忱，他们用炽热的情怀谱写了一曲曲C 的爱国主义壮歌。
迈步新征程，广大青年要与祖国一起，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。
只要当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会绚丽多姿，青春的能量才能充分迸发。
新时代青年要自觉响应号召，牢记总书记的谆谆教诲，不负韶华，以奋斗姿态激扬青春。
闪耀吧，青年！1.文段中有两处需要明确字形或字音，请你根据拼音写汉字，给加点字注音。
(2分)(1) 演yì ( ) (2)炽热( )2.为帮助小宁细致理解演讲词的内容情感，请你结合语境，解释文段画波浪线的词语。
福建省语文初二上学期期中试卷及答案指导
福建省语文初二上学期期中自测试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，没有错别字且字形、字义正确的一项是：A. 瑞雪纷飞狼藉满地B. 美轮美奂落英缤纷C. 振臂高呼震耳欲聋D. 碧波荡漾纵横交错2、请根据拼音写出下列词语的正确汉字：（1）pìng zhí shēn jīng（）（2）tíng yíng shù zhí（）（3）sèróng dà liè（）3、下列成语中，使用正确的一项是：A、他做事总是三心二意，真是【一丝不苟】。
B、小明在学习上总是【好高骛远】，从不脚踏实地。
C、老师讲课生动有趣，同学们听得【如火如荼】。
D、面对困难，我们应该【见贤思齐】，勇于克服。
4、下列句子中加点字词解释正确的一项是：A、“他为了工作废寝忘食。
”中的“废寝忘食”指的是“忘记了吃饭睡觉”。
B、“这本书真是百看不厌。
”中的“百看不厌”指的是“看了很多遍仍然觉得很有意思”。
C、“他的行为让人忍俊不禁。
”中的“忍俊不禁”指的是“忍不住笑”。
D、“这个故事充满了悬念。
”中的“悬念”指的是“让人期待的情节”。
5、下列句子中，加点词使用不正确的一项是：A. 他的成绩一直在稳步提升，让人倍感欣慰。
B. 这本书的内容丰富，涵盖了历史、地理、科学等多个领域。
C. 她的表演精彩绝伦，赢得了观众的热烈掌声。
D. 这个问题相当棘手，需要我们集思广益，共同解决。
6、阅读下面的诗句，完成下列题目。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（《春晓》孟浩然）（1）请解释“惊”和“鸣”这两个词在诗中的含义。
7、下列句子中加点字的读音完全正确的一项是：A. 贮(zhù)蓄霎(shà)时棱(léng)镜B. 莅(lì)临黄晕(yùn) 发酵(jiào)C. 应和(hé) 草垛(duò) 菡萏(dàn)D. 攲(qī)斜蝉蜕(tuì) 秕(bǐ)谷二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面文章，完成下列各题。
2《祖父的园子》阅读理解专项练习题(含答案)
2《祖父的园子》阅读理解专项练习题（含答案）部编版语文五年级下册第2课《祖父的园子》阅读理解题1.阅读与理解。
童年琐忆（节选）那时候，就是在白天我也不怎么出去玩，我经常在破旧的家里着迷地捧着一本本厚书。
什么《水浒传》《三国演义》《红岩》《李自成》，大多是在那小小的抗震棚里看过的。
尽管一个比我大两岁的男孩给我起绰号，叫我“小书呆子"，可我才不在乎呢！随他叫去好了，一百单八将、三国争天下，可比跳皮筋、抱娃娃有趣得多了。
而且因为地震，哥哥有一年多没能上学，他在家陪伴着我，给我讲故事、画画，回答我提出的各种问题，成了我最好的启蒙老师。
一年多之后，我们又搬到爸爸所在单位的大院里。
我对新居非常满意。
倒不是因为它比过去的住处宽敞了些，而是因为我看书更方便了。
文联资料室里有大量藏书和各类杂志。
资料室里的叔叔阿姨们都待我很好，不仅借书给我，有时还允许我到书库里去。
我成了资料室的特殊读者。
我们的窗前有两三棵高大粗壮的槐树，每到夏日，绿荫满窗，更兼槐花盛开如雪，浓烈的香气沁人心脾。
记得一天晚上临睡前，妈妈提议说：“菲菲，和你爸爸赛一首诗怎么样啊？就以‘槐花’为题吧！”这时，槐花淡雅的香味和朦胧的月光一起弥漫在室内，我兴冲冲地拍手赞成，不一会儿，便将一首五言诗《槐花》吟诵了出来：“槐花开满树，朵朵飘芳香。
蜜蜂来采蜜，酿给众人尝。
"妈妈笑眯眯地表扬我：“好，这次你爸输给你啦！”爸爸也笑着夸我，这使我挺快活。
现在回想起来，不免要怀疑爸爸是真的“甘拜下风"，还是为了鼓励我，可当时我却傻乎乎的，确实蛮得意呢！1980年，我参加了世界儿童诗歌比赛，以《迎接美好的明天》一诗荣获了国内奖。
打那时起，我写诗的兴趣更浓了。
巧得很，就在同一年的夏末秋初，我们再次乔迁，搬到了与郊区相近的新住宅区——一个名叫“小海地”的地方。
刚来时，那坑坑洼洼的黄土路和半里地之外没多少货物的一个小店铺，使我暗暗诅咒这个偏僻的地方，可在我脑海里占据更多画面的，还是双林农场那一大片一大片绿色的田野和小路旁静静流淌的小河。
广东省2025届高三10月金太阳联考语文试题及答案
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：许多文学会议上都谈到文学的消亡——文学阅读、文学创作会不会从这个世界上彻底消失，会不会终结。
我听到很多的提问——在不同的文学场合，都有人问这个问题。
谈到这个，我就想到法国作家雨果在《论莎士比亚》中所说的一段话：“今天，有许多人甘愿充当交易所的经纪人，或者往往甘愿充当公证人，而一再反复地说：诗歌消亡了。
这几乎等于说：再没有玫瑰花了，春天已经逝去了，太阳也不像平日那样从东方升起，即使你跑遍大地上所有的草原，你也找不到一只蝴蝶，再没有月光了，夜莺不再歌唱，狮子不再吼叫，苍鹰不再飞翔，阿尔卑斯山和比利牛斯山也消失了，再也没有美丽的姑娘、英俊的少年，没有人再想到坟墓，母亲不再爱孩子，天空暗淡，人心死亡。
”这是雨果的回答。
我还想到另一位大作家左拉，他有一篇文章叫《我的憎恨》，其中说道：“我憎恨那些高傲和无能的蠢人；他们叫嚷说我们的艺术和我们的文学已濒临死亡。
这些人头脑十分空虚，心灵极其枯竭，他们是埋头于过去的人，而对我们当代的生动而激动人心的作品，只是轻蔑地翻两页就宣布它们浅薄而没有价值。
我呢，我的看法迥然不同。
”这是左拉的回答。
有新的论点可能认为，我们今天的情况跟十九世纪完全不同——可是十九世纪的读者会说，我们十九世纪的读者面临的全部问题和十八、十七、十六世纪的完全不同！不言而喻，每个时期的文学都面临着崭新的艺术形式、娱乐形式的挑战，于是每个时期都有人以为文学的完结是必然的。
虽然时代不一样了，我们今天有了网络，有了电视，有了那么多好玩的东西和场所，什么时装展啊，各种各样的戏剧啊，什么立体投影啊，可是今天的人不要忘记。
在过去，即便在古代，无论是西方还是中国，仿佛比文字更有吸引力的娱乐场所、艺术形式仍然很多，他们也面临着像我们一样的一个花花世界。
有很多人被那些场所给吸引了，被那些艺术的形式给征服了，一度离开了文字和阅读。
部编版中考语文句式变换与仿写专题练习及答案100(1)
部编版中考语文句式变换与仿写专题练习及答案100(1)一、初中语文句式变换与仿写1．学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。
语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。
让我们一起走进“我们的语文生活”。
（1）【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。
A．油漆店 B．裁缝店①好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。
________②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。
________（2）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。
（3）【赏评广告】共担风雨，分享阳光。
（天气预报）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。
句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。
“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。
仿照上述例子，请你赏评。
（任选一则）①随手关灯一小步，节约能源一大步。
（节能广告）②滴答水声唤你轻轻一拧。
（节水广告）【答案】（1）B；A（2）书香满校园，智慧润人生。
（3）示例1：随手关灯一小步，节约能源一大步。
运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。
“一小步”与“一大步”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。
示例2：滴答水声，唤你轻轻一拧。
运用了拟人的修辞手法。
滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。
情趣盎然，易于接受。
【解析】【分析】（1）第一句中的“妙手”“针”“裁剪”几个词语表明此对联与“裁缝”有关；第二句中的“东涂西抹”表明此对联与“油漆”有关。
（2）本题拟写标语时要围绕“读书”的主题，并且要运用一种修辞手法。
示例1：读经典书，做文明人；示例2：知识改变命运，读书点亮人生。
（3）对对联的赏析，可从主题、内容、写作特色等角度进行。
示例1：“随手关灯一小步，节约能源一大步”这个对联句式整齐，朗朗上口，通俗易懂。
“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松；“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调了节约能源的主旨；“小”与“大”又形成对比，体现了节约能源从小事做起，从生活做起的理念。
最新人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
最新人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案最新人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第三组达标检测卷（1）一、基础训练营 (33分)1.根据语境，读拼音，写词语。
(7分)童话为我们增添了许多乐趣，阅读童话时我们感到特别愉快。
那冷酷的巨人在孩子们的感化下，拆除了围墙，使他的花园又充满欢乐。
三个牧羊的孩子挖开覆盖在泉口上的树叶，智慧的女儿引导着他们，并让他们去寻找幸福。
这些童话都让人百读不厌。
2.写出加点词语的近义词和反义词。
(8分)1)孩子们的欢笑给花园增添了欢乐。
近义词：增加反义词：减少2)谁允许你们到这儿来玩的！近义词：允许反义词：禁止3)她显得那么谦虚、美丽、善良。
近义词：谦虚-谦逊美丽-漂亮善良-仁慈反义词：谦虚-骄傲美丽-丑陋善良-邪恶4)中外童话是一座巨大的宝库。
近义词：巨大-庞大宝库-珍宝反义词：巨大-微小宝库-荒地3.选择合适的词语填空。
(5分)1)孩子们吓坏了，四处逃散。
2)那个小偷连夜逃离了本市。
3)你有权利发表你的意见。
4)每个班干部都要负起自己的责任。
5)赡养父母，是我们应尽的义务。
4.把下列词语补充完整，并选词填空。
(9分)鲜果(果实) 青草(青青草原) 野花(野花烂漫) 可怜(可怜天下父母心)梨花飞雪(梨花带雨) 绿树成荫(树木参天) 清风徐来(微风不燥)1)形容植物的词语有：鲜果青草野花2)描写冬天的词语有：梨花飞雪3)描写风的词语有：绿树成荫 XXX来5.按要求写句子。
(4分)1)树对鸟儿说：“明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”改为转述句：树说要鸟儿明年春天回来，还唱歌给它听。
2)春天来了，巨人的花园很美丽。
改为感叹句：多么美丽的巨人花园啊，春天来了！3)学了这几篇童话，深受教育。
修改病句：学了这几篇童话，受到了深刻的教育。
4)喂！你赶快滚出去！改成礼貌用语：请问，您能不能离开一下？6.爸爸生日礼物祝福语XXX用自己的零花钱给爸爸买了一条漂亮的领带，售货员阿姨问她想在包装盒上写什么祝福语。
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阅读下面文章，完成后面小题
“情”是幸福之本
①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。
其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。
孔子最看重的学生颜回“一簟食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。
孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的。
古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。
当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光”。
他们都在享受自己的幸福。
②幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福。
别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道。
托尔斯泰的名言：“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”。
其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不感到幸福呢！
③回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。
④当然，幸福的源泉并不止此。
中国古人尝言：“乐莫乐兮新相知”，又说：“知音其难哉”。
如果真有一个忠心耿耿、始终相信你的品质、懂得你的弱点、蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福。
⑤幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福。
75．本文中心论点是什么？
76．第②段加线句中的分号可否改为句号？从论证的角度谈谈你的理解。
77．若删去第③段加点的“尽”字，对意思表达有何影响？
78．下面这段文字放在本文哪一段的后面最恰当？请具体阐明理由。
今年我八十初度，老伴开玩笑地送我一首打油诗，道是“摸爬滚打四不像，翻江倒海野狐禅。
革故鼎新心在野，转识成智觉有情。
”落款是“浪漫儒家”。
关于我当年一无基础、二无条件，年已五十，却硬要以新学科比较文学为毕生志业，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有这样的知音相伴终身，我想这是我一生最大的幸福吧。
79．读了本文，联系自身实际，说出一个你生活中的幸福时刻。
【答案】
75．“情”是幸福之本；或对人、对周围一切的热爱是幸福根本。
76．不可以。
用分号，表明前后两点内容不但是并列关系，而且是一个整体，突出了两个幸福家庭之间差异之处的对比关系，更有力地证明了幸福的家庭各不相同。
改用句号后便无此效果了。
77．“尽”意思是全，“不尽”表明“金榜题名”之类的事是幸福源泉的一部分，若删去“尽”，就把“金榜题名”之类的事完全排除在幸福源泉之外了。
78．应放在第④段的后面。
第④段在引用的基础上指出有知己朋友是人生最难得的幸福。
插入段文字写老伴送我打油诗道出对我的深刻理解让我感到幸福，相当于以举例论证的方法证明有朋友有知音的人生是幸福的。
二者正好形成被证明与证明的关系。
79．言之有理即可。