小学书香班级经验汇报交流材料《和书为伴 与书有约》课件
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小学《阅读与我同行书香伴我成长小学读书分享会》班会PPT课件
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7.11.1给水管、压力排水管、电缆电线等的密闭穿墙短管，应按设计要求制作。 （4）工程建设竣工后，按照水行政主管部门要求实施竣工验收工作。
第四部分
阅读之星颁奖
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes
1、事故类型和危害程度分析 二是珠江水系，主要是江永桃川、江华河路口一带及蓝山的一部分小河，流域面积为77.8平方公里。
班主任的致辞
亲爱的同学们，大家下午好!
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说: “读 万卷书， 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认清自身的渺 小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。
.39m2，表土临时堆放场0.6266m2（不另外单独占地）。 4.8.1受力钢筋长度允许偏差为±10mm。
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GB700-88 《碳素结构钢》 六、确保施工安全的措施
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f、钢化玻璃的自爆率≤0.3％。 i--不同的地貌单元。
学生读书交流
读书交流 《米小圈上学记》
北猫，原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三岁起看别人的小 说十三岁开始逼别人看他的小说。与侯宝林大师同月同日出生,自 认为获得了强大的幽默天赋。 职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
XXX
XXX
与书为友ppt课件
为伴的人，他热爱学习热爱读书无
读 人能比。毛泽东曾说：“我一生最大的爱好是读
书 轶
书。”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一
事 日不读”。自少年时代起，毛泽东就善于挤时间看书学习。
长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙
争分夺秒地研读，社会主义建设时代更加嗜读。毛泽东的
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来 比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但4 是 他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
囊萤映雪
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习 环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利 用白天这个时间背诵诗文。
9
培根先生说过：“知识就是力 量。”不错，多读书，增长了课外知 识，可以让你感到浑身充满了一股力 量。这种力量可以激励着你不断地前 进，不断地成长。从书中，你往往可 以发现自己身上的不足之处，使你不 断地改正错误，摆正自己前进的方向。 所以，书也是我们的良师益友。
与书为 友
1
活动目的：
1、讲名人读书故事，使学生认识到读书的重要 意义，让学生懂得只有多读好书才有利于自身的 提高和发展。
2、展示读书成果，畅谈读书感受，激发学生 读书的热情。
3、交流读书方法，提高学生读书的自觉性，让 学生养成好读书，读好书的良好习惯
2
名人名言：
戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里 没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿 没有翅膀。” 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯 .”
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学 问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷 淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常 常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备 一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感 到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股”的故事。
读 人能比。毛泽东曾说：“我一生最大的爱好是读
书 轶
书。”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一
事 日不读”。自少年时代起，毛泽东就善于挤时间看书学习。
长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙
争分夺秒地研读，社会主义建设时代更加嗜读。毛泽东的
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来 比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但4 是 他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
囊萤映雪
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习 环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利 用白天这个时间背诵诗文。
9
培根先生说过：“知识就是力 量。”不错，多读书，增长了课外知 识，可以让你感到浑身充满了一股力 量。这种力量可以激励着你不断地前 进，不断地成长。从书中，你往往可 以发现自己身上的不足之处，使你不 断地改正错误，摆正自己前进的方向。 所以，书也是我们的良师益友。
与书为 友
1
活动目的：
1、讲名人读书故事，使学生认识到读书的重要 意义，让学生懂得只有多读好书才有利于自身的 提高和发展。
2、展示读书成果，畅谈读书感受，激发学生 读书的热情。
3、交流读书方法，提高学生读书的自觉性，让 学生养成好读书，读好书的良好习惯
2
名人名言：
戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里 没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿 没有翅膀。” 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯 .”
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学 问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷 淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常 常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备 一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感 到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股”的故事。
书香教师交流材料课件
的收获，是我不断学习、不断完善六的年具级体语表现文。组 孔德美
（四）学以致用才有价值
在教学时，读书也给了我很大的帮助，为我解决了
许多疑问。我会参照书上的讲解，以课本以外的知识 火花来照亮某些问题。在讲课的时候，好像知识微微 打开一个通往一望无际的阅读天地，而把某些东西有 意地留下来不讲。学生们看见了课本以外的东西，更 想到浩瀚的知识海洋中去游泳。这时候，不仅是优秀 生如饥似渴地阅读，学习困难的那些学生，也更需要 多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝 光，学习成绩差的学生的头脑也需要知识之光给以更 鲜明、更长久的照耀。书读多了，认识提高了，实践 也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自我的 教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需 要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只
六年级语文组 孔德美
感恩聆听！
六年级语文组 孔德美
六年级语文组 孔德美
六年级语文组 孔德美
六年级语文组 孔德美
六年级语文组 孔德美
六年级语文组 孔德美
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（三）采得百花香才能酿成蜜 教师应该是博览群书的饱学之士。知识是智慧的基础，
不具备丰富的知识就谈不上教育的智慧。这样，教师在课 堂上才有可能口吐珠玉，游刃有余，讲起课来左右逢源， 旁征博引，妙趣横生，见地别具，谈吐不凡，从而给学生 带来一路春风，使其如同进入一个辽阔纯净甚至是可以嗅 到花草芬芳的知识王国。
书是自我的书，我还在书的空白处写六下年自级我语看文法、组疑问孔、德评美
论等，或做一些记号。
（二）好的读书方法才能事半 功倍
最后要知性阅读。在阅读方法上要克 服“感性阅读”的弊端，使用“知性阅读” 法，即阅读者通过对书籍的聆听、梳 理、批判、选择，在反复对话中，将 书籍中有价值的东西内化到读者的知 识结构中，从而使原有的知识得到丰 富和优化。
（四）学以致用才有价值
在教学时，读书也给了我很大的帮助，为我解决了
许多疑问。我会参照书上的讲解，以课本以外的知识 火花来照亮某些问题。在讲课的时候，好像知识微微 打开一个通往一望无际的阅读天地，而把某些东西有 意地留下来不讲。学生们看见了课本以外的东西，更 想到浩瀚的知识海洋中去游泳。这时候，不仅是优秀 生如饥似渴地阅读，学习困难的那些学生，也更需要 多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝 光，学习成绩差的学生的头脑也需要知识之光给以更 鲜明、更长久的照耀。书读多了，认识提高了，实践 也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自我的 教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需 要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只
六年级语文组 孔德美
感恩聆听！
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（三）采得百花香才能酿成蜜 教师应该是博览群书的饱学之士。知识是智慧的基础，
不具备丰富的知识就谈不上教育的智慧。这样，教师在课 堂上才有可能口吐珠玉，游刃有余，讲起课来左右逢源， 旁征博引，妙趣横生，见地别具，谈吐不凡，从而给学生 带来一路春风，使其如同进入一个辽阔纯净甚至是可以嗅 到花草芬芳的知识王国。
书是自我的书，我还在书的空白处写六下年自级我语看文法、组疑问孔、德评美
论等，或做一些记号。
（二）好的读书方法才能事半 功倍
最后要知性阅读。在阅读方法上要克 服“感性阅读”的弊端，使用“知性阅读” 法，即阅读者通过对书籍的聆听、梳 理、批判、选择，在反复对话中，将 书籍中有价值的东西内化到读者的知 识结构中，从而使原有的知识得到丰 富和优化。
与书为友ppt课件
9
培根先生说过：“知识就是力 量。”不错，多读书，增长了课外知 识，可以让你感到浑身充满了一股力 量。这种力量可以激励着你不断地前 进，不断地成长。从书中，你往往可 以发现自己身上的不足之处，使你不 断地改正错误，摆正自己前进的方向。 所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得 有智慧去战胜对手。书让你变得更聪 明，你就可以勇敢地面对困难。让你 用自己的方法来解决这个问题。这样， 你又向你自己的人生道路上迈出了一 步。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早 早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光 亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即 穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多 了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓 手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。 这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一 个大官。
12
13
我最喜欢的一本书是----------------我喜欢它的原因是--------------------通过阅读我懂得了----------------------
14
课外知识知多少
15
一：桃园三结义的情节出自哪部古典小说？指的 哪三位人物？ （ 《三国演义》刘备 关羽 张飞 ） 二：舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七 擒孟获，这些情节都涉及到的人物是（ 诸葛亮 ）
25
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间 阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的 是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就 尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”
培根先生说过：“知识就是力 量。”不错，多读书，增长了课外知 识，可以让你感到浑身充满了一股力 量。这种力量可以激励着你不断地前 进，不断地成长。从书中，你往往可 以发现自己身上的不足之处，使你不 断地改正错误，摆正自己前进的方向。 所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得 有智慧去战胜对手。书让你变得更聪 明，你就可以勇敢地面对困难。让你 用自己的方法来解决这个问题。这样， 你又向你自己的人生道路上迈出了一 步。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早 早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光 亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即 穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多 了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓 手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。 这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一 个大官。
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我最喜欢的一本书是----------------我喜欢它的原因是--------------------通过阅读我懂得了----------------------
14
课外知识知多少
15
一：桃园三结义的情节出自哪部古典小说？指的 哪三位人物？ （ 《三国演义》刘备 关羽 张飞 ） 二：舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七 擒孟获，这些情节都涉及到的人物是（ 诸葛亮 ）
25
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间 阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的 是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就 尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”
我爱读书主题班会《与书籍同行》PPT班会课件
PART 03
优秀的绘本
优秀的绘本
优秀绘本
这是读书最明显的一个 功效。
优秀绘本
读书可以保持大脑的活 跃。
优秀绘本
也是相当一部分人想要 读书的目的。
优秀绘本
读书可以让你大脑活跃 起来，防止它失去能力。
优秀的绘本
优秀的绘本
优秀绘本
读书，可以使人具有抵抗孤独的能力。 我这里所说的孤独并不是我们平时理解 的孤独，当你在大学时你会发现你变得 孤独了，为什么因为大家都渐渐迈向成 熟，自己做自己的事情，有很要好的朋 友，或者你会和很多人都玩得来，但是 自己仔细想想。
心得分享
读书可以保持大脑的活 跃。
心得分享
也是相当一部分人想要 读书的目的。
心得分享
读书可以让你大脑活跃 起来，防止它失去能力。
谢谢观看
PART 02
好书的推荐
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好书推荐
读书可以保持大脑的活跃。读书可以让 你大脑活跃起来，防止它失去能力。就 像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通 过锻炼来保持它的强壮和健康。
好书的推荐
好书推荐
读书可以减少你的压力，在读书的过 程中，可以阅读跟你不同的人，比如来 自不同文化或背景的人，能帮助你了解 他们的看法，重新审视原有的偏见。比 起不读书的人，读书的人会对社会事件 和文化多样性有更丰富的认知，读书的 人对世界的基本认识也会得到拓展，身 处其中更觉得安心。
优秀的绘本
读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以 阅读跟你不同的人。
比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的 偏见。比起不读书的人。
PART 04
心得的分享
心得的分享
心得分享
读书，可以使人具有抵抗孤独的能力。我这 里所说的孤独并不是我们平时理解的孤独。
中小学小学读书分享会阅读与我同行书香伴我成长PPT
3.6 公路运输要遵守相应规定。 5）. 战时柴油机房内设计应有一水斗，若有需安装，详见图纸为准。
班主任的致辞
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫 步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读 书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。
我读书，我快乐，我读书，我成长！今天让我们一起来交流一下， 把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友，让我们 共同在书海中遨游！
主
要
人
物
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XXX
XXX
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6.9.3 玻璃质量控制措施： 如遇意外塔吊发生倾翻时，在现场的xxxx管理人员要立即用电话向xxxx执行经理孙凤良汇报险情。
学生读书交流
人物介绍-魏老师
魏老师是教数学的，在米小圈心中Fra bibliotek是个“奥特曼”，因为她的 头发太像奥特曼了。
人物介绍-李黎
他的同桌李黎，是一个成绩优异的小女孩，米小圈上课只要一看漫画书，就会被李黎发现并没收，因此他 很苦恼。不过李黎在米小圈心中也有好的地方。有一次，大家都在安静的写作业，沙-沙-沙，突然米小圈 写错了字，可是他忘了带橡皮，急的他像热锅上的蚂蚁，一时满头大汗。这时李黎急忙主动的把自己的橡 皮递给了米小圈，米小圈接过橡皮，感动的差点流下了眼泪。
xxxx经理张成益受企业法人委托，对总部直接负责，代表企业全面负责履行承包合同，负责xxxx部与总包的关系协调，负责施工所需人、财、物的组织管理与控制。 如有接料的直接口，应先接焊好，在进行下料。
学生读书交流
内容简介
书里讲的是一个活泼、搞笑的小男孩-米小圈，因为他从小爱画圈圈，所以他爸爸给他取名“米小圈”。他 和我一样是个小学生。他有好多好朋友，最好的就是姜小牙、铁头。故事内容：米小圈来到学校，和他的 好朋友度过了一段美好的时光。
小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)
温 习 功 课 之 后 ， 可Biblioteka 的 。 同 学 们 在 适 当
中 学 生 来 说 ， 是 十
假 、 节 假 日 对 于 爱
整 段 时 间 阅 读 法
积 少 成 多 。
于 利 用 课 余 之 时 间
零 星 时 间 阅 读 法
之 三 ： 时 间 巧 安 排
读根娱分读
阅
，
】
怎样读书？
【读书的时候应该注意什么】
有 的 可 保 存 一 辈 子 ； 有 的
几 分 钟 、 有 的 可 看 几 年 ；
的 不 值 一 看 ， 有 的 只 值 看
世 上 有 各 种 各 样 的 书 ： 有
策 略 之 二 ： 选 择 阅 读
】
怎样读书？
【
多据乐珍书寒
读要
策
读自、贵的暑
，善
略
书 ， 读 好 书 。
己 的 兴 趣 ， 大 量 阅
我们应该多阅读有文学艺术的书籍，让书籍与我们为伴，与书为友，升华自己。
阅读时间
在
蓝
你 在 阅 读 吗
天 的 羽 翼 上 散
晶 晶 的 云 朵
步
时
月
你 在 阅 读 吗
亮 从 窗 边 升 起
时
阳
你 在 阅 读 吗
来 到 你 的 房 间
光 带 着 林 中 水 滴 和 花
太 阳 驾 着 马 车 来 了
香
你 在 阅 读 吗
书—人生益友
要处多人
，理人的
又 显 得 时 间 不 够 。
。 读 书 ， 既 显 得
情 世
故 等
待 着 你
我
一 生
很 短
暂 ， 还
小学各年级, 与书为伴,心灵成长,主题班会ppt
如何提升文学素养
阅读经典文学作品
阅读经典文学作品是提升文学素养的重要途径，可以选择 适合五年级学生水平的优秀文学作品，如童话、寓言、小 说等。
写作训练
通过写作训练可以提高学生的文学表达能力，教师可以布 置一些写作任务，如读后感、故事续写等，引导学生表达 自己的思想和感受。
培养阅读习惯
养成良好的阅读习惯是提升文学素养的关键，家长和教师 可以引导孩子定期阅读，鼓励他们自主选择感兴趣的书籍 ，培养阅读兴趣和习惯。
创新思维。
推荐适合三年级的读物
《安徒生童话》
经典的童话故事，富有 想象力和教育意义。
《小王子》
关于成长和友情的温馨 故事，有助于学生理解
人性和情感。
《绿野仙踪》
奇幻的故事，带领学生 进入一个神奇的魔法世
界。
《海底两万里》
科幻小说，带领学生探 索未知的海底世界。
分享阅读心得和体验
学生可以分享自己最喜欢的书籍 和角色，以及为什么喜欢它们。
02
二年级：提高阅读理解能 力
阅读理解能力的定义
01
阅读理解能力是指个体通过阅读 文本获取信息，并能够理解、分 析和应用这些信息的能力。
02
阅读理解能力包括对字词的认知 、对句子的理解以及对段落和整 体内容的把握。
阅读理解能力的重要性
提高语言和写作能力
阅读理解能力的提升有助于更好地掌握语言和写作技巧，提高语 言表达和写作水平。
05
五年级：提升文学素养
文学素养的定义和重要性
文学素养的定义
文学素养是指个体通过阅读、写作、思考等方式获取、理解和运用文学知识的 能力，包括对文学作品的理解、分析和评价能力。
文学素养的重要性
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世界名著青少年版 《汤姆索亚历险记》 《八十天环游地球》
《绿野仙踪》Biblioteka 伴着一路花香 共同找寻书的足迹
实现心中的梦想
名著欣赏记录卡 学生姓名 读物名称 作者简介： 班级 作者
写作背景：
故事梗概： 我喜欢的精彩片段: 欣赏这部名著，我最大的收获：
有利 1、我还活着，没有像我同船的伙 伴一样，被海水淹死。 2、上帝既然用奇迹把我从死亡里 救了出来，一定会救我脱离这个 境地。 3、我有粮食和食品，不会被饿死。 4、我在一个热带荒岛上，即使有 衣服，也穿不上。 5、我所在的岛上，没有我在非洲 看到的那种野兽。如我在那里遇 了难，我又会怎样？ 6、上帝把船送到海岸附近，使我 可以从里面取出许多有用的东西， 使我终生受用。
我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个 堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生 了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了 火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且 十分小心不让火把它们烧裂。我看到陶器 烧得红透后，又继续保留了五六小时的热 度。后来，我看见其中一只虽然没有破裂， 但已开始溶化了，这是因为掺在陶土里的 沙土被火烧溶了，假如再烧下去，就要成 为玻璃了。于是我慢慢减去火力，那些罐 子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆，不 让火力退得太快。
他把三只大泥锅和两三只泥罐一个个 堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生 了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了 火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且 十分小心不让火把它们烧裂。他看到陶器 烧得红透后，又继续保留了五六小时的热 度。后来，他看见其中一只虽然没有破裂， 但已开始溶化了，这是因为掺在陶土里的 沙土被火烧溶了，假如再烧下去，就要成 为玻璃了。于是他慢慢减去火力，那些罐 子的红色逐渐退去。他整夜守着火堆，不 让火力退得太快。
他一生的经历与冒险，比起小说中主人公 也毫不逊色。他出身小商人家庭，他没有遵从 父愿当牧师，而是经商。经商破产，又经营砖 瓦生意，并涉足政治。后来又破产，不得不以 其他方式谋生。他给政府当过情报员，设计过 开发事业。他还几次被捕入狱。 这部小说是笛福受当时一个真实故事的启 发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大· 赛尔 科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被 船长遗弃在南美洲大西洋中的安· 菲南德岛上, 四年后当他被救回英国时已成了一个野人。
名著欣赏收获卡
学生姓名
1 、读物名称 2 、作者简介： 作者
班级
3 、写作背景：
4 、这部名著的主要内容：
5 、你认为鲁宾逊是一个怎样的人？你是从哪个情节中体会到的？
6 、读完这部小说，你还有什么疑惑吗？
不利 1、我被困在一个可怕的 孤岛上，很难有获救的 希望。 2、我与世隔绝，困难和 痛苦时刻威胁着我。 3、我与人类隔绝，仿佛 一个囚徒，一个流放者。 4、我没有衣服、被褥。 5、我没有抵御野人和野 兽的自卫能力和手段。 6、我没有人可以交谈， 没有任何人来解除我的 愁闷。