优秀少先中队申报材料
红领巾奖章优秀中队事迹材料(7篇)
红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选7篇）红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选7篇）在学习、工作、生活中，大家对事迹都不生疏吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。
下面是我整理的关于红领巾奖章优秀中队事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选篇1）我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊学校五班级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的欣赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用我特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐观参与各项活动。
作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作仔细负责，对同学热忱关心、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别幸福，也特别情愿为集体贡献才智和力气。
在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都乐观参与，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊傲慢和骄傲。
同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的力量，还增加了我战胜困难的信念和毅力。
红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选篇2）大家好！我是白纸坊学校四班级二班的李珠妍，我是一名少先队队员，在班级里，我担当小队长的职务。
在学习上，我的成果很优秀，写字很好看。
在班级里常常关心那些需要关心的队员。
德智体美劳，各科成果都是很好的，翻开我的综合评价手册，几乎全是优！体育我的每个项目都是良好的，但我仰卧起坐成果特别好，一班级时，我得过全班级仰卧起坐其次名，这次六一，我在运动会上还得了全班级女生其次名呢!我的数学也很好，在班级里的成果也是名列前茅的。
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)
1少先队优秀中队事迹材料少先队优秀中队事迹材料我们的一（7）中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”，中队里有38名活泼开朗，富有个性的“小精灵”。
他们聪明、可爱、阳光，充满梦想，他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下，努力追寻着自己的七彩梦想。
在这近一年的努力中，我们的七彩阳光们，已经绽放出了迷人的光彩。
一、增强班级凝聚力中队是我家，建设靠大家。
一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，让每一位队员都有主人翁意识，增强队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。
于是，开学第一天我便告诉队员，一（7）就是你的家，我们每个人都必须为班级做出贡献，班级的事就是我们的事。
同时，我还努力提高家长间的凝聚力，家长间关系融洽了，班级凝聚力自然加强。
一年接触下来，我们班的家长是极其优秀的，有多才多艺的彦铼妈妈，他时不时会帮助排练节目；有文笔极好的鹤之妈妈，还主动撰写了班歌；有精通网络的思雅妈妈，负责班级博客的日常管理……家长间拧成了一股绳，自然整个中队，一7的队员们之间的凝聚力就更强了。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的班干部。
班干部的选择和培养由为重要，我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。
如我班金殊瑶同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的；我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操；我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作；我们的小组长们能按时帮助老师收发作业。
第1 页共12 页在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，他主动为中队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，他已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采。
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)第一篇：少先队优秀中队事迹材料少先队优秀中队事迹材料我们的一（7）中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”，中队里有38名活泼开朗，富有个性的“小精灵”。
他们聪明、可爱、阳光，充满梦想，他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下，努力追寻着自己的七彩梦想。
在这近一年的努力中，我们的七彩阳光们，已经绽放出了迷人的光彩。
一、增强班级凝聚力中队是我家，建设靠大家。
一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，让每一位队员都有主人翁意识，增强队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。
于是，开学第一天我便告诉队员，一（7）就是你的家，我们每个人都必须为班级做出贡献，班级的事就是我们的事。
同时，我还努力提高家长间的凝聚力，家长间关系融洽了，班级凝聚力自然加强。
一年接触下来，我们班的家长是极其优秀的，有多才多艺的彦铼妈妈，他时不时会帮助排练节目；有文笔极好的鹤之妈妈，还主动撰写了班歌；有精通网络的思雅妈妈，负责班级博客的日常管理……家长间拧成了一股绳，自然整个中队，一7的队员们之间的凝聚力就更强了。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的班干部。
班干部的选择和培养由为重要，我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。
如我班金殊瑶同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的；我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操；我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作；我们的小组长们能按时帮助老师收发作业。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，他主动为中队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，他已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采。
包河区优秀中队申请书模板
尊敬的包河区教育局领导：您好！我谨代表XX学校XX中队全体少先队员向您提交这份优秀中队申请书，希望能够得到您的认可和支持。
在此，我们先向您表示诚挚的敬意和感谢！XX学校XX中队自成立以来，在中队辅导员和全体少先队员的共同努力下，始终秉持“团结、勤奋、求实、创新”的队风，不断加强中队建设，积极开展各项中队活动，取得了一系列显著的成绩。
我们坚信，我们的中队具备成为包河区优秀中队的实力和潜力。
在此，我们向您申请评选包河区优秀中队，具体理由如下：一、中队辅导员具备高度的责任心和敬业精神中队辅导员始终关注少先队员的全面发展，把中队建设作为自己的重要职责，全心全意为少先队员服务。
在辅导员的带领下，中队各项工作有序开展，队员们在辅导员的关爱和引导下，茁壮成长。
二、队员团结协作，具有良好的团队精神中队队员之间互帮互助、团结友爱，形成了一种良好的团队氛围。
在各项中队活动中，队员们充分发挥团队协作精神，取得了优异的成绩。
例如，在学校的运动会、科技竞赛、文艺演出等活动中，我们的中队都取得了优异的成绩。
三、中队活动丰富多彩，富有教育意义我们中队积极开展丰富多彩的课外活动，注重培养队员们的实践能力和综合素质。
例如，我们组织队员们参加社会实践活动，如支教、环保、敬老等，让队员们学会关爱他人，培养社会责任感。
同时，我们还开展主题队课、知识竞赛、文艺表演等活动，培养队员们的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
四、中队管理水平较高，秩序井然我们中队注重队员的日常管理，建立健全了各项规章制度，队员遵守纪律，中队秩序井然。
辅导员和中队长共同负责中队的日常事务，确保中队工作的顺利进行。
五、取得了一系列优异成绩自成立以来，我们中队在各项评比活动中取得了优异的成绩。
例如，在学校的先进班集体、优秀中队评选中，我们的中队均名列前茅。
这些成绩的取得，离不开辅导员和全体队员的共同努力。
为了更好地发挥我们的优势，提升中队的综合素质，我们特向贵局申请评选包河区优秀中队。
全国优秀少先队中队申报材料
全国优秀少先队中队申报材料（*************）在*****个中队大家庭中，有一个家庭显得格外的雅致明亮，那就是充满自信、团结合作、知难而进的***中队。
在这里有**颗朝气蓬勃、可爱、富有激情的童心，在队魂“我相信、我自信、我快乐、我成功”的指引下，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。
接班以来，该中队十分注重开展这方面的活动。
（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。
有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。
***中队的主题活动《红色旗帜在飘扬》以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现中国工农红军取得伟大胜利的历史过程，抒发少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。
整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。
通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。
（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
举行“我心中的红色永远红”，“党在我心中”等系列活动，看爱国主义题材的影片，组织“祖国知识知多少”的知识竞赛，不定期举行“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。
通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。
（3）开展集体主义品德教育活动。
此项活动，目的是帮助孩子们把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。
经常组织大家开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。
通过这些活动，教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
优秀少先队中队申报材料
优秀少先队中队申报材料申报材料优秀少先队中队
1.少先队中队基本情况介绍
\t- 中队名称、所属学校/社区/机构
\t- 中队组建时间和历史沿革
\t- 中队规模、成员数量、男女比例等统计数据
2.表彰情况
\t- 近几年获得的各级少先队表彰、奖项等
\t- 中队成员个人获奖情况
3.组织管理情况
\t- 中队的组织架构、领导班子
\t- 中队与学校/社区/机构的联系与协作情况
\t- 中队的创新举措和特色活动
4.思想教育工作
\t- 中队的党性教育和理想信念教育
\t- 学习习近平新时代中国特色社会主义思想的情况
\t- 校本素质教育和学科教学的融合情况
5.突出的实践活动
\t- 中队自主开展的社会实践、义务劳动、公益活动等
\t- 拓展训练、户外探索、团队合作等特色活动
6.团队建设和个人发展
\t- 中队的团队建设和活动组织能力，包括平时例会、主题活动等
\t- 中队对成员的个人发展的关注和指导情况
7.中队与家庭共育
\t- 中队家长委员会或家长参与少先队工作的情况
\t- 中队开展的亲子活动或家庭讲座等
8.体制建设和制度创新
\t- 制定和落实各类规章制度的情况
\t- 中队在推动少先队组织建设、制度创新方面的经验和做法
以上是申报材料的基本内容，具体根据自身中队的情况进行补充和完善。
优秀少先队中队申报材料
优秀少先队中队申报材料优秀少先队中队申报材料独流镇北肖楼小学六年级二班是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。
在这个拥有着28名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩。
班级紧紧围绕校训，紧密配合校团队的中心工作，大胆探索，勇于实践，培养自主意识和服务意识，培养良好的班级作风，努力营造浓厚的学习风气，积极开展丰富的班队活动，促进班级精神文明建设，积极提高班级成员的综合素质。
现将最近的班级工作情况向各位领导汇报如下：一、班级管理有章可循，分工合作有条不紊我班各项制度完备，组织健全，常规评比有条不紊，班级骨干作用充分发挥。
注重在日常工作中培养小干部的能力，实行班干部自主管理，使干部逐渐成长成熟。
班委员会成员既有分工又有合作。
全班有五个小组，实行组长负责制。
以组为单位合作配合，进行日常工作和评比。
班干部负责组织各项活动，每周进行总结，并向同学征求意见和建议，定期组织主题班会，贯彻学校的各项活动。
以保障学校布置的每一项工作和班级建设结合从而落到实处，收到预期的效果。
这样充分发挥了学生干部的主观能动性，积极密切了干部、同学、老师之间的关系。
班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分发挥，各部门负责人尽职尽责，为班级建设工作作出了巨大贡献，充分起到了先进表率作用。
在班级管理中，我还尝试让每一个学生都参与到班级管理中来，实行班级自主管理，给学生一个自主发展的空间，还学生一个自由发展的天地，让学生能在班级分享自我发展，自我教育，自我培养的过程，使其在分享的过程中，主体意识得到强化。
班级自主管理的直接目的是让更多的学生在集体中承担责任、服务于集体，并为提高班级自主管理能力搭设舞台。
它不仅能增强学生的集体意识和班级的.凝聚力，更体现着班级机对每个学生的精神关爱。
二、班级风气健康向上，团队精神贯穿始终良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
少先中队申报材料
少先中队申报材料尊敬的领导：我申报我所在的少先中队，主要包括以下几个方面的材料：一、中队简况：我所在的少先中队成立于XXXX年，至今已有XX年的历史。
中队现有成员XX人，包括少先队员XX名，辅导员X名。
中队始终秉持着“团结、奉献、友爱、进步”的少先队宗旨，履行着培养少先队员正确世界观、人生观和价值观的使命。
二、中队组织建设：中队注重队内组织建设，教育引导少先队员树立正确的人生观和价值观。
我们定期组织队内活动，例如每周例会、集体学习、主题讨论等，以增进队员之间的交流和理解。
我们还注重开展队内的文体活动，如运动会、文艺表演等，丰富队员的课余生活。
三、道德品质培养：我们重视道德品质的培养，通过各类活动引导队员养成诚实、勤劳、友爱、守纪律的良好品质。
我们制定了一系列学习活动，如阅读经典、观看好人好事的电影等，启发队员认识真善美，树立正确的价值观。
四、学习提升：为了帮助队员提高学习成绩，我们在中队内组织学习小组，采取集体学习和互助学习相结合的方式，通过培养良好的学习习惯和方法，提高队员的学习能力和成绩。
五、社会实践：中队注重队员的社会实践活动，加强实践锻炼和社会责任意识的培养。
我们组织了多次关于环境保护、扶贫助困、志愿者服务等方面的活动，让队员亲身体验社会，提高他们的社会责任感和公民意识。
六、荣誉成就：我们中队在近几年取得了一系列的荣誉成就。
例如，在竞赛中荣获一等奖，被评为示范中队等等。
这些成就的取得，不仅是队员们努力的结果，也得益于辅导员们的辛勤指导和领导的支持。
七、展望未来：展望未来，我们将会继续加强组织建设，提高教育质量。
通过更多的社会实践活动，让队员们更好地认识社会，锻炼自己，为祖国的建设贡献力量。
以上是我们中队的申报材料，希望领导能够予以认可和支持，我们会继续努力，不断进步。
谢谢！。
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优秀少先中队申报材料——过一种幸福完整的教育生活
班名：微笑天使班
本地图片，请重新上传
班徽：中间“８”代表八班，整个造型像一个微笑着的小天使，表示我们永远微笑着面对一切。
班级口号：微笑着面对一切。
班级愿景：让每个孩子成为有理想，爱学习，会生活的小绅士，小淑女，成为真正的小天使。
师生幸福快乐的在一起，让学生的个性得到张扬，成为有理想，爱学习，会生活的真正的小天使，这是江西省xx市第一小学四（8）班自XX年9月入学以来至今的共同理想，他们着力打造属于自己的完美教室，形成了一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，展示了独特的风采。
一、思想建设展魅力
一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度来管理。
为此，我们共同制定了《班级寄语》、《微笑天使章争章条例》等一系列班级制度，通过制度来约束学生的行为、表扬先进生、激励滞后生，同时为了让班集体成为师生的精神家园，我们积极开展了缔造完美
教室的活动：给班集体命名、设计班徽、唱班歌、吟班诗、喊班级宣言等。
通过每天发行天使币，每半个月一次天使擂台赛，争夺“微笑天使”章等方式使同学们对班级有了归属感，自动自发的养成良好习惯。
四（8）班因此从一年级开始每月都被评为文明班级，获得各级表彰。
二、品读书香促成长
在思想建设的同时，我们为提高学生学习能力进行多方面的努力和创新。
首先开展了“共建班级图书架”活动，同学们捐出自己喜欢的课外书与大家共享。
同时开展晨诵、午读、暮省等活动，让书香弥漫班级，将教育回归到一个朴素的整体。
新教育提倡：通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。
为让学生得到诗歌的滋润，我精选了一些精美、意蕴深刻的适合四年级学生诵读的儿童诗，经典古诗词，散文诗等，配上优美的ppt图片和背景音乐，每次二十分钟，在轻松快乐的氛围中我们一起诵读。
值得一提的是我们开展了《农历的天空下》古典诗词晨诵，以24节气为线索，根据四季变化学习古典诗词，了解我们的先人是怎样日出而作，日落而息的。
在农历的天空下，我们与先人们一同呼吸。
新教育实验倡导亲子、班级共读，为此我们天使班进行了师生共读的午读活动。
四年级上学期，我们共读《青鸟》，本学期，我们进行了《青铜葵花》共读。
共读分选书、导读、推进、汇报和延
伸五步有计划进行。
暮省是共读共写的另一种表达方式。
老师与学生共同制定了《四（8）班小绅士、小淑女行为评价表》，每天学生在完成学业以后，能够思考与反省自己一天的生活，用随笔、日记等形式记录下来。
另外还开辟出“小电影，大世界”的影视阅读时间，观赏优秀影视作品。
和平、尊重、乐观、责任、合作……各种美好的情感，就像一张美丽的网，呵护着孩子们的成长。
四（8）班也因此荣获“书香班级”的荣誉称号。
三、团结集体风尚高
八班是个团结友爱的班集体。
老师爱护学生，每当同学生病，老师必定亲往探望。
每个八班的孩子都有自己最期待的一天。
那天他会得到亲爱的李老师专门为他而写的诗歌。
李老师举行了“特殊日子的送诗活动”，恰逢一个孩子生日，会专门送上符合这个孩子特质的一首生日诗。
“这一天，属于你，我们的心里写着你的名字，我们的手上开满你的幸福！”老师的祝福是多么情真意切！即使是放假，老师也通过电话、班级博客、qq群，给孩子送上属于他自己的生日诗歌。
本学期已经为22个孩子送上了生日诗歌。
在老师的带动下，同学们彼此友爱，守望互助。
杨宇聪同学病了，大家画上一张祝福卡，送上一句温馨的问候；周苇航喉咙手术，班长李凝霜通过电话，给远在南昌的她鼓励；给残疾儿童捐款，金
额全年级第一；给手拉手互助学校捐款，捐书：常组织上街清扫街道……班上的学生在各项活动中都不甘落后，八班班集体在xx市拥有良好的声誉，并被团市委授为“雷锋班”称号。
四、班队活动显精彩
四（8）班定期举行丰富多彩的班队活动，通过竞选上岗等形式培养了一批优秀的少先队小干部，班队活动给学生展示才艺的舞台，让他们在活动中得到了品德教育，增强了班级凝聚力。
几年来我们进行的班队活动有：
1、开展了一系列队会，反响强烈的队会有：教会孩子感恩亲情的《呼吸亲情，学会感恩》主题队会。
队会分“感恩课程”：调查名字的含义，家庭照片背后的故事；我给蛋宝宝当爸爸、妈妈；家长给孩子写一封信等环节有序举行。
根据本班留守儿童实际情况开展的《我有一个家》主题队会。
组织学生远足郊外，在绾口小学的操场上，开展的“心手相牵，共同成长”队会活动，在给农村孩子送去温暖的同时，寒门学子在逆境中奋发的精神也让条件相对优越的8班孩子得到了深刻的教育。
本章链接：
xx市第一小学四（8）班的班队活动已成为本校甚至是本地区的一道特殊的教育风景。
每年都有很多外地或外校的老师慕名而来
进行观摩。
每次座无虚席，会后观摩的老师好评如潮。
《瓷都晚报》多次报道了该中队举行的活动。
2、进行丰富多彩的才艺活动，“英雄故事会”、“国庆诗歌朗诵赛”、“节日，放飞快乐”班级文艺汇演、春分时的“春分到，蛋儿俏”活动，立夏的斗蛋比赛等活动轮番举行。
3、假期与xx市新华书店联合开展“小小营业员”社会实践活动。
4、创设班级特色社团，组建电子乐队，乐队在江西省庆六一文艺汇演一等奖，并在江西省教育电视台播出，成立小记者团。
以一班之力坚持发行班刊。
《小记者对话大校长》采访稿发表在《瓷都晚报》上。
辛勤的汗水赢来丰硕成果，在今年xx市校园文化建设中，四（8）班作为“打造完美教室”榜样班级，并代表学校参加众卜现场会，获得市和教育局领导的高度评价。
五、家校配合增合力
我们充分利用家校通、qq这两个平台，于XX年7月27日开通了网络班级。
网络班级还三次荣登三人行全国首页，并被评为“知行中国”网络班级优秀班级。
开展了“家长走进课堂”活动。
有20多个家长走进了校园，担任我们社会实践课老师，内容可以说丰富多彩，拓宽了学生的视野。
“努力打造诗意班级，展现教育魅力，增强班队集体的凝聚力，使师生过一种幸福完整的教育生活”是xx市第一小学四（8）中队的目标。
我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们会满怀希望与祖国的教育同行，营造我们的“中国梦”！
文章来源：。