市优秀中队申报事迹材料
市优秀中队申报事迹材料（优秀范文5篇）
市优秀中队申报事迹材料（优秀范文5篇）第一篇：市优秀中队申报事迹材料市优秀中队申报事迹材料在我们美丽的安阳实小，有这样一个众口交赞的班级——五（5）班。
这班有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十二颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。
一、我们中队的概况无论什么时候走进我们五（5）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们五（5）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员52人，其中男生26人，女生26人。
本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采良好的班级氛围为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们安阳实验小学组织开展了“夺五星”循环竞赛活动，包括“仪表星、保健星、纪律星、卫生星、自理星”等。
在“夺五星”循环竞赛活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，中队每周都被评为五星班级，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。
通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。
在学校的随机检查中，我们中队多次被评为“文明就餐班级”“卫生先进班级”等。
为了传承学校的优良校风、班风，优秀品格和宝贵精神，学校在每届毕业班中要设立一个“模范接力班”。
在刚刚结束的模范接力班评选中，据科任老师民意测评、夺五星成绩、活动获奖等情况综合评定，我们中队光荣地被评为新一届模范接力班。
我们的中队，队干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。
市级优秀中队事迹材料
“优秀”中队事迹材料创建全面发展的优秀中队河北区红星路小学二．二中队罗爱军2013.4创建全面发展的优秀中队担任二.二中队辅导员近两年了,在和29名七、八岁的孩子朝夕相处的日子里,我们一起经历了许多故事,这些故事里写满了幸福,也写满了辛苦。
在无数的故事经历中，不知不觉地我和29个队员融为一个集体。
虽然我们还很稚嫩,但是我中队中的每一个小成员都拥有激情,在学习上学会独立自主,在生活上学会自我管理,在游戏中学会自我保护……在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个中队增光添彩。
两年来，我们互敬互爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、面向全体，让每个队员都学会自我管理。
在他们刚入学的第二周我就在班上举行了一次“生活小能手大比拼”的活动。
在这次活动中我发现了第一批生活小能手, 包括劳动小能手、管理小能手、交际小能手等。
于是便有了第一批小骨干，虽说他们是能手,毕竟他们年龄还小,所有的中队管理工作尤其是卫生的打扫工作还是由我亲自指导。
在他们入学第四周时，我们举行了第二次“生活小能手大比拼”的活动。
由我和第一批生活小能手担当评委，就这样第二批生活小能手涌现出来。
经过两个月的时间，每个同学都担当过小骨干。
整队入校、晨读、收发作业、课间文明执勤岗都井井有条，我亲自指导的角色也发生了变化。
每个队员都在工作实践中，自我管理能力得到了提高，主人翁意识得到了增强。
二、树立良好的风气。
良好的风气是顺利开展工作、健康发展的前提。
一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，因此我们提出“我是中队小主人，中队就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的中队会有一套完善的中队制度来管理，为此，我每周组织小干部例会或是召开队会，共同讨论中队建设计划，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。
优秀中队事迹材料(必备15篇)
优秀中队事迹材料(必备15篇)优秀中队事迹材料1自20某某年参加工作以来，他一直工作在中队辅导员的岗位上。
这些年的辅导员生涯使他爱上了少先队事业，全身心地投入，多次受到领导、学校和家长的一致好评。
现将他工作中的收获与感受汇报如下：一、关爱得到信任。
工作中，他用潜移默化的情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
他平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。
学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找他寻求解决办法，他总是认真倾听，尽力帮助，因为他知道，“教育无小事。
”同时他也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。
在孩子的进步中，得到了孩子的信任，在孩子的变化中深受家长好评。
二、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。
多年来的工作实践让他知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。
因此，每带一个中队，都特别注意培养中队干部。
而他所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。
这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
三、不断探索少先中队工作新思路。
作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。
现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的'“俘虏”。
爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。
他的想法得到同志和家长们的支持，他在班中组建象棋队、小记者协会、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。
四、开展精彩的少先队活动。
中队事迹材料中队事迹材料
中队事迹材料中队事迹材料优秀中队事迹材料在XXX，有这样一个众赞的班级----大拇指班。
班级里54个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，五（三）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
1、团结向上，建设队风份五（三）中队现有队员54人，其中男生27人，女生27人,是全校人数最多的一个班级.本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，研究风气浓厚，竞争意识强。
2、特色班级，优秀管理高高竖起的“大拇指”是这个中队的班徽，也是每个孩子最喜欢的一个动作。
为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。
“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级54位同学人人根据自己的实际情况，必须选2016二、中队举动，多姿多彩1、开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。
为了抓好小学生一样平常行为规范教诲、集体主义教诲，让学生养成良好的研究、生活、行为好惯，进一步促进校风建设，我们黉舍组织开展了“雏鹰争章”竞赛举动，在举动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛举动，我们中队每位队员在举动中也受到了教诲，获得磨炼，养成良好的惯。
在黉舍的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。
2、加强自我管理,增强的集体凝聚力五．XXX在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在研究、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。
优秀中队事迹材料
优秀中队事迹材料优秀中队事迹材料15篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟起事迹材料来就毫无头绪？以下是小编收集整理的优秀中队事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀中队事迹材料1我校五(3)中队是由52颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的优秀班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队!我校在20xx年4月成立了方志敏中队，五(3)班于20xx年6月1日接过XXX中队的队旗，传到五(3)中队已经是第四届了，自接过队旗以来，班级举行了“方志敏在我心中”的主题班会，学生们还出了一期有关方志敏的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解方志敏的事迹，向方志敏学习，做一个有远大理想的人。
五(3)中队之向上：队员中蕴藏着无穷的创造力。
别看他们年纪小，却能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人。
走进五(3)中队，你会有特别的感觉，你会让浓浓的书香和孜孜不倦的身影充满你的眼球，让你留恋忘返。
正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。
在学校举行的各种比赛中都有他们中队的风采：学校广播操比赛中获得第一;班会《自己的事情自己做》获得新民市一等德育优秀课;百年校庆文艺演出获一等奖;先后被评为新民市优秀班级、沈阳市英雄中队、沈阳市优秀班级、辽宁省英雄中队……充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体特色。
五(3)中队之爱心：关爱他人、用自己的力量关心身边的人是每位队员的心愿。
自成立中队四年多来，郭雨晴等队员们以“假日小队”的形式开展了一系列的“爱心奉献”活动。
优秀中队获事迹材料7篇
优秀中队获事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀中队先进事迹材料
优秀中队先进事迹材料一、背景介绍某某中队成立于2005年，是一个以青年学生为主体的突击队，隶属于某某市公安局。
中队成立以来，一直致力于青少年的综合素质教育和青少年犯罪预防工作。
在市公安局的正确领导和支持下，中队积极开展各项工作，取得了显著的成绩，成为全市乃至全省青年突击队的典范。
二、突出业绩1. 安全教育中队针对青少年群体，组织开展了多次安全教育活动，通过举办安全知识讲座、安全演练等形式，增强了青少年的安全意识和自我保护能力，取得了良好的社会效益。
2. 社会服务中队每年组织开展“爱心助学”、“扶贫助困”等公益活动，积极回馈社会，得到了广大市民的一致好评。
3. 消防宣传中队联合消防部门，组织了多次消防宣传活动，向青少年群体普及了消防知识，提高了火灾防范意识，有效减少了火灾事故的发生。
4. 法制教育中队开展了多次法制宣传活动，通过模拟法庭、法制知识竞赛等形式，向青少年普及法律知识，提高了法治意识，有效预防了青少年违法犯罪。
5. 活动丰富多彩中队注重全面发展青少年，组织了丰富多彩的体育、文艺、科技等活动，丰富了青少年的课余生活，塑造了良好的人格品质。
三、突出贡献1. 在安全教育方面，中队发动全体队员，深入学校、社区，通过走访、宣传、演练等方式，普及安全知识，提高了社会公众的安全意识，有效预防了各类安全事件的发生。
2. 在社会服务方面，中队组织了一系列公益活动，资助了一批贫困学生，帮助了一些困难家庭，取得了显著的社会效益，得到了市公安局领导的高度肯定。
3. 在消防宣传方面，中队以儿童为主体，结合消防知识进行普及教育，取得了良好的社会反响，为全力打赢市消防工作的攻坚战贡献了力量。
4. 在法制教育方面，中队注重活动形式的多样化，帮助青少年深刻理解法治理念，自觉维护法制权威，有效防止了青少年违法犯罪行为。
5. 在活动丰富多彩方面，中队通过举办丰富多彩的文体活动，塑造了积极向上的文明风貌，在全市乃至全省成为了群众喜闻乐见的文艺团体。
市级少先队优秀中队事迹材料
市级少先队优秀中队事迹材料中队名称六、四中队中队辅导员马宝云所在学校第八实验小学中队人数52人1、班级形成了一种“人人有事做，事事有人做“的局面，自主化管理较为成功。
在学校组织的“星级班级”评比中每学期都获得“十星级班级”，成为学校的模范班主级。
2、在学校组织的大课间操比赛中，荣获一等奖;在要“九九重阳节”诗文朗诵比赛中获一等奖;在艺术节的书法比赛中，我班派出的三名选手均获年级前五名的好事成绩;在校外实践活动中，我班学生表现获得了一致好评，实践征文多篇获得学校一等奖，并有两篇在校报和迹区报上发表;在校艺术节中，我班学生在舞蹈、声乐、民乐、朗诵等方面都有突出表现。
3、全班同学以“适时做事，挑战自我”为自勉格言，在学习上形成了追、赶、超的良好氛围，学生的各科成绩都居于年级前列。
学县级校同意推荐少工委意意见见市级少工委意见优秀中队事迹材料——记第八实验小学六、4中队六、4中队是由52名学生组成的和谐、奋进、拥有超前发展意识的团体。
该中队以“文明、勤奋、求实、创新”的校风为指导思想，以“适应时代要求，全面提高自身能力”为发展动力，在学校领导和少先大队的支持下，积极开展丰富多彩的活动，努力拓宽队员的活动领域，各项活动开展得有声有色，使学生在不同程度、不同层面上得到了锻炼和提高。
一、实行班级自主化管理，锻炼和提高学生的自我管理能力。
1、创建“人人有事做，事事有人做”的班级管理局面。
根据班级管理的各项任务(主要包括班干部的认定，班级各项事务的承包，学习、卫生方面的细节规定等)，让学生以自身能力申报各项管理职务，并将各种职责明确并形成可查阅的书面文件。
2、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动，让学生了解社会发展，了解人性特点，敢于挑战自己，适应时代发展，从非智力方面锻炼、拓展自己，勇于成为新时代的弄潮儿。
二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育:。
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市优秀中队申报事迹材料
市优秀中队申报事迹材料
在我们美丽的安阳实小，有这样一个众口交赞的班级——五（5）班。
这班有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十二颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。
一、我们中队的概况
无论什么时候走进我们五（5）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们五（5）中队 ___一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员52人，其中男生26人，女生26人。
本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采
良好的班级氛围
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们安阳实验小学组织开展了“夺五星”循环竞赛活动，包括“仪表星、保健星、纪律星、卫生星、自理星”等。
在“夺五星”循环竞赛活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，中队每周都被评为五星班级，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。
通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。
在学校的随机检查中，我们中队多次被评为“文明就餐班级”“卫生先进班级”等。
为了传承学校的优良校风、班风，优秀品格和宝贵精神，学校在每届毕业班中要设立一个“模范接力班”。
在刚刚结束的模范接力班评选中，据科任老师民意测评、夺五星成绩、活动获奖等情况综合评定，我们中队光荣地被评为新一届模范接力班。
我们的中队，队干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。
每个学期初，中队干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。
特别班队课、黑板报、童心园等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动。
特色的班级管理
为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。
“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级52位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。
而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。
“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。
半学期多以来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
在本学期“模范接力班”评选活动中，各科任老师对我们中队各个方面的民意测评都给予很高的评价，其中自我管理方面的评价最高。
极强的集体凝聚力
我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。
通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。
我们中队队员在遵守学校规章制度方面一直都是模范，能认真学习“小学生守则”和“安阳实验小学校规”；在学习竞赛活动中，抱着处处为中队争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。
在升上五年级的开学第一天，全体队员就表决心，明目标——为校“模范接力班”而战。
这一年来，队员们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己；在学校开展的各项竞赛活动，积极参与，力争优秀；认真学习、遵守校“日常行为周评表”各项要求，争做“文明之星”、“好学之星”。
如在这个学期3月份，队员们在“学雷锋月”积极开展形式多样的“学雷锋”活动，涌现了一批“小雷锋”，班级被评为“学雷锋优秀班级”；在5月份的校三人制篮球比赛，篮球队员的拼搏和全体拉拉队队员的热情鼓劲，争得团体第三名，班级还荣获五六年段唯一的“最佳组织奖”。
我们中队的集体凝聚力还体现在班级 ___“快乐xx”，“信息栏”中《每周一览》留言是队员们周日的“网络作业”，他们句句真切的反思，无不表达着他们深深的集体荣誉感。
___xx年7月分开通至今，点击率达43,971人次，博文发布588篇。
多彩的中队活动
我们五（5）中队的活动丰富多彩。
如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列级段前矛；如每学期一次的特色亲子活动——一年级“趣味运动会”到五年级“我与山里孩子手拉手”活动，哪一次队员们不是无限快乐，家长无比感动；如每一年国庆节，开展“我爱祖国”诗文诵读，让孩子们在“诵诗颂国”中感受节日氛围；每一年元旦，安排一节活动课“快乐迎新年”，为队员们送上新年的祝福。
特别是上学期精心安排的“今天我生日”活动，十几个同一月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。
还如“亲情作业”是我们队员每天要为父母表达的感恩之举；“亲情日记”是我们中队独有的爱的感悟；上次与顺泰学生手拉手活动中，队员们积极为小伙伴送书二百多本，送衣服上百件，送学习用品、食品近千元；去年5月底“情暖灾区”捐款活动中，队员们在父母的支持下人人慷慨募捐，金额达一万三千，是全校捐款最多的班级。
三．我们中队的成绩
这几年，我们中队多名队员参加瑞安市级以上作文比赛，获奖达10人次左右，多人作文在《瑞安日报》、《温州都市报》、《作文新天地》发表。
在各类艺术类考级中，50人次以上通过各项考级。
学生在校级科技节和艺术节中更是大获丰收。
据统计，在每年科技节比赛中，我们中队平均有15人次以上获奖；在每年艺术节比赛中，平均有10人次以上获奖。
每年都有多名学生代表学校参加瑞安市级的各项比赛。
中队荣誉如下：
XX—xx 本中队连续在学校语文、数学、英语序列化达标中获优胜班级；
XX、5 一（5）中队在校识字达标，数字书写中荣获优胜班级；
XX、6 二（5）中队在小学生规范汉字书写竞赛中获瑞一等、温二等；
XX、5 三（5）中队在校习作达标中荣获优胜班级；
xx、6 四（5）中队在瑞安市小学生规范汉字书写竞赛中荣获二等奖；
xx、6 四（5）中队在瑞安市小学生英语规范书写竞赛中荣获一等奖；
xx、5 四（5）中队在校园集体舞比赛中荣获“最佳表演奖”；
xx、3 五（5）中队被评为校“学雷锋优秀班级”；
xx、5 五（5）中队校三人制篮球赛获第三名，班级获校“最佳组织奖”（唯一的特设奖）。
xx、5 五（5）中队被评为安阳实验小学新一届“模范接力班”；
进步无止境，我们仍需努力。
相信我们五（5）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。
因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
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