语文高 考模拟命题作文案例 话题作文“请多为别人加点水”写作指导及优秀习作点评
以水为师2017国考申论范文
以水为师2017国考申论范文水，是大自然中最常见却又最神奇的存在。
咱要是能好好地以水为师，那可真是能学到不少的大智慧呢。
水是包容的。
你看，不管是啥脏东西、小颗粒，水都能接纳。
就像河流，从高山奔腾而下，一路上泥沙俱下，可水从不嫌弃，全都包容进来。
咱们人啊，就应该学学水的这种包容精神。
在社会这个大熔炉里，大家来自五湖四海，性格、习惯啥的都不一样。
要是都像水一样包容，那什么矛盾都能轻松化解。
邻里之间有点小摩擦，要是能包容一点，多站在对方角度想想，那肯定能和睦相处。
团队里的成员有不同的意见，包容这些不同，说不定就能碰撞出智慧的火花，创造出更棒的成果。
水还懂得变通。
你看那水在山间是涓涓细流，到了平原就能汇聚成江河湖海。
遇到石头阻拦，它不会傻乎乎地死磕，而是巧妙地绕过去，继续前行。
咱们在生活里也常常会碰到各种各样的难题，这时候要是像水一样懂得变通就好了。
就说找工作吧，很多人一门心思盯着一个岗位或者一种类型的工作，要是暂时没有机会，就觉得天要塌了。
但要是能像水那样，灵活一点，根据自己的能力和社会的需求，换个方向，说不定就能找到更适合自己的发展道路呢。
做事情也一样，一种方法不行，就赶紧换一种，可别在一棵树上吊死。
水还有一种低调谦逊的品质。
水往低处流，从不争着往上冒尖儿。
它默默地滋润着大地，滋养着万物。
咱们人有时候就缺乏这种低调。
有点小成绩就开始沾沾自喜，到处炫耀。
真正厉害的人啊，就像水一样，低调地做着自己的事情，为社会、为他人默默地贡献力量。
科学家们埋头搞研究，可能一辈子都在实验室里，不为名利，只为了能探索真理，造福人类；那些默默在基层奉献的工作人员，他们就像涓涓细流，虽然不那么引人注目，但却实实在在地在改善着大家的生活。
总之啊，水就像一位无声的老师，在它的身上有着太多值得咱们人类学习的地方。
咱们要是能把水的包容、变通、低调和毅力都学到手，那咱们的生活肯定会变得更加美好，社会也会变得更加和谐。
中考模拟作文写作：“多一点_____” 导写(附：写作指导及范文点评)
中考模拟作文写作：“多一点_____”导写（附：写作指导及范文点评）【文题呈现】一位母亲问五岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。
”母亲听了，很是失望。
她本想对孩子训斥一番，然后再教孩子怎么做，可在话即将说出口那一刻，忽然改变了主意，她摸摸儿子的脸，问：“你为什么要这样做呢？”儿子眨眨眼睛，一脸童真地说：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”霎时，母亲的眼里充满了泪花……生活中，许多时候就是这样，多一点耐心、多一点宽容、多一点坚强……就会出现意想不到的结果。
请以“多一点”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。
【文题解析】1.命题形式的融合中考命题形式多样，但材料作文与命题作文或半命题作文合二为一的形式，越来越受到命题者的青睐。
这种形式，既给考生写作提供一定的提示，又利于发挥考生的写作才智。
2.选择空间的扩大长期以来，中考作文虽然“文体不限”，但常常固化为记叙文的范畴，考生的选择权没有得到充分的尊重，特别是思辨能力较强的考生，更是备受委屈。
这道作文题，考生既可以在记叙文中施展自己的才思，也可以在议论文中一展自己的才华。
3.注重生活的思考新课标强调作文应“发现生活的丰富多彩”，要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”。
“多一点”，就是引领考生深入思考，在体味与感悟中，思考生活的理趣，发现生活的美好。
【思路导航】1.回首往事。
从生活经历中，选取因“多一点”而成功完成，或因“少一点”而失利的事件。
一件小事，可以一波三折，突显“多一点”的风采，或“少一点”的遗憾。
在叙事中加入深刻的思考，感受生活，明白事理。
2.抒写情思。
生活中，常常遭遇困难或挫折，会搅动内心的波澜。
或困惑，或退缩，或惆怅，或奋进。
忧郁的思索，澎湃的激情，在情感的变化中，出现耀眼的曙光，找到前进的方向，带给人奋发的力量。
高考语文作文题目预测+优秀满分范文
高考语文作文题目预测+优秀满分范文阅读材料，根据要求写作。
甲：道路坎坷不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的。
乙：水也不平。
你没看到，高处的水与低处的水根本就不在一个平面。
上面的对话引起了你哪些感悟和思考？请写一篇不少于800字的文章，表达你的看法。
【范文1】：水平之境，心之所向在这个繁华纷扰的世界里，每个人都在寻找属于自己的那一份宁静。
有人认为，道路坎坷不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的。
然而，水真的就那么平坦吗？高处的水与低处的水，似乎也难以处在同一平面。
那么，我们是否能够找到真正的平静呢？在这个问题上，我不禁想起了一则禅宗故事：一位学僧问禅师：“如何才能保持内心的平静？”禅师回答：“将心放平，自然平静。
”学僧不解，禅师便拿起一个装满水的杯子，说道：“你看，当杯子里的水满了，自然就平静了。
我们的心也是如此，只有将心中的杂念、欲望、烦恼等倒空，才能真正实现内心的平静。
”从这个故事中，我们可以明白，真正的平静并非来自于外界的环境，而是源于我们内心的世界。
正如那句古话所说：“相由心生，境随心转。
”我们的内心世界如何，所看到的世界便如何。
当我们学会放下心中的负担，才能拥有一颗平静的心，去面对这个世界的种种。
然而，在这个充满竞争与压力的社会里，人们往往被物欲横流的现实所困扰，难以放下心中的重负。
我们总是为了追求更高的地位、更多的财富、更好的生活而不断地努力，却忘了去关注自己内心的需求。
我们渴望拥有一颗平静的心，却总是在追求物质的道路上渐行渐远。
其实，真正的平静并不在于我们拥有多少，而在于我们能够珍惜多少。
正如那句禅宗名言：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
”同样，我们的心也不在求得多少，而在能够体会到多少生活的美好。
当我们学会珍惜身边的每一份美好，便会发现，心中的平静早已悄悄来临。
当然，珍惜生活并不等于放弃追求。
在这个充满变数的世界里，我们需要不断地努力，去实现自己的价值。
然而，在这个过程中，我们更应该学会调整自己的心态，让心灵回归平静。
高考模拟材料作文“人生如水”写作指导
高考模拟材料作文人生如水写作指导高考模拟材料作文人生如水写作指导阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（唐山市三模试题）哲人说：上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面品出了丰富多彩的生活。
这杯水无色，却能色彩纷呈；无味，却又五味俱全。
你拥有了这杯水，想品出怎样的色彩与味道呢？要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意提示】1.人生如水，生活的酸甜苦辣，都是人根据自己的心态和能力为生活的调味。
2.人生如水，平平淡淡、轰轰烈烈都取决于你的生活态度。
3.人生如水，要自己慢慢去品味，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
根据材料和立意提示，作文中必须出现水人生这样的字眼，无论怎么立意也应该体现出人生与水的关系。
许多考生在审题时，忽略了水而大谈人生，还有相当一部分考生不写人生如水，而写人生如茶，人生如酒。
这些都算离题作文。
另外有些同学的文章中虽然提到了水，但是水只是浮在文章表面，没有把水与人生融合在一起来叙写，这类文章可看作偏题作文。
构思时不妨把水扩大化，比如想到小溪，河流，湖泊，大海，甘霖等，抑或能打开思路。
【范文】做人如水水，无色，在阳光的照射下却能色彩纷呈；无味，在时间的升华下却能品出无味，人生如水，只要经受阳光的照射就会美丽，只要不断升华就能品出不同的人生。
水乃万物之源，做人如水，方体会人生的滋味。
如水，居低位而不卑。
我们没有选择生的权力，但我们可以选择生的姿态。
也许，家世不显赫，但我们依然骄傲，因为我们拥有健康的身体，聪明的头脑，我们可以凭借自己的力量去打拼只属于自己的美好明天。
如赖斯虽身为黑人，却在那个歧视黑人的国度在政界打出自己的一片天。
如水，百折向东。
不管前方的路多么蜿蜒曲折，终点只有一个，那就是成功。
天下永远没有不劳而获。
也许付出不一定会成功，但不付出一定会失败。
既然选择了付出，就要做好准备去迎接前方的坎坷，纵然满路荆棘也要勇往直前。
高考模拟作文写作：这滴墨水 导写(附：写作指导及范文点评)
高考模拟作文写作：这滴墨水导写（附：写作指导及范文点评）【文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
有人做过这样的实验：将一滴墨水滴入装满清水的透明玻璃杯中，整杯水都会慢慢变成黑色;将两滴墨水同时滴入温度不同的两杯水中，盛有热水的这杯就会先变成黑色;但放置一段时间后，无论是之前的热水杯还是冷水杯，其水里的黑色均慢慢沉淀，水杯中上层的清澈渐渐显露……现实世界中，这滴墨水常常是生活中的污浊、卑鄙或黑恶，也可以是人生中的苦痛、艰难和挫折，还可以是人与人或国家之间的隔阂、污蔑与攻讦等。
请以“我这样看待这滴墨水”为副标题：（1）写一篇时评性文章，清晰地阐述自己的看法。
（2）给正处在舆论漩涡中的某类人，写一封书信，表达自己的某种倾向。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的作文。
【写作指导】这是一道任务驱动型作文题，基于出题人的内在要求，其具体写作过程有着很大的限制。
写作时，要由“一滴墨”联想到现实中的种种“黑暗”甚至是为“黑暗”助力的元素，也要由“一滴墨”的最终沉淀联想到“黑暗”总会过去的前景，要认识到并批判所谓“墨”的破坏性，也要坚信“澄清”总会到来的必然性。
同时，在以“‘我这样看待这滴墨水为副标题”的大任务下，或完成清晰阐述自己看法的时评性写作任务，或完成给正处在舆论漩涡中的某类人写一封书信的任务。
时评文要体现时下性和评价性，而书信则是要明确写给哪类人，即称谓要清楚明确。
考生可以写出对于自我人生处境的体悟，或写出对于人际、社会关系的理解，或写出对于国家间相处的建议或国际局势的预判等等。
要在认识中批判，在批判中感悟，在感悟中升华认识，从而建构严密的思维逻辑和完善的写作框架。
基于不同文体的选择，在实际写作过程中，论述类写作，可采用举例、假设、类比、引用、比喻等论证方式，可欲抑先扬或抑扬结合，可从小处落笔，以小见大，可写立论文来建议，还可写驳论文来批判等;描写性写作，可细致描写，细中感人，可粗线勾勒、大处震撼;抒情性写作，可直抒胸臆、可委婉含蓄等等。
2023届高考模拟作文“虚心涵泳”审题指导及优秀范文
2023届高考模拟作文“虚心涵泳”审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。
“虚心涵泳”出自“朱子读书法”。
虚心，主要是强调面对新事物、新知识和不同的观点，首先要有一个宽大的胸怀，不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物。
要努力理解作者说的是什么，为什么这么说，而不要过早地批判，以客观公允的态度对待新知识和新事物，反对主观臆断。
涵泳是一个书面语词汇，为古代文论术语，指对文学艺术鉴赏的一种态度和方法，对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味和推敲，以获得其中之味。
关于虚心涵泳，你有什么看法？请写一篇不少于800字的文章，表达你的感悟和思考。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题。
“虚心涵泳”，出自“朱子读书法”。
朱熹极力主张读书一定要虚心涵泳。
他说：“学者读书，须是敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳。
”虚心，就是放弃已意，不去妄猜，不能以一己之意，先入为主地去读一本书。
涵泳，就是提起精神，照着书的内容，心神合一地读下去。
前者强调面对新事物、新知识和不同的观点，首先要一个宽大的胸怀，不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物，要虚怀若谷，不能固执己见。
此外，还要抱有客观公允的态度对待新知识和新事物，反对主观臆断，反对用权威圣贤的语录来牵强附会地拼凑自己的意思。
后者强调读书时要反复思考体会，领悟书中所包含的深刻思想含义。
其本意是指读书学习的基本规律和要求，要求读书人不可贪多务广、骄傲自满，而要虚怀若谷，精心思虑，反复玩味，久久为功。
但“虚心涵泳”又不止于探讨读书的态度和方法，还有丰富而深刻的为人处世的借鉴意义，正如材料中的阐释，面对一切新事物、新知识以及不同观点，尤其需要“虚心涵泳”，方能拂开一切障目的浮藻，得真理之真味，而与时俱进。
当代青少年，作为网络时代的原住民，自小游弋在信息海洋中，拥有的信息量似乎大大超越了前辈。
但信息量的丰富并不意味着知识的丰富、思想的深刻，反而可能因为信息量的芜杂、快节奏的学习生活方式，而失去虚怀若谷的精神，失去从容涵泳之乐，滋生出浮躁狂妄、浅尝辄止、骄傲自大等诸多毛病，严重影响自我教育和自我成长。
2022届高考作文写作指导：水中有真意,至韧且至柔(附文题详解及范文展示)
2022届高考作文写作指导：水中有真意，至韧且至柔阅读下面的材料，根据要求写作。
夫子曰：“智者乐山，仁者乐水。
”水，润泽苍生万物，也滋养了中国文学。
古往今来有太多关于水的文字，关于水的故事和关于水的思考。
有“高山流水觅知音”的佳话，有“杏花春雨江南”的柔美，有“滴水穿石”的坚持，有“海纳百川”的包容，有“上善若水”的哲思……水让文字有了生命，水体现了中国人的性灵。
你对以上材料有怎样的思考和联想？请以“水”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
写作解析本题考查学生写作的能力。
【审题】1.理解话题的内涵（1）水具有很多特点：柔美、坚韧、包容、清透、纯净……人应该向水学习，拥有如水的品质。
（2）“水让文字有了生命，水体现了中国人的性灵”，根据材料中的引导，应将写作重点放在水的优点上，避免提及水的弱势；对水的态度，应是赞美，而非贬斥。
2.抓住话题的本质（1）水的存在使中国文字有了生命：诗词中有许多关于“水”的描写，不同的“水”，体现了诗人不同的情感。
（2）水的特性对应着人的品质：水之柔美，正如人之温厚；水之绵韧，正如人之坚毅；水之纯净，正如人之正直；水之浩瀚，正如人之包容。
3.抓住关键语句，确立观点“水的文字，关于水的故事和关于水的思考”。
展开联想，由此及彼，虚实结合，联系社会人生中与之相似、相关或相反的某些现象和问题，抽象出社会人生道理。
【立意】1.做人如水般纯粹，简简单单才是真。
2.以柔克刚，水之化境3.遇阻则强，如水人生4.时间如流水，生命如逝川，珍惜当下，珍惜生命【素材】1.【大师如水，简单真实】水无色，不炫耀，不张扬，朴实无华；水无味，极平淡，极纯粹，却隽永，耐回味。
这极像世间的一些生命，其貌不扬，平平常常，普普通通，从不认为自己高人一等，也不在人前自觉低人一头，总是那样实实在在，不卑不亢，厚道质朴，甚至于显得有点拙笨不精，不合时宜。
高考作文模拟写作：“水”导写及范文
高考作文模拟写作：“水”导写及范文原题再现23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）使鹅卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的载歌载舞。
——泰戈尔《飞鸟集》我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨工夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。
——陈从周《说园》以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
审题立意这是一道言论类材料作文题，有两则名言组成。
考生在审题时，除了需要分别理解两则名言的含义，还需要把握两则名言的关联性与共通点，才能做到精准立意。
第一则名言出自印度诗哲泰戈尔的诗集《飞鸟集》第126则，带有丰富的喻意。
要理解这句诗，重点在于“水的载歌载舞”，此处的拟人手法给了考生一定的阅读障碍。
我们可以先借“锤的打击”，从反面认识材料中作者所赋予的水之特性。
“锤的打击”意味着刚劲猛烈，其带给鹅卵石的也是剧烈的四分五裂的变化；相比而言，“水的载歌载舞”蕴含着柔和的意味，它虽不能给鹅卵石以外形上的巨变，却能使之圆润细腻，更趋精致完美。
这则诗句现在常用在教育者对受教育者的塑造与影响上，也可以适用于社会生活的多个方面。
第二则名言出自现代古建筑园林艺术学家陈从周教授的园林美学专著《说园》，本书高度凝练地阐述了中国园林的美学思想与具体技法，熔建筑学、美学、文学、哲学于一炉，材料中的这句话在艺术上、在生活上都能带给我们很多的思考。
在理解这句话时，考生应重点扣住“水磨工夫”来体会其意。
水磨工夫”作为成语，常用来比喻细致精密的工夫，往往用在学者面对学术研究或艺术工作者面对技艺的态度上，类似于“慢工出细活”。
其实，不论何种工作，只有持以匠心，潜心钻研，精雕细琢，才能做出有价值的精品。
两则材料都扣住“水”这一物象，由水的自然属性生发其中的喻意和哲理，即柔和中有着韧性的力量，以柔韧之力来精益求精，追求完美。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“请多为别人加点水”写作指导及优秀习作点评
每个人都有副无形的水桶与水勺，当人们舀水到别人桶里，以言行为别人增添正面情绪时，也会让自己的水位高一些。
如果用勺子去舀别人桶里的水，以言行损害别人的正面情绪，自己桶里的水也会减少。
这就是著名的“水桶理论”在现实生活中的运用。
我们可以彼此加水，也可以互相舀水。
要为自己与别人的生活增添正面情绪，让别人快乐，也让自己快乐，必须培养为别人加水的习惯。
请全面理解材料，以“请多为别人加点水”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
写作提示
“请多为别人加点水”，是一个比喻，是一个象征，是文章命题立意的指向，是写作者思想的认识，感情的表现，价值的取向。
文章主题是“我”，客体是“别人”，关键则是“加水”。
“水”是个形象的说法，可以是一句勉励的话语，也可以是一个会心的微笑，甚至是陌生人之间的点头致意。
“加点水”强调了程度，对方不是要你的一桶水，更不是要什么汪洋大海，是你力所能及的付出，是你善意的给予。
“别人”，可以是你的家人、亲朋好友等身边的人，也可以是未曾谋面的人，可以是古人，也可以是今人。
不管对象是谁，我们都应该拿出自己的善意和真诚，展示真实的自我，由衷地去帮助别人、肯定别人。
其实，在我们关心别人，帮助别人、肯定别人的同时，也总会在有意无意中得到对方的肯定，从而使自己的人生价值得到升华，在付出中得到快乐，在快乐中幸福成长。
如果能够理解别人，把自己放在另一个位置去思考、去体验，那么别人也会更深的了解你，从而获得更多的理解与关爱。
“赠人玫瑰，手留余香”，是对此最好的诠释。
“请多为别人加点水”，带有明显的倾向性，它带有规劝的意味，没有笼统的说教和生硬的训斥口吻。
它体现的是在与人相处的过程中应懂得为他人、集体、社会着想，意在劝诫人们，在人生旅途中，少向别人索取，多向他人、集体、社会付出。
从这个角度说，“请多为别人加点水”强调的是对学生主体感情的体验，对客体的感知判断能力，注重引导学生从社会现象中体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂。
这正符合高考作文的命题特点。
例文
“加水”三要
王超
这世间的许多事，说起来都是冠冕堂皇的，正如清末顽固派，主张“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”，以为对列强谈什么忠、信、礼、仪就可以保国。
天下的水或许都很好加，但顽固派的这桶水，是绝对滴水难进了。
所以，加水的对象是有待考虑的，否则就算你是天下第一教师孔圣人，如果给老虎上课的话，你大仁大义说到天上去了，这老虎还是要照旧吃人的。
恐怕，首先吃掉的，就是孔子本人了，自然不是因为孔子说过“苛政猛于虎也”之类有损老虎威风的话，而是因为——啥这么吵呢?这里就是对象的问题了。
嗯，此其一也。
汉贾谊才高八斗，文章机辩，有古燕赵慷慨之风，立志为国为民做出一番大事业来，有着与杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的英雄所志略同，更隐有与屈原九死未悔的天涯沦落
之势。
按照一般理解，这样有才华的贾谊应该能够为大汉王朝的翅膀加上几根硬毛吧。
可是事实上，后人对贾谊深刻一点的印象，也就是那句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”了。
总之，贾谊这桶水没加到大汉的土壤里。
那为什么呢?这里就是加水方式的问题了。
搞得锋芒毕露的，隐有气吞山河、指点江山之势，再加之文字激扬，谁敢要啊!由此可见，这柔敛天下去得，激扬寸步难行还是很有道理的。
好，此其二也。
凡事量力而行，这是亘古真理，你刘备在长坂坡时，就不要妄想乘赵云一人之威而争曹操之雄，人群中一两个人是撑不起天的。
让我们再看，当时的中国，你自己都自顾不暇了，虽看到越南、朝鲜被剐，就不要妄想着帮小弟一把，自己先过河才是正经。
给别人家水，你自己的水都不满，那就老老实实地先考虑考虑自己吧。
在这方面，日本做得就很好。
临危而变法，大大的一桶水浇的是酣畅淋漓，终于把自己加满了。
虽然日本后来变成了恶魔，但先给自己加水，帮不上忙就不帮，还是有头脑的。
唉，此其三也。
至于我写这篇文章，却也是在加水，对象是你，“你”或许很多，不能一一考虑也就不管了。
至于方式，欣赏的人有几个也就满足了，至于我有没有那个能力，那就要放之于四座而后总评了。
言尽于此!
评点
本文是一篇十足的议论类另类作文，文章思路清晰，层次分明，有过渡与照应，可谓构思精巧，浑然天成。
按常理推断，此类文章应尽可能考虑多给别人加点水，给别人加水有哪些益处等。
可作者却独辟蹊径，把重点放在“加水”的对象、方式以及具体考量上，单这一点，就足以吸引读者“眼球”了。
文章先谈到给“顽固派”加水，由于对象是“顽固派”，所以水实在难以加进了。
接着写西汉贾谊自持“气吞山河、指点江山之势”，而终没有为大汉加进水，是方式不妥也。
最后谈到给别人加水也要注意自己的水是否充足，言下之意是自己都没有什么水，还想着给别人加水，重在告诫人们凡事应量力而行。
本文诙谐幽默，一气呵成，不失为一篇好文章。