发展中的宁夏育才中学
宁夏育才中学2014-2021学年高二上学期第一次月考数学(理)试题 Word版含答案

数学理一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、下列赋值语句中正确的是( )A.3=+n mB.i =3C.1+=i iD.3==j i 2、下列各数中最小的是 ( )A. )(2111111B. )6(210C. )(41000D. 813、阅读下图中的算法,其功能是( ).A .将a ,b ,c 由小到大排序B .将a ,b ,c 由大到小排序C .输出a ,b ,c 中的最大值D .输出a ,b ,c 中的最小值4、下面一段程序执行后输出结果是( ) A. 2 B. 8 C. 10 D. 185、从932人中抽取一个样本容量为100的样本,接受系统抽样的方法则必需从这932人中剔除( )人A. 32B. 24C. 16D. 486、用秦九韶算法计算多项式654323567983512)(x x x x x x x f ++++-+=在4-=x 时的值时,3V 的值为( )A. -845B. 220C. -57D. 34(第7题)(第8题)7、执行上面图2所示的程序框图,若输入n 的值为6,则输出s 的值为 ( )A .105B .16C .15D .18、对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计,得到样本的茎叶图(如上图所示),则该样本的中位数、众数、极差分别是 ( )A .46,45,56B .46,45,53C .47,45,56D .45,47,539、交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓状况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N ,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N 为 ( )A .101B .808C .1212D .202210、若样本数据10321,......,,x x x x 的平均数是10,方差是2,则数 据12,......12,12,1210321++++x x x x 的平均数与方差分别是()A. 20,8B. 21,12C. 22,2D. 21,811、执行右面的程序框图,假如输入的N=4,那么输出的S=() A.1+12+13+14B.1+12+13×2+14×3×2C.1+12+13+14+15D.1+12+13×2+14×3×2+15×4×3×212、下面的程序框图中,若输出S 的值为126,则图中应填上的条件为( )A .5n ≤B .6n ≤C .7n ≤D .8n ≤ (12题)第Ⅱ卷 (非选择题,共90分)二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13、一个单位有职工800人,期中具有高级职称的160人,具有中级职第一步,m = a .其次步,b <m ,则m = b .第三步,若c <m ,则m = c . 第四步,输出m. (第3题)A=2 A=A*2 A=A+6PRINT A (第4题)开头1,0n S ==否2nS S =+1n n =+是输出S结束称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人.为了解职工收入状况,打算接受分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是 .14、育才中学从参与高二班级学业水平测试的同学中抽出100名同学,其数学成果的频率分布直方图如下图所示.其中成果分组区间是[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90) ,[90,100].则成果在[80 ,100]上的人数为 .(第14题:) (第15题)S=0i=0WHILE i<=10 S= S+i i=i^2+1 WEND PRINT S END15、阅读下列程序:写出运行的结果是16、已知样本9,10,11,,x y 的平均数是10,标准差是2,则xy = 三.解答题:(本大题共6个小题,共70分.解答应写出文字说明、证明和步骤) 17、(10分)用辗转相除法求459与357的最大公约数,并用更相减损术检验。
宁夏育才中学文科教师名单

宁夏育才中学文科教师名单宁夏育才中学是一所位于宁夏回族自治区的著名学校,学校的文科教师队伍拥有杰出的教学成绩,其中的名师们已得到了学界的好评和肯定。
下面我们就来简单介绍一下宁夏育才中学的文科教师名单。
首先,张老师,本科毕业于宁夏大学,师从校长姚洋教授,研究方向为语言学,早年任教于宁夏师范学院,后受聘于宁夏育才中学,17年在全国文综优秀教师大赛中荣获一等奖,18年再度获得专家组一等奖。
张老师拥有出色的文学素质和丰富的教学经验,语文教学是他的强项,能够引领学生扎实掌握中国传统文化,其课堂气氛热烈活跃,深受学生喜爱。
其次是李老师,毕业于南京大学,擅长文学文化,并继续深造获得教育学硕士学位,在宁夏育才中学任教一年期,一直以来李老师都遵循“教书育人”的宗旨,走在文科教育前沿,采用先进教学手段,以贴近学生实际为出发点,不断深入开拓,不断创新,教学成绩斐然。
另外,有一位英语教师,名叫马老师,她是宁夏育才中学的新秀,去年初受聘宁夏育才中学,本科毕业于宁夏大学,是一位有梦想又有担当的女教师,在短短半年时间里,就已经开创了自己的英语教学模式,英语学科的授课热情洋溢,教学成绩获得专家的认可,表现出色。
最后,宁夏育才中学还有一位国学班杰出的老师,他就是高老师,毕业于北京大学,研究方向为古典文献学,师从邱唐教授,曾在中国社会科学院任教,现在受聘于宁夏育才中学,教授《礼记》和《论语》等经典,以及相关的文献学课程,他坚持以古为今、服务于人,引导学生融会贯通,在教学中讲求知行合一,深受大家的喜爱。
宁夏育才中学的文科教师们倾力打造学业,以贴心的教学带领学生迈向优秀,以视野阔远把握人生,以坚韧无比谱写天空。
育才中学文科教师们立足宁夏,面向全国,他们的胸怀不仅有着凝聚诚信的力量,更有着促进学生成长的动力。
因此,宁夏育才中学文科教师的名单可谓极具口碑,他们追求自身文化思想,把学业提升到新的高度,以身作则,秉承知行合一的教育理念。
他们的贡献永不会消逝,他们的事迹永垂不朽,这一宝贵的文化瑰宝也将传承到永恒。
宁夏育才中学2014-2021学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案

宁夏育才中学2022-2021学年高一上学期第一次月考历史试题一、单项选择题。
(共30题。
每题1.5分,共计45分。
)1、我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感,下列与之对应正确的是()A.夏,王位世袭制 B.周,分封制C.周,宗法制 D.唐,科举制2、周朝时诸侯对周天子应尽的义务包括①为天子镇守疆土②随从作战③交纳贡赋④朝觐述职()A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④3、西周时期,周王对贵族用品的规定格外严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是()A.西周手工业中冶铜业格外落后B.西周社会的腐败现象严峻C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周时期鼎是贵族的专用品4、某位历史学教授在招收争辩生的试卷中,有这样一道题:谈谈你对古代中国早期政治制度的生疏。
某考生的答题要点如下,你认为其中不符合历史实际状况的是()A.神权与王权亲密结合 B.分封制和宗法制互为表里C.以血缘关系为纽带形成国家政治制度D.形成以皇权为核心的中心集权制度5、按西周宗法制的规定,下列在相关范围内不能成为大宗的是()A.周王室~周王嫡长子、嫡长孙B.周王室~周王正妻所生之子C卿大夫~卿大夫嫡长子嫡长孙D.诸侯~诸侯嫡长子、嫡长孙6、“王夺郑伯政,郑伯不朝。
秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。
”《左传》的这一记载反映的实质问题是()A.周王室强大B.郑伯不畏周王C.分封制瓦解 D.诸侯之间不和7、司马迁《史记·秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘……朕为始皇帝。
后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。
’”材料中所包含的政治制度是()A.皇帝制度与世袭制B.世袭制与中心集权制C.皇权专制与分封制 D.宗法制与郡县制8、秦朝负责监察事务的官员是()A.御史大夫B.丞相C.太尉B.通判9、秦朝郡县制适应了封建集权政治的需要,最主要是由于()A.郡县官吏必需对上一级负责 B.郡县是地方行政管理机构C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县完全由中心和皇帝把握,官吏不能世袭10、以下有关秦朝中心集权制度的说法不正确的是()A.是我国经济政治进展的结果B.其体现了封建主义的残暴性C.对我国历史进展产生了深刻影响D.是导致秦朝快速灭亡的直接缘由11、贾谊在《治国策》中建议:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。
发展中的宁夏育才中学

发展中的宁夏育才中学学校概况宁夏育才中学是自治区党委、政府为进一步加快宁南山区脱贫致富步伐、提高贫困地区人口素质,促进民族团结,实现宁夏教育均衡发展,实施人才强区战略,推进宁夏经济社会发展而建设的大型全寄宿制学校。
学校直属自治区教育厅,是自治区普通高中一级示范学校。
学校位于银川市西夏区金波北路学院路东,位于宁夏教育园区内。
学校占地面积约860亩,总建筑面积17.55万平方米。
学校分三个学区进行实体管理。
学校现有教学班144个,在校生7600余人,其中少数民族学生占47.81%。
教师队伍建设、教科研学校现有教职工558人,其中高级职称96人,中级职称159人,研究生学历87人。
育才中学非常重视教师的专业发展,自建校以来,学校投入了大量的人力物力为教师的专业发展搭建平台,实行“请进来、走出去”的培训模式,多次邀请中国教育学会、上海教育学会专家和全国优秀的教师培训团队在学校举办讲座、示范课、讨论课等。
让学校教师与全国名校优秀教师一道“聚焦课堂”,提高育才教师的课堂教学能力,进而提高课堂教学质量。
学校狠抓课堂教学质量工程,开展“五步四课活动”、开展青年教师汇报课、优质课大赛等活动。
以课堂为阵地,不断提升教师的专业水平,进而促进学校的办学水平的提高。
我校鼓励教师积极开展小课题研究,以教研促教学质量的提升。
2013年评选出的57个小课题予以立项。
我校的《宁夏育才中中学“五步四课”校本研修模式构建研究》申报了宁夏哲学社会科学(教育学)2013年度规划课题,成为基础教育单位中唯一一所立项课题学校。
2013年自治区电教中心组织的第十四届全区电教论文、多媒体课件、教学设计、教学案例大赛中,我校上报参赛作品213件,有107件作品获奖(在所有参赛学校中我校的参赛数量和获奖数量都是最多的)。
在2013年自治区教育厅组织的第十二届基础教研成果评比中,育才中学上报参评课题36件,占教育厅直属学校总量的一半以上。
这些活动的开展和取得的成果都表明我校已经形成了以教研促教学,以培训促发展的局面,建立了立足校本,立足课堂开展培训和科研的模式。
育才学校简介

央 南 方 局 和 周 恩 来 等 同志 的 亲 切 关 怀 支 持 下 , 由著 名
勋 、 张 再 为 等 由地 方 党 委 蒋 汇 泽 、 吴 宇 同 先 后 单 线 联
的 人 民 教 育 家 陶 行 知 先 生 所 创 办 。 校 址 在 重 庆 市 北 碚 系 ,直 到 重 庆 解 放 。 区 的邻 县 合 川 ,草 街 子 乡 , 凤 凰 山 古 圣 寺 。 时值 抗 日 战 争 进 入 相 持 阶 段 , 国 难 日深 ,集 聚 在 后 方 的难 童 日
内容 悉 按 辩 证 唯 物 主 义 和 历 史 唯 物 主 义 观 点 编 选 教 材
和 进 行 讲 解 。 以后 还 根 据 情 况 发 展 设 普 通 组 , 吸 收 四 川 当地 青 少 年 进 校 学 习 。 普 通 组 按 一 般 学 制 分 小 学 、 中 学 各 年 级 教 学 。 从 开 学 到 一 九 四 零 年 春 , 招 进 第 一
教 师 , 不 少 是 当 时 著 名 的 进 步 学 者 、专 家 ,如 贺
魏 东 明 , 属 南 方 局 文 委 领 导 , 由 凯 丰 同 志 联 系 。 支 部 绿 汀 、 章 泯 、 魏 东 明 、 艾 青 、 陈 烟 桥 、 力 扬 、 孙 锡
任 务 是 协 调 陶 校 长 贯 彻 党 的 方 针 政 策 ,办 好 学 校 ; 另
联 系 。 省 委 撤 回 延 安 以 后 , 这 个 支 部 属 川 东 临 委 领 最 艰 苦 时 刻 , 开 始 担 任 育 才 党 支 部 书 记 , 勤 勤 恳 恳 ,
个 党 支 部 是 由校 内 其 他 教 职 工 党 员 组 成 ,支 部 书 记
先 后 是 音 乐 组 教 师 林 琼 ( 书 昭 ) 、 社 会 组 教 师 程 森 林
宁夏回族自治区宁夏育才中学2022-2023学年数学高一上期末统考试题含解析

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.下列函数中,与函数21y x =-的奇偶性相同,且在(,0)-∞上单调性也相同的是 A.||1()3x y =B.2log ||y x =C.1y x=D.31y x =-2.已知函数()f x 的定义域为R ,且满足对任意12x x <,有()()12121f x f x x x ->--,则函数()f x =()A.x e -B.2x x +C.xe xD.21x x +-3.与直线20x y +=垂直,且在x 轴上的截距为-2的直线方程为() A.220x y B.220x y --= C.220x y -+=D.220x y --=4.要得到函数f (x )=cos (2x -6π)的图象,只需将函数g (x )=cos2x 的图象( ) A.向左平移6π个单位长度 B.向右平移6π个单位长度C.向左平移12π单位长度D.向右平移12π个单位长度5.主视图为矩形的几何体是( )A. B.C. D.6.已知圆22(3)9x y -+=与直线y x m =+交于A ,B 两点,过A ,B 分别作x 轴的垂线,且与x 轴分别交于C ,D两点,若||2CD ,则m =A.7-或1B.7或1-C.7-或1-D.7或17.在下列函数中,同时满足:①在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭上单调递增;②最小正周期为2π的是() A.tan y x = B.cos y x =C.tan2x y = D.tan y x =-8.已知α为钝角,且1sin 123πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则5cos 12πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭( )A.6B.6-C.6-D.6-+9.下列说法正确的有()①两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台; ②以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥; ③各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体; ④圆锥的轴截面是等腰三角形. A.1个 B.2个 C.3个D.4个10.若函数()f x 与12xg x 的图象关于直线y x =对称,则()24f x-的单调递增区间是()A.()2,2-B.[)0,∞+C.[)0,2D.(],0-∞二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学2025届高三月考3物理试题含解析

宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学2025届高三月考3物理试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、我国计划在2020年发射首个火星探测器,实现火星环绕和着陆巡视探测。
假设“火星探测器”贴近火星表面做匀速圆周运动,测得其周期为T。
已知引力常量为G,由以上数据可以求得()A.火星的质量B.火星探测器的质量C.火星的第一宇宙速度D.火星的密度2、甲、乙两车某时刻由同一地点、沿同一方向开始做直线运动。
甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示,则()A.0时刻,甲车速度比乙车小B.t2时刻,甲乙两车速度相等C.0~t1时间内,甲车的平均速度比乙车大D.0~t2时间内,甲车通过的距离大3、光滑水平面上,一质量为m的滑块以速度v与质量为M的静止滑块相碰,碰后两者粘在一起共同运动。
设碰撞过∆。
下列说法正确的是()程中系统损失的机械能为E∆变大A.若保持M、m不变,v变大,则E∆变小B.若保持M、m不变,v变大,则E∆变小C.若保持m、v不变,M变大,则E∆变小D.若保持M、v不变,m变大,则E4、为了人民的健康和社会的长远发展,我国环保部门每天派出大量的洒水车上街进行空气净化除尘,已知某种型号的洒水车的操作系统是由发动机带动变速箱,变速箱带动洒水泵产生动力将罐体内的水通过管网喷洒出去,假设行驶过程中车受到的摩擦阻力跟其质量成正比,受到的空气阻力跟车速成正比,当洒水车在平直路面上匀速行驶并且匀速洒水时,以下判断正确的是()A.洒水车的动能保持不变B.发动机的功率保持不变C.牵引力的功率要随时间均匀减小D.牵引力大小跟洒水时间成反比5、某同学用单摆测当地的重力加速度.他测出了摆线长度L和摆动周期T,如图(a)所示.通过改变悬线长度L,测出对应的摆动周期T,获得多组T与L,再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图像如图(b)所示.由此种方法得到的重力加速度值与测实际摆长得到的重力加速度值相比会()A.偏大B.偏小C.一样D.都有可能6、如图所示,斜面体ABC固定在水平地面上,斜面的高AB为2m,倾角为θ=37°,且D是斜面的中点,在A点和D 点分别以相同的初速度水平抛出一个小球,结果两个小球恰能落在地面上的同一点,则落地点到C点的水平距离为()A.42m3B.22m3C.32m4D.4m3二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
宁夏银川市宁夏育才中学2022-2023学年高一下学期开学检测语文试题

宁夏银川市宁夏育才中学2022-2023学年高一下学期开学检测语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文本,完成下面小题。
材料一:金庸小说很早就开始了其海外传播历程,最初是在东南亚迅速流行,成为“现象级”的跨文化传播热潮,此后在韩国、日本也非常流行。
与金庸小说在“亚洲文化圈”的流行形成明显反差,英语世界的金庸小说传播明显滞后,金庸的15部小说仅有《雪山飞狐》《鹿鼎记》《书剑恩仇录》《射雕英雄传》4部被译成完整的英文本公开出版,其中《雪山飞狐》有两个译本。
金庸小说第一部英文译作由美籍华人吴罗宾于1972年根据《雪山飞狐》连载版翻译,由纽约《桥》双月刊分4期载完。
其中前3期覆盖原文前5章的内容,第4期则一次性覆盖了剩余5章的所有内容,结构明显不合理,显然进行了大规模节译。
由于译者中国文化知识的匮乏和对前后期内容比重的调整,影响了译本整体质量。
在金庸小说完成大规模修改并以“明河版”作为传播定本之后,香港城市大学莫锦屏再译《雪山飞狐》与吴译本不同,莫锦屏尽可能保留了对原作的完整阐释,并对小说中有关传统文化的内容进行详细介绍。
第二部英文译作是《鹿鼎记》,由英国汉学家、《红楼梦》后40回英文译者闵福德翻译,1994年最先于《澳大利亚国立大学学报》发表前两章的译文,后由牛津大学出版社陆续出版。
由于译者对东西方文化的深入理解和对翻译技巧的灵活处理而广受好评。
第三部译作是《书剑恩仇录》,由英国汉学家晏格文翻译,闵福德等监修。
为了切合国外读者的阅读习惯,译者保留了原作的大部分情节,删去了有关人文典故、心理描写和打斗场面等内容,在突显小说叙事功能的同时又不至于使文本过于冗长。
第四部是《射雕英雄传》该书曾在1996年由闵福德和赖慈芸合译第一章,发表于《翻译季刊》。
《射雕英雄传》全本由瑞典郝玉青花费6年时间译成。
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发展中的宁夏育才中学学校概况宁夏育才中学是自治区党委、政府为进一步加快宁南山区脱贫致富步伐、提高贫困地区人口素质,促进民族团结,实现宁夏教育均衡发展,实施人才强区战略,推进宁夏经济社会发展而建设的大型全寄宿制学校。
学校直属自治区教育厅,是自治区普通高中一级示范学校。
学校位于银川市西夏区金波北路学院路东,位于宁夏教育园区内。
学校占地面积约860亩,总建筑面积17.55万平方米。
学校分三个学区进行实体管理。
学校现有教学班144个,在校生7600余人,其中少数民族学生占47.81%。
教师队伍建设、教科研学校现有教职工558人,其中高级职称96人,中级职称159人,研究生学历87人。
育才中学非常重视教师的专业发展,自建校以来,学校投入了大量的人力物力为教师的专业发展搭建平台,实行“请进来、走出去”的培训模式,多次邀请中国教育学会、上海教育学会专家和全国优秀的教师培训团队在学校举办讲座、示范课、讨论课等。
让学校教师与全国名校优秀教师一道“聚焦课堂”,提高育才教师的课堂教学能力,进而提高课堂教学质量。
学校狠抓课堂教学质量工程,开展“五步四课活动”、开展青年教师汇报课、优质课大赛等活动。
以课堂为阵地,不断提升教师的专业水平,进而促进学校的办学水平的提高。
我校鼓励教师积极开展小课题研究,以教研促教学质量的提升。
2013年评选出的57个小课题予以立项。
我校的《宁夏育才中中学“五步四课”校本研修模式构建研究》申报了宁夏哲学社会科学(教育学)2013年度规划课题,成为基础教育单位中唯一一所立项课题学校。
2013年自治区电教中心组织的第十四届全区电教论文、多媒体课件、教学设计、教学案例大赛中,我校上报参赛作品213件,有107件作品获奖(在所有参赛学校中我校的参赛数量和获奖数量都是最多的)。
在2013年自治区教育厅组织的第十二届基础教研成果评比中,育才中学上报参评课题36件,占教育厅直属学校总量的一半以上。
这些活动的开展和取得的成果都表明我校已经形成了以教研促教学,以培训促发展的局面,建立了立足校本,立足课堂开展培训和科研的模式。
近几年,学校教师队伍快速成长,在银川市、自治区和全国的各级各类竞赛中取得了不俗的成绩,每年都有上百人在自治区、银川市的各类教学比赛中获奖,青年教师王开山、李向辉、马祎松、李晓雯等同志在宁夏各学科优质课竞赛中脱颖而出,并代表自治区参加全国化学、政治、英语、信息技术等优质课大赛,均取得了全国一等奖的优异成绩。
“第二父母”、学生发展指导宁夏育才中学的学生来自宁南山区,对于现代城市生活比较陌生,独自求学、进入高中后的学习压力让他们出现种种不适应。
针对这些特点,我校率先开展“学生发展指导”工作,是全区唯一一所开展“学生发展指导”的学校。
2013年7月,全国“学生发展指导”课题结题会在我校举办,全国37所中学的120多位代表参加“学生发展指导”结题报告会。
我校也被课题组评为优秀项目学校。
我校素以严格管理、全员育人著称。
全体教职员工实行全员坐班制和全员育人机制。
每位教师担当10个左右学生的“第二父母”,从学生的生涯、学业、生活、思想、心理等方面予以关心和照顾。
尤其是我校的心理学工作已经成为我校教育工作的一大亮点:学校有6名专职心理学教师;开设的专业心理学课程体系完整、规范,科学、合理;各项心理健康教育和心理咨询工作都走在全区前列。
我校以心理学为支撑的“学生发展指导”,也探索出了符合育才学生特征和成长规律的育人途径,推进了学校德育工作课程化,改变了以前德育重“管理”和“命令式”的做法,促进了学校育人文化的构建,增强了学校德育的实效性。
学生的文明素养发生了很大的变化,学生们呈现出的阳光、自信、开朗、健康的精神面貌,得到了上级领导和同行的一致好评,更得到了广大育才学生的高度认可。
教师们的育德意识、育德能力不断提高。
辉煌成绩2014在国家规范高考加分政策,取消山区学生高考10分的加分后,并没有影响到我校高考成绩的整体提升。
今年600分以上的优秀学生比去年增加了10位,达到了15名,创建校以来最好成绩。
理科最高分634分,文科最高分592分。
2014年宁夏育才中学高中应届毕业班48个,实际参加高考人数为2118人,今年我校报考人数比2013年增加了501人,在报考人数增加的情况下,上线率稳中有升,一本上线人数为824人,上线率为38.90%(比去年增加了2.4个百分点);二本上线人数为1404人,上线率为66.29%,(比去年增加0.28个百分点);三本上线人数为2076人,上线率为98.01%,也高于去年;由台湾人士发起的浙江新华爱心教育基金会资助的301名珍珠生,本科上线率100%;其中一本上线人数272人,上线率90.37%。
2009年首届高考,我校935名应届毕业生参加高考,二本上线567人,上线率为59.50%。
2010年高考,我校1710名应届学生参加高考,一、二本上线人数达到1027人,上线率为60.06%。
顾小梅以648分(初中来自同心石狮中学,中考563分)被清华大学录取、张汉花以645分(初中来自海原三中,中考536.5分,)被上海交大录取、杨明春以642分(初中来自同心海如女子中学,中考555分)被浙江大学录取,“珍珠班”50名学生均考上一本、二本大学,上线率100%。
有8位同学高考成绩达到600分以上。
2011年高考,我校2281名应届学生参加高考,二本上线1405人,上线率61.60%,三本上线2111人,上线率92.55%。
在2011年的高考中我校“珍珠班”50名学生又取得优异成绩,一本上线41人,二本上线9人,上线率100%。
余鹏以理科高考总分668分的成绩(初中来自同心四中,中考548分,名列同心县第79名)被清华大学录取,张武总分632分,被上海复旦大学录取,2011年我校共有八名学生的高考总分达到600分以上。
2012年,我校高考1527名应届学生参加高考,二本上线人数为1020人,上线率为66.80%,三本上线1486人,上线率为97.31%。
学生高玉荣(初中来自中宁县大战场中学,中考554分)以理科高考总分635分被清华大学录取;罗永龙(初中来自同心县海如女中,中考568.5)以理科高考总分总分611分的成绩被清华大学录取(享受国家贫困地区专项招生计划政策);学生喜彦成(初中来自移民吊庄点的闽宁镇中学,中523分)以理科高考总分606分的成绩。
被上海复旦大学录取。
98名“珍珠生”,一本上线85人,二本上线13人,上线率100%。
2013年,我校高考又一次取得辉煌成绩:1624名应届学生参加高考,一本上线593人,上线率为36.51%,二本上线人数为1050人,上线率为64.66%,三本上线1582人,上线率为97.41%。
蒙浩(汉族,初中来自红寺堡二中,中考573分)以理科高考总分655分的成绩被清华大学录取。
75名“珍珠生”,一本上线70人,二本上线5人,上线率100%。
2006年-2014年我校学生参加学业水平测试合格率均达到99.50%以上,参加各级给类学科竞赛(含奥赛)获一、二、三等奖人数达到899人次。
2014年招生简介2014年招生计划学校面向南部山区七县二区以及各市、县(区)所属的移民吊庄点、生态移民点的初中应届毕业生。
1.2014年计划择优招收应届初中毕业生2600名,共48个教学班。
2.少数民族考生占一定比例。
3.2014年计划在应届优秀毕业生中分别招收240名珍珠班学生、50名共青团班学生!报考条件1.凡南部山区七县二区以及各市、县(区)所属的移民吊庄点、生态移民点的初中应届毕业生并参加全区中考统考者均可报名。
2.品行端正、学习成绩优秀,中考成绩达到我校统一录取分数线。
3.身体健康,无传染性不适宜正常学习的疾病。
注:报考宁夏育才中学的学生必须在《中考志愿表》上将宁夏育才中学填写为第一志愿。
学生待遇1.正式录取的学生免交学费和住宿费。
2.凡正式录取的学生每人每年分别享受1000元的政府生活补助和每人每年平均500元的国家助学金,特困生予以特别补助。
学校对学习成绩优秀的学生实行奖学金制度,对品学兼优的学生实行奖励。
学习成绩特别优秀的学生学校还可减免书本费。
3.学校实行助学金制度。
香港思源基金会、宁夏燕宝基金会、中国体育彩票基金会、中国慈善基金会等多个基金会出资对品学兼优、家庭贫困学生实行资助,资助比例占全校人数的1/4。
4.七县二区“生态移民”子女在高二年级完成国家规定的课程学习,并通过全区高中学业水平测试合格后,可申请直升区属重点高职院校并被录取后可享受每年3000元的生活补助,并且我校继续发放被高职院校录取的学生一年的生活补贴。
5.高中毕业后参加高考可享受南部山区学生同等的录取待遇。
同时也可享受国家贫困地区专项招生计划。
“珍珠班”招生办法报考条件:品学兼优、家境贫困的应届毕业的学生均可报我校的珍珠班。
教育教学管理:采用个性化的教学模式,为“珍珠生”创造良好的学习环境,学校精心选拔研究生和优秀教师担任珍珠班教学工作。
待遇:“珍珠生”每人每年享受“浙江新华爱心基金会”资助2500元/年,同时每人每年享受政府补贴1000元、每人每年平均享受国家助学金500元。
考取二本以上大学后,珍珠班学生在大一、大二可向“浙江新华爱心教育”基金会申请一定数额的资助。
“共青团班”招生办法1、招生:2014年“共青团班”计划招生50名应届学生。
2、报考条件:本人具备“共青团员”身份、家庭经济困难、符合希望工程资助条件、思想进步、志存高远、勤奋好学、吃苦耐劳、具有较强的可塑性和发展潜力、中考成绩优秀学生。
3、待遇:“共青团班”学生三年每人享受“宁夏青基会”资助的生活补贴3600元(按月发放),同时每人每年享受政府补贴1000元、每人每年平均享受国家助学金500元。
4、“共青团班”学生被录取到本科院校(二本以上)者,“宁夏青基会”将予以全员资助。