突出成绩型学士学位授予的申请表
学士学位授予申请表
学号
学院
班级
四级最高分
必修课程学分绩点
必修课程累计重修学分
有无留校察看处分
联系电话
申请特殊授位理由
（页面不够，可另附页）
所在学院意见
学院院长签字（盖章）
年月日
教务处审核意见
教务处签字（盖章）：
年月日
20届毕业生学士学位申请表
备注：1.各学院须通知学生在规定时间内填报“学士学位申请表”，同时附相关证明材料原件、复印件；2.各学院初审后，向教务处填报“20**届毕业生学士学位授位情况统计表”，同时提交“学士学位申请表”、相关证明材料复印件。
学士学位申请表的现实表现怎么写
学士学位申请表的现实表现怎么写【自我鉴定】大学本科毕业会获得学士学位，在毕业之前，都要针对自己大学学习生活填好有自我鉴定的申请表，通过自我鉴定，总结大学校园生活对自己学习情况的认真查摆，可以更加的完善自己。
为大家带来的学士学位申请表的现实表现怎么写，希望能帮助到大家!学士学位申请表的现实表现怎么写珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会‘方法’，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会‘渔’，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以‘独立思考’作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
授予学士学位申请表
（公章）（公章）
年月日年月日
学院
审查
意见
院学位评定分委员会主席（签字）：
年月日
校位
评定委
员会办
公室复
核意见
负责人（签字）：
年月日
校学位
评定委
员会审
批意见
校学位评定委员会主席（签字）：
年月日
备注：应届生使用此表。
学位办2013制表
授予学士学位申请表
姓名
性别
出生年月日
学院
学号
电子邮箱
毕业专业
毕业时间
申请学位
时间
联系电话
申请
原因
陈述
本人签名：
年月日
可酌情授予学士学位审核意见
按《西华大学授予学士学位工作细则》（修订）西华行字【2016】101号文第三条，相关学院分管学生工作负责人和相关职能部门负责人签署其有关符合的具体意见：
学院分管学生工作职能部门
毕业学士学位申请书模板
尊敬的校学位委员会：您好！我是XX级XX专业的学生，在此申请授予学士学位。
在此，我要向学校领导和老师们表达我诚挚的感谢和敬意，是你们的辛勤付出，让我在大学四年里学到了专业知识，成长为一名合格的大学生。
四年前，我带着对未来的憧憬和期待来到了这所大学。
在大学的日子里，我始终以严谨的态度对待学业，以高度的责任心对待每一个课程。
在课堂上，我认真听讲、积极发言；在课下，我勤奋钻研、深入思考。
通过不懈的努力，我取得了良好的学习成绩，课程成绩均位于班级前列。
同时，我还注重实践能力的培养，积极参加各类学术竞赛和实践活动，获得了良好的成果。
除了专业学习，我还注重综合素质的提高。
我加入了学生会，积极参与学校的各项活动，锻炼了我的组织协调能力和团队合作精神。
我还积极参加志愿者活动，为社会做出了自己的贡献。
这些经历让我更加明白了人生的价值在于不断奉献和努力拼搏。
在大学生活中，我始终坚持以诚信为本，遵守学校的纪律和规定。
我尊重师长和同学，关心他人，乐于助人。
在与人交往中，我始终坚持真诚、善良、宽容的原则，赢得了大家的信任和友谊。
然而，我知道，获得学士学位并不是终点，而是新的起点。
在未来的工作和生活中，我将继续努力，不断提高自己，为社会做出更大的贡献。
我相信，在学校的培养和自己的努力下，我一定能够成为一名优秀的专业人才。
最后，请校学位委员会对我的申请进行审查，如果能够授予我学士学位，我将倍感荣幸，并会更加努力，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
再次感谢校学位委员会对我的关注和支持！此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
学士学位申请表及学位评定标准
山东大学成人（网络）高等教育授予学士学位申请表评定学位要求根据国务院学位委员会(88)学位字012号文件、山东省教育厅鲁教高字[1992]10号文件规定，成人高教本科毕业生准予授予学士学位。
为了保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的质量并保障此项工作的顺利进行，特制订本实施细则。
第一条可申请授予学士学位的范围１．凡我校举办的成人高等学历教育各种办学形式所培养的有学籍的应届本科毕业生，以及我校主考的应届本科自考毕业生。
2．经国家教育部批准，国家承认学历的普通高校或独立设置的成人高校举办的函授、夜大学专科起点的本科班的应届毕业生，其毕业学校向我校推荐者。
第二条授予成人高等教育本科毕业生学士学位的条件1．思想品德好、能认真学习、贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，能掌握马克思主义基本原理，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力，通过对教学计划规定的全部课程的学习，较好地掌握了本门学科的基本理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的初步能力。
2．学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩70分以上（含70分），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良者。
3．参加由各学院组织的学位主干课程（一门专业基础课、二门专业课）学习和考试，且成绩在70分（含70分）以上；4．必须参加山东省教育厅统一组织的外语考试，且成绩合格。
第三条有下列情况之一者，不授学士学位1、在校期间受记过以上（含记过）处分。
2．有考试作弊记录。
3．在校学习期间所有考试成绩未一次通过，有补考课程。
4．经学校各级学位评定委员会评审未通过者，不再授予学士学位。
第四条成人本科毕业生学士学位的授予程序与办法1．按我校学校委员会《山大教字[89]008号》文件规定，我校授予成人本科毕业生学士学位，由校学位办统一管理，校学位评定委员会负责，继续教育学院具体实施。
2．成人本科毕业生所在院部将符合学士学位申请条件者的思想政治表现、在校期间全部课程成绩及报名材料上报继续教育学院，由继续教育学院审核后报山东省教育厅参加外语考试。
学士学位申请表
学士学位申请表
个人背景信息
•姓名：
•出生日期：
•国籍：
•联系方式：
•所在学校：
•所在专业：
•学习阶段：（本科二年级/三年级/四年级）
学术成绩
•GPA：（加权平均绩点）
•专业排名：
•相关课程成绩：
实习经历
•实习公司：
•实习岗位：
•实习周期：
项目经历
•项目名称：
•项目描述：
•所负责的具体工作：
社会实践
•社会实践项目名称：
•参与的工作：
•获得的收获：
荣誉奖项
•荣誉奖项名称：
•颁发机构：
•获奖原因：
自我评价
（请就自己的学术能力、综合素质、职业规划等方面进行自我评价，不少于200字）
推荐人信息
•姓名：
•联系方式：
•推荐理由：
其他信息补充
（如有其他需要补充的信息，请在此填写）
以上为本人提交的学士学位申请表，谢谢学校考虑。
学士学位申请表的现实表现怎么写
【自我鉴定】大学本科毕业会获得学士学位，在毕业之前，都要针对自己大学学习生活填好有自我鉴定的申请表，通过自我鉴定，总结大学校园生活对自己学习情况的认真查摆，可以更加的完善自己。
为大家带来的学士学位申请表的现实表现怎么写，希望能帮助到大家!学士学位申请表的现实表现怎么写珍贵的两年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承作的好的方面改进不足的方面，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会‘方法’，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会‘渔’，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以‘独立思考’作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
学位申请表
青岛科技大学继续教育学院
成人高等教育本科毕业生学士学位申请表
说明：1、本表由申请者本人填写，不得由他人代填，要求字迹工整、规范；
2、参加学位英语考试类别包含：山东省学位英语考试、CET-4、全国公共英语三
3、照片需粘贴与办理毕业证同版本（蓝底两寸），另需交相同一张办学位证用；
4、信息填写务必准确、有效，如所填信息虚假，则取消申报资格，证书无效；如所填信息有
误，造成证书无法查询使用，一切责任后果自负；
5、表格中“所属站点审核意见”以上内容，均需填写完整（应届毕业生毕业证号不填）；
6、各站点务必认真审核，审核后在所属站点意见栏中填写审核意见“审核通过”，并加盖站
点公章后邮寄回继续教育学院学籍管理中心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（重修学分介于22.5—27.5学生用表）
姓名
班级学号
专业
重修学分
学制
学术成果
发表论文
专利
科技成果
保证该成果系本人完成，后经查实弄虚作伪、非本人完成的，愿意接受包括取消授予学士学位、通报工作单位的处罚。
申请学生签字：年月日
校内同行专家审核意见：
确认该成果系学生本人完成，（□具备□不具备）授予学士学位条件。后经查实弄虚作伪、非学生本人完成的，愿意承担相应责任。
4、论文不含增刊和网络版论文；核心界定按正式发表时间是否在《中文核心期刊目录总览》界定的核心周期；专利限第1名；科技成果限第1名。
专家签字：年月日
学院学位分委员会意见：
院学位分委员会主席签字（学院盖章）：年年月日
1、五年制专业介于28.5—33.5；专升本介于14.5—19.5；
2、递交复印件（复印件加盖学院公章）；
3、论文写明全部作者、题目、期刊、刊号、发表时间；专利写明专利类型、专利号、批准时间；科技成果写明获奖级别、组织单位、获奖等级、题目、获奖时间；